小学德育工作总结第一学期范文（精选8篇）

小学德育工作总结第一学期范文 【篇1】1250字

小学德育工作总结第一学期

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，学校德育工作紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以月量化作保障，全面提高学生综合素质。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。

一、常规管理常抓不懈

1、抓好养成教育。坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食教育上。政教处依据规章制度，强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是红领巾安全文明巡查队人员都能认真督查。各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。

2、开展了系列专项治理与专题教育活动。围绕市级语言文字工作、拒绝不文明行为、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木。

3、加强了常规的检查力度，检查评比做到了客观公正。并且把安全、清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。通过努力校园环境变得整洁、和谐、优美，受到了各级领导的好评。

4、本学期每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备。把每周一的升旗时间打造成对学生进行品德教育的主阵地，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室作用。每周定时播出校内人好事，名作欣赏等，最大限度的发挥广播室的作用。

二、卫生工作常抓不懈，力保校园整洁卫生

三、形式多样的文体活动，增强了师生文体素养

根据不周的'时间特点安排了不同的活动，每周有主题，每月有重点。其次，建立了一支强有力的班主任队伍。学校要求德育处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出具体要求，并通过对班主任工作实行量化考核，调动班主任及相关责任人对综治工作的责任心和积极性。

四、 发挥家庭教育的育人作用。

一是建立家访制度，沟通各方面关系。学校制定了家访制度，规定每学期教师家访覆盖面要达到半数以上。要求家访及时将学生在校表现反映给家长，并了解学生在家庭中的表现。

具体活动：

9月

制定新学期工作计划

新生开学典礼 行为训练

布置三楼科普宣传栏“爱鸟，爱自然”

收集班主任工作计划

布置检查班级黑板报，教室文化

科学小书吧布置

组织策划教师节活动

推广普通话活动周，“ 比赛”

10月

第二届暑假读一本好书征文活动

团员教师信息录入，离团老师上报

11月

规范化队室布置

组织排练校运会开幕式

制作中队牌

儿童护齿活动讲座

召开大队委会议，选举新一届大队委

组织参加区长奖颁奖典礼

12月

爱护动物行动周活动

“演讲比赛” 征文 绘画 手抄报 作品展览送评

组织参加合肥市小学生工业一日游

筹划准备新年联欢会

1月

整理班主任工作手册

检查学生手册

德育处

xx.1

2025~2025第一学期xx小学德育工作总结范文 【篇2】 1100字

一学期的工作即将结束了，回首一学期以来的德育工作，我们主要开展了以下几项工作：

一、 认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。

二、 进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使打架骂人现象明显减少，大大提高了学生的文明水准。

三、 重视校园环境建设，以班级为单位开展了爱护花坛，政治清洁区活动，通过净化，美化校园环境，形成良好的育人氛围，陶冶学生情操，提高学生精神境界。

四、 修改了校训和班训。校训是“和谐、创新、务实、发展”。班训是“文明、勤奋、健康、快乐”。校训和班训彰显了学校的特色与文化，学校自身办学理念的浓缩。

五、 重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动，使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。

六、 注重心里健康教育，倡导健康校园，班级开设心里健康课，双周一节。

七、 对八荣八耻进行了进一步的学校。

________、____、____胡锦涛通知在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：树立社会主义荣辱观的八个为荣、八个为耻。对这个内容，我校曾组织见哦是进行过集中学习，这学期又进行了再次学习，目的是让教师们有个正确的社会主义荣辱观，知荣辱、树新风、展形象。通过学习，开创了校园文明建设的新局面。

八、 坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，集体主义教育，让他们心中永远铭记自己的祖国，国家的利益高于一切。

九、 本学期开展了“我为贫困生捐资助学”活动，活动中教师慷慨解囊，踊献爱心，用我们的热情去温暖每一名贫困学生的新，让他们感受到人间的大爱，让他们看到有那么多的人在关注着他们，关心着他们，让他们有勇气面对生活、面对学习、面对未来。

十、 以班级为单位，组织召开了学生家长座谈会，会上对学校的工作与学生的家长进行了交流，重点讨论了孩子的教育问题，文明礼貌教育，学习习惯教育，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离，取得了学生家长对学校工作的理解和支持。

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我们将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处。

下学期小学德育工作总结范文 【篇3】 5400字

下学期小学德育工作总结1

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、继续加强队伍建设，明确育人责任

1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主任。

3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

二、强化教育管理，建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。

三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届xx小学足球文化节”、 “与经典同行 与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2 1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

五、密切家校社区联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动;利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的'途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“xx小学优秀家长”。

4、与社区密切联系。如xx街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查;与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动

5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。

六、今后工作方向：

1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。

下学期小学德育工作总结2

本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

本年度我们所做的主要工作及成绩有：

一、加强理论学习和德育实践研究

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育

加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展活动

开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。

下学期小学德育工作总结3

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持'突出重点，注重实效'地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《__周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

2025第一学期小学德育工作总结范文 【篇4】 4500字

本学期是一个繁忙而又充实的学期。德育部门围绕学校的办学理念，紧扣三“场”开展了各项德育工作。

一、通过营造“生态场”，奠定良好的德育管理基础。

1、落实做好后进生辅导、特殊家庭学生等辅导工作。

为了实行有效德育，德育处完善心育辅导、后进生辅导、特殊家庭学生辅导工作，建档造册，全面跟进落实相关工作，为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特别编写了《罗沙小学家校联系手册》，准备于____学年第二学期全面投入使用。

2、上好____年开学第一课，为中国梦而努力。

德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看《开学第一课》。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

3、规范德育制度建设，狠抓严抓制度落实，以制度建设细化德育工作，以制度建设推动教师队伍的发展，提高学生自我管理能力。德育处对照《镇中小学评估体系》，认真完善了德育制度建设，整理收集了德育工作档案。

4、狠抓严抓各项管理制度落实，全面推进“全民皆兵”式的班级新型管理，提高学生养成教育的实效。班级新型管理模式已经深入到每个班。

5、创文引领，推进学校德育活动开展。本学期，德育处以佛山市创建全国文明城市活动为契机，推动学校德育工作的全面开展，全面落实____年创文档案收集工作;先后两次整理收集《未成年人思想道德建设》档案，并代表镇参加区的年度检查，被评为乐从镇创文先进单位。

二、在德育工作中，创设高效的学习场。

(一)加强师德建设，打造德育队伍。

1、开展“学习师德楷模、增强职业操守”师德教育主题活动。

8月31日下午，全体教职员工集体观看新学期师德教育第一课：《一位美国教师的启示》。本次活动，教师们认真撰写心得体会，增强了全体教师的职业操守，为老师们今后的教育教学工作提供了很大的帮助。

2、组织参加了乐从镇首届中小学班主任论坛、德育论文撰写和课题研究的讲座。

3、德育处组织了马雪梅、杨露、莫林安、林波辉四位班主任参加顺德区中小学德育骨干提升培训班，以此提升班主任工作能力。

(二)课题引领，推进社区德育工作。

____年，我校德育课题《小学生德育在社区的实效性研究》申报____ 年度中小学(中职学校)德育课题，获得审批，成功立项。在第一阶段课题研究工作中，德育处开展了“我爱我家，我爱学校，我爱社区”-感恩主题社会实践活动。学生通过社会实践活动行为，内化能力与习惯。为了展示社区德育成果，德育专门制作了20个德育成果展板，轮流在三村进行展出。德育成果展活动很好地传递了正能量，既向社区宣传了学校工作，也获得了群众对学校教育的支持与理解。

(三)开展“推广阅读 润泽生命”书香校园创建系列活动。

1、开展书香系列评比活动。本学期，德育处全面推进书香校园创建设工作，开展了“书香班级”、“书香教师”、“书香之星”、“书香家庭”系列评选活动。从最美图书柜、最爱阅读班级、读书笔记、书香氛围形成、德育校本教材开展情况和国学经典诵读比赛等方面综合考评，最终评选出11个“书香班级”;根据家庭藏书、亲子共读阅读习惯和家长读书征文比赛等情况考查，评选出10个“书香家庭”;最后，根据读书情况、读书分享交流会和学生读书征文比赛活动评选出24名“书香之星”。通过书香系列总结表彰，树立榜样，真正让“书香”荡漾在校园的每一个角落。

2、编写德育校本教材，开设德育校本课程。德育处编写了德育校本教材《国学经典诵读》;增设《国学课》，组织学生学习《弟子规》、《新三字经》及《感恩能量》，旨在通过学生大量的朗读、评议、抄背、感悟中学习中华民族明文礼仪之邦的真谛，修养自身品行。在“庆国庆，诵经典”国学经典诵读比赛活动中，孩子们诵读了《弟子规》和《能量朗读》等诗文，节目内涵丰富，表演形式多样，很好地检验了各班学习德育校本教材《国学经典诵读》的成果。让孩子诵读中华经典诗文，能够在他们的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的种子。

3、走进社区，展示读书成果。随着读书活动的深入，校园里出现了一个个能说会道的讲故事小能手。____年12月7日下午，他们代表学校参加了沙边青年坊举办的“中国梦，我的梦”讲故事比赛。他们通过一个个真实而感人肺腑的故事，抒发了对祖国无限的热爱，表达了对中华民族未来的美好祝愿以及努力学习将来做祖国优秀接班人的决心。经过激烈的角逐，五(2)班刘影同学，五(3)班何思缘同学获一等奖，五(2)班何智远同学获二等奖。

4、师生读书交流会活动，绽放多彩童年

童年生活是绚丽的，值得庆幸的是我们的学生在五彩斑斓的生活中有书籍陪伴他们的成长，书籍给了他们一份成长的淡雅。我校于____年12月9日下午以班级为单位举行了主题为“好书共读，你我共享”师生读书交流会，无论是教师还是学生，都纷纷介绍了自己近期阅读的书籍，并谈出了自己的读书收获和乐趣，师生们在交流和分享中国共产党成长，在书香海洋中齐翱翔。通过此次读书活动交流，更进一步掀起了全校师生读书的高潮，激发了全体师生的读书热情，取得了良好的效果。期待读书活动能促使阅读成为师生最为自然的生活状态，用洋溢的书香感染师生，凸显文化特色。

5、发挥社区力量，开展图书漂流活动。

本学期，沙边青年坊为学校提供了300本图书。德育处实行图书漂流的形式，让书进入到每个班，发挥其作用。

6、重新规划书香校园评比档案，迎接镇书香校园评比活动。

本学期，德育处全面规划书香校园评比档案资料。全方位地开展书香校园创建设活动，力求做到材料丰富，佐证有力。目前，我校的书香校园档案已全面完成，这必将推动书香校园创建工作的实施。

(三)活动引领，推进学校心育工作

1、组织参加乐从镇心理健康教育优质课比赛，最终魏泽洁老师获镇三等奖。

2、举办心理健康教育活动月，推动学校心育工作。

德育处以镇心育的活动要求为指针，并结合我校实际情况，举办了罗沙小学第三届心理健康教育活动月活动。很好地宣传普及心理健康知识，使学生了解更多的心理现象，学习更多的心理健康方法，进一步提高自我心理调节能力，帮助学生培养积极进取的人生态度。

工作重点：____年11月，沙边村青年坊到我校分别开展了“e网教育计划”、“青青期教育”、“一起来减压”三项心理健康教育活动。____年12月20日下午，沙边村青年坊的工作人员到罗沙小学开展“让我们在一起”团辅活动。活动让同学们放松了身心，调节了心情，并懂得了与同学们和谐相处、共同分享的道理。相信青年坊的工作人员和大家在一起的欢乐镜头会永远定格在每个学生的心中。

三、在“人性场”中体现和谐教育。

(一)开展德育经典活动，润育孩子美好心灵

1、开展教师节主题教育活动，落实感恩教育

在______第29个教师节来临之际，为了营造浓厚的尊师、敬师、爱师的氛围，培养队员们对老师们感恩的情怀，以自己的言行表达对老师的浓浓谢意，罗沙小学组织开展____年庆祝教师节主题教育活动。

2、开展“扶贫困，送温暖，献爱心”捐款活动，践行广东精神

为了进一步发扬雷锋精神，从小培养关心学生互助友爱的优良品德，以帮助弱势少年儿童为目标，进一步调动少先队员助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性，增强公益活动和社会责任感，帮助清远塝脚小学和学校低保贫困生改善成长环境。罗沙小学德育处、少先队积极响应上级号召，组织全校师生开展“扶贫困，送温暖，献爱心”捐款活动。活动中，师生们慷慨捐款，用实际行动践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。

3、开展“送温暖，献爱心”慰问活动，培养学生爱心

____年12月25日，罗沙小学开展了“送温暖，献爱心”慰问活动。慰问团由教师代表及学生代表组成，给贫困学生送去了一份温暖，给贫困家庭送去了一份问候。慰问团送上了棉被、水壶等慰问品，进一步了解贫困学生家庭情况并向家长汇报了学生在校学习、午餐、午休的进步情况，向贫困家庭送上了最衷心的祝福，希望他们能过上一个幸福、温暖的冬天。学生家长倍感温暖、倍受感动。

4、开展“温暖重阳，爱心敬老”慰问活动，传承尊老美德

____年10月10日和11日两天下午，罗沙小学党员志愿者、教师代表、少先队员代表组成的慰问团慰问了罗沙、沙边、杨滘三村的孤寡老人。我校本次组织的慰问孤寡老人活动，让大家深深感受到了“孝心无轻疏，世间高龄皆父母;年老不孤独，天下晚辈尽儿孙”。

5、开展“欢送新兵”活动，加强学生爱国主义教育

在学校领导的指导和带领下，罗沙小学少先队先后完成了9月2、3日为罗沙村、沙边村、杨滘村的送入伍通知书和9月5日的送军工作。在整个活动中，鼓乐队全体队员精神抖擞，排列着整齐的队伍，奏响着振奋人心的曲子，为“三村”送军营造了喜庆欢腾的氛围，培养了学生爱国主义精神。

(二)增强教育合力，提高育人实效。

1、提升校讯通工作质量，打造我校校讯通特色。

家长主动开通业务，学生主动刷卡，教师主动发送短信，这三项工作很好地反映出我校目前的校讯通工作情况。因此，我校的校讯通工作位居全镇的前列。某种意义上说，这也是家长认同学校教育教学工作的体现。

2、举办家长会，展示成果，赢得支持。

10月11日晚上，德育处组织举办了主题为“生命，因沟通而精彩”家长会活动。以家长会为契机，让家长了解了孩子在学校就餐的情况，展现了教师良好风貌，增进家长对学校、班级、老师、学生的了解。家长对学校教育放心，必将全力支持学校教育工作。

3、协助沙边村委会举办五、六年级家长家庭教育知识讲座活动。

为了更好的推动家庭教育健康发展，普及家庭教育知识，传授科学教子方法，提高家长素质，为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会环境，____年10月30日晚上，佛山市妇女讲师团讲师、佛山市第三人民医院心理科主任医师王玲教授为我校五六年级家长作主题为“如何同孩子进行性与情感的沟通”的家庭教育讲座。本次家庭教育知识讲座由乐从镇妇联、沙边村妇代会、沙边村家长学校、罗沙小学共同主办，也是我校社区德育课题研究的又一次成功实践。

王玲教授用生动形象的语言，就青春期教育的迫切性展开了讲座，她从“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的问题”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感沟通方法”等多个方面向家长做了精彩的讲座。在短短一个半小时的时间里，王教授生动的讲演，鲜活的案例，给在场的所有人都留下了深刻的印象，博得了全场的阵阵掌声，她提出的观点也引发了大家的思考。讲座结束后，有数十名家长依然依依不舍，不断咨询。这次讲座将会广泛而深远地影响各个听课的家庭。

3、落实家长问卷调查工作。结合上学期家长集中的反映的问题和本学期学期开展的工作，修订家长问卷调查，提高学校办学质量和社区影响力。利用家委会及家长义工的有效沟通，收集社区群众的合理建议，不断完善家校管理机制，创新家教交流模式，鼓励家长人人参与，积极发言，分享家教好做法。

四、努力的方向

1、学生的文明礼仪习惯没有很好地养成，直接影响到德育工作的开展;

2、德育主题活动开展的持续性有待加强，特别是要加强活动的德育实效性;

3、班主任队伍建设有待进一步深化，特别是德育论文质量较差。

一学期来，德育处在三场中探索着适合罗沙小学发展的德育工作管理的路，在“树形管理”中汲取着适合罗沙小学德育处这一“分枝”更粗壮生长的养料。

新的管理模式带来的效果进一步凸现!新学期里部门成员将继续群策群力，更加主动地跟进、落实部门工作，不断学习、创新，探讨更加高效的工作途径，让罗沙小学这棵树更加繁茂!

2025学年第一学期小学德育工作年度总结范文 【篇5】 2500字

欢迎阅读ok3w.net整理的小学德育工作年度报告范文。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻____和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”， 充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。

3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。

5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。

四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章——干干净净迎接每一天;好朋友章——及时感谢别人帮助;家务章——用过的东西放回原处;礼仪章——主动打招呼;规则章——按规则办事……取得了较好的效果。

秋季学期小学德育工作总结范文 【篇6】 1850字

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

第一学期小学德育工作总结范文 【篇7】 4450字

一、通过营造“生态场”，奠定良好的德育管理基础。

1、落实做好后进生辅导、特殊家庭学生等辅导工作。

为了实行有效德育，德育处完善心育辅导、后进生辅导、特殊家庭学生辅导工作，建档造册，全面跟进落实相关工作，为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特别编写了《罗沙小学家校联系手册》，准备于____学年第二学期全面投入使用。

2、上好____年开学第一课，为中国梦而努力。

德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看《开学第一课》。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

3、规范德育制度建设，狠抓严抓制度落实，以制度建设细化德育工作，以制度建设推动教师队伍的发展，提高学生自我管理能力。德育处对照《镇中小学评估体系》，认真完善了德育制度建设，整理收集了德育工作档案。

4、狠抓严抓各项管理制度落实，全面推进“全民皆兵”式的班级新型管理，提高学生养成教育的实效。班级新型管理模式已经深入到每个班。

5、创文引领，推进学校德育活动开展。本学期，德育处以佛山市创建全国文明城市活动为契机，推动学校德育工作的全面开展，全面落实____年创文档案收集工作；先后两次整理收集《未成年人思想道德建设》档案，并代表镇参加区的年度检查，被评为乐从镇创文先进单位。

二、在德育工作中，创设高效的学习场。

（一）加强师德建设，打造德育队伍。

1、开展“学习师德楷模、增强职业操守”师德教育主题活动。

8月31日下午，全体教职员工集体观看新学期师德教育第一课：《一位美国最佳教师的启示》。本次活动，教师们认真撰写心得体会，增强了全体教师的职业操守，为老师们今后的教育教学工作提供了很大的帮助。

2、组织参加了乐从镇首届中小学班主任论坛、德育论文撰写和课题研究的讲座。

3、德育处组织了马雪梅、杨露、莫林安、林波辉四位班主任参加顺德区中小学德育骨干提升培训班，以此提升班主任工作能力。

（二）课题引领，推进社区德育工作。

____年，我校德育课题《小学生德育在社区的实效性研究》申报____ 年度中小学（中职学校）德育课题，获得审批，成功立项。在第一阶段课题研究工作中，德育处开展了“我爱我家，我爱学校，我爱社区”-感恩主题社会实践活动。学生通过社会实践活动行为，内化能力与习惯。为了展示社区德育成果，德育专门制作了20个德育成果展板，轮流在三村进行展出。德育成果展活动很好地传递了正能量，既向社区宣传了学校工作，也获得了群众对学校教育的支持与理解。

（三）开展“推广阅读 润泽生命”书香校园创建系列活动。

1、开展书香系列评比活动。本学期，德育处全面推进书香校园创建设工作，开展了“书香班级”、“书香教师”、“书香之星”、“书香家庭”系列评选活动。从最美图书柜、最爱阅读班级、读书笔记、书香氛围形成、德育校本教材开展情况和国学经典诵读比赛等方面综合考评，最终评选出11个“书香班级”；根据家庭藏书、亲子共读阅读习惯和家长读书征文比赛等情况考查，评选出10个“书香家庭”；最后，根据读书情况、读书分享交流会和学生读书征文比赛活动评选出24名“书香之星”。通过书香系列总结表彰，树立榜样，真正让“书香”荡漾在校园的每一个角落。

2、编写德育校本教材，开设德育校本课程。德育处编写了德育校本教材《国学经典诵读》；增设《国学课》，组织学生学习《弟子规》、《新三字经》及《感恩能量》，旨在通过学生大量的朗读、评议、抄背、感悟中学习中华民族明文礼仪之邦的真谛，修养自身品行。在“庆国庆，诵经典”国学经典诵读比赛活动中，孩子们诵读了《弟子规》和《能量朗读》等诗文，节目内涵丰富，表演形式多样，很好地检验了各班学习德育校本教材《国学经典诵读》的成果。让孩子诵读中华经典诗文，能够在他们的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的种子。

3、走进社区，展示读书成果。随着读书活动的深入，校园里出现了一个个能说会道的讲故事小能手。____年12月7日下午，他们代表学校参加了沙边青年坊举办的“中国梦，我的梦”讲故事比赛。他们通过一个个真实而感人肺腑的故事，抒发了对祖国无限的热爱，表达了对中华民族未来的美好祝愿以及努力学习将来做祖国优秀接班人的决心。经过激烈的角逐，五（2）班刘影同学，五（3）班何思缘同学获一等奖，五（2）班何智远同学获二等奖。

4、师生读书交流会活动，绽放多彩童年

童年生活是绚丽的，值得庆幸的是我们的学生在五彩斑斓的生活中有书籍陪伴他们的成长，书籍给了他们一份成长的淡雅。我校于____年12月9日下午以班级为单位举行了主题为“好书共读，你我共享”师生读书交流会，无论是教师还是学生，都纷纷介绍了自己近期阅读的书籍，并谈出了自己的读书收获和乐趣，师生们在交流和分享中共成长，在书香海洋中齐翱翔。通过此次读书活动交流，更进一步掀起了全校师生读书的高潮，激发了全体师生的读书热情，取得了良好的效果。期待读书活动能促使阅读成为师生最为自然的生活状态，用洋溢的书香感染师生，凸显文化特色。

5、发挥社区力量，开展图书漂流活动。

本学期，沙边青年坊为学校提供了300本图书。德育处实行图书漂流的形式，让书进入到每个班，发挥其作用。

6、重新规划书香校园评比档案，迎接镇书香校园评比活动。

本学期，德育处全面规划书香校园评比档案资料。全方位地开展书香校园创建设活动，力求做到材料丰富，佐证有力。目前，我校的书香校园档案已全面完成，这必将推动书香校园创建工作的实施。

（三）活动引领，推进学校心育工作

1、组织参加乐从镇心理健康教育优质课比赛，最终魏泽洁老师获镇三等奖。

2、举办心理健康教育活动月，推动学校心育工作。

德育处以镇心育的活动要求为指针，并结合我校实际情况，举办了罗沙小学第三届心理健康教育活动月活动。很好地宣传普及心理健康知识，使学生了解更多的心理现象，学习更多的心理健康方法，进一步提高自我心理调节能力，帮助学生培养积极进取的人生态度。

工作重点：____年11月，沙边村青年坊到我校分别开展了“e网教育计划”、“青青期教育”、“一起来减压”三项心理健康教育活动。____年12月20日下午，沙边村青年坊的工作人员到罗沙小学开展“让我们在一起”团辅活动。活动让同学们放松了身心，调节了心情，并懂得了与同学们和谐相处、共同分享的道理。相信青年坊的工作人员和大家在一起的欢乐镜头会永远定格在每个学生的心中。

三、在“人性场”中体现和谐教育。

（一）开展德育经典活动，润育孩子美好心灵

1、开展教师节主题教育活动，落实感恩教育

在______第29个教师节来临之际，为了营造浓厚的尊师、敬师、爱师的氛围，培养队员们对老师们感恩的情怀，以自己的言行表达对老师的浓浓谢意，罗沙小学组织开展____年庆祝教师节主题教育活动。

2、开展“扶贫困，送温暖，献爱心”捐款活动，践行广东精神

为了进一步发扬雷锋精神，从小培养关心学生互助友爱的优良品德，以帮助弱势少年儿童为目标，进一步调动少先队员助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性，增强公益活动和社会责任感，帮助清远塝脚小学和学校低保贫困生改善成长环境。罗沙小学德育处、少先队积极响应上级号召，组织全校师生开展“扶贫困，送温暖，献爱心”捐款活动。活动中，师生们慷慨捐款，用实际行动践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。

3、开展“送温暖，献爱心”慰问活动，培养学生爱心

____年12月25日，罗沙小学开展了“送温暖，献爱心”慰问活动。慰问团由教师代表及学生代表组成，给贫困学生送去了一份温暖，给贫困家庭送去了一份问候。慰问团送上了棉被、水壶等慰问品，进一步了解贫困学生家庭情况并向家长汇报了学生在校学习、午餐、午休的进步情况，向贫困家庭送上了最衷心的祝福，希望他们能过上一个幸福、温暖的冬天。学生家长倍感温暖、倍受感动。

4、开展“温暖重阳，爱心敬老”慰问活动，传承尊老美德

____年10月10日和11日两天下午，罗沙小学党员志愿者、教师代表、少先队员代表组成的慰问团慰问了罗沙、沙边、杨滘三村的孤寡老人。我校本次组织的慰问孤寡老人活动，让大家深深感受到了“孝心无轻疏，世间高龄皆父母；年老不孤独，天下晚辈尽儿孙”。

5、开展“欢送新兵”活动，加强学生爱国主义教育

在学校领导的指导和带领下，罗沙小学少先队先后完成了9月2、3日为罗沙村、沙边村、杨滘村的`送入伍通知书和9月5日的送军工作。在整个活动中，鼓乐队全体队员精神抖擞，排列着整齐的队伍，奏响着振奋人心的曲子，为“三村”送军营造了喜庆欢腾的氛围，培养了学生爱国主义精神。

（二）增强教育合力，提高育人实效。

1、提升校讯通工作质量，打造我校校讯通特色。

家长主动开通业务，学生主动刷卡，教师主动发送短信，这三项工作很好地反映出我校目前的校讯通工作情况。因此，我校的校讯通工作位居全镇的前列。某种意义上说，这也是家长认同学校教育教学工作的体现。

2、举办家长会，展示成果，赢得支持。

10月11日晚上，德育处组织举办了主题为“生命，因沟通而精彩”家长会活动。以家长会为契机，让家长了解了孩子在学校就餐的情况，展现了教师良好风貌，增进家长对学校、班级、老师、学生的了解。家长对学校教育放心，必将全力支持学校教育工作。

3、协助沙边村委会举办五、六年级家长家庭教育知识讲座活动。

为了更好的推动家庭教育健康发展，普及家庭教育知识，传授科学教子方法，提高家长素质，为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会环境，____年10月30日晚上，佛山市妇女讲师团讲师、佛山市第三人民医院心理科主任医师王玲教授为我校五六年级家长作主题为“如何同孩子进行性与情感的沟通”的家庭教育讲座。本次家庭教育知识讲座由乐从镇妇联、沙边村妇代会、沙边村家长学校、罗沙小学共同主办，也是我校社区德育课题研究的又一次成功实践。

王玲教授用生动形象的语言，就青春期教育的迫切性展开了讲座，她从“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的问题”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感沟通方法”等多个方面向家长做了精彩的讲座。在短短一个半小时的时间里，王教授生动的讲演，鲜活的案例，给在场的所有人都留下了深刻的印象，博得了全场的阵阵掌声，她提出的观点也引发了大家的思考。讲座结束后，有数十名家长依然依依不舍，不断咨询。这次讲座将会广泛而深远地影响各个听课的家庭。

3、落实家长问卷调查工作。结合上学期家长集中的反映的问题和本学期学期开展的工作，修订家长问卷调查，提高学校办学质量和社区影响力。利用家委会及家长义工的有效沟通，收集社区群众的合理建议，不断完善家校管理机制，创新家教交流模式，鼓励家长人人参与，积极发言，分享家教好做法。

四、努力的方向

1、学生的文明礼仪习惯没有很好地养成，直接影响到德育工作的开展；

2、德育主题活动开展的持续性有待加强，特别是要加强活动的德育实效性；

3、班主任队伍建设有待进一步深化，特别是德育论文质量较差。

一学期来，德育处在三场中探索着适合罗沙小学发展的德育工作管理的路，在“树形管理”中汲取着适合罗沙小学德育处这一“分枝”更粗壮生长的养料。

新的管理模式带来的效果进一步凸现！新学期里部门成员将继续群策群力，更加主动地跟进、落实部门工作，不断学习、创新，探讨更加高效的工作途径，让罗沙小学这棵树更加繁茂！

2025学年度第一学期小学德育工作总结范文 【篇8】 2800字

本学期，我校德育处以邓小平理论为指针，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见的精神》，切实加强对学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以爱国主义教育活动、主题教育活动、法制教育活动和德育常规活动为抓手，增强了

德育实效，使学生身心得到了健康发展。现将本学期的工作总结如下：

一、加强领导，体现德育工作的重要性。

1、加强师德建设，坚持全员育人的德育理念。

本学期，进一步完善了学校德育工作网络，增强班级管理力量，明确副班主任职责。进一步完善班主任和副班主任的奖励制度，形成了学校德育工作齐抓共管的合力。

2、 构建社会、家庭、学校同步教育网络

我校与大市口、蔡家山等社区签订协议结成了共建单位，并与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。如重阳节前夕我校教师和学生代表与二十四军老干部同台演出。

为指导家长开展家庭教育，开学初我校德育顾问卢刚老师为一年级新生家长开展了“帮助孩子迈好学校生活第一步”的培训活动，通过培训，让家长了解如何使孩子尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯，给家长们有了很大帮助。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，学校组织召开了主题为“家校携手，引领儿童健康成长”的家长会。各班针对本班的实际召开家长会，提高了我校德育工作的实效性。班主任和部分科任老师还对部分学生进行家访，并在“家访记录表”中对家访情况进行记载。本学年我校向家长开展了一次家庭情况调查问卷及家长和学生对学校评价的调查问卷。从反馈情况看，本次活动得到了广大家长的支持。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、抓养成教育，落实常规训练。

各班主任充分利用班队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“优秀班级”、“红领巾文明号”评比为把手，促进学生良好行为规范的养成。今年，我校将十月份定为学生常规教育月。在教育月中，各班认真学习《小学生守则》《小学生文明礼仪》并以“好习惯伴我成长”为主题，根据本班实际开展切实可行的教育活动。学生的文明程度得到较大的提高，见到老师和同学能主动问号，打架、骂人的现象大大减少。学生能在安全、文明、有序的校园氛围中学习生活。

2、开展安全自查，树立安全意识。

在“安全教育”中，我校普及宣传安全知识，增强师生的安全意识。学校开展安全演习及紧急疏散的演练。认真学习《小学生安全教育读本》，出安全教育的黑板报，中高年级制作“普及禁毒知识，构建和谐社会”为主题的手抄报，并开展相关的知识竞赛，此活动消息，刊登在中国教育报头版。学校十分重视学生的安全教育工作，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。各班开展了安全自查，让学生自己发现身边不安全的隐患，从而进行自我的教育。

3、开展学法守法教育活动 ，增强学生的法律意识。

根据学生的特点，我校对学生的法制教育主要采用形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，校会、班会、升旗仪式、队活动等，向学生进行法制教育，对全体学生进行了教育。并开展“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒教育。学期末请我校的法制副校长对学生进行“防毒、防骗”为主题的法制报告等，通过各种教育活动使学生知法懂法，强化学生的法制意识，提高学生的自我防范意识，提高守法自觉性。一年来学校没有出现学生违法乱纪的现象。

三、活动引领，阵地宣传，促进校园文化建设。

（一）、在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、 举行“好习惯伴我成长”系列活动。

九月初，我校利用升旗仪式举行了“好习惯伴我成长”的启动仪式。开展了丰富多彩的主题教育活动。九月份主题为文明尊师月，开展《老师，我们爱您》尊师活动，搜集学生尊师征文。十月份主题为《唱响新童谣，规范你我他》主题活动。在迎国庆这个特别的日子里，我们开展了《唱童谣》竞赛活动。各班自创或者搜集童谣，自编自演，从中受到教育。十一月份主题为《好书伴我成长》，各班围绕读书习惯的培养，要求午休时间看十分钟，中队活动开展推荐好书、好书交流会。六年级联合中队开展《向您致敬，人民的公仆》读书汇报活动，全校开展《捐书献真情》活动等。十二月英语月，开展英语学科竞赛及《真我的风采》英语口语大赛活动。在系列活动中，培养学生的行为习惯，学习习惯，锻炼学生的综合能力。同时在英语月中，学校一百多名学生参加了镇江市小青蛙英语故事大赛。王天琪荣获二等奖，多名同学获二、三等奖，各班制作英语展牌，推进了学生学习的浓厚氛围。活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥。

2、科技、艺术教育扎实有效。

艺术教育是我校的办学特色，创设机会使学生在艺术的氛围中受到教育。

如：我校京剧班多次参加社会中公益活动。在神舟六号发射成功之际，我校邀请了江大专家给学生做了“发扬两弹一星精神，为振兴中华做准备”的专题讲座。学生的思维、想像能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。

3、深化爱国主义、诚信教育。

德育处围绕爱国、诚信、责任、关爱等道德品质 组织学生观看了影片《太行山上》，并举办了“以史为鉴”抗日战争图片展等活动，还参加了《做诚信人、做诚信事》读书征文活动。

（二）、加强阵地建设，优化育人环境。

1、校园环境优化。加强校园文化建设，加强学校艺术教育，努力将先进文化融入校园。发挥红领巾广播、电视功能，引高雅音乐进校园，发挥校园网等现代教育装备的作用，活跃学校影视文化。发挥图书馆作用，提高图书流动率，开展“读好书、看好报、上好网、做好人”的活动，营造积极向上的舆论导向。

2、班级环境美化。继续进行红领巾文明号评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

3、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。

4、板报设计个性化。继续精心设计校班两级黑板报，体现学校特色的校园文化及各班的个性。

四、重视学科渗透，加强课题的研究。

利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。加强德育队伍建设。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究。每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风，课题组老师勤于笔耕，撰写的论文参加江苏省少年儿童研究会第二十一次年会。

五、今后工作设想：

学生的行为习惯还没有较好的养成。如何把“养成教育”这一课题深入开展研究，寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯，进一步提高学生的道德素养是德育工作重点也是困惑。