2025年班主任工作总结发言稿范文【篇1】850字
尊敬的各位班主任:
下午好!
很荣幸我有机会能参加本次论坛,听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验,让我很受启发、很多方面植得我去学习。
作为一名年轻的班主任，我没什么经验可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。我觉得：一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任。班主任是一个班级的灵魂。我们班主任的作用就是：为班级教育教学服务；为学生的身心健康服务；维护师生的教育和受教育权利。围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点：
一、要求自己。
1、 走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。
2、 和学生一起成长，积极总结经验教训，不断反思自己，以求提升。
3、 平时注意收集第一手材料。如：班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。
二、班级管理（真心热爱）
1、 制定班训 集体理念：做一名快乐的初中生。
2、 班干部自荐制与述职制结合的培养模式。
3、 各种班级管理委员会。
4、 卫生工作签到制，采用看—论---表的结合。
5、 对学生实行不间断的激励。
6、 手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能体现自身的价值，让暴动分子受到舆论的牵制。
三、抓差班的一些土办法。
1、 建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威，班长最好让既调皮又明白事理的学生担任。达到“借力使力不费力”。不要指望“铁树明天就开花”，要有论持久战的充分思想准备。
2、 要有一些“黑社会老大”的权威和做法。
3、 摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。士为知己者死，女为悦己者容。
4、 学会不讲不该讲的，不该做的事。
5、 学会运用一些心理学做事会事半功倍。
小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。苦：班主任工作不分上下班，不分地点。累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。烦：班主任说相同的事，说相同的话最多。有成绩感，教育好一个学生。倍受家长、学生、同行的赞许。
最后我想要说的是：如果已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。
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班主任工作总结
篇1书写经验192人觉得有启发
____年班主任工作总结发言稿怎么写
这一年当班主任，真是个不小的挑战。刚接手班级的时候，说实话心里也没底，毕竟每个班的情况都不一样。记得开学第一天，看到那群学生，我心里还在想，这学期该怎么带他们走好每一步呢。
平时我比较注重观察学生们的日常表现。有一次开班会，有个学生突然站起来说觉得自己被忽视了。我当时有点懵，后来才意识到平时确实没太关注到这位同学。从那以后，我就试着多留意每个人的小变化。比如小张同学，之前作业总是拖拉，后来我发现他其实挺聪明的，只是有点懒散。于是我就找机会跟他聊了聊，没想到效果还不错，他的成绩慢慢有了起色。
管理班级的事，说起来容易做起来难。有时候布置任务，总会有那么几个同学不配合，让我挺头疼的。有一次安排值日，明明都安排好了，结果轮到那天还是乱糟糟的。后来我反思了一下，可能是沟通不到位，下次得提前讲清楚要求才行。
跟家长的联系也很重要。有次一位家长打电话过来，语气特别急，说孩子最近成绩下滑厉害。我当时也有些紧张，但还是耐着性子听完，然后约了个时间面谈。通过交流才知道，孩子在家的状态不太稳定。后来我建议家长多关心孩子的学习习惯，还给家长分享了一些辅导方法。经过一段时间的努力，孩子成绩果然有所回升。
期末考试结束那天，看着孩子们一张张笑脸，我觉得这一年的付出总算没有白费。虽然过程中遇到不少困难，但每次解决后都会觉得收获满满。下学期还得继续努力，争取让这个班集体更团结，每个孩子都能健康成长。
写总结的时候，我觉得最重要的是实事求是。别光想着美化自己的工作成果，该承认的问题还是要承认。另外，总结不是单纯的罗列事情，而是要把自己的思考融入进去。就像写这篇总结一样，我也是边回忆边整理，希望能把自己的一些感悟记录下来。
小学二年级班主任学期工作总结范文【篇2】 1400字
时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，*大的感受是：苦中有乐。
回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
一、学习优秀班主任的工作经验
在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。
学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及能力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。
四、与搭班老师合作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。三人行，必有我师，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。
五、注意不抛弃学困生
学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中*有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。
篇2书写经验127人觉得有启发
小学二年级班主任学期工作总结怎么写
写总结这事挺复杂，得先把这学期的活儿理清楚。平时跟孩子们相处的事不少，该记的都得记全。像班里的事，有的孩子进步快，有的还差点火候，这都要写进去。还有那些活动，啥时候组织的，效果咋样，也得说说。
记事的时候，别光写表面的东西。比如搞了个手工比赛，不只是写了比赛的过程，还得琢磨下孩子们为啥做不好，是不是指导方法不对头？或者材料没选好？这些问题要是能写出来，总结就显得有深度了。
书写注意事项：
总结里头，数字也能帮大忙。像是这次考试平均分提高了多少，具体到每个科目，这样一看就知道成绩是往上升还是往下掉。要是分数没啥变化，那可能教学方法得调整一下，不然一直原地踏步也不是个事。
跟家长沟通这块也不能落下。有些家长特别积极，经常问孩子在学校表现咋样；有些家长则不太关心。这部分情况也要写明白，因为这关系到家校合作的效果。如果发现有家长态度冷淡，就得想想办法，看能不能让他们多参与进来。
总结不是光写好事。要是碰上了难题，比如有个孩子老是不听话，或者是课堂纪律不好，这些情况也得提一提。关键是要分析原因，看看以后怎么改进。别觉得丢人，反正总结是为了总结经验教训，好让自己下次做得更好。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时不妨先列出几个大方向，比如教学工作、班级管理、家校联系之类的，然后慢慢往里填充具体内容。要是感觉思路混乱，就找个安静的地方坐下来，闭着眼睛想一会儿，说不定灵光一闪就有主意了。
写总结的时候，用词得讲究点。专业一点的词能让总结显得更有水平。像“因材施教”“循序渐进”这样的词，听起来就比“好好教”“慢慢来”高级。不过有时候也可能用错词，比如把“循序渐进”写成“循序渐退”，虽然意思差不太多，但还是会被细心的人发现。
小学班主任学期工作个人总结范文【篇3】 2050字
这个学期本人担任六(二)班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六(二)班已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。现将本学期班主任工作总结如下:
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我接任了六(二)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到:我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部群众，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的用心性，培养学生的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。好听的军团名字
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿用心主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每一天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的群众荣誉感。透过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学用心行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的
纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。此刻一走进我班，会让人感到情绪舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。焕然一新造句
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，
成绩也较差，因此利用课间、政教、休息时刻找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，发奋提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中务必有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务潜质，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。因此树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，发奋提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的发奋，班级工作取得了必须的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。
篇3书写经验215人觉得有启发
小学班主任学期工作个人总结怎么写
每个学期结束，不少老师都要写工作总结，这既是对自己工作的回顾，也是对下阶段工作的准备。对于小学班主任来说，这份总结尤为重要。怎么写好这样一份总结？这里就分享一些经验和技巧。
先说资料收集，这是基础工作。平时要留意记录班级里的大事小事，像学生的表现，活动的开展情况，还有家校沟通的情况。有些老师可能觉得这些琐碎的事记下来麻烦，其实不然，长期积累下来，等到写总结时就能派上用场。不过要是平时没留心，到写总结的时候就只能凭记忆了，这样难免会有遗漏。
接着就是梳理思路，把收集到的信息分类整理。可以按照时间顺序，也可以按类别划分，像教学工作、班级管理、家校互动等。有些人喜欢列提纲，有些人则习惯直接动笔，哪种方式适合自己就选哪种。有个小建议，如果觉得自己思路不太清晰，不妨找个同事聊一聊，说不定能获得启发。
在具体写作时，要注意语言得体，既要体现专业性，也要有亲和力。毕竟面对的是小学生和家长，措辞要恰当。这里有个小提醒，有时候为了追求简洁，可能会省略一些关键信息，这就需要仔细检查，确保表达完整。
书写注意事项：
数据和事例的支持很重要。比如提到某个活动的效果，最好能附上具体的参与人数、反馈情况等。如果没有足够的数据支撑，光靠主观感受，说服力就会大打折扣。但有时候数据不太好找，这时可以多参考当时的记录本，总能找到合适的素材。
还有一个容易被忽略的地方，就是对问题的反思。工作中难免会遇到困难和挑战，把这些如实反映出来，并提出改进措施，会让总结显得更有深度。不过有些老师可能会因为担心影响评价而避重就轻，这样反而不利于自身成长。
最后别忘了检查格式和排版，虽然这不是主要内容，但如果太乱会影响阅读体验。尤其是一些细节，像标点符号、字体大小之类的，马虎不得。有时候一个小疏忽，可能就会让人觉得不够认真。
希望以上几点能给大家一些帮助。当然，每个人的工作环境和习惯都不一样，找到适合自己的方法才是最重要的。
小学五年级班主任上半年工作总结范文【篇4】 1400字
小学五年级班主任上半年工作总结
回顾上半年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。
一、学生习惯养成方面
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，范文写作世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？小编有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生＂学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活＂的过程中，只要我们真诚地捧着一颗＂爱心＂，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
篇4书写经验175人觉得有启发
小学五年级班主任上半年工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是带小学五年级这样的班级，其实是个挺复杂的事情。从教学管理到学生的思想教育，再到跟家长沟通，每个环节都需要用心去处理。写工作总结的时候，有些地方可能不太好把握，下面就给大家说说怎么写比较好。
首先得把工作的基本情况梳理一下，像是这个学期带班的整体情况，比如学生的成绩有没有提高，班级纪律怎么样之类的。这部分内容很重要，因为这是整个总结的基础。比如，我印象比较深的是，这学期我们班的成绩比上学期有所提升，特别是在数学这一科，进步幅度还挺明显的。不过，语文阅读理解部分还有些问题，这个就需要重点改进了。
然后就是具体的工作措施。每个班主任都有自己的一套管理方法，像我在管理班级的时候，就特别注重培养学生的自主能力。给学生们安排值日表的时候，让他们自己商量谁负责哪一项任务，这样不仅能锻炼他们的组织协调能力，还能增强团队合作意识。当然，实施起来也有点难度，有的孩子总是记不住自己的职责，老是需要提醒，这就得花时间耐心教导。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。我每个月都会组织一次家长会，把孩子们在学校的表现详细地反馈给家长，同时也听听他们对孩子在家里的表现有什么看法。有时候也会有个别家长不太配合，觉得孩子的事都是学校的事，回家就不怎么管教。遇到这种情况，就得单独找家长谈话，耐心解释家庭教育的重要性。
还有就是对学生思想品德方面的教育。五年级的孩子已经有一定的认知能力了，所以对他们进行正面引导很重要。我经常利用班会时间开展一些主题活动，比如讲一些英雄人物的故事，或者组织他们讨论社会上的热点话题。通过这种方式，能让孩子们树立正确的价值观。
写总结的时候也不能光说好的方面，还得反思一下工作中存在的不足。比如我发现自己在处理突发事件的时候，有时候反应速度不够快，有时候甚至会有点慌乱。这可能是平时缺乏针对性的训练，以后得在这方面多下功夫。
最后就是对未来工作的设想了。毕竟总结不只是回顾过去，更重要的是为下一步工作做好准备。我觉得接下来应该继续加强家校联系，争取更多家长的支持；同时也要探索新的教学方法，让课堂更加生动有趣，这样才能更好地促进学生全面发展。
幼儿园小班班主任上学期工作总结范文【篇5】 1450字
时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，具体体现以下几点:
一.班级情况
我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如:张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是:跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
二.教育教学方面
1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点:(1)要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。(2)养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为榜样，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2.在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。
三.家园共育方面
新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都能够积极配合老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。
四.环境创设方面
我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，现在我们教室的创设方式是:大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，具体内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度出发，满足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。
五.安全工作方面
幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位老师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告诉幼儿识别特殊号码的用途(119.110.120)及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。
以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有信心迎接新挑战，实现新目标。
篇5书写经验286人觉得有启发
幼儿园小班班主任上学期工作总结怎么写
做班主任这活儿，说起来简单，真干起来就复杂了。尤其是小班，孩子小，啥都不懂，全靠老师手把手教。这学期刚结束，得写个总结，把自己的工作好好梳理一下。
每天早上一进教室，看着那些小脸蛋，心里就暖暖的。小班的孩子特别需要耐心，他们不会自己穿衣服，不会自己吃饭，甚至连上厕所都得跟着你学。我这学期就花了不少时间在这些事上。一开始，孩子们老是弄丢自己的衣服，后来我就教他们在衣服上做标记，比如画个小动物啥的，结果还真管用。不过有时候忙起来，难免会有点乱，比如有一次忘记提醒家长带备用衣服，结果有个孩子尿湿了裤子，只能临时找同事借了条裤子给他换。
除了生活上的事，教学也很重要。我们班这学期重点抓了语言发展和动手能力。每周都有专门的手工课，教孩子们捏橡皮泥、折纸什么的。有个叫小明的小朋友进步特别大，原来连剪刀都不敢拿，现在能自己剪出各种形状了。不过在备课的时候，我偶尔会漏掉一些细节，比如忘了准备足够的材料，导致课堂上临时调整计划。好在孩子们都很配合，没闹腾。
家长沟通也是个大事。这学期开了几次家长会，讲了孩子们在学校的表现，还教家长们怎么在家里帮助孩子养成好习惯。记得有一次跟一个家长聊了很久，她担心孩子在班里不合群。我告诉她别着急，每个孩子的性格不一样，慢慢引导就好。后来我发现那个孩子确实开朗了不少，经常主动跟小朋友一起玩。
工作中也会遇到难题。比如有个小朋友特别调皮，上课总爱跑来跑去，想尽办法逗大家笑。刚开始觉得头疼，后来发现这是他表达自己的一种方式，于是我就多给他一些展示的机会，让他当“小助手”，负责发书本之类的任务。渐渐地，他变得懂事多了。
二年级上学期班主任工作总结范文【篇6】 1300字
二年级上学期班主任工作总结
上学期，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将自己在过去一学期所做的班级管理工作简要总结如下：
一．确立班级管理理念和重点，制定班级规章制度。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：有的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张璐迪的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。
二．积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。（班主任 ）'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。
三、强化对学生的思想教育
我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。
四、存在的问题及不足
1、学生的自控力较差，经常扔纸屑，班级卫生工作有待提高。
2、学生的学习自觉性还有待于进一步提高。
总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。
篇6书写经验44人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。比如你是给领导看的，那就要突出重点，把关键的事说清楚。要是给同事看，那可能就得具体点，把过程和细节都交代明白。这就像写报告一样，得根据对象调整内容。
做总结的时候，得把事情一件件列出来。比如，这个月开了几次会，讨论了哪些问题，这些问题最后是怎么解决的。还有，班里的孩子最近表现怎么样，哪些进步了，哪些还需要多关注。把这些都写下来，别漏掉重要的事。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如，有些事记不太清了，那就得想办法找找记录，不然很容易遗漏。还有，写的时候别光顾着写好听的话，该指出的问题还是要指出来。不然的话，总结就没什么实际意义了。
有时候，写总结会发现时间过得太快，很多事情还没来得及细想就过去了。所以平时得多留意，多做笔记。这样到写总结的时候，就不会觉得无从下手了。另外，写总结的时候，最好能有点自己的想法，别光抄别人的。
总结写完后，自己得先看看，检查一下有没有明显的错误。有时候，字打错了，或者标点没用对，这都是常有的事。不过，写完后自己多看几遍，总能发现一些问题。要是有条件的话，最好还能让别人帮忙看看，有时候旁观者清，别人一眼就能看出问题。
总结不是一蹴而就的事，得慢慢积累。平时多留心，多总结，这样写起来就不会那么费劲。而且，写总结的时候，得实事求是，别夸大其词。不然的话，总结就失去了它本来的意义。
2025大四班主任年终工作总结范文【篇7】 2400字
自____3月来到xx工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1181班、电气工程1181班、电气工程1182班、电气工程1183班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从____年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在xx工程学院这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习
高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手____级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
三、加强学风、班风、舍风建设
优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于____级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前____级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。
四、关注贫困生工作
我所带的294名学生中有电气工程08级有17名家庭经济比较困难的学生，7名学生成功申请了国家助学贷款。从11级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。
五、加强安全教育
通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
六、其他学生工作
本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。
篇7书写经验155人觉得有启发
____大四班主任年终工作总结怎么写
年终总结这事挺重要的，得认真对待。作为大四班主任，既要回顾过去一年的工作情况，也要分析存在的问题，还得想好下一步怎么干。总结不是流水账，得有点深度，但也不能太复杂。
先说说准备工作，先把这一年里的大事记下来，像是学生们的就业情况、考研结果，还有班级活动的开展情况。这些事例最好具体点，能体现工作的成效。比如某个学生从一开始迷茫到现在明确目标，这事就可以详细写写。当然，光写成绩也不行，得承认工作中的不足之处。可能有的同学反映班会形式单一，这个情况就得提一提。
写总结的时候，要注意用词准确。比如说“沟通效果有待提升”，比“跟学生交流不多”显得专业些。不过有时候也会不小心用错词，比如把“沟通”写成“沟通过”，虽然不影响理解，但还是要注意改正。另外，数字和例子最好真实可靠，别凭空捏造。要是有统计数据更好，能让总结更有说服力。
接下来就是结构问题了。总结不一定要按时间顺序写，也可以按照工作重点来组织内容。比如先写就业指导方面的工作，再写学风建设，最后谈谈个人成长。这样条理清晰一些。不过也别太拘泥于形式，只要能把自己的工作说清楚就行。
还有一点需要注意，总结里可以适当加入一些个人感悟。不是那种大道理式的感悟，而是基于实际工作经验的一些反思。比如发现有些活动参与度不高，是不是形式设计有问题？这些问题值得深思。
写总结时，语言要简练，避免啰嗦。有时候想表达太多反而容易模糊重点。比如“在这一年里，我做了很多工作，包括……”这种句子就显得冗长。改个说法，比如“这一年，我主要做了三方面工作”，这样更简洁明了。
小编友情提醒：
检查一下总结有没有明显的错误。虽然人难免会疏忽，但还是尽量减少错别字之类的低级错误。毕竟这是给领导看的东西，马虎不得。要是觉得把握不准，可以让同事帮忙看看。
总结归总结，关键还是要落实到行动上。写完总结后，得制定新的计划，这样才能不断进步。
六年级班主任上学期工作总结范文【篇8】 2000字
导语总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。以下是为大家准备的《六年级班主任上学期工作总结》，欢迎您的借鉴。
本学期我担任的是六年级（1）班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：
一、加强心理疏导
根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能'跳一跳摘到苹果'，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好家长工作
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
篇8书写经验248人觉得有启发
六年级班主任上学期工作总结怎么写
写总结的时候，得先把事情理清楚。这学期带六年级班，情况挺复杂的，学生刚从小学升上来，有些规矩还没完全适应。一开始我就觉得，要让他们知道纪律的重要性，不然课堂乱哄哄的没法上课。所以第一件事就是定规矩，把每天该做什么事都列出来，贴在教室墙上，这样大家都能看到。
上课的时候发现有几个孩子特别调皮，老爱说话影响别人。我就找他们谈心，了解他们的想法。结果发现这几个孩子其实挺聪明的，就是没人好好引导。后来我就多给他们机会表现，鼓励他们在课堂上发言，慢慢就安静下来了。现在想想，当时要是再耐心点就好了，可能效果会更好。
作业批改是个大工程，每次都要花不少时间。我一般会先看一遍，看看有没有普遍的问题，然后再一个个检查。有几次忙起来就直接打个勾完事，结果后来发现有好几个错题没改出来。这个教训让我明白，以后得更加细致才行。不过有时候也确实太累了，想偷懒。
跟家长沟通也很重要。这学期开了几次家长会，主要是讲孩子们的学习情况。有个家长反馈说孩子回家后作业完成质量不高，我就建议他监督一下。后来听其他老师说，那个家长确实改进了不少，孩子的成绩也慢慢提高了。看来家校配合真的很重要。
学校组织的活动也不能落下。这学期搞了好几次集体活动，像是运动会，文艺表演之类的。孩子们参与热情很高，我也跟着一起准备。虽然累点，但看到他们开心的样子就觉得值了。不过也有点遗憾，因为准备工作做得不够充分，有个环节出了点小问题，下次得提前规划好。
班里的卫生工作也不能忽视。我安排了值日表，每天都安排几个同学负责打扫。刚开始有些同学不太认真，我就经常提醒，后来慢慢就好了。不过有一次检查卫生的时候，发现角落里还有纸屑，被扣了分，挺懊恼的。以后得加强这方面的管理。
