小学教师专业技术工作总结ppt范文 【篇1】800字
本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，
小学教师专业技术总结。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然， 教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今， 教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
篇1书写经验74人觉得有启发
在准备小学教师专业技术工作总结的时候，很多老师都会感到头疼，尤其是当需要用ppt来展示的时候。其实，这并不复杂，只要掌握了几个关键点，就能做出一份既有深度又不失专业的总结。
首先，明确目标很重要。作为教师，你的工作主要是围绕教学展开的，所以总结的重点应该放在教学成果和专业成长上。你可以从日常的教学活动入手，比如课堂管理、学生反馈等方面着手，详细列出具体的例子和数据，这样能让听众感受到你的专业性和细致入微的工作态度。
接着，资料的收集非常关键。平时要注意积累相关的教学记录、学生的进步情况以及参加培训或研讨会的心得体会。这些都可以成为ppt中的亮点。记得要把重点放在实际操作上，比如某个教学方法的效果如何，或者某次家长会后得到的正面评价，这些都是很好的素材。
在制作ppt的时候，排版也很重要。尽量保持页面简洁明了，避免过多的文字堆砌。可以用图表或者图片来辅助说明，这样不仅能让观众更容易理解，也能增加视觉上的吸引力。不过这里有一个小建议，有些老师可能觉得图片越多越好，但实际上过多的装饰反而会让重点模糊不清。
书写注意事项：
关于时间的分配也需要注意。如果是在学校内部做汇报，通常会有时间限制，因此需要合理规划每一页的内容。有的老师可能会因为想讲的东西太多而忽略节奏把控，导致前半部分说得太快，后面又显得仓促。这种情况可以通过提前演练来避免。
还有就是字体的选择。有些老师喜欢用花哨的字体来吸引眼球，但这可能会分散注意力。最好选择清晰易读的标准字体，这样既能保证内容传达的效果，也不会让观众感到疲劳。
小编友情提醒：
别忘了检查细节。比如确保所有的链接都正常工作，数据是否准确无误，甚至包括拼写错误之类的细小问题。有时候一个小错误就可能影响整体效果。当然，这里并不是说你一定会犯这样的错误，只是提醒大家在提交之前多检查几遍总是没错的。
2025年10月小学语文教师专业技术个人总结范文 【篇2】 2650字
小学语文教师专业技术个人工作总结
本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
小学语文教师专业技术个人工作总结
我于____年7月从广西民族师范学院毕业，金秋9月至今，一直在最基层的宁潭镇杨青村小学从事小学语文教学工作。现将自己任职以来的工作总结如下：
一、思想上
任职以来，自己政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，主动学习，力求成为一名合格的教师。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于____年通过自学完全部的汉语言文学本科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。
二、教育教学上
1、积极开展教学研究并取得显著成绩。从____年起，我积极参与“新课程目标教学”课堂的研究，担任学校新课程目标教学实验班的实验教学。我在县举办的“新课程目标教学课堂教学”比赛中，荣获了二等奖。另外，____年春学期，宁潭镇小学语文知识竞赛活动中，我指导我班学生参赛，两人参赛两人分获二等奖获、三等奖。
2、 积极参加县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上公开课，共两次次参加乡级赛教获一等奖。____年秋我上了一节同课异构公开课，得到了同行的好评。
三、工作上
1、 工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探索常采用主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小主人”(____年秋)、“祖国在我心中”(____秋年)、“在阳光下成长”(____年春)等。
2、____年秋，我校所辖的丹地形教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从____年秋到____年春学期走上支教之路。该教学点离我家有七八里远，每天我要跑四个来回，如果是下雨天路不好走，还得自己在村里吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分六十不到提升到七十多分。教学效果有了明显提高。例如宋观宁同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分达到了全乡平均水平。
3、 作为班主任兼少先队辅导员，我主动组织学校少先队大队部做工作。
四、自我进修上
1、积极参加县、镇教研组组织的各项学术培训，探讨适合自己适合农村学术的课堂教学模式。
2、我虚心学习，在经验丰富的教师的指导与培养下，业务能力不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。
3、课余时间多看书，勤写作，丰富自己的知识。
以上是我对参加工作两年来的总结，今后我会更加努力，做一名让家长放心，让学生人可的合格教师。
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篇2书写经验187人觉得有启发
在写总结的时候，很多人觉得总结就是把事情罗列一下就完事了，其实这想法有点偏颇。总结是需要有深度的，它不仅要把事情说清楚，还得能反映出问题所在。比如，咱们在教学过程中，遇到学生作业完成质量不高这个问题，得好好分析原因，是因为布置的题目难度太大，还是因为学生理解能力不足，又或者是家长辅导不到位。
说到总结，材料的选择很重要。并不是所有的事情都值得写进总结里，关键是要挑那些能体现工作成效和问题的地方。比如，这次期中考试后，班级的整体成绩有所提高，这肯定得提一提，但要是只写了提高了多少分，那总结就显得太单薄了。应该结合平时的教学策略，看看是不是课堂互动增加了，还是练习题型更加贴近教材了。
写总结的时候，数字和例子最好用具体的数据说话。像我上个月带的班，平均阅读理解得分从之前的60多分提升到了75分左右，这个进步就很直观。但如果只是笼统地说“学生的阅读理解能力提升了”，就没那么有说服力了。
书写注意事项：
写总结的时候，有时候会不知不觉把一些细节给忽略掉。比如我在备课的时候，发现有的教案写得不太清晰，结果上课时差点忘了重点环节。这种事情虽然不大，但要是能在总结里提到，下次就能避免类似的问题。
总结也不能光盯着问题看，得有自己的反思和改进措施。比如我发现自己的课堂提问方式比较单一，总是问一些固定类型的问题，这不利于激发学生的思维。后来我就试着调整，加入了开放性问题，效果还不错。
最后想说的是，写总结的时候，语言尽量简洁明了，不要绕来绕去的。如果总结写得像散文一样，读起来倒是挺美，但别人看了可能摸不清重点在哪。所以，写总结的时候，既要讲清楚事实，也要表达出自己的思考，这样才能让总结真正起到作用。
xxxx年10月小学语文教师专业技术个人工作总结范文 【篇3】 2700字
教书育人教师的工作是重要也是艰巨的，好总结为大家整理了小学语文教师专业技术个人工作总结，望给大家带来帮助！更多资讯尽在个人工作总结栏目!
小学语文教师专业技术个人工作总结
本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
小学语文教师专业技术个人工作总结
我于xx____7月从广西民族师范学院毕业，金秋9月至今，一直在最基层的宁潭镇杨青村小学从事小学语文教学工作。现将自己任职以来的工作总结如下：
一、思想上
任职以来，自己政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，主动学习，力求成为一名合格的教师。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx____通过自学完全部的汉语言文学本科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。
二、教育教学上
1、积极开展教学研究并取得显著成绩。从xx____起，我积极参与“新课程目标教学”课堂的研究，担任学校新课程目标教学实验班的实验教学。我在县举办的“新课程目标教学课堂教学”比赛中，荣获了二等奖。另外，xx____春学期，宁潭镇小学语文知识竞赛活动中，我指导我班学生参赛，两人参赛两人分获二等奖获、三等奖。
2、 积极参加县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上公开课，共两次次参加乡级赛教获一等奖。xx____秋我上了一节同课异构公开课，得到了同行的好评。
三、工作上
1、 工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探索常采用主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小主人”(xx____秋)、“祖国在我心中”(xx____秋年)、“在阳光下成长”(xx____春)等。
2、xx____秋，我校所辖的丹地形教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从xx____秋到xx____春学期走上支教之路。该教学点离我家有七八里远，每天我要跑四个来回，如果是下雨天路不好走，还得自己在村里吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分六十不到提升到七十多分。教学效果有了明显提高。例如宋观宁同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分达到了全乡平均水平。
3、 作为班主任兼少先队辅导员，我主动组织学校少先队大队部做工作。
四、自我进修上
1、积极参加县、镇教研组组织的各项学术培训，探讨适合自己适合农村学术的课堂教学模式。
2、我虚心学习，在经验丰富的教师的指导与培养下，业务能力不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。
3、课余时间多看书，勤写作，丰富自己的知识。
以上是我对参加工作两年来的总结，今后我会更加努力，做一名让家长放心，让学生人可的合格教师。
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篇3书写经验93人觉得有启发
____年10月小学语文教师专业技术个人工作总结怎么写
这阵子整理工作材料的时候，忽然意识到总结这类东西其实挺讲究技巧的。总结不是单纯地罗列事情，也不是单纯地堆砌数据，而是要把自己的工作情况梳理得清清楚楚，还得让别人一看就明白。做语文老师这些年，我发现总结这份工作要是没点门道，很容易就写得乱七八糟。
记得有一次写总结，我一时糊涂，把“学生作文水平提高明显”写成了“学生作文能力进步显著”。当时也没多想，后来同事提醒才发现这个小错误。好在问题不大，只是措辞稍微有点出入。不过这种事情提醒了我，写总结时语言表达一定要精准，不然就容易闹笑话。
说到语文教学这块儿，我觉得最重要的还是课堂效果。每次上课前我都习惯先理清思路，比如课文的重点在哪里，哪些地方需要重点讲解，还有就是学生的接受程度如何。如果这些事先没有规划好，讲课就会显得很乱，总结起来也费劲。比如上次讲《静夜思》这首诗，我本来想让学生感受一下古诗的意境，结果一节课下来，讲得太深奥，很多孩子都听懵了。总结这部分的时候，我就反思了一下，觉得自己可能太急于求成了。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校每年都会组织一些读书分享会之类的活动，我也经常参与其中。最近一次活动，我负责策划一个关于经典文学作品的交流会。一开始准备的时候，我总觉得时间充裕，结果临近开展才发现还有很多细节没处理好。比如邀请嘉宾的事，直到活动开始前两天才敲定。总结这部分的时候，我就写了自己在这方面的不足，也提到以后要注意提前规划，这样就不会手忙脚乱了。
总结不仅仅是反思问题，还要有成绩展示的部分。像今年上半年，我们班的阅读理解成绩提升了不少，这跟平时坚持每天晨读有很大关系。晨读的内容都是我精心挑选的，既有经典名篇，也有贴近生活的现代散文。总结这部分的时候，我就着重提到了这一点，还附上了几个学生的反馈，证明这种方法确实有效。
书写注意事项：
总结时也不能忘了和其他老师的交流。我们教研组经常开研讨会，大家互相分享教学经验。最近一次研讨会上，我听了一位资深语文老师的讲座，学到了不少实用的教学方法。总结这部分的时候，我就简单记录了一下这次收获，还试着将这些方法运用到自己的课堂上，看看效果如何。
总结说到底就是把自己的工作经历梳理一遍，既要看到问题，也要看到成绩。不过有时候写着写着，就会发现自己写的东西有些重复，或者前后逻辑不太顺畅。这时候就需要停下来仔细检查，看看哪里可以优化。就像我刚才写的这段话，其实有些地方还可以调整得更清晰一点，但我一时半会儿也没想好怎么改，就这么先放着了。
小学教师专业技术个人年终工作总结模板范文 【篇4】 800字
本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然， 教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今， 教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
篇4书写经验70人觉得有启发
做总结的时候，有些老师觉得挺头疼的，尤其是小学教师，平时工作琐碎又复杂，到了年底写总结就更麻烦了。其实总结也不是那么难，关键是要理清思路，把这一年的工作情况好好梳理一下。
先说说教学方面，教学任务完成得怎么样，有没有达到预期目标。比如，这学期设定的教学计划都实现了没有，学生们的成绩有没有进步。要是有参加教研活动的话，也可以提一提，比如观摩了哪些公开课，学到了什么新方法。当然，这里头可能会有一些小细节需要补充，像某次教研活动的具体时间可能记不太清楚了，但大致内容还是记得的。
接着就是班级管理这部分，班级纪律抓得如何，学生们的日常行为习惯改观大不大。要是有开展过一些特色活动，比如读书分享会之类的，也别忘了写进去。不过有时候可能会有点模糊，比如某次班会的主题确实想不起来了，但这不妨碍整体工作的描述。
还有跟家长沟通这块儿，这年头家校合作很重要。如果这一年里开了不少家长会，或者组织过亲子活动，这些都是加分项。当然，有时候也会遇到一些特殊情况，比如某个家长态度不太好，处理起来就比较棘手，但这都是工作中的一部分。
除了日常工作，如果这一年参加了培训或者进修，那也是值得记录下来的。学习新的教育理念，掌握新的教学技能，这些东西都能让自己成长。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，像具体是哪位专家讲的课，这个记不太清了，但印象很深刻。
最后别忘了反思一下自己的不足之处。每个人都会有做得不到位的地方，关键是要正视这些问题。比如，有时候备课不够充分，讲课时就会显得有些仓促；或者对学生个别辅导的时间安排得不合理，导致部分学生没得到足够关注。这些问题都需要在以后的工作中改进。
小学语文教师专业技术工作总结范文 【篇5】 1700字
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针，认真总结课改经验，反思课改现状，深入教育调研，增强课程意识，探索课堂学习的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。他们不仅在平时说的多，而且做的更多。——默默地、用心地工作着，淡泊名是着咱们语文组教师的追求。取得一定的成绩，现总结如下：
一、具体工作与成绩。
(一)积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课四次。去广武听了一节作文课，去大坝中学听了两节多媒体教学课。去市二中听了两节语文综和活动课。特别是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。另外语文组的教师积极参加了教研市组织的中考复习研讨会三次。参加了每次市统考质量分析会。考前考后进行认真分析反思，这是我们语文组今年语文成绩提高的主要原因。
积极参加校内组织的多媒体课堂教学活动，参加了学校组织的教学技能评比大塞 。其中陈默老师姜进老师严永国老师获得学校奖励。其中陈默老师还代表学校去参加市上的比赛并获得二等奖。
(二)积极参加各种读书比赛活动和征文比赛。
语文组教师参加了市上组织的语文读书比赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中陈默老师获得全国比赛二等奖。语文组教师积极参加小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文比赛，组织了学生向小作家天地投稿三百多份稿件。
三十多名学生获得鼓励奖。其中谢涛姜进老师辅导的学生获的三等奖一名。并获得优秀组织奖证书。为了响应教育局和学校组织的：“感恩父母和老师”的演讲比赛，语文组教师积极辅导，其中朱雨昕老师辅导的学生在市上的演讲比赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起到了很好的教育学生的效果。并且向市教育局选送感恩父母和老师征文三十多篇。一式四份共三百多页。组织学生参加了读书节作文竞赛，稿二十多份。这其中无不凝结着语文老师的辛苦。
最令人可喜的 ，是在我校组织初一初二初三学生参加的全国语文知识竞赛中，五名语文组教师获得全国性辅导学生奖，这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛，积极辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文老师的心愿。
(二)研究教学，提高成绩。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，并对所听的课及时反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导教师提高教学能力和教学水平。积极参加教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓学生，切实提高语文成绩。
二、中考命题的新方向进行认真研究
在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进行认真研究，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。开展了各种形式的活动研究课堂教学，研究学生，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组作用，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。
认真完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷工作。
参加校本培训，协助学校组织各项教学常规检查，认真完成学校和市教研室交办的其它工作。
(四)在校内开展了各种形式的学生活动。如写作比赛，写字书法比赛。朗读比赛，默写比赛。这些语文常规性的比赛，意在于引起学生的重视。起到调动学生学习的积极性。
(五)加强了常规教学检查。
本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老师见面，及时解决。
三、存在的问题和不足。
1.参与课题研究的积极性有待进一步提高，课题研究的效果得不到有效的检测。
2.集体备课的落实与反馈工作不够及时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。
3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动常常受到其他因素的干扰，不能有序进行。
篇5书写经验84人觉得有启发
小学语文教师专业技术工作总结该怎么写？这个问题困扰过不少老师，特别是刚入行的年轻教师。写总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既要体现专业性，又不能太枯燥。记得有个同事第一次写总结时，把“教学计划”写成了“教学打算”，虽然大家都知道他想表达什么，但后来他自己看了也觉得挺别扭。
写总结前，最好先把教案、听课记录、学生作业这些材料都整理好。这就像盖房子一样，得先把地基夯实。比如，我去年带的是三年级，记得当时为了准备公开课，翻了好多资料，还专门请教了教研组的老教师。后来那节课反响不错，领导也表扬了我。不过当时写总结的时候，因为太忙了，只简单提了一下，现在想想有点可惜。
总结里的数据很重要，尤其是教学成绩方面的。像我们学校每年都会组织期中期末考试，每次成绩出来后，都要认真分析一下。去年我班上的平均分提高了五分，这个进步是实实在在的，写进总结里底气就足。当然，也不能光看分数，还得关注学生的综合能力。比如有次作文比赛，班上有几个孩子拿了奖，这也是工作成果的一部分。
写总结时，教学反思也很关键。有时候课堂上突发的小状况其实很值得琢磨。我记得有一次讲古诗《静夜思》，本来以为学生们都能理解诗意，结果有几个同学一脸茫然。课后我特意找他们聊了聊，才知道原来他们对李白的生活背景不太了解。于是后来我又补充了一些课外知识，效果就好多了。这种经验教训要是能写进总结里，就显得特别实用。
跟同事交流也是个不错的办法。每个老师都有自己的教学特色，多听听他们的做法，说不定就能找到新的灵感。比如隔壁班的李老师，她特别擅长用故事引入新课，学生们都很喜欢听。我也试着借鉴了一下，发现孩子们的注意力确实集中了不少。不过，刚开始用的时候，因为准备得不够充分，偶尔会把故事讲得有点啰嗦，后来慢慢调整才找到平衡点。
总结里的专业术语也不能少，毕竟这是专业技术总结嘛。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词，写进去会让总结显得更有深度。但也不能堆砌太多，不然就变成八股文了。记得去年我写总结时，一开始想用“循循善诱”这个词，后来觉得有点多余，就改成了“耐心引导”。虽然改动不大，但读起来更顺畅些。
小编友情提醒：
写总结时态度要诚恳。毕竟这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来的一种规划。就像种庄稼一样，过去一年的努力成果都在这里了，下一年该怎么干，心里也得有谱。要是写得太敷衍，既对不起自己，也可能影响到评职称啥的。
小学语文教师专业技术个人总结范文 【篇6】 1500字
本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
篇6书写经验112人觉得有启发
写总结这类东西，说起来容易，真动笔的时候就有点挠头了。尤其是像小学语文老师这种需要兼顾教学、学生管理和家长沟通的工作，总结起来更是让人抓狂。不过，要想写出一份合格的个人技术总结，还是有一些门道的。
先从材料着手吧。教学这一块，得把平时备课、上课、批改作业的情况都梳理一下。比如最近教了哪些课文，用了什么方法让学生理解得更好，还有那些课堂上的突发状况是怎么处理的。这些东西最好能具体到某个时间段，这样看起来才不会太笼统。像我有一次讲《静夜思》，本来想让学生们通过朗诵感受古诗意境，结果发现他们对“举头望明月”理解起来有些困难，后来改成让他们画一幅画，效果倒是出乎意料的好。类似的例子多写几个，就能让总结显得真实可信。
至于学生的成绩，不能光看分数，还要结合他们的进步幅度来说。比如班上有几个学困生，一开始作业经常做错，经过一段时间辅导后，现在作业正确率提高了不少。这样的事例放在总结里，既能体现工作成果，也能展示自己的耐心和责任心。当然，写这部分内容的时候，数字最好能准确点，要是记不清具体人数或者分数，就容易给人不专业的印象。
再就是参加培训和教研活动的经历。这年头，教育理念更新换代快得很，老师如果不及时充电，很快就会掉队。所以，每次外出学习或者校内研讨都要好好记录下来。比如说参加了区里的作文教学研讨会，听了几位专家的讲座，回来之后试着调整了自己的教学策略。如果能举个例子，比如某次活动后尝试了一种新的作文指导方法，结果发现学生的写作兴趣明显提高，那这篇总结就更有说服力了。
还有跟家长沟通的部分也别忘了提一提。小学阶段的孩子，家长特别关心孩子在学校的表现。作为老师，既要客观地反映孩子的优点和不足，还得讲究方式方法，不能一味地挑毛病。如果能举几个成功案例，比如通过家访或者电话交流，帮助某个调皮的学生改掉了坏习惯，这样的总结就显得更有温度了。
不过，写总结的时候千万别太过追求完美，不然反而容易把自己绕进去。有时候写作者可能因为赶时间，就把一些细节忽略了，比如日期写错了、人名拼写不对之类的。这种情况虽然不至于影响大局，但多少会让人觉得不够认真。另外，语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了，不要堆砌太多华丽的辞藻，否则反而会显得不接地气。
小编友情提醒：
总结里提到的成绩和经验都得是真实的，不能为了好看而夸大其词。毕竟领导也不是傻子，一眼就能看出水分来。而且，实事求是的态度本身就是一种职业素养，值得提倡。
中小学教师专业技术工作总结范文 【篇7】 4550字
教师专业技术工作总结(中学)
本人从事教育教学工作已二十年，始终工作在教育教学第一线，____年被评为中学一级教师，____年受聘。自任职以来，更加热爱本职工作，更加忠诚党的教育事业;与时俱进，不断更新教育理念，改进教学方法;工作更加勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨。一直承担初三化学课教学和班主任工作，同时兼任理化生教研组组长。
初中化学教学是化学学科的启蒙教育，由于学科的特点——以实验为基础，知识点既抽象又时刻存在于日常生活之中。这就要求教师不但有深厚的专业知识和扎实的实验技能，还要具备广博的生活知识。为提升自己专业素养和专业技能，通过函授学完了北师大“专升本”化学专业的全部课程，____年获得本科学历;____年暑假参加赤峰市“二期义教工程”新课程师资培训班学习，并结业;____年暑假参加中国青少年发展基金会在上海举办的“希望工程全国教师培训班”学习，并结业。进修与培训不但拓展了知识层次，也开阔了眼界，加深了对新的教学理念的理解，为新课程的实施奠定了基础。
在课堂教学中，我以日常生活中的化学现象为切入点，以实验探究为依托，利用学生的好奇心理，根据学生的认知水平，结合本校实际，精心设计每一堂课。尽力做到每一堂课让每一名学生都有新的收获，都能掌握新的知识。传授知识的同时，注重学习方法的培养与传授;注重培养学生的自主探究能力，实验技能，分析、归纳、总结能力。由于教学方法得当、适用，所教班级化学学科的中考成绩始终位居全旗榜首。____年被评为赤峰市中学化学学科带头人。____—____学年年度考核为优秀。
在班级管理中，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行，尽快形成好学、向上、团结、互助的班集体;做学生的知心朋友，帮助他们解决生活困难，用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，寻找他们的闪光点并及时予以鼓励;这是我十几年班主任工作经验的总结。所带班级多次被评为先进班集体和优秀团支部。参与实验的自治区教育科研规划课题《“以人为本”的班级管理模式的研究》经专家验收，已结题。
积极参与教研教改活动，认真学习、领会新课程理念，引领教研组教师以学生探究实验教学为课堂教学主渠道，使我校实验教学走在了全旗前列。引领教师使用多媒体技术和现代化教学手段，实现了直观性教学，提高了课堂的利用率。注重教学经验积累与总结，撰写的《化学计算中单位问题之管见》一文发表在《昭乌达蒙族师专学报》上。
在教育教学活动和引领教师参与课改活动中，自身的专业素养和专业技能也得到了很大的提升。每学年都能保质保量的完成教育教学任务和教研工作，这些年来深受领导的赞赏，同事的佩服，家长的信任和学生的好评。
篇7书写经验122人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己平时积累的东西不少，但真到动笔的时候却不知道从何下手。其实总结不是单纯罗列工作内容，而是要把自己的经验和成果提炼出来，形成系统化的认识。先确定一个大致的方向，比如教学方面的总结，可以从课堂教学、学生管理、个人成长几个角度去梳理。
比如在课堂教学这一块，可以回顾这一年里尝试的新方法，哪些是成功的，哪些还有改进空间。记得去年我带毕业班的时候，为了提高学生的理解能力，专门设计了几套情景模拟题，结果发现孩子们参与度特别高。当然，这中间也遇到些问题，比如说题目难度把控得不太好，有些偏难了，导致部分学生信心受挫。不过后来调整了一下策略，效果就不错了。
说到学生管理，这是每个老师都绕不开的话题。我班上有个调皮的学生小李，成绩一直不太理想，但我发现他画画特别好，于是鼓励他在班级墙报上展示作品。这样一来，他的积极性被调动起来了，不仅画得更认真，还主动帮助其他同学解决难题。这让我意识到，每个孩子都有闪光点，关键是要找到那个切入点。
至于个人成长，作为教师，不断学习新知识是很重要的。今年我参加了几次教育研讨会，学到不少新的教学理念。其中印象最深的是关于差异化教学的讲座，它让我明白了根据不同学生的特点制定不同的学习计划有多重要。回去后我就试着在课堂上应用了一些新技巧，果然发现学生们的学习效率提高了不少。
书写注意事项：
写总结的时候要注意结合具体事例。光说大道理没人爱听，举几个生动的例子才能让人信服。比如我提到的小李的故事，这就是一个很好的例子。当然，例子不能太假，最好是亲身经历过的，这样写起来才更有底气。
还有就是语言要朴实一些，别搞得太过花哨。有些人写总结喜欢堆砌辞藻，恨不得把所有华丽的形容词都用上，但其实这样反而会显得空洞。最好的办法就是用最简单的语言把事情讲清楚，做到言之有物就行。
小学教师专业技术工作总结中级职称范文 【篇8】 5700字
小学教师专业技术工作总结中级职称
本人____年6月毕业于广西师范大学物电系，____年12月获得应用电子技术教育专业讲师技术职称。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，团结同志，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任讲师职务以来专业技术工作总结如下：
一、思想政治方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。认真学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。____年年度工作考核被评为优秀。
二、教学与教改方面
(一)教学工作方面
任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。
为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在担任电子信息工程技术专业团队负责人的工作期间，我主动担任《移动通信技术》、《高频电子线路》、《eda技术》、《计算机软件设计vb》、《数字信号处理》、《计算机通信网》《通信线路施工与管理》七门课专业课程，通过亲自授课，不但增强我的专业知识，更使我了解各门课程之间的关系。平均每年275课时，工作量饱满。
自任讲师以来，我就一直参与毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品;通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技能。到现在共带过“电子与通信技术”、“电子信息工程技术”两个专业六个年级学生，平均每年指导学生20人。
(二)教学改革及竞赛指导工作方面
在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系重新构建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式;以学生为中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程;在实践教学方面，主要采用“校内实训专周 职业技能鉴定 顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进学生关键(核心)能力的发展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。
改革和完善考核方式。建设考试测试题库，初步形成了“校内实训专周 职业技能鉴定 顶岗实习”的综合实践教学考核标准;探索了“过程考核与结果考核相结合”、“校内考核与企业实践考核相结合”和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。积极参与精品课程建设，主持院级精品课程《印刷电路板的设计与制作》立项一门和配套立项教材一本。此外，注重指导学生开展第二课堂的创新活动，把课堂的教学活动延伸到第二课堂之中，构建与电子信息工程技术专业人才培养方案相符合的“二维”课程体系，本人先后主持和开展《电子线路与组装技能竞赛》、《电子线路cad技能竞赛》、《无线电制作与调试技能竞赛》、《智能灭火小车设计技能竞赛》等多项符合本专业学生发展的职业技能竞赛，取得一定成绩，得到领导、同事的肯定和好评。积极参与大学生电子设计竞赛和相关技能竞赛指导工作。自任讲师以来，我一直作为本系大学生电子竞赛主要指导老师，多次指导和组织学生参加国家级、区级比赛。____年指导《数字温度计》获广西大学生电子设计竞赛(专科组)一等奖，并获本年度院级教学成果二等奖。____年参与组织大学生电子竞赛工作，本次参赛获全国大学生电子竞赛二等奖一项，并亲自指导《信号发生器》获全国大学生电子设计竞赛广西赛区二等奖，获本年度学院教学成果一等奖。____年指导《信号发生器》获广西大学生电子设计竞赛二等奖。此外于____、____年先后两次担任广西中等职业教育技能比赛“电子产品装配与调试”项目评委和____全国职业院校技能大赛高职组项目广西选拔赛《电子产品设计及制作》项目评委。并参加中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会组织的观摩团，远赴加拿大观摩第四十届世界技能竞赛，学习和吸收国际技能大赛的办赛经验。
为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改课题。首先为更好培养学生的自主学习意识，提高学生对专业知识的兴趣，和选拔相关竞赛的选手，我以主要完成人参与“柳州职业技术学院创新教育实践基地建设的研究和实践”课题，主要研究如何给电子信息类学生提供一个开放的实验场所，让学生自己管理自己，自己学习，自己解决学习中碰到的问题，同时通过在实践基地举办各种竞赛活动激发学生参加专业竞赛的兴趣，培养更多更好的专业技能选手。通过实践，我校的电子专业学生通过参与该基地的活动，学生以老带新达到相互帮助，相互学习，相互竞争，专业技术水平一届比一届高，参加比赛获奖越来越多，等级也越来越高。该课题已结题，并获自治区教学成果三等奖。其次和信息工程系相关教师一起交流合作，作为主要参与人参与____新世纪广西高等教育教学改革工程项目“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究”;____广西教育科学规划课题“高职嵌入式专业人才培养模式研”;____广西教育科学规划课题“广西高职《xxxxx》分层教学模式研究与实践”和____年广西“新世纪教改工程”立项项目“高职电子信息类技术专业‘订单式’人才培养方案模式的研究与实践”四项教改课题，主要负责数据收集和分析工作，其中“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究”项目已通过结题，“广西《xxxxx》分层教学模式研究与实践”也已报送了结题材料，另外两项在研。
除此之外，本人还发表教改论文《浅谈高职高专项目教学法改革》。阐述《xxxxx》课程在运用新教学方法上碰到的问题和对解决问题的探讨。同时本人积极参与优质课评选工作，由本人主讲的《edaxxxxx》课程曾____年、____年被评为学院优质课。由于教学效果突出，____年学院教学年度考核获评为优秀，____年教学年度考核获评为优秀。
(三)专业团队管理及实训基地建设工作方面
任职以来，做为电子信息工程技术专业的骨干教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验能力，为此我担任了电子信息工程技术专业团队的负责人，主持本团队教学、实验实训室的管理和建设工作。为提高团队的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息，认真组织本专业团队教师开展各项卓有成效的教研活动，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进本团队的教学改革，探索适合本专业学生的教学新路子。其中，在团队内开展的课题研究就有“《模拟电子线路》项目式教学方法研究”、“《印制电路板设计与制作》精品课程建设”、“《单片机小系统设计与制作》精品课程建设”、“《模拟电子技术》与《数字电子技术》课程的整合”、“电子产品设计与制作的课程整合研究”等。为制定更合理的人才培养方案，我多次到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析会，确定符合本专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。群策群力制定和修订____~____各级人才培养方案、课程体系、课程标准。多年来一直对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力把专业做强做大，现团队由原来的一个专业发展成电子信息工程技术和楼宇智能化工程技术两个专业;并根据国家十二五规划战略要求，和社会发展对物联网技术需求，于____年成功申报电子信息工程技术{物联网技术)新专业方向，为本团队开设第三个专业打好基础。同时为配合教学需要，为本专业的建设提供配套教学实验条件，我参与了广西示范性高职高专教育实训基地“电工电子与自动化技术实训基地”建设，并主持物联网综合实训室的建设工作，负责制定建设方案、论证、申报书撰写，安装施工检查及验证等工作。同时还与专业团队的教师共同完成了电子技术一体化教室、创新工作室二期(机器人应用)等多个新建实训室的建设。
(四)科研工作方面
正确理解科研与教学的关系，一个合格的高校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的部分，高职高专院校更注重“双师型”教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同时要具备一定的科研能力。为此，我在教学的同时也注重进行科学研究，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。在武汉大学攻读工程硕士学位期间，在国家推行节能减排，低碳经济政策下，我选择了制冷系统控制技术优化作为我的研究方向，包括制冷系统模型建立、pid模糊控制算法研究。先后对高功率ic、工厂、商场、家庭等不同领域的制冷系统进行综合研究，并针对性进行模型设计、优化及控制算法研究。其中在高功率微芯片嵌入半导体制冷控制方向，对现在芯片散热技术流行的热电冷却方式进行研究，确定影响温差电微制冷器中的传输过程的物理原因，通过微型温差电制冷器工作规律研究，建立微型温差电制冷器模型和对模型分析，总结出制冷器的动力系数和参数受热电臂、联结点材料性能、热电臂高度影响;在吸收式制冷系统中，通过热力学系统的分析中，采用高效率的水-硅胶工质对和普通工质对的测试对比，导出低温源再利用可行性;在中央空调风机控制优化方向，通过对各种制冷设备工作状态测量和数据分析，建立相对应模型，侧重采用plc或嵌入式技术对原设备主控部分进行改进，提高空调cop。由以上研究成果撰写的《xxxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》论文先后在北大中文核心期刊《低温与超导》公开发表，《xxxxx》、《面向工业环境的xxxxx》、《热电冷联产系统xxxxx》、《电液伺服系统中pidxxxxx》专业理论文稿在全国发行的`刊物发表。由于科研工作成绩突出，我先后被评为____、____年度科研先进工作者。
同时，积极参与科研课题研究，本人作为主要参与人参与完成广西教育科学规划课题：“基于pci的信息防泄漏系统研究”和“液压伺服系统中阀控马达模块建模与仿真”的研究，分别负责数据收集，和模型设计工作，目前结题材料已报送。
除此外，本人还参与通信系统语音编码研究工作，将设计算法转换sopc系统实施，该项目研究成果“一种新型保密xxxxx”已获实用新型专利。
(五)师职培训工作方面
为提高团队教师教学水平，我多次和相关老师一起进行相互交流和学习，传授经验。同时受上级领导安排，我分别对我系相关专业老师进行针对性的技术培训，以提高业务水平。一、____年在系部教研室主持eda技术教学仿真软件应用培训，对本专业老师讲授电子仿真软件的应用和课程改进，在旧课程中增加新教学手段，提高专业课程的教学效果和降低教学成本。
二、____年在系部开展项目式教学的专题讲座一次。指导系部老师开展项目教学的教学过程和注意事项，通过本次指导，大部分教师对项目式教学的认识有了很大提高。
三、____年1月，在系部主持新实验室设备使用培训课程一次。对专业教师讲授新设备、新仪器使用方法和注意事项，对教学中碰到的故障和问题进行分析和解决。
除此外，根据上级指示，我带领本团队专业教师，承接区内中职教师进修培训服务，先后负责____年暑期“电子电器应用与维修技术”和____年暑期“电子电器应用与维修技术”中职骨干师职培训班的组织工作。给中职教师传授新技术，新教学理念和方法。培训效果良好，受到培训老师的好评。
德育工作方面
教书必须育人，我在教学的同时更注重对学生德育的培养，从教以来我多次担任班主任工作，近五年来，先后担任了____级通信技术、____级电子信息工程技术班的班主任工作。在当班主任工作期间，定时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间交流也活跃起来，班级凝聚力和活力得到增强。同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流;对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结;重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策;努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。
总之，本人在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩，基本达到了副教授的条件。本人将在以后的工作中继续努力学习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
篇8书写经验192人觉得有启发
在撰写小学教师专业技术总结时，得先把工作里的关键点梳理清楚。平时教学过程中，涉及的教学计划制定、课堂管理、学生辅导等事项都要回顾一遍。像备课这部分，要特别留意那些教案设计有没有体现新课程标准的要求，还有就是教学方法是不是适合学生的接受能力。如果有些教学活动效果特别好，比如某个互动环节让学生参与度很高，这样的例子就值得记录下来。
再来说说班级管理工作，这方面的总结也很重要。比如在处理学生间的矛盾时，你是怎么做的？有没有什么特别有效的方法？还有班风建设方面，有没有什么创新的做法？当然，这些事情不是一蹴而就的，得一步步去尝试和调整。记得有一次我尝试用小组合作的方式来解决纪律问题，刚开始效果一般，后来慢慢调整策略，才看到明显改善。
书写注意事项：
关于专业发展这块也不能忽略。参加过的培训、讲座、教研活动，都得提一下。尤其是学到的新理念、新技能，对日常教学的影响有多大。像我参加的那个现代教育技术培训班，回来后就在课堂上试着应用多媒体教学，确实提高了学生的兴趣。不过当时因为时间紧，准备得不太充分，结果有个课件出现了点小问题，后来专门抽出时间重新做了一遍，这才满意。
还有跟家长沟通的部分，这也是教学工作中不可忽视的一环。每次家长会或者单独交流时，都得注意方式方法。有时候我发现家长对孩子在学校的表现特别关注，这时候就需要耐心解释，既要肯定孩子的优点，也要诚恳指出需要改进的地方。有一回开家长会，由于事先没有充分准备，讨论个别学生情况时显得有点混乱，后来反思了一下，下次提前做好详细记录就避免了。
最后要说的是个人反思。每个老师都应该定期对自己的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些还需要加强。可以多听听同事的意见，有时候他们的一句话就能让你茅塞顿开。记得有一次教研组评课，一位资深老师指出了我在课堂提问上的不足，说我提问的方式太单一，听完之后立刻调整了自己的教学策略，果然效果更好了。
