中学数学知识点总结范文 【篇1】500字
中学数学知识点总结
除了课堂上的学习外,数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，本文为大家提供了初二数学上册知识点总结，希望对大家的学习有一定帮助。
1 全等三角形的对应边、对应角相等
2边角边公理(sas) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
3 角边角公理( asa)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
4 推论(aas) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
5 边边边公理(sss) 有三边对应相等的两个三角形全等
6 斜边、直角边公理(hl) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
7 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
8 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上
9 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
10 等腰三角形的.性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
21 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
22 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
23 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60
小编为大家整理的初二数学上册知识点总结相关内容大家一定要牢记，以便不断提高自己的数学成绩，祝大家学习愉快!
篇1书写经验237人觉得有启发
写总结这件事，说难也难，说不难也不难。尤其像数学这种科目，知识点特别多，如果不掌握方法，很容易遗漏重要部分。一般情况下，总结可以从几个方面入手，第一就是要把课本上的定义公式都列出来，这样有助于记忆。比如说二次函数那块，开口方向、顶点坐标这些基本概念一定要弄清楚。
接着，就要把相关的例题拿出来分析一下。像解方程这类题目，往往有固定的套路，把解题步骤写下来，以后遇到类似的题就能很快找到思路。不过有些同学可能觉得这样太麻烦，直接背答案算了，其实这是不对的，因为考试的时候题目不会完全一样，还是要靠理解才行。
还有一个重要的环节就是归纳错题。每次做练习或者考试的时候，总会碰到一些不会做的题，把这些题整理出来，看看是哪个知识点没掌握好，然后针对性地复习。比如三角函数那块，有些公式记不住，就容易出错，所以得反复练习。
书写注意事项：
总结的时候要注意层次分明，不能一股脑儿全堆在一起。可以按照章节来划分，每一章都有自己的重点。像平面几何这部分，概念很多，像是平行线、垂直线之类的，最好能画个图帮助理解。还有就是，总结不能光靠抄书本，得有自己的思考在里面，这样才能记得更牢。
有时候写着写着就会发现，某些地方的表达不太顺畅，可能是因为一时想不出更好的词来形容。比如说描述某个定理的应用场景时，可能就会卡壳。这时候不妨换个角度重新组织语言，说不定就能豁然开朗了。
中学数学教师年度工作总结范文 【篇2】 1250字
本学期，本人担任初二(1),(2) 班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
篇2书写经验160人觉得有启发
中学数学教师年度工作总结该怎么写？其实这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于要把一年的工作情况梳理清楚，既要体现工作的具体内容，又要反映出成绩和不足。
先说准备工作，得把这一年里教过的课程、带过的班级都列出来，还有参与的教研活动、公开课啥的。记得把每次教学中的亮点记录下来，比如某个知识点讲解特别成功，学生理解得很透彻，这种例子最好能具体到某个班或者某次课。当然，教案和教学计划也是少不了的，这些都是支撑你总结的重要材料。
接着就是写正文了。开头可以简单回顾一下这一年的总体情况，比如带了几届学生，参加了哪些培训或者研讨会。然后分块写，比如说课堂教学部分，重点讲讲自己的教学方法有没有改进，学生的学习效果如何。如果组织过什么竞赛辅导之类的，也可以提一提，尤其是获奖的学生名单，这能证明你的付出得到了回报。
书写注意事项：
别忘了提到和同事的合作情况。跟教研组的同事们一起探讨教学问题，互相听课评课，这些都能提升教学质量。要是有参与编写教材或者开发新课程的经历，那更是值得大书特书的事。
不过有时候写着写着就容易漏掉一些细节，比如忘记标注具体的日期或者混淆了某些事件发生的先后顺序。这种情况在整理资料的时候要多加留意，不然很容易出错。还有就是数字方面，像学生的考试成绩统计，最好核对准确后再写进总结里，免得引起不必要的麻烦。
还有个地方要注意，那就是对自身不足的认识。每个老师都有自己的短板，比如有的可能在课堂管理上还有待提高，有的可能在信息技术应用方面还需要加强。这部分内容不能回避，但也不要夸大其词，实事求是就好。
小编友情提醒：
记得检查一遍格式和排版。虽然这不是总结的核心，但整洁的页面会让阅读者更舒服。如果有条件的话，还可以找同事帮忙看看，他们可能会从旁观者的角度指出一些你自己没注意到的问题。
培养和提高中学生数学阅读能力实践活动总结范文 【篇3】 1450字
培养和提高中学生数学阅读能力是数学教学的一项重要任务，学生应养成良好的阅读习惯，教师应指导学生学会较好的阅读方法，从而牢固掌握数学知识，提高解决问题的能力。新课标要求学生是学习的主体，要切实加强中学生自主学习的思维训练，最为重要的一个基点就是强化数学阅读，数学教学目标也要求学生会用数学知识解决实际问题，若要做到这一点，关键是培养学生能够准确进行数学三种语言相互转化。数学阅读是阅读主体对数学材料的积极能动的信息加工过程，是一种包含认知，理解，吸收，联想，记忆，推理等能力，然而，现在的大多数学生不会阅读，数学学习存在许多障碍，因此，数学教学应在这方面加大训练力度，以提高学生自主解决问题的能力。首先，激发学生阅读兴趣，明白阅读的重要性，提高阅读的自觉性。可以指导学生课外阅读一些科学家的故事书，激励学生勤奋钻研，积极向上。教学过程中可以通过日常生活中的一些实例：如，出租车收费问题，手机收费明细账单，水位变化图，股票信息图，人口信息图等激发学生的阅读欲望，并能积极主动地去阅读相关材料，从而解决问题。其次，学生应养成良好的阅读习惯。阅读习惯相当重要，它直接影响着阅读效果，因此要求学生需做到：
1.阅读时应手脑并用，读写结合，具有较强的'逻辑思维能力。随着科技的飞速发展，可视性的东西越来越多，虽然增强了学习的直观性，但学生的联想、推理能力受到一定的影响，往往是被动接受知识。因此，学生在阅读时要有重点词语的标注，如：阅读定义、定理时，会标注其有几点限定和要求，这样便于记忆；阅读列方程解应用题时，不仅要抓关键词语，还应浓缩出相等关系式，为解决问题扫清障碍。解题后善于建构数学模型，这样才会较为轻松地掌握知识类型。
2.阅读时应认真细致。数学语言的特点在于它的精确性，没有含糊不清易产生歧义的词汇，所以，切忌走马观花式的浏览和速读，每一定义、定理、公理都要字斟句酌，理解透彻，如：“或”、“且”、“不小于”、“至多”、“有且只有”等；每一道题目都要弄清其要求，抓重点词语，注意细节变化；每个句子、每个名词术语、每个图形表格都应细致地阅读、分析，直至弄懂含义。
3.阅读时善于比较，比如两角和与两角角差公式的比较，向量数量积坐标形式与几何形式的比较，指数函数和对数函数的性质的比较，这样就很容易记住这两条性质。
最后，教师应加强学生阅读方法的指导，不妨可以做这些方面的尝试：
1.优化课堂结构，改“讲、练结合”为“讲、读、练”结合模式，新课标要求教师必须“指导学生认真阅读课本”，因为课本具有很强的典型性和示范性，根据不同的课型选用不同的阅读方法，可选用目标阅读法（自学课），重点阅读法，类比阅读法等，设计阅读问题时可采用：创新设问，以培养学生的创新思维；虚拟设问，以激起学生的求知欲；重、难设问，以增强学生的掌控能力。
2.课外指导学生阅读试题，强化知识的条理性和系统性。一份好的试题能体现某一章的重点与难点，学生可以研究几份试题，并从中摘抄好的题目，进行组合，但应做到对本章知识点不重不漏。这样可使学生对所学知识进行一次较好的梳理，也便于轻松地掌握。另外，还可指导学生对试题中的阅读题型进行认真研究，短时间读懂并理解一个陌生的数学问题情境，然后运用所学知识和已掌握的解题技巧灵活地解题。学生数学阅读能力的培养是一个比较漫长的过程，当学生具备了一定阅读能力与良好的看书习惯后，不但在解题论证时，能正确审题、严密推理，而且还为自学能力的培养打下基础。因此，我们教师要不断探索，共同提高。
篇3书写经验88人觉得有启发
做总结这件事，说起来简单，真动手的时候却有不少门道。尤其像培养和提高中学生数学阅读能力这样的活动，总结起来既要全面又要具体，还得能体现成效。一开始得明确活动的目的，这很重要，因为目的决定了整个活动的方向。比如这次活动是为了让学生能更好地理解数学题目背后的逻辑，而不是单纯地计算答案。
活动中可能采取了不少措施，像是组织专门的讲座、开展小组讨论，还有设计一些趣味性强的小游戏。这些都需要在总结里提到，但不能光罗列，得结合实际情况讲清楚它们的效果。比如说讲座，到底有没有帮到学生理解那些抽象的概念？小组讨论是不是真的促进了交流？这些问题都要回答得具体些。
资料收集也是关键环节。平时要注意记录每次活动的情况，包括学生的反馈、教师的观察笔记，还有课堂上的互动情况。这些东西都是总结的基础，少了它们，总结就只能凭空捏造，显得很假。不过有时候忙起来，这些原始材料可能没及时整理，这就需要事后补救，多花点时间去回顾。
数据统计也很重要。像参与人数、活动次数、成绩提升幅度之类的数字，能让总结更有说服力。当然了，这些数字最好不是随手编的，而是实实在在统计出来的。要是没有精确的数据支撑，总结就会显得很空洞。但有时候手头的数据有限，这时候就得尽量找替代的方法来说明问题。
最后一点，总结里的语言要接地气，不能太官方化。毕竟这是给相关人员看的，他们更关心的是实际效果。所以写的时候尽量用通俗易懂的话，把复杂的事情说得简单明了。不过有时候为了追求简洁，可能会忽略掉一些细节，这就需要在写完后反复检查，看看有没有遗漏重要的信息。
中学数学教师评职称个人工作总结范文 【篇4】 1350字
本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习和研究中国特色社会主义理论体系，在实践中深入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观，人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时代前进的步伐。
我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令;关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学习，具有良好的道德品质和思想修养。
二、教育教学工作方面：
“学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念;另一方面，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合;精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
篇4书写经验163人觉得有启发
中学数学教师评职称个人工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单也简单。尤其是教师这一行，每年都要写几份总结，从教学到德育，再到个人成长，方方面面都得涉及。评职称时的个人总结，更是重中之重。要是没写好，可能会影响后续的发展。
写总结前，得先把这一年的工作梳理清楚。比如教了哪些班级，带了多少学生，参加过什么培训，发表过什么论文。这些东西得心里有数，不然写的时候就容易漏掉重要部分。比如说去年我参加了市里的数学教研活动，还拿到了个二等奖，这事就差点忘掉了。后来翻看记录才想起来，赶紧补上了。
接着就是怎么组织语言了。有些老师喜欢长篇大论，恨不得把所有事情都写进去，结果反而显得杂乱无章。其实总结不用太复杂，关键是要突出重点。比如我在总结里写了几个核心点，一个是教学成绩，另一个是科研成果。这两块内容占了很大比重，因为这是评职称的关键指标。
还有就是要注意细节。有时候一个小小的数字或者例子，就能让总结更有说服力。比如我在总结里提到，今年所带班级的数学平均分提高了8分，这个具体的数据就很能说明问题。如果只是泛泛而谈“成绩显著”，反而会显得空洞。
不过有时候也会遇到一些小麻烦。比如有时候忙着准备别的材料，就把总结的事给耽误了。等到快交的时候才开始急匆匆地赶工，结果写出来的内容质量就不如预期。这种情况我也经历过，所以现在都会提前规划好时间，留足修改的空间。
书写注意事项：
写总结的时候最好多参考一下往年的优秀案例。不是照搬照抄，而是从中吸取一些有用的思路。比如我发现有的同事在总结里用了图表展示教学成果，这种方法直观又清晰，我就借鉴了一下。
写总结也不是一蹴而就的事情。有时候写着写着就会发现新的亮点，或者想到更好的表达方式。这时候就需要灵活调整，不能死守着原来的框架不动。有一次我写到一半，突然想到一个特别有意思的课堂实例，赶紧把它加了进去，效果还不错。
最后别忘了检查一下格式和排版。虽然这不是最重要的部分，但如果出了问题，可能会影响到整体印象。比如字体大小、页边距这些小地方，都不能忽视。我记得去年有个同事就是因为格式不对，被领导提醒了好几次，挺尴尬的。
中学数学教学工作总结范文 【篇5】 1200字
中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养;另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视，在诸多能力中，我们认为思维能力是核心。这也是本学期教学计划的核心。
一、培养数学思维能力
我们知道，能力是顺利完成某种活动所必需的并直接影响活动效率的个性心理特征。数学能力是人们在从事数学活动时所必需的各种能力的综合，而其中数学思维能力是数学能力的核心。
高度的抽象性是数学最本质的特点，数学的抽象性导致了极大的概括性，抽象和概括构成了数学的实质，数学的思维是抽象概括的思维。因此，抽象概括能力构成了数学思维能力的第一要素，除此之外，还有推理能力，判断选择能力和探索能力。
二、培养学生的数学思维能力
1.教学中将数学材料中反映的数与形的关系从具体的材料中抽象出来，概括为特定的一般关系和结构，做好抽象概括的示范工作，要特别注意重视'分析'和'综合'的教学。
2.在解题教学中要注意去发掘隐藏在各种特殊细节后面的普遍性，找出其内在本质，善于抓住主要的、基本的和一般的东西，即教会学生善于运用直觉抽象和上升型概括的方法。
3.培养学生概括的习惯，激发学生概括的欲望，形成遇到一类新的题时，经常把这种类型的问题一般化，找出其本质，善于总结。
三、培养推理能力
教学中如何培养学生的推理能力呢?我们认为重要的是要注意推理过程的教学，一开始就要逐步养成推理过程'步步有根据'，严密的推理，在熟练的基础上又要逐步训练学生简缩推理过程。
要充分利用学科特点，如几何学科，适宜地逐步地培养学生的推理能力。
四、培养选择判断能力
1.我们知道，直觉判断、选择往往要经历获取信息，信息评价(判断)，策略选择几个环节，因此，教学中应首先注意信息的获取，这是培养选择、判断能力的关键。
2.教学中应逐步使学生建立起恰当的价值观念，因它是选择判断的根据。
3.在解题教学中应训练学生具有选择探求最佳解法的欲望，不仅提倡一题多解，而且还要判断几种解法谁最佳?好在何处?
五、数学探索能力
1.激发学生的学习兴趣，使学生始终处于探索未知世界的主动地位。
2.在具体的教学中要善于引导学生推敲关键性的词句。
3.使学生学会“引伸”所学的知识。
4.从具体的探索方法上给学生以指导，在探索过程中要广泛应用各种思维方法，如分析、综合、一般化、特殊化、归纳、类比、联想、演绎等，要重点给学生介绍逻辑的探索方法——综合法和分析法。
5.鼓励学生勇于探索，善于探索，发扬创新精神，提出独立见解，形成探索意识。
数学教学与思维密切相关，数学能力具有和一般能力不同的特性，因此，发展数学思维能力是数学教学的重要任务，我们在发展学生数学思维能力的努力中，不仅要考虑到能力的一般要求，而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点，寻求数学活动的规律，培养学生的数学思维能力。
____上学期三年级数学教学工作总结范文
篇5书写经验160人觉得有启发
写中学数学教学工作总结的时候，得注意一些细节。比如开头部分最好先回顾一下这学期的教学情况，说说都教了哪些内容，学生大概掌握到什么程度。如果能提到具体的章节或者知识点就更好了，这样显得具体。
接着可以谈谈教学过程中遇到的问题。像是有的学生基础比较薄弱，对某些概念理解起来有点困难。还有就是课堂上的互动可能不够充分，有时候提问题没人回答，这可能是气氛没调动好。这些问题都需要想办法解决。
在方法上，可以尝试不同的教学手段。比如说利用多媒体课件辅助讲解，这样能让抽象的数学概念变得直观一些。不过有时候技术设备会出现故障，影响了教学进度，这个得提前做好预案。
书写注意事项：
作业布置也很关键。要根据学生的实际情况来调整难度，既要让成绩好的同学有所挑战，也要照顾到学困生的感受。批改作业的时候要注意及时反馈，帮助他们纠正错误。
评价学生的时候，除了看考试成绩，还可以结合平时的表现。有些学生虽然考得不是特别理想，但在课堂上很积极，参与讨论也很主动，这样的态度值得肯定。
还有一些小技巧，比如鼓励学生多提问，哪怕问题是简单的也不要紧，重要的是激发他们的求知欲。还有就是组织一些小组活动，让学生互相帮助，共同进步。
教学工作不可能一帆风顺，偶尔也会有一些意外情况发生。像有一次突然停电，导致课堂中断了好几分钟，结果后面的内容都没讲完。这种事情提醒我们平时要做好应急准备，确保教学顺利进行。
初中学校数学教师年度总结范文 【篇6】 750字
数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、 班主任工作
在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的.教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作
除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。
篇6书写经验130人觉得有启发
做年度总结的时候，作为初中学校的数学老师，确实有不少需要注意的地方。写总结不是单纯地罗列工作内容，而是要把这一年的工作重点、成绩以及遇到的问题都梳理清楚。先从教学工作说起，这一年里，我负责了几个班级的数学课程，其中七年级两个班，八年级一个班。每个班的情况都不一样，七年级学生刚接触系统化的数学学习，所以基础概念的教学很重要，而八年级的学生则需要更多的解题技巧指导。
教学过程中，我尝试了一些新的方法，比如利用生活中的例子来讲解抽象的数学理论。有一次讲到几何图形面积计算时，我就带了一个装满水的透明容器去课堂，通过演示液体如何均匀分布到不同形状的容器底部，让学生直观理解了面积的概念。这种方法效果不错，学生们对这类题目掌握得比以前更好了。不过，也不是每次实验都能达到预期效果，有时候准备不足或者课堂时间控制不当，会让课堂气氛变得有点混乱。
除了课堂教学，我还参与了几项教研活动。学校组织了一次关于提高数学课堂趣味性的研讨会，我和其他几位同事分享了自己的教学案例。这次交流让我意识到，虽然我的教学方法有一定成效，但还可以进一步优化。比如，我发现自己在布置作业时，有时会忽略学生的个体差异，导致部分学生觉得作业难度过高。这一点我在后续的教学中有所改进，开始根据不同学生的学习情况调整作业量和难度。
书写注意事项：
辅导学生参加数学竞赛也是我的一项重要工作。今年我们学校有几个学生在市级比赛中获得了不错的名次。这些成绩固然令人欣慰，但也提醒我要继续加强赛前培训的质量。比如，我发现有些学生在比赛中的心理素质有待提升，这可能与平时缺乏实战演练有关。因此，下一年我会更加注重模拟考试环节，让学生提前适应比赛节奏。
除了教学任务，班主任工作也不能忽视。这一年里，我担任七年级某班的班主任，既要关注学生的学习状况，也要关心他们的日常生活。有一次班上有位同学因为家庭原因情绪低落，我花了几天时间和他谈心，帮助他缓解压力。这件事让我深刻体会到，作为一名教师，不仅要教书，更要育人。虽然在这个过程中难免会有疏漏，但我相信只要用心去做，总会有所收获。
中学数学班主任工作总结范文 【篇7】 2250字
本学期我担任一(3)班数学教学，作为二十一世纪的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。
三、 做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总结：以上就是20**年初一数学班主任工作总结的全部内容。
篇7书写经验241人觉得有启发
做班主任工作需要一定的技巧，尤其是中学数学这一块。不少老师在总结工作的时候会遇到瓶颈，不知道从哪里入手。其实总结工作不是一件难事，只要抓住几个关键点就行。
先说一下准备工作，要把一学期或者一学年的工作情况梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如班级里的数学成绩有没有提升，学生们的参与度怎么样，这些问题都要想明白。平时上课的时候留心观察，记下一些印象深刻的瞬间，这样写起来就容易多了。当然，有时候难免会有遗漏的地方，毕竟人脑不是电脑，不可能什么都记得特别清楚。不过这些小疏忽不会影响大局，只要大致方向对了就行。
接下来就是组织材料的部分，把收集到的信息整理成条理清晰的内容。这里要注意的是，不要只是单纯地罗列事实，而是要把它们串联起来，形成一个整体。比如，可以从教学方法入手，谈谈你是怎么调整策略让学生更好地理解数学概念的。又或者是针对某个具体问题，描述一下采取了哪些措施，最终取得了怎样的效果。有时候思路可能会突然中断，找不到合适的表达方式，这时候不妨换个角度重新开始，说不定就能找到突破口。
书写注意事项：
写总结的时候还要兼顾客观性和主观性。客观方面就是要实事求是地反映实际情况，不能夸大其词；主观方面则可以适当加入个人的感受和体会。例如，当看到学生们在数学竞赛中取得优异成绩时，那种由衷的喜悦之情是可以写进去的。不过有时候会发现自己写出来的句子有些别扭，好像不太通顺，这可能是措辞不当造成的，但只要不影响理解就没关系。
中学数学教师学期工作总结范文 【篇8】 5350字
1.中学数学教师学期工作总结
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
1.师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
2.教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第xx届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖
3.考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
4.业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
5.不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
2.中学数学教师学期工作总结
数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
1.班主任工作
在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
2.教学工作
在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
3.其它工作
除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的`工作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。
3.中学数学教师学期工作总结
自任现职以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，____7月被中共宁阳县蒋集镇党委授予“优秀共产党员”多次荣获镇级优秀教师，多次取得县、校级优质课，中学数学教师班主任个人工作总结。____荣获山东省优秀成果二等奖，所撰写得论文荣获县级奖励，____获宁阳县教学设计一等奖，____宁阳县教学能手。受到上级、同行和学生的认可和好评。
1.努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与____保持一致，时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。积极参加学校组织的各项政治活动，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
2.努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这六年，既是我工作成绩突出的五年，更是我不断提高，不断进步的五年。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。具体说来有以下几点：
1）、备课
开学初，积极参加教科研处组织的教研活动，坚持进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2）、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在饭空把他们带到办公室，给他们吃小灶。
3）、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
4）、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有两篇论文同时获奖。
3.兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来热爱班主任工作。而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1）、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解，工作总结《中学数学教师班主任个人工作总结》。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从 了解学生家庭开始。父母的'年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：
2）、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
3）、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我们班的王帅是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。
这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用'爱'字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对
集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4）、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
·教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种方法进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
篇8书写经验83人觉得有启发
学期结束的时候，不少老师都会着手准备工作总结。对于中学数学教师来说，这既是对过去一学期教学工作的回顾，也是为下一阶段工作打基础的过程。写总结时，得先把教学目标和计划拿出来看看，对照一下完成的情况怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。这一步很重要，因为只有清楚地知道自己做了什么，才能更好地提炼经验。
记得在写总结的时候，要把具体的教学活动都列出来，比如课堂讲授、习题讲解、作业批改等等。这些内容最好能具体到某个时间段，比如某堂课用了哪种教学方法，效果如何。这样不仅能让总结显得更有说服力，也能帮助自己理清思路。当然，在描述过程中，可能会出现一些小问题，比如有的时候会忘记标注具体的日期，或者记不清某个细节，这就需要在写完之后仔细检查一遍。
除了记录教学活动，还应该关注学生的学习情况。可以通过分析考试成绩、课堂表现、作业完成质量等方面的数据来判断教学效果。如果发现某些知识点学生的掌握程度不高，就要思考是不是教学方法出了问题，或者是课前准备不足。这部分内容写起来可能有点复杂，毕竟涉及的数据比较多，有时候会因为赶时间而遗漏关键点，所以在整理资料的时候一定要耐心些。
书写注意事项：
教学总结里还可以加入一些个人反思。比如，有没有遇到过特别棘手的问题，后来是怎么解决的；又或者是尝试了一些新的教学手段，结果怎么样。这些都是值得记录下来的宝贵经验。不过在写这部分的时候，可能会出现措辞不当的情况，比如把“教学策略”写成“教学方法”，虽然意思差别不大，但还是要注意一下。
小编友情提醒：
别忘了把总结和同事交流一下。每个人的教学方式都不一样，听听别人的意见有助于拓宽思路。不过在分享的时候，可能会因为表达习惯的不同，导致有些话听起来不太通顺，这时候就需要多练习几次，直到表述清晰为止。
