小学教师学期工作总结范文 【篇1】850字
时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国*。利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇1书写经验59人觉得有启发
小学教师的学期工作总结该怎么写？平时教学工作忙忙碌碌，到了学期末，总得有个交代。写总结的时候，要先把这学期干了啥想清楚。比如教了哪些课程，组织过什么活动，学生进步了多少之类的事。
一开始得说说教学计划执行情况。比如，本学期原计划开展五次家长会，结果因为疫情原因只开了三次，这个就得提一嘴。还有就是备课情况，是不是每一节课都认真准备了教案，教案写得怎么样。当然，写的时候要注意，教案不能光列个提纲就完事，得具体到每一环节的设计，包括导入新课，课堂提问，作业布置，都要说得明明白白。
接着该谈谈学生的表现了。有的学生进步明显，可以从他们的成绩变化入手，也可以从课堂表现来分析。比如小王同学以前上课总是走神，现在能主动回答问题了，这就是一个亮点。不过有时候写总结容易漏掉一些细节，像表扬学生的时候，只写了“小李同学进步很大”，这样显得太笼统，最好能具体一点，说说他哪方面的进步最突出，是数学成绩提高了，还是作文写得更有条理了。
然后就是教学反思这部分。这部分很重要，要诚实地面对自己的不足。比如自己在课堂管理上可能有些松散，导致纪律不太好，这个就得承认。还有教学方法上有没有需要改进的地方，比如有的老师喜欢满堂灌，学生听得很累，效果也不好，这就得调整策略。但有时候写着写着，可能就会忘记提到这些反思，写总结的时候可别漏了这一块。
书写注意事项：
别忘了写点个人成长的部分。这学期参加了什么培训，学到了什么新技能，这些都可以写进去。像我有一次参加区里的教研活动，学到一种新的教学方法，回来就在班上试了一下，效果还不错。不过有时候会犯一个小毛病，就是只记住了培训的内容，却没好好消化，写总结的时候就随便套一套，这样就显得不够用心。
小编友情提醒：
总结还得结合学校的要求。学校可能会有一些特别的要求，像要求写明参与了哪些校内外活动，或者强调了师德师风建设，这些都得涵盖进去。要是忽略了这些要求，总结就会显得不完整。不过有时候写总结容易顾此失彼，只盯着教学工作，把其他部分给忽略了，这也是需要注意的地方。
小学教师上学期工作总结范文 【篇2】 1600字
小学教师上学期工作总结
老师们，如果说说本学期的工作，我觉得很多的工作都是我们“一起”做的。本学期，我们一起忙碌着从老校区搬到新校区；一起一次次忙碌着给新校园“洗脸”--打扫卫生；一起从头开始培养孩子的养成教育；一起站在马路边做“交通协管员”；一起为迎接检查摸黑清理铁壁子；一起进行课堂教育教学改革等等。现将本学期工作总结如下：
一、主要工作
1、课堂教学
我立足于备好课、上好课、批好作业、注重课堂改革，结合我班学生特点灵活运用我校的“尝试自学-合作探究-展示交流-当堂达标”的教学模式，注重学生的纵向发展、能力培养、学习兴趣的引导，小组的有效学习等等。还积极参加学校的教研活动，在活动中学习了许多老师的教学经验，特别是熊薇薇老师对教材的深刻解读。
2、教导工作
由于领导的信任、同事们的支持，本学期我试着学习着做教导工作，主要是负责学生方面。我们教导处4人，少先队是金涛自己抓以外，其他的像学生纪律、路队、课间、间操、入厕、德育教育等都是我们4人并肩作战。学校不管是大检查还是每一次小小的活动，我们教导处都在用心做着学生们的养成教育。一学期下来我们没有这荣誉，那奖牌，但我们每天都处于“跑步”前进的状态，教导工作最大的感受是“盯”，不懈怠，一晌不逛就不踏实。
就卫生一项来说，我们的楼“三横一竖”4层、6个楼梯，有时看一遍至少要半节课的时间，更不用说再督促了。说到这里要感谢张蕾老师帮我盯班、盯学生。
再说路队，9月份站在马路边和值班的老师一起做“交通协管员”，整整一个月都是7点前就出家门，12点进家门。有时孩子就在马路边陪我值班的时候吃点饼，因为积攒着吃着了一次，我就把他早早的送到幼儿园，放学后盯着学生路队都走完后再去接他，他就成了园里的“两最男孩”送的最早，接的最晚。印象最深的一次是早晨6点半带着孩子出的门，中午在学校加的班，下午放学后又弄卫生表格之类的，然后带着孩子又到奔腾电脑修改，一直到晚上9点半，孩子说饿，我就带他回家，路上孩子就睡着了，那一晚，孩子什么也没吃。
在这个集体中我感觉我又是很幸福的，别管是比我年龄大的姐姐，还是比我小的妹妹、小弟弟，见我走路“小跑时”都好问上一句“需要我帮忙啵”，每每此时心里都是暖暖的；还有好几个老师都问我“你还会拉家常话啵”。但每每看到我们学校洁净的环境、秩序井然的`路队，心里就会有一种幸福感。
在领导和老师们的帮助下，我们教导处完成了以下工作；
1、制订了《校规》。
2、周训练目标和颁发流动红旗。
3、为每个学生颁发喜报。
4、加强了文明礼仪教育：一学期来，我们对卫生、纪律、间操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
5、加强养成教育。我们通过学生会对全校学生行为进行定期或不定期的检查。我们充分利用每周四下午第三节对全体学生会成员进行培训和一周检查总结。
6、利用节假日对学生进行系列德育教育。教师节为老师献词、中秋节和国庆节感恩教育、走近武训、
7、红领巾广播站的开播。
8、一、二年级队列比赛。
9、____年庆元旦联欢会。
10、召开了三次家长会。
11、多次的卫生大扫除、包括擦玻璃、拖地等等。
三、取得的成绩
1、期末考试第三。
2、被评为冠县首批家庭教育讲师。
四、诚诚恳恳地反思
本学期我力求扎扎实实做好自己分内的每一项工作，重实际，抓实事，求实效，反思一学期的工作，我还存在许多不足：
1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。
2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
总之，本学期，干了一些工作，有成绩，也有不足。我在跌跌撞撞着前进着、成长着，以丰富的工作体验来充实着我的人生历程。最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位老师对我工作的包容、理解与支持，也感谢教导处三位主任对我工作的协作与帮助。谢谢大家！
篇2书写经验282人觉得有启发
小学教师上学期工作总结怎么写
小学教师写工作总结这事，每年都有，每个老师都得做。这总结不是随便写写就行，得把教学工作好好梳理一下。开头，得简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个年级，教什么科目，还有班级人数之类的。这部分写清楚了，后面就好写了。
接着就该说教学情况了。上课的情况要详细点，包括备课、上课、批改作业这些环节。比如说备课，得讲讲是怎么准备教案的，用了哪些教材，参考了什么资料。上课的时候要注意学生反应，要是发现有学生听不懂，就得及时调整方法。批改作业也很关键，不仅要改对错，还要看看学生的思路有没有问题，这样下次讲课就能更有针对性。
除了教学，还得提提班级管理的事。一个班几十个孩子，光靠课堂上的时间根本管不过来。平时要多留意学生的表现，谁进步了，谁需要帮助，都要心里有数。还有就是和家长沟通，这很重要。如果学生表现不好或者成绩下滑，得及时跟家长联系，一起想办法解决。
课外活动也不能忽略。学校里经常组织各种活动，像运动会、文艺汇演之类，作为班主任得积极参与，鼓励学生参加。这些活动不仅能锻炼学生的能力，还能增进师生感情。
教学过程中肯定会遇到一些问题。比如说有的学生特别调皮，上课不专心；有的学生基础差，跟不上进度。这些问题不能放着不管，得想方设法去解决。可以找那些表现好的学生帮忙带一带，或者利用课余时间给学困生补课。只要用心去做，总会有效果的。
还有就是个人成长这块。当老师不能只盯着学生，自己也要不断学习。可以多看看教育方面的书，参加培训，听听其他老师的课。这样既能提升自己的业务水平，也能学到新的教学方法。
写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。最好能按时间顺序来写，从开学到放假，每个阶段的工作都交代清楚。另外，语言要朴实，别用太复杂的词，让人一看就明白。要是觉得自己写得不够好，不妨多看看别人的总结，借鉴一下人家的优点，但千万别照搬照抄。
小学教师个人工作总结第二学期范文 【篇3】 3450字
小学教师个人工作总结第二学期范文
时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
三、加强学生的习作水平
(一)激发学生对生活的热爱。
生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的'，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。
因此我们首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱老师，爱周围的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱收集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑 中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。
(二)作文训练形式的多样化。
1、扩大阅读面，注重知识积累，培养学生主动收集信息、处理信息的能力。
2、口头作文与即兴作文的训练合指导。
3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。
4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。
5、平时一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。
这多种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。
本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决，今后我将继续加倍地努力工作，努力全面提高学生的语文素质。
小学教师个人工作总结第二学期范文
本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
小学教师个人工作总结第二学期范文
时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现:
我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
二、课堂教学:
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
三、课堂管理:
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
四、考试:
这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。
五、其他:
我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加联校的比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇3书写经验138人觉得有启发
小学教师个人工作总结第二学期怎么写
小学教师写工作总结时，确实是个费心的事情。尤其到了学期末，各种事情堆积起来，要想把这半年的工作梳理得井井有条，还得抓住重点，还真是不容易。其实总结工作不是单纯罗列数字或者堆砌辞藻，它得能反映出这段时间里的成绩和不足，还能给以后的工作提供一些思路。
第一步，要把整个学期的教学计划拿出来看看，对照一下完成了哪些，哪些没完成。比如，这学期学校组织了几次公开课活动，自己有没有参与其中，参与后有没有学到新东西。还有，教学进度是否按时推进，如果中途遇到困难，是怎么解决的。这些内容都要一一记下来，这是总结的基础。
接着，就要结合学生的表现来说说自己的教学效果。比如班级整体的成绩变化，哪些同学进步明显，哪些同学需要特别关注。这里可以多举几个例子，具体到某个学生的成长经历，这样显得真实可信。当然，也不能光说好话，得承认自己在教学过程中可能存在的不足。比如有一次讲课时，因为准备得不够充分，导致课堂气氛有些冷场，事后认真反思，发现主要是对教材的理解还不够透彻。
书写注意事项：
除了教学本身，班主任工作也很重要。这学期班里举办过什么活动，孩子们参与的积极性如何，活动中有没有什么亮点，这些都是值得记录的。比如这次组织的亲子运动会，孩子们特别兴奋，家长们的参与度也很高，从中可以看出班级凝聚力有所提升。不过，也有些地方做得不到位，比如个别家长反映沟通渠道不够畅通，下次可以尝试建立微信群之类的平台，方便大家交流。
至于总结的格式，也不必太死板。可以按照时间顺序来写，也可以围绕几个主题展开。比如可以从教学成果、班级管理、个人成长三个方面入手。写的时候要注意语言简洁明了，避免啰嗦。有时为了表达清楚，可能会用一些比较复杂的句子，但这样反而会让人觉得晦涩难懂，不如简单直白地讲出来更好。
小编友情提醒：
写完后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你忽略的问题。当然，也不要完全依赖别人的意见，最终还是要自己拿主意。毕竟这份总结是你自己的工作回顾，别人的意见只能作为参考。
小学教师个人工作总结第一学期范文 【篇4】 3000字
小学教师个人工作总结第一学期
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
小学教师个人工作总结第一学期
时光荏苒，岁月如流。我已经在至诚工作了一年的时间，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担任小学三年级三个班的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员俞老师的指导和校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将一年的工作总结一下：
一、思想方面：
我能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,也得到了学校领导和党组织的重视，在____12月正式成为了预备党员。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务,并在今年3月份担任了301班班主任的工作，这是校领导给我的任务，也是给我锻炼的一个机会，我十分愿意地接受了。由于我是新教师，需要学习的`东西有很多，所以我经常上网看一些与教学、班级管理有关的资料，也经常虚心向老教师请教。通过我自己的努力，能够认真负责，关心学生，爱护学生，能够及时和家长沟通，取得了家长的信任和肯定。
二、教学方面：
1、备课
一年来，我能够积极参加校教研室组织的教研活动，在教研员俞老师的指导下进行集体培训，我做到仔细听，认真记，领会精神实质。同时根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我认真钻研教材，仔细看教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中其他教师的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来，发给每个学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的学生我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的拼写水平和发音有了明显的进步。除此之外，我还经常与家长联系，及时沟通孩子在校学习情况，使家长及时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。
4、作业
根据减负的要求，我每天精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到家的温馨，为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了“优秀作业展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初绽”等几个栏目，教室的北墙上还贴上了《英语字母表》、《常见单词拼写表》等，既美观了教室，又让学生学到了知识。我深知作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
2、在学校组织的各项活动中，我要求学生认真对待、积极参加，经过同学们的共同努力，在学校组织的第二届广播操比赛中，我们班获得了第二名的好成绩;同时也在拔河比赛中取得了三年组第一名的好成绩。平时，我班也经常获得循环红旗，成了平行班同学的学习榜样。
四、个人学习：
我知道作为一名新教师有很多需要学习的方面，所以我非常珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够认真准备并完成每学期必上的公开课，因为这是自我锻炼的一次很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的宝贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电，利用寒、暑假在宁波教育学院积极进行本科学历进修学习，争取三年之内拿到本科文凭。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇4书写经验129人觉得有启发
小学教师个人工作总结第一学期怎么写
作为一名小学教师，要写好个人工作总结，确实需要一定的技巧和经验。这个总结不是简单的流水账，而是对自己一学期工作的梳理和反思。首先得明确，总结的重点在于提炼经验和教训，而不是单纯罗列工作内容。
回顾这学期的工作，教学计划的执行情况是一个重要方面。我一开始制定的教学目标基本都完成了，但也有一些地方没达到预期效果。比如在备课环节，有时候为了赶时间，准备得不够充分。特别是在一些公开课前，为了迎合领导的要求，有些课程的设计显得有点浮夸，反而忽略了学生的实际接受能力。这让我意识到，备课时既要考虑课堂效果，也要注重实用性和趣味性。
在班级管理方面，我觉得自己的沟通方式还有待改进。有时候对学生的问题反应比较急躁，语气不太耐心。有一次有个学生因为作业没完成被叫到办公室，我批评了几句后，他明显情绪低落，后来才得知他是家里出了点事。这件事提醒了我，对待学生不能只看表面行为，还要深入了解背后的原因。从那以后，我开始尝试多和学生聊天，了解他们的家庭背景和兴趣爱好，这样不仅拉近了师生关系，也更容易发现问题并及时解决。
除了日常教学和管理，参加教研活动也是提升专业水平的重要途径。本学期学校组织了不少听课评课的机会，我每次都认真参与，记下别人的优点和不足。有时候听完课后会跟同事讨论，大家互相交流想法，这样的互动让我受益匪浅。不过有时候因为工作太忙，也会错过一些活动，这是个遗憾。希望下学期能合理安排时间，争取不落下任何一次学习机会。
总结不仅仅是找问题，更重要的是总结出有效的改进措施。针对备课不足的问题，我已经开始尝试提前一周规划好每周的教学内容，并留出充足的时间进行修改和完善。对于班级管理上的不足，我也在努力调整心态，尽量做到温和而坚定。至于教研活动，我打算利用周末时间补上之前落下的内容，争取做到面面俱到。
总体来说，这学期的工作虽然有不少挑战，但也收获颇丰。通过不断反思和调整，我相信自己能在接下来的时间里做得更好。希望未来能够继续坚持自我提升，为孩子们创造一个更加温馨和谐的学习环境。
小学教师个人学期工作总结800字范文 【篇5】 900字
回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于理解学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。注意用自我的一言一行来感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱群众、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
篇5书写经验121人觉得有启发
小学教师在学期末写总结是很重要的工作，这不仅帮助自己回顾教学过程，还能为下个学期做好准备。写总结时，最好从课堂管理入手，想想这一学期有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如，有的老师会发现自己的课堂纪律一直不错，但学生参与度不高，这就是一个值得反思的地方。
接着，可以结合教学内容谈谈自己的收获。例如，某位老师可能在教低年级数学时尝试了一些新方法，结果发现孩子们学得更快了。这样的例子能让总结更有说服力。不过，这里有个小问题需要注意，有些老师可能会直接复制粘贴之前的总结，这样就失去了总结的意义。总结应该具体到某个课程或者活动，而不是泛泛而谈。
在写总结时，还应该提到一些具体的事件。比如，有一次公开课，虽然准备时间很短，但通过这次经历，发现自己在备课时可以更加注重细节。类似的经历能够展示教师的成长轨迹，也能让领导看到你的努力。
书写注意事项：
总结中还可以提及一些和家长沟通的情况。如果这个学期和家长的关系处理得比较好，不妨详细描述一下是怎么做到的。比如，定期召开家长会，及时反馈孩子在学校的表现，这些都可以成为总结的一部分。当然，这里有一个小漏洞需要注意，有些教师可能会忽略和家长的互动，认为只要管好学生就行，其实这是不对的。
小编友情提醒：
总结时别忘了提到一些自己的不足之处。比如，觉得自己在信息技术应用方面还有待提高，这并不是说教师不懂技术，而是希望能在未来的学习中有所突破。这样既能体现谦虚的态度，也能给其他同事起到示范作用。
小学教师学期教学工作个人总结范文 【篇6】 1000字
又到了年终岁尾，回首半年的教学工作，感想特别多，现总结如下：
一、思想道德方面
我热爱我们伟大的祖国，虽然祖国现在面临各种危机、各种挑战，但是我坚信在中国共产党的领导下，我们国家一定能够度过各种难关。我热爱自己从事这么多年的教育事业，积极上进，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，认真参加政治学习。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，处处以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、教育教学方面
本学期我担任3、4、5、6年级的英语，3、4年级的美术，4、5、6年级的信息技术，农远教学和少先队辅导员等教育教学工作。我认真备课，上好每一堂课，完成教学进度。
在今年的英语教学过程中，我感觉特别吃力，尤其是到了期末复习阶段，我有点力不从心，自己大半年的付出，收获太小了，学生的成绩没有明显提高，甚至是令人担忧的。四、五年级的学生的英语几乎是推不动的，我不知道用什么好的方法来解决这个问题，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教会唱歌。我在怀疑我们国家有必要让所有的孩子都学英语吗？而且让孩子花这么多的时间和精力？因此，在英语教学中我针对学生学习情况尽量降低教学要求，哪怕每一堂课就学会一个单词，一个句子。另外，我十分注重在英语课堂教学中对孩子们的思想道德意识的培养与教育，这方面，我写了《在小学英语教学中渗透思想道德教育》的论文。
在这学期六年级的信息技术logo教学中，“给力”一词得到了充分的发挥，由于我是第一次教学这部分知识，自己很是给力学生，我没有想到学生们也特别给力于我，他们的接受能力以及想象能力让我特别的欣慰，我们师生几乎每一堂课都处于探索、研究、兴奋、思考、欢乐……等等当中，每一堂课铃声响起之后同学们都是恋恋不舍，我也是意犹未尽，教学相长，因为我从他们身上得到的远远超出了我的付出。自己就是在这个时候觉得特别有成就感。
三、教科研及继续教育方面
教师要不断学习才能适应这日益飞速发展的时代，因此，我积极参加上级组织的各种教科研活动，在学习中，我不耻下问，在教学中，我不断实践。这学期，参加了大连教育学院组织的教师全员培训，参加了母校瓦师的封闭培训，在培训学习中，各位教师和专家的给力使我的业务能力和理论水平得到了较快的提高，我重新审视自己的工作，承认自己的价值，未来的我就是一个无愧于人民的教育家。
篇6书写经验19人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是像小学教师这样的职业，总结得当能帮助自身更好地反思教学过程，也能为下个阶段的教学积累宝贵经验。写总结前，先想清楚要总结哪些内容，像是教学计划执行情况、学生的学习表现、课堂管理中的亮点和不足，还有那些突发状况怎么处理的，都值得记录下来。
刚开始写的时候，不妨从日常教学的小事入手，比如某堂课上学生们特别积极，或者某个孩子突然进步明显，这些细节都很重要。记得要把观察到的现象和自己的想法结合起来，这样写出来的总结才不会显得空洞。比如，有一次我发现班上的小王同学对数学特别感兴趣，我就试着让他当小组长，结果发现他不仅组织能力不错，还带动了其他几个成绩稍弱的同学一起进步，这件事就值得好好记录。
写总结时也不能光顾着写好事，遇到的问题也要提一提。像是一些学生总是注意力不集中，或者作业完成质量不高之类的情况，都可以写进去。不过这里有个小技巧，就是描述问题的时候最好能附带一些解决办法，不然别人看了可能会觉得你只是在抱怨。比如对于注意力不集中的学生，我尝试过让他们多参与小组讨论，效果还不错。
有时候，总结里还可以加入一些反思性的内容，特别是对自己教学方法的看法。像我最近就在思考一个问题，是不是我的课堂互动还不够多，导致有些学生总觉得学起来有点枯燥。所以接下来打算增加一些小游戏之类的活动，看看能不能改善这个问题。
书写注意事项：
写总结的时候格式也很关键。有的老师喜欢用表格的形式列出各项指标，像学生的平均成绩，优秀率，这种做法挺直观的，但也不一定适合所有人。我觉得关键是找到适合自己表达的方式，毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己和同事都能从中受益。
2025年度小学教师教学期末工作总结范文 【篇7】 1300字
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
篇7书写经验149人觉得有启发
____年度小学教师教学期末工作总结怎么写
一年的教学工作结束了，回顾这一学期，感觉时间过得真快，就像一阵风似的。从开学初制定计划到今天，脑子里总是浮现出一些片段，那些课堂上的欢声笑语，还有孩子们的眼神，都让我觉得特别温暖。
刚接手这个班的时候，说实话心里有点没底。孩子们的基础参差不齐，有些孩子学得快，有些孩子学得慢。一开始我担心会不会带不好，后来想想，每个孩子都有自己的节奏，作为老师，最重要的是找到适合他们的方法。于是，我就试着调整自己的教学方式，比如课前多准备些小游戏，让他们在玩中学，效果还不错。当然，有时候也会遇到一些突发情况，比如说某个知识点讲了两遍还是有同学没听懂，这个时候就得换个角度重新讲解，有时候甚至需要单独辅导，这都是没办法的事。
这学期学校组织了好几次教研活动，每次我都积极参与。通过听课、评课，我学到不少东西。尤其是听优秀老师的课，真是受益匪浅。他们上课的时候特别注重调动学生的积极性，这一点对我启发很大。以前我总觉得只要把知识点讲清楚就行，现在明白了，如果学生没有兴趣，即使讲得再好也是白搭。所以后来我也尝试着在课堂上增加互动环节，比如提问、小组讨论什么的，发现孩子们的积极性确实提高了。
除了课堂教学，我觉得跟家长的沟通也很重要。这学期我经常利用放学后的时间跟家长聊孩子的学习情况，有的家长反映孩子在家里做作业总是拖拖拉拉，我就建议他们制定一个固定的学习时间表，慢慢培养孩子的自律意识。还有一些家长说自己辅导不了功课，我就推荐了一些在线学习资源，让他们在家也能陪着孩子一起学习。
要说经验，我觉得最重要的一点就是耐心。有时候看到孩子们做错题，忍不住想发火，但转念一想，他们还小，犯错很正常，关键是要教会他们如何改正错误。另外，备课也得下功夫，不能敷衍了事。有时候为了准备一节公开课，我几乎熬了好几个晚上，查资料、设计教案，虽然累，但看到孩子们在课堂上学得开心，就觉得一切都值得。
工作中也有一些小插曲。比如有一次批改作业，我发现有个孩子的作业本上有几道题的答案特别奇怪，仔细一看才发现是同桌帮他写的。当时我心里挺纠结的，不知道该不该批评他，最后还是决定找他单独谈了谈，告诉他诚实的重要性。没想到他第二天就把自己的作业补上了，还主动承认了错误，这让我很感动。
小学教师下学期个人工作总结范文 【篇8】 1750字
XX年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生喜欢，家长尊重，领导认可的老师。初到实验二小，有幸得到领导们的信任，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我大胆的接受了领导的托付，同时担任三年级4个班的手工课，周末兴趣课中的书法和影视欣赏。时间如流水一般，从我们的粉笔尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识，我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我收获了很多，学习到了很多，就从一下几个方面来说吧。
一、 教学的指导思想。开学的种种历历在目，我上的第一节课是《测量》，这节课是准备的很充分的，因为这节课是给领导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温柔可爱的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞老师听后说慢条斯理，不慌不忙，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参，创设适合小学生思维能力的情境在课堂中，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、怎样备课。之前认为备课写教案，就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然，指导老师庞老师告诉我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助，本节课的内容能运用到生活中的那些地方，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发现新知识。备课时不但备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识程度，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。为了及时掌握学生的动态，对于他们的课堂表现情况我都有记录，在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。
三、注重沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获；另外，下课后我仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，增进与孩子之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通，我们班的班主任是陈老师，一个教学经验非常丰富的好教师，她很照顾我这个新人，不懂的地方总是提醒我该怎么做，由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措，后来陈老师教我把权力放给组长，让孩子来帮助老师管理，让学生自己来监督，这样一方面老师不用每天盯着学生，另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告知家长，在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。
四、调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气，有时候会因为一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个接受新事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解，但是时间长了就好了，总要有一个消化的过程，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的程度。
一学期就这样结束了，很紧张，很慌乱，我不敢说我把孩子教的有多么的优秀，只能说，对于工作我一定会更加努力，对于孩子我一定会倍加爱护，对于教育事业我要奋斗终生。
篇8书写经验152人觉得有启发
小学教师下学期个人工作总结怎么写，这事得好好琢磨。说起来，总结，不是随便拼凑几句话就能交差的。得把工作里的事梳理清楚，哪些做得好，哪些还有提升空间，都得心里有数。
先从教学这块说起吧。教学，说白了就是教书育人。这学期带的班成绩怎么样，学生进步了多少，这些都要具体点。比如，这学期有个学生以前数学总是不及格，后来通过个别辅导，期末考居然进了前五名。这样的例子就该写进去，别光说空话，得有实在的事例撑着。
再看看班级管理这一块。每个班都有自己的特点，有些孩子调皮捣蛋，有些孩子性格内向。作为老师，得知道怎么跟他们相处。比如，有个孩子上课老爱做小动作，一开始我批评了好几次都没效果，后来发现他其实特别喜欢画画。我就让他当了美术课代表，结果这孩子不仅改掉了坏习惯，还成了班上的小画家。这种处理方式就比一味批评强多了。
还有家校沟通这一点也很重要。家长会开得怎么样，和家长交流的时候有没有遇到困难，这些问题都值得提一提。有一次开家长会，我发现有个家长对孩子的学习态度很消极，我就单独找她聊了聊，告诉她孩子最近的进步，还建议她多鼓励孩子。后来这位家长的态度明显好转，孩子也变得更积极了。
不过，工作中难免会有疏漏的地方。有时候布置作业没考虑周全，导致学生负担过重；有时候课堂纪律维持得不太好，学生说话的声音太大。这些问题都需要反思，下次改进。当然，反思的时候不能光顾着挑毛病，还得想想怎么解决这些问题。
总结，得实事求是。不能夸大成绩，也不能回避问题。要是觉得写得还不够全面，可以问问同事的意见，听听他们的看法。毕竟大家在一起工作，彼此了解得多一些。
