小学教师工作总结(音乐)范文 【篇1】1600字
学期即将结束，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为“管家婆 ”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，但我能注意多向同事请教，平时自己也注意多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。
为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地帮助我。由于我的勤奋好学，一时间也激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。
对于英语组的活动，我也能积极参与。英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高。特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办助手的工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。对于学生，我是高标准，严要求。自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动取得了圆满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的就是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。
当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的
六、七次献花献辞和dv制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
篇1书写经验248人觉得有启发
小学教师工作总结（音乐）怎么写
写总结的时候，得把事情说清楚，这很重要。音乐老师的工作总结不能光是流水账，得有重点，比如教学成果，活动组织情况，还有个人成长啥的。一开始要回顾一下这一学期或者这一年做了哪些工作，像是开了多少次课呀，带了哪些比赛呀，这些都是可以提的。
比如，这学期我教了几个班的音乐课，每个班的学生都有自己的特点。低年级的孩子特别爱唱歌，高年级的就比较喜欢乐器。所以我在备课的时候就想着法子让课堂有趣一点，有时候搞个小合唱，有时候让他们试着敲敲鼓。这样不仅能让孩子们学得开心，也能让他们对音乐感兴趣。
组织活动也是音乐老师的一大任务。我记得今年学校有个艺术节，我负责的是班级合唱队。从选歌到排练，再到最后演出，每一个环节都得操心。学生们一开始不太熟练，我就一遍遍地教他们，还录了视频让他们回家练习。到最后登台的时候，效果还不错，家长们都说孩子们表现得很好。
至于个人成长，我觉得最重要的是不断学习新东西。音乐这个领域变化挺快的，新的曲子、新的教学方法都会出来。所以我平时会看看书，听听讲座，也会和其他老师交流一下经验。这样既能提升自己的专业水平，也能给学生带来更好的教育。
不过有时候在写总结的时候，可能会漏掉一些细节。比如有的时候没记清楚具体时间，或者忘记提到某个重要的活动。这就需要平时养成做笔记的习惯，把重要事情都记下来，到时候写总结就不会慌了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言要简洁明了，别太啰嗦。要是写了好几页纸，领导看的时候会觉得费劲。最好能抓住关键点，用简短的话把事情说清楚就行。比如说“本学期共组织了三次大型演出活动”，这样就比详细描述每场活动的流程要好得多。
还有就是，总结里头最好能体现一点成绩感。毕竟大家都希望看到积极向上的内容。可以写写通过自己的努力，学生们取得了什么进步，或者自己在某方面有什么突破。这样的话，不管是对自己还是对领导来说，都是一种鼓励。
2025小学教师中级职称工作总结范文 【篇2】 1950字
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是____年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，1论文、案例桐乡市获奖，论文嘉兴市获奖，案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题，于____年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步!
篇2书写经验205人觉得有启发
在撰写____年小学教师中级职称工作总结的时候，首先要明确总结的核心在于梳理过去一年的工作情况，包括教学成果、学生反馈及自身成长。这一步很关键，因为如果目标不清晰，很容易导致内容散乱。具体来说，可以从日常的教学活动入手，比如课堂管理、备课情况以及如何应对突发状况。
备课环节特别重要，它直接决定了教学质量的好坏。例如，有时为了准备一堂生动有趣的课程，需要查阅大量资料，甚至花时间制作教具。这个过程中可能会遇到一些小麻烦，比如打印设备突然罢工，或者网络连接中断。面对这些问题，保持冷静并迅速找到解决办法是非常必要的。记得有一次，打印机卡纸了，我只好手写了一份讲义，虽然费了不少劲儿，但最终效果还不错。
除了课堂教学，课外辅导也是工作的重要组成部分。针对部分学困生，采取一对一辅导的方式往往能取得更好的效果。不过在这个过程中，难免会遇到家长不配合的情况。这时就需要耐心沟通，向家长解释辅导的重要性，并争取他们的支持。有一次，一个学生的家长起初不太理解辅导的意义，经过多次交流后，家长的态度逐渐转变，还主动参与了几次家校互动活动。
除了完成教学任务，教师还需要关注自身的专业发展。参加各类培训和研讨会有助于提升业务水平。去年我就报名参加了几个教育心理学方面的讲座，收获颇丰。通过学习新的教学理念和技术手段，不仅开阔了视野，也找到了改进教学方法的新思路。不过，有时候理论和实践之间存在差距，比如某个新方法在理论上看起来很好，但在实际应用中却遇到了不少挑战。
书写注意事项：
教师的工作不仅仅是传授知识，还需要关注学生的心理健康。当发现有学生情绪低落或行为异常时，及时与他们沟通显得尤为重要。一次班会上，我发现有个同学总是低头不语，课间也不和其他人玩耍。下课后，我特意找他聊了聊，才知道他最近家庭出了点问题。了解情况后，我立即联系了他的家长，并在学校的心理咨询室为他安排了一次谈话。经过一段时间的努力，这位同学渐渐开朗起来，成绩也有明显进步。
小学语文教师教学工作个人总结范文 【篇3】 1850字
每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任一年级（6）班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我到底做了些什么呢？
一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使56个学生，基本具备了初步的语文知识和技能。
一、注重良好学习习惯的培养：
作为一年级的小学生来说，培养学生良好的学习习惯是非常重要的，也是非常难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生大部分已养成良好的学习习惯。
二、不打无准备之仗——认真备课
要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。
三、万丈高楼平地起，基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）抓好识字教学。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣；课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”！能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
（3）抓好朗读训练。
小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语养。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。
五、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态。
3、学生作业书写不理想。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。
下学期我将采取如下措施进行改进：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与个别指导
3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验
孩子的心纯洁无暇，笔墨挥毫间的作品好坏取决于教育。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章。我相信我的教学生涯会精彩多多，乐趣多多。
篇3书写经验130人觉得有启发
小学语文教师的教学工作个人总结该怎么写？这确实是个挺实际的问题。作为一名从事多年教学工作的老师，我觉得总结这份工作得从几个方面入手。
一开始，就得回顾这一学期的教学情况。比如讲了哪些课文，用了什么方法，学生反应如何，这些都是需要提到的。我曾经在教《小壁虎借尾巴》这篇课文的时候，发现学生们对动物习性的兴趣特别大，就顺势带他们了解了不少关于动物的小知识，结果发现课堂氛围比平时活跃很多。不过这类事情不能光靠感觉，最好能有个大致的数据统计，像参与讨论的学生人数、作业完成情况之类的，这样总结起来更有说服力。
接着就是自己的教学方法了。每个老师都有自己的一套，我的经验是多鼓励学生提问，哪怕问题看似很简单。记得有一次，一个孩子问我为什么月亮有时圆有时弯，当时我也没急着回答，而是引导他去观察记录，后来他居然自己找到了答案。这样的互动让我意识到，有时候放手让学生自己探索比直接灌输知识效果更好。
工作中难免会遇到一些挑战。比如有些学生基础薄弱，上课总是跟不上进度。我记得班上有位同学，写字老是出错，我就专门给他准备了一些基础练习题，每天放学后单独辅导半小时。刚开始觉得麻烦，但坚持一段时间后，他的成绩明显提高了。这类情况在总结里也得提一提，说明自己是如何应对困难的。
还有就是跟家长沟通这块儿。我觉得保持良好的家校联系很重要。像开家长会的时候，我会提前准备一份详细的汇报材料，把孩子的进步和存在的问题都写清楚。有次有个家长反映说孩子在家不愿意读书，我就建议她陪孩子一起读，还教了几种有趣的朗读方式。后来这位家长反馈说孩子慢慢喜欢上了阅读，这让我感到特别欣慰。
小编友情提醒：
我觉得总结还得有点展望。毕竟教学是个不断改进的过程。下学期我打算尝试引入更多多媒体资源，比如利用动画视频帮助理解古诗意境。另外还想组织几次户外实践活动，让学生们在大自然中感受语文的魅力。
小学语文教师个人年度工作总结400字范文 【篇4】 5700字
1.小学语文教师个人年度工作总结400字
该怎么来形容这一年的时光匆匆呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。我想更多的应该是充满自豪和骄傲的。因为从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对梦想的不懈追求，我就成为了一名__小学里的一名语文教师。
作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的榜样，我一直都在以身作则的教导孩子们，不仅时刻保持自己认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。
在过去的一年里，__班级在我的带领下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了20__年__地区语文创意优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。
从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。
在过去一年的时间里，我陪同__班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮助的作用。
在这两次的家访中，我了解到很多家长的不容易，他们有的是农民工，经常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作;有的是环保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作;有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所大学里毕业，能够有一个好的未来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清楚了自己作为一名老师的责任和担当。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光芒，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的力量，用自己的毕生所学和无限热情来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。
2.小学语文教师个人年度工作总结400字
在这个艳阳高照，栀子花开的季节里，在这个充满离愁别绪的分别之际，听着一首《栀子花开》静下心来，反思半年工作的得失。
一、重点抓基础知识
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有扎实的基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
三、努力创建高效课堂
1.创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。
2.倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3.教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲 望。
四、重点抓好复习
1.基础知识复习，因为班上很多学生基础差，字词句不过关，我就重点抓住课本知识，先从生字，词语，背诵课文，日积月累，古诗词抓起，背诵默写一并抓。
2.归类复习：把病句修改，句子改写，分成类型来复习，学生掌握了各种句子的修改方法，哪怕再复杂的句子也能改写了。
3.多音字归类复习，多音字的复习主要就是选择读音，按音节组词，把本学期的多音字积累起来复习。
五、反思
1.进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2.狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4.培养学生良好的学习习惯、书写习惯。
3.小学语文教师个人年度工作总结400字
光阴似箭，日月如梭，匆匆火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里，作为网络成员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，和精彩独到的见解。倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的知音，领略了他们的风采。
研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。
一、认识责任，转变观念。
教师这个职业，既古老，又新鲜。从苍茫的历史深处走来，向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石;面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。
二、享受教育，收获快乐
这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
三、深刻反思，明确目标。
这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足!我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种网络研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。
总之，匆匆的网络研修，很忙碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我充满自信，充满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!我坚信：我研修、我收获、我进步、我快乐!
4.小学语文教师个人年度工作总结400字
识字是阅读的起点和基点，乃至全部语文本事的根基。由于小学生的年龄、心理特征等诸因素，小学语文教学，应体现“以教学为主”的原则，充分发挥教师的主导作用，引导小学生进取主动地学习，经过反复训练使学生到达获取知识和培养本事的目的。小学中年级尤其注意方法引导，重视对学生阅读本事的培养，逐步提高学生的独立性。
一、教给学习方法
方法是入门的向导。一些学生勤苦读书而收效甚微，主要原因就是学不得法。的英国生物学家达尔文就十分重视方法的作用，他说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”教师就应教给学生学习语文的方法，让学生明白学什么、怎样学。学习语文的方法多种多样，因文而异，因人而异，无论何种方法都应努力做到眼看、脑思、手写。如“比较法”和“重点突破法”。
比较是思维过程的重要形式之一。经过比较，能够区别对象之间的相同点和相异点，本质特征和非本质特征，以到达正确认识事物的目的。根据不一样的资料采用不一样的比较方法。如多音字进行分析字义比较法。了解其正确读音和字义。比较体会句子怎样用词准确、生动形象。
重点突破法。对课文里含义深奥不易理解的词句，常常使学生记忆卡壳。就要引导学生熟读精思，花时间花力气弄懂，反复体会以促进记忆。如《桂林山水》等一些课文要背诵的美文佳句往往需要这种方法。对学生理解和背诵起到很好的效果。
二、抓好教材学习
叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子，要使学生举一反三，练成阅二、辅以基本知识。”
班里为数不少的学生都对学习语文缺乏信心，最主要的原因就是原先的语文基础功底太差，所学的知识如过眼烟云。针对这一情景，系统地要求学生掌握基础知识。
(一)拼音文字过关，积累很多词汇。
(二)词句理解过关，准确表情达意。
(三)朗读背诵过关，发展记忆本事。
(四)基本写作过关，掌握写作要领。
仅有对所学的基本知识过关，学生才能“学而时习之”、“温故而知新”，才能长久地坚持学习的动力和信心。发现“学困生”完成得较好时，必须要及时鼓励，以此来到达增强其自信心。
三、坚持以读为本
1、重“句段”贯“全文”。根据单元知识点，确立教学目标。在分析课文时，把精力放在体现知识点的几个段落学习的基础上。整体感受课文资料，对课文语言的品味、感悟。如第三单元的教学，知识点确定为“了解大自然给人的启示”，讲授时就围绕大自然的启示描述，分析其写法，引导学生对大自然有新的发现，的新有收获。
2、重“讲读”促“自读”。对于不一样类型课文的学习，多采用以讲读促自读的教法。讲读课文，从各个方应对重点段落进行剖析，把自读课文看作是知识迁移、本事培养的训练课，对“知识点”进行巩固，培养学生阅读本事。
四、强化基础训练
“从训练上突破”的原则，强化了练习。教材课文后的练习为基础练习;一个单元后的多项练习，综合阅读练习。相互联系，螺旋上升。其中每篇课文后的作业，根据不一样类型课文的强化练习。讲读例文的练习以记忆性练习为主;巩固例文的练习以理解性、巩固性练习为主;自学例文的练习以运用性练习为主，渗透创造性练习资料。
5.小学语文教师个人年度工作总结400字
这学期我担五年级__班语文老师一职，为了保证语文课能够顺利高效的进行，特意安排了以下工作计划。我们想要让学生学习有所提升就要实现把工作安排做好梳理方便我们传授知识。
一、每周两篇日记
在语文这门课程中作文占的分数一直比较重，因此让学生写好作文也是非常重要的，想要提升学生的写作能力就是安排他们写日记，通过每天学生写日记，让学生把一些情感能够通过文字表达出来，让他们熟悉写作，把写作当成日常的生活习惯，这样学生就会在不知不觉中把写作水平提升，当然现在暂时安排每周两篇作文，我也会根据情况慢慢增加作文数量，到最后每天，学生只有通过大量的练习才能有所提升，因为之后熟练了才能够掌握，熟能生巧是有一定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了，才能够在语文课程取得好成绩。
二、监督背诵情况
五年的.学生的学习自主性不强，需要我们做老师的进行督促他们学习，他们现在的自控能力也是比较差的，所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵非常重要。
1、安排早上时间背诵一些重点课文，和一些诗句。有的学生比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文，那只有我们老师给他们找时间让他们去学习，去背诵那些重要的课文。早上是头脑最清醒的时候，这也是学生记忆力的时候这时候让学生背诵课文也是最容易记忆的，可以用少量的时间就让他们背下来，因此选择在上课前三十分钟背诵，或早上上课时前十分钟背诵课文诗句。
2、每周周五放学前进行检查，要求学生掌握情况，有的学生会利用背诵的时间玩没用功，这样就会让时间白白浪费，卡在周五放学的时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧迫感加紧背诵，通过这样的方式让那些可以拿到的分数不丢失。
三、提升学生学习兴趣
学习兴趣是的催化剂，因为如果学生不爱这门课程就不会愿意学习，会排斥这门课程，成绩只会越来越差，不会有多大进步，因此就要培养学生的学习兴趣，让他们对语文感兴趣，让他们喜欢上语文课，因此我会找一些典故做为故事讲给学生听，吸引学生注意力，让学生喜欢上语文课，通过这样的指导让学生喜欢上语文，这样他们学起来也更加用心。
四、作课前准备
我们语文课要交的知识很多，内有也比较多，我们就需要事先把这些重点知识，挖掘出来老师知道并掌握这些知识，并做好上课需要的可件通过这样准备让学生不被里面的知识弄得混乱，也能够减轻我们教学的压力，让学生们能够更好的吸收。
淡然这样的计划一样还存在漏洞需要我们去不但的完善，计划更贴近实际，使得计划更容易去做更容易达成。
篇4书写经验221人觉得有启发
小学语文教师个人年度工作总结400字怎么写
做老师这么多年，每年到年底写总结，总得花些心思。这总结既要能反映工作情况，又要能让领导看到你的努力，还得符合格式要求。说实话，一开始写总结的时候，心里挺没底的，总觉得写得不够好，后来慢慢摸索出一些门道。
首先得回顾这一年的工作，像备课、上课、批改作业这些基本功都不能落下。记得有一次我带班里的孩子复习课文，为了让他们更好地理解内容，我特意准备了几个小故事，没想到效果特别好，孩子们听得津津有味。还有一次布置作文题，本来以为学生们会抓耳挠腮，结果大部分都写得很不错，甚至有几个平时不太爱说话的孩子也交上了让我眼前一亮的作品。
其次就是跟家长沟通这方面。今年学校组织了好几次家访活动，我抓住机会跟家长们聊了聊孩子的在校表现。有的家长说孩子在家不怎么爱看书，我就建议他们多买点适合孩子年龄的课外书，还给他们推荐了几本经典文学作品。说来也巧，后来有几位家长反馈说孩子真的开始喜欢读书了，还主动跟我分享他们的阅读心得。
再就是参加教研活动。学校每个月都有教研组会议，每次开会我都认真听其他老师的发言，还会记下一些实用的教学方法。印象最深的一次是同事分享了一个识字游戏，我觉得特别适合低年级学生，就试着用在自己的课堂上，果然孩子们学得又快又开心。
不过有时候也会遇到一些小状况。比如说有一次布置的家庭作业量有点大，结果第二天收上来发现不少同学都没完成。我当时有点生气，但转念一想，可能是题目设计得不够合理，于是后来调整了一下作业内容，果然情况有所改善。这件事让我明白，教学过程中难免会有疏漏，关键是要及时发现问题并想办法解决。
小学教师个人教学总结范文 【篇5】 1050字
时光流逝，转眼间，转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的数学成绩有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结：
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
篇5书写经验189人觉得有启发
小学教师的教学总结该怎么写？这事得从平时的工作积累说起。每天跟孩子们打交道，总有些事情是值得记录下来的。比如说课堂上的突发状况，学生们的进步，还有那些让你感到头疼的小问题。把这些都记下来，就是写总结的第一步。
比如有一次讲数学题，我发现班上有几个孩子总是搞不清楚单位换算。当时我就想，是不是我的讲解方式有问题？后来我试着换了种方法，把抽象的概念变成具体例子，效果就好多了。这样的例子还有很多，每次遇到类似的情况，都要好好反思一下，看看能不能找到更好的解决办法。
再比如，家长会的时候，有位家长提到孩子在家做作业总是拖拉。我当时心里也挺着急的，回家后就琢磨着怎么跟孩子们沟通这件事。第二天上课时，我特意强调了一下时间管理的重要性，还教他们一些小技巧，结果还真见效了。这些小变化都该写进总结里，因为它们反映了你的教学思路有没有调整到位。
写总结的时候也不能光写成功的事，有些失败的经历同样重要。上次组织户外活动，本来想让大家放松一下，结果场面有点混乱，好几个孩子走散了。事后想想，可能是准备工作做得不够细致。以后再搞类似的活动，就得提前规划好每个环节，确保万无一失。
还有哦，总结里最好能提到一些具体的数字，这样显得更有说服力。比如这个学期我带的班级平均成绩提高了五分，优秀率达到了百分之七十。这样的数据不仅能让领导看到成果，也能激励自己继续努力。
不过有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混了。比如，你可能先写了期末考试的成绩分析，后面又突然提到了开学初的计划，这就会让读者觉得有点乱。所以写的时候得注意前后呼应，尽量保持条理清晰。
书写注意事项：
总结里最好别忘了表扬一下同事。毕竟教学工作不是一个人的事，大家互相配合才能形成合力。比如这次公开课准备期间，隔壁班的李老师给了我不少建议，让我受益匪浅。这种合作精神也是值得肯定的。
2025小学教师个人教学总结范文 【篇6】 1200字
本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：
一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。
二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。
篇6书写经验227人觉得有启发
____小学教师个人教学总结怎么写
作为一名小学教师，每年到了年底都会被要求写一份总结。这可不是简单的流水账，也不是随便凑合的事。这总结得能反映出自己的教学成果，还得让领导看到你的付出。写总结这事，说难也不难，说简单，也挺费脑筋。
一开始得想清楚自己的教学目标是什么，比如这一学期是不是达到了预期的教学效果。如果没达到，那原因在哪？是课堂管理的问题，还是备课不到位？这些问题都得在总结里交代清楚。像我去年就遇到过一个情况，班上的学生数学成绩一直提不上去，后来发现是因为我的练习题设计得太难了，孩子们做起来挫败感特别强。后来调整了策略，改成由易到难，效果就好多了。
接着就是写具体的教学措施了。比如说为了提高学生的阅读能力，我是怎么做的。可能是一些小组讨论的形式，也可能是一些趣味性的活动。这些具体的做法能让总结更有说服力。不过有时候写的时候会忘记一些细节，比如我有一次想写自己组织了一场读书分享会，结果一写才发现把日期记错了，写成了前一年的。这事让我有点懊恼，但也提醒自己下次一定要核对好资料。
还有就是要注意总结里的数据。这些数字可不能乱填，得真实反映教学情况。像我们学校就要求写明这个学期学生的平均成绩是多少，跟上个学期比是进步还是退步。要是没有这些数据支撑，总结就会显得空洞。不过也有时候会因为统计的时候忙中出错，比如把两个班的成绩搞混了，后来又重新核对了一遍才改正过来。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了提到自己在教学之外的一些努力。比如参加了哪些培训，看了什么专业书籍，这些都是提升自己的重要途径。我今年就报了一个关于儿童心理的讲座，学到不少东西，也用到了课堂上。不过有时候写的时候会因为太急于表达，把句子写得啰嗦又复杂，像“通过这次培训，让我认识到儿童心理的重要性，从而更好地开展教学工作。”这种话听着就有点别扭。
最后就是写总结的态度了。这事不能敷衍了事，也不能夸大其词。实事求是才是最重要的。要是觉得自己总结得不够好，也不要气馁，毕竟总结也是一种自我反思的过程。就像我第一次写总结的时候，总觉得写得不够全面，后来多写了几次，慢慢就有感觉了。
写总结不是一件轻松的事，但只要用心去准备，把教学中的点点滴滴都记录下来，就能写出一份有质量的总结。
2025年小学数学教师试用期转正工作总结范文 【篇7】 950字
尊敬的公司领导，人事部经理：
您们好!
时间过得很真快，转眼就两个多月过去了,原先的教师生活已渐渐离我远去，现在视频文档这一块的工作慢慢变得顺其自然了。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
两个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西。我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。自到圣堂参加工作以来，大家都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心引导我做好视频这一块的工作，让我真切感受到了温情。其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此，给我的感觉是上下同心，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我工作上的收获主要有：
1、基本了解并初步认识小学教育教法及课外培优到视频网络教育;
2、熟悉小学3-6年级的数学教材纲要，初步形成比较完整的知识结构，能顺利完成每学年课时安排;
3、熟练运用ppt的一些制作方法和技巧完成教师讲义的编排;基本学会了应用photoshop制作一些简单的题目图片;
4、在这期间我可以较好地配合各位老师工作，领导每次安排的任务都基本可以顺利完成。
工作上最大的不足主要有：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;
2、工作细心度不够，在小问题上出现错漏，讲义偶尔出现一个小的问题，给剪辑造成不必要的麻烦;
3、录制视频时，有些小的问题没有及时发现，或没有及时向老师提出纠正;
4、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位，没有按时保质保量完成视频的审核等。
就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前我们的上学堂软件已正式推出给了我工作的信心。
我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意。在接下来的一个月我会加倍学习，弥补我在视频技术这方面的缺陷。我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意!
能够成为xxx的一名正式员工，我无比的自豪和骄傲，再次感谢我的领导和身边的每一位同事。
篇7书写经验22人觉得有启发
对于刚踏上教学岗位的小学数学老师来说，转正前的总结显得尤为重要。这不仅是对自己工作成果的一次回顾，也是对未来工作的规划和展望。写总结的时候，得先把这段时间的工作梳理清楚，包括日常的教学安排、课堂管理情况，还有那些临时接到的任务。当然，教学成果这部分也不能少，毕竟这是衡量一个老师是否合格的关键指标。
在写总结时，不妨从教学计划入手。比如，你是如何根据学生的学习进度调整教学方案的？又或者是有没有遇到什么特别的情况需要改变策略。记得要把这些变化记录下来，因为它们能反映出你的应变能力。至于教学效果，可以从学生的作业成绩、课堂参与度等方面着手分析，看看是不是达到了预期的目标。
除了教学本身，跟同事之间的合作也值得提一提。毕竟团队的力量不可忽视，要是你在工作中得到了同事的帮助，最好能具体描述一下是如何协作完成任务的。这样不仅能体现你的沟通能力，也能给领导留下良好的印象。
写总结的时候也得注意点细节。比如，有些地方可能就该多花点笔墨，有些则可以简略带过。像是日常琐事，就没必要事无巨细地罗列出来，挑几个重要的说就行。不过有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候就需要停下来好好整理一下，重新组织语言。
还有一个小建议，就是总结里的数字尽量精确些。比如讲到某个活动参与人数，或者某次考试的整体通过率，这些具体的数字会让总结更有说服力。不过有时候写起来会忘记检查单位是否统一，比如把百分比写成了小数点后两位，这就容易引起误会。
书写注意事项：
总结里头涉及的教育理论和方法也不能忽视。你可以结合自己的实践经验，谈谈对某些理论的理解，以及在实际操作中是怎么运用的。不过这里头可能会出现一些小问题，比如概念表述得不够清晰，或者例子举得不太恰当，但这都是正常的，只要不影响整体表达就好。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上一点个人感悟。这并不是让你抒发情感，而是想让你结合自身经历，谈谈对这份工作的认识和体会。这样不仅能展现你的成长，也能让领导看到你的潜力。
小学感恩教师节活动总结范文 【篇8】 700字
我校根据教育局的相关文件精神，于九月初全面启动“感恩教师，向献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。
一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二.构建网络，打造平台，让学生在文化中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、倡导感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。
篇8书写经验160人觉得有启发
教师节到了，学校里组织了不少活动，尤其是小学，总少不了各种各样的庆祝形式。这种时候，就需要写一份总结了。写总结的时候，得把活动的各个环节都梳理清楚，还得突出重点，让人看了明白这次活动是怎么回事。首先，得说清楚活动的目的，比如是为了表达学生对老师的感谢之情，这个目的要明确，不然大家会疑惑搞这么个活动到底想干什么。
接着，要把活动的过程写出来，顺序可以不用太死板，但得让人能看懂。比如开场的时候，主持人说了什么话，孩子们表演了哪些节目，这些都是重要的部分。记得要把细节描述得具体一点，这样能让读者感受到活动现场的气氛。比如，有的孩子唱了一首歌，这首歌的名字是什么，老师听了之后有什么反应，这些都可以提一提。
在总结这部分，还可以提到活动中遇到的问题。比如，本来计划好的节目因为时间不够没能完全呈现，这都是需要记录下来的。当然，不能光说问题，还得讲讲解决办法。比如，当时临时调整了一下流程，把一些简单的节目放前面，这样就避免了尴尬。这样的处理方式，也算是一个小小的成功经验吧。
书写注意事项：
总结里最好也写写活动的效果。要是活动结束后，学生们和老师们之间的感情更亲近了，这就是一种效果。如果还能看到老师脸上露出了欣慰的笑容，那这个活动就算达到了预期目标。当然，有时候可能效果没那么明显，比如有些孩子可能觉得活动挺好玩，但对老师的感激之情没特别深的感受，这也是值得反思的地方。
还有一点需要注意的是，总结里要提到参与人员的情况。比如，这次活动有多少个班级参加，每个班都出了什么样的节目。要是有家长也参与进来了，这一点也要提一下，毕竟家长的支持很重要。还有，要是有领导或者别的学校的老师来观摩了，这也是一种认可，得记下来。
小编友情提醒：
总结里别忘了加上一些感想。不是那种虚头巴脑的话，而是从实际出发的。比如，通过这次活动，大家学到了团队合作的重要性，明白了表达感恩是一件多么有意义的事。这样的感想，既真实又贴切，能让人觉得写的这些东西确实是从心里流出来的。
