2025学年（上）高二班主任工作总结范文【篇1】1000字
本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主,狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。
现将本学期班主任的工作总结如下：:
一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。
2、个别谈心,做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但,激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
篇1书写经验132人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己写得不够好，其实总结的关键在于梳理清楚自己的思路。先把自己这段时间的工作情况大致过一遍，把重要的事情挑出来，这很重要。比如作为高二班主任，就得把学生的学习状态、班级管理的情况，还有跟家长沟通的那些事都记下来。如果学生在某段时间内成绩普遍下滑，那就要想想是不是教学方法出了问题，或者是班风出现了什么变化。
记得要多用一些具体的例子来支撑你的总结，这样显得更有说服力。比如说某个学生从原来的倒数几名进步到了中游水平，背后肯定有一些特别的事情，像老师找他谈心，或者是家长配合学校一起教育之类的。把这些细节写进去，能让你的总结更生动。不过有时候写总结时，很容易忽略掉一些小环节，这就需要反复检查几遍，确保没有遗漏。
书写注意事项：
总结里的语言最好能贴近实际工作，别太过于书面化。像班主任日常工作中的琐事，像卫生检查、纪律维持之类的事，都可以简明扼要地提一下。要是觉得自己的语言表达不太顺畅，可以参考同事的总结，看看人家是怎么组织语言的。当然，每个人的风格都不一样，没必要完全照搬别人的格式。
写总结的时候，时间观念也很关键。有些事情发生在很久以前，可能已经记不太清了，这时候就需要借助一些记录本或者电子文档来找回记忆。像是班会上讨论过的主题，或者是某次活动的具体安排，这些都是值得回顾的内容。不过有时候因为时间太久远，可能记错了日期或者顺序，这点得特别注意。
2025学年小学班主任德育工作总结范文【篇2】 1550字
XX年-____学年小学班主任德育工作总结
本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地'看'。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇2书写经验180人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情捋清楚。比如说一个学期过去了，作为小学班主任，你得想一想这期间都做了哪些事，哪些事做得好，哪些地方还有改进的空间。把这些事情都记下来，哪怕是很小的事情，像是学生之间的矛盾化解了，或者某次班会开得特别成功，都值得记录。
在写的过程中，要注意不要只顾着夸自己。如果有些活动效果不好，也可以提一下原因。比如有一次组织的户外活动，因为天气突然变化，结果没能顺利进行，这就要分析下一次怎么避免类似情况发生。不过，也不能光说坏处，毕竟大部分工作还是积极向上的。
还有就是，写总结的时候，最好能结合一些专业术语。比如德育工作的开展，可以用到“教育引导”“行为养成”这样的词。这些词听起来正式一点，能让总结显得更有深度。当然，也不要堆砌太多专业词汇，不然别人看不明白反而不好。
有时候，写总结容易忽略细节。比如提到某个学生进步很大，但没具体说进步在哪方面。这就有点笼统了。所以，写的时候，要把重点放在具体的例子上，这样才更有说服力。比如有个学生以前不太爱说话，后来通过参与班级活动变得开朗起来，就可以详细描述下他是怎么一步步改变的。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数字。比如这个学期一共开了多少次主题班会，有多少学生获得了表扬，这样的数据能让总结看起来更加客观。不过要注意，数字不是越多越好，挑重要的写就行。
还有个小问题，有时候写总结容易跑题。本来是写德育工作的，结果写着写着就扯到教学上了。这种情况要注意控制，确保总结始终围绕德育工作展开。要是实在觉得两者关系密切，可以在结尾稍微提一下，但别占太多篇幅。
小编友情提醒：
写完后最好能找同事看看，听听他们的意见。他们可能一眼就能看出你漏掉的东西或者表达不清楚的地方。不过，有时候写作者自己可能意识不到这些问题，因为太熟悉自己的思路了。
学年第一学期班主任工作总结与反思范文【篇3】 1750字
把他们看成是自己的天使
——____学年第一学期班主任工作总结与反思
一个学期已经接近尾声了，回想起来似乎昨天才是学期的开始。在校领导的充分信任和栽培下，加上许多前辈老师们的热心帮助和鼓励，工作之中，收获了许多，下面就本学期所做的主要工作进行自我总结与反思。
一、关注心灵，给每个孩子指引一个方向。
有一句话一直让我难以忘怀，“管好一个班，最重要的不是管好每个人，而是要管好每个孩子的心。”秉承这样的理念，我终于找到了班主任的方向。于是在新接手这个班级时，我努力去靠近每个孩子的心灵。
进入初三，本是一个值得特别关注的阶段，但由于孩子们自立、自强意识的缺乏，大部分孩子不知该如何走进初三。在级长的辛勤带领下，在全级老师的共同配合下，我们决定给孩子们进行一次较为系统、实效的目标教育，从制定成长目标卡到邀请上届优秀师兄师姐来做经验介绍，以及个别谈心辅导，让每个孩子对初三的成长历程有了一个新的认识，也使部分孩子能够较好地进入初三的状态。 阶段性的反复规律常常会呈现出旧有的不良问题，期中考试后一部分学生在学习上出现了懈怠，对此我利用班会课给他们介绍了“____年感动中国人物——洪战辉”的故事，由于准备得不够生动，在预期的效果上有了些许的偏差，但是我仍然可以感受到一部分心灵的震撼。
二、赏识“优点”，让每个孩子都有喜悦。
古人云：“三人行，必有我师焉。”成长中的少年也有着许多可爱、可敬的优点，我想每个成长中的孩子同样希望得到别人的赏识与认可，因此我尽量挖掘孩子们的每个优点，让他们都能享受到成长的喜悦。
期中考试结束后，要开家长会，第一次正式接触每个孩子的家长，为此我苦思冥想，希望能让每个孩子不认为家长会就是“告状会”，希望能让每个家长不认为家长会就是“教育会”，针对第一次的特殊性，我尝试了一种新的方式，送给每位家长一份“见面礼”，这份礼物就是我给每个孩子的一张奖状，每张奖状上都写下了半学期来每个孩子最大的优点和长处，如“最热心班级服务奖”、“写字最漂亮奖”等。在家长会上，我一边送“礼”，一边简单描述每个孩子的表现，让每个家长都能感受到老师对他们子女的了解和关怀。这样的家长会后，孩子们的表现比以前有了明显的进步，得到了科任老师的一致认可。
三、善待“缺点”，把每个孩子当成孩子。
“人非圣贤，孰能无过”，何况是成长的青少年。这样去思考每个孩子成长中发生的每一首不合音符的“插曲”，你会觉得豁达许多。担任班主任工作兼两个班的语文教学工作，实在可以称得是“重任”在肩了，如何对待每个孩子的缺点或出现的不恰当行为，那就需要认真思索一番了。在过去的岁月里，经验告诉我：“你急，他更急；你慢，他也慢”。当我遇到一些孩子自控能力不足而带来的违纪行为时，我要站在他们的角度上多思考一下，切合实际地掌握事实，然后给予真诚的对话空间，帮助他们分析利弊，引导他们找到问题的出口。
我们班有一位女生小曼，她在初一初二时经常缺课，在学校领导和级长的大力劝说下，回到了学校。对她的了解也只是从同事或学生的口中略知一二，但是我没有把她以前的过失纠住不放，而是放开胸怀来接纳她的一切。从老师们那里了解到她的家庭背景后，与她触膝长谈，和她朋友似的聊天，用最热诚的话语鼓励她、赞赏她，使她慢慢找到了自信。有一次早操时，她讲小话而违反了纪律，过后找她谈时，她不肯承认，当时我的内心觉得十分气恼，为什么她要不承认，然而我控制好情绪，在给她时间考虑的同时，我努力地思考着如何让她敢于承认错误。在原则的范围内经过一番苦口婆心，终于她承认了自己的过失，然而我也剖开心思与她交谈做人的一些重要品质，最终她诚恳地接纳了我的意见。而我的内心因一次较为成功的教育而舒坦了许多。如果当时我不把她当成一个孩子，不去冷静思索解开心结的方法，也许结果将是另外一番不堪回首的景象吧。
因此，作为班主任，我们应该在某种程度上把自己变成孩子——用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱！
反思过去的一个学期，觉得最大收获在于，能够找到一个良好的心态来对待工作，那就是“把他们看成是自己的天使，这样我就好象生活在天堂一样。”然而也有许多不尽如人意的地方，如班级文化的建设方面、个别学生的心理辅导方面等。然而我依然坚定我的信念，我会一直努力地走下去，做到尽职尽责，无愧自己的内心。
篇3书写经验21人觉得有启发
学年第一学期班主任工作总结与反思怎么写
当班主任工作进入一个阶段，写总结就显得尤为重要。不少人都觉得总结就是把事情罗列一下，其实不然。写总结需要结合实际情况，既不能太过笼统，也不能事无巨细地堆砌。
回顾这学期的工作，我发现自己在处理班级事务时还是存在一些不足。比如有一次开班会，原本想讲纪律问题，结果因为准备得不够充分，最后变成了泛泛而谈。这样的情况当然不好，但也提醒我要提前规划好每次活动的主题和内容。还有一次组织学生参加学校活动，由于事先没跟学生强调注意事项，导致个别同学迟到，影响了团队的整体表现。从这件事上我也意识到，作为班主任，细节管理特别重要。
书写注意事项：
我觉得和家长沟通的时候也有提升空间。有时候我给家长发消息汇报孩子的情况，措辞可能有些生硬，这让家长感到不太舒服。后来我就试着调整自己的表达方式，多用鼓励性的语言，效果就好多了。其实每个学生的成长都需要时间和耐心，班主任的作用就是为他们创造良好的环境。
在教学方面，我也在不断摸索适合学生的方法。这学期我发现，如果能在课堂上穿插一些小游戏，学生的积极性就会提高很多。不过有时候也会遇到问题，比如游戏设计得过于复杂，反而分散了学生的注意力。所以我觉得，游戏的选择和难度控制都很关键。
2025学年第二学期二年级班主任工作总结范文【篇4】 950字
本学期，本人担任二年(2)班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。
一、从常规入手，培养习惯。
低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。
二、班干部的培养。
要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性。
三、关爱学生，做到家校联合。
我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学，还是特别乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。
一分耕耘，一分收获，经过我和其他老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。
篇4书写经验81人觉得有启发
____学年第二学期二年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其是带二年级的小朋友。他们年纪小，事情多，需要操心的地方不少。这学期结束，回头想想，真是忙忙碌碌，但也学到不少东西。
一开始接到任务时，心里挺没底的，毕竟孩子们刚从一年级升上来，各方面习惯还在养成中。为了让大家尽快适应新环境，我制定了详细的计划，包括课堂纪律、课间活动、作业管理等方面。起初执行起来并不顺利，有些孩子总是记不住规则，上课说话，下课打闹，各种状况层出不穷。后来慢慢摸索出一些办法，比如设立小班长轮流制，让他们自己管理自己，效果还不错。当然，这个过程中也遇到过挫折，有时候布置下去的任务没完成，心里难免会有些沮丧。
在教学方面，我觉得备课很重要。每次上课前都要认真准备，把知识点梳理清楚，设计好互动环节。记得有一次讲数学题，因为准备得不够充分，结果讲到一半才发现自己讲错了，当时有点慌，但还是硬着头皮继续讲完。事后反思了一下，以后一定要提前多检查几遍教案，确保万无一失。
跟家长沟通也是重要的一环。这学期开了几次家长会，主要是反馈孩子的在校表现，同时也听听家长们的意见。有的家长比较关心孩子的学习成绩，有的则更关注孩子的性格发展。每次交流都能学到很多，也让我更加了解每个孩子的特点。不过有时候也会遇到沟通上的难题，比如有的家长态度比较强硬，提出的要求不太合理。这就需要耐心解释，尽量达成共识。
除了日常的教学和管理工作，我还特别注重培养孩子们的兴趣爱好。这学期组织了几次课外活动，比如绘画比赛、手工制作之类，希望能激发他们的创造力。看到孩子们开心的笑容，觉得所有的付出都值得。
高二第一学期班主任学年工作总结范文【篇5】 5200字
高二第一学期班主任学年工作总结____
一。背景分析
经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划 如下。
二。指导思想
继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。
三。班级基本情况
全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。
四。工作措施
1。配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。
（1）仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。
（2）考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。
（3）纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。
①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话 ，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改;
②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。
③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。
④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。
⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。
⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。
2。抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。
3。树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。
针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的`。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：
（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
①交通安全 ②财产安全 ③人生安全
（2）扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区
①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人
（3）自己命运自己掌握――自主学习
①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排
（4）机会垂青于有准备的人——走进高三
①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节
4。抓好各次阶段考试工作。
年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结 ，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。
5。抓好会考工作：
一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造， <莲山> ;同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。
6。加强后进生和临界生的管理工作。
（1）后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。
（2）关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。
7。加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8。抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。
总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。
高二第一学期班主任学年工作总结____
电视剧《亮剑》中的主人公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说明了一个将军对于提高整支部队作战能力的重要性;“狮子带领的绵羊队”最终战胜了“绵羊带领的狮子队”的寓言故事也说明了同样的道理。在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明了在班级管理中班主任主导作用的重要性。
一、统一思想，提高认识离不开班主任主导作用的发挥
今年我担任高二（1）班班主任，面对的是一群思想较为复杂的学生。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教育工作。在班级管理中我反复强调学生要“统一思想，提高认识”，让学生明白学习主要是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从现在开始;让学生意识到态度决定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提醒学生要注意“统一思想，提高认识”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体味，在活动中进一步统一学生思想，提高学生认识。
让学生充分认识到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，认识到“人生自信两千年，会当击水三千里”，认识到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，认识到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”， 认识到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网”。 让学生统一到“聚精会神搞学习，一心一意谋发展”的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必”思想，争当学习、思想、纪律“三个方面先进代表”的模范。现在“统一思想，提高认识”这八个字已经形成为383班班级凝聚力建设的口号和灵魂。
二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥
日常班级管理，需要在班主任的主导下，发挥学生的主体作用。在初步掌握班级实际情况的基础上，经过全面分析和研究，结合班级管理经验，决定在班级日常管理中采取以下两种模式：
1、实行副班长轮流值日全面负责制。经过选举产生班委会干部，确定8个兼职副班长。每周由6位副班长轮流值日：全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该周由另2位副班长负责登记全面违纪情况，其中一位负责如实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪情况。每周星期日晚自习前进行汇总，对6位副班长的管理进行评比。下周由负责登记的2位副班长与评比中的第一、第六名进行岗位交换。
2、实行卫生定点包干制。将全体学生分为两批轮流打扫，每批学生负责打扫各自卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员分别检查，将检查情况予以登记。本学期在卫生打扫方面我花费的时间和精力都比较少，但班级卫生状况却一直比较好。这主要得益于卫生定点包干制的实施和4位卫生委员的认真负责管理。
三、形式多样，讲究技巧离不开班主任主导作用的发挥
高中生身心发展并未完全成熟，学习的自觉性、纪律的自律性都有待进一步加强。在班级管理中，需要充分发挥班主任的主导作用，讲究技巧，采取多种形式进行管理。
1、开展树立座右铭活动。
开展活动的目的是为激发学生学习热情，明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。座右铭内容包括三个部分：①激励自己的名人名言、或者认为有益于自己成长的话;②本人的奋斗目标;③在班级里的学习榜样。具体要求：①全体同学都要求参与。②由班级提供统一格式的纸张书写，统一张贴在本人课桌的右上角。③希望全体同学以此作为行动的指南，坚决落实到自己的实际行动中去。
2、“班级之最”评比活动。
身心尚未完全发展成熟的高中学生，在班级管理中需要不断反复地提醒和刺激，才能一如既往地向前发展。我在每周评比“四最之星”的基础上，结合学生实际，增设一个临时的“班级之最”，截止到目前，已经评选出班级最有爱心的同学、班级最有正义感的同学、班级最勇敢的同学、班级最有幽默感的同学，这些鲜活的同学形象不断刺激全体学生积极向上，营造出生动活泼、朝气蓬勃的班级特色，同时也更加注重个性发展。
3、中秋节庆祝活动。
在中秋节来临之夜，学生要求庆祝传统节日的呼声很高，于是就因陋就简开展中秋节庆祝活动。活动分为赏月、探月、颂月和奔月四个阶段。第一阶段组织分发班干部自发集资购买来的月饼和水果等，进行“赏月”; 第二阶段组织学生探索中秋节的由来，请同学讲述有关月亮的神话传说，如婵娥奔月、吴刚伐桂等，开展以月字为部首的组词小组赛;第三阶段让学生独唱、合唱有关月亮的歌曲;第四阶段组织全体学生到田径场跑步1圈进行“奔月”活动。结果证明，这样的活动开展学生是普遍欢迎的，也有利于融洽师生关系、加强同学之间的团结和班级凝聚力建设。
4、设置火线。
班级管理贯彻“有保有压、区别对待”原则。对于班级的团结友爱、青春朝气、奋发求进采取保护和激励措施，鼓励班团干部充分发挥主观能动性，想管会管敢管，不断提高班级管理能力。对于打架闹事、敲诈勒索、谈情说爱、深夜外出打电游等严重违纪行为则设置火线，坚决不容许触犯。本学期以来，我力图从思想源头上遏制，从身边发生血的事实中吸取教训，配合以制度上的高压，不断强化学生意识，规范学生行为。
5、晨曦有约。
一个学期以来，天气逐渐寒冷，要求学生坚持按时出早操成为班级管理中存在的突出问题。针对学生想睡懒觉的心理，我适时提出师生“相约六点半”的口号，并在操场进行现场演说，让学生进一步懂得要加强身体锻炼的道理，并指出“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学习要从清晨开始，要以饱满的热情、激昂的斗志去迎接每一天的学习和生活。
6、巧借东风。
本学期，校领导在教学楼巡查，发现我班有少部分学生上课睡觉。当对于学生上课睡觉的现象，我在班级强调过多次，总觉得收效不大。这一次我敏锐地感觉到机会来了，针对学生上课睡觉、看小说的现象，借校领导训话的东风，我在班级开展大整风运动。并举行“梦游书香话大觉，虚拟世界小说情”的主题班会，点名让那些爱睡觉、爱看小说的学生先上讲台发言，然后学生主动发言分析睡觉、看小说的原因和危害，统一学生思想，提高学生认识。经过几个回合的教育启发，班级学生睡觉、看小说的情况有了很大改观。
四、转变理念，强化管理离不开班主任主导作用的发挥
这一学期以来，我一直提倡在班级尝试推行“服务”型管理，班级管理理念核心是“服务”。班主任为全体学生提供学习、生活、纪律、思想全方位服务，班团干部是服务型干部，体贴关心同学，温馨提醒同学，多做同学的思想工作，多给违纪同学一些改过自新的机会。从试验过程来看，是取得一定成效的，学生给班级和班主任评价最多的一个词是“善待”，许多学生通过手机发来短信息，表达他们对班级管理理念的认同。
但也有部分学生利用班级“服务”型管理，在思想、行为上放松对自己的要求，存在我行我素的问题。于是下半学期我在班级管理中对管理理念进行“微调”，采取适度从紧与服务相结合的管理制度，班级整体状况较之以前有所好转。和风细雨式的班级管理比严刑峻法式的管理效果应该要好得多。经过班级管理工作的多年实践，我意识到推行“服务”型管理，是人心所向，形势所趋，是班级管理发展的前进方向。
唯物辩证法认为：一切事物处于变化发展之中。我们要用发展的眼光看待问题，只要在班级管理中充分发挥班主任的主导作用，并同学生的主体地位有机结合起来，齐心协力，求真务实，与时俱进，开拓创新，我相信，创建一个和谐班级的目标是可以实现的。
篇5书写经验170人觉得有启发
高二第一学期班主任学年工作总结怎么写
当班主任工作满一个学期后，写一份总结是很必要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下阶段的工作做准备。不过，写总结的时候有些地方需要注意，不是随便写写就行的。
先说材料的收集，平时就该留意学生的表现，尤其是那些进步明显的学生和表现不太好的学生。每次班会课的内容、班干部会议的情况都要记下来，还有学校组织的各种活动，参与学生的名单和活动的效果都要记录。这些东西都是写总结的基础，缺了它们，总结就会显得空洞。
在写总结的时候，要把班级的整体情况描述出来，比如班级纪律如何、学习氛围怎么样、同学之间的关系好不好。如果班级里有特别突出的事情，比如某个学生在竞赛中获奖，或者是班级获得了什么荣誉，这些都是可以重点提到的。不过，写这些的时候要注意语气，既不能太夸张，也不能太低调，得拿捏好分寸。
还有就是对班主任自身工作的反思，这个部分很重要。比如，自己在管理班级的时候有没有遇到困难，是怎么克服的。有时候可能因为经验不足，处理问题的方式不对，导致一些矛盾激化，这种情况就得好好总结一下，看看以后怎么改进。
书写注意事项：
对于学生的思想教育这部分也得写清楚。班主任不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的思想动态。如果发现有学生情绪低落或者行为异常，就得及时找他们谈心，帮助他们解决问题。这个过程中，班主任的态度和方法都很关键，要让学生感受到温暖和支持。
写总结的时候难免会有一些小问题。有时候写得太急，可能会漏掉一些重要的细节；有时候因为经验不足，写的内容可能有点片面。但这些问题都不是大问题，只要用心去写，多检查几遍，就能写出一份比较满意的总结。
2025年12月初一学年班主任工作总结范文【篇6】 1600字
“ask for more”是百事可乐的一句名言，也是我来到14中时对自己最初的冀望——渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是对工作的对象——学生而言，更多的是对自己的要求。
____9月，对于十四中“梦想班”来说是一个重要的日子，至今过去的300多个教与学的日子里，在学生和老师迎来双重成熟的今天，我们都忘不了这个“创建日”，富有生命力朝气蓬勃的时候，我们确定了梦想，走向今天。
可以说，在这一年里“梦想班”发生的事是极平凡又是极不平凡的。在孩子们成长的路上，似乎每天都有惊喜和烦恼诞生，在许多有经验的老师眼中，这一切都是那么微不足道，可在我眼中却像在打一场打不完的仗，写一本写不完的书。学生和他们所在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的故事，关于学生，关于教师，关于社会……
我班在xx至xx学年度上半期共有学生40名，转学一名(至彭州中学，体育特长生)，因学习无法跟上进度，自动申请退学一名(现随其父在福建经商，家长联系电话：)自青羊实验中学转来一男生(基础差)，故班上现有学生39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割：)
学生家庭情况较为复杂，普遍属于弱势群体。单亲(离异)家庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求……有的甚至连相对宽松的学习环境也无法提供，这从一定程度上阻遏了学生的自然健康发展。但家长们在困难中的爱子之心，也常常使我感动不已。
学习上，由于学生功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的知识落差时，许多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培养他们对于学科的兴趣和战胜畏难情绪的勇气就显得格外关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则——“尖子要尖，差生保底”。在整个初一年级上半期，基本按照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追赶意识。第二学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依*朋友间的“友情互助”，按照“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教育学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信心和兴趣。
我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日常行为规范，在张校长，王亚黎老师和刘国勤老师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是学生的公德心和个人素质，我认为这是人与人之间唯一的区别。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本消灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依*班级干部的力量建立监管机制和奖惩办法。老班主任对我的帮助还有很多，年级上的其他班主任在管理学生时也齐心协力，不分彼此，形成一个团结温暖的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一年级现在基本消灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和控制。
第一学期后半部分，我班滋生个别不良风气，班上女生常常跑到其他班甚至其他年级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成绩明显下降。我在深入了解了其中错综复杂的关系后，针对不同情况的人使用了直面出击、侧面暗示、借友生势、亲人开导等方法，有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学知识和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教育，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，达到了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。
良善永远是人类心灵最滋润的甘泉。为了让学生懂得爱，懂得善良，懂得为他人着想，我联系贵州六盘水市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学儿童，还号召学生多多参与此类慈善活动，享受美德：)
篇6书写经验192人觉得有启发
____年12月初一学年班主任工作总结怎么写
新学期刚结束，不少老师开始着手准备年度总结。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。关键在于理清思路，把工作情况梳理清楚。先得回顾这一年的教学管理，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这都是总结的重点。
比如课堂纪律这块，这一年我抓得比较紧。一开始学生上课讲话的情况挺多，后来通过班会反复强调，还制定了奖惩措施，效果慢慢出来了。当然也有疏漏的时候，比如有一次检查作业发现有几个学生没交，当时心里挺着急的，就挨个找他们谈话，结果发现是家庭原因导致的。这事让我意识到，光靠严管还不够，还得了解学生的实际情况。
再比如班级活动方面，今年组织了不少课外活动。春季运动会的时候，我们班得了团体第三名，虽然不是第一，但大家的积极性很高。活动中我发现有些平时不太爱说话的学生表现特别积极，这让我很欣慰。不过后来也发现一个问题，就是活动安排得太频繁，有时会影响正常课程进度。这个平衡点需要好好把握。
日常管理方面，我觉得沟通很重要。这一年我经常跟家长保持联系，特别是那些成绩波动较大的学生。有的家长一开始不太配合，觉得孩子在学校表现不错，但其实成绩下滑很明显。我就耐心地跟他们分析原因，比如是不是最近玩手机玩多了之类的。经过几次沟通后，大多数家长都愿意配合学校工作了。
总结也不能只谈成绩，还要反思不足之处。比如有时候布置任务，没有充分考虑到学生的接受能力，导致部分学生完成起来比较吃力。还有一次组织春游，因为事先准备不够充分，路上出了点小状况，虽然没出大事，但也提醒我以后得更加细致。
写总结的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。但要注意，不要一味堆砌数据，要把重点放在改进措施上。比如，针对某次考试成绩不理想的情况，可以详细说明采取了哪些补救措施，比如加强个别辅导、调整教学方法之类。如果只是简单地说“成绩有所提高”，而不提具体做法，这样的总结就没什么价值。
书写注意事项：
总结里的措辞也很重要。不能太夸张，也不能太谦虚。比如不能说自己“完美解决了某个难题”，也不能说“工作存在诸多不足”。适当的表达方式应该是客观描述事实，既体现自己的努力，又留有改进的空间。
还有一个需要注意的地方，就是时间线的把控。总结要按照事情发生的先后顺序来写，不能跳跃式叙述。不然会让读者摸不着头脑。比如先写开学初的准备工作，再写学期中的主要事件，最后写期末的收尾工作，这样条理清晰，便于理解。
2025学年度第二学期班主任工作总结范文【篇7】 800字
一学期即将结束，回顾本学年的班主任工作，我以第四次全教会精神为指导，认真学习胡锦涛主席、___总理在全教会会议上的讲话，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；以博兴县教育工作会议为引领，加强常规管理，打造高效课堂，落实课程方案，提高课程实施水平。本着严格管理、精细管理的原则，从学生健康发展入手，通过具体活动使德育工作落到实处，真正发挥作用。
一学期来，我以全面推进课程改革为宗旨，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，加强学生养成习惯教育，不断提高教育教学质量。
围绕学校管理工作中心，努力创建文明和谐班集体。
本学期主要做了哪些工作呢？梳理一下，主要有：
1.继续深入落实“386养习成德”方案，促进学生良好行为习惯的养成。在本期重点抓了学生的吃饭习惯与卫生习惯的培养。一学期下来，就餐秩序有了明显改善。六年级学生年龄小，自理能力差，虽说在卫生方面还有差距，但相比上学期已有了明显进步。
2.加强宿舍管理。在老师同学的共同努力下，宿舍管理上了一个新的台阶。
3.进行文明礼仪教育。利用班会时间观看电影《雷锋》，并及时进行总结。
4.充分发挥班委会的作用力量，提高学生自主管理水平。
5.倡导读书学习，促进学生健康成长。利用班会时间进行了读书交流活动，激发了学生的阅读兴趣。
6.及时抓住每一次教育契机，及时对学生进行安全教育。针对店子二中的溺水事故对学生进行防溺水教育；针对麦收期间公路晒粮的实际进行交通安全教育；针对频发的食品安全事故进行饮食安全教育。
7.狠抓学生学习。学习始终是学校、班级工作的重心。我利用一切能利用的机会对学生进行教育，并且还邀请了八年级的满学豪同学就如何搞好学习做了报告，收到了很好的效果。
人们都说，管是为了不管。如果能做到老师在与不在一样，那么你的工作显然是成功的。不过，说实在的，我没有那个本事，只能靠最笨的办法——勤转、勤看、勤说。
篇7书写经验207人觉得有启发
____学年度第二学期班主任工作总结怎么写
一学期结束了，作为班主任，总会有一些事情需要总结一下。这不仅仅是例行公事，更是为了以后的工作能够更好开展。其实写总结的时候，大家心里都有个谱，但真动笔的时候，难免会有些困惑。下面说说一些关键点。
头一件，得回顾工作情况。这可不是简单地罗列做了什么，而是要把重点放在成效上面。比如说班级纪律管理这块儿，是不是比上学期好了？如果改善了，就得琢磨琢磨用了啥办法。这里边，就得结合实际情况，不能只看表面现象。有时老师会觉得自己抓得很严，结果学生还是有违纪的情况，这就得反思是不是方法出了问题。
第二件，就是针对问题找对策。工作中总会遇到各种各样的难题，比如学生的学习积极性不高，或者是有个别同学总是调皮捣蛋。面对这些问题，就得想办法解决。这过程中，可能需要调整策略，也可能需要和其他任课老师沟通协调。就像上次有个同学总爱上课说话，一开始批评了不少次，效果不大，后来通过家访了解到他家里最近有点状况，这才慢慢改变了态度。
第三件，可以提提自己的感受。这听起来有点私人化，但其实挺重要的。因为班主任工作特别考验耐心和责任心，有时候真的会觉得很累。但只要看到学生一点点进步，那种成就感也是无法替代的。不过有时候写着写着，可能会把自己写得有点太感性，这时候就需要控制下情绪，毕竟总结还是要偏重于客观描述。
第四件，可以适当提提下学期的打算。这个部分不用太详细，大概勾勒一下就行。比如想加强哪方面的教育，或者准备组织什么样的活动。当然，计划得结合学校的总体安排，不能脱离实际。不过有时候，老师会因为一时兴起，提出一些不太现实的想法，这样就显得不太靠谱了。
最后一点，就是格式方面得注意。虽然说内容最重要，但格式也不能马虎。标题要醒目，正文最好分段写，这样看起来比较清晰。有时候老师会忘记检查标点符号，导致句子断断续续的，影响阅读体验。还有，数字和单位得用对，比如班级人数写成“49人”，而不是“四十九人”，虽然意思一样，但总感觉怪怪的。
写总结的时候，最重要的还是实事求是。不要想着夸大成绩，也不要藏着掖着问题。这样既是对自己的负责，也是对学生负责。当然，每个人写总结的方式都不一样，找到适合自己的就好。
2025学年度第一学期高三班主任总结范文【篇8】 1000字
班级基本情况，高三
（6）班地理班，全班30人，男生17人，女生13人。
全班整体而言，学生素质较以往地理科考生有一定提高，但后进面较大，450名以后的人数达到9人。
学习成绩两级分化较大，最前的同学排在年级12名，最后的同学也在年级的倒数10名之内。综其原因主要有
1学生学习习惯较差，不懂得及时复习与反复巩固。学习语文、英语等科目方法不当。学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等
2没有坚强的信念，学习上缺乏持之以恒的毅力。
针对上述情况，我在本学期主要从以下几方面入手：
一确立奋斗目标。
千里之行，始于足下。对于地理班的同学，没有明确的奋斗目标是他们缺乏学习热情与动力的根本原因，我与班上的几位班干部共同组织了“我的高三生活”
主题班会，以上几届同学的亲身体验和事例，激励同学们确立目标。同学们反应热烈，效果较好。在接下来的学习中也反映出学习热情的高涨，成绩也自然而然的提高。在第一次月考中，全班有21人取得不同程度的进步。
二培养良好的学习氛围，
高三第一学期主要是学生打基础的关键时期，好的学习氛围将对同学们的学习起着决定性的作用。我营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使学生们都意识到高三学习的重要，同时鼓励同学，天道酬勤，在本科扩招的大好形势下，每个同学通过努力，都可以实现自已的目标。
三保持学生的学习热情。 本学期学生每月都有模拟考试，考试成绩往往容易波动，而成绩的波动也带来情绪上的不稳定。许多同学都面临巨大的压力（尤其是现在的学生心理承受能力较差），思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。在每次月考之后，我都会有针对性的与一些同学交流，帮助他们分析和认识到前期学习中出现的问题，让他们尽快的投入下一阶段的学习。
四积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。科任老师是我们班的财富，我们班的科任教师可以说人人都关心我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜欢安静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。经过多次努力确实取得了良好的效果。
在高三的学习过程中，不同的阶段面临着不同的问题。我深深感觉到班主任工作的辛苦和责任，还有许多需要学习与改进的地方。高三6班也存在许多的不足之处，不过我有信心在下学期带领他们去取得最后的胜利。
篇8书写经验270人觉得有启发
高三班主任的工作总结，说到底就是把自己一个学期的班级管理、教学配合、学生情况梳理清楚。跟写心得不一样，心得容易写得像流水账，总结则需要条理清晰，还得能体现专业性。先说关键点，写总结的时候，你得心里有数，知道哪些事情是重点，哪些可以一带而过。
比如说班级成绩的整体提升情况，这是必写项。你可以先把每次考试的成绩做个汇总，看看从开学到现在，班上的平均分、优秀率有没有变化。如果变化不大，那就可以简略带过，要是有明显的进步或者退步，就得多花点笔墨去分析原因。这里有个小细节要注意，有些老师可能只盯着总分看，其实单科的进步或者退步也很重要，尤其是那些边缘分数的学生，他们的小进步可能就会拉高班级的平均分。
再来说说学生管理这块。每个班都会有一些特别的学生，这部分内容得单独拎出来讲。像我去年带的那个班，有个学生特别爱捣乱，上课老是走神。一开始我也挺头疼的，后来我就找他谈话，了解他的想法，才知道他是觉得功课太枯燥了。于是我就鼓励他参加学校的兴趣小组，还让他当了个学习委员，结果发现他慢慢开始认真听讲了。这种例子就值得写进总结里，因为能反映出你处理问题的方法。
还有就是跟任课老师的合作。班主任不是一个人在战斗，很多时候，你得跟其他老师保持沟通。比如数学老师跟我说，班上有几个学生的作业质量不高，我就专门找了这几个学生谈话，发现他们并不是不会做，而是懒得动脑筋。针对这个问题，我就安排了一个互相检查作业的制度，效果还不错。这种事情也得写进去，能让领导看到你是如何协调各方资源的。
不过在写总结的时候，千万要注意格式问题。有些人喜欢用大段的文字，其实这样反而不好看。最好是分成几个小段，每段两三行就好。另外，用词上也要注意，别太口语化，该用书面语的地方就得用书面语。比如“学生表现不错”这种话就显得太笼统了，改成“大部分学生能够按时完成任务，并表现出较强的学习主动性”就显得更有深度。
写总结也不是一帆风顺的。有时候写着写着就发现自己思路有点乱，这时候最好的办法就是停下来歇一会儿，等脑子清醒了再继续写。还有，有时候写到某个部分，可能会忘记前面写了什么，这就需要时不时回头看看，确保前后一致。不过这个过程确实挺考验人的耐心，特别是当你发现自己的记录不全时，就得绞尽脑汁去回忆当时的情景。
