中学信息技术的教学总结范文 【篇1】1300字
中学信息技术的教学总结
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的`要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要担任高三年级共11个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入教师行业第二年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系
整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《教育信息化》、《网络安全》、《新潮电子》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
五、总结
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇1书写经验120人觉得有启发
在撰写中学信息技术教学总结的时候，关键是要把课堂上的具体工作情况梳理清楚，这样有助于后续的教学改进。通常来说，这部分内容得涵盖教学目标达成的情况、学生的学习反馈、以及教学过程中遇到的问题。比如，在某个单元的教学结束后，可以回顾一下这个单元设定的目标是否都实现了，如果没实现，原因是什么，是教学方法的问题还是学生的接受能力有限。
教学总结里面还可以提到一些具体的案例，比如某个知识点的教学采用了新的教学方式后，学生掌握的程度如何。这里可以详细描述一下这个新方法是怎么实施的，包括使用的教材、辅助工具或者教学平台，还有学生在课堂上的表现。如果发现学生普遍反映某个环节比较难理解，就需要分析一下是不是讲解的方式有问题，或者是课前准备不足导致的。
书写注意事项：
教学总结还要关注学生的学习成果，这可以通过考试成绩、作业完成质量等方面来体现。当然，这里需要注意的是，成绩只是其中一个参考指标，更重要的是学生在学习过程中的参与度和兴趣培养。如果发现学生对某些内容特别感兴趣，可以尝试在后续的教学中增加相关内容的比例。
有时候，在总结中可能会提到一些技术设备的使用情况，比如说多媒体教室里的投影仪是否正常运作，网络环境是否稳定。这些都是影响教学质量的重要因素。如果设备出现问题，可能需要记录下来，以便在下次授课前做好检查。
值得注意的是，在总结的时候，不能仅仅罗列数据和现象，还应该提出相应的改进建议。例如，对于那些学生普遍感到困难的知识点，可以考虑调整教学顺序，或者增加一些互动环节，让学生能够在实践中加深理解。同时，也可以向同事请教，看看他们是否有更好的处理办法。
中学信息技术科学期工作总结范文 【篇2】 600字
在这一学年里，本人负责初二年级的信息技术教学与竞赛辅导以及多媒体网络一室的管理。
在教学方面，我充分做好了课前准备工作，课后多听课、多总结。本学期的第一个任务是学习vb6.0，利用它来进行简单编程的学习。总的来说，这一学期的`教学计划完成得比较仓促。首先，学生刚开始接触编程，有一个适应的过程；其次，由于学校一些月考和中考的时间占了两节课，有的班甚至三节课，教学进度被迫更改，这一方面就显得很被动。因此，以后进行教学进度安排时，应该要考虑到这些特殊的情况。
本学期的第二个任务是进行初二统考的复习。主要以“题目布置－测试－讲解－复习测试”的方式组织教学内容，操作过程中效果还是比较好的，但学生在记忆理论知识方面还是存在不少惰性，以至于他们的笔试成绩不够理想。这些方面可能在于他们自身对信息这门科目的重视程度不高有关。
网络室管理方面，这学期开放给其他学科使用，所以在管理上制定了一份使用守则指引，提醒任课老师按照该指引去使用网络室。但在实际操作中，并不是所有使用网络室的老师都按要求去完成，在下学期的网络室使用中要加强管理力度。学生继续实行固定座位上课，发现卫生问题或电脑问题时可以追究原因。二楼网络室现已更换最新的网络保护卡，现在大部分电脑已恢复正常使用。部分学生机电脑由于硬件原因引起故障，需要一段时间进行检测。
篇2书写经验89人觉得有启发
学期结束的时候，写一份总结是很必要的。对于中学信息技术科来说，总结需要涵盖教学内容、学生表现、遇到的问题以及解决办法等方面。一开始，得理清思路，把这一学期的主要工作过一遍脑子，这样才能保证总结全面又具体。
在写总结的时候，最好从教学计划开始说起。比如，这学期有没有完成预定的教学目标，教学进度是否合理，课堂上的互动情况怎么样。这些内容都可以详细描述一下，这样能让领导了解教学的整体情况。当然，这里要注意的是，教学目标的完成情况一定要实事求是，不能夸大其词。如果有些目标没有达成，也要分析原因，比如是因为时间安排不合理，还是因为学生的接受能力有限。
接着，可以谈谈学生的学习效果。每个班的学生水平不一样，所以在总结这部分的时候，可以根据不同班级的情况分别说说。有的班级可能课堂纪律较好，学生参与度高，学习效果自然不错；而有的班级可能就存在一些问题，比如部分学生注意力不集中，作业完成质量不高。这些都是需要记录下来的。不过有时候在描述这些问题的时候，可能会不小心把某几个班级的名字写混了，这样的情况虽然不太理想，但只要不影响整体理解就好。
除了教学内容和学生表现，还得提到教学过程中遇到的一些困难。像是硬件设备的老化问题，或者是软件更新跟不上教学需求之类的。针对这些问题，要有具体的应对措施。比如联系学校后勤部门及时维修设备，或者寻找替代的教学资源。有时候在叙述这些解决办法的时候，可能会遗漏掉一些细节，比如忘记提到某个具体的操作步骤，这种情况也需要注意补救。
书写注意事项：
信息技术课还有个特点是需要用到很多专业术语。在总结里使用这些术语时，要确保大家都明白是什么意思。比如讲到编程教学时，提到变量、循环语句这些概念，最好能简单解释一下它们的作用。不过有时在写这些解释的时候，可能会不小心用词不当，比如把“变量”写成“变量值”，虽然大多数情况下不会造成误解，但还是建议仔细检查。
小编友情提醒：
写总结的时候还可以加上一些个人的想法和建议。比如希望下学期能增加实践课程的比例，让学生有更多的动手机会。有时候在表达这些想法的时候，可能会因为措辞不够严谨，导致语气显得过于主观，这一点需要特别留意。
信息技术等级考试*中学考点工作总结范文 【篇3】 1350字
一、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位
为保证这次考试的顺利进行，我校专门成立了“山东省****年信息技术等级考试wmxz.cn考点领导小组”和“山东省****年信息技术等级考试义和中学考务领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实；精心制定了《义和中学信息技术考试实施方案》，保障学校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术等级考试做到了规范化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进行打下了坚实的组织基础。
二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的`考风
不等不靠，多方筹集资金，积极实施电化教学，提高我校课堂教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室，三口微机室，一口语音室，其他实验室、阅览室、图书室等功能齐全，内部设施基本达到国家*类标准。微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术等级考试提供了可靠的硬件设施；为充分发挥资源的优势和效益，学校制定了教师素质培训计划，通过各级各类培训，提高教师的操作能力和理论基础，有多位教师在省市级电脑操作和课件制作比赛中获奖，为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。在候考室学校充分利用学校广播，向考生宣读考生注意事项和考生守则，使广大考生消除了紧张情绪，端正了思想，明确了本次考试的意义；考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵守考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员克服一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地对待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“诚实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。
三、齐抓共管，团结协作，共创省级优秀考点
xxx党委政府高度重视，把本次考试作为一项形象工程来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站和公安局的负责同志到我校参加“山东省****年信息技术等级考试”考务会，为我校信息技术考试的顺利进行保驾护航。考试期间，山东省自考办孙科长、市教育局王明华、石树生、赵兰云等领导亲自到校巡视，询问考试情况，对我校的考务和管理给予了充分的肯定，xxx教育局纪检委书记樊学东、招生办副主任赵龙江亲自到校定点督导，有效的促进了考务工作的开展。区教育局与学校负责校长签订责任状，密切协作，层层落实，确保了考试工作的严密性。科学的管理，规范的组织，健全的制度，为我校争创省级有效考点奠定了坚实基础。
四、存在的问题及建议：
*、当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理能力。考生对计算机的操作熟练程度还有点于进一步提高。
*、在做word试题的过程中，出现了部分考生不会使用“撤消键”的现象。教师在教学过程中要注意发散学生的思考，培养勇于实践的兴趣和能力，培养积极应对问题和处理问题的能力。
*、部分学校学生的键盘操作能力很差，打字速度无法达到要求。教师在教学过程中要注意学生打字指法的训练，增慷约?痰氖侗鹉芰?褪炝烦潭取?/p>;*、部分考生出现了心理过度紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与能力非常重要，但是良好的心理品质同样是成功的关键。
总之，为适应现代教育的迅速发展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快发展，认真分析总结过去的工作，勇于寻找工作中的不足，正确把握当前教育发展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。
xxxx中学
xx____xx月
篇3书写经验166人觉得有启发
信息技术等级考试中学考点工作总结怎么写
信息技术等级考试的总结工作，对于提升考点管理水平至关重要。要写好这样的总结，得从几个方面入手。首先是基本情况，这包括考试的组织情况，考生数量，考场分布等。这部分内容需要具体详实，尤其是考生人数和考场分布，最好能列出一个简单的表格，这样看起来直观明了。
接着就是考试过程中的各种情况，比如说设备运行状况如何，有没有遇到技术故障。这一部分可以结合具体的例子来描述，比如某次考试中服务器突然断电，经过紧急处理后恢复正常，这样的细节能够让总结更加生动。还有就是监考人员的工作表现，他们是否尽职尽责，有没有出现疏忽的情况。这里可以提到一些监考老师的优秀事迹，比如某位老师提前半小时到岗检查设备，确保了考试顺利进行。
在分析问题的时候，不能只是笼统地说存在什么问题，而应该深入挖掘原因。例如，如果发现有个别考场秩序不太好，那就要分析是不是因为监考人员的安排不合理，或者是考生的入场时间没有控制好。这样的分析能够为今后的工作提供借鉴意义。
关于成绩统计，这是总结中必不可少的一部分。不仅要列出总的通过率，还要对不同年级、不同班级的成绩进行对比分析。如果发现某个年级的成绩普遍偏低，那就得思考是不是教学方法出了问题，或者学生的备考态度不够积极。
至于经验分享，这是总结的重要组成部分。可以总结一些成功的做法，比如某次考试前组织了模拟测试，效果非常好。还可以谈谈遇到困难时的应对策略，比如面对突发的技术问题，是如何快速反应并解决问题的。这些经验对于其他考点来说也是很有价值的参考。
写总结的时候要注意语言的准确性和表达的条理性。有时候可能会出现用词不当的情况，比如把“设备调试”写成了“设备调整”，虽然意思差别不大，但还是要注意避免这类小问题。另外，尽量避免冗长的句子，多用简洁明了的语言来表达自己的想法。
小编友情提醒：
总结要实事求是，既不能夸大其词，也不能刻意隐瞒问题。只有真实客观地反映实际情况，才能真正起到总结经验、改进工作的目的。
第一学期中学信息技术组教学工作总结范文 【篇4】 1750字
第一学期中学信息技术组教学工作总结
本学期信息技术组以研究程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向，开展工作，现总结如下：
教学业务方面
1.定期开展集体备课活动
坚持每周的集体备课活动，由于程序教学在信息技术学科属于新内容，因此初一备课组不限于集体备课时间，几乎是每节课回来大家都进行一个反馈，相互交流，如何改善教学更好；初二备课组，大家虽然都很忙，但是在教学上能做到每周一碰头，了解各自的进度和接下来容易出现的问题，互相补位，共同为了教学效果努力。毫不夸张的说，我们现在的教研氛围特别浓厚，完全是因需而动，注重实效。
2.积极开展组内教研活动
本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多，协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课，承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利，我们以此为契机，不但两位教师在自己的日常授课中，注意发现修改自己授课基本功方面的缺点，组内老师也都积极行动起来，在自己事物繁多的情况下也都各尽所能的积极帮忙，尤其是都老师以自己的切身经验，给毕老师了很多指导，我们都笑称他们是师徒俩，毕老师也进步很快，在经过两次磨课后，对课程理念的理解，对课的设计把握，有了大幅度的提高，他个人也从想成长到了会成长，用俗话说就是“进步老快了”。
我们的老大哥张主任，在程序教学方面更是声名远震，这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级，抽测成绩全区第一，其他各家纷纷向咱家取经，他也在市学业命题研讨会上做了《以算法教学为依托，培养学生计算思维》的报告。
3.校本课程
我组校课继续朝着创客方向更新。
我校《创意造物》校课，由于设备易得，价格便宜，有不少感兴趣的学生，也自己购买，考虑到学生课堂内容想回家再做，以及关于新科技信息了解较少，创客社团需要展示的情况，本学期我们借助智慧教育云平台，将相关内容搬到网上，方便创客发烧友们的资料查询。
我们更加重视编程教育。自暑假开始，我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c 的启蒙教育，开学后我们也把这部分纳入了编程校课，把原有的趣味编程进行了升级。
此外，响应国家关于人工智能发展的号召，我们也在前期机器人比赛辅导经验基础上，开设了机器人校课，本学期以研究为主，探索机器人校课的课堂模式，总结较大范围的机器人教学授课经验。
本学期的社团类校课：编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的'教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有，创客正在迅速成长。
二、学校服务方面
1.教师信息技术服务：在教室电脑的使用上，张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间，到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑，本学期在班级电脑维修方面的安排少了很多，但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好，毕振强老师也及时联系厂家进行了更换，全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多，因此电脑维修几乎全部由毕振强老师一人承担，毕老师兢兢业业，保障电脑故障随报随修，急事先修。毕老师还负责安全平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务，学校网站运行，网络故障。张主任，都老师和我负责校级ppt汇报课件制作。
3.校产管理方面，我组校产管理员是毕振强老师，本学期校产管理井然有序，一如既往的顺利通过了校产方面的检查。
4.协助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术，因此方方面面都离不开信息技术的参与，也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影，从前面准备工作到正式使用，哪次都是最少大半天的时间，到了正式使用就得全程陪同，还经常周末加班。
5.效仿学生会管理，建立信息技术小助手团队，由各班挑选负责的学生参加，进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初，进行专门培训，不但是技术方面的更要制定责任范围，从设备维护保养入手，降低损坏率。
三、下阶段工作打算
业务方面：继续探索程序教学在项目式学习理念下的实践方式。继续在自己所带校课所需的相关技能进行学习，并不断的了解相关方面的最新消息，做到高屋建瓴的指导学生。
服务方面：现在学校方方面面都需要信息技术，我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员，把我们的信息技术能力不断扩张，把老师们也变成信息技术高手。
我们还将继续以服务者的心态，以研究者的姿态，走在成长的路上……
篇4书写经验260人觉得有启发
教学工作的总结，尤其是像中学信息技术这样的专业领域，不是简单的流水账记录，也不是单纯的经验分享。它需要一种结合实际工作情况、专业知识背景和教学经验的综合表达方式。
一学期下来，信息技术的教学任务其实挺繁杂的。一方面要完成教材上的知识点讲解，另一方面还要兼顾学生兴趣的培养和技术能力的提升。比如，这学期初的时候，我们准备了不少演示文稿制作的教学案例，初衷是为了让学生掌握ppt的基本操作，结果发现不少学生对动画效果特别感兴趣。于是，我就临时调整了部分课程内容，增加了动画设计这部分的内容。从效果来看，学生们确实表现出了更高的积极性，课堂气氛也活跃了许多。但回头想想，如果当时能提前多做一些调研，了解学生的兴趣点，可能调整起来会更加得心应手一些。
书写注意事项：
在组织竞赛活动方面，我们小组也投入了不少精力。记得有一次校内编程比赛，为了确保公平公正，我特意提前制定了详细的评分标准，并且反复跟评委们强调规则的重要性。但后来发现，还是有少数学生利用了一些小技巧钻空子。当时因为时间紧迫，没能及时调整策略，只能事后找他们谈话，进行批评教育。这件事提醒我，今后在策划类似活动时，必须在细节上做得更周全些，比如加强赛前培训，明确纪律要求。
除了日常教学和活动组织，设备维护也是不可忽视的一部分。这学期有几个机房的电脑出现了不同程度的问题，有的是软件故障，有的是硬件损坏。每次遇到这种情况，我都得亲自去排查，有时候甚至需要联系外部的技术人员协助解决。说实话，这方面的压力挺大的，毕竟设备的正常运转直接影响到正常的教学秩序。好在经过多次实践，现在我已经积累了一定的经验，处理起来比以前顺手多了。
作为教研组的一员，团队合作同样重要。有时候某个老师遇到了技术难题，我会主动帮忙解决，也会把自己的一些小窍门分享给大家。大家相互学习，共同进步，这种氛围让我感到很欣慰。不过有时候也会出现沟通上的小误会，比如一次讨论会上，我和另一位同事就某项新教学方法的看法产生了分歧。当时因为急于表达自己的观点，没太注意对方的情绪，导致场面有点尴尬。后来通过私下交流才化解了这个矛盾。这件事让我明白，无论是在工作中还是生活中，耐心倾听都很关键。
中学下学期信息技术教学工作总结范文 【篇5】 1350字
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的.出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担任学校的其它工作如：担任打字、网络管理员、信息接收员等等。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇5书写经验162人觉得有启发
写总结的时候，得先明白总结是什么。总结就是把一段时期的工作、学习或活动进行回顾、分析，从中提炼出经验和教训。中学下学期的信息技术教学总结，重点就在“信息技术教学”这四个字上。
先要把这一学期的教学工作梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方出了问题。比如，这学期用了新的软件来辅助教学，学生们反应不错，这就是个亮点。如果某个知识点讲解起来总是让学生一头雾水，那就是个需要改进的地方。记得要具体点，别光说“效果不好”，要说清楚是哪个环节没讲透。
整理材料的时候，可以参考教案、作业情况、考试成绩之类的。尤其是学生们的反馈，听听他们是怎么想的。有时候学生的意见特别直观，能让你发现平时忽略的问题。不过有时候记录可能有点乱，比如把“课堂互动”记成了“课堂互动环节”，但其实意思是一样的。
写总结时，语言要简洁明了。别啰嗦一大堆没用的话。比如，提到某次活动的效果时，就直奔主题，说清楚活动的目的达到了没有，有没有达到预期目标。要是写得太复杂，反而让人摸不着头脑。
总结不是单纯罗列事实，还得有自己的思考。比如，为什么这个方法有效，那个方法不行？能不能从中学到什么？有时候思路会有点跳跃，比如突然从讨论教学方法跳到学生兴趣，但只要逻辑上说得通就行。
书写注意事项：
总结里还可以提一些具体的改进措施。比如针对学生普遍存在的问题，是不是可以调整教学计划，增加实践环节？或者引入更多的多媒体资源？不过有时候表达可能不太准确，比如把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，但意思还是一样的。
小编友情提醒：
总结写完后，最好自己先看看，看看有没有漏掉重要内容，或者表述上有没有歧义。毕竟写总结也是对自己工作的一种检验嘛。
中学信息技术教师个人工作总结范文 【篇6】 1500字
中学信息技术教师个人工作总结范文
本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作
１、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、学习生活
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。此外，利用业余时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。
三、课外活动
学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍办公软件的应用，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，教会他们一些操作技巧；把实际应用到学习中去。激发学生的学习兴趣，提高水平。
四、今后打算
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的`进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
篇6书写经验46人觉得有启发
中学信息技术教师的工作总结怎么写？这事挺讲究方法的。平时教学里头积累的东西不少，要是总结起来没个头绪，就容易乱套了。总结，得先把这段时间教了些啥理清楚。比如讲过哪些软件操作，带学生做过什么项目，还有课堂上碰到的一些问题是怎么解决的。这些都得一一列出来，不然到最后可能只记得个大概，写出来的总结就不够细致。
像我以前做总结的时候，就特别注意把每个学期的重点工作写进去。比如说某个季度搞了个编程比赛，那就要把准备过程、学生表现、最后的结果都记下来。当然，不是说非要大段抄下来，简单点就行，把关键的地方点到就好。不过有时候写着写着，会发现自己漏掉了些细节，这就有点麻烦了。所以，在动笔前最好能翻翻备课本，看看教案，这样就不会落下重要环节。
除了记录具体工作，还应该提提自己的心得体会。毕竟教书这么多年，总会有些独特的见解。像是发现学生对某些知识点理解慢，我就琢磨着是不是教学方式需要调整一下。后来试着用更生动的例子去讲解，效果确实好了一些。这类经验其实挺重要的，总结的时候千万别忘了写进去。不过，有时候写总结会不知不觉地跑题，比如本来想写教学成果，结果扯到跟同事的合作上了，这种情况得留神。
说到总结的格式，我觉得不用太死板。开头可以简单交代下这段时间的教学背景，中间详细描述工作内容，最后再聊聊未来的计划。不过也有时候，写着写着思路就乱了，比如该说未来计划了，却还在啰嗦过去的事。这种时候就需要停下来想想，是不是写偏了方向。
还有个小技巧，就是多参考别的老师的总结。看他们怎么写的，借鉴一下别人的表达方式，对自己写总结肯定有帮助。但要注意的是，不能照搬照抄，得结合自己的实际情况。有时候会因为太依赖别人的经验，反而把自己的特色给忽略了，这可不行。
中学信息技术学科教学总结范文 【篇7】 2250字
中学信息技术学科教学总结
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。这个学期我教高一10个班90—99班和初一年级。以下就是我在一个学期以来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研究的第一个课题。
1、揭开神秘的面纱。
对学生来说，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始——gt；先进”的发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具——计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。
2、登堂入室。
经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。
讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟——微型计算机的使用了。
先讲述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立学生的整体意识。讲述windows98时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的.基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习 windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才能高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。
3、自由探寻。
通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比如，有的同学在学习wps2000时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜欢的样子？我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的认识和操作能力得到了很大提高。再如我们让学生自己找材料，根据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名教师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。
4、教师要不断更新知识、提高自身素质。
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
5、结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。
我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的it业快速发展，以期早日赶上和超过it业的发达国家。
6、论与实践相结合。
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。只是学校的机房的机子都不能用，希望这个学期学校可以大量购进电脑，让学生有机可上。
综上所述，我深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。
篇7书写经验203人觉得有启发
在教育领域，尤其是中学信息技术学科的教学工作中，总结扮演着至关重要的角色。它不仅帮助教师回顾过往的教学经历，还能为未来的教学活动提供参考。撰写一份高质量的教学总结，需要从多个角度入手，既要涵盖教学过程中的具体细节，也要提炼出一些关键性的经验教训。
首先，关于教学目标的达成情况，应当详细描述。比如，本学期初设定的目标是否都得到了落实，哪些目标完成得较好，哪些地方存在不足。这里需要注意的是，不要仅仅罗列数字或成绩，而是要结合具体的案例来阐述。例如，某次课堂活动中学生的表现如何，他们的反应怎样，这都是值得记录的部分。不过有时可能会忘记提及某些重要的环节，这就需要在后续检查时特别留意。
其次，教学方法的选择和实施也是总结的重点之一。信息技术学科有着独特的性质，它强调实践性和创新性。因此，在选择教学方法时，必须考虑到学生的实际情况。比如，有些老师可能倾向于使用传统的讲授法，而另一些则更喜欢互动式的讨论模式。无论采取何种方式，都需要反思其效果，看看是否达到了预期的目的。有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会忽略掉一些细节，比如某个教学环节的设计初衷是什么，最终的效果又如何，这些都是值得深思的问题。
书写注意事项：
对学生的学习情况进行分析同样重要。信息技术学科的学习往往伴随着大量的动手操作，因此，学生的实际操作能力是一个重要的评估指标。通过观察学生在实验课上的表现，可以了解到他们对于知识点的理解程度以及存在的问题。如果发现大部分学生都能顺利完成任务，那么说明教学设计较为合理；反之，则需要调整策略。当然，偶尔也会遇到这样的情况：明明觉得自己已经讲解得很清楚了，但仍有部分学生无法理解，这时就需要重新审视自己的表达方式，看看是否有改进的空间。
此外，与其他学科相比，信息技术学科还涉及到软件工具的应用。这就要求教师不仅要掌握理论知识，还要熟悉各种实用的技术手段。因此，在总结中也应该提到自己在这一方面的成长历程。比如，最近学到了哪些新的技能，这些技能是如何运用到教学中的，它们带来了什么样的变化。有时候，因为工作繁忙，可能会错过一些学习的机会，但这并不意味着可以忽视它们的重要性。
小编友情提醒：
总结还应该包含对自身不足之处的认识。每个人都有自己的短板，作为教师也不例外。面对这些问题，我们需要保持开放的态度，勇于承认并积极寻求解决办法。也许有时候会因为自信心不足而不敢尝试新事物，但这只会限制个人的发展。只有敢于直面挑战，才能不断提升自己的专业水平。
中学信息技术教研组教学工作总结范文 【篇8】 1300字
中学信息技术教研组教学工作总结
这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到100m带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同
的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的.学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。
３、加强学习，提高业务水平
组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了____年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。
４、竞赛辅导成果较好
本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。
根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进龋。
篇8书写经验122人觉得有启发
在写中学信息技术教研组的教学总结时，得先搞清楚总结到底是个什么东西。它不是简单的流水账，也不是什么心得体会，而是要把这一阶段的工作情况梳理清楚，让别人一看就明白这段时间干了啥、效果如何。开头这部分，得先把背景交代一下，比如这学期或者这一年学校给的信息技术教学任务是什么样的，还有本教研组的具体职责。
比如，学校可能要求提高学生的计算机操作能力，而我们教研组的任务就是通过各种方式帮助老师提升教学水平，进而带动学生进步。这部分内容最好能具体一点，说说具体目标是什么，比如是想让学生掌握某个软件的高级功能，还是希望培养他们的编程思维。
接着就得讲一讲工作开展的过程了。这里头可以提到一些具体的活动，像是组织过几次集体备课，邀请了哪些专家来指导，又或者开展了什么形式的教师培训。要是有什么特别的项目，比如说跟别的学校合作搞了个信息技术竞赛，那也得提一提。记得要带点细节，这样显得真实可信，比如说那次培训用了什么教材，专家讲了哪几个关键点之类的。
成绩，当然是总结的重点之一。但成绩不是凭空冒出来的，得结合前面提到的那些活动来说。如果某个老师参加比赛获奖了，可以简单描述下他准备的过程，还有这个成果对整个教研组的意义。要是学生们在某项技能测试中表现突出，也可以具体说说他们是怎么做到的，是日常练习扎实还是老师的教学方法有效。
成绩背后肯定也有一些不足之处。这部分不能回避，不然总结就不够全面。可以反思一下，是不是有些活动的效果没达到预期，或者某些方面还存在短板。比如，有的老师反映课堂互动不够活跃，这就是一个需要改进的地方。提到这些问题的时候，态度要诚恳，但也不要太悲观，毕竟总结的目的还是为了改进工作嘛。
至于具体的格式，其实没有特别死板的要求，但一般来说，段落之间要有过渡，不能突然从一件事跳到另一件事。比如，刚讲完一次成功的活动，紧接着就说存在的问题，中间最好有个承上启下的句子。像“尽管这次活动取得了不错的成效，但在后续跟踪过程中也发现了一些新的挑战”。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量多用专业术语。毕竟这是个教研组的总结，里面涉及的教学理念、教学方法什么的，都得带上点专业味道。比如可以提到“基于项目的学习模式”“翻转课堂”这样的概念，这样听起来就更有说服力。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有明显的错误。有时候打字的时候会不小心漏掉一个字，或者用错了词，这些小问题虽然不影响大意，但总归不太好看。特别是涉及到人名、地名这类敏感信息的时候，更要仔细核对一遍。
