小学副班主任工作总结700字范文 【篇1】750字
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1.博大的爱心
有人说：“一切的教育方法，一切的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2.深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3.培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
篇1书写经验119人觉得有启发
小学副班主任的工作总结，说起来不算复杂，但也不是三言两语能说完的。咱们得从日常入手，把那些琐碎的小事整理清楚。每天早晨到校，看着孩子们排着队进教室，这是一天工作的开始。要是有孩子迟到，或者忘带作业本，这些都是需要记录下来的。不是为了挑刺，而是为了了解每个孩子的习惯。比如，有个孩子总是丢三落四，那就要多提醒他检查书包。
课堂上的事情也挺多的。有时候老师讲得投入，孩子们可能注意力就分散了。副班主任这时候就得帮忙维持秩序，别让课堂乱套。比如前几天数学课，有个孩子一直在跟旁边的同学说话，我过去轻轻拍了下他的肩膀，他就安静下来了。这事看似简单，但其实挺考验耐心的。如果每次都大声呵斥，孩子可能会反感，所以得讲究方法。
放学的时候也是个关键点。家长们接孩子的时间不一，有的早，有的晚。这个时候，副班主任得盯着点，确保每个孩子都被安全带走。要是有家长没按时来接，还得联系对方。这事听起来简单，但处理不好容易引发误会。上次有个家长因为临时开会迟到了，我就陪着孩子在学校待了一会儿，后来家长来接时特别感激，还特意发短信感谢我。
班里的活动也不能落下。学校经常组织各种比赛和演出，副班主任得配合正班主任做好准备。比如上周的合唱比赛，我们班得了二等奖。其实孩子们练得很辛苦，嗓子都唱哑了，但看到他们开心的样子，就觉得一切都值得。不过有时候准备工作做得不够细致，比如服装没提前检查好，结果比赛那天有几个孩子的衣服有点问题，这事让我挺懊恼的。
家校沟通也很重要。现在家长都很关心孩子的学习情况，副班主任得及时反馈。有一次开家长会，有个家长问我孩子最近表现怎么样，我说得比较笼统，结果家长不太满意。后来我反思了一下，下次得说得具体些，比如孩子在哪些方面进步了，哪些地方还需要努力。这样家长才能心里有谱。
小学副班主任工作总结的范文 【篇2】 2700字
小学副班主任工作总结的范文
总结一：小学六年级副班主任工作小结
本学期，我继续担任六年级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下：
一、班级管理工作
每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。所有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任六(3)副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。
总结二：小学副班主任工作总结
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1.博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的'困难和问题，及时帮助他们解决。
2.深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3.培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
总结三：小学副班主任工作总结
本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
篇2书写经验179人觉得有启发
小学副班主任的工作总结该怎么写，这事说起来挺重要，但其实也没那么复杂。先得明确，总结不是写流水账，也不是单纯罗列做了啥事。它得有点深度，能反映出你在工作中学到的东西，还有那些让你印象特别深刻的点子。
比如，你可以从日常管理入手，像班级纪律的维持，学生学习习惯的培养之类。这些事情看起来琐碎，但其实每个环节都挺关键。像我有一次处理一个调皮捣蛋的学生，一开始真觉得头疼，后来慢慢发现他其实挺聪明，就是没人愿意花时间跟他聊聊。于是我就调整了策略，多找机会鼓励他参与班里的活动，结果效果还不错。
再比如，跟家长沟通这块儿也是个重点。家长会上，不能光是汇报成绩，还得把孩子在学校的表现，包括优点缺点都跟家长交流一下。有时候我发现，有些家长其实对孩子的教育很迷茫，他们需要的不仅仅是分数，还需要一些具体的建议。所以每次开完会，我都尽量抽时间跟个别家长单独聊一聊，效果比大而化之的宣讲好得多。
班级文化建设也很重要。我觉得每个班都应该有自己的特色，像是班规制定，班级口号设计，这些都能增强学生的归属感。不过，这事不能一个人说了算，得让学生也参与进来。我记得去年搞了一次班规征集活动，孩子们的积极性特别高，提出的很多想法都很有意思，最后选出来的班规大家都服气。
当然了，总结的时候也不能光说好的方面。像我负责的那几个后进生辅导工作，虽然投入了不少精力，但效果并不理想。后来反思了一下，可能是方法不对头。我以前总是盯着他们的弱项去补，结果反而让他们越学越没信心。后来我换了个思路，从他们感兴趣的地方入手，慢慢引导，情况才有所改善。
小学副班主任工作总结1000字范文 【篇3】 1000字
本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一.了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。
由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。
不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二.加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。
因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三.感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四.注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
篇3书写经验45人觉得有启发
小学副班主任的工作总结，说到底就是要把一学期里的工作梳理清楚，既要体现工作的专业性，又得让别人觉得你是用心在做的。写总结的时候，首先要搞清楚总结是什么，它不是流水账，也不是简单地罗列事情，而是要提炼出工作中的亮点和不足。
一开始，就得回顾一下整个学期的工作重点，比如说班级管理、学生思想教育、家校沟通这些方面。像班级管理这块，可以具体点，说说你是怎么制定班规的，是不是通过班会讨论出来的，这样能让别人感受到你的参与感。还有学生的思想教育，这很重要，可以谈谈你是如何利用日常的小事去引导学生的，比如某个同学进步了，你是怎么鼓励他的，这些细节会让总结显得真实。
说到家校沟通，这个环节也很关键。你可以写写你是怎么和家长保持联系的，比如开家长会的方式，是线上还是线下，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。当然，除了这些常规的工作，还可以提一些创新的做法，像是组织亲子活动之类的，这不仅能拉近师生关系，也能增进家长对学校的了解。
书写注意事项：
副班主任的工作也不能忽视自身能力的提升。平时多参加培训，学习新的教育理念，这些都可以写进去。比如有一次培训，你学到一种新的教学方法，回来后试着在课堂上应用了一下，效果还不错，这样的经历值得分享。
不过有时候写总结容易忽略掉一些细节，比如在记录活动的时候，可能因为时间久了记不太清具体的日期，这时候就只能大致写个时间段了。还有就是，有时候为了突出成绩，可能会稍微夸大一点，但这并不算太严重的问题，只要不是太过分就行。
在写总结的时候，也要注意语言表达，尽量避免那种过于官方的措辞。比如形容学生的进步，不要老是说“取得了显著的成绩”，可以换种说法，比如说“在学习态度上有了明显的改善”。还有，对于一些数据，如果记不太清楚，就别勉强精确到小数点后两位，大概有个范围就行了。
2025年小学副班主任工作总结范文 【篇4】 1700字
____年小学副班主任工作总结范文
本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
篇4书写经验201人觉得有启发
____年小学副班主任工作总结怎么写
做副班主任工作这学期下来，感触挺多。一开始接手这个角色时，说实话心里有点打鼓，毕竟头一回当副班，经验不足。不过还好，学校组织过几次培训，让我对这个岗位有了基本认识。工作内容主要是协助主班老师管理班级日常事务，比如检查学生作业、维持课堂纪律、配合开展活动啥的。
刚开始的时候，有些事情没处理好，比如说有个孩子上课老爱说话，我批评了他，结果他回家跟家长告状说我不公平。后来想想，当时自己语气可能有点急躁，要是能心平气和地跟他聊聊就好了。还有一次开家长会，我准备得不够充分，讲到一半才发现漏掉了重要信息，只能临时补充，场面一度有点尴尬。
工作中遇到的最大挑战就是跟家长沟通。有的家长特别较真，稍微提到孩子表现不好就各种质疑。有一次有个家长非要找领导反映情况，我只好耐心解释，最后总算化解了误会。我觉得跟家长打交道，态度很重要，得让他们感受到你的诚意。
班里的孩子们都很可爱，尤其是看到他们取得进步的时候，特别有成就感。比如有个平时成绩不太好的同学，期末考试突然考得很好，我特意在班上表扬了他，还奖励了一本笔记本。他乐得合不拢嘴，后来跟我说以后要更加努力学习。这种时候就觉得自己的付出都是值得的。
其实总结起来，做好副班主任工作关键是要用心。不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的生活和心理状态。有时候一个小小的举动，就能给学生带来很大的鼓励。比如下课后陪他们玩一会儿游戏，或者偶尔送个小礼物，都能拉近师生关系。
记得有一次组织春游活动，我提前做了很多准备工作，从安全预案到物资清单都考虑周全。当天活动进行得很顺利，学生们玩得开心，家长们也满意。事后有家长专门发短信感谢我，说我工作细致认真。这件事让我意识到，只要肯花心思，很多事情都能做得更好。
小学副班主任期末工作总结范文 【篇5】 2850字
小学副班主任期末工作总结
副班主任工作总结（一）
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
在一个灿烂的季节，与一群灿烂的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教育、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期结束了，积累了一些经验，自己也学到了很多东西。
刚开始做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作经验，通过向老师学习和查找资料书籍，我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级情况的副班主任是没有办法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和学生的具体情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用休息时间和学生交流、谈心，了解他们学习情况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级管理工作做好了准备。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。
美国教育家罗达？贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”人民教育家陶行知非常信赖学生，他说：“我加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。”因此，当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。当学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生，鼓励他们参与。在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅阻碍了能力的形成，而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。赏识教育就是以教会学生学会做人为导向，以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒为原则，帮助学生克服自卑和懦弱心理，树立自信心。这就要求教师要细心地观察每个学生，掌握他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教育——适时和适度。赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机及时表扬或赞赏，在最佳时机肯定学生上进的表现，能强化和巩固他们的上进愿望。错过教育时机的赏识收效微小，甚至还会被学生误解为老师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的对学生进行表扬或赞赏。
美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的`氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。学生渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。如果仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的，也不可能长久。这就需要以教师为主导，营造群体赏识的良好氛围，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。
对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
副班主任工作总结（二）
本学期，我担任了三（5）班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
整整一学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！但是我的工作还有不足的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还需要向其他老师多学习。相信不断地锻炼会让自己成长的更快！
篇5书写经验108人觉得有启发
小学副班主任在期末总结的时候，得琢磨清楚自己的工作重点在哪。平日里跟学生打交道，少不了处理各种事务，从课堂纪律到课外活动，都得操心。期末总结这一块，主要是回顾整个学期的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
写总结的时候，最好能结合具体事例来说事。比如说某个学生刚开始不太适应学校生活，后来通过个别辅导慢慢进步了，这样的例子就能很好地体现你的工作成效。不过有些时候，可能在记录这些事情的时候，会忘记标注具体的日期或者时间点，这样就显得不够严谨了。另外，要是能整理出一份详细的学生档案表，把每个孩子的表现都记录下来，这不仅有助于总结，还能为下学期的工作提供参考。
除了学生的成长变化，副班主任还要留意班级的整体氛围。一个和谐融洽的班集体，离不开日常的努力。在总结这部分内容时，不妨多提一些组织过的主题活动，像是读书分享会或者手工制作比赛之类的。这些活动不仅能增进师生间的感情，也能让学生学到不少东西。当然，有时候写总结的时候，可能会因为想表达太多内容而显得啰嗦，这就需要自己反复推敲，删减掉一些无关紧要的细节。
书写注意事项：
副班主任还得和正班主任保持良好的沟通。毕竟两个人共同管理一个班级，很多事情都需要相互配合。总结里可以提到几次重要的合作经历，比如联合策划家长会，或者是应对突发状况时如何分工协作。不过有时候，因为工作任务繁重，可能会忽略掉一些小细节，比如没及时回复班主任发来的消息，这就需要注意改进。
小编友情提醒：
总结不能只顾着说成绩，也要敢于指出不足之处。比如某次班级活动中，由于准备时间仓促，导致效果不如预期。这时候就需要反思一下，是不是前期规划出了问题，还是执行过程中存在漏洞。不过有时候，可能因为怕影响个人形象，就会有意无意地回避这些问题，这就不太好啦。总结，就是要实事求是，这样才能找到今后工作的方向。
小学五年级副班主任个人工作年终总结范文 【篇6】 1000字
本学期本人担任五(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。
平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。
学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的准备工作。在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早读、早操、集体晨会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这一现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性、积极性有所提高，一些学生的学习成绩有一定提高。在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的承担起班级的各项管理工作，并能较好地完成管理工作。在期末，我能自觉、认真地帮助班主任完成学生学籍卡、成绩单的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。
总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级、三号班级。
篇6书写经验248人觉得有启发
小学五年级副班主任个人工作年终总结怎么写，这事得好好琢磨一下。总结，最重要的就是把自己的工作理清楚，既不能漏掉什么，又得让人看明白。
头一步，得先把这一年的工作情况捋顺了。比如，平时跟学生相处的情况，有没有遇到什么特别的事，像班级活动，纪律管理之类的。这部分写的时候要具体，别光说“做了很多事”，得举例子，比如组织过几次活动，每次活动的效果怎么样，要是能提到一些学生的进步就更好了。
第二步，可以聊聊工作中遇到的问题。每个班都有自己的特点，有些孩子可能比较调皮，有些可能学习上有点困难。面对这些问题，你是怎么处理的？用了啥办法？效果咋样？这部分写的时候要注意，别一上来就说“我一开始不知道怎么办”，这样显得不太专业。可以说“刚开始觉得挺棘手的”，然后再说怎么解决的。
和家长的沟通也很重要。这一块儿可以写写你是怎么跟家长保持联系的，开家长会的时候有没有特别的事情要说，平时有没有通过电话或者微信跟家长交流过。如果家长配合得好，可以稍微夸奖一下，比如“家长很支持我们的工作”。
书写注意事项：
关于教学这块儿，虽然不是班主任的主要职责，但也得提一下。可以写写自己是怎么协助主课老师开展工作的，比如帮着批改作业，辅导学生复习啦。要是有啥创新的地方，比如设计了一些小游戏帮助学生理解知识点，也可以写进去。
小编友情提醒：
别忘了写点自己的感受。工作了一年，肯定有收获也有反思。可以谈谈自己这一年最大的体会是什么，比如学会了怎么更好地跟学生沟通，或者明白了团队合作的重要性。不过这部分不要太长，点到为止就行。
写总结的时候要注意格式，字迹要工整，句子通顺就好。有时候可能会忘记检查一遍，结果发现少写了几个字，或者有个别地方标点符号没打对，这点得注意。还有，写的时候尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的词藻，毕竟总结是为了让大家了解你的工作情况，不是写作文比赛。
小学副班主任第二学年度工作总结范文 【篇7】 800字
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活的是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1．博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2．深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况的以及存在的问题，或者向她反映一些情况的，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常案.范.文..的管理，参加班级的.体活动。如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3．培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常案.范.文..的生活的中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
篇7书写经验266人觉得有启发
小学副班主任的工作总结，其实跟其他工作的总结一样，都是要把这一年干的事情好好梳理一下。这工作，不是说非要按照什么顺序来写，只要能把事情交代清楚就行。比如先想好这一年里都做了哪些事，哪些是最重要的，哪些是可以一笔带过的。重要的事情得详细点，具体点，这样别人看了也能明白你是怎么做的。
比如说班级管理这块儿，你得想想有没有什么新方法，学生们的纪律怎么样，有没有特别调皮捣蛋的学生需要多费心。还有就是跟家长沟通的情况，要是有什么特别成功的案例，最好能记下来，这不仅能给自己留个纪念，也是对以后工作的一种借鉴。如果跟家长的关系处理得不太好，也得反思一下，看看是不是自己的态度或者方式出了问题。
教学方面的总结也不能落下，毕竟副班主任很多时候也要协助主课老师。可以回顾一下自己参与了哪些教学活动，有没有给学生们带来新的启发。要是有组织过什么特别的活动，比如读书分享会或者手工制作比赛之类的，记得把过程和效果都写清楚。这样不仅能让领导知道你的付出，也能让同事了解你在教育上的想法。
书写注意事项：
别忘了写写个人的成长。这一年里，你有没有学到什么新的东西，比如管理技巧或者沟通方法。哪怕是一些小进步，也可以提一提。这不仅是对自己努力的认可，也能激励自己继续前进。要是觉得自己的某些方面还有不足，也可以写出来，但重点是要表达出改进的决心。
写总结的时候，语言不用太华丽，平实一点就好。但是要注意条理清晰，让别人一眼就能看出你这一年到底干了什么。要是有些地方实在想不起来，也可以翻翻之前的记录，说不定能想起不少有用的信息。
第二学期小学副班主任个人总结范文 【篇8】 1250字
跨过了教学的第三个年头，时光的流逝速度真让我晃不过神来。匆匆地过，点点地累积着，不知觉地，看着这帮孩子从三年级跃入了五年级。五(3)班的孩子，是我一参加工作就带领的班，担任他们的副班主任工作也已两个年头，感触很多，情谊也很深厚。
我跟五(3)班孩子们之间的故事很多，辛酸的、感人的、复杂的、有趣的……我特别注重对这帮孩子人格的教育和道德的教育，下面我就从以下几个方面来谈谈我的个人教育观念：
一、培养学生良好的习惯。
从小培养良好的习惯非常重要，俗话说：好习惯一生受益。所以，我继续坚持引导学生从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。其实每个学生都知道要讲文明、守礼貌，可具体做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的?捡起来，扔进垃圾桶里，让他成为本能反应;我也经常利用晨会课间和学生一起学习《小学生日常行为规范》，使学生能够认识到如何才能做一名合格的、优秀的小学生。在学生日常英语学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息，不乱跑、不打架骂人等的习惯，对于本班罗彪、罗海、陈赛文、蒋文等喜欢吵闹的学生，我要求其他的同学时刻提醒他们、帮助他们并监督他们。平时还教育他们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长、讲礼貌的好习惯。我想，要的不只是内容，更是坚持良好习惯的毅力。
二、和班主任合作共同培养良好的班集体
我懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。所以，除了尽职尽责地完成自己的本职工作，我一有空就会去班里瞧瞧，时刻注重班级的动态和孩子们的情况，看看有什么我能做的;我更积极配合班主任做好班级的日常工作，协助处理班级各项事务。通过和前辈的配合工作，也让我真的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的经验。在卫生方面我都能认真安排好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，纪律方面我也强调学生的养成教育，为孩子创造了一个干净、卫生、舒适的学习环境。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作，期末，我认真誊写每个学生的成绩报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
班集体同时也是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，如我帮助学生出刊黑板报;在庆六一的活动中，我们班开展了丰富多彩的活动，如：唱歌、水果拼盘、观看爱国电影等活动，并利用快乐的氛围渗透一些教育，这个时候学生更有耐心听进去，这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
时间真的过得很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学着，边进步着，可能不是每件事都做的尽善尽美，可是却每件事我都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级，让我们的孩子更出色、更优秀。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。
篇8书写经验53人觉得有启发
写总结这事，得从头到尾理清楚。第一步，就是把这学期干了啥列出来，比如班级活动搞了几场，学生表现咋样，跟科任老师配合得好不好。要是活动多，就挑重点说，别一股脑全写进去，不然看了头疼。
比如，这学期组织了春游，主题班会开过几次，还有个大型亲子活动。把这些事写清楚就行，不用太复杂。每个活动的效果也要提一下，像春游后学生团结意识增强，班会提升了大家的责任感之类的话。当然，这里头可能有个小地方没写好，活动总结的时候可能忘了加上具体的数据，比如参与人数之类的，下次记得补上。
接着就是看学生的成长了。副班主任得留心观察，学生的学习习惯有没有改观，纪律性怎么样。如果发现某个学生进步特别大，比如以前上课老爱说话，现在安静多了，就要专门记一笔。不过，有些地方写得可能有点啰嗦，比如对某件事描述得太过详细，其实简单点说就好，不然篇幅容易拉长。
再就是跟科任老师的沟通情况。副班主任得经常跟他们交流，了解各科课堂上的表现。要是发现某个学生在数学课上总是注意力不集中，就得想办法帮忙。这部分内容得实打实写，别光喊口号。不过这里头有个小问题，有时候写总结时可能忘记把科任老师的反馈也放进去，这样就不够全面。
小编友情提醒：
就是总结自己的工作态度了。副班主任得摆正心态，积极主动地参与班级管理。要是觉得自己在某些方面做得还不够好，比如家校联系做得不够勤快，那得下决心改进。但这里头有个地方可能写得不太严谨，比如用词可能稍微模糊了些，像“尽力做了不少努力”这样的话，听起来有点空洞，不如换成具体的例子来说明。
