小学教师个人总结与自我评价范文 【篇1】1250字
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
篇1书写经验235人觉得有启发
写总结这类东西，关键是要把自己这段时间的工作情况梳理清楚，既不能太啰嗦，也不能太简略。先得想好是从哪些方面入手，像是教学工作、学生管理、还有个人成长之类的内容。比如说教学工作这部分，就得提到具体的课程安排，用了什么方法教，效果怎么样。如果带的是低年级，那可能得特别注意课堂纪律，要是高年级，就得多讲讲学生的自主学习能力培养。
说到学生管理，这可不是小事，特别是现在的孩子个性都挺强，有时候一个小小的举动就能引发大问题。所以，平时得留心观察每个孩子的表现，既要关心他们的学习进度，也得留意他们的心理变化。有些孩子成绩不太好，但其实很聪明，这就需要多鼓励，让他们找到自信。还有一点很重要，就是跟家长的沟通，不能光靠学校这边单方面努力，家校配合才能事半功倍。
个人成长这一块，我觉得可以从几个方向去写，一是参加培训学到的新知识，二是阅读教育类书籍带来的启发，三是日常教学中遇到困难后是怎么解决的。当然，这些都得结合自己的实际情况来说，不能凭空捏造。像我有一次参加了一个关于课堂互动的小型研讨会，回来之后就在班上试了试，结果发现孩子们参与的积极性确实提高了不少。
书写注意事项：
写总结的时候，文字表达要尽量清晰明了，别搞得太过复杂，让人看了半天还不明白你想说什么。不过有时候也会不小心把“学生反馈”写成“学生反映”，这样的小问题虽然不大，但还是应该避免。还有，数字和日期之类的细节一定要准确，别因为粗心弄错了，这样会显得很不专业。
小学六年级教师个人教学工作总结范文 【篇2】 1100字
本学期我任教六年级数学，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了一定的成绩。为总结经验，找出自己的不足，现将本学期的教学工作总结如下：
一、上好课，提高教学质量。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、做好课后辅导工作。
处于小学毕业阶段的小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在学期初,我与同年级组教师一起去长春听了期初备课辅导,回来后认真专研教材，做到了学以致用；五月份我又有幸听了长春市教学能手大赛20分钟微型课，6月19日又赴理工听了全国名师的精品课，感觉受益匪浅！从而也在教学中无形的注入了新的教育教学思想、活力！
四、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、今后工作中需要改进的地方:
1、平时教学中,加强概念性知识的教学,力求把概念讲深、讲透,练习中,精心准备习题,做到练习少而精,增强举一反三的数学能力。
2、帮助学生找出知识上的断层和漏洞,有目的性地补缺补差。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量！
篇2书写经验109人觉得有启发
小学六年级教师个人教学工作总结怎么写
教学总结，说起来挺重要，但真要动手写的时候，不少人都会发愁。其实总结不是为了摆样子，而是为了梳理自己的工作思路，找出问题和改进方向。写之前得想清楚，总结的重点是什么？是教学成绩，还是学生表现？或者是课堂管理？
开头怎么写？
得先把基本情况交代一下。比如带了哪些班，学生人数多少，性别比例啥的。这部分不用太复杂，简单明了就行。记得把一些关键数据列出来，像是考试平均分、及格率之类的。当然，这里有个小地方需要注意，有时候容易把百分比写错，像把“85%”写成“8.5%”。虽然数字改动不大，但影响还是有的。
接着就可以谈谈教学方法啦。这一年用了什么新招数没有？比如说小组讨论法，或者多媒体辅助教学。每个方法的效果怎么样，有没有遇到困难，这些都是值得记录的。比如有次尝试用视频讲解古诗，一开始学生兴趣很高，后来发现注意力有点分散，这就是个需要注意的地方。
课堂管理也是个重点。这一年里，班级纪律怎么样？是不是存在个别调皮的学生？处理这些问题的方法是什么？记得有个老师提到过，他刚开始用严厉的方式管纪律，效果不好，后来改成表扬为主，慢慢就有改善了。这个例子可以借鉴，但具体怎么做还得结合实际情况。
至于学生的成长情况，也是总结的重要部分。看看学生成绩变化，性格发展如何。有些学生进步明显，有些可能退步了，分析原因很重要。比如有个学生数学成绩一直上不去，后来发现是他基础概念没掌握好，针对这点专门补课后才见起色。
最后别忘了反思。这一年里有哪些做得好的地方，哪些需要改进？特别是那些平时不太注意的小细节，比如作业批改是否及时，家长沟通是否顺畅。这些都会影响到整体的教学效果。
写总结的时候，语言尽量平实，避免太过花哨。不过有时候为了强调某个点，也会用些修辞手法，像比喻啥的。比如形容学生进步就像种子发芽一样，一天天长大。这样能让总结更有生气，但也不要太多，不然显得不够严肃。
总结不是一蹴而就的事，写完初稿后最好放一段时间再看一遍。有时候刚写完觉得挺好，隔几天再看，才发现有些地方表述不清或者逻辑不通。这种情况比较常见，只要认真修改就好。
小学音乐教师个人工作总结（精选）范文 【篇3】 800字
本学期忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：
一、教学思想方面：
作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己。
二、教育教学方面：
本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我灵活掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。
三、工作考勤方面：
我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的'各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。
人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发现了自己有很多方面的不足，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经验不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目标：
1、加强专业知识的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵义。
2、多与有经验的老师沟通学习，丰富自己的教学经验。
开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。
小学音乐教师个人
篇3书写经验168人觉得有启发
小学音乐教师个人工作总结（精选）怎么写
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是流水账，也不是简单的记录，而是要把这一年的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。写之前，最好先把这一年的教学计划拿出来看看，对照一下完成的情况。
比如，这学期学校组织了几次大型活动，像艺术节之类的。如果参加了，就得想一想是怎么准备的，学生们的反应如何，自己有没有什么特别的经验。要是没有参加，也要分析下原因，是因为资源不足还是其他方面的问题。这样写起来就有东西可写了。
音乐课，重点就在课堂上了。每个班的情况都不一样，有的班纪律好些，有的班调皮一些。对于那些纪律差的班，就得琢磨下方法，是调整上课的方式，还是加强课堂管理。记得有个班，一开始上课总是乱哄哄的，后来试着让他们分组比赛，看哪组表现好，结果效果不错，纪律改善了不少。
还有就是学生的反馈也很重要。可以问问他们喜欢什么样的音乐课，不喜欢什么。有次我问学生最喜欢哪个环节，结果很多人说唱歌部分最有趣。这给了我启发，以后多设计一些歌唱活动，让学生参与进来。
除了课堂教学，课外辅导也是工作的一部分。辅导小组的组建挺费心思的，既要考虑学生的兴趣，又要兼顾他们的基础。有时候学生进步慢了，也不能急躁，得慢慢引导。比如有个学生刚开始学乐器的时候老是弹不准音，后来通过反复练习加上个别指导，终于掌握了技巧。
书写注意事项：
跟同事的合作也很关键。音乐老师之间经常会有交流的机会，比如一起讨论教材、分享教学方法。有一次教研活动，大家交流了各自的教学经验，我学到不少新点子。回去后就试着用到自己的课堂上，确实有了新的变化。
写总结的时候，别忘了提到一些数字，像开了多少次公开课，带了多少个学生参加比赛之类的。这能让人直观地感受到你的工作量。不过要注意的是，数字不能胡乱堆砌，得跟内容结合起来讲，不然会显得很空洞。
写总结时语气要诚恳，不要夸大其词。如果真的遇到了困难，可以坦白说出来，但同时也要表明自己是如何克服的。毕竟，总结的目的不是炫耀成绩，而是为了更好地提升自己。
小学语文教师个人工作总结例文集锦推荐范文 【篇4】 1650字
今天小编小编为大家整理带来小学语文教师个人工作总结例文集锦推荐，有兴趣的不妨来看看，希望内容对您有参考作用。
作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。
一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖”的荣誉证书。
过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。
这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。
篇4书写经验161人觉得有启发
在撰写总结的时候，很多人会感到头疼，不知道从哪里开始下笔。其实总结是一种梳理工作的手段，关键在于理清思路，将事情的过程和结果清晰地呈现出来。比如，对于小学语文教师来说，总结一年的工作，可以从日常教学活动入手，把备课、上课、批改作业这些环节逐一回顾。
备课这部分很重要，它直接影响到课堂的效果。有时候，老师可能会因为准备不够充分，导致课堂气氛沉闷，学生兴趣不高。这并不是说每次都要做到完美无缺，但至少要保证基本的教学目标能够达成。比如某次公开课前，我花了两天时间反复修改教案，还特意去请教了有经验的老教师，最终取得了不错的反馈。这样的例子就可以写进总结里，既体现了努力的过程，也展示了成果。
上课环节同样需要特别关注。记得有一次，我在讲授古诗词时，原本计划通过互动问答调动学生的积极性，结果却因为提问方式单一，学生回答得很少。事后反思发现，可能是问题设计得太难，超出了学生的理解范围。于是后来调整策略，采用分组讨论的形式，效果就明显改善了。这样的改进措施也可以作为总结的一部分，展示自己的成长轨迹。
批改作业也是教学工作中不可或缺的一环。有时候，批改作业时会遇到一些共性的问题，比如很多学生在作文中经常出现错别字或者标点符号使用不当的情况。针对这些问题，我尝试在课堂上增加专门的练习环节，比如让学生互相检查对方的作业，这样既能帮助他们改正错误，也能让他们意识到细节的重要性。
除了上述三个方面，还有一些细节需要注意。比如，平时要注意积累教学素材，多阅读相关书籍，提升自身的专业素养。另外，与同事之间的交流也很重要，有时候一个小小的建议可能就会带来意想不到的收获。有一次，一位同事分享了一种新的识字教学方法，我试着在班上应用后，发现孩子们对汉字的记忆效率提高了不少。
写总结时也要注意语言表达。有时候，句子过长会导致阅读起来费劲，甚至让人摸不清重点。比如，有一回我写总结时，把好几个想法堆砌在一个句子里面，结果自己回头一看都觉得混乱不堪。后来改成了几个简短的句子，反而显得条理清楚多了。所以，写作时尽量保持简洁明了，避免冗长啰嗦。
小编友情提醒：
总结不仅仅是为了记录过去的成绩和不足，更重要的是为未来的工作提供参考。因此，在完成初稿之后，不妨再仔细检查一遍，看看是否遗漏了重要的内容，或者有没有表述得不够清晰的地方。毕竟，只有经过认真打磨的总结，才能真正发挥它的价值。
中小学教师个人研修总结范文 【篇5】 750字
本学期，本人能依据个人研修计划，全面提高自身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，使自己获得更好的发展。
一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。
本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹，可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了自身存在的缺点，比如，如何同学生相处；如何做一名有亲和力的老师；如何转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。
二、学习新课程相关理念方面，我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
三、学习了赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。
一定要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，老师一定要给孩子自信，父母一定要永远给他温暖，包容他，为他骄傲！
方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法！
深切感受到：说到底教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。
说到底，教育孩子，无论教师还是家长，不是方法问题，而是心中有无爱的问题。
四、中小学教师心理健康教育方面，自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
五、学科专题收获
自主学习为主要方式，通过网络学习或查阅报刊杂志以及学习优秀教师的事迹等方式，加强学习，丰富体育素养，丰厚专业知识并形成能力。
篇5书写经验255人觉得有启发
写总结对于很多人来说都是一件比较头疼的事情，尤其是像中小学教师这样的群体，平时工作繁忙，还要抽出时间整理自己的教学经验和学习成果。其实总结并不复杂，只要掌握了一些技巧和方法，就能写出一份既专业又实用的总结。
先说一下基本格式，一般来说，总结开头部分得有个简单的自我介绍，比如你是哪个学校的老师，教什么科目之类的，这部分不用太啰嗦，点到为止就行。接着就是正文部分，这里需要把这段时间内所做的主要工作一一列举出来，比如说参加了哪些培训活动，阅读了哪些教育方面的书籍，还有就是日常教学中遇到的问题以及解决办法。这些内容最好能结合具体案例来阐述，这样更有说服力。
在描述过程中，记得要用一些专业的教育术语，这样显得更加正式。当然，有时候为了表达清楚，句子可能会稍微长一点，但也不要太刻意追求长度，毕竟简洁明了才是王道。另外，数字和数据在这里也能起到很好的辅助作用，比如说通过某次培训后，学生的成绩提高了多少个百分点，这样的数据能让总结更具可信度。
结尾怎么写？
可以简单地展望一下未来，比如希望能够在接下来的时间里继续提升自己的专业水平，或者尝试新的教学方法，给学生带来更好的课堂体验。不过写这部分的时候要注意，不要说得太笼统，最好能够结合实际情况提出几个具体的计划。
还有一个小提醒，有时候在写作的时候，可能会因为疏忽大意而漏掉某些重要的信息，这时候就需要反复检查几遍，确保没有遗漏。而且在使用一些专业名词的时候，也要特别小心，确保使用的都是正确的词汇，不然可能会闹笑话哦。
小学一年级教师个人工作总结范文 【篇6】 2500字
小学一年级教师个人工作总结
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造，全国最大的高考资源网 end#良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,工作总结范文小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,工作总结范文例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
小学一年级教师个人工作总结
一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。
我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的'交流和反思。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我采用了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中掌握拼读规则等方法教学生学习汉语拼音.同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣,达到快乐学拼音的目的。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
通过一学期来的努力，我班学生在期末检测中获得了优异的成绩，虽没有名列前茅，但76名学生参加检测， 90分以上人数53人，98分以上38人，100分10人，这对一个学困生较多的班级来说已经很不容易了。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！
篇6书写经验267人觉得有启发
小学一年级教师个人工作总结怎么写
做总结的时候，很多老师都会觉得有点迷茫，不知道从哪里开始。其实，总结说难也不难，它就是把自己这段时间的工作情况梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。作为小学一年级的老师，每天面对一群刚入学的小朋友，工作量不小，总结起来就更有必要了。
刚开始写总结时，很多人会觉得自己做了很多事情，却不知道该怎么归纳。其实，可以从平时记的笔记入手。比如，每次上课前都准备了什么教具，课后又给小朋友布置了哪些作业，这些都是可以写进总结里的。记得要把这些事情按时间顺序排列出来，这样看起来条理清晰一些。当然，要是能把这些事情分分类更好，像教学方面的、管理班级方面的、跟家长沟通方面的，分别列出来，读者一眼就能看明白你的工作重点在哪里。
还有一个小技巧，就是多参考别人是怎么写的。不是说照搬别人的格式，而是可以借鉴人家的思路。比如，有的同事可能特别注重学生的学习习惯培养，他在总结里就会详细描述自己是如何一步步引导孩子养成良好习惯的。这种例子就可以拿来对照一下自己的做法，看看是不是也有类似的地方，或者能从中得到启发。
不过有时候写着写着，可能会发现自己写的东西有点乱，这里一段那里一段的，看着挺费劲。这时候就需要停下来重新整理一下思路。可以先把大框架搭好，然后再往里面填充具体内容。像先写一个总体的情况概述，然后再针对不同的工作内容展开叙述，这样就不会显得太散了。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了提到一些具体的数据。比如这个学期一共上了多少节课，批改了多少本作业，组织了多少次课外活动之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力，也能反映出工作的量和质。不过要注意的是，数据要真实准确，不能为了好看随便编造。
有时候写着写着，可能会遇到一些小麻烦。比如，某个部分想表达的意思总是找不到合适的词来形容，这时候不妨换个角度想想，也许换个说法就能解决问题。还有，有些话写出来总觉得不太顺畅，可能是语序不对，那就试着调整一下顺序，说不定就能通顺多了。
小学语文教师个人研修总结范文 【篇7】 3650字
____小学语文教师个人研修总结范文
导语：思考和总结是一对孪生兄弟，他们是互相依存的，勤于思考的人往往善于总结，善于总结的人一定勤于思考。
新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期个人研修计划拟订如下。
一、研修主题
以“提高作文课堂教学实效性”做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素质为基础，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成绩的全面提高而努力。
二、研修目标：
1.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
2.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
3.注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修措施
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标 研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、交流互动 积极参加教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流研修历程。结合区域内的教研活动，认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
4、撰写经验 在平时的教学中，坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失，不断积累经验，学期末形成关于作文教学的经验论文，争取在教学刊物上发表。
____小学语文教师个人研修总结范文
本学年，我努力提高自身综合素质，完成自己所制定的研修计划，从自己的实际出发，努力提高课堂效率，简要总结如下：
读书：阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，我多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。我精读了《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我欣赏一些文学书籍，《中外书摘》每期必读，常年坚持了阅读《教师博览》《小学语文教师》等专业杂志，从而不断充实了自己。同时还研究了孙维刚、王金战、魏书生三位教育家的关于如何做好班主任的书籍，并把这种思想与实践结合起来，取得了很好的效果。
研究：在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。准时参加校内外教科研培训活动，提升自己的教学研究能力。此外，我还通过参与课题研究，不断地反思和提高自己的教学行为，更新自己的教学观念，完善自己的教学艺术。
实施：勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 。 广泛地学，广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技， 不断构建、丰富自己的知识结构。
善于思考，在实践中探求、感悟。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。乐于动笔，提高教育科研水平。
本年度的研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益，同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析，努力提升到一定的理论高度。光阴荏苒、岁月如梭，一转眼一年的'研修活动就要暂告一段落，这一年中我收获了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动结束了，但并不意味着学习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾一年的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思
____小学语文教师个人研修总结范文
通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。” 每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。
我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书)，提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。
我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育;教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。-作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生!
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢为我们提供这么好的学习空间，感谢本次培训为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
篇7书写经验188人觉得有启发
作为一名小学语文教师，写好个人研修总结是很重要的事情。这类总结既要能体现自己的专业成长，又要能让领导看到你的用心。一开始，得把这段时间里参加过的培训和学习活动列出来，哪怕只是听了一场讲座或者翻了几本课外书，都要记得写进去。毕竟，教育工作，多学点东西总是好的。
接着就是讲讲收获了。这里头可别光写些套话，像是“提升了教学水平”这种空洞的话就不太好。应该具体一点，比如通过这次学习，发现自己在课堂上提问的方式可以改进，以前总是问些封闭式的问题，现在试着加入开放式的讨论，结果孩子们的回答特别精彩。还有，有时候老师会发现一些新方法，像用多媒体辅助教学，刚开始觉得麻烦，后来发现学生们对这种方式很感兴趣，学习效果也更好了。
然后，就是反思的部分。这部分很重要，因为它能反映出一个老师的自我审视能力。比如，最近尝试了一种新的作文教学法，虽然初衷是为了激发学生的写作兴趣，但实施起来却发现部分学生适应得并不快，甚至有些抵触情绪。这就需要好好想想，是不是自己的引导出了问题，还是方法本身不适合班级的情况。遇到这样的情况，及时调整策略才是关键。
书写注意事项：
关于总结里的细节描述，有时候写的时候会忽略一些小地方。比如，记录某次培训时提到的一个小技巧，因为没太在意，后来写总结的时候就给忘了。其实这种小技巧往往很有用，能帮到日常的教学工作。所以呀，平时做笔记的时候就要养成习惯，把那些看似不起眼的小点都记下来，到时候写总结就有素材啦。
还有一点要注意，总结里提到的成绩最好能用数据说话。比如，通过这次研修，班级的阅读理解平均分提高了五分，这比单纯说“学生的阅读理解能力有所提高”更有说服力。当然，数据也不是唯一的标准，有时候学生的变化体现在态度上的转变，这也是值得肯定的。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式也是个需要注意的地方。有些人可能觉得只要内容好就行，格式无所谓，但其实不然。整洁的排版会让整个总结看起来更加专业。字体大小要合适，段落间距也要留够，这样读起来才不会费劲。要是自己对排版不太熟悉，可以找同事帮忙看看，或者在网上搜搜相关的排版技巧。
2025年上半年小学教师个人校本研修工作总结范文 【篇8】 1850字
小学教师个人校本研修工作总结
本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下：
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式，提高了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。
我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、行动研究、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
4、专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的进步。
小学教师个人校本研修工作总结
从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养
教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
篇8书写经验238人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情的过程和结果都说清楚。先从头开始，把事情的背景交代一下，比如为什么要进行这项工作，背景是什么样的。接着，要把具体做了哪些事列出来，可以按时间顺序来写，也可以按照重要性来排。比如上半年咱们学校组织了不少培训活动，那就可以提到这些活动的具体名称和参与人数。
说到具体做法的时候，记得要用一些专业术语，这样显得有水平。比如说在教学研讨会上，大家讨论了如何提高课堂互动效率的问题，这个过程中可能用了什么方法，效果怎么样，都要详细记录下来。要是有数据就更好了，像参加人数、满意率之类的数字能增加可信度。
写总结的时候，最好能把遇到的问题也写进去。像是在开展某项活动的时候，遇到了场地不足的情况，后来是怎么解决的，这样能让别人看到你的应对能力。解决问题的方法也很重要，这体现了个人的专业素养。比如，为了弥补场地限制，采用了线上和线下结合的方式，既节省了资源又达到了预期目标。
不过有时候写总结，难免会因为疏忽漏掉一些细节。比如在统计参加培训的人数时，可能忘记核对最终名单，导致数据略有偏差。这种小问题其实很正常，只要不影响整体判断就没太大关系。另外，写总结的时候，语言表达要尽量简洁明了，但也不要太过于简略，该有的环节一个都不能少。
再比如在撰写总结时，有些人喜欢用比较复杂的句子，觉得这样显得更有深度。但实际上，过长的句子反而会让读者感到费解。所以，尽量把一句话控制在一个意思范围内，这样读起来会更加顺畅。当然，偶尔出现一两个不太通顺的地方也没关系，毕竟人不是机器，总会有些小失误。
小编友情提醒：
写总结的时候，除了说清楚做了什么，还应该提一下接下来的计划。比如通过这次校本研修，大家对某些教学方法有了更深的理解，下一步打算把这些经验推广到更多班级去试试看。这样做不仅能让总结看起来更有延续性，也能给领导留下积极进取的印象。
