关于初中的历史知识总结范文【篇1】1550字
1919年至1949年新民主主义时期
1、派林则徐到广州禁烟的清朝皇帝是道光帝。1839年6月，林则徐下令在虎门销毁鸦片，这次运动的意义是：虎门销烟是中国禁烟斗争的重大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。
2、鸦片战争爆发于1840年，1842年签订的中英《南京条约》是中国近代第一个不平等的条约，鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会(危害性)。
3、第二次鸦片战争期间(1856-1860)，英法联军火烧圆明园(1860年);割占中国领土最多的国家是俄国;太平军抗击了美国人华尔的洋枪队。 4、1878年，左宗棠收复新疆。清政府设置伊犁将军，统辖整个新疆的军政事务，加强了对西北地区的统治;1884年，清政府设立新疆行省，任命刘锦棠为第一任巡抚。
5、1894年中日甲午战争爆发，于1895年中日签订《马关条约》，战争中在黄海战役中牺牲的致远舰管带是邓世昌。使中国进一步沦为半殖民地半封建社会(危害性)。
6、1900年，八国联军英、俄、日、法、德、美、意、奥侵略中国，于1901年签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(危害性)
7、为了巩固清朝的统治，19世纪60年代，洋务派以自强(前期)为目标，创办军事企业，的有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;70年代又以求富(后期)为目标创办民用企业，的有轮船招商局、开平矿务局，还有张之洞创办的汉阳铁厂是当时亚洲的钢铁厂，这些企业具有资产阶级性质。
8、洋务派的代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
9、1898年6月，光绪帝颁布明定国是诏书，宣布变法，称戊戌变法，在变法中只有湖南督抚陈宝箴支持变法，揭开维新变法运动序幕的事件是“公车上书”;代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等。9月21日慈禧太后发动政变(即戊戌政变)，囚禁了光绪帝，这次变法只维持了103天，史称百日维新。
10、1894年，孙中山成立革命团体兴中会，提出了振兴中华口号，它的成立标志着中国资产阶级革命派的形成。1905年在孙中山、黄兴的推动下，中国同盟会在日本东京成立，它的纲领是驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权;孙中山领导民主革命的指导思想是三民主义(民族、民权、民生);中国同盟会的性质是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。(1912年宋教仁把同盟会改组为国民党)
11、1911年10月10日，武昌起义爆发，这一年是农历辛亥年，历称这次为辛亥革命，孙中山。
12、1912年1月1日，孙中山在南京就职宣告中华民国成立，任临时大总统;1912年春，又颁布《中华民国临时约法》，具有资产阶级共和国宪法性质;1912年4月，临时大总统孙中山正式解职，临时政府迁到北京;1915年，在护国运动中，孙中山在日本发表《讨袁宣言》;1917年，孙中山在广州举起护法运动的旗帜，反对段祺瑞。
13、1905年，詹天佑主持修建京张铁路，这是中国人自己设计的第一条铁路干线。魏源是鸦片战争时期的思想家，他编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想。严复是中国资产阶级启蒙思想家，他译述的《天演论》，提出了物竞天择、适者生存的观点，京师大学堂是中国近代兴办的最早国立大学，是今北京大学的前身，1905年，清政府制订新学制，普遍兴办学校，宣布废除科举制。
14、1915年，陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，发起了一场反封建的新文化运动，高举民主和科学两大旗帜;李大钊是中国传播马克思主义的先驱。
15、由于中国在巴黎和会上的外交失败，于1919年爆发五四运动，地点首先在北京，主力是学生;6月3日，运动的中心由北京转到上海，运动的主力是无产阶级。五四运动要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。中方代表拒绝在和约上签字。
16、1921年7月在上海召开的中共一大通过了在中国建立无产阶级专制，实现共产主义的纲领，确定党的名称为中国共产党，组织原则是民主集中制，大会选举陈独秀为中央局书记。党成立后的中心任务是组织工会领导工人运动。
篇1书写经验121人觉得有启发
写总结的时候，大家得知道总结不是随便拼凑就能完成的事。这事得从材料入手，先把所有相关的资料都过一遍，特别是那些关键的数据和事件，不能漏掉。比如初中历史，要是只记住了某场战役的名称，却忘了它的背景和影响，那写出来的总结就差点意思了。
开始动笔前，脑子里得有个大致的框架，不然写着写着就会跑题。你可以先列出几个大点，像时间线上的重要节点，人物的作用，还有每个时期的主要特点之类的。但别太死板，要是发现某些内容特别重要，就多写几句，灵活调整就行。像什么三国时期，刘备、关羽、张飞三兄弟的故事肯定得提，但要是觉得某个小事件更有代表性，也可以加进去。
写的时候要注意语言要简洁明了，别啰嗦。比如，不能一开头就说“我们都知道”，这样显得太随意。应该直接切入正题，像是“通过研究发现”或者“经过整理后得出”。而且，写的时候尽量避免重复，同一个意思用不同的方式表达出来，这样会显得更有层次感。
有时候写总结会遇到一个问题，就是有些内容看起来很重要，但其实没啥实际意义。这就需要判断力了。比如在讲某个朝代的时候，如果只是单纯地罗列官员名字，而没有讲他们的作为，那就没什么价值。所以要学会筛选信息，挑那些真正能反映这个朝代特色的东西来写。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合一些实例。比如说到明朝的时候，就可以举郑和下西洋的例子，这样不仅能让读者更容易理解，也能增加文章的说服力。不过要注意，例子不能太多，多了反而会冲淡主题。
还有个需要注意的地方，就是时间顺序不能搞错。历史本来就是一个按时间发展的学科，如果把事情的时间搞混了，那整个总结就乱套了。所以在写的过程中，一定要反复检查时间线，确保没有偏差。
小编友情提醒：
写完之后别急着交稿，得好好检查一下。看看有没有错别字，标点符号用得对不对，句子通不通顺。有时候一个小小的疏忽，可能就会导致理解上的偏差。当然，检查的时候也不能太过挑剔，毕竟人非圣贤，谁都会有点小失误。
初中一年级历史知识点总结范文【篇2】 4050字
第一章 中华文明的起源（1-12）
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年p2
2、人与动物的根本区别是会不会制造工具p2
3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 p1.3.4
4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。p2
5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。p4—5
6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 p5
7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器p7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。p7—8
9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。p7—p8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。p12
11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 p13
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 p14
第二章 夏商西周春秋战国（13-40）
第二章 夏商西周春秋战国（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。p15
15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。p21
16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐 。p23
17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。 p23—24
18、公元前771年，西周灭亡。p24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 p26
20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 p27
21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。p27
22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 p30
23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 p30—32
24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。p31
25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。p32
26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 p33
27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 p34
28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。p36—37
29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。p37
30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。p27、p36
31、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。p37
32、商鞅变法的主要内容及意义。 p38—39
33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。p41
34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 p41
35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。p41
36、对日食，月食的记载及二十四节气 p43
37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 p43
38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 p43
39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。p44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 p46—p47
41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，
他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。
p47—p49
第三章 秦、西汉、东汉（41-67）
42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》 p60
43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”
44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 p59
46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权 p63
47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。 p64
48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 p67
49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。
50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。p68—69
51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 p69
52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。p73
53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机 p73
54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 p74
55、 秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 p77
56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 p78—79
57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。p79
58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。p83
59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。p84—85
60、
丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。
p83
61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 p87
62、 成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。p88
63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 p88
64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” p89
65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。p92—91
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 p93
67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。 p94
68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库p95
第四章 三国两晋南北朝（68-84）
70、 200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 p102
71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战 ，奠定了三国鼎立局面的基础。 p103—104
72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。
p105
73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系 p106
74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。 p108
75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。p109
76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋” p109
77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦 。 p11o
78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”
79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。p116
80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。p118
81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。p119
82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。p119
83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣” p122、
84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》p123
85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。p124
86、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟 p124
问答题：
1、商鞅变法的内容和意义？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。p38—39
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？p46—47
答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。 p57、p62
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？p68、p74、p78
答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。
②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。
④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？p111
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。
③南方社会相对安定
④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动
⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？
答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革
内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。
篇2书写经验61人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。简单说，就是把一堆事情或者知识整理出来，方便以后用。像初中历史这门课，知识点特别多，而且每个朝代都有自己的特点，要是不总结一下，光靠死记硬背，脑子会乱套。
比如，写关于三国的历史总结，就得先把曹操、刘备、孙权这三个主要人物的事情拎出来。曹操那边的重点是统一北方，他的《观沧海》也挺有名的。不过这里有个小问题，有人可能会把曹操归到坏人堆里，其实他也有不少贡献。刘备那边，主要是靠仁义打天下，他的“桃园三结义”也是个大事。至于孙权，守住江东这块地盘很重要，他手下还有周瑜这样的猛将。把这些人的事理清了，再看看他们之间的互动，就能写出个不错的总结了。
书写注意事项：
总结的时候，别忘了把重要的事件标注出来。像赤壁之战，那是三国时期一个超级大的战役，不仅决定了三国鼎立的局面，还影响了整个中国历史的发展方向。这个战役里，诸葛亮的草船借箭和周瑜的火攻都特别经典，要是漏掉这些细节，总结就显得不完整了。
写总结的时候，顺序可以随便一点，只要能说清楚就行。像先说东汉末年的混乱局面，再讲三国的形成，接着讲各个势力的斗争，最后再说结局。这样安排的话，读者看着也顺眼，自己写的时候也不容易迷糊。
总结不是照搬课本上的内容。得用自己的话把那些知识点重新组织一遍。举个例子，写到唐朝的时候，除了讲唐太宗李世民的贞观之治，还可以提到唐诗的繁荣，像李白、杜甫这些大诗人，他们的作品反映了当时的社会风貌。如果只是把课本上的原话抄下来，那就不叫总结了，更像是复述。
不过，有时候写总结也会遇到麻烦，比如有的知识点记不太清，这时候就得想办法补救。可以翻书找资料，也可以问问老师同学。有时候，记不住的东西可能是因为理解得不够透彻，所以还得花时间去琢磨。比如隋朝的大运河，它的重要性在于沟通南北，促进经济交流，要是只记得它是隋炀帝修的，而不知道它的意义，那总结肯定写不好。
2025初中一年级历史知识点总结范文【篇3】 350字
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年p2
2、人与动物的根本区别是会不会制造工具p2
3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 p1.3.4
4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。p2
5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。p4—5
6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 p5
7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器p7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。p7—8
9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。p7—p8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。p12
11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 p13
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 p14
篇3书写经验233人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，做起来却需要点技巧。尤其是初中一年级的历史知识，内容繁杂，时间线又长，要是没个好法子整理，很容易漏掉重要的点。一般情况下，先得确定总结的目标，比如说这次总结是为了复习考试，还是为了备课教学，这决定了你整理的侧重点。
整理的时候，可以先把课本上的章节标题列出来，每个标题下面再列出关键事件和人物。像什么三国鼎立，淝水之战之类的，都得记清楚。记得在写的时候，要把时间和地点都标注出来，这样方便以后查阅。有时候写多了，难免会有点乱，特别是涉及到一些年代久远的事情，很容易记混，比如把某个朝代的建立时间搞错了，明明是公元几百几年，却写成了几百几十几年。
书写注意事项：
还可以找一些相关的地图来看，因为很多历史事件都跟地理位置有关。比如秦始皇统一六国，就得知道当时的地理分布，不然理解起来就费劲了。地图能帮你理清思路，也能避免一些不必要的混淆，像是把北方的匈奴错当成南方的越族，这种小差错在学习过程中确实挺常见的。
多看看老师上课讲的笔记，里面通常会有一些特别重要的点。如果觉得手抄笔记太麻烦，也可以用电子设备拍下来，但要注意的是，拍照的时候别漏掉关键的部分，不然回头找起来会很费劲。有时候拍得太快，可能会忽略掉一些细节，像是某场战役的具体结果，可能就因为没看清而被忽略了。
小编友情提醒：
总结完之后，最好能找个同学互相检查一下。两个人一起核对，既能发现彼此的错误，也能加深记忆。不过，有时候两个人也会因为意见不同而争执，比如对某个事件的评价不一样，这就得好好讨论下，看谁的说法更有道理。
初中七年级历史知识点总结范文【篇4】 800字
初中七年级历史知识点总结
一、原始社会时期，从事农耕生活氏族有哪些？他们的生产生活状况如何？
1.祖国境内的远古居民
祖国境内的远古居民最早的人类名称元谋人
时间距今约170万年
地点云南省元谋县
情况会制造工具，知道用火
社会组织原始人群
北京人时间距今约70万年到20万年
地点北京周口店龙骨山山洞
外貌特征保留着猿的某些特征
生产工具打制石器、木棒
用火情况会使用天然火及保存火种
生产活动采集野果、偶尔猎获动物
社会组织原始人群
祖国境内的远古居民山顶洞人(母系氏族公社早期代表)时间距今约三万年
地点北京周口店龙骨山山顶洞穴
外貌特征和现代人基本相同
生产工具打制石器、掌握了磨光和钻孔技术、骨针
用火情况会人工取火
生产活动采集、狩猎、捕鱼
观念懂得爱美和死后埋葬
社会组织氏族由血缘关系结合在一起，共同劳动、共同分配，无贫富贵贱差别
其他其遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
2.原始的农耕生活
原始的农耕生活母系氏族公社繁荣时期的代表河姆渡居民的原始农耕生活时间距今约七千年
地点浙江省余姚市河姆渡
代表类型代表南方长江流域原始居民的`农耕生活
使用工具磨制石器、骨器、耒耜
居住情况住干栏式房屋，过着定居生活
生产活动种植水稻(世界上最早);饲养家畜;制陶器和玉器、原始乐器;会挖水井
半坡原始居民的农耕生活时间距今约五六千年
地点陕西西安附近的半坡村
代表类型代表北方黄河流域原始居民的农耕生活
使用工具磨制石器、木制耒耜、骨制箭头、渔叉、渔钩
居住情况住半地穴式房屋，过着定居生活
生产活动种粟(世界上最早);饲养猪狗等、打猎、捕鱼;制彩陶、纺织、制衣
父系氏族公社中晚期的代表大汶口原始居民时间距今约四五千年
地点山东泰安市大汶口
使用工具磨制石镰、石锄等，还出现铜器
生产活动农业、手工业(制黑陶、白陶、玉器等)
生产关系出现了私有财产和贫富分化
篇4书写经验109人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得挺麻烦的，因为既要顾及到内容全面，又要确保条理清晰。其实，总结并不是什么特别复杂的事，只要你掌握了方法，写起来就轻松多了。
比如写初中七年级的历史知识点总结，第一步得先把课本上的重点内容梳理一遍。这一步很重要，就像整理房间一样，先把东西都拿出来摆好，这样后面才不会遗漏。当然，这过程中可能会有点混乱，比如有的同学会把时间线搞混，明明知道某个事件发生的时间，却记不清它具体是在哪一课提到的。这就需要多翻几遍书，把每个章节的重要事件都标注清楚。
接着就是提炼关键点，把那些繁杂的信息压缩成简明扼要的内容。这里要注意，有时候为了省事，可能会直接抄写原文，但这其实并不算真正的总结。真正好的总结应该用自己的话重新组织一遍，这样不仅能加深记忆，还能锻炼表达能力。不过，有些人在这一环节可能会因为懒惰而偷工减料，结果写出来的总结看起来像是复制粘贴来的，缺乏个人特色。
书写注意事项：
还可以结合一些图表或者思维导图来辅助总结。比如说用箭头表示因果关系，或者用不同颜色区分不同的历史时期。这样做不仅能让总结看起来更有条理，也能帮助记忆。但有时候可能会忘记给图例做说明，导致别人看了半天也看不懂到底是什么意思。
最后别忘了检查一下有没有错别字或者语法错误。虽然大家都懂这个道理，但实际操作中还是会有人忽略这一点。有时候一个小小的标点符号放错了位置，就可能导致整句话的意思完全变了样。还有些人可能会因为赶时间，草草检查一遍就提交了，殊不知这样的总结往往会有不少漏洞。
初中九年级历史知识点总结范文【篇5】 1100字
原始社会
元谋人：
时间：距今约一百七十万年
地点：云南省元谋县
生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是
人和动物的根本区别。
北京人：
时间：距今约七十万至二十万年
地点：北京西南周口店的山洞里
体形特征：保留了猿的某些特征
生产生活情况：
1、制造使用石器和木棒作为工具。
2、过着群居生活，形成早期原始社会。
3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用
火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。
山顶洞人：
时间：距今约三万年
地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。
体形特征：他们的模样的现代人基本相同。
生产生活情况：
1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。
3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
河姆渡人：
时间：距今约七千年
地点：长江流域
工具：磨制石器、耒耜
生产：出现了原始农耕景象，种植水稻
生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造
陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。
半坡人：
时间：距今约五六千年
地点：陕西西安半坡村
工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割
庄稼。
生产生活：种植栗(小米)，饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜
等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已
会纺线、织布、制衣。
世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家
大汶口人：
时间：距今约五千年
地点：山东大汶口
工具：磨制石镰、石锄等
生产情况：陶器有黑陶、白陶。由于社会生产力的发展，私有财产和贫富
化出现了。
涿鹿之战：
时间：距今约四五千年
双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战，结果蚩尤战败
影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族(汉族)黄帝————人文初祖：
黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础
嫘祖：发明养蚕缫丝
仓颉：发明文字
伶伦：编出了乐谱
后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙
尧舜禹的禅让：
尧：生活俭朴，克己爱民
舜：宽厚待人，以身作则
禹：治理洪水，同甘共苦
禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制
原始社会的终结
原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了
时间：约公元前2070年
人物：禹(从部落首领转变为奴隶制国家的国王)
建立：夏朝
地位：这是我国历第一个王朝
影响：我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了
篇5书写经验203人觉得有启发
写总结的时候，得先把所有的知识点过一遍。这样心里有个底，知道哪些是重点，哪些可以稍微带过。比如，历史这门课，每个朝代都有自己的特点，像秦始皇统一六国，建立了中央集权制度，这些都是必须记牢的。但像一些小的事件，可能就不用太纠结。
接着就是整理思路了。可以把每个朝代的时间线拉出来，从头到尾捋一遍。像是三国时期，魏蜀吴三分天下，刘备起家于蜀地，曹操占据北方，孙权则是在江东。这一段历史很复杂，但理清楚了，写起来就顺手多了。当然，有时候写的时候会遇到一些小麻烦，比如记不清具体年份，这时候就得翻翻书本找找资料。
写的时候要注意条理性，不要一股脑儿全堆上去。可以用简单的句子开头，比如“秦朝是中国历史上第一个大一统王朝”，然后接着往下说。要是觉得某个点特别重要，就可以多写几句。另外，有些地方可能会出现小问题，像是把某位皇帝的年代弄混了，这就得仔细检查一下。
还有就是，写总结不是单纯地抄书。要学会用自己的话把事情讲明白。比如说到明朝的建立，朱元璋出身贫苦，后来推翻元朝，建立明朝，这个过程就可以用自己的方式描述出来。不过有时候可能会因为记忆模糊，把某些细节写得不太准确，这就需要回头再核实一下。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能放一放，隔几天再看看。这样能发现不少之前没注意到的问题。有时候写着写着，可能会因为疏忽漏掉了一些关键点，所以多检查几遍总是没错的。
初中历史知识点大总结，熟记中考历史拿高分！范文【篇6】 1900字
导语初中历史在中考中所占的比分并不多，分值只有区区50分，然而历史需要掌握的知识点又太多，这50分想要拿到手又要付出大量的时间和精力背诵。但也不是除了死记硬背就没有出路了，只要发现历史的有趣之处，也可以轻松学好。以下内容是为大家准备的相关内容。
1、文艺复兴：
开始时间：14世纪意大利
发源地：意大利
指导思想：人文主义
实质：资产阶级思想文化运动
成就：
（1）诗人但丁的代表作是《神曲》；
（2）达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；
（3）英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。
意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
2、新航路的开辟：
哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人；麦哲伦最终完成环球航行。
意义：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。
3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因：
①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展
②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展
③法国的封建专制统治，严重阻碍了法国资本主义经济发展
4、英国《权利法案》
颁布时间：1689年
制定机构：英国议会
目的：限制国王的权利
作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
5、英国资产阶级革命的意义？
英国资产阶级通过革命*了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
6、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4，来克星顿的枪声
②美国诞生于1776、7、4（国庆节），标志是《独立宣言》的发表
③转折：1777年，萨拉托加大捷；
④英国承认美国独立：1783
7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。
8、独立战争的意义？
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
9、法国资产阶级革命的意义？
法国*摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
10、法国*期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
11、两次工业革命比较：
12、工业革命的影响：
①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
③世界形成了西方先进、东方落后的局面。
13、工业革命的启示？
（1）科学技术是第一生产力，推动社会的进步
（2）我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质
14、美国南北战争的意义？
（1）是美国历的第二次资产阶级革命；
（2）废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
15、“为人所占有而做奴隶的人都应有那时（指1863年元旦）以后永获自由---”
（1）这一文件名称？颁布时间？颁布者？
《解放黑人奴隶宣言》、1862、林肯
（2）该文件颁布的作用？
扭转了战局，有利于美国的统一。
16、“让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产阶级者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得将是整个世界”
（1）这个名言出自于什么文件？发表于何时？
《共产党宣言》、1848年
（2）这个文件是谁起草的？为哪个组织起草的
马克思、恩格斯；共产主义者同盟
（3）文件的发表有何意义？
标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
17、俄国1861年改革的内容和评价？
内容：
①农奴在法律上是自由人；
②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；
③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买
评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，虽然留下了大量封建残余但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历的重大转折点。
18、日本明治维新的内容、意义、启示？
内容：
①政治上，废藩置县，加强中央集权；
②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；
③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育
评价：
①使日本由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点；
③但强大后，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路
启示：
①引进外资，引进西方先进技术，坚持改革开放
②提倡科教兴国，发展教育
19、一战的起始时间：
1914年7月-----1918年的11月
一战的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡
一战的性质是：帝国主义掠夺战争，依据：主要参战国家的目的是为了瓜分世界
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
三国协约：英国、法国、俄国；
20、第一次世界大战的影响？启示？
篇6书写经验176人觉得有启发
初中历史知识点大总结，熟记中考历史拿高分！
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于你得先把那些零散的知识点理清楚，不然写出来的东西就跟乱麻似的，自己看着都头疼。比如中国古代史这部分，光朝代就够让人头大的了。记得我当初复习的时候，就老想着怎么把这些朝代串起来，后来就想了个办法，把每个朝代的重要事件和人物列个表，这样一看就清楚多了。
说到列表这事，其实还挺有用的。像近代史这部分，从鸦片战争到五四运动，中间夹着一堆大事。要是没个顺序，光靠脑袋记，那估计得花不少时间。我建议大家把每个事件的时间、背景、影响都写下来，最好还能画个时间轴，这样看的时候一目了然。不过有时候写着写着，就会发现自己漏掉了某些细节，这时候就得回头再看看书，补全那些遗漏的部分。
再来说说世界史，这部分内容多且杂，特别是欧洲那段历史，什么文艺复兴、工业革命，听得人云里雾里。我觉得最好的办法就是找一些相关的地图来看，这样能帮你理解各个国家之间的地理位置关系。还有，有些概念特别容易搞混，比如资本主义和社会主义，这两个词看起来差不多，但意思差远了。有时候写着写着，就可能不小心把它们弄反了，这事我也干过，当时就觉得特别尴尬。
书写注意事项：
关于记忆的方法，我个人觉得死记硬背效果不太好。最好是结合一些故事来记，比如抗日战争那段历史，里面有很多英雄人物，像杨靖宇、赵一曼这些人，他们的事迹都很感人。如果能把这些故事跟历史事件结合起来，印象会深很多。不过有时候写着写着，就可能因为一时疏忽，把某个英雄的名字给写错了，这种情况也是常有的事。
最后再说个小技巧，写总结的时候，别忘了把自己平时做题时遇到的难点也写进去。尤其是选择题那种容易混淆的选项，一定要弄明白为什么选这个不选那个。有时候题目本身就有一定的迷惑性，稍不留神就掉坑里了。不过有时候写着写着，可能就会忽略掉这些细节，结果到最后发现总结得并不完整。
