xx年个人工作总结（小学教师）范文 【篇1】2900字
一、思想认识。
本人坚持四热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
二、教学工作。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任
三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。协助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。''我想全班同学的学习成绩都是那么好。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对'一帮一'小组，'学生'们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的老师发生矛盾，气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象x、x等是最调皮的。特别是x，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的基础。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像x同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要
把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。图书管理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。
五、主要成绩。
在这一学期里，自己辅导学生的英语培养学生听说读写演英语的能力。收到一定的效果。完成继续教育任务。负责学生的图书阅读及借还。
六、努力方向。
不断研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀教师学习。望领导给予指点。
篇1书写经验147人觉得有启发
做为一名小学教师，每年写工作总结都是必不可少的工作环节。这一工作既是对自己一年工作的梳理，也是对下一年工作的展望。那么，如何才能写出一份既专业又实用的总结？
首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思和改进教学方法。如果是为了汇报，那就要重点突出成绩和亮点，比如组织了哪些活动，取得了什么样的成果，学生在哪些方面有了进步。如果是自我反思，则需要详细记录工作中遇到的问题和挑战，以及采取的应对措施。
其次，要注意内容的条理性。可以按照时间顺序或者工作内容分类来展开叙述。比如，上半年主要抓的是课堂纪律管理，下半年则侧重于提升学生的阅读兴趣。这样安排能让读者一目了然地看到你的工作轨迹。
在具体描述工作成果时，不妨多用一些具体的数字和例子。例如，“通过开展‘每日一故事’活动，学生的课外阅读量增加了三倍”，这样的表述比单纯的“学生阅读能力有所提高”更有说服力。
书写注意事项：
关于教学方法的部分，建议结合自身实践进行阐述。可以谈谈你尝试的新方法，比如利用多媒体辅助教学，或者设计互动性强的游戏环节，这些都可以成为亮点。当然，也可以提到在实施过程中遇到的困难，比如设备不足或者学生参与度不高，然后说明你是如何克服这些问题的。
对于工作中存在的不足之处，不必刻意回避。只要态度诚恳，提出切实可行的改进方案即可。比如，“由于时间有限，未能全面覆盖所有学生的个性化需求，今后计划增加个别辅导的时间”。
需要注意的是，语言表达要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候，一个简单的短句反而能更好地传递信息。例如，“家长会上，我分享了自己的教育理念，得到了家长们的认可和支持。”这样的句子就比“在本年度召开的家长会上，我向家长们阐述了我的教育观念，并且获得了他们的广泛认同和支持”更加直白易懂。
此外，适当的引用也可以增强总结的专业性。比如引用教育心理学的相关理论来支撑自己的做法，这样既能体现你的专业素养，也能让总结更具深度。
小编友情提醒：
检查一遍文档格式是否符合要求。一般来说，标题居中，正文首行缩进两个字符，段落之间空一行。字体大小也要统一，避免出现大段文字字号忽大忽小的情况。如果有可能的话，最好让同事帮忙审阅一下，他们可能会发现一些你自己忽略的小问题。
写总结是一件细致活儿，既要实事求是又要充满热情。希望以上的建议对你有所帮助，祝你在新的一年里继续取得优异的成绩！
幼儿教师三年个人成长规划总结范文 【篇2】 3450字
幼儿教师三年个人成长规划总结
三年的历练足以改变一个人的言行，教师的三年以为这自我的成长，不仅在自身的学习上，而且要在教育的基础上得到“质”的飞跃。三年前，带着稚气、学生气、羞气来到天幼，和这所新兴幼儿园共同成长。三年中，靠着认真学、辛勤干、扎实做，给自身不断学习的机会。如今，三年的时光已悄然结束，只是的沉淀，经验的积累，让一个腼腆的我有了自己的自信，多了一份成熟，多了一份责任。
一、改变自我，树立自信
对自己我知道，和别人不同的是，曾经的我一上台就会满脸通红，紧张是我的第一表现。经过三年，在一次次地教学，一次次地演讲等，渐渐地我克服着自己的缺点，尽量放松自我，现在，虽然偶尔也会脸红，但我的经验告诉我，我变得成熟了、自信了，不再是以前那个动不动就害羞的小姑娘了。
二、坚持自我，保质保量
在教育教学上，曾经的我只知道书中的只是，“古人曰”“长者说”，听的是老师的课堂，看的是书籍的内容，对社会经验一点都不知道。如今，三年的时光中，使我意识到，现实的生活经验才是学习中的好老师。各式的听课，让我看到同仁的教学是怎样的;一次次的摹刻，让我由第一节课到最后一节课有了新的想法;师徒结对、送教下乡等活动，让我不断地督促自己，提醒自己，给孩子带去最美好的记忆。常态课上，虽说不用像公开课那样仔细专研，但始终，对我来说是我成长的足迹，因此我尽量上好每一堂课，让孩子感受到我带给他们的快乐。
三、提前完成，自我定位
我为自己定下这样一个目标：我要做一个幼儿喜欢、家长信任、同事认可的老师，三年后成为一个大家都认可的班主任。为着这一目标，我坚持在自己id岗位上不断努力前进，欣喜的是，工作一年以后，这一目标提前实现了，现在，我已走过了两年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦与欣慰。班级的管理，各活动的开展，计划与总结，家长工作灯，都是在考验一个班主任的能力，既然我已提前走上这里，我将继续展现自己的能力，创造一个良好的班级。
风雨三年，感受着两届幼儿带来的欢声笑语，感受着同事间彼此的互助，更感受着自我点滴的成长，三年让我积累了生活的经验，面对这届快要毕业的孩子我感慨，我已不再是新教师，三年的历程结束了我的新星之路，接着我讲重新寻找下一目标，为新三年再次计划与实施。相信不远的未来，我的风帆将会树得更加高，飘得更加远!
幼儿教师三年个人成长规划总结
看着我们班的孩子从小班刚刚跨入幼儿园到现在升大班了，才感叹时间的流逝。不经意间，我和这群孩子一样来到当幼已经第三年了。从一个刚刚毕业的学生渐渐的和孩子们相处已经三个年头了。三年里我们一起进步一起成长。回顾三年成长计划有达成也有需要努力的地方，现简单回顾个人规划的达成情况：
一、认真上好每一堂课
由于我是一位新教师，学期初园领导非常的重视就给我们制定了师徒结对计划。三年内我结队三位老师，分别为李春燕老师、顾雪方老师和屠晓娟老师。刚到幼儿园我什么都不懂，是李老师一点一点耐心教导帮助我的。由于我和李老师不是在一个班级，李老师平时只能抽空班时间多听我的课并且对我的课进行指导。我班级遇到的困惑经常找李老师谈心，李老师是一位非常有耐心和亲和力的好师傅。记得我们新教师要认真上好三课，即“亮相课、过关课、汇报课”。每一次上课李老师总是耐心的指导和帮助我。从制定教案、修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节一点一点耐心、细致、毫无保留的教给我。每一次上课前李老师还一直给我鼓励，让我安心上好每一堂课。同样的顾老师、屠老师也和李老师一样耐心、细致的教给我帮助我。三位师父能将自己的经验毫无保留地教给我，让我备受感激。在这里我要深深的感谢我的三位好师傅!谢谢你们，因为有你们才有现在的我!
二、努力提升自己的专业水平
平时认真备好每一堂课，做到不打无准备之战，课后及时反思。在课余时间多看书、多读书，每周做好读书笔记。平时马老师经常会给我们推荐一些好书，并且每月给我们发两篇以上的好文章。及时督促我们写好读后感，让我们多读、多思考。在技能技巧方面是我比较薄弱的地方。平时认真参加幼儿园组织的各项业务培训，特别是绘画、钢琴、舞蹈等方面的培训、比赛。今年暑假还参加了市教育工会组织的全市幼儿园小学教师舞蹈培训。
三、再学习方面
由于我是学前教育大专毕业生，年初我报了学前教育本科学习。希望我能通过自己的努力，学到更多的理论知识，提升自己的专业素养。
四、需要努力的地方
三年转眼即将过去，作为一名新教师，我要努力的地方非常多。希望通过我自己的努力多像各位师傅各位老师学习。利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多反思，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、绘画等基本功，并抓住一切时机进行实践。
幼儿教师三年个人成长规划总结
一、现状分析
对《纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的.教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
优势
本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
二、指导思想
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，
三、预期目标
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
分项 分阶段目标 项目
____年度
关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。
加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。
多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。
积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。
____年度
用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。 多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。
不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。
____年度
学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。
紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。
能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。
有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
四、围绕目标的具体措施
1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。
3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势， 争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。
五、达到目标的标志
让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。
篇2书写经验76人觉得有启发
写总结是一件既实用又需要技巧的事情，尤其对于幼儿教师这类工作来说，三年的成长规划总结特别重要。这类总结既要体现专业性，又要能反映出个人的真实成长轨迹。第一步是要明确总结的目的，是为了向领导汇报工作成果，还是为了自我反思和提升？如果是前者，就需要多用一些具体的数据和事例；如果是后者，则可以侧重于自己的感悟和改进计划。
先整理好三年里的主要工作内容，比如带过哪些班级，组织过什么活动，参与了哪些培训等。这部分内容最好能按时间顺序排列，这样条理清晰。记得要把重点放在那些对自己成长帮助最大的事情上，比如某个活动让你学会了新的教学方法，或者某次培训改变了你的教育理念。不过有时候人容易记不太清细节，这时候可以翻阅以前的工作记录，比如教案、活动照片之类的，帮助回忆起具体的事件。
接下来就是提炼经验了。可以从几个方面入手，首先是教学方面的，想想自己在教学过程中有哪些进步，比如是否掌握了更多适合幼儿年龄特点的教学策略，或者学会了一些新的游戏设计技巧。其次是沟通协调能力，作为幼儿教师，和家长的沟通很重要，看自己在这方面的表现如何，有没有遇到过困难，后来是怎么解决的。当然，有时候人在叙述过程中可能会忽略一些重要的点，比如某个家长反馈的问题其实很关键，却因为一时疏忽没太在意。
除了经验总结，还应该包括对未来工作的规划。这一步特别需要注意的是目标设定要合理，既不能太低以至于缺乏挑战性，也不能太高导致难以实现。比如，未来一年想提高英语口语水平，那么就要制定具体的计划，比如每周参加一次英语角，每天抽出半小时练习发音。不过偶尔也会出现这样的情况，就是目标定得不错，但执行起来才发现有些资源获取起来比较困难，这就需要及时调整方案。
小编友情提醒：
别忘了检查一下总结的整体格式。一般来说，正文部分要保持简洁明了，语言尽量平实，避免过多的修饰词。另外，要注意检查是否有错别字或者语法问题，虽然有时候人难免会出些小状况，但还是尽量做到尽善尽美。如果有可能的话，可以让同事帮忙看看，他们可能会提出一些自己没注意到的问题。
写总结是个细致活儿，既要回顾过去的成绩，也要展望未来的方向。希望以上的建议能够对你有所帮助，当然，每个人的工作性质不一样，具体情况还得结合自身实际情况灵活运用。
幼儿园小班教师近三年个人工作总结范文 【篇3】 1650字
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。实践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位，在实践中提高业务水平
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩。
三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、*的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。
四、保教并重，提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿*服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。
篇3书写经验236人觉得有启发
幼儿园小班教师近三年个人工作总结怎么写
做总结这事，说起来容易，但真要动笔，不少人都会犯迷糊。尤其是幼儿园小班老师，面对三年的工作，想把事情理清楚，还得条理分明，确实是个挑战。其实，写总结得从日常工作出发，把重要的事情一件件梳理出来。
头两年的工作还好，每天带孩子们玩，教他们认字画画，还能记得住大概。到了第三年，事情多了，教案、活动记录、家长沟通，哪样都得留心，光靠脑子记肯定不行。所以，平时就要养成习惯，每次活动后简单记个笔记，这样到写总结时就不会手忙脚乱。
写总结的时候，先别急着下笔，可以先列个提纲。比如，这三年里开展了哪些大型活动，像是亲子运动会、六一儿童节表演之类。还有日常教学里的亮点，比如某个孩子进步特别大，或者某个课程设计得很成功。把这些事情大致分分类，心里就有底了。
不过，有些细节容易被忽略。比如，三年里参加过几次培训，学到的新方法有没有用到课堂上去。还有，跟家长的关系处理得怎么样，是不是每个学期都有开家长会，会上说了些什么，这些问题都要想清楚。要是平时没留心，现在找起来就费劲了。
书写注意事项：
写总结的时候，文字要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人看不明白。像写教学活动，可以直接说用了什么方法，达到了什么效果，没必要绕圈子。当然，也不能太随意，该有的专业术语还是要用，比如“游戏化教学”、“行为观察记录”之类的。
有时候，写总结会遇到点小麻烦。比如，有些事情明明记得很清楚，可就是一时想不起具体的时间，只能大概估计一下。这种情况也正常，不用太纠结。毕竟总结的重点不是时间多精确，而是能不能反映出工作的整体情况。
还有个小问题需要注意，就是写总结时可能会忘记提到一些重要人物。比如，那些配合默契的同事，或者经常帮忙的后勤人员。这些人虽然不在前台，但他们的贡献也是不可忽视的。写总结的时候，最好能提到一两个，这样显得更全面。
2025年小学语文教师上半年个人总结范文 【篇4】 1250字
本学期，我在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课程标准的指导思想，认真落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆满完成了学校赋予的各项工作任务，顺利地通过了学校的语文质量测试;具体做了以下几方面的工作。
一、加强备课工作
开学伊始，我以教学计划为依据，制定了切实可行的教学计划。每两周一次的备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、做好批改，向课堂教学要质量。不断改进教学方法，提高自己的教学水平，研究符合本年级、本班级教学实际的措施。
二、做好常规工作
一是在个人备课的基础上进行集体备课，研究教学目标、教学重点、难点和关键，探讨教法，教研氛围浓厚和谐。本学期，我多次参加了学校语文教研，每一次我们都是认真聆听,做好记录，学习好的教学经验，把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中，开展校级教研活动模式，进行备、说、听、评、思活动，正是有了这种浓厚和谐的教研氛围，各项教研活动搞得有声有色，圆满地完成了教学任务。
二是着眼提高成绩，认真抓好两有生的补缺补差工作，帮助他们掌握最基础的语文知识。对学习有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周安排一定时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到了面批面改。唐文敏等同学基础比较差，我对症下药，帮助他提高学习语文的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯。最后，在质量检测中，这几位同学成绩有了明显上升。
三是无论是期中期末考试，还是单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷分析工作，找出教学中的薄弱环节，以便在教学实践中加以弥补。
四、在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
五、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
三、存在的主要问题
1、课程标准的指导思想缺乏深入研究，特别对落实课改行动纲要措施不利，致使语文阅读教学与好的学校还有一定的差距。
2、课外阅读量不够，课堂缺少创新精神。
3、学生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。
四、今后努力的方向和打算：
一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。
篇4书写经验134人觉得有启发
____年小学语文教师上半年个人总结怎么写
作为小学语文教师，每年半年度的个人总结都是工作的重要部分。如何写出一份既有专业水准又能体现个人特色的总结，是不少老师关心的问题。今天就来聊聊这个话题。
首先，写总结前要明确目的，是为了向上级汇报工作进展，还是为了自我反思和提升。如果是为了汇报，那就要注重工作成果的展示，用具体数字说话。比如，这半年我组织了几次家长会，参与了多少次教研活动，带了几个班级等等。这些数据能直观反映工作量，给人留下深刻印象。
其次，要突出重点。每个人的工作都有侧重面，比如有的老师擅长教学设计，有的老师更注重学生阅读习惯的培养。写总结时要把自己的优势展现出来。例如，我在课堂上尝试了一些新的教学方法，效果不错，很多学生都爱上了阅读。这些亮点应该放在前面，让读者一目了然。
书写注意事项：
语言表达也很关键。既要简洁明了，又要避免过于平淡。可以用一些生动的例子来说明问题。比如，有一次上课时遇到一个特别调皮的学生，开始我有点苦恼，后来通过家访了解了他的家庭情况，调整了教学策略，结果他进步很大。这样的小故事能让总结更加鲜活。
写总结时也要注意细节。有些老师可能会忽略小事的重要性，其实不然。比如备课时一个小技巧的运用，批改作业时的一种新方式，都可能带来意想不到的效果。把这些点滴记录下来，既是对自己的肯定，也能为今后的工作积累经验。
再者，写总结时心态要端正。有些人觉得总结就是走过场，敷衍了事，这是不对的。认真对待每一次总结，不仅是对自己的负责，也是对学校工作的支持。哪怕只是短短几百字，也要用心去写。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍。有时候忙起来容易疏忽，比如把“语文”写成“汉文”，或者忘记加标点符号。这类小问题虽然不大，但会影响整体观感。所以，静下心来仔细核对一遍很有必要。
希望以上的建议能帮助到大家，祝每位老师都能写出一份满意的总结。
教师2025年个人工作总结1000字范文 【篇5】 900字
这次考试试题16题、20题难度太大，其他题目注重了考察了学生的双基，也考查了学生运用基础知识解决问题的能力。试题比较灵活。
成绩分析：
本次考试有161人参加，90以上的有58人，80以上的有84人，及格的有116人，28人不及格。有一部分特优的学生数学成绩偏低，平时觉得比较好的一部分学生也没考出成绩，有很多学生不扎实，基本题出现错误，对几何的证明命题分析能力欠差。分析不出证明的思路。
做题情况分析：
第一题：第10题出错率较高。利用尺规作一个角的角平分线，给出了详细的作图过程，让同学们选择作图用到的全等三角形的判定方法，对此学生不理解，不确定在画图的过程中，利用圆规画弧，到底作出了哪些条件，画出了哪些相等的线段，对此比较模糊，导致判断失误。
第二题：第16题出错率最高。本题难度较大，求三角形面积问题：一、可以直接利用面积公式，二、可以分割，利用面积之和来解决，三、可以利用面积之和解决。其中，第一种方法行不通，缺少条件，要用到第二种方法，将三角形分割成三个三角形面积之和，而且还要用到分配率或提公因式法，变成周长乘以高除以2，而且，还要用两次角平分线的性质，找到每个三角形的高。那一步转化提高了这个题的难度，导致学生束手无策。
第20题是试卷难度最大的一个题。这一解答题，还不同于其他题，不会做 ，至少还能写点知识点，得点分，这个学生直接无语，一个也写不出来。这个的辅助线很特别，学生很难想到，这是这个题难得原因。第二、即使添加了辅助线，证明思路以及用到的知识点，拐弯抹角，学生也是很难分析的出来，再次加大了这个题得难度，导致12分的解答题一分也拿不到。
第三题：第21题证明过程不是很容易想，也不容易写，尤其第二问，学生根本就发现不了结论。
改进措施：
1、 兴趣是最好的老师，培养学习数学的兴趣。多表扬、多鼓励，不要对学习数学失去信心。
2、 培养学生良好的学习习惯。养成认真学习的习惯。规范答题，独立思考，平时的错题认真修改，认真反思。
3、 教给学生科学的学习方法。提高学习效率。
4、 落实小组帮扶措施。减少学习困难的学生。让每个学生参与到学习中来。
针对学习中的问题给学生足够时间去消化，去理解、去掌握。
篇5书写经验165人觉得有启发
教师____年个人工作总结1000字怎么写
今年的工作总结，一开始还真让我有些纠结。毕竟这一年里发生的事挺多的，既有顺利的时候也有遇到困难的时候。想把它们都写下来，又怕写得乱七八糟，所以得好好规划一下。
先从教学工作说起吧。这一年的教学任务其实不算轻松，尤其是面对新教材的时候，心里确实有点忐忑。刚开始备课的时候，总感觉知识点抓不住重点，后来慢慢摸索出来一些方法。比如，多看看其他老师的教案，从中吸取经验，再结合自己的学生情况调整。这个过程中，我发现有几个地方处理得不太好，像某次讲授某个概念的时候，可能是因为时间把握得不够好，导致学生理解起来有点吃力。后来通过观察学生反馈，调整了讲解方式，效果就好多了。
除了课堂教学，还有不少额外的任务需要完成。比如组织学生参加各种竞赛，这对我来说是个全新的挑战。说实话，刚开始接到这个任务的时候，我心里没底。但既然接下了，就得想办法做好。于是就利用空闲时间查阅资料，找一些相关的案例来研究。还好，最终学生们在比赛中取得了不错的成绩，这也算是对自己的一种肯定吧。
班主任工作也是一项重要任务。平时不仅要关注学生的学业进步，还要关心他们的生活状况。记得有一次有个学生因为家庭原因情绪低落，当时发现后就及时找他谈心。虽然聊的时间不长，但看得出他心情好了很多。这件事让我明白，做班主任不仅仅是在管理班级纪律，更重要的是用心去了解每个学生，这样才能更好地帮助他们成长。
工作中也会遇到一些小麻烦。比如有时候布置作业的时候，可能会遗漏掉某些细节，结果第二天发现学生作业做得不到位。还有一次开家长会前准备材料的时候，由于时间紧张，草草完成了初稿，结果在会上被几位家长指出了一些小问题。这些小插曲虽然不大，但也提醒我要更加细致地对待每一项工作。
书写注意事项：
这一年还参加了几次培训活动。每次培训都能学到新的东西，比如教学理念、课堂管理技巧之类的。这些知识对我帮助很大，特别是在应对复杂情况时能提供更多思路。不过，有时候培训回来后，想马上应用到实践中，却发现实际情况比想象中复杂得多。这就需要不断调整策略，找到最适合的方式。
美术教师2025年个人总结范文 【篇6】 1500字
转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，
把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生
情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
篇6书写经验134人觉得有启发
美术教师____年个人总结该怎么写？这得从自身的工作实际出发，结合教学目标和学生反馈来梳理。平时的教学工作，涉及到备课、上课、批改作业等多个环节，每个环节都得认真对待。比如备课的时候，要仔细研读教材，了解课程标准的要求，还要根据学生的实际情况调整教学内容。有时候，可能因为时间紧张，没来及充分准备，就匆匆忙忙开始讲课，结果发现课堂效果并不理想。这种情况需要引起重视，毕竟教学质量直接影响到学生的学习兴趣。
上课的时候，要注意调动学生的积极性。有些老师习惯于讲得多，让学生听得少，这样容易导致课堂气氛沉闷。应该多设计一些互动环节，比如让学生分组讨论，或者进行小组竞赛，这样能激发他们的参与热情。不过也有时候，课堂上的活动安排得太多太杂，反而分散了学生的注意力，影响了教学进度。这就提醒我们，活动的设计既要有趣味性，也要有目的性，不能为了热闹而热闹。
批改作业也是教学的重要组成部分。及时地批改作业，不仅能帮助学生巩固知识，还能发现他们在学习过程中存在的问题。如果批改作业时只看答案是否正确，而忽视了解题思路，就无法全面掌握学生的学习状况。还有些时候，由于作业量大，难免会出现批改不细致的情况，这会影响对学情的判断。所以，批改作业时一定要耐心细致，尽量做到全面覆盖。
除了日常教学，美术教师还需要关注学生的综合素质培养。艺术教育不仅仅是技能传授，更重要的是培养学生对美的感知能力和创造力。在这方面，可以通过组织各种艺术实践活动来实现，比如举办画展、开展手工制作比赛等。这类活动不仅能丰富校园文化生活，也能为学生提供更多展示自我的机会。当然，活动的策划和执行需要耗费大量精力，有时候可能会遇到资源不足的问题，这时候就需要积极寻求学校的支持或者其他渠道的帮助。
新教师学年个人自我总结范文 【篇7】 700字
一学年来，我的工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高自我业务理论水平
坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。认真学习《素质教育论坛》等教学杂志，努力提高自己业务水平。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象
本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
1)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
2)积极做好校本培训工作。依据文件精神及时做好有关教师培训的相关工作。组织教师开展百日基本功训练，积极引导教师开展网上教研活动，激励教师认真做好个人教学博客研修。教学线教师建个人博客达百分之百，百分之八十的教师博客等次在十五级以上，百分之三十教师达到二十级。
3)带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文和教学反思。
四、做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。
我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。学生成绩不断提高。
五、存在不足：
1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。
总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。
篇7书写经验155人觉得有启发
新教师学年个人自我总结怎么写
每个学期结束的时候，写个人总结都是个绕不开的事情。对于刚入行的新教师来说，这事可能有点摸不着头脑。不过别急，我这里有一些经验可以分享一下。
写总结的时候，首先要回顾整个学年的教学情况。这包括课堂上的表现，学生们的反馈，还有自己在备课过程中遇到的问题。比如，有的老师发现自己在讲授某个知识点时，学生总是搞不明白，那就要反思是不是自己的讲解方式出了问题。当然，也不是说每次发现问题都要立刻改正，有些问题可能需要慢慢积累经验才能解决。
除了教学上的事情，还要想想自己的成长。这一年里，有没有学到新的教学方法？有没有掌握什么新技能？比如有的老师学会了用多媒体辅助教学，这肯定会让课堂变得更生动有趣。还有就是和同事之间的交流也很重要，有时候一个小小的建议就能带来很大的启发。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。这样不仅能让自己更有说服力，也能给领导留下深刻的印象。比如，如果某次公开课得到了好评，就可以详细描述当时是怎么准备的，用了哪些技巧，最后效果怎么样。要是有失败的经历，也可以写进去，关键是要分析原因，看看以后该怎么改进。
有时候，写总结也会遇到一些小麻烦。比如，有时候为了凑够字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就显得有点啰嗦了。另外，有些老师可能习惯性地把成绩写得很满，但实际上教学工作不可能做到完美无缺，适当承认不足也是必要的。
最后一点提醒，写总结的时候态度一定要诚恳。因为这是对自己工作的梳理，同时也是对未来工作的规划。如果敷衍了事，不仅浪费时间，还可能影响到自己的职业发展。所以，花点心思认真对待这件事，肯定是值得的。
教师2025年上半年个人工作总结1000字范文 【篇8】 1450字
为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下：
一、深入学生，全面了解学生的心态
在教学实践中，深入学生、全面了解学困生的心态，对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式，随时比较和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心态的滋生发展，用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，在良好的学习氛围中使后进生转变思想，鼓足勇气，直面现实，积极向上，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。
二、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。
第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。
第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。
第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。
三、改进教法，指导学法，提高需要帮助的学生的学习兴趣。
1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。
2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。
3、在教学中引导学生寻找生活中的化学问题，既可积累化学知识，更是培养需要帮助的学生学习化学兴趣的、最佳途径。
4、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。
5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。
6、许多需要帮助的学生不愿动脑思考，一遇问题就问老师和同学。例如我班的成羽恋同学，意志力较差，平时做题在学习上遇到难题总不能认真思考，只想从老师和学生或家长那里寻求帮助。为培养该生良好的意志力，我平时就注重对该生单独进行训练，例如，出两道难题，即比平时学的知识稍难一点的题，给该生一定的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求，让该生能独立地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。
总之，通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。
篇8书写经验109人觉得有启发
作为一名教师，在写上半年个人工作总结时，需要从教学工作、学生管理、自身成长等方面着手。在教学工作方面，要详细记录本学期所带课程的情况，包括备课、上课、批改作业等环节的具体情况。比如某次公开课准备过程中，为了确保课堂效果，不仅反复修改教案，还特意请教了有经验的老教师，这让我深刻体会到团队协作的重要性。
对于学生管理，应当关注日常行为规范的落实以及与学生沟通的方式方法。记得有一次班会活动策划得不太顺利，后来通过观察其他班主任的做法，逐渐摸索出一套适合自己的管理模式。在这个过程中，我意识到，耐心倾听学生的意见至关重要，这样才能更好地解决他们遇到的问题。
提升自我也是总结的重点之一。这一年里，我参加了多次专业培训，其中一次关于现代教育技术应用的讲座让我受益匪浅。通过学习新的教学手段，尝试将多媒体技术融入课堂，既活跃了气氛，也提高了学生的学习兴趣。当然，理论学习是一方面，更重要的是结合实际运用，这样才能真正转化为教学能力的提升。
除了上述几个方面，还需要留意一些细节上的改进点。例如，有些同事提到我的板书有时字迹不够清晰，虽然这是个小问题，但确实影响了部分学生的听课体验。为此，我开始更加注重练习书写速度和字体大小，希望能让每位同学都能看清楚内容。
书写注意事项：
在总结时还要注意数据支撑的作用。比如，如果能够列出具体的考试成绩对比表，或者学生参与课外活动的统计数据，会让整个总结显得更有说服力。不过有时候由于时间紧迫，这部分内容可能没有充分准备，这也是需要改进的地方。
