学校读书活动总结模板范文 【篇1】4350字
1.学校读书活动总结模板
为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度—用心去做。
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
2.学校读书活动总结模板
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论 功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
3.学校读书活动总结模板
为丰富在校大学生的课余文化生活，提高学生的文化素养，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的学习氛围，培养学生良好的课外阅读习惯，促进学生全面发展，学工办、院团委在全院组织开展了“书香校园”读书活动。此次活动为期一个半月。在学院领导的高度重视、各教学系的精心组织和积极参与下，本次活动取得了较好的成效，达到了预期的目标。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心部署
学院领导，尤其是学院党委杨书对本次活动高度重视，杨德华书记亲自出席了活动的前期宣传会，并对活动提出了明确的要求。院长柳克奇、副院长赵湘华、副院长胡文静都参加了经管系的读书活动开幕式，几个院领导在开幕式上均作了题词、签名。整个活动期间，赵湘华副院长亲自过问，关心活动的进展情况。由于领导重视，确保了本次“书香校园”活动的顺利举行。各教学系也十分重视，按照学院的要求制定了完备的工作方案，对活动进行了精心部署，有计划、有组织的开展了“书香校园”活动。
二、深入宣传，有效动员
为了使本次活动达到让学生自主阅读、自主学习的目的，培养学生良好的学习习惯，在活动开展之前我们进行了广泛的宣传。首先，学工办召集各系书记召开专题会议，进一步统一思想，明确了本次活动的意义、目的和要求;第二是各系进行了广泛地宣传动员，召开各班级主题班会，张贴了宣传海报，尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅举行了隆重的启动仪式和师生签名仪式。第三是辅导员、班主任深入到班级进行宣传发动，确保每个学生在活动开展之前有充分的思想准备，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
在书香校园活动中，为了使师生能够主动地多读书、读好书，各教学系采用班会、征文比赛、演讲比赛等，扩大学生的知识面，提高了师生阅读的积极性。
三、特点鲜明、主题突出
1、活动项目新颖化、时代化，参与人员广泛化。本次书香校园活动是学院的首次开展的读书活动。本着让学生自主学习、自主阅读的目的，力求从策划上做到新颖、贴近同学们的生活，大力开展同学们喜闻乐见的活动，事实证明同学参与热情高，参与人员众多，为活动顺利的开展奠定了坚实的基础，同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。
2、组织的多元化.一个好的活动不仅需要有健康向上的主题思想作为引导，还需要精心策划和有吸引力的组织形式。本次“书香校园”活动采取了学校组织开展、系部组织参加的方式。学生会、学生团体联合会与各学生分会、学生团体充分发挥了团学系统的组织优势。将活动的权利与义务同时加在两级学生干部的肩上，给他们以充分的信任与支持，让他们的策划、组织、管理能力在实践中得到充分的提高，真正的做到了从“教育学生”到“服务学生”的观念转变，开创了团学组织开展活动的新思路、新方式。
4.学校读书活动总结模板
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期，我校开展了为期一个月的“沐浴书香，润泽人生”的读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
一、加强宣传，营造书香氛围。
教导处、语文教研组及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。三月初，“沐浴书香，润泽人生”读书节正式启动，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、张贴标语等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保活动开展。
为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展，我校专门成立了领导小组，构建了以语文教研组、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，根据活动计划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺利实施。
三、特色活动，凸显丰富多彩。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
读书节活动序幕拉开以后，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)开展了“师生共读一本书”活动。
针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本“新课标指定系列阅读图书”推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。
(三)举办了一次好书交换活动。
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
5.学校读书活动总结模板
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
二、深入宣传，营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
篇1书写经验122人觉得有启发
写总结不是一件特别复杂的事，不过很多人可能一开始会有点摸不着头脑。先说个关键点，总结得围绕实际情况来，不能凭空捏造。写的时候，要把事情的过程、结果、经验和教训都写清楚。像是学校搞读书活动这种，就得先把活动的背景交代一下，比如为什么搞这个活动，目的是什么，这很重要。
在写具体内容时，最好把活动的主要环节列出来。比如，有没有组织讲座、读书分享会之类的，这些活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是需要提到的。要是活动过程中遇到问题，也要写进去，不然显得不真实。比如有的时候因为场地限制，参与人数没达到预期，这就要提一提当时是怎么应对的。
书写注意事项：
写总结时语言要简洁明了。有些人喜欢用一些大而空的话，但这往往没什么意义。比如“活动取得了圆满成功”，这样的表述就显得很笼统。不如具体说说哪些地方做得好，比如阅读量提高了多少，学生们的阅读兴趣增强了等等。这样不仅真实，还能给下次活动提供参考。
还有一点要注意，写总结时最好能结合一些数据。如果能列出具体的数字，比如参与的学生人数、借阅的书籍数量之类的，会让总结更有说服力。当然，这些数据得是真实的，不能随便编。要是实在记不清具体数字，也可以用大概范围，比如“约有三百名学生参与”。
不过有时候写总结时，可能会因为时间久了，细节想不太起来。这就需要平时多做记录，不然到时候写起来就会很困难。比如每次活动结束后，可以把主要的情况简单记下来，像活动的主题、参加的人数、效果评价之类的信息都记一下。这样等到写总结的时候，就有东西可写了。
总结的格式其实不用太死板，但基本的结构还是要有的。开头简单介绍活动背景，中间详细描述活动情况，最后写写收获和不足之处。不过要注意，写总结的时候别忘了检查一下，有时候可能会出现一些小问题，比如漏掉重要的信息或者写错了某些词。这些问题虽然不大，但会影响总结的质量。
学校开展读书活动的总结范文 【篇2】 650字
学校开展读书活动的总结
营造书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
12月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
篇2书写经验186人觉得有启发
学校开展读书活动的总结怎么写，这事说起来还真得好好琢磨一番。不少人都觉得写总结就是把事情简单地罗列一下，其实不然。写总结得有点讲究，既不能太随意，也不能太死板。
开头怎么写？
最好能点明这次活动的目的和意义。比如说学校组织读书活动是为了提升学生的阅读兴趣，丰富课余生活之类的。这部分不用太复杂，简洁明了就行。不过有时候写作者可能会一不小心漏掉关键信息，比如没提清楚活动的具体时间或者参与人数，这就不太好。
接下来就该讲活动的过程了。这里要注意的是，别光顾着描述场面热闹，还得具体点，像是有哪些书目被推荐，学生们有什么反馈，这些都得写进去。有时候写作者会因为疏忽，忘记把一些重要的细节写下来，比如某个环节的效果特别好，结果压根没提到，这就容易让人觉得总结不全面。
至于活动的效果，这是总结里很重要的一部分。可以结合实际情况来说说学生们通过这次活动有什么收获，是提高了阅读能力，还是养成了良好的阅读习惯。不过有时候写作者可能会在描述效果的时候显得有些笼统，比如只说“效果显著”，却没有具体的例子来支撑，这就有点像空话了。
最后这部分，可以稍微展望一下未来。比如希望以后能举办更多类似的活动，或者改进现有的方式方法。但要注意的是，别把话说得太满，毕竟计划赶不上变化，留点余地比较好。有时候写作者可能会在这里犯个小毛病，比如对未来规划显得太过理想化，忽略了现实中的困难，这就可能让人觉得不太靠谱。
写总结的时候，用词得当也很重要。专业术语啥的最好能用得恰到好处，但别堆砌太多，不然会显得晦涩难懂。有时候写作者可能会因为想显得自己很专业，结果反而弄巧成拙，用了一些学生或者家长都不太熟悉的词，这就不好了。
学校教师读书活动总结范文 【篇3】 1100字
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。
一、宣传发动，层层落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
二、营造氛围，人人参与。
针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。
本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增强。
三、提供平台，共享智慧。
在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。
四、及时总结，不断进步。
通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽视的安全问题》等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。
读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。
篇3书写经验201人觉得有启发
学校教师读书活动总结怎么写
做总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。学校搞完一场读书活动，总得有个东西交代一下吧。这总结，就像给人家汇报工作一样，得把事情讲清楚，还得让人听着舒服。
一开始，得把活动背景说一下，为啥要组织这个读书活动。比如说是为了提升教学质量，还是为了培养学生的阅读兴趣，或者是响应上级号召。这部分话不能太长，几句就行，点到为止。要是啰嗦起来，就容易让人觉得你在绕弯子，反而不好。
接着就是活动的具体安排了。这部分得详细一点，时间、地点、参与人员都得提到。还有活动的形式，是讲座还是分享会，或者是读书比赛之类的。这部分特别要注意的是，活动流程得写得有条理，不然读者看着乱糟糟的，容易迷糊。比如“上午九点开始，十点结束”，这样的描述就比“早上大概九点左右开始，后来到了十点左右结束”要好得多。
再说说活动的效果吧。这部分很重要，得具体一些。可以提提大家的反应，是不是都很积极，有没有人提出好的建议。还可以写写活动后的一些变化，比如学生们的阅读习惯有没有改善，教师们有没有学到新的教学方法。这里就别光说好听的话了，适当提提不足的地方，这样显得真实。当然，不足之处也不能太多，毕竟谁也不想看到全是问题。
小编友情提醒：
就是总结一下经验教训了。这部分的话，不能空喊口号，得有具体的措施。比如以后类似的活动可以怎么改进，哪些地方需要加强。这部分写的时候，脑子得转得快一点，不然容易漏掉重要的点。有时候写着写着就忘了之前提到过的细节，这就麻烦了。
写总结的时候，字数不能太多也不能太少。太多了显得啰嗦，太少了又怕交代不清。一般来说，三四百字就够用了。要是活动规模大，参与人数多，那字数可以稍微多点，但也不能超过七八百字。
书写注意事项：
语言得讲究点，不能太随便。既然是总结，就得正式一点，但也不能太死板。比如说“本次活动圆满成功”，这样的话听着就有点敷衍。最好能结合实际情况，用比较生动的语言表达出来，这样才更有说服力。
还有一点需要注意的就是格式。开头得有个标题，中间分段写，结尾别忘了署名和日期。这些都是基本的要求，要是连这些都做不好，那总结就显得不专业了。
写总结这事，其实也没啥诀窍，就是要把事情说清楚，把道理讲明白。只要用心去写，多琢磨琢磨，慢慢就能写出不错的总结来了。
学校开展读书活动总结模板范文 【篇4】 850字
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。
这一学期来我们第二小组安排了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
一、本期主要以学习“生本”教育理念，打造生本课堂为主要内容，同时学习《xx教育》《xx学习法》等教育理论书籍。
二、具体措施是
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、、优秀教师学习，使自己的管理方式、方法有更大的发展。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学管理中融入新课程理念，实施新课程。组内老师共同研究、共同交流、共同提高。
4、积极参加小组集体学习活动，参加读书交流会、好书推荐活动。
三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使自己感到目标明确、任务具体、做起来易行。
四、建立学校与学习小组相结合办法。学习小组负责整个活动的资料、场所保障；校长积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
篇4书写经验208人觉得有启发
学校开展读书活动总结模板怎么写
学校组织各种读书活动后，需要有个总结，这个总结不是随便写写就行，得有点讲究。先说开头，开头要简单点，说清楚活动背景，比如为了什么搞这个活动，是响应教育局号召还是学校自己想提升学生素质。这部分不用太复杂，三五句话就好，能交代清情况就行。
正文怎么写？
这里最重要的是要把活动的过程写清楚，顺序可以乱一点，但得让人知道事情是怎么一步步来的。比如说活动时间、地点、参加人员，还有活动形式，像讲座、阅读分享会啥的。这部分最好多用一些专业点的说法，比如“学生活动参与率达到了百分之八十以上”，这样的表述听着就比较正式，也显得有依据。不过有时候数字可能记不太准，写个大概范围也可以理解，毕竟人不是机器嘛。
然后就是效果评估这一块了。这一步很重要，得总结下活动的效果如何，学生有没有收获，老师那边反馈怎么样。这里可以举几个例子，比如某个学生通过这次活动爱上了某本书，后来成绩还提高了。但有时候描述这些细节的时候，可能会漏掉一些关键信息，比如具体哪本书或者哪个学生的具体情况没说全，这样就稍显不足。
最后这部分可以稍微带一下未来打算。比如这次活动有哪些地方做得不够好，下次该怎么改进之类的。这里可以提一些具体的措施，比如增加互动环节，或者邀请更有名的嘉宾来分享。不过有时候想得太理想化了，提出的建议可能实现起来有点难度，但这也不是大问题，只要态度积极就好。
写总结的时候要注意，别光顾着堆砌文字，要简洁明了。有时候写着写着就容易啰嗦，一个想法反复说好几遍，这样不仅浪费时间，还会让人觉得不够认真。另外，检查也很重要，尤其是标点符号和错别字，有时候忙起来容易忽略这些小细节，导致整个总结看起来不那么严谨。
学校举行读书活动的总结范文 【篇5】 1150字
学校举行读书活动的总结
我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
五、营造阅读氛围
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
篇5书写经验165人觉得有启发
学校举行读书活动后，大家都会想到写总结。这类总结，得讲究点方法，不是随便一写就行。要是想写好，就得先想想这次活动到底干了什么，达到了什么效果。活动中有些细节特别重要，像参与人数、书籍种类、交流环节设计得怎么样，这些都是重点。
活动结束后的总结，不能光罗列数字，还得有点分析。比如某个环节为什么受欢迎，是不是因为形式新颖？还有就是大家反映的问题，这都是总结里该提到的。但要注意，有些话别说得太绝对，像“这次活动很成功”这样的说法，虽然听着挺好，但其实不太好衡量，不如具体说说哪些地方让大家觉得好。
写总结的时候，最好能结合实际情况。比如这次读书活动，有些书目可能选得不太合适，导致部分学生兴趣不大。这就需要反思一下，下次活动选书时得多听听学生的意见。另外，组织活动时的一些小插曲也要提一下，像是场地临时变动之类的事，这能反映出活动准备过程中遇到的挑战。
写总结的时候，别忘了提到后续打算。读书活动不是一次性的，后面肯定还有类似活动，所以总结里得给下回活动留点铺垫。比如说通过这次活动发现，学生更喜欢互动性强的环节，那下次就可以多搞点讨论会之类的。当然，写总结的时候，语言表达上得注意点，别让人觉得啰嗦，也别让人觉得太过简略，找好那个平衡点很重要。
总结，写的时候要真实，不能瞎编。要是把一些没发生的事情也写进去，那就不好了。比如有次活动明明只安排了两场讲座，却非要写成四场，这样不仅误导别人，还会让人对你的工作产生怀疑。再比如，活动结束后，有些反馈没及时收集到，这时候就不能硬凑数，要实事求是地说明情况。
关于学校读书活动的总结范文 【篇6】 850字
关于学校读书活动的总结
为了活跃校园文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了读书活动，旨在让师生在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动：
一、本次活动以“创建读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。
我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。
在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。
二、学校方面积极组织活动，配合学生和教师，把读书活动推到高潮。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
篇6书写经验206人觉得有启发
关于学校读书活动的总结怎么写，这事说起来挺复杂，不过也是有门道的。要是想写出个像样的总结，得先把活动的整体情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，都得心里有数。
一开始，就得把活动的基本情况交代明白，比如活动的主题是什么，什么时候办的，参与人数有多少，这些都是基础信息。如果能顺便提一下活动的背景，为啥要搞这么个活动，那会更有说服力。比如说这次读书活动是为了响应教育局号召，提高学生的阅读兴趣，这个理由就说得过去。
接着，就是说说活动的具体安排了。活动中有什么特别的环节，有没有邀请什么嘉宾，学生们参与的积极性怎么样，这些细节都要提到。记得要把重点放在活动的效果上，别光顾着描述流程，得让人看出活动到底带来了什么变化。像是学生们的阅读量是不是增加了，有没有人因为这次活动爱上了读书，这些都是关键点。
说到效果，当然少不了数据的支持。数据不一定非要很精确，但得有点可信度。比如这次活动后，学生们平均每周多读了一本书，这样的说法就比“效果显著”这种笼统的话要好得多。不过，有时候写总结的时候，可能因为手头资料有限，有些数据没法统计得很详细，这时候就得靠主观感受来补充了。
书写注意事项：
总结里头还应该提到一些存在的问题。不是啥问题都得说，但那些比较明显的，比如场地不够大导致活动秩序稍显混乱，或者宣传力度不够影响了参与人数之类的，都可以提一提。这些问题不光要提出来，还得想想解决办法，比如以后可以提前预约更大的场地，或者通过校园广播加强宣传。
至于总结的写法，最好能让领导看到你的态度是认真的。可以适当表达下对未来的期望，比如希望下次活动能吸引更多学生参与，或者期待大家的阅读水平能更进一步。但话说回来，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧张，草草收尾，这样的话总结就显得有些仓促了。
小编友情提醒：
总结的语气得拿捏好。不能太谦虚，也不能太过自信。该表扬的地方还是要表扬，该反思的地方也得反思，这样才能体现出你的专业性。当然啰，有时候写总结的时候，可能因为经验不足，对某些细节把握得不够到位，但这也不是啥大事，慢慢来嘛。
学校读书活动总结怎么写范文 【篇7】 800字
我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。
在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，（比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品（比如《俊友》、《高老头》）语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。
其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。
另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。
我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。
一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。
《小学生示范作文》不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而文章非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。
书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而继续，一天一点点地积垒，一点点地会-------。
篇7书写经验94人觉得有启发
学校开展读书活动已经结束，这次活动主要围绕提升学生阅读兴趣和习惯展开。从一开始策划到活动圆满落幕，整个过程都体现出老师们的用心良苦。活动期间，我们组织了多种多样的读书分享会，还邀请了几位校外专家做讲座，学生们参与的热情很高。
在活动筹备阶段，学校特别注重书籍的选择，既要符合学生的年龄特点，又要兼顾教育意义。后来发现，这个环节其实花了不少时间，因为需要反复筛选，确保每本书都能吸引学生的眼球。当然，挑选书目也不是件简单的事，得考虑到不同年级学生的理解能力。
读书分享会的形式多样，有的班级采用小组讨论的方式，有的则鼓励个人发言。不过在实施过程中，有个别班级的组织显得有些混乱，可能是事先准备不够充分导致的。学生们在分享会上表现得很积极，不少同学主动分享了自己的阅读感悟，这让我们看到了他们对阅读的热情。
除了读书分享会，我们还举办了征文比赛。这项活动得到了广泛响应，很多学生都踊跃投稿。从收到的作品来看，大部分文章质量都不错，能感受到孩子们在写作时投入了不少心思。当然，也有部分作品存在一些小问题，比如语言表达稍显稚嫩，逻辑结构不够清晰，但这都是正常现象，毕竟孩子们还在成长阶段。
这次活动还安排了专家讲座，目的是拓宽学生的视野。专家们结合自身经历，给学生们讲解了如何有效阅读的方法，以及阅读对个人成长的重要性。讲座结束后，有不少学生表示受益匪浅，甚至有几位同学当场就决定调整自己的阅读计划。
学校中华魂读书活动总结范文 【篇8】 650字
中华魂读书活动总结范文
为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了中华魂读书活动，在学生当中掀起了怀念历史，行系未来的读书高潮，现在予以总结。
一、领导重视，组织保障
学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。
二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动
1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。
2、 手抄报比赛。
3、 读书笔记比赛活动。
4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。
通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。
我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
篇8书写经验197人觉得有启发
学校开展中华魂读书活动已经结束，这次活动组织得比较紧凑，参与的学生和老师都投入了不少精力。从前期准备到活动正式开始，各个环节都有条不紊地进行着。一开始定下的几个主题方向，像是传统文化传承、爱国情怀培养等，学生们在活动中表现得很积极，大家通过阅读相关书籍，分享自己的感悟。
活动中有一个小插曲，就是有部分学生在准备发言稿的时候，因为时间紧迫，内容有些仓促。有的同学甚至直接抄了网络上的资料，结果在交流环节被其他同学指出雷同之处，场面一度有点尴尬。不过这也算是一个教训，让大家明白准备工作的重要性。还有一次，有个班级的负责人忘记提前通知场地布置的具体细节，导致当天忙活了半天才搞定，这种事情以后得注意。
总结这类活动时，关键是要把过程描述清楚，尤其是那些让人印象深刻的瞬间。像刚才提到的这些小意外，其实也是活动的一部分，写进总结里会让整个内容更加真实。另外，对于参与者来说，他们的收获和感想也很重要。可以通过问卷调查或者个别访谈的方式收集一些具体例子，这样能让总结更有说服力。
还有一点需要注意，就是不要只盯着活动本身，还可以适当提一下后续的影响。比如这次读书活动结束后，是不是激发了更多学生去主动阅读相关的书籍？有没有形成一种持续关注传统文化的氛围？这些都是值得记录的地方。
写总结的时候，语言可以稍微活泼一点，毕竟这是给校方看的材料，不是正式的学术论文。适当加入一些生动的例子，能增加可读性。当然，这并不意味着可以随意发挥，还是要保证内容的真实性。如果能有一些具体的数字支持，比如参与人数、活动次数之类的，那就更好了。
小编友情提醒：
别忘了检查一下文档格式，确保字体大小、段落间距这些基本的东西不出问题。毕竟，一份看起来整洁有序的总结更容易给人留下好印象。
