德育工作总结：小学德育年度总结报告范文 【篇1】2300字
小学德育工作总结
时间飞逝，草长莺飞季节已过到了烈日炎炎的夏季我们的一年的教育工作也将划上句号的时间了，现将我校的德育工作给上级领导作一简单汇报，工作中难免有不到位之处，请领导以后能多加指正。燕郊开发区实验小学积极贯彻《三河市教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》针对小学生身心成长的特点，在坚持科学发展观和以人为本的理论，大力开展学生的思想道德建设。
（一）思想道德建设情况
1. 针对寒假中“走百家、送温暖”等活动进行总结，把了解到的情况形成书面材料汇报上交。对于在开展“做家庭小帮手”活动中涌现出的劳动小能手50个，公益活动小标兵30个进行表彰。
2. 开全开足课程。实验小学本学期《思品与社会》课程继续上好，并有2名兼职教师上综合实验课，2名专职教师上好心理健康课。
3. 寒假开学，学生历经一个月，在家里放任惯了，一部分深长不讲卫生、破坏公物等不良习惯滋长，教导处及时召开校会，班主任利用队会进行纠正。
4. 春季多风，加之我校2号教学楼续建工作紧锣密鼓，校长新自指示，建立教学区与施工区单列车道，各行其路，利用广播召开安全教育工作会议。
5. 对已完成的1号教学楼周边及西甬路两侧进行绿化，栽种法国泡桐、丁香、迎春花等。
6. 三月份为学雷锋活动月，我校师生一齐动手，对楼道、教室、卫生间、走廊进行立体扫除，有的小队进社区擦玻璃，帮老人倒垃圾……
7. 召开本学期第一次家长会，进行家庭教育知识讲座。
8. 积极参与“爱家乡、家燕郊”活动，刻苦熟练，圆满完成
“三河市百家项目开（竣）工典礼”的迎宾任务。
9. 激发学生家心，少先队倡议各中队举行“珍惜爱、回报爱”主题班队会，少先大队开展“节约一分钱，救助贫困生”活动。
10. 抓全校健身活动，选拔优秀体育人才，参加三河市乒乓球、健操比赛。
11、针对一学年来表现突出的少先队员在六、一儿童节时表彰了100名优秀少先队员，以此进一步激励学生加强自身学习。
12、开展红五月歌曲比赛。
13、认真组织六一文艺演出。
14、认真准备文艺节目参加开发区文艺汇演。
15、进入社区擦玻璃，帮老人倒垃圾……宣传护绿活动。
16、组织一年级入队活动。
17、针对世界环境保护日我们组织学生参加护绿活动，在校周边进行清洁活动。
18、针对世界禁毒日我们组织学生观看电影《致命的诱惑》。
19、针对当前学生的思想道德意识组织学生观看了电影《张思德》。
20、对学生进行安全教育和禁止进“三厅”进网吧，不许学生玩网络游戏，用网络无净土为题对学生进行教育利用国旗下讲话。
21、组织全校师生进行“珍爱生命”的交通安全演讲活动。
22、由于到了学期末我们对学生进行教育做“诚信考生”和“将学习进行到底”的教育工作。
经以上一系列活动，德育组织威信提升，凝聚力强，教育者率先
垂范，自省自律，面貌焕然一新，尤其一年级学生掌握了有关少先队队史等少先队知识；安全教育活动的开展扫除很多隐患；公益活动的参与，真正让学生走向社会，提高教育实效。
今后我们一如既往，把加强师生思想道德建设工作抓紧、抓实抓出成效，为此，我校将建立党团结合，优秀教师领头负责，建立家长委员会，创造学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局。
（四）控辍保学工作。
我校是一个由六小分出的新校，学生转入转出频繁，给学藉管理工作造成很大的困难，为了确保普九工作顺利展开，我校严格管理，做了扎实稳健的控辍保学工作，第一、统一思想，高度以重视，明确职责，责任到人；第二、完善八册一卡，建立学籍，实行月报制度；第三、加强教学管理，邓防辍学现象的发生。
在家访工作方面做到全员家访。具体形式：1.家长会。在3月25日召开1—6年级全员的家长座谈会，各科教师均上阵，讲明各科教学的教学思想与具体做法，解答家长的疑难。2.家长联系本；每生一本，家长与教师交换意见，互通有无。3.电话在联系；班主任必须备有每一个学生的电话号码，遇到生病、违纪、旷课等情况及时与家长联系。4.到家家访：在确保安全的情况下，老师利用假日到学生家，与家长座谈。5.创建家长委员会。
在转化后进生方面做到：1.结合品德课、班队会、心理健康咨询指导，克服学生的思想负担，让学生全身心地投入到学习中去。2.开展丰富多彩的活动，抓好四队一团建设，开展体育比赛、艺术比赛，让有一技之长的后进生发挥特长，增强其自隹心。3.征得家长同意，利用教师办公时间义务负责为个别学困生“开小灶”。
截止今天我校的控辍保学工作取得得了实质性进展，无一个学生流失。
（五）关于校园安全工作。
1、发区实验小学是一所新建学校，目前一号教学楼投入使
用，二号教学楼没有完工，因为起点高，各种教育教学设施扫全国一流标准建设，实验室、仪器室虽然建成，但药品还有，只有完善的制度已经到位，并设有专人负责。
2、新学期、新学校，一切工作千头万绪，联系交警和民警进行安全知识讲座和法律知识、自卫知识等讲座。
3、于学生管理高有教育处。及时排查隐患，清查学生抽烟等现象，其它携带管理工作，打架头殴现象还没有发展。关于学生接送，由家长按时点在指定区域接送学生。
（四）关于节约救助工作。
d) 我校本学期开展“救助贫困生，节约一分钱”活动，通过
国旗下讲话，极大的触动了学生的爱心，各班捐款踊跃，共收取救助金1341元，上缴救助金1341元。
e) 对于报开发区文卫局贫困生实施“两免一补”按《河北省资助农村义务教育阶段盆生暂行管理办法》要求，我校____第一学期确定68名贫困学生，减免教科书款、杂费款，补助贫困生生活费共计2838元，____第二学期，救助45名货困生，救助款3215元，保证了他们正常的学习和生活，贫困学生家长感激涕零，深深体会到党对人民的负责，对教育的投入。
f) 以上汇报简明扼要，如有不妥处，请各位领导批评指正。
篇1书写经验246人觉得有启发
德育工作总结在教育领域占据重要地位，尤其对于小学而言，良好的德育工作能为学生的成长打下坚实的基础。要写出一份高质量的德育工作总结，需要从多个方面入手，下面结合一些专业经验和实际案例谈谈具体的方法。
先说准备工作，首先要明确总结的时间范围，比如这一学年或这一学期，这样能保证内容聚焦。接着收集相关资料，包括活动记录、学生表现反馈、教师会议纪要等。这里有个小建议，就是将资料分类整理，比如按月份或主题活动归档，这样既方便查找，也能帮助理清思路。当然，在这个过程中可能会遇到一些遗漏，这就需要及时补充，有时候可能得翻阅之前的文档，找到某些细节。
接下来是正文部分，这部分要突出重点。可以从几个大的方面展开，比如学校组织的大型德育活动，像爱国主义教育、文明礼仪培训等。每个活动都应详细描述其背景、目的、实施过程以及取得的效果。记得用一些具体的例子来支撑，例如某个活动中某位学生的转变故事，这样的叙述会让总结更加生动。不过有时候在描述过程中，可能会因为急于表达而忽略了一些细节，这就需要反复检查，确保没有重要的遗漏。
书写注意事项：
针对日常德育工作的开展情况也需有所体现。比如班级管理中的德育渗透，班主任如何通过班会等形式引导学生树立正确的价值观。还有个别辅导的情况，对于那些存在行为偏差的学生，采取了哪些措施，效果如何。这部分内容最好能够体现出个性化的特点，毕竟每个学生的成长环境和心理状态都不一样，所以解决方案也应该因地制宜。
再说到总结时需要注意的地方，数据是一个很好的佐证工具。如果能列出一些具体的数字，比如参与活动的学生人数、收到的反馈意见数量等，会让总结更具说服力。不过有时在统计过程中，可能会出现一些小差错，比如少算了一个班级的数据，这就需要细心核对，确保数据的真实性和准确性。
小编友情提醒：
关于总结的语言风格，应该保持客观公正。既不能夸大成绩，也不能回避问题。对于工作中存在的不足之处，也要坦诚面对，提出改进的方向。当然，有时候在表述时可能会显得有些生硬，这时就需要调整措辞，使语言更加柔和，但又不失专业性。
精选小学德育年度工作总结范文 【篇2】 950字
本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
本年度我们所做的主要工作及成绩有：
一、加强理论学习和德育实践研究。
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
三、切实加强家校联系。
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设。1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
篇2书写经验173人觉得有启发
做一份好的总结需要结合个人的专业知识和实际经验，尤其是像小学德育这样的工作，它涉及很多细节和长期积累的东西。总结不是简单的罗列事件，而是要把事情讲清楚，让人一看就明白你在这一年里都做了什么，取得了哪些成效。
先从整体入手，把一年的工作分成几个大的部分来梳理。比如说德育活动开展情况，这其中包括了各种主题教育活动，像爱国主义教育、安全教育之类的。每个活动都要简明扼要地描述一下目的、形式还有参与人数。这部分内容要具体，最好能举一些例子，这样显得真实可信。记得要把活动中遇到的问题也提出来，不然看起来就像是完美无缺的成绩单，反而会让人觉得不够坦诚。
接着就是针对这些活动的效果进行分析。可以用数据说话，比如通过某项活动后学生的纪律表现提升了多少百分比，或者学生对于某类知识掌握程度提高了多少。当然，除了数字之外，还可以谈一谈师生互动的变化，比如老师和学生的关系是不是更融洽了，学生们是否更加主动参与班级事务。这里要注意的是，分析的时候不要只看表面现象，还要深入挖掘背后的原因，这样才能给下一年的工作提供参考。
再来说说德育工作的创新点。这一年里有没有尝试新的方法或者模式？比如说利用网络平台开展线上德育课程，或者组织学生参加社区服务项目。如果有的话，要详细描述这个创新点是怎么产生的，实施过程中遇到了什么困难，又是如何克服的。这样做不仅展示了你的创新能力，也能为其他同事提供借鉴。
最后别忘了提到团队合作的重要性。德育工作不是一个人的事情，它需要整个学校的共同努力。可以谈谈学校管理层的支持、同事间的协作以及家长的配合。这一块儿的内容能让总结显得更有温度，同时也体现出你对集体工作的重视。
写总结的时候，语言要朴实，避免使用太多华丽辞藻。尽量用平实的语言把事情叙述清楚，这样既方便阅读，又能让读者感受到你的真诚。另外，写完之后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，有时候旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。
不过有时候写着写着可能会忘记一些重要的事情，这时候不妨停下来好好想想，是不是遗漏了一些关键环节。还有就是字迹要工整，如果是手写的总结，潦草的字迹会让别人看得很费劲。要是打印出来的，也要确保没有错别字，不然会影响整体效果。
希望以上的建议对你有所帮助，写总结是个细致活儿，需要耐心和细心，但只要用心去做，一定能写出一份令人满意的总结。
德育年度总结：小学教师德育工作小结范文 【篇3】 2050字
每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在工作一段时间，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是一位初中阶段的班主任德育工作总结的范文，可供阅览：
德育工作总结范文：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上
我班学生叫王星星，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。
四、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！
篇3书写经验107人觉得有启发
德育工作的总结，对于小学教师来说，是每年必做的一件事。这项工作不是单纯地罗列数字和事件，而是需要结合实际，把一年来的德育成果和经验梳理清楚。有些老师可能觉得这是一项繁琐的任务，其实只要掌握方法，就能写出条理清晰、内容充实的总结。
写总结的时候，先得明确几个关键点。第一是要回顾这一年学校开展的德育活动，比如主题班会、社会实践活动之类的。这些活动不仅有助于学生品德的培养，也是评价工作成效的重要依据。记得要把具体的时间、地点、参与人数都写清楚，这样显得更有说服力。第二就是关注学生的成长变化，特别是那些表现突出的学生案例。比如有个孩子原本不太爱说话，通过参加学校的演讲比赛后变得自信了，这样的例子能很好地体现德育的效果。
除了活动本身，还得分析一下活动中存在的不足。比如说某次活动组织得不够周全，导致效果没有达到预期。这里需要注意的是，提问题的时候不要过于笼统，最好能具体到某个环节，这样领导看到后也能明白问题出在哪里。比如活动前期宣传不到位，导致学生参与度不高，这就是一个具体的例子。
在写总结时，还有一点很重要，就是要结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，有的学校地处城市中心，教育资源丰富；而有的学校可能在偏远地区，条件相对有限。所以总结的时候，要根据自己的实际情况来调整内容，不能照搬别人的模式。要是学校资源充足，就可以多写一些创新性的活动；如果资源有限，那就重点突出如何利用现有条件开展教育。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量用一些专业的教育术语，这样显得更加专业。比如提到学生的道德认知水平时，可以用“逐步提升”来形容，而不是简单地说“变好了”。还有，写总结时要注意层次分明，先说大的方向，再细化到具体措施，最后再点出取得的成绩。不过，有时候写总结时可能会忘记检查，结果出现一些小错误，比如把“提高”写成“提髙”，虽然不影响理解，但还是需要注意改正。
小学德育年度个人工作总结4000字范文 【篇4】 3600字
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全“xxx五化”德育模式，圆满地完成了的各项工作。
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，根据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求意见，进一步细化了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；继续推行以“德育处—年级长—班主任—学生；德育处—德育干事—值日教师—学生；德育处—少先队辅导员—少先大队—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采用德育干事、值日教师以及值日生同步检查制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到天天检查公布，周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，根据学校实际，制定《德育常规一日查操作指南》，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日教师工作培训，取得了较好的效果。
三、狠抓班级管理，强化学部德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，教师变动小，班主任责任明确，在新的校长的带动下，教师的思想发生了极大的转变，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，积极推广积分超市、积分银行式班级管理模式。
2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日教师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到天天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。专门召开了相关责任人会议，做到了事事有人管，时时有人查，效果明显。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，及时将设计新颖、效果明显的班级图文并茂的展示在校园博客、学部qq群上，取得了较好的效果。
5、每周召开班主任会议。学部要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、及时召开学生座谈会和班主任经验交流会，了解基层情况，及时发现问题、解决问题。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《小学生日常行为规范》和《xx学校一日常规三字歌》入手，以《中华学生礼仪》为参考从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每天早上和中午礼仪队学生标准的队礼、文明的语言、温馨的提醒，那是学校一张张靓丽的名片。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。本学期，专门开辟了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、社会篇、风俗篇等篇章对学生的文明仪表、文明姿势、文明用语、文明习惯、交往礼仪等进行教育，积极推广校园文明，积极创建文明校园。
（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《xx学校一日常规三字歌》，对学生进行行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育，促学校师生平安，殚精竭力，做好安全消防员。
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）严格贯彻落实《博雅学校安全管理制度》，落实班主任安全责任状；
（2）成立了以校长为组长，以德育安全副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；
（3）加强学生各种安全教育，提高学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。本学期先后对学生进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特殊天气下的自我保护等安全专题教育。
（4）加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。
（三）抓差生转化工作
（1）学部要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化情况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，德育处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
（四）抓健康教育工作
(1）认真组织各种健康教育知识讲座，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、下午放学校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。
（4）做好学生的心理健康教育工作，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我部根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。并确立了《学科教学中参透心理健康教育研究》科研课题正在研讨中。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围，德育处组织年级长、班主任更新了楼道特色展示牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不同，二楼文明礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志梦想篇。力求让墙壁说话，让树木育人。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、组织体验活动，强化育人实践
本年度，我部根据不同时期的不同特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育，力求德育活动多样化。
1、为了激发学生勤奋向上，提高管理工作的积极性，德育处精心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想积极，态度端正，沟通能力好，办事能力强的学生加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工作增添了新的活力。
2、本学期，从第一天起，积极开展“新学期、新要求、新面貌、新希望”活动，从学生的仪容仪表、路队、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成绩，学生整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小衔接的家长留下了深深的印象。
3、积极开展了“红领巾---我为你骄傲”一年级学生入队活动。
4、积极开展了：美丽的学校我的家，靓化校园栽花种草活动。
5、积极开展“拒接挑食，杜绝浪费，光盘行动我相应”勤俭节约倡议活动，取得了较好的效果。
6、精心组织了六年级学生篮球赛。
7、为了提高学生干部管理的热情，积极开展了“继承遗志，缅怀先烈，奋发向上”清明祭扫活动。
8、积极开展xx学园星评选活动，4月份，带领全体文明礼貌星进行“走进侏罗纪”大型科普参观活动，取得了良好的效果。
篇4书写经验151人觉得有启发
小学德育年度个人工作总结四千字怎么写，这个问题困扰着不少老师。其实写总结，重点在于把工作里的事理清楚，条理分明就行。首先要回顾过去一年的工作，像是搞过哪些活动，比如升旗仪式、班会课啥的，还有组织学生参与社区服务之类的事，把这些都列出来。
然后就该说成效了，别光写成绩多好，得具体点。比如说通过某次活动，学生们学会了什么，道德品质提升了多少，这部分要是能拿数据说话就更好了，比如问卷调查结果啥的。但这里有个小地方要注意，写的时候别把数字搞混了，要是写了“全年参加活动的学生人数是320人”，但下一段又变成“其中女生占了350人”，这就有点不对劲了。
接着谈谈遇到的问题，这很重要。像有的班级可能纪律不太好，或者有些活动效果不明显，这时候就得分析原因，是方法不对还是执行不到位。这里有个细节，写的时候最好别把责任全推到学生身上，比如不能说“学生素质太差导致活动失败”，这样说显得不太公平。应该反思是不是自己的指导出了偏差。
再来说说改进措施吧。针对前面提到的问题，想想怎么解决。比如要是觉得活动形式单一，那就想辙创新一下，搞些互动性强的项目。不过这里有个小地方得留意，要是提措施的时候说得太笼统，像“加强管理”这样，就显得空洞了，最好具体点，比如“每天早自习增加十分钟行为规范教育”。
最后这部分是展望未来，不能光喊口号，得结合实际情况。像是计划下一年开展哪些新活动，希望达到怎样的目标。记得这里要避免一个误区，就是把目标定得太高，比如“一年内让全校学生的道德水平提高百分之百”，这显然不现实。合理的目标才是可行的，比如“逐步完善班级文化建设，争取每个班都有特色”。
写总结时，还要注意语言简洁明了，别啰嗦。不过，有时候写总结的时候，难免会有疏漏，比如把“三月”写成“五月”，这种小地方得留心检查。另外，总结里最好能穿插一些小故事，这样能让文章生动有趣，不至于太枯燥。
小学教师德育年度总结报告范文 【篇5】 1000字
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。
篇5书写经验166人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是对自己过去工作的梳理，这跟写心得不一样。做小学教师德育工作，一年下来肯定有不少事，但写总结不是把事情堆在一起，而是要提炼出关键点。先想清楚这一年里做了哪些主要工作，比如开展了几次主题活动，处理了多少次学生间的矛盾，又组织了多少次家校沟通会。
有时候写总结容易忽略细节，比如具体活动的名字记不清了，或者时间写得不对。这得留心，不然写出来的东西就显得不太靠谱。比如说某次活动明明是三月份搞的，结果写成四月，这样会让看的人觉得不够认真。再比如提到某个教育案例，如果数字写错了，比如参与人数多写了一个零，那也会让人觉得不专业。
写总结的时候，最好能用一些专业的术语，像是“行为养成教育”“心理健康辅导”之类的，这样显得有水平。不过有些词用起来得小心，像“德育渗透率”这样的词，要是理解得不透彻，可能就会写得不妥当。还有就是关于评价学生的部分，既要客观又要正面，说学生进步了是好事，但如果夸得太过了，反而会显得不实在。
要注意的是，总结里提到的数据要真实可靠。像记录了多少次家访，帮助了多少名学生解决心理问题，这些数字最好有记录可查。要是凭记忆乱写，万一被核对出来有出入，就不好了。另外，写总结的时候，别忘了提到团队合作的情况，毕竟德育工作不是一个人的事，大家一块儿努力才能做好。
总结里还可以提一下遇到的问题和解决办法。比如面对一些调皮的学生，刚开始不知道怎么管，后来通过学习新的教育方法才慢慢改善了情况。这不仅能让总结更有说服力，也能给其他老师提供借鉴。不过这里得注意措辞，别一上来就抱怨学生有多难管，那样显得态度不好。
写总结的时候，文字表达要简洁明了。有时候为了显得内容丰富，可能会堆砌一些词藻，但这反而会让总结变得啰嗦。比如本来一句话就能说清的事情，非要绕着弯子写一大段，这样既浪费时间也影响阅读体验。而且总结的重点应该放在成果和经验上，而不是过多地描述过程。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，比如有的学校学生家庭背景比较复杂，有的学校则注重艺术教育。所以总结里提到的做法要符合自己学校的特点，这样才能更有针对性。要是照搬别人的总结，套用到自己学校，那就失去意义了。
小学三年级德育年度个人工作总结范文 【篇6】 1250字
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。二、注重小干部的培养
每个班都有，不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多生都有了自己的任务。少数则对他们实行一帮一的政策，自觉的和能力较强的同学对他们进行。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现，总结，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单，培养孩子的集体凝聚力。本学期分别举行的四次，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家的成果，单靠一的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的;让他们一起打扫卫生，尝到的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(xx)班的一员，要互相关心，互相，互相进取。
四、关心学生，使放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧完成作业，这让家长十分，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”而然，我的工作得到了更多家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之绚丽绽放。
篇6书写经验164人觉得有启发
小学三年级德育年度个人工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不算太难。要是想把工作上的事写明白，尤其是德育这块儿，得先弄清楚总结到底是什么东西。总结不是单纯地把事情罗列出来，也不是把平时干的事一股脑儿全倒出来，它得有点讲究。
先说说准备工作吧。做总结前头，先把这一年的计划拿出来看看，当初定的目标是什么，现在达到了没有？如果没达到，那中间出了什么问题？这些问题不能藏着掖着，得实打实地摆出来。比如，这学期一开始打算每个月开一次家长会，结果因为种种原因只开了两次，这个事就得好好琢磨琢磨，为啥没按计划走？
接着就是具体的事情了。德育工作肯定离不开学生的行为习惯，这得重点关注。每个班的情况不一样，有的孩子可能纪律意识差一点，有的可能是卫生习惯不太好。作为老师，得把这些情况都记下来，最好还能分析一下背后的原因。比如，纪律差的孩子是不是家里管得松？卫生习惯不好的孩子是不是父母不太注重这方面？找到原因后，才能对症下药。
再来说说活动开展的情况。德育工作光靠课堂讲道理肯定是不够的，还得搞些活动才行。像讲故事比赛、手抄报展览之类的，这些都是不错的形式。活动的效果怎么样？学生们参与的积极性高不高？这些都需要记录下来。不过有时候，活动开展的过程中也会遇到一些意料之外的情况，比如场地临时变动、器材不够之类的问题。碰到这种情况，不能光抱怨，得想办法解决，事后也得总结一下经验教训。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。德育工作不是一个人的事，得跟其他科任老师、班主任配合起来。大家有没有经常交流？有没有遇到什么困难？这些都值得提一提。有时候，一个小小的误会就可能导致合作不顺畅，这种事得提前预防。
最后就是自己的反思了。这一年的工作有没有什么不足的地方？有没有什么地方可以改进？比如，自己的沟通方式是不是需要调整？处理学生问题的时候是不是有时候太急躁了？这些问题都得好好想想，毕竟人无完人嘛。
