2025年初中音乐教学工作总结范文【篇1】1300字
作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的.音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心.
一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.
二.立足课堂,促成教师教学行为的转行
1.真诚的赞扬 对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情,我总是仔细寻找他们的闪光点,并且及时、适当的给与赞扬，如： 你的嗓子真甜,你的声音真好听等等.
2.多提供尝试的机会 在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供战士自我的舞台,使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐.
3.设计的要求不高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦,如:几个音的高低听辨,几个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑,产生自信.
4.随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,我还是不断地支持,鼓励以及巩固他们的自信心,在音乐课上,我以自然,亲切的微笑棉队学生,经常用”你真棒,你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨,和谐,愉快的音乐课堂氛围,学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课堂的效果也就越来越好.
三.课堂不足与反思
本学期初在教学上投入了非常多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理, 所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月,给小学教学添加了一些麻烦,本人亦感到非常抱歉. 奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
篇1书写经验187人觉得有启发
写总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好一个总结，就得先知道总结是干啥的。它可不是记流水账，而是要把这一年或者这段时间的工作情况梳理清楚，看看做了哪些事，成效咋样，遇到啥问题，以后该咋办。
先说说材料准备吧。平时得留心记录，不然到总结的时候啥都找不到。有些人就爱随手记，像备课本上写点课堂上的突发状况，听课笔记里记下别的老师的亮点。这些零散的东西看似不起眼，其实都是宝贝疙瘩。整理的时候，可以把相关的归类，比如教学活动这一块，把公开课、教研会啥的放一起，方便看整体效果。
写总结的时候，别光顾着堆砌数字。像初中音乐课，不能只写开了多少节课，还得说说学生们的反应，比如通过某次活动，有多少学生主动参与了社团，他们的兴趣有没有提高。这些具体的事例能让人觉得真实可信。不过有时候写的人一着急，就把“提高了学生的音乐素养”写成“提升了学生的音乐素养”，虽然没啥大区别，但仔细看还是会发现问题。
总结里头得有点专业术语，这样显得有水平。像咱们搞音乐的，就能提到“美育教育”“核心素养”啥的。不过，用多了术语反而显得生硬，得把握好度。有时候写着写着，可能就会把“艺术表现力培养”写成“艺术表演力培养”，虽然差别不大，但细心的人一眼就能看出端倪。
总结不能光写成绩，问题也不能少。比如有些学生基础差，音乐课上总是跟不上节奏，这就需要反思一下教学方法是不是有问题。有时候写着写着，可能会把“教学方法改进”写成“教学办法改进”，这种小地方容易被忽略，但确实会影响表达效果。
小编友情提醒：
总结不是一个人闷头写完就完事了。可以找同事交流交流，听听他们对这段工作的看法。有时候，旁观者清，他们能指出一些你自己没注意到的问题。要是写的人不够细心，就可能把“旁观者清”写成“旁观者轻”，这显然是个笔误，但也不是太严重的小问题。
初中音乐教师教学工作总结范文【篇2】 850字
课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。
篇2书写经验217人觉得有启发
初中音乐教师的教学工作涵盖方方面面，从日常授课到活动组织，再到学生反馈整理，每个环节都得细细梳理。写总结的时候，不能光顾着记录流水账，得把重点放在成效和问题上。比如先回顾一下这学期上的课程内容，哪些章节学生掌握得好，哪些地方可能讲得不够透彻。这里有个小细节需要注意，有些老师会把教案里的目标照搬过来当总结，这样就显得太表面了。真正有效的总结应该结合课堂实际情况，比如某节课学生反应特别积极，就可以多提几句，分析下原因，是教学方法调整得当，还是教材本身趣味性强。
说到活动组织，这可是音乐课的一大亮点。合唱比赛、校园艺术节之类的活动，参与的学生多，涉及面广，总结起来也得具体些。不仅要提到活动成果，还得反思准备过程中遇到的问题。比如说筹备期时间紧任务重，团队沟通是不是顺畅？要是当时能提前几天布置场地，效果会不会更好？这些问题看似琐碎，但写进总结里能让领导看到你的细致。
至于学生反馈这一块，也不能忽略。可以分年级统计一下学生的意见，看看他们对音乐课的看法。有些建议可能很直接，比如希望增加乐器体验课；有的则比较委婉，比如觉得某些曲目难度偏高。把这些归纳出来，既能体现你对学生需求的关注，也能为下学期的教学改进提供参考。
还有个地方容易被忽视，就是个人成长的部分。作为一名音乐教师，除了教书育人，自身专业能力也需要不断进步。可以写写这学期有没有参加什么培训或者研讨会，学到的新东西有没有运用到课堂上。当然，这里有个小点要注意，有些老师可能会直接套用别人的经历，这就有点偷懒了。最好能结合自己的实际情况，哪怕只是一次小小的尝试，只要真实就行。
初中音乐教学年度个人工作总结范文【篇3】 900字
音乐教育是美育的重要途径和内涵，在要求素质教育的今天，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的经验和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。
一、思想方面
我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和___“三个代表”重要思想。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学方面
服从学校的安排担任小学部三、四、五年级以及中学部七年级的音乐课程，在课外认真组织和指导学校举办的音乐活动，在课前，我认真做好准备工作，制定学期工作目标和工作计划。课后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，在假期我积极进行学历进修学习。
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。小学音乐教学工作总结3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，平时组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。
以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要继续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，努力完成各项工作。
篇3书写经验170人觉得有启发
初中音乐教学年度个人工作总结怎么写
写总结的时候，得考虑清楚自己的出发点是什么。是想让别人了解你的工作情况，还是单纯为了完成任务？如果是前者，那就要认真对待了。就像我刚开始写这个总结的时候，心里就有点没底，不知道从哪里下手。后来想想，不如先回顾一下这一年的教学经历，看看有哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
一开始，我就想着把每个学期的教学计划都列出来，可是写着写着就觉得太繁琐了。后来换了个思路，干脆直接挑重点写。比如这学期组织了一次校园歌唱比赛，这件事我觉得挺有意义的，就详细记录了一下活动的筹备过程、学生的表现以及取得的效果。还有一次公开课，本来准备得很充分，结果课堂上有个环节不太顺利，当时就觉得挺挫败的。现在回头想想，其实也不是坏事，至少让我意识到自己在应对突发状况时的经验还很不足。
书写注意事项：
我觉得总结不能光写事情本身，还得谈谈自己的感悟。比如，通过带学生参加各种艺术活动，我发现他们对音乐的兴趣明显提高了。这让我明白，音乐教学不仅仅是传授知识，还要注重激发学生的兴趣。不过有时候写总结也会遇到一些麻烦，比如记不清具体日期或者数字，这时候就得靠平时养成的好习惯，比如及时记录。要是没记下来，就会导致写的时候凭空猜测，这样就容易出错。
在总结中，还有一点很重要，就是提到团队合作。我们学校音乐组的同事经常一起讨论教学方法，有时候还会互相听课，取长补短。我觉得这样的交流很有帮助，特别是对于年轻老师来说，能学到不少东西。当然，有时候也会因为意见不合而产生分歧，但这都是正常现象。只要大家目标一致，就能找到解决问题的办法。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候，没必要追求完美，毕竟谁都不是完人。关键是要实事求是，把自己真实的感受和想法写出来。如果一味追求形式上的工整，反而会失去总结的意义。当然，要是能把总结写得既真实又有条理，那就更好了。
2025初中音乐教学工作总结范文【篇4】 2800字
____初中音乐教学工作总结
作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的.音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心.
一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立一切为了学生的发展的教学原则.
二.立足课堂,促成教师教学行为的转行
1.真诚的赞扬 对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情,我总是仔细寻找他们的闪光点,并且及时、适当的给与赞扬，如： 你的嗓子真甜,你的声音真好听等等.
2.多提供尝试的机会 在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供战士自我的舞台,使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐.
3.设计的要求不必过高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦,如:几个音的高低听辨,几个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑,产生自信.
4.随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,我还是不断地支持,鼓励以及巩固他们的自信心,在音乐课上,我以自然,亲切的微笑棉队学生,经常用你真棒,你能行等鼓励性的语言,创设出一个温馨,和谐,愉快的音乐课堂氛围,学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课堂的效果也就越来越好.
三.课堂不足与反思
本学期初在教学上投入了非常多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理, 所谓他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月,给小学教学添加了一些麻烦,本人亦感到非常抱歉. 奥尔夫曾说让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
____初中音乐教学工作总结
这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从要我学----我想学----我要学这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。
我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用走来感知;八分音符让学生用跑 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届花样年华艺术节，并成功出演节目吉他独奏《爱的浪漫史》。
此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏备学生这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
篇4书写经验85人觉得有启发
____初中音乐教学工作总结怎么写
一到学期结束，写总结就成为一件重要事情。总结不是单纯记录流水账，而是梳理工作中的得失成败，提炼经验教训，为下阶段教学打基础。写好总结需要从几个方面入手。
先说内容结构吧。开头部分要交代基本情况，比如这学期教了哪些班级，带了多少学生，课程安排大致如何。这部分内容简单明了就好，不必太复杂。记得把教学目标也提一下，尤其是那些和学校整体规划挂钩的目标。比如说提高学生的音乐素养，增强团队协作能力之类。
接下来就是重点部分了，讲具体做法。这一块可以分几个小点来说。例如，本学期采用了哪些新的教学方法，有没有引入什么特别的教学资源。像我去年就尝试过用短视频平台上的音乐片段辅助课堂讲解，效果还不错。还有，对于不同年级的学生，是不是有不同的侧重点。初一主要培养兴趣，初二开始注重技巧，初三则要兼顾升学压力和艺术特长发展。
再谈谈成绩和不足。成绩这部分要实事求是，别夸大其词。可以列举一些具体的例子，比如有多少学生在区级比赛中获奖，或者是在校内活动中有突出表现。至于不足，得承认确实存在一些问题。比如有的学生基础薄弱，上课时跟不上进度；还有个别班的纪律不太好，影响了整体氛围。这些问题都要认真反思，找出原因。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新点。比如，今年我组织了一次全校范围内的音乐节，不仅调动了学生的积极性，也让家长们有机会了解孩子的兴趣所在。这样的活动既丰富了校园文化生活，又促进了家校沟通。
小编友情提醒：
关于未来展望。可以结合学校的发展方向和个人的职业规划，提出一些设想。比如希望明年能邀请专业乐团进校演出，或者开设更多元化的选修课。当然，这些计划要切实可行，不能空喊口号。
写总结的时候，语言要平实，避免浮夸。有些地方可能会用错词，比如把“提高”写成“提升”，或者“成绩”写成“成果”。虽然意思差不多，但仔细看还是会发现问题。还有些句子结构不太合理，像是“通过这次活动，学生们学到了很多东西”，这种表述显得有点啰嗦。不过只要不影响理解，问题不大。
写总结是个细致活儿，既要全面又要精炼。希望以上几点能给大家一些参考，让大家写出高质量的工作总结。
初中音乐教学年终工作总结范文【篇5】 1300字
初中音乐教学年终工作总结一
学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、想象及律动)，让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的`报刊、杂志;多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。
总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏?共享音乐魅力。
初中音乐教学年终工作总结
篇5书写经验42人觉得有启发
初中音乐教学年终工作总结怎么写
年终总结这事挺重要的，尤其是做老师的，一年下来教了多少东西，学生学得怎么样，这都是需要好好梳理的。音乐教学，跟别的科目有点不一样，得把课堂上的点点滴滴都整理清楚。
一开始，得先把这一年的工作计划拿出来看看，对照着看看哪些目标达到了，哪些没完成。比如去年定的目标是让学生掌握五首歌曲的演唱技巧，到年底一看，发现只教会了三首，那剩下的两首就得反思一下原因了。是教材的问题，还是教学方法出了偏差，这个得弄明白。
上课的时候肯定少不了备课，备课的时候会用到一些专业术语，像节奏感培养，音准训练，这些都是很关键的环节。有时候备课的时候可能会忽略掉一些细节，比如某首歌的歌词比较复杂，需要额外花时间讲解，但当时可能没考虑到这一点，结果课堂上就显得有点乱。这种情况其实挺常见的，重要的是事后能意识到并调整。
课堂纪律也很重要，音乐课不像数学课那么安静，孩子们有时候会兴奋过头。作为老师，得想办法维持秩序，不然整个课堂就乱套了。比如，可以用一些小游戏来吸引注意力，让孩子们在游戏中学会音乐知识，这样既有趣又能达到教学目的。
课外活动也是音乐教学的一部分，像合唱团、乐队之类的社团活动，能让学生在实践中提升技能。组织这类活动的时候，要注意协调好时间和场地，有时候可能会因为场地冲突而耽误排练，这就需要提前做好规划。
学生的反馈也很重要，他们的意见能帮助老师改进教学方法。有时候学生提的意见可能不太合理，但作为老师还是要耐心倾听，毕竟他们才是教学的最终受益者。当然，也有时候学生说的确实是对的，比如某个曲目难度太大，超出了他们的接受范围，这时候就需要调整教学策略。
成绩考核也是必不可少的一环，音乐不像其他学科那样容易量化，所以考核方式得多样化。可以结合平时表现、课堂参与度和期末展示来综合评定，这样能更全面地反映学生的学习情况。
初中音乐教学工作总结合集范文【篇6】 1350字
初中音乐教学工作总结
一学期即将接近尾声，可以说紧张忙碌收获多多。本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好：
(
1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何组织学生的学习，如何安排学生每节课的自主活动等。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。
(
2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，调动学生的课堂参与度，注意引发学生的学习兴趣，让每一位学生都能站起来、讲得出。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
对初中生而言，爱动、好玩，缺乏自控能力是难以避免的，以至于经常会出现不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，以适应当今的学情。
总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但考虑太多、缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力量开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵活，这些能力都有待提高。针对这些不足，我将认真的进行反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。
初中音乐教学工作总结 篇。
篇6书写经验230人觉得有启发
写总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你要清楚总结到底是为了什么。比如做音乐教学这块，总结不是单纯为了应付检查，而是为了真正从工作中找到规律，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。所以第一步得搞明白总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了提升教学质量。
开始动笔前，先把相关的资料都整理一下，像是教案、课堂记录、学生的反馈之类的东西。这些东西就像拼图一样，能帮你把整个工作画面拼出来。不过有时候人脑不像电脑那么精准，记东西难免会漏掉一些细节，这就需要多翻几遍以前的记录，确保没遗漏重要信息。像我有一次整理材料的时候，就差点忘了统计学生参与活动的数据，后来仔细一看才发现缺了这一块。
接着就是提炼重点了。每个教学阶段都有自己的侧重点，像初中的音乐课，可能上半年着重培养学生的乐感，下半年则偏向技能训练。提炼的时候要抓住这些主线，别被细枝末节牵着走。但有时候也会遇到麻烦，比如有时候想表达的东西太多，结果写出来的内容反而杂乱无章。这种情况就需要静下心来梳理一下思路，把最重要的几个点挑出来再说。
写的过程中，语言要简练但不失专业性。毕竟这不是写小说，没必要堆砌华丽的辞藻。该用术语的地方就得用术语，这样显得专业嘛。不过有时候为了追求简洁，可能会不小心省略掉必要的信息，这就需要反复检查几遍，确保传达的信息完整又清晰。
书写注意事项：
总结不是单纯的罗列成绩，还得分析存在的问题。比如在音乐教学里，有些学生可能基础薄弱，跟不上进度，这就是一个问题点。分析问题的时候要实事求是，别藏着掖着。当然，这一步容易出现偏差，比如有时候只看到表面现象，没深入挖掘背后的原因，这就需要多跟同事交流，听听他们的看法。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好找个时间重新读一遍。这时候你会发现一些之前忽略的小问题，比如标点符号用错了，或者某个句子读起来不通顺。虽然这些问题不大，但如果放任不管，可能会影响整体效果。有时候因为赶时间，就容易忽略这些小细节，所以还是要多花点心思去校对一下。
总结归根结底是个自我反思的过程，通过这个过程，不仅能看清自己的不足，还能找到下一步努力的方向。所以，写总结的时候一定要认真对待，别把它当成例行公事来完成。
初中音乐教学年度工作总结范文【篇7】 1400字
这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第xx届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
篇7书写经验270人觉得有启发
写初中音乐教学年度总结的时候，得把一年来的教学情况好好梳理一下。既要涵盖课堂上的事，也要涉及课外活动。先说说课堂教学，这一年里，我主要做了哪些事情，用了什么方法，学生们的反应怎么样，这些都是需要记录的。比如，这学期我尝试了新的教学法，让学生们分组讨论音乐作品，结果发现他们对音乐的理解比以前深了不少。
接着是课外活动部分，学校组织了不少音乐比赛和演出，作为指导老师，得把参与的学生名单列出来，还有他们的表现如何，这些都能看出学生的成长。当然，活动中遇到的问题也得提一提，比如有的学生因为紧张发挥失常，事后我找他们谈了谈，鼓励他们下次要放松心态。
材料准备方面也很重要，平时的教学计划、教案、听课记录都不能落下。特别是那些公开课的资料，别忘了整理好，这些都是总结的重要依据。要是有照片或者视频之类的，那更好了，能让总结看起来更有说服力。
书写注意事项：
还要关注学生的学习效果。可以通过考试成绩、问卷调查等方式来了解学生们对音乐课的看法。如果发现某些知识点掌握得不好，就得反思自己的教学方式，看看是不是哪里出了问题。比如上学期教民族乐器演奏时，有几个学生总是记不住指法，后来我调整了教学节奏，给他们多一些单独辅导时间，效果就改善了很多。
还有就是和其他老师的交流也很关键。可以参加教研活动，听听别的老师是怎么上课的，有没有值得借鉴的地方。今年我参加了两次这样的活动，从中学到了不少东西，比如如何更好地调动课堂气氛，怎样设计互动环节才能让课堂更生动有趣。
写总结的时候，字迹清晰是很重要的，毕竟这是对自己工作的回顾。如果字写得太潦草，别人看不明白，自己回头翻阅也会觉得麻烦。要是能打印出来就更好了，既整洁又方便存档。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一些个人的感受，比如对音乐教育的一些新想法，或者对未来工作的期待。但这部分不宜过多，点到为止即可，毕竟总结的重点还是在于客观描述事实和工作成果。
初中音乐业务教学任务总结范文【篇8】 1200字
初中音乐业务教学任务总结
今年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠诚于党的教育事业，处处以优秀党员的标准严格要求自己。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动；能根据学科特点，通过自己在网络上寻找国内外教学热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，能够主动与同事研究业务，共同进步。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排。
二、教育、教学工作方面
（一）坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
（二）
1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的`发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
（三）
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
对于学校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本学期的工作总结，我希望自己在以后的工作中更加努力，为发展做出自己的一份力量。
篇8书写经验257人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究技巧的。特别是像初中音乐业务教学任务这种，既要涵盖方方面面，还得条理清晰。开头部分，得先把背景说清楚，比如这一阶段的教学目标是什么，为什么会有这样的安排。要是背景交代不清，后面的内容就显得没根没底。
接着就是讲具体做法了。这部分需要结合实际案例来说，别光喊口号。比如，在某次公开课上，老师用了什么方法调动学生的积极性，效果怎么样。当然，提到具体例子的时候，记得带上一些细节，不然听起来空洞。像那次课前，老师让学生搜集跟音乐相关的图片，再通过小组讨论分享，这样不仅增加了参与感，还让课堂氛围活跃不少。
还有就是成果展示这部分。这里头可以提一下学生们的进步情况，像是在某个比赛里拿了奖，或者是在期末汇报演出中表现亮眼。不过呀，成果展示不能只顾着夸成绩，也得反思一下过程中遇到的问题，比如有的学生基础差，接受能力有限，那就要想想办法帮助他们赶上进度。
再往后就是总结经验教训了。这个环节很重要，能反映出一个人的专业水平。可以聊聊哪些方法奏效了，哪些还需要改进。比如，以前觉得多媒体课件很管用，但后来发现如果过度依赖反而会让课堂显得单调乏味，所以以后得控制好度。
小编友情提醒：
关于总结的格式，也没必要太死板。要是觉得按部就班写下来太枯燥，不妨试试换个方式表达，比如用表格列出关键点，或者画个流程图啥的。这样既直观又便于理解。不过，有时候写着写着会发现有些地方顺序不太对劲儿，比如把结果写在前面，原因放在后面，这时候就得调整一下顺序了。
