09年小学学校工作总结范文【篇1】2650字
学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下：
一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。
二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。
为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。
1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。
2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”____提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。
3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”
学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。
4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。
三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。
校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。
1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。
2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。
四、存在的问题及下年度工作设想。
1、存在问题：学校校园文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境；少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
2、工作设想：
①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。
②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。
④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
⑤进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全。
篇1书写经验141人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。既然是工作上的总结，那肯定得围绕工作的核心展开。先说说材料准备这块，手里要是没东西可不行，就像做饭没食材一样。平时干的事情，遇到的问题，取得的成绩，这些都得记下来，不然到时候想写也无从下笔。
接着就是整理了，把零散的东西整理成条理清晰的内容。比如说教学这块儿，可以按年级分，每个年级有哪些重点，有什么亮点，哪些地方还需要改进，都得好好梳理一下。这个过程中，可能就会出现一些小问题，比如数字记错了，或者顺序搞混了，这时候就得仔细核对，别怕麻烦，因为这关系到总结的质量。
写的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。比如说描述成绩，不用太花哨的词，就直截了当地说清楚做了什么，达成了什么样的效果就行。不过，有时候写着写着，可能会把“学生家长会”写成“学生家长集会”，虽然意思差不多，但总感觉有点怪怪的。这就需要多检查几遍，确保用词准确。
总结不能光说好话，也要提提存在的问题。不是说为了找茬，而是为了以后能做得更好。像有些老师可能会觉得，某门课的教学方法不太适合低年级的孩子，那就可以在总结里提到这一点，然后想想办法改进。不过有时候写着写着，可能会把“改进措施”写成“改进手段”，虽然意思没差太多，但总觉得表达上差点劲儿。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。当然，找人帮忙也不是绝对的，毕竟每个人都有自己的想法，关键还是要自己心里有底。
小学校本教研活动的工作总结范文【篇2】 1750字
课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于具体的课堂教学情境中。我们学校乘上新课程的航船，全体教师继续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面向学生均有序地组织了一系列教育教学研究活动；在做好课堂教学面向学生的同时，围绕教科处开校工作计划，参加竞赛和教学活动，取得了可喜的成绩。总结如下：
一、有力的领导小组是成功的前提
在开校初的《校本教研工作计划》中，成立了以校长为组长，以教导主任、教科主任为副组长的领导小组，有力的督促和推进了校本教研的工作进程。在开展工作中，领导小组经常深入工作当中，全力促进素质教育，围绕科研氛围的营造、教育理论的宣传、常规教研的落实、考试改革的研究等重点工作，开拓创新，真正突出以校为本的教研，使我校逐渐形成了以教育科研为学校的成名之源。
二、完善了教研组织，健全了教研制度
开校初，各教研组根据教育局教研室、中枢二小及校本部教研工作要点，结合各组教师实际，均制订出了切实可行的学期教研工作计划和学科课题工作计划，加强了对教师教研、教改的课题指导。真正树立科研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制，整合学校教科处、教导处、教研组、年级组和课题组等的力量，建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教研网络；充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供了平台。
三、提高认识，丰富校本教研含义
学校是教育教学研究的基地。意味着教学研究的重心要置于具体的学校教学情境中，教学研究的问题要在学校真实的教学情境中发现、并进行分析，最终解决。正基于这点，我们组织教师不断提高研究水平，充分发挥教师集体的研究潜能和意识，不断提高研究的解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，形成在研究状态工作的职业生活方式。做到了相互学习、共同切磋、分享交流、提高教学研究水平。
四、各教研组措施得力，活动有序进行
本学期，学校结合实际，将原来的13个教研组整合为现在的7个教研组，使得各教研组的教研方式多种多样，活动精彩纷呈。
1、语文组：学习新课标，转变教师的教育观念；教学工作继续以转变学生的学习方式为主；老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，并照计划开展了10堂高质量的教研课。
2、数学组：注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对一、二年级课改班的研究力度，利用集体备课、集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的特点、教学方法、学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。
3、英语组：组织全校英语教师学习《课改纲要》和《课程标准》，提高了英语教师教学理论，开展了“班级英语现状”、“如何对待班中后进生”等教学沙龙，有力地提高了学生学习英语的兴趣。
4、艺体组：组织教师继续学习，努力提高教师业务能力。开展了具有特色的艺体活动，促进学生全面发展。并配合学校完成了学生的养成教育和11月的学校冬季校运会。
5、综合组：在教研活动上突出一个“新”字。《科学》、《自然》学科围绕“三新”开展教学课堂研讨、说课、上课评课活动。并进行了《在自然课教学中培养学生创新意识》、《自然课教师的基本功及训练》等四次培训，大大提高了教师的业务素质。
6、远程教育教研组：进一步作好向教师进行远程教育宣传工作，探讨远程教育资源与学科课程教学整合、网络教学与课堂教学整合的途径和方法；组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，更好地利用远程教育资源；建立健全现代远程教育档案。
7、信息技术教育教研组：该教研组围绕“研”字作文章。本学期开校初，根据实际情况新增建信息技术教育教研组。本组本着从现代信息技术教育的研究出发，开展形式多样的教研活动，取得良好的效果。
紧张忙碌的一学期已过去，回头看看我们走过的路，有我们值得回味的，因为我们一起努力过、奋斗过；也有我们感到遗憾的，因为受条件的制约，我们还有很多做得不够好。我们坚信，随着学校教学条件的改善和我们不断的进取，我们一定会突破一个个瓶颈，从胜利走向胜利！
篇2书写经验184人觉得有启发
小学校本教研活动的工作总结怎么写
最近这段时间，学校里的教研活动搞得挺热闹，大家都忙得不亦乐乎。作为参与其中的一员，我觉得总结一下这段工作很有必要，这不仅能让大家看到成果，也能为以后的工作提供一些参考。
一开始的时候，我们几个老师就商量着怎么开展这个教研活动。当时想着要搞点新花样，结果计划没想好就开始动手了，有点急功近利的感觉。后来才发现，这样的做法其实不太妥当，毕竟准备工作没做好，后面的工作难免会出点状况。不过大家都是一片热心肠，所以很快就调整过来了。
活动中，我们尝试了不少新的教学方法。比如，有个年轻老师提出用小组讨论的方式来代替传统的讲授，效果还不错。学生们参与的积极性提高了不少，课堂气氛也活跃起来。当然，也不是说这种方法适合所有的课程，有些内容还是需要老师详细讲解才行。
还有一次，我们组织了一次跨学科的教学交流会。语文老师和数学老师坐在一起探讨如何将两个学科的知识结合起来，给学生讲一个完整的故事。虽然刚开始大家都有点摸不着头脑，但经过一番讨论后，还真想出了不少有趣的点子。比如可以让学生通过解决数学问题来推动故事的发展，这样既锻炼了思维能力，又增加了学习的乐趣。
在这段时间里，我们也遇到了不少挑战。有时候备课时间不够充裕，有时候学生的反馈不如预期。有一次，我们设计了一个特别复杂的实验环节，结果学生操作起来手忙脚乱，场面一度有些混乱。事后反思，觉得还是应该根据实际情况调整方案，不能一味追求形式上的创新。
总结这些活动的经验，我觉得有几个关键点很重要。首先，团队合作是必不可少的，大家要相互配合，发挥各自的优势。其次，要善于倾听，无论是同事的意见还是学生的反馈，都要认真对待。最后，别忘了记录下每一次活动的过程和结果，这样才能不断改进和完善。
秋学期二年级语文教学工作总结小学学校范文【篇3】 1900字
今年的教学任务对于我来说不同一般，本来教学经验就很欠缺的我，由于学校师资力量不足，而担任了整个二年级两个班的语文教学，同时担任其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候，心里虽说有点慌，但我很快就平静了自己的心态，我下定决心，无论遇到什么难题都将认认真真地带好两个班的语文教学;不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、继续培养学生的良好习惯
二年级学生虽说已经有了一年的学习经验，但七八岁的孩子，依然摆脱不了自控力差，纪律涣散的影响。为了继续深入对学生良好习惯的培养，课堂上我进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教育，提醒学生做好学习准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的张烨同学，刚转来的时候连字都不会写，我并没有丝毫放弃他的意思，一边手把手的教他写字，一边通过和他聊天增进情感，取得他的信赖，抓住他们的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个懂事、聪明、可爱的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。两个班里还有很多让人发愁的孩子，我都是平等地对待他们，耐心地辅导他们，真诚地关爱他们。还有一个孩子因为上学途中不小心碰伤了脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽误爸妈上班，虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，即使学生呕吐，我也是尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话，让我猜谜语等。
一心希望班上的每一个孩子都能够获得良好的教育，所以我的心里总是装着许多让我放心不下的孩子，上课的时候多看他两眼，写作业的时候多叮嘱一句，课下的时候多辅导一下，取得进步的时候多表扬一番……因为费的心多了，我基本上没有闲暇的时间，再加上要批改两个班几百份作业，我每天都是早出晚归，甚至中午都来不及回家吃饭，在外面简单吃点，便又投入到工作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的积极性，只要看到孩子些许的进步，就会消除我一身的疲劳。
因为对孩子抱着一颗负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚至大发雷霆，因为孩子如果受到了伤害，可能会给他一生都带来不可磨灭的影响。因此，从一开始我就采用温和的方式来启发教育孩子，即使效果没有严厉的训斥来得快，但我清楚的知道，教育是慢的艺术，只有耐心才能经得起时间的考验。因为我平等地保持对孩子的期望，所以我带的孩子，在各个方面都比较平稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的矛盾，即使是学习成绩上也没有太大的落差。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。除了带领学生积极参加学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。每天早上和中午，我总是很早就到校，准备上课所需工具，指导学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用手抄报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
本学期有两项活动对孩子的影响比较强烈：一是朗诵比赛。本期由于对朗诵的加强训练，孩子们养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的兴趣。更可喜的是，班里涌现出一匹朗诵小能手，给班里的读书带来了绚丽的色彩。二是书写养成习惯培养。本期非常重要的一项任务就是培养孩子认真书写的习惯。每天安排孩子进行练字，适时检查和评比，很好地督促孩子养成良好的做事习惯。在准备书写展览的过程中，我和孩子们精心制作，将他们的作品粘贴绘制成漂亮的小艺术品，展览在学校显眼的地方，别人的肯定和赞美增强了孩子们的信心，更增添了他们对书写的乐趣。我们有理由相信，未来他们将成为汉字书写的精英。
活动促进成长，活动促进团结，活动让二年级的孩子更自信、更活泼，也使孩子们营造了一个积极向上，幸福美满的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得充实，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
篇3书写经验214人觉得有启发
秋季学期已经结束了，回顾这半年的教学工作，感觉有不少收获，也存在一些问题。作为二年级的语文老师，我觉得自己的任务就是教会学生认字、写字，还能让他们喜欢阅读，愿意表达。
开学初，我给学生们制定了一个学习计划，每天安排半小时的识字课，重点放在拼音和常用汉字上。为了提高学生的兴趣，我还准备了一些小游戏，比如猜字谜、找同音字之类的。不过有时候布置的作业量有点多，有些孩子可能觉得压力大。后来我发现，如果能减少一些重复性的抄写，增加一点趣味性活动，效果会更好。
在课堂教学中，我发现学生们对故事特别感兴趣。所以我会挑选一些适合他们年龄的故事书，带着大家一起读。有时候我会提问，让他们用自己的话复述故事情节，这样既能锻炼他们的口语表达能力，也能加深对课文的理解。不过有时候我的问题提得不太明确，导致孩子们的回答五花八门，需要花更多时间去引导。
批改作业也是教学工作中重要的一部分。我发现很多学生在写字的时候，笔画顺序经常搞错，尤其是左右结构的字。我就在课堂上反复强调，还让他们互相检查，慢慢就有所改善。但也有个别同学总是改了又错，反复提醒也没用。看来这部分工作还需要家长配合才行。
书写注意事项：
我觉得自己在备课方面还可以做得更细致些。有时候准备的材料太简单了，学生很快就完成了，课堂显得空闲；有时候又觉得内容太多，一节课讲不完，结果拖堂。其实提前摸清学生的接受能力很重要，这样才能做到既不浪费时间，也不让学生觉得吃力。
期末考试的成绩出来后，整体情况还不错，但有几个学生进步不大。我想可能是我对他们的关注还不够，下次应该多抽点时间单独辅导一下。还有，我觉得自己在教学方法上还可以多尝试几种方式，不能总是一个套路。
小学校纪校风整治工作的情况总结范文【篇4】 800字
按照上级有关部门的部署，我校组织教师学习了省、市、区有关校园维隐工作的有关文件精神，学习了区教育局关于《校纪校风治整理工作的实施方案》，对本校的安全工作进行全面的排除清理。通过排查，我校有以下三个安全隐患：
1)学校毗邻红海湾旅游区，通南路、南澳路横穿学校前后两面，来往车辆较多，有着交通安全方面的隐患。
2)学校毗邻海滨，现在又属于游泳季节，有着学生游泳溺水的隐患。
3)由于学校属于安全管理力度较为薄弱的环节。对于社会上一些闲杂人员到校寻机闹事的防患力度不够。对于上面存在的隐患，我们的具体做法：
(一)成立学校安全领导小组。领导小组加强校园安全工作的管理力度，发放告家长书，建立了社会、学校、家庭的三级教育网络，确保家校联系，同时，学校要求值日行政和值日教师加强值班制度，做好学生上、放学的看护工作，确保学生欢欢喜喜上学来，平平安安回家去。
(二)学校安全领导小组在村委、派出所的协助下，加强学校校园的管理，实行学校上班时间大门上锁，杜绝社会一些闲杂人员进入校园寻机闹事，确保学校校园平安和谐。构建和谐校园。
(三)学校开展“校风校纪”的整治工作。(1)抓好学生的养成教育、安全教育、和法制教育。利用旗下讲话、班会课、活动课等组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，要求学生对照《守则》和《规范》、学校的管理制度等，争做一个仪表端庄、尊师守纪、勤奋好学、文明守信的好学生。形成良好的学风、校风。(2)加强师德教育。组织教师学习《教师法》、《教育法》和《义务教育法》。要求老师对照《规范》和《汕尾市人民教师的十项基本要求》，严格要求自己，为人师教书育人表，无私奉献。争做一个为人师表、遵纪守法、乐教精教、团结共事的良好教风。
我们相信：有上级党政的大力重视、有我们全体师生的共同努力，我们将会创建一个和谐平安校园，良好的校风、教风、学风一定能实行。
篇4书写经验151人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的来龙去脉交代清楚。开头就点明背景，比如说这回小学校纪校风整治工作是从什么时候开始的，为啥要搞这个活动。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。记得把参与人员、主要负责部门都列出来，这样显得正式。
接下来就是重点了，要把具体做了啥说清楚。比如组织了多少次会议，下发了多少份文件，开了多少场讲座。这些数字能让人直观感受到工作的力度。不过这里头有个小地方要注意，有时候写总结容易漏掉一些细节，像某次活动的具体时间没写全，这就不太好。所以记录的时候一定要仔细核对。
在描述成效时，可以用对比的方式。比如以前学生迟到现象比较严重，现在基本没有了；原来有些同学不爱护公共财物，现在情况改善了很多。这样的对比能让上级领导一眼看出成果。不过这里有个小问题，有时候写总结会忽略掉一些小的改进，比如某个角落卫生死角清理干净了，虽然不起眼，但也是进步嘛。
总结里最好提一提遇到的问题。像是家长配合度不高，部分老师执行力度不够之类。这些问题不是为了找借口，而是为了让后续工作更有针对性。不过这里头有个小漏洞，有时候写总结会避重就轻，只挑好听的说，这样反而会让领导觉得不够诚恳。
小编友情提醒：
总结还得有点展望。下阶段打算怎么巩固现有成果，有哪些新的计划。比如打算引入更多家校互动活动，加强师生间的沟通。不过这里有个小瑕疵，有时候写总结会把目标定得太空泛，像“争取达到更好效果”之类的说法就显得没啥实际意义。
写总结是个细致活儿，既要全面又要具体，既要客观又要积极。多看看别人的总结，慢慢摸索自己的路子。
小学学校上学期教学工作总结范文【篇5】 1900字
小学上学期学校工作总结1
本学期，在联校的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在九月份开展的“重阳节”活动开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。
6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查，听课。
本学期校领导坚持听课30节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教务室加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、丰富大课间活动。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第二届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的物质奖励累计达1000多元。
2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报
教练老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。为乡里输送田径苗子8名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第三届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得镇级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以重阳节、1—6年级学生的写字竞赛、作业展评等活动，活动的开展促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（班队、才艺、体育、古诗文、智力）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的竞赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
小学上学期学校工作总结
篇5书写经验159人觉得有启发
教学总结，说起来简单，真要写好也不是件容易的事。尤其对于小学老师来说，上学期的教学工作千头万绪，怎么才能把它们梳理清楚，还得让人看明白，这就得好好琢磨一下。
先说个关键点，总结不能光是流水账，像记事本一样把事情罗列出来。那样的话，别人看了也是一头雾水。最好是抓住几个重点，比如教学目标完成情况、学生的学习效果、课堂管理上的改进之类。这些内容要是能结合具体例子，就更有说服力了。比如某个班的数学成绩提升了多少，可以提一下是不是因为某个新的教学方法起了作用。
写总结的时候，数据是个好东西。尤其是教学方面的总结，如果能拿出一些具体的数字，像及格率提高了多少百分比，优秀率增加了几个点，这样的内容看着就扎实。不过，数据得真实，不能瞎编。要是编出来的数据被发现，那可就麻烦了。
书写注意事项：
总结里头也可以适当提一下遇到的问题。但别光说问题，还得说说怎么解决的。比如，某个班纪律不太好，后来通过调整座位布局，把调皮的孩子分散开，结果情况就改善了不少。这样的处理方式既展示了问题，也展现了应对能力。
有时候，写总结会涉及到跟同事合作的情况。这时候，记得把团队的力量写进去。比如，某个公开课的成功，除了个人努力，也离不开教研组的集体智慧。这种表达方式显得大气，也能体现出协作精神。
写总结的时候，语言得简洁明了。别搞那些花哨的词儿，尤其是那些看起来很高大上的专业术语，除非确实必要。不然的话，别人读起来可能觉得云里雾里，反而不好理解。
有个小提醒，写总结的时候，最好能多看看以前的材料，这样有助于回忆起一些重要的细节。不过，有时候写着写着，可能会不小心把年份搞混了，比如把去年的事情当成前年发生的事。这种情况虽然偶尔会出现，但只要不影响整体内容就没太大关系。
最后一点，总结写完后，最好能让同事帮忙看看。他们可能会提出一些意想不到的意见，说不定能帮你发现一些没注意到的地方。这样既能保证总结的质量，也能增进彼此间的交流。
小学家长学校工作总结模板范文【篇6】 850字
我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学期来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建'三结合'教育网络，形成教育合力。（1）定期进行'家长学校'授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到60%。（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。注意资料积累 “家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常
家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。3、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。
篇6书写经验171人觉得有启发
小学家长学校的工作总结其实和其他类型的工作总结差不多，关键是要把事情说清楚，让别人知道这段时间都做了哪些工作，效果怎么样。一开始得想想这段时间的主要任务是什么，比如是帮助家长更好地配合学校教育，还是提升家校沟通的质量。这些目标定下来后，接下来就是具体行动了。
比如，组织过几次讲座，邀请专家给家长们讲解孩子成长过程中的一些常见问题，像是学习习惯的培养，心理发展的特点之类的。还有可能开展过亲子活动，通过一些小游戏增进家长和孩子之间的感情。这些都是比较常规的做法，但具体怎么做的，就得详细说说了。记得要把参与人数、活动形式、反响情况都写进去，这样才显得真实。
书写注意事项：
还得关注一下成效。如果举办讲座的话，可以提到家长们的反馈，有些人可能表示收获很大，觉得以前不知道的问题现在明白了；也有些人可能会提出建议，希望下次能讲更多实用的小技巧。至于亲子活动，看看孩子们是不是变得更开朗了，家长和孩子的关系有没有改善，这些都是可以观察到的变化。
在写总结的时候，最好能把工作中的亮点突出出来。像有的学校可能会尝试新的方式，比如利用线上平台开展互动，这种方式就挺新鲜的。还有些学校可能结合当地特色搞活动，这样的做法就很接地气。把这些地方写清楚了，不仅能让读者感受到工作的创新性，也能体现出学校的努力方向。
不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，特别是那些看似不起眼但实际很重要的部分。比如某次活动中某个环节的效果特别好，结果一不小心没提；或者某个家长反映的问题很有代表性，结果又漏掉了。这种情况其实挺常见的，只要事后仔细检查一下，把遗漏的部分补上就行。
还有就是要注意格式问题，虽然这不是最重要的，但整洁的排版会让阅读体验更好。每个部分最好有个小标题，这样看起来条理清晰。比如可以叫“工作回顾”、“主要成果”、“存在的不足”之类的名字。不过标题不用太正式，随意一点也没关系，只要能让人明白这一段说的是什么就行。
小学—学年下学期学校工作总结范文【篇7】 6500字
小学XX—XX学年下学期学校工作总结
本学期，我校在县委、县政府与上级教育主管部门的正确领导和悉心关怀下，以党的“十七”大精神为指针，遵循“外塑形象，内提质量”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，努力把学校办成一所学生开心、家长放心、社会倾心的品牌学校。现在，就学校工作总结、当前存在的困难及下学期工作构想，作一个较为全面的阐述。
第一板块：本学期学校工作总结
一、重视教师队伍建设，提高教师综合素养
学校要发展，教师是根本。学校始终把打造品德高尚、业务过硬、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。
1．重视师德师风建设，树立教师良好形象。学校以学习教育法规为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，坚持政治学习，加强思想政治教育，培养教师的奉献意识、创新意识、团结合作意识，并充分发挥党员、骨干教师的先锋模范作用。依法执教，廉洁从教，规范教学行为，杜绝有偿家教和强制学生征订（购买）教辅资料。要求全体教师以“三像”为标准，努力做到“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的声誉一样珍惜自己的事业”。
2．提升教师综合素养，促进教师专业成长。学校认真落实教师全员培训制度，采取“请进来”、“走出去”、“强师能”的方式提升教师综合素养。继续开展教师“三个一”工程建设，“青蓝工程”教师结对帮扶活动，组织教师参加“国培计划”网上远程培训学习，免费为教师订阅教育杂志，制定教师专业成长方案，规范教师专业成长体系。通过以上方式丰富教师专业知识储备，提升教师综合素养，促进教师专业成长，致力于教师梯队建设。
3．制定干部考核条例，提升干部管理水平。学校为了提高干部管理水平，制定了干部管理工作考核条例，从使命感、责任感、团结心、进取心、执行力共16个方面，对每位校领导及中层干部进行公正的考核，目的在于提高干部思想认识和管理水平。
二、发挥支部引领作用，永葆党员纯洁党性
本学期，党支部开展了丰富多彩的教育活动，目的在于让党员干部永葆纯洁党性，发挥党员先锋模范作用，促进学校健康发展。
1．举行演讲征文竞赛。本学期为迎接党的十八大召开，党支部举行了“党在我心中”党员、教师征文、演讲比赛。通过此次活动，使全体党员和教师受到了精神上的洗涤，对党的认识更加深刻，对党的热爱更加深厚。
2．开展主题教育活动。根据县委、县政府及县教育局党委的有关精神，党支部积极开展“管理提升年”、“基层组织建设年”、“创先争优先进基层党组织”及“效能作风整治”等专项主题教育活动。
3．开展廉洁修身教育。开展“廉洁修身进校园”教育活动，以师生为活动主体，以演讲、征文、班刊、主题队会、宣传栏、国旗下讲话等形式，让廉洁修身教育深入人心。
4．培养入党积极分子。在教职员工中对积极要求上进、自觉向党组织靠拢的教师进行重点培养；对已递交申请书的教师建立档案，有针对性地进行党的思想教育，组织党的知识学习。目前，党支部已成功培养出3名入党积极分子。
三、突出德育管理特色，构建和谐平安校园
德育处牢固树立“育人为本、德育为首”的理念，深化环境育人功能，丰富德育内容与形式，突出德育管理特色，构建和谐平安校园。
1．深化校风育人，突出德育特色。以校风“团结进取，求实创新”为总目标，以中小学生行为规范、小学生守则、“十要十不要”等为内容，以升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、文化宣传栏、宣传橱窗、主题班队会、班级黑板报为方式，以礼仪教育、感恩教育、班级管理为突破口，以“一小之星”评比为榜样，进一步优化了校园文化生活，创设浓厚的校园氛围，重视德育监督和激励机制，引导学生规范行为，加强养成教育。
2．开展德育活动，丰富德育内容。围绕德育阵地、社会实践、重大节日，德育处开展一系列德育活动，适时开展法制教育、廉洁修身教育、安全教育、反邪教教育、“学雷锋、做雷锋”活动；参加清明祭扫，缅怀先烈，进行爱国主义教育；开设各类兴趣小组，发展学生特长。本学期，隆重举行了“庆六一文艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出”以及黎燕老师上的“民族团结教育进校园”、“廉洁修身教育进校园”的主题队会得到省、市、县上级教育主管部门的高度赞誉，特别是“廉洁修身教育进校园”主题队会将在7月2日赴市参加廉洁教育文艺汇演，并将在央视少儿频道播出。通过开展丰富多彩、形式多样的少队德育活动，培养了学生“五爱“精神，塑造了学生人格，树立了正确人生观。
3．狠抓安全教育，构建平安校园。政教处在教育局安稳办和校长的指导下，对安全教育时刻不放松，树立安全无小事的责任意识，成立安全工作领导小组，明确工作职责，组建了安全防护体系：其一，在丁字路口和建昌北大道的两端设置了黄闪灯、减速带、提示牌，在教学楼安装了防护栏、防护窗；其二，加强门卫管理，实行外来人员来校登记制度，加强保安巡逻，摸查校园周边安全隐患及不稳定的社会因素；其三，每天安排了13个教师值周岗点和红领巾督察岗，同时安排8位教师在课间进行楼道、卫生间值班；其四，与县消防大队、县安监局、县教育局联合组织大规模的地震和消防应急疏散演练；其五，建立安全教育制度、考核制度、重大事件汇报制度等；其六，通过各种形式加强安全教育，例如，结合朱虹副省长致全省中小学及学生家长一封信的内容，假期致学生家长一封信的形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来，加强学生防溺水、防电、防雷、防食物中毒等安全教育。学校用六道安全防护体系，增强了师生自护自救能力，为全体师生的安全保驾护航，为构建平安校园提供了有力保障。
6月份，江建冬、邱立群、黄英三位教师代表教育局参加县“供电杯”安全知识竞赛，荣获二等奖。
4．建设德育队伍，提升管理能力。牢固树立“育人为本、德育为首”的理念，以班主任工作经验交流会、走访留守儿童、关爱留守儿童演讲比赛等多种形式开展班主任校本培训，完善《班主任工作考核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评工作，促进班主任专业化发展，提高班级管理能力，提升德育队伍整体素质。
四、全面推进课程改革，不断提高教学质量
教导处立足课堂，全面推进课程改革和教育科研，努力开发校本教研，不断提高教育教学质量。
1．狠抓教学常规，强化质量意识。教导处进一步规范了教学常规管理，实行了“分层管理，责任到人”的管理模式，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加大常规检查力度。制定了校领导“课堂教学情况巡查制度”和推门听课制度，加强了课堂教学监控，提高课堂教学的有效性。强化质量意识，做好质量监测，让“质量是学校的生命线”成为教导处的第一要务。本学期，教导处加强了对关键学科单元检测的跟踪监测，及时查漏补缺。针对单元测试、期中、期末检测后的质量分析，制定改进措施。加强毕业班与抽测年级的迎考工作，从而进一步提高教学质量。
2．开展教学活动，提升教学技艺。积极为教师搭建各级各类教学或竞赛活动平台，既为教师彰显个性特长提供机会，也为学校彰显教研成果与特色提供机会。本学期，杨毅、魏灵玉均获市优质课比赛二等奖；邱远参加了省小学语文综合实践活动研讨会，向全省执教《地名游艺会》观摩课，受到与会代表的高度评价；杨毅、余丽娜参加了市录像课拍摄。通过上述活动，诠释了学校高瞻远瞩的课改理念，凸显了课改力度，提升了教师教学技艺，实现了课堂教学效能最大化与最优化，看到了一批教师正在脱颖而出，茁壮成长。
3．加强课题实验，提高科研能力。学校正在以十二 ? 五国家级重点子课题《动态课堂的生成与教学技艺运用的研究》为龙头，覆盖各学科，全员参与。在课题引领下，开展“同课异构三个一（说课、上课、评课）”校本教研活动，特邀市教研员潘博、汪丽萍，县教研员宁友祥、陈婷等专家对活动做点评，提高了教师科研能力，提升了教师综合素养。同时，对经由省、市、县教研室批准立项的各种课题，进行了严格的过程管理，并深入推进。深挖校本资源，编撰“民族团结教育进校园”校本教材《同心圆》，举办全市“民族团结教育进校园”现场观摩会，并得到省、市、县相关领导与嘉宾的高度评价。
4．加强校际交流，学习前沿理念。6月份，我校受友好学校上海市海华小学邀请，观摩了海华小学一天的常规教学活动：一是“日听班”活动，落实以生为本的理念；二是“一线传真”教研活动，充满“活力”的教研氛围；三是“走读班”活动，彰显学生的个性。通过此次观摩活动以及得到全国知名教育专家杨四耕教授的点拨与指导，让我们厘清了“童味”教育的内涵，明晰了“童味”教育的方向，对打造童心教师、童星学生、童趣课堂、童味教育等模式充满信心。
5．开展学科竞赛，发展学生素质。为了注重学生发展，全面提高学生素质，本学期，开展了优生智力竞赛、后进生基础知识竞赛。通过这次活动，不但挖掘了优生的智力潜能，而且充分调动了后进生的学习积极性，促使教师在教学及辅导中关注了全体学生，从而提高教学质量。
五、校务公开更加透明，保障机制凝聚人心
规范校产管理，增强校务公开透明度，发挥工会后勤服务功能，努力保障教师权益，从而更加凝聚人心。
1．校务公开更加透明。校务公开是学校重要的管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，专人负责，明确责任。学校重点抓好以下两方面的工作：一方面是人事制度公开。如学校财务预算与结算、教师晋级、评先评优、职称评聘、外出学习等，我们都实行公开办事制度，做到政策标准公开，工作流程公开，结果张榜公布，接受群众监督；另一方面是重大决策公开。学校规章制度的修订、工资方案等比较敏感的工作，全部按流程操作，尽量使决策科学、公正、公开，将工作做实，让更多人满意。
2．日常服务功能增强。从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等，后勤工作人员都想在事前，做在事前，确保了教学工作的顺利开展。美化、绿化了校园，为师生提供了良好的工作、学习环境。
3．资产管理规范科学。后勤管理抓好学校固定资产、低值易耗品、消费品这三大类别财产的电脑化管理，制定了校产管理规章制度，实行“专人使用、专人负责、专人保管”的管理体制，有效规范了校产管理，做到条目清楚，有据可查。
4．保障教师切身权益。本学期成立了工会，召开了首届教职工大会，进一步保障了教师参政议政的权益。工会继续做好了“送温暖、送爱心”工作，在教师生日当天送去全校师生美好祝福；积极开展了有益身心健康的文体娱乐活动；为教师争取了更大的福利……这些活动的开展及权益的保障，即丰富了教职工的业余生活，有益于教师的身心健康，又凝聚了人心。
第二板块：当前学校存在的主要困难
一、学校一期工程教室全部使用完毕，借用外校场所存在安全隐患
目前，第一小学一期工程建有两栋教学楼，所有教室已全部使用完毕，还借用了学校对面的县青少年校外活动中心二楼的场地装配了多媒体教室、电子备课室、会议室、实验室、仪器室等各种功能教室。可是，学生到功能教室上下课要横穿校门口的马路，存在着一定的安全隐患，也给教学工作带来诸多不便。尽管学校制定了严格的安全保卫制度，护送学生横穿马路，保护学生安全，但仍是一件存在安全隐患的事情。
二、下学期开学之际，学校将面临无教室上课的严峻局面
当今，xx的经济迅猛发展，城市框架日益拉大，进城务工的农民工越来越多，县委县政府周边的商品房及居民小区的入住率逐渐提高，这种良好的发展态势促进了第一小学生源数量急剧增加。学校每年除招收新生400多人外，还满足了300多名学生进城就读的愿望。据预测，下学期一年级招收的新生至少有7个班，可是，六年级毕业后只能空出3个教室，这就意味着下学期开学之际，一年级至少有4个班的学生将面临着无教室上课的严峻局面；其他年级加入插班生，成班额将进一步上升。另外，由于生源的进一步增加，学生活动场地与空间就显得更加狭小，教师办公室也严重不足。为了满足广大人民对优质教育的需求，让孩子们有教室可上课，有场地可活动，教师有办公室可办公，因此，启动第一小学二期工程，再建一栋教学楼、一栋综合楼及一个标准田径运动场就显得尤为重要，也是一件迫在眉睫的大事。
三、学校二期工程无法启动的原因是规划区内居民拒不拆迁
第一小学二期工程规划区内的18亩土地所有权归属第一小学，可是规划区内还有8户居民不按协议拆迁房屋；甚至其中有一户居民还领走了拆迁补偿款，从法律角度上讲，此房屋已不属于原房主，但是原房主拒不拆迁。由于拆迁户拒不拆迁，导致学校二期工程建设无法启动。
四、过高的成班率制约了学校更好地发展
学校现有教学班31个，学生2270多名，平均班额已超过73人，如此高的成班率，不利于教育教学质量的快速提高，学生安全教育也需要老师们付出更大努力。
五、师资力量严重不足
一是学校教师数量严重不足，学校现有61名教师，远远不能满足教学需求，即便借用了13名教师，师资力量也还是显得不充足；二是音、体、美、科学、信息技术等专职教师缺乏，制约了学校全面推进素质教育；三是加大了教师培养的力度，教师的综合素质得到普遍提升，但是，在某一领域、某一层面上拔尖的教师不多。
第三板块：下学期学校主要工作构想
一、建设二期工程，解决办学难题
本学期，县委县政府主要领导多次亲临第一小学，对启动二期工程作出了明确指示：5月3日，县委常委、宣传部陈菊莲部长在第一小学调研时作出指示：“县委县政府也要对新学校多帮助，多扶持，大家共同想办法解决诸如第一小学二期工程建设等实际问题，以解学校燃眉之急，在近期内争取有好的进展，以满足老百姓子女顺利入学的基本需求”；5月18日，县委副书记、县政府王小林县长等领导在第一小学调研时作出指示：“第一小学的规划区土地任何单位与个人无权侵占，要落实好拆迁工作，尽快启动第一小学二期工程”； 6月12日，县委胡领高书记和宣传部陈菊莲部长在第一小学调研时作出指示：“要在这里建好一所学校，启动第一小学二期工程，在暑假开工建设”。我们相信，有县委县政府主要领导的高度重视以及作出的重要指示，有相关部门积极响应，攻坚克难，第一小学二期工程的拆迁与建设工作定能如期完成并投入使用。
二、补充教师数量，提升教师素质
想方设法得到上级支持，利用选调、招聘、借用的方式补充教师数量。同时，发挥教研组、备课组的功能，通过各种培训和技能大赛，提升教师素质，打造教师梯队，培养拔尖人才。
三、提高教学质量，发展学生素养
通过课题实验、校本研究来提高教师教学技能，提高课堂教学效能，进而提高教育质量。开展丰富多彩的活动，培养学生学习兴趣，挖掘潜力，发展特长，全面提高学生综合素养，全面推进素质教育。
四、拓宽德育渠道，打造平安校园
研究新时期下的德育特征，营造“人人德育、处处德育、全员德育”的浓厚氛围，拓宽德育渠道，丰富德育内容，改变德育方式，强化德育效果，进一步形成德育特色。牢固树立“安全第一，安全重于泰山，安全无小事”的全员安全意识，加大安全教育力度，消除安全隐患，构建安全防护体系，巩固省“首批平安校园示范校”的成果并在原有基础上有更大提升。
五、加强工会建设，推进民主管理
通过学习加强工会自身建设，增强凝聚力，提高工会干部的管理水平。继续组织丰富多彩、有益身心的文体活动，进一步做好“送温暖、送爱心”工作。引导积极参与学校民主管理。
六、倍加珍惜教师的工作热情，充分尊重教师的工作成果
在两年的学校建设中，全体教师不仅发挥了自己的聪明才智，使学校各方面工作蒸蒸日上，同时大家也结下了深厚的友情，这种友情促进我们更加团结，大家视学校荣誉如自己荣誉。因此，学校要满足教师在教育教学方面的工作要求，要提供安心工作的物质条件。管理人员要充分体悟教师的内心感受，激发教师的工作积极性，让教师在学校发展、学生进步等方面进一步提高自己、充实自己。
成绩的取得凝聚着全校教师的智慧与汗水，体现了教职工无私奉献与执着追求的崇高品质。我们也同时清醒地看到，前方的征途中还存在着许多困难，这就更加需要全体教师众志成城、同舟共济。一个学期的结束，也是一个新学期的起点。站在新的起点上，第一小学的发展一如既往地需要全体教师继续大力推进素质教育，坚持走科研兴校之路、内涵发展之路、特色办学之路，树立“学校发展，人人有责”、“校兴我荣、校衰我耻”的大局意识，落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，积极构建和谐校园，创办人民满意的教育，为争取更大的成绩而努力奋斗！
篇7书写经验241人觉得有启发
小学一学年下学期的工作总结该怎么写？其实总结跟写作文不太一样，它得有点专业味儿，又不能太死板。开头先说说背景，就是这一学期学校都干了什么，比如教学工作，学生管理，还有后勤保障之类的事。这部分得稍微具体点，不能光喊口号，比如说搞了几次活动，活动的主题是什么，效果怎么样，最好能有个简单的数字说明。
接着就该聊聊成果了。成绩，不是说非要吹得天花乱坠，但也不能藏着掖着。比如说教学质量提高了多少个百分点，学生参加比赛拿了几个奖，老师们的论文发表了几篇。这些数据能让人心里有个底，知道你们确实做了不少事。不过这里头要是有笔误，比如说把“提高了”写成“提高过”，就很容易让人看出来。还有，如果把“几位老师”写成“几名教师”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。
再说说存在的问题吧。每个学校都有自己的短板，别藏着掖着。比如说有的班级纪律不太好，有些老师的教学方法需要改进，甚至可能有家长反映意见之类的。这些问题提出来的时候，最好能附带一些解决办法，不然给人感觉就是一堆抱怨。当然，要是把“意见”写成“建议”，就显得不太正式了。
最后就是规划一下下一阶段的工作重点。这个部分得有点前瞻性，不能光说一些老掉牙的话。比如说准备引进新的教学设备，开展特色课程，加强家校沟通之类的。不过要是把“计划”写成“打算”，就有点口语化了。还有，如果把“实施”写成“执行”，虽然不算错，但总觉得不够严谨。
上半年小学校本教研总结范文【篇8】 1600字
本学期，我校本着以师生共同发展的原则，狠抓校本教研，在教研中寻找发展，采用立足本校教研，以请进来，走出去，同伴互助的形式开展了系列活动，并取得了一定的成效。具体工作总结如下。
1、确定教研主题，搭建专家引领平台，提升教师素养。各组学期初确定教研主题，合理安排教研活动，各组活动开展的有声有色。
语文组借助“温州市语文教科研基地”之平台，确定了教研主题，主抓儿童阅读教学，以提升儿童阅读力为目标，开展系列活动，3月15日，瓯北一小和五小在瓯北一小共同举行以“小学语文低段阅读教学”为主题的校本联谊活动，邀请了著名省特级教师柳琏老师莅临指导。4月27日下午，温州市教师教育院院长助理曹鸿飞老师到我校进行市语文校本基地校工作调研。潘胜女老师和徐晓菲老师围绕“提升儿童阅读力”分别上了绘本阅读课《蚯蚓的日记》和古诗拓展课《诗海拾贝》两堂汇报课。曹鸿飞老师对以上两节课给予了充分的好评，并就如何上好绘本课与古诗拓展课与老师们进行了深入的交流。
英语组围绕“巧用语篇，带动词汇操练”之主题开展系列活动，5月25日举行了主题课堂研讨活动，本次教研活动邀请了温州市小学英语教研员、浙江省特级教师沈雨老师作指导。瓯北学区兄弟学校的40多名英语老师参加了此次活动。陈龙珠、潘碎奶、周琼曼三位老师上出了不同风采的小学英语词汇教学课，沈雨老师对三节课做了精彩的点评，并做了《语用文本构建方法谈》的`讲座。
音乐组本着“从小培养学生多声部概念，引领学生零起点走进纵向音响世界”这一教学主张，从3月份开始，陆续开展“理论学习——选课磨课”等一系列活动。5月29日，举行了“小学音乐中低段多声部教学的启蒙与实践”专题研讨活动。本次教研活动邀请了温州市音乐教研员钱瑞华老师莅临指导。瓯北学区、岩头学区、碧莲学区兄弟学校的60多名音乐老师参加了此次活动。本次专题研讨共开设了三节汇报课，分别是：徐丽芳老师执教一年级欣赏课《鸭子拌嘴》，章丽丽老师执教的二年级歌唱课《小蜜蜂》， (工作总结) 周逸逸老师执教的三年级合唱课《嘹亮歌声》。
2.加强校际交流，5月2日，瓯北一小与西溪一小在西溪一小开展教学联谊活动，潘胜女老展出了绘本阅读《蚯蚓的日记》，徐晓菲老师展出了《诗海闪贝》。
3．积极承办上级教研活动，促教师成长，促学校提升。
6月8日，温州市小学语文教研员曹鸿飞老师带领市小学语文骨干教师研修班学员在我校举行了首届新课程教学研究班第八次活动。本次活动邀请了浙江省小学语文教研员、特级教师滕春友老师做现场教学指导，参加本次活动的还有县教研员徐贤烤老师和瓯北学区教研员徐贤良老师。活动围绕“学为主课堂”的教学理念展开，瓯北一小的县教学中坚夏北媚老师上了《小珊迪》，市教坛新秀陈小龙老师和孩子一起尝试新的教学内容《走进水的世界——非连续性文本阅读》，接着研修班的五位学员以“学为主课堂”为主题做观点发言。省教研员滕春友老师做《语文课程标准》解读，腾老师从新版语文课标的学习策略、主要变化、最新提法、教学启示四个方面从理论的高度为在座的各位老师指点迷津，更好地理解新版语文课标的新理念。
6月15日，县科技创新大赛经验交流暨骨干教师培训会在瓯北一小举行，30多位县科技骨干教师参加了此次活动，活动特邀请了温州市科协科技专家潘协沛老师和黄振昊老师做科技指导工。本次活动主要围绕如何促进未成年人科学素质提高展开，积极探讨新形势下培养青少年创新人才的新理念、新形式新途径。市科协潘协沛老师做了《怎样指导学生参加青少年科技创新大赛的各类活动》的专题讲座。
4、操练教师基本功，积极组织教师参加各级各类评比。4月15日举办了教师多媒体教育软件评比活动，并推荐优秀作品参加永嘉县第十五届多媒体教育软件评比活动，在县基本功比赛中，老师们取得了优异的成绩。（各类获奖项目在统计中）
5、加大外出培训力度，关注各梯队教师成长，本除校本培训外，外出培训的老师达100多人次，累计200多天。
教导处
____年6月
篇8书写经验272人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的材料都整理好，这很重要。尤其是小学校本教研这一块，涉及到的教学计划、课堂观察记录、教师反馈意见之类的，都要一一过目。有些时候，材料特别多，容易遗漏掉关键点，这就需要静下心来慢慢梳理。
写总结的时候，不能光罗列事实，得提炼出核心的东西。比如，这次教研活动的目标是什么，达到了没有，有哪些地方做得比较好，哪些地方还有提升空间。这些都是总结里应该提到的。如果只是一味地堆砌数据和事件，那总结就失去了意义。
接下来就是组织语言了。语言要简洁明了，尽量避免使用过于复杂或者晦涩的表达。毕竟总结是要让人看得懂的，不是用来显摆学问深浅的。不过有时候，为了强调某个重点，适当的修饰还是必要的。比如用一些形容词来突出成果显著或者问题突出，这样能让读者更容易抓住重点。
在写的过程中，可能有时候会因为思路不清而写到一半突然卡住。遇到这种情况，最好的办法就是暂时放下笔，休息一下，等脑子清醒了再继续。当然，也有可能是因为前面写得太快，导致后面的内容跟前面脱节，这时候就得重新调整一下结构，把逻辑理顺。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况提出一些建议。比如针对这次教研活动中发现的问题，可以给出具体的改进措施。这不仅能让总结更有价值，也能为以后的工作提供参考。不过有时候，提出的建议可能不太成熟，但这没关系，重要的是敢于尝试和实践。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找几个同事帮忙看看。他们可能会从不同的角度提出宝贵的意见，帮助完善总结的内容。当然，有时候别人的意见未必全对，这时候就需要自己判断哪些是可以采纳的，哪些是需要保留己见的。
