初一班主任年终总结范文 【篇1】650字
学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
一、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
二、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
三、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、存在的不足，需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
篇1书写经验85人觉得有启发
初一班主任年终总结怎么写
初一班主任的工作涉及方方面面，从学生的学习到日常行为管理，都需要细致规划和落实。写年终总结的时候，得先把这一年的基本情况梳理清楚，哪些工作做得比较到位，哪些地方还有不足。如果只是简单罗列事情，那肯定不行，得结合实际情况分析。
先说说学生的成绩，这肯定是家长和学校都很关注的。今年班级整体成绩比去年有所提升，特别是数学和英语这两门科目，进步比较明显。这里有个小细节需要注意，有些学生虽然总分提高了，但单科成绩波动比较大，这部分学生需要特别关注。不过在写总结时，不能只看分数，还要结合学生平时的表现，比如课堂参与度、作业完成情况等综合考量。
再来说说班风建设，这方面确实花了不少心思。一开始班上纪律不太好，尤其是早自习经常有学生迟到或者打瞌睡。后来采取了一些措施，比如设立值日班长制度，让每个学生都有机会参与管理。效果还不错，现在班里的氛围好多了，学生也更自觉了。不过这里有一个小问题，有时候布置的任务完成得不够彻底，可能是沟通上存在一些不到位的地方。
家校联系也很重要，这一年开了几次家长会，每次都会针对不同的主题进行交流。比如期中考试后，专门针对部分学生的学习方法进行了探讨，家长们反映收获很大。但也有个别家长不太配合，总觉得孩子成绩好就行，忽视了其他方面的培养。这个情况得想办法改进，毕竟家庭教育和学校教育是一体的。
还有就是活动组织方面，今年组织了几次户外实践活动，目的是增强学生的团队合作意识。活动效果不错，很多学生都表示从中受益匪浅。不过在活动策划上，可能前期准备得不够充分，导致某些环节出现了小意外。下次再搞类似活动时，得提前做好预案。
最后讲讲自身成长，作为班主任，这一年也在不断学习新的教学理念和管理方法。参加了几次培训，对如何更好地开展德育工作有了更深的理解。不过在实践过程中，有时候会因为经验不足而显得有些手忙脚乱，这个也是需要慢慢适应的。
最新初一班主任年终教学工作总结范文 【篇2】 950字
在工作期间，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
经验和体会
篇2书写经验213人觉得有启发
初一班主任做年终总结的时候，得先把这一年的工作理清楚。比如从开学到现在，班里的纪律情况怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有那些特别调皮的学生是不是有所改观。把这些都列出来，心里就有个底了。
平时观察到的细节也别忽略。比如有个学生原本不爱说话，后来慢慢变得积极参加班级活动了，这样的变化其实挺重要的。还有就是每次考试后，学生们的表现，哪些题目大家都错得多，这些问题是不是在课堂上讲清楚了。这些具体的事情写进去，会让总结显得真实可信。
跟科任老师交流也是必要的。他们能提供一些课堂上的反馈，比如学生听课的状态好不好，作业完成的质量如何。这些信息结合在一起，就能看出整个班级的学习氛围怎么样。如果有的科目普遍成绩不高，可能就需要调整教学方法了。
不过有时候会遇到些特殊情况，像某个学生家里出了点事，影响了学习状态。这种情况需要单独记录下来，因为这反映了学生面临的外部压力。班主任可以在这时候多关心一下，看看能不能帮上忙。这种人性化处理也会让总结更有温度。
还有就是班干部的作用不能忽视。他们协助管理班级，维持日常秩序。如果班干部工作做得好，整个班级就会井然有序。所以总结里可以提到班干部的表现，表扬他们的付出，同时也指出还需要改进的地方。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，别太啰嗦。每个部分都要围绕主题展开，避免跑题。虽然总结是回顾过去一年的工作，但也要为下一年的工作做好铺垫。这样既能体现工作的连续性，也能展示出班主任对未来工作的规划和期待。
2025年初一班主任年终考核总结范文 【篇3】 700字
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
篇3书写经验117人觉得有启发
____年初一班主任年终考核总结怎么写
班主任工作千头万绪，尤其是到了年底，整理全年的工作成果并非易事。要想写出一份高质量的总结，先得明确几个关键点。总结不是流水账，也不是单纯的汇报，它需要体现工作的成效和反思。开头部分最好简明扼要地概述一年来的基本情况，比如班级的整体表现、取得的成绩以及存在的问题。
在具体内容上，可以从多个角度切入。教学方面，要突出教学方法的改进和课堂效果的提升，这部分可以用具体例子来支撑。管理方面，重点写学生日常行为规范的培养，还有班级文化建设的一些措施。活动参与情况也很重要，这能反映学生的综合素质。比如学校组织的各类竞赛，哪些学生取得了好成绩，背后有哪些值得推广的经验。
至于数据统计，这个环节必不可少。用数字说话最直观，像考试平均分提升了多少、违纪次数减少了几次之类的，都能增强说服力。当然，光有成绩还不行，还得谈谈遇到的困难和解决办法。这里可以稍微详细些，毕竟成长的过程离不开挫折的磨砺。比如面对个别学生的顽固问题，采取了怎样的策略，最终的效果如何。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言表达的准确性。有时候一个措辞不当，可能就会让人误解你的本意。比如把“学习成绩显著提高”写成“成绩大幅上升”，虽然差别不大，但专业性就打了折扣。再比如，描述某个活动时，如果用词模糊不清，会让读者摸不着头脑。所以，平时养成严谨的习惯很重要。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式是否符合要求。有些单位对字体字号有明确规定，有些则注重排版美观。如果忽略这些细节，即使内容再精彩，也可能影响整体效果。而且，写完后最好多读几遍，确保没有明显的语法错误或错别字。有时候忙起来，难免会漏掉一些小地方，这就需要耐心校对了。
初一班主任年终个人思想总结范文 【篇4】 900字
这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任学生座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初二，三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让学生充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
一、确立以教学质量为工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
二、个性与共性教育
(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
篇4书写经验193人觉得有启发
做班主任工作确实不容易，尤其是初一这个阶段，学生刚从小学升上来，各方面都还不太适应。写总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这都是关键。我一般会先回顾一下开学初制定的目标，看看是不是都实现了，如果没实现，原因是什么。
比如，班上的纪律管理，一开始觉得挺难把控的，后来通过一些小调整，慢慢就好了。记得有一次班会，本来想讲纪律问题的，结果讲着讲着变成了表扬大会，学生们积极性一下子被调动起来，效果特别好。这样的事情，总结的时候一定要记下来，因为它能反映出你的工作思路。
再比如，学生的成绩方面，有的科目进步明显，有的则比较慢。这里就需要分析具体原因了，是教学方法的问题，还是学生自身的原因。我觉得每次考试后，和学生单独聊一聊，了解他们的想法很重要。有时候，学生遇到困难，可能不好意思说，老师主动问一下，他们就会敞开心扉。
还有就是家校沟通这块儿，这一年尝试了不少新办法。以前总觉得家长会就是念成绩，现在改成了互动交流，家长们也愿意参与进来。不过有时候也会遇到一些小状况，比如有的家长不太配合，这时候就需要耐心去沟通，找到合适的切入点。
工作中难免会遇到一些突发情况，比如某个学生突然情绪低落，这时候就要多留心观察，及时找他谈心。这类事情总结起来，既要写出当时的情况，也要反思自己有没有更好的应对方式。
写总结的时候，最好能把具体的例子放进去，这样更有说服力。但也不要光写成绩，该指出的问题还是要指出，不然就显得不够全面。另外，字迹工整也很重要，毕竟这是给领导看的东西，给人的第一印象很重要。
2025初一班主任年终个人考核总结范文 【篇5】 750字
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
通过这样的锻炼取得了一定效。
篇5书写经验225人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己平时做的工作都记不太清了，于是就随便凑合一下。其实总结不是流水账，得有点门道才行。一开始，先别急着写正文，先把这一年的工作计划拿出来看看，对照着想清楚哪些事完成了，哪些没完成。要是直接动笔，很容易漏掉重要的事情。
比如，当班主任的时候，肯定会有不少班级活动要组织。像运动会，文艺汇演之类的，这些活动的准备情况、参与人数、取得的成绩，都得好好整理一下。还有平时的教学工作，备课多少次，批改了多少作业，学生的学习进步情况，这些都是重点内容。不过，光列出数字可不行，得说说具体的成效，不然看起来就太干巴巴了。
写总结的时候也不能只盯着成绩看。有些地方做得不到位，也得提一提。像是个别学生的教育问题，可能因为时间紧没顾得上，这种情况就得承认。不能为了显得自己工作完美，就把这些问题给忽略掉了。毕竟领导也不是傻子，一眼就能看出你在避重就轻。
写总结的时候还有一点要注意，就是语言要简洁明了。不要老是绕弯子，说些别人听不懂的话。比如讲到教学成果的时候，直接说通过什么方法提高了学生成绩，具体提升了多少个百分点就行。如果整篇文章都是大道理，没有实际数据支撑，那这份总结就没什么说服力了。
书写注意事项：
总结里最好能带上点自己的想法。比如针对某项工作的不足之处，想想以后可以怎么改进。这不是为了讨好领导，而是为了让自己下一年的工作更有方向感。要是总结写完后，自己都觉得没啥新意，那这份总结的意义就打了折扣。
还有一点容易被忽视的就是格式问题。虽然总结主要看内容，但如果排版乱七八糟，看着就很不舒服。段落之间最好空一行，字体大小也要统一。要是自己手写的总结，字迹工整一些总是没错的。要是打印出来的，记得检查一下有没有错别字，这可是最基础的要求。
初中班主任年终总结：初一班主任工作小结范文 【篇6】 1950字
在辞旧迎新之际，完成了这学期的教学任务。这学期我任初一（1）班班主任，担任初一（1）班数学，初一（1）、（2）班生物的教学任务。我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，，现将这学期的工作作以下几方面的回顾。
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。政治思想上积极要求进步，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，团结同志，积极协助领导把工作做好，时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。严格遵守校规校纪，做到有事有病向领导请假。认真学习自己的专业知识，教育学生成为社会主义的四有新人。
二、教学工作。
脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课后认真辅导，督促学生自觉学习。
2、结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，对接受快的学生施力压力，要求他们掌握有一定难度的知识，对能力一般的学生要求做到课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固，接受能力差的学生循序渐进，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使学生掌握知识，不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的闪光点，利用全班的集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习，此外，善于辅导差生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期得失，需要在今后的工作中做到胜不骄败不妥，坚持不懈努力争取更好的成绩。
三、取得的成绩
上学期参加全市中小学教师培训，被靖远师范评为优秀学员。九月、十月参加区、市组织的说课比赛，获得一等奖。
四、教学工作总结
我们的学生素质相对较差，单科成绩好的100多分，差的只有十几分，这些同学能在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分每个分数段的人数都差不多，这就给学带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
1．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
2．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我比较注重以下几点：
1）．多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2）．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3）．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
篇6书写经验210人觉得有启发
初一班主任的工作总结其实挺有讲究的，这可不是简单的流水账。要是想写出点门道来，得先把这一年的工作理清楚，哪些是重点，哪些是细节，都要心中有数。
一开始就得把班级的基本情况说一下，像是班上有多少学生，男女比例如何，学生的学习态度大致是什么样的。别忘了提提班干部的情况，谁负责纪律，谁管学习，这些都是关键。这部分写的时候，就别光是罗列数字了，稍微带点感性的描述会更好，比如说某某同学从刚开始的调皮捣蛋到后来主动帮助其他同学，这事就值得夸一夸。
接着就是教学方面的内容了，这部分得结合学校的教学计划来说。比如你们班在期中考试后的成绩变化，进步的地方在哪里，退步的原因又是什么。这里有个小提醒，如果直接写分数可能不太好，不如说成“这次考试整体比上次提升了几个名次”之类的，这样显得更有弹性。另外，对于一些特别突出的学生，可以提一下他们的表现，比如参加比赛获奖，或者是课堂上积极发言的例子。
班主任的工作不只是盯着学习成绩，还有不少活动需要参与。像运动会、文艺汇演之类的，这些活动里的事情也得写进去。尤其是那些能让班级凝聚力增强的事情，比如拔河比赛全班齐心协力赢了对手，这种事写出来能让总结显得生动不少。
还有一点，就是家校沟通这块。这一年里，有没有开过家长会，会上说了些什么，家长有什么反馈，这些都得提到。特别是那些比较棘手的问题，比如有个学生经常迟到，是怎么解决的，这种案例很有代表性。
小编友情提醒：
别忘了把个人的一些感悟放进去。比如这一年下来，觉得自己在哪方面做得还不够好，以后打算怎么改进。不过这里要注意，别说得太绝对，说成“下学期一定能做到最好”啥的，这样显得有点假。可以说成“希望能在接下来的时间里继续努力”，这样听起来更实在些。
初一班主任年终期末工作总结范文 【篇7】 800字
一、对学生进行思想品德教育
（1） 思想品德教育
这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。
（2） 对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设
（1） 建设一个积极向上的班集体
我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
（2） 通过各种活动教育和启迪学生
初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。
篇7书写经验74人觉得有启发
初一班主任年终期末工作总结怎么写
作为班主任，年终期末总结是对自己一学期工作的梳理，也是对未来工作的铺垫。这份总结不仅是给学校领导看的，更是对自己的反思。说到底，总结写得好不好，关键在于有没有抓住重点。有些老师喜欢把总结写得花里胡哨，堆砌很多华丽辞藻，其实这样反而容易让领导觉得不够实在。所以，总结还是要从实际出发，多写工作中的具体做法和成效。
写总结的时候，最好先回顾一下这一学期的整体情况。比如，班级管理方面有哪些进步，学生的学习成绩有没有提高，班风建设是不是朝着预期的方向发展。如果能列出一些具体的数字，比如学习成绩平均分提高了多少，参加活动获奖人数增加了多少，这样的总结就显得更有说服力了。不过这里有个小提醒，列出数据的时候，别忘了检查一遍，确保数字准确无误，不然会闹笑话的。
总结里不能光说成绩，还要适当提一下存在的问题。比如班级纪律偶尔出现松散的情况，个别学生的心理状态需要关注等等。这些问题提出来后，最好能给出一些改进的思路。像是加强班干部的培训，定期开展心理辅导之类的。这样既体现了你对问题的认识，也展示了你解决问题的决心。
还有一点需要注意，总结里的语言要尽量平实，避免用太多抽象的概念。比如，你可以说“通过家校合作，增强了家长对学校教育的支持”，而不是说“通过家校联动机制，构建了新型的家校协同模式”。虽然后者听起来很高大上，但前者更容易让人理解。而且，写总结的时候，尽量少用那些复杂的句子，一句话能表达清楚的事情，就不要拖泥带水地绕圈子。
书写注意事项：
写总结的时候，可以结合一些实例。比如某个学生从一开始的调皮捣蛋到后来的进步，这中间你是怎么做的。或者是一次班级活动中，你们是怎么克服困难、取得成功的。这样的例子能让总结更生动，也让领导对你工作的细节有更直观的感受。
小编友情提醒：
写完总结后，建议自己先读几遍，看看有没有遗漏的地方。尤其是那些重要的事情，千万别因为一时疏忽给漏掉了。还有就是格式问题，虽然这不是最重要的，但整洁的排版也能给人留下好印象。如果有可能的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟人多力量大，别人可能一眼就能看出你没注意到的问题。
初一班主任年终思想总结范文 【篇8】 700字
老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，请看下文初一班主任年终思想总结。
与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
3、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
5、存在的不足，需要改进的地方
期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
篇8书写经验270人觉得有启发
作为初一班主任，写年终思想总结是一件需要认真对待的事情。总结不仅仅是对过去一年工作的回顾，更是对未来工作的一种规划。写好这样的总结，不仅能让上级了解你的工作成果，也能帮助自己更好地反思和提升。
在动笔之前，先要把自己的工作大致梳理一遍。可以从几个方面入手，比如班级管理情况、学生的学习进步、家长沟通的效果等等。每个方面都要尽量具体，比如在班级管理上，可以提到采取了哪些措施来提高学生的纪律性，效果如何。不要笼统地说“纪律好了很多”，而应该举一些例子，比如说通过每周一次的主题班会，学生们逐渐养成了良好的行为习惯。
接着，就要开始组织语言了。写的时候，最好能结合一些实际的数据和案例。比如在学生成绩方面，可以列出一些具体的数字，说明有多少学生在期末考试中取得了进步。这样既显得真实可信，又能突出成绩。不过有时候，可能会因为记忆模糊，记不清具体的数据，这时候就需要提前做好准备，翻看相关的记录。
在写到与家长的沟通时，要注意语气得当。既要表达出积极的态度，又要体现出工作的难度。比如可以说“虽然和部分家长的沟通存在一定的困难，但通过耐心解释和多次交流，最终还是达成了共识”。这里就可能出现一点小问题，比如“多次交流”这个词可能有些重复，但写总结的时候，有时候为了强调某个点，可能会不自觉地多用几次类似的词。
书写注意事项：
对于工作中遇到的问题，也要坦诚地写出来。比如教学过程中遇到了哪些挑战，是如何克服的。不要一味地报喜不报忧，这样会让总结显得不够全面。当然，在描述问题的时候，要注意措辞，避免给他人留下负面印象。可以这样说，“面对某些教学上的难题，我们经过集体讨论后找到了解决办法”。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。检查的时候，除了看有没有错别字，还要注意句子是否通顺。有时候，由于时间紧迫，可能会忽略掉一些小细节，导致句子不通畅。比如“通过一系列的努力，使班级的整体氛围得到了很大的改善”，这句话就有点啰嗦，可以直接改成“通过努力，班级氛围明显改善”。
写总结的过程其实也是自我提升的过程。通过总结，不仅能发现自身的不足，还能找到改进的方向。希望以上的建议能对你有所帮助，让你写出一份高质量的思想总结。
