小学教师工作总结2025新编范文 【篇1】1400字
转眼间，一学期的工作已经接近尾声，回顾这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：
一、要有一颗爱心，耐心关注孩子的成长。
教师的职业决定了我们要用一颗爱心去对待每一位学生，特别是我们寄宿制的学校。从家长把孩子送进学校的那一刻起我们就担当起了孩子衣食住行的全部责任。这些工作是繁琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给班级工作带来了一定的麻烦。所以我们应以极大的耐心和热情来对待班级的学生。在学校，孩子的身体不舒服了与同学有矛盾了，学习出问题了，东西找不到了等等，每天类似的琐碎事情不断，如果没有足够的耐心就不能照顾他们，如果没有足够的爱心就不能心平气和的为她们解决问题。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，我和班主任丁老师专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈粮食是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，在餐厅孩子也养成了吃多少拿多少并养成了文明就餐的好习惯。在生活中，我时常提醒自己，这是一群离开父母的孩子要时时处处关心她们，更是自己做了母亲之后对学生更添了许多母亲的柔情。每天早晨走进教室首先让他们拿出体温计量体温，发现异常及时处理；早上跑操时提醒他们带上手套口罩避免冷空气进入身体引起咳嗽，课间做操时看到学生的拉链没有拉好会帮他们拉好，班里哪个学生生病了不时的询问并提醒他们记着吃药；每天晚上一边看他们洗刷一边给他们汇报第二天的天气，提醒他们及时的增添衣物，这些工作虽然细碎却能让学生感受到老师对他们的关心和爱护。良好的师生关系是学生遵守纪律的基础，孩子们上课认真听讲课下遵守纪律班级的学习氛围很浓。
二、坚持育人第一，全面关注孩子发展。
学生不仅是学习知识更重要的是学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想教育，重视日记的批改从平时的日记中了解他们并与他们进行沟通，为她们化解矛盾，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作则，规范自己的言行争取给孩子一个正确的舆论导向。
三、培养学生良好的学习，卫生习惯。
在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选、竞争小干部，调动了全班学生的积极性，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁，当某项工作需要做时，同学们都会自觉地各就各位，尽自己的努力，出色完成“本职工作”，同学们的劳动热情很高，能自觉打扫室内外卫生，创造出一个良好的学习环境。此外，我根据四年级老师的推荐选了朱正源，于静雯为班级的小老师，他们两个不但学习还而且习惯好在班级的管理工作中有一定的经验，其他的小干部遇到不能解决的事情总要向他们两个请教，学生在这些老师的小助手的组织下能自主完成作业并且秩序很好，逐渐形成了一种良好的学习氛围，良好的学习氛围促进了班级正确舆论的形成。好的班风促使学生养成了好的学习习惯，这样班级的工作开展起来就比较容易，自主学习也得到了一定程度上的实践。
篇1书写经验142人觉得有启发
小学教师工作总结____新编怎么写
一年的教学工作转眼就结束了，回顾这一年的教学经历，觉得有不少地方值得总结一下。作为一名小学教师，日常工作中既要面对学生的学习状况，又要兼顾班级管理，确实不容易。先说说教学方面，这一年我在语文教学上投入了不少精力，从备课到上课，再到批改作业，每个环节都得认真对待。记得有一次准备公开课的时候，为了一个课堂提问的设计，反复修改了好几次教案，最后总算达到了预期效果。这让我意识到，教学设计需要不断打磨才能出彩。
说到班级管理，我觉得跟学生的沟通特别重要。有时候会遇到调皮的学生，他们上课不专心，下课还喜欢打闹。我尝试过多种方法，比如设立班干部轮流制，让他们参与到班级事务中来，这样既能锻炼他们的能力，也能减少一些纪律问题。不过也有些时候，班里的孩子表现得很懂事，比如主动帮老师搬东西或者提醒同学别忘记带作业本，这些细节让我感到很暖心。
在专业成长方面，我也参加了一些培训活动。印象最深的是那次关于如何提高学生阅读兴趣的讲座，主讲人分享了很多实用的小技巧，比如利用故事引导学生进入文本世界，这种方法真的很有效。回来后我就试着在课堂上应用，发现孩子们对课外书的兴趣确实提高了不少。当然，学了新知识后还需要结合实际情况灵活运用，不能照搬照抄。
书写注意事项：
我觉得记录工作中的点滴也很有必要。平时我会随手记下一些教学反思，比如某个知识点讲解时学生反映比较困惑的地方，或者某次活动结束后大家的反馈意见。这些记录能帮助我更好地调整教学策略，也有助于以后的工作积累经验。有时候还会跟同事交流，听听他们的看法，互相借鉴一下。
2025年暑期农村小学数学教师新技能培训总结范文 【篇2】 1900字
____7月9日、10日，我有幸参加了在xx市进修学校一楼多媒体教室举行的____暑期农村小学数学（高段）教师新技能跟进培训。本次培训的主要内容是五、六年级教材（上册）的解读和课例研讨、解答了日常教师教学中所存在的疑惑。在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢专家罗xx老师、欧xx老师的精彩授课。此次的培训学习，本人切实感觉到了自己的理论基础、业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了新形势下做好一名农村数学教师本职工作的能力和信心。参加本期培训，本人主要有以下几方面体会和收获：
一、教材解读理论知识能力有所提高。
通过本次的培训，两位专家老师非常详细地解读了五、六年级的新教材内容编排特点；分析了五、六年级新教材与原实验教材的区别；提出各单元知识点、数学专题内容的教学建议。为我们指点教学迷津，使我们在今后的教学中有了一定教学理论的指导。
罗xx老师特别指出五年级教材中淡化了小数乘、除法意义的教学；结合“十进制”的计量单位，帮助了学生理解小数乘、除法的算理；重视计算的概括总结；加强列方程解决实际问题的教学，适当分散难点。欧哲尔老师根据现行六年级数学教材编排特点，提出了各单元教学建议，概括指出本册教材的结构力求符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现实验教材中的风格与特点。它仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
二、利用新教材解读理论指导日常数学教学。
两位主讲教师在给受训老师解读新教材后，结合教材解读理论知识，有针对性地安排课例分析，做到理论与教学实际相结合，让受训老师对新理论学习有了更加深刻的认识，以便更加有效地指导受训老师在今后的日常数学教学。
观摩五年级的《一个数除以小数》、六年级的《位置与方向》的教学指导视频后，主讲老师让受训老师交流讨论这两个教学课例，并对这两个课例进行概括性的点评。本人在认真聆听了受训老师联系自身在实际日常教学情况进行的点评；主讲教师根据受训老师的点评和结合视频教学的过程，做了详细的分析和有效地教学建议后，对新教材的解读有了更加深刻的认识。
感悟到新教材有新的理念、新的方法，不仅重视学生的分析问题能力、概括能力的培养，更重视学生的计算研究、分析策略、探究价值的培养。新教材要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练，应该科学有效设计练习内容，让学生有目的有价值的去探究。特别是六年级的《位置与方向》的教学视频中，授课教师在引导学生探究确定物体的位置所需要的方向、距离、角度时，授课教师巧妙的对探究过程，有意识的设计“缺少”探知问题的条件，让学生发现要解答问题所需的必要条件，从而巧妙地“分散”了新知的难点，最终比较自然而然地抓住知识的重点。此处探究部分的教学设计，让我不由惊叹。因此老师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。
从五年级的教学视频《一个数除以除数》，感悟到重视教材的编排设计和教学建议，深度地挖掘教材、找出新知识的切入点，充分调动学生学习的原有知识储备，为探索新知做好坚强有力的“后盾”；教学设计和授课过程，应重视发挥学生的主体地位，由浅入深、循序渐进地引导探究，有效帮扶学生步入探究新知的主体；给予学生空间和时间，在有意识或无意识中充分调动自主探索新知能力，真正体现以教师为主导，学生为主体的教学理念；灵活使用教材、巧妙设计教材，分散课堂重点，由浅入深、逐一突破知识难点；紧扣学生回答，逐步设疑，引导学生概括，归纳总结知识要点。
三、继续不断加强业务素质、能力的培养和锻炼。
作为一位农村一线的数学教师，我在课堂中有过意外收获，也有过面对新思想、新理念、新设计而无能为力的困惑。正因为如此，本次教材解读的培训学习，使我进一步认识到了本次培训的重要性和迫切性，让我对新教材不再茫然。借助这次培训所获，我将继续不断加强业务素质、能力的培养和锻炼。
在以后的工作中加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己；按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高；认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高；对课堂教学管理，做到及时反思，发现问题及时解决，坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合数学教学工作。
篇2书写经验134人觉得有启发
这次培训主要是针对暑期农村小学数学教学的一些新技能展开的，参加人员都是来自各个乡村学校的数学老师。这次活动从形式到内容都比较丰富，既有理论讲解也有实践演练，还有同行间的交流环节。说实话，一开始我对这样的集中培训有些担心，怕会流于形式，但事实证明，这次培训确实让我学到了不少东西。
第一天上午，一位资深教研员给我们讲授了最新的教学理念，她提到了“情境化教学”的重要性，就是说在课堂上要把抽象的知识点融入具体的生活场景中去。这个理念听起来挺简单的，但实际操作起来还是有不少技巧的。比如她举了个例子，教分数的时候，可以带学生去超市模拟购物，让他们通过分蛋糕或者买水果来理解分数的概念。这个方法我觉得特别实用，回去以后我打算试试看。
下午是小组讨论时间，大家分成几个小组分享各自的教学经验。我发现很多同事都有自己独特的教学方法，有的老师擅长用游戏吸引学生的注意力，有的老师则喜欢通过故事讲解数学原理。这让我意识到，每个老师都有自己的特色，关键是要找到适合自己的方式。不过说实话，那天讨论的时候，有个老师的发言有点啰嗦，说了半天也没说到重点，倒是浪费了不少时间。
第二天的活动主要是实操练习，让我们动手设计一堂课。说实话，这个环节对我来说难度不小。一方面是因为平时工作太忙，很少有机会静下心来备课；另一方面也是因为自己对新教学法的理解还不够深入。所以当轮到我上台展示的时候，心里特别紧张。好在同行们都很友善，给了我很多鼓励和建议。特别是李老师，他直接指出我的教案中存在一个问题，就是没有考虑到学生的接受能力，导致设计的题目难度偏高。说实话，当时我有点尴尬，但仔细想想他说得确实有道理。
除了课堂教学，这次培训还安排了一些关于信息技术应用的课程。现在科技发展这么快，如果教师只会传统的黑板粉笔教学，那显然是不行的。我们学习了如何利用多媒体设备辅助教学，比如制作ppt课件、使用互动白板等等。说实话，刚开始接触这些技术的时候，感觉挺复杂的，但经过反复练习，慢慢就熟练起来了。不过有一点需要注意的是，在课堂上使用多媒体设备时，不能一味追求花哨的效果，还是要以提高教学质量为核心。
这次培训还有一个亮点，就是邀请了几位优秀教师做示范课。他们的课堂组织得井然有序，学生参与度也很高。尤其是王老师的一堂数学课，给我留下了深刻的印象。她通过设置一系列有趣的问题引导学生主动思考，整个课堂氛围非常活跃。相比之下，我自己平时上课的时候，往往习惯于直接给出答案，忽略了让学生自己探索的过程。这一点需要我在今后的教学中加以改进。
小学英语教师年度工作总结格式范文 【篇3】 1000字
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
篇3书写经验120人觉得有启发
小学英语教师年度工作总结格式怎么写
写总结的时候，得先把一年的工作大致过一遍。像咱们当老师的，平时忙得脚不沾地，现在静下心来想想，还真有不少事要做总结。比如说教学计划，是不是都按部就班完成了？学生们的进步情况怎么样？这些都是需要记录下来的。
记得去年有个同事总结的时候，光是列举各种活动就写了满满一页纸。其实呀，总结不是流水账，关键是要抓住重点。像我自己的做法是，先列出几个大的方向，像教学成果、课堂管理、学生表现之类的，然后再往里面填具体内容。这样既不会遗漏重要事项，也不会显得啰嗦。
说到课堂管理，这可是个大头。这一年下来，我发现有些班级纪律不太好，上课总有人说话。开始的时候，我是用批评的方式去纠正，但效果并不理想。后来换了个思路，改成表扬那些表现好的同学，慢慢地，整个班风都有所改善。这种变化值得提一提。
还有学生的成绩，虽然说分数不是唯一的衡量标准，但也是很重要的一部分。这一年，有几个学生进步特别明显，从不及格考到了七八十分，真是让我欣慰。当然，也有个别学生始终提不起劲儿，这也是个问题，得想办法调动他们的积极性。
除了教学工作，还有一些额外的任务，比如参加培训、组织活动之类的。这些事情虽然不算日常教学，但也挺重要的。特别是培训，每次都能学到新东西，回来后还能跟同事们分享交流。像今年那次关于多媒体教学的培训，就让我开了眼界，以后讲课的时候也可以尝试用些新鲜的方法吸引孩子们的兴趣。
写总结的时候也得注意格式。开头最好简单介绍一下基本情况，比如带了多少个班，教了多少课时之类的。中间部分就是具体的工作内容了，可以分条列项，这样看起来更清晰。至于结尾，可以稍微展望一下未来，比如下一年希望达成什么目标之类的。
有时候写着写着，可能会因为赶时间而忽略一些细节。比如有一次我写总结，差点把“口语练习”写成了“口语训练”，还好后来发现了。这种事情其实挺常见的，大家写的时候多留点心就行。另外，别忘了检查一下有没有错别字，尤其是那些容易混淆的词，像“接受”和“接收”，写的时候一定要仔细。
xx年个人工作总结（小学教师）范文 【篇4】 2900字
一、思想认识。
本人坚持四热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
二、教学工作。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任
三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。协助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。''我想全班同学的学习成绩都是那么好。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对'一帮一'小组，'学生'们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的老师发生矛盾，气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象x、x等是最调皮的。特别是x，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的基础。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像x同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要
把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。图书管理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。
五、主要成绩。
在这一学期里，自己辅导学生的英语培养学生听说读写演英语的能力。收到一定的效果。完成继续教育任务。负责学生的图书阅读及借还。
六、努力方向。
不断研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀教师学习。望领导给予指点。
篇4书写经验147人觉得有启发
做为一名小学教师，每年写工作总结都是必不可少的工作环节。这一工作既是对自己一年工作的梳理，也是对下一年工作的展望。那么，如何才能写出一份既专业又实用的总结？
首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思和改进教学方法。如果是为了汇报，那就要重点突出成绩和亮点，比如组织了哪些活动，取得了什么样的成果，学生在哪些方面有了进步。如果是自我反思，则需要详细记录工作中遇到的问题和挑战，以及采取的应对措施。
其次，要注意内容的条理性。可以按照时间顺序或者工作内容分类来展开叙述。比如，上半年主要抓的是课堂纪律管理，下半年则侧重于提升学生的阅读兴趣。这样安排能让读者一目了然地看到你的工作轨迹。
在具体描述工作成果时，不妨多用一些具体的数字和例子。例如，“通过开展‘每日一故事’活动，学生的课外阅读量增加了三倍”，这样的表述比单纯的“学生阅读能力有所提高”更有说服力。
书写注意事项：
关于教学方法的部分，建议结合自身实践进行阐述。可以谈谈你尝试的新方法，比如利用多媒体辅助教学，或者设计互动性强的游戏环节，这些都可以成为亮点。当然，也可以提到在实施过程中遇到的困难，比如设备不足或者学生参与度不高，然后说明你是如何克服这些问题的。
对于工作中存在的不足之处，不必刻意回避。只要态度诚恳，提出切实可行的改进方案即可。比如，“由于时间有限，未能全面覆盖所有学生的个性化需求，今后计划增加个别辅导的时间”。
需要注意的是，语言表达要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候，一个简单的短句反而能更好地传递信息。例如，“家长会上，我分享了自己的教育理念，得到了家长们的认可和支持。”这样的句子就比“在本年度召开的家长会上，我向家长们阐述了我的教育观念，并且获得了他们的广泛认同和支持”更加直白易懂。
此外，适当的引用也可以增强总结的专业性。比如引用教育心理学的相关理论来支撑自己的做法，这样既能体现你的专业素养，也能让总结更具深度。
小编友情提醒：
检查一遍文档格式是否符合要求。一般来说，标题居中，正文首行缩进两个字符，段落之间空一行。字体大小也要统一，避免出现大段文字字号忽大忽小的情况。如果有可能的话，最好让同事帮忙审阅一下，他们可能会发现一些你自己忽略的小问题。
写总结是一件细致活儿，既要实事求是又要充满热情。希望以上的建议对你有所帮助，祝你在新的一年里继续取得优异的成绩！
小学音乐教师期末个人总结范文 【篇5】 2300字
____年小学音乐教师期末个人总结
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《xx——____学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、 课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、 教育工作
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的.欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
____年小学音乐教师期末个人总结
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
篇5书写经验101人觉得有启发
写总结的时候，得考虑清楚自己要表达什么。比如一个小学音乐老师，这学期干了些什么，有哪些成绩，还有啥不足，这些都是要点。开头，就简单说说自己这学期的工作情况，像是带了几堂课，参加了哪些活动之类的。接着就可以讲讲教学成果，这可是重点。
教学成果这部分，得具体点，不能太笼统。比如，这学期教了几个班，每个班的情况不一样，有的班进步大些，有的班可能基础差一点，就得分开说。还可以提提学生们参加比赛的情况，要是有获奖的，那得好好夸夸。不过这里有个小地方需要注意，别把每个班都写得一样好，这样显得假，每个班的情况应该有点区别，不然给人感觉像是套话。
除了教学成果，还得反思一下自己的不足。比如有时候备课时间不够充分，导致课堂上有些环节处理得不太理想。还有就是和同事的合作上，可能沟通上存在一些小问题，影响了团队协作。这部分写的时候，语气得诚恳，不能遮遮掩掩，毕竟总结，就是得实话实说。
书写注意事项：
关于活动参与这块，要是参加了什么教研活动或者培训，也得写进去。像学校组织的公开课，自己是怎么准备的，有什么收获，这些都能体现专业水平。要是有机会去外地学习了，那得详细写写学到的新东西，比如新的教学方法，或者是对音乐教育的新理解。
小编友情提醒：
还得提提下学期的打算。比如说想提高哪方面的技能，是加强和学生的互动，还是提升课堂趣味性。目标得明确，不能太模糊，像是“提高教学质量”这种话就太空泛了。具体的计划也很重要，比如每周安排一次集体备课，或者每月搞一次班级音乐会之类的。
总结，不是单纯地罗列事情，而是要把事情说得有条理，让人一看就知道你是用心在做这个总结。不过写的时候，要注意语言不要太官方，得接地气，这样才能让人觉得真实可信。
小学体育教师工作总结个人工作总结范文 【篇6】 2250字
......学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在____10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在____10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在____春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的.教育教学工作总结。
篇6书写经验226人觉得有启发
在撰写个人工作总结的时候，尤其是像小学体育教师这样的岗位，需要特别注意一些细节。工作过程中，涉及到的教学计划、课堂管理以及课外活动组织等方面都要有所体现。比如，对于教学计划来说，不仅要详细列出每周的课程安排，还要结合学生的实际情况进行调整。有时候，因为场地条件限制，可能需要临时更改某些活动项目，这就需要提前做好预案。
说到课堂管理，这是每个老师都绕不开的话题。作为一名体育教师，既要保证学生在运动中的安全，又要激发他们的兴趣。在这个过程中，难免会遇到个别学生不遵守纪律的情况。这时候，耐心沟通比直接批评更重要。记得有一次，有个孩子总是不愿意参与团队活动，后来我发现他是因为觉得自己跑得慢被同伴嘲笑。于是，我单独找他谈话，并在后续活动中安排了一些适合他的小任务，渐渐地，他开始主动融入集体了。
除了日常教学，课外活动也是工作的重要组成部分。学校每年都会举办运动会或者各类竞赛，作为指导老师，要从前期准备到比赛结束全程跟进。这其中包括制定训练计划、挑选参赛选手，还有赛后总结经验教训。特别是在训练期间，要注意观察每位同学的表现，及时给予鼓励和支持。如果发现某个孩子有特别的天赋，不妨多花些时间培养，说不定将来能成为校园里的明星运动员呢。
写总结时也不能忘了提到自身成长的部分。毕竟，教育是一个双向互动的过程，我们在帮助学生成长的同时，自己的专业能力也在不断提升。比如，通过不断学习新的教学方法，尝试将音乐元素融入体育课，不仅活跃了课堂气氛，也让孩子们更加喜欢上体育课。这种创新尝试带来的成就感，也是值得记录下来的。
小编友情提醒：
关于总结的形式，建议既要有条理又不失生动。可以适当加入一些具体事例来支撑你的观点，这样能让阅读者更容易理解你的工作成果。不过，有时候描述过多细节反而会显得啰嗦，所以把握好分寸很重要。另外，字体大小和排版也要注意，太密的话容易让人眼花缭乱，影响阅读体验。
小学优秀教师个人年度总结范文 【篇7】 850字
小学优秀教师个人年度总结范文
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作：
在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。
总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。
篇7书写经验186人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作内容梳理清楚。有些事情可能当时觉得琐碎，但回头一看，其实挺重要的。比如说教学这块，平时备课、上课、改作业，这些都是常规工作，但里面也有不少门道。备课的时候要结合学生的实际情况，有的放矢，不能光想着省事就照本宣科。上课的时候，课堂气氛也很关键，有时候一个小小的互动就能调动起学生的积极性。
还有就是跟家长的沟通，这事很重要。有些家长可能对孩子在学校的表现不太了解，这时候就得主动联系他们，把情况说清楚。不过有时候电话打得多了，也可能遇到些让人头疼的事，比如个别家长态度不太好，这就需要耐心去应对。不过这种时候也不能急躁，毕竟大家的目标都是一样的，都是为了孩子好。
除了日常的教学工作，还得抽空参加各种培训。学校组织的学习活动不能落下，这是提升自己的机会。有时候听讲座听得多了，也会有点儿疲劳感，但只要静下心来认真听，总能学到点东西。不过有时候记笔记的时候，手忙脚乱的，就把重点漏掉了，这种时候只能下次再补救了。
书写注意事项：
班级管理也是个大事。学生，难免会有调皮捣蛋的时候，这时候就要讲究方法了。不能一味地批评指责，而是要找到问题的根源，帮助他们改正。有时候看到某个学生进步了，心里特别高兴，这种成就感是其他事情没法比的。
总结的时候，这些东西都要涵盖进去。不过写的时候别太死板，该用自己的话来说，不用非要套什么固定格式。有时候写着写着，突然想起某件小事，就顺手写下来了，这也是正常的。反正总结，主要是给自己看的，只要能把这一年的工作交代清楚就行。
2025小学新教师培训总结范文 【篇8】 4150字
【XX小学新教师培训总结】
有幸能加入这次上岗培训,学习中我得到了很多优良老师的指导与领导，他们大方地向我们先容本人从业多年的胜利教训与心得，使我们在少走弯路的同时也清楚作为一名及格的老师，应具备的素质跟思维境界。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加明白的意识。
在培训中，谈到《教师专业与职业道德涵养》时让我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反应教师的主要性;第二教师是模范。学生都有向师性，教师的人格力气是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人;第三教师是管理者。教师要有较强的组织引导、管理和谐才能，才干使教学更有效力，更能增进学生的发展。对于《小学生心理健康教育》的讲座，让我明确了第四点，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑、心理压力等，以给予及时的辅助和排遣，培养学生健康的心理品德。
其次，培训为我行将面临的实际工作供给了许多方式和策略。
在培训中，多少位从事教育多年、教学经验丰盛的老先生依据自己的实际经验给我们介绍了方法，给我留下了深入的印象。优秀的班主任给我们介绍了班级治理的办法及班干部的造就。景行小学的麦慧老师给我们介绍了如何做好班主任工作：要以“德”为主，培育学生的道德素质;要以“人”为本，发展学生的个性;要搭建“家校接洽之桥”，还展现了她的成功案例，让我很信服。而数学组的观摩运动和教研员吴晓丽老师的讲座中，更是让我走出了教养上的误区。
老师的教导老是有限的，我们总是在一直的实际中逐渐成长，将来的路还很长，我们学习的货色还良多，而短短十天的培训，给我的却是毕生受用的常识。最后，感激为咱们辛苦付出的老师们。
【XX小学新教师培训总结】
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
——题记
____年9月，我作为一名新教师进入了xx小学任教。如今，我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴，我实在感慨颇多。
从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使得刚站在教师岗位的我，感到压力很大。在这些困难面前，我明白只有选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切。于是，我快速适应新的环境，并不断给自己打气，重新审视自己的能力，不断提高自己的知识量。
作为新老师，我面临的最大问题就是不熟悉教材，不了解文章的重点和难点，也不知道应该怎样去上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。(特别是我的第一节课，我不但觉得自己上得吃力，发现学生也听得困难。)所以，我每次都很认真的备课，查找相关资料，课下还及时反思，积极请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，并认真吸取经验，化为自己内在的东西。我自己也上了学校的公开课，校长，教务处主任以及语文组的成员也都听了我的课。他们都为我提供了宝贵的指导意见，我很感谢他们，也因为他们的帮助，我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老教师教的班级相比还是有差距。为此，我感觉很失落。所以，我自身感到压力也很大。从上期的考试中，我认真总结了经验和教训。在下学期中，我更加努力，严格要求学生，并及时调整教学方法和策略，终于使我班的成绩提高了一些。
通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，只有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可能上好课，教好学生。经过一年的努力，可以说紧张忙碌而又收获多多。以下就是我与大家分享的经验和教训：
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(2)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
六、存在的不足：
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。
2、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。
今后努力的方向：
1、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。
2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。
在今后的教育教学中,我决心认真研究教材,寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练,使每一个学生都能得到全面的发展,为学生今后的发展奠定良好的基础。
做为一名新教师，我曾今是那么的手足无措，如一只无头苍蝇，不知从何做起。经过将近一年的新教师培训，一下子让我有了信心，因为他给了我一种方向，给我引了一条路。以使我渐渐清楚应该如何使用交通工具，怎么样完成这段旅行。我深深领悟到，身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。在这里，我要深深的感谢教育局给我们这次培训的机会，也要感谢来给我们上课的那些优秀教师，更要感谢冯老师对我们的教诲。冯老师我想对您说：您辛苦了!
篇8书写经验57人觉得有启发
做总结的时候，得先搞清楚到底要总结什么。比如小学新教师培训，那肯定是围绕培训内容、培训效果还有个人感受来的。但写总结不是单纯罗列事情，要有点深度，得把关键点拎出来，这样别人看了才知道你到底学到啥了。
写之前最好先理个思路，别东一句西一句的。可以先回忆下培训期间都学了些什么，像教学方法啊、课堂管理技巧之类的。然后想想这些知识能不能跟平时工作结合起来，要是能结合就更好了。不过有时候人一激动，可能就会漏掉一些重要的细节，像某次讲座的重点啥的，这就不太好。
写的时候要注意用词准确，但也不要太死板。比如说培训内容，用“丰富多样”比“丰富多彩”听起来更实在些。当然，有时候写总结的时候，可能会一时想不起某个专业术语，就随便换个词替代了，这其实也挺正常的。
总结里还可以提一下自己的不足之处。比如说刚开始讲课时总担心学生听不懂，后来通过培训才知道该多鼓励学生提问。不过这个过程里可能也会有点小曲折，像一开始尝试新的教学方式时，效果并不理想，但这其实是成长的一部分。
书写注意事项：
写总结的时候最好能带上点具体例子。比如某堂课上用了培训中学到的新方法，结果发现学生的参与度明显提高了。但有时候写着写着，可能就会忘记交代背景啥的，导致读者看不明白具体情况，这就需要多检查几遍。
小编友情提醒：
写总结的时候别光顾着自己写，可以找同事帮忙看看。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如某些地方表述得不够清晰，或者是遗漏了重要的信息。不过，有时候人忙起来就容易忽略这一步，总觉得写完就完事了，这也是需要注意的地方。
