小学美术教学工作总结2025范文 【篇1】450字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
篇1书写经验193人觉得有启发
小学美术教学工作总结____怎么写
今年的美术教学工作算是告一段落了，回头看看，总觉得有些地方做得还可以，但也有不少地方需要改进。记得刚开学的时候，制定的教学计划挺周密的，想着这学期要带学生们完成几幅比较有创意的作品，结果到头来发现时间总是不够用。这学期的课程安排确实有点紧凑，再加上一些临时性的活动，导致很多原本计划好的内容只能草草收尾。
课堂上的互动情况还算不错，孩子们对画画的兴趣都很高。不过有时候备课的时候会忽略掉一些细节，比如某节课需要用到的材料没提前准备好，结果上课时就显得手忙脚乱。这种情况其实挺影响教学效果的，下次得提前规划好，把准备工作做充分些。
讲到学生的作业，我觉得他们的进步挺明显的。特别是那些基础较差的学生，经过一学期的努力，画出来的作品有了很大的提升。不过也有少数学生总是敷衍了事，交上来的作业质量不高，这也让我感到有点无奈。作为老师，既要鼓励他们多尝试，又要让他们意识到认真对待作业的重要性。
关于教学方法，我觉得还是得不断调整。有时候看到别的老师用的一些新奇的教学手段，心里也想试试，但又怕搞得太复杂反而适得其反。所以一直在摸索适合自己的方式，既能让学生感兴趣，又能达到教学目标。有时候也会借鉴一下同事的经验，比如某位老师在教色彩搭配时的方法，我就试着用了一下，发现效果还不错。
期末的时候组织了一次学生作品展览，反响还不错。家长们来看展览的时候都挺高兴，说孩子这段时间学到了不少东西。这让我觉得自己的努力没有白费，同时也提醒自己以后要多举办类似的活动，给学生们一个展示的机会。
小学一年级音乐美术教学期末工作总结范文 【篇2】 1750字
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
一年级美术教学工作总结之二
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了四年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下
一.思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二.教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余，我认真学习有关美术方面的知识,因为我不是专业的美术老师,所以我虚心向别的老师学习,请教.取人之长，补己之短来提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教学工作.
篇2书写经验264人觉得有启发
小学一年级音乐美术教学期末工作总结怎么写
期末到了，该写工作总结了。写这种总结得有点讲究，不是随便抄几句就行。要结合自己的教学情况，把这学期的成果、问题都写出来。先说音乐课，这学期教孩子们唱了不少儿歌，像《小星星》《小兔子乖乖》，效果还可以。每次上课前都要花时间准备，选适合他们年龄的曲子，还得设计动作，让他们边唱边跳。有时候选的曲子太难了，孩子们学起来费劲，下次就得注意挑简单的。
美术课上，主要教了一些基础的东西，像画线条、涂颜色。有一次布置作业，让孩子们画自己最喜欢的动物，结果收到的作品五花八门，有的画猫，有的画狗，还有画恐龙的。看到孩子们这么有创意，挺开心的。不过有些孩子画画时不太认真，铅笔一画就往边上乱涂，下次得提醒他们注意整洁。
这两门课都得用点心思，不能光想着教，还要观察孩子的反应。像音乐课，我发现有几个孩子特别喜欢唱歌，每次都能跟着节奏哼得很准，就多鼓励他们上台表演。美术课上也有几个孩子画得特别好，就让他们给其他同学做示范。这学期还组织了一次才艺展示，音乐和美术一起搞，孩子们都很兴奋，家长也来了不少，场面挺热闹。
有时候备课会遇到些麻烦，像想不出新的活动形式。有一次准备音乐课，想搞个合唱比赛，结果排练的时候发现场地不够大，只能改成了小组唱。美术课上也有类似的情况，原计划是户外写生，结果天气不好，只能改成室内临摹。这些都是临时调整，但效果还不错，孩子们照样玩得很开心。
总结的时候别忘了提一下存在的问题。像音乐课上，有些孩子记不住歌词，下次可以多用图示帮助记忆。美术课上，有的孩子用色太单一，得教他们搭配颜色。还有就是课堂纪律问题，有时候孩子们太活跃，得想办法控制下。这些问题都不是大问题，只要多留意，慢慢就能改善。
写总结时要实事求是，成绩要说，问题也要说，这样领导才能了解实际情况。如果只说好话，不说不足，反而显得不真诚。当然，写的时候不用太严肃，稍微带点轻松的语气也没关系。毕竟教低年级的孩子，心态得放轻松点，不然自己累，孩子也不开心。
小学美术教学总结汇报范文 【篇3】 1250字
小学美术教学总结汇报
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的'生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
（四）发展方向
1.加强业务学习，提高教学能力。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
2.开展教学研究，发扬创新精神。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。
课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
篇3书写经验258人觉得有启发
写总结不是件容易的事，尤其像小学美术教学这种需要结合专业知识和经验的工作总结。要是想写好这样的总结，得先搞清楚总结的目的，就是回顾过去一段时间的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
一开始，得把这段时间的教学活动梳理一下。比如，都上了哪些课，用了什么方法，学生们的反应怎么样。这部分内容很重要，因为它能反映出你的教学思路。不过有时候容易忽略细节，像是忘记提到某次特别成功的课堂互动，这就有点可惜了。所以记录的时候，最好有个笔记本，随时记下重要的事情。
接着，就得分析教学效果了。这一步很重要，因为单纯罗列活动没有意义，关键是要看成效。可以对比一下期初和期末学生的进步情况，也可以听听同事或者家长的意见。这里要注意的是，评价不能太主观，得有客观依据。比如，不能光说学生画得好，而应该具体指出他们哪方面进步了，是色彩搭配还是构图能力。
关于教学中存在的问题也得提一提。每个老师都会遇到难题，重要的是找到解决办法。比如，有些学生可能对美术兴趣不大，这时候就需要想办法调动他们的积极性。有时候会犯这样的错误：看到学生不喜欢就不知道怎么办了，其实可以通过调整教学内容或者形式来吸引他们。
书写注意事项：
还得计划下一步的工作方向。总结不能只是回顾过去，还得为未来做打算。可以想想接下来的教学目标是什么，有哪些新的尝试可以做。比如，是否可以引入一些新的艺术形式，让学生接触更多元的文化背景。不过有时候会忘记把这项工作落实到具体的行动上，这样总结就显得空洞了。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要简练，避免啰嗦。要把重点放在实质性的内容上，而不是花太多时间在修饰词上。有时候会因为追求华丽的辞藻，反而让总结失去了原本的意义。所以，写总结时要保持清醒的头脑，确保每一句话都有价值。
小学的美术教学总结范文 【篇4】 5350字
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：
(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：
(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。
(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：
高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：
1、基础知识薄弱，想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：
1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：
1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。
2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。
3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。
努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。
1、本学期我担任学校的美术学科的'教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。
工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学。
这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验257人觉得有启发
写总结的时候，得从头到尾理清楚思路，不然很容易漏掉重要环节。先把自己这段时间做的工作过一遍脑子，别急着动笔，先想明白哪些事是重点，哪些是可以略过的。比如在小学美术教学这块儿，你得想想自己教了什么内容，学生学得怎么样，有没有遇到什么特别的情况。
接着就是整理材料了，平时上课用的教案、学生的作业、课堂上的记录啥的，都得拿出来看看。特别是那些学生的作品，能反映出他们的真实水平，这些都是写总结的好素材。不过有时候忙起来，可能就把这些材料随手一放，到时候找起来费劲，这就有点麻烦了。
接下来就是写正文了，开头可以简单介绍下基本情况，比如说这学期带了几个班，每个班有多少学生之类的。然后就具体说说教学成果，比如通过这次教学，学生在哪方面进步明显，是不是掌握了一些基本的绘画技巧。当然，有时候教学效果未必立竿见影，得耐心观察一段时间才能看出来。
教学过程中肯定会碰到各种各样的问题，像是有的学生不太爱动手画，有的学生想象力特别丰富但技法欠缺。这时候就需要想办法去调整教学策略，帮助这些孩子克服困难。比如说可以多组织一些互动活动，鼓励大家参与进来，这样既活跃了课堂气氛，也能激发学生的兴趣。
另外还有一点需要注意，就是跟其他老师的交流沟通。有时候自己一个人琢磨事情容易钻牛角尖，听听别人的经验说不定就有启发。不过有时候碍于面子不好意思开口，结果错过了不少好建议，这就挺可惜的。
最后别忘了附上一些相关的数据，像学生的出勤率、作业完成情况之类的。这些数字能客观反映教学成效，给领导一个直观的印象。只是有时候统计起来挺繁琐的，尤其是手工记录的话，很容易出错，比如把数字抄漏了或者写反了，但这个过程还得耐着性子慢慢来。
小学美术教学的工作总结范文 【篇5】 1250字
小学美术教学的工作总结
光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。
一、思想教育
在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生的精神文明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的`审美能力和良好的品德情操。
二、教学工作情况：
1、学生成绩
本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。
2、上课
我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、提升能力
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、个人提高
我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
三、其他方面
1、在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。
总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。
篇5书写经验85人觉得有启发
小学美术教学的工作总结怎么写
小学美术教学的工作总结，关键在于既要全面反映工作情况，又要突出重点，避免泛泛而谈。具体来说，可以从几个方面着手。
首先得梳理清楚这一阶段的教学目标和任务完成情况。比如这学期我们设定的目标是提高学生的绘画技巧和审美能力，那么就需要详细列出具体措施，像开展了几场专题讲座，组织了多少次户外写生活动等。这些内容最好能结合实际情况，用数字说话，这样更有说服力。
接着，要关注学生们的成长变化。在教学过程中，学生们的作品质量有没有提升，参加比赛获奖情况如何，这些都是很好的切入点。记得要具体到某些学生的名字，比如张明同学在水彩画方面的进步特别显著，从最初构图混乱到现在画面整洁有序，这不仅是对他努力的认可，也能激励其他同学。
还有就是反思部分，这部分很重要。教学中遇到的问题和困难是不可避免的，像有的学生基础薄弱，难以跟上进度，这就需要调整教学策略，采取个别辅导的方式。另外，课堂纪律也是一个挑战，有些孩子活泼好动，影响了正常的教学秩序，这时就得想办法调动他们的积极性，让他们参与到课堂活动中来。
在总结中，还可以提到一些创新的做法。比如说尝试将传统国画与现代元素结合，让学生们既了解传统文化，又能感受到新鲜感。这样的新尝试往往能带来意想不到的效果，值得记录下来。
写总结的时候也要注意语言表达，避免太过枯燥。可以适当加入一些生动的例子，使文章更加鲜活。不过有时候为了追求简洁，可能会忽略掉一些细节，这就需要反复检查修改，确保每个部分都清晰明了。
小编友情提醒：
别忘了回顾一下团队协作的情况。美术教学不是一个人的事，需要和其他学科老师密切配合。如果发现有合作上的不足，就要及时沟通解决，这样才能形成合力，共同推动教学质量的提升。
小学美术教学总结范文 【篇6】 2300字
小学美术教学总结范本
上学期小学美术教师个人工作小结
一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力
下学期小学美术教师个人工作小结
本学年,我担任六年级四个班、四年级五个班的美术课教学;学校大队辅导员工作;学校音响播放及管理工作.一年来我尽职尽责,认真做好每项工作.现将本学年的教学工作总结如下:
一、教学方面:
1、六年级美术教学.
这一学年由于课时量减少,课程内容涉及面广难以正常按大纲完成教学任务,所以我采取了内容整合的教学模式来进行教学.把内容联系比较紧密的'课程进行综合后展开教学活动来弥补教学内容多这一不足.在教学中注重学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生健康成长.
2、四年级美术教学.
这一年级的学生已从'眼高手低'向'写实初期'的转型,合理的引导、启发、鼓励起着至关重要的作用.比如学生想得到却不能表现在自己的作品里,往往因为这样慢慢的就会对美术失去兴趣.这就需要我们老师做好上课前的备课,备学生的.尤其是备学生要尽量做到逐个击破.课程内容尽量做到形式多样、丰富多彩来激发学生学习美术的兴趣.
3、一年里辅导学生参加各级各类美术比赛多次获奖.
普洱市____年学校'文明礼仪绘画作品'获一等奖1名、二等奖2名;普洱市____年中小学生预防艾滋病健康教育电子小报竞赛,获三等奖一名;普洱市____年'畅想中国梦,校园之声'书画、摄影竞赛获一等奖1名、二等奖一名;县级比赛参加6次,分别获一等奖7名;二等奖12名;三等奖17名.
在本学年里成功举办了两次学生美术作品展.
二、工作方面:
1、大队辅导员工作.积极做好大队部安排的各项活动及各项工作.如:班队活动课、鼓号队外出活动、校内活动等.
2、学校音响播放及管理工作.每星期的升旗仪式的音响播放.学校大型活动的音响播放如:各种讲座、文艺展演等.
在这一年里,无论是教学还是工作可以说是有得有失.教学方面,两个年级都达到了预期的效果,也存在不足,如:五年级的教学内容整合,安排不够合理,起到的效果不够理想.举办的两次学生绘画作品展,得到了上级的肯定和家长的好评,同时送去参赛的学生美术作品,多次获奖.学校音响播放及管理,做到播放前检查,播放时认真,播放后收纳有序,这项工作得到了领导的肯定和认可.
在今后的教育教学工作中,我会一如既往的做好每一项.把取得的成绩作为下一年的新起点,再接再厉.不足之处,望各位老师、家长,给予意见和建议.
篇6书写经验253人觉得有启发
小学美术教学总结怎么写
做总结这事，说起来容易，真写起来就复杂了。尤其是美术教学这块，涉及的东西挺多，光是课堂表现、学生作品就够让人头疼的。不过，总结也不是那么难，只要掌握几个要点就行。
先得明确目标，教学总结不是单纯罗列事情，而是要突出重点。比如这次教学计划里提到的创新画法，有没有达到预期效果，这是关键点。记得有个同事，他总是喜欢把所有活动都写进去，结果整篇总结看起来乱糟糟的，反而啥都没突出。其实，写总结的时候，最好挑那些有代表性的活动来说，这样既显得专业，又不会显得啰嗦。
材料收集也很重要。平时上课的记录、学生的作业、课堂照片这些都得留着。有一次我去一个老师那儿看总结，发现他啥都没有，全靠记忆写，结果写出来漏洞百出。特别是涉及到具体数字，比如参加比赛的学生人数，要是没记下来，写错了可就麻烦了。所以，平时养成随手记录的习惯，真的很重要。
分析部分也不能少。不能光说做了什么，还得说清楚为什么这么做。比如某个手工课的教学方法，为啥改成小组合作的形式？是因为这种方式能激发学生的创造力吗？还是因为这样能节省时间？这些都是需要仔细琢磨的。有时候，写总结的时候会遇到一些模糊的地方，比如某次活动的效果到底好不好，这时候就得结合实际情况来判断，不能凭感觉下结论。
总结里少不了对学生情况的描述。每个班的学生都不一样，有的动手能力强，有的想象力丰富。这就要求老师根据不同情况调整教学策略。比如，低年级孩子可能更适合简单的绘画练习，而高年级孩子就可以尝试复杂的构图设计。如果总结里没有这部分内容，就显得很单薄了。不过，有些老师在写总结时容易忽略这一点，只顾着写自己的教学思路，忘了考虑学生的需求，这样显然是不行的。
最后就是格式问题了。虽然说总结主要是内容为王，但格式也得讲究。段落要分明，字体大小也要合适。有些老师写总结时字迹太小，密密麻麻的，看着就累。还有些人喜欢用特别花哨的排版，虽然好看，但会影响阅读体验。所以，写总结的时候，既要注重内容，也不能忽视形式。
小学四年级下册美术教学工作总结范文 【篇7】 1050字
转眼间20xx-20xx下学期一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、我还成立了一个美术兴趣小组，利用课余时间对一些美术爱好学生进行培训，提高他们的画画能力，还参加了多个市、镇的比赛。并获得较好的成绩。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇7书写经验120人觉得有启发
小学四年级下册美术教学工作总结怎么写
写总结这事挺费脑子，尤其是像美术这种带点艺术性的科目，既要体现专业性，还得让人明白你做了什么。开头得有点内容，别上来就空话连篇。我以前写总结的时候，总觉得开头得说点背景，不然显得没头没脑。比如这学期，我们学校特别重视素质教育，美术课自然也跟着沾光，多了不少活动。
课程安排上，我是这么想的，每个班每周两节美术课，得好好利用起来。开始的时候，我就计划着让学生多动手，少听讲，这样印象深。但后来发现，有些孩子基础差，画个简单的线条都歪歪扭扭，这时候就得调整策略了。我试着先教基本功，像线条该怎么画，颜色怎么搭配，慢慢引导他们进入状态。记得有一次，有个学生画的小鸟翅膀老是不对称，我让他重新观察小鸟的样子，结果下次画得像模像样了。这种事多了，感觉自己的教学方法也在进步。
材料准备也是个关键，特别是低年级的学生，他们的工具经常搞混。上学期，我发现很多学生的蜡笔总是找不着，要么就是弄断了，影响上课进度。于是这学期我提前准备了一些备用材料，还教会他们怎么整理自己的东西。效果还不错，至少课堂秩序好了不少。不过有时候忙起来，也会忘记检查一下学生们的材料够不够，有一次差点耽误了一节课，想起来挺后悔的。
关于课堂纪律，美术课跟其他科目不一样，孩子们画画的时候容易兴奋，声音大得很。刚开始我还以为这是好事，说明他们在认真投入，后来发现控制不好会影响别人。所以我试着用一些小游戏让他们安静下来，比如猜谜语之类的，效果比直接喊“安静”好多了。当然，有时候也会遇到个别调皮的学生，这时候就需要耐心沟通了，不能一味批评。
期末的时候，我们搞了个小型展览，把学生们的作品挂出来让大家欣赏。这个活动挺受欢迎的，家长也很满意。不过布置的时候有点麻烦，空间有限，还得挑作品。当时时间紧，有些挑选标准没把握好，导致展出的作品种类有点单一。不过看到孩子们高兴的样子，觉得这点小问题不算什么。
小学上学期美术教学工作总结范文 【篇8】 1250字
小学上学期美术教学工作总结
本学期我担任***小学1-6年级共11个班的美术教师，周课时量22节，累计备课146节，批改作业7646人次，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了校***的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的`教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次（有记录），认真组织学生参加各级书画大赛，我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”普九检查中，得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展室”，在艺术节检查中，也得到检查团的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报（有记录），宣传横额（牌）等。
在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！
篇8书写经验227人觉得有启发
小学上学期美术教学工作总结怎么写
美术教学总结，说起来容易，做起来还得有点门道。头一件，得把这一学期的教学情况梳理清楚。比如，上学期都教了哪些内容，学生们学得怎么样，哪些地方学生掌握得好，哪些地方还需要加强。这些都是基本功。
开个头的时候，就简单回顾一下学期初的教学计划，把当时设定的目标拿出来看看。目标有没有实现，这是个重点。要是实现了，那就好好想想是怎么做到的。没实现的话，也别急着找理由，得琢磨下哪里出了岔子。比如，是不是教学方法有问题，还是学生的基础太薄弱？
在讲到具体教学内容的时候，得有点针对性。每个年级的教学侧重点不一样，低年级可能更多关注的是画画的乐趣，培养兴趣为主。高年级就要开始注重技法的提升，让学生能画得更好。所以，在总结的时候，得把这些区别体现出来，不能一概而论。
还有就是学生的作业情况。这个很重要，因为作业最能反映学生的学习效果。得看看学生的作业质量怎么样，有没有进步，进步了多少。如果发现有些学生进步不大，就得分析原因，看看是不是自己的教学方式需要调整。
书写注意事项：
课堂纪律也是不可忽视的一环。美术课不像其他学科那样强调安静，但也不能太乱。要是课堂秩序不好，那教学效果肯定打折扣。所以，总结的时候，也要提一下这方面的情况，看看有没有什么办法能让课堂更有序。
评价学生的时候，得讲究公平公正。不能光看作品的好坏，还得结合学生的努力程度。有的学生基础差一点，但很认真，这样的学生也值得表扬。所以在总结里，得提到一些具体的例子，比如哪个学生进步特别大，哪个学生表现得很用心。
除了这些，还得考虑下学校的要求。学校可能会有一些特定的任务或者活动，比如组织学生参加比赛，或者搞些展览之类的。这些活动的准备和实施情况，也得在总结里有所体现。毕竟，这也是教学工作的一部分。
小编友情提醒：
总结的时候，最好能提一下自己的不足之处。当然，不是那种特别直白的说法，而是通过描述某些教学环节中存在的问题间接表达出来。这样既显得诚恳，也能为下一学期的工作提供借鉴。
