于总结的经典的小学生评语范文【篇1】1200字
有关于总结的经典的小学生评语
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?中国教育总网文档频道做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
6、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的.回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
9、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
篇1书写经验224人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。好多人都觉得总结没啥难的，其实不然。要是没点专业能力，总结写出来就空洞无物。比如一个学期结束了，老师给学生写评语，这评语要是写得不好，家长看了也摸不着头脑。总结和评语一样，都得有根有据，不能凭空捏造。
开头怎么写？
得先把背景说清楚。比如说这次总结的对象是谁，背景是什么，目的又是什么。有时候写总结，会因为背景交代不清，导致后面的内容显得突兀。像某次活动总结，如果开头不提活动的主题和参与人员，后面讲到具体成果就容易让人搞混。
接着就是总结的具体内容了。这部分要围绕目标展开，不能跑题。比如学生评语，得针对学生的具体情况来写，不能千篇一律。有些老师写评语时，只顾着套话，什么“该同学表现良好”之类的，这样就太笼统了。总结也一样，得具体指出哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
还有个关键点就是条理清晰。总结不能东一句西一句，得有个顺序。像工作方面的总结，可以从任务完成情况、遇到的问题及解决办法、取得的成绩这几个方面来写。要是条理混乱，读者看了容易一头雾水。不过有时候写总结，容易因为急于求成，把事情堆在一起，结果反而显得杂乱无章。
再就是语言的选择了。总结的语言要简洁明了，不能太过啰嗦。有些人在写总结时，喜欢用一些复杂的大词，以为这样显得有水平，实际上反倒让人费解。像评语里用“卓越”这种词，虽然听着高大上，但不如用“认真”“努力”这样的词来得实在。不过偶尔也会出现一些不太恰当的表达，比如把“进步很大”写成“提高很多”，虽然意思差不多，但听起来总觉得别扭。
最后还得注意一点，总结不是单纯的罗列事实。它得有分析，有看法。就像学生评语，不能只是成绩汇总，还得结合学生的性格特点来谈。总结也一样，得有自己的见解，不能光是流水账似的记录。有时候写总结，会因为缺乏深度，只停留在表面现象上，这就失去了总结的意义。
小学生操行评语总结范文【篇2】 2050字
小学生操行评语总结
你是个懂礼貌、明事理可爱又机灵的女孩子，虽然不爱言语，却有你自己的见解。能够认真按时的完成学习任务。可遗憾的是为什么在课堂上看不到你积极发言的身影呢？其实你各方面能力都很强，老师希望你今后能够更好的在同学面前表现自己，上课多发言，多参加一些班里的活动，让大家看看你的实力！
荣誉：校一星级学生（小小作家）
你是个聪明、性格开朗自信的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，当你认真书写的时候，你的字很漂亮。这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，细心答题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
荣誉：校一星级学生（文明小天使）；立定跳远比赛第五名
热情、活泼是你的性格；热爱集体、关心同学是你的美德。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，最喜欢听你热烈精彩的发言，你能让我经常看到吗？运动场上你不畏强手，为集体争得力量荣誉，老师和同学都非常感谢你。愿你如雄鹰，展翅高飞。
荣誉：校二星级学生；数学口算比赛三等奖；运动会400米第四名；50米第六名
活泼好动，思维活跃是你最大优点。“志当存高远”，成功的奥秘在于目标的坚定。希望你能认真细致地做好每一件事，踏实、坚毅，期待你取得更大成绩。
荣誉：校一星级学生；
你勇敢、自信、积极参加各项活动，运动场上努力拼搏，为班级争夺了荣誉，同学们向你投来了佩服的目光。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么响亮。“一份耕耘，一份收获”，希望你向着更高，更远的目标前进！
荣誉：校一星级学生；校“才艺之星”；校运会400米第三名
别看你平时话语不多，但在正式场合上，你的分析能力却令人刮目相看。你身上蕴藏着一股勤奋、努力、上进的劲儿，这带给你无穷的力量和喜悦。相信自己，挑战自我，你的前程将更宽广！
荣誉：校二星级学生
一个全面发展的小女孩，不管是工作还是学习，你总能完成的很出色！每次看到你的作业本，老师都觉得好舒服，写得干干净净，质量又高！你集体荣誉感强，运动会上奋力拼搏、挑战极限，这对一个小姑娘来说，是多么不简单啊！如果上课的时候，你能再活跃些，老师相信你一定会更优秀，更能树立在班中的威信！
荣誉：校三星级学生；徐悲鸿奖；健儿奖；校运会800米第一名；跳远第四名
最近我发现你是一个爱读书的人。书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。当别的同学在兴奋地玩时，你却在座位上静静地看书。同时你也是个活泼的人，你参加两人三足的比赛，赛场上齐心协力，夺得第一名的桂冠。继续努力成为大家都信任的人。计算机老师的话：你美好的笑容凝结下计算机课甜美的回忆！
荣誉：校三星极学生；健儿奖；奥数三等奖；校“才艺之星”；两人三足第一名
你是位顽强勇敢的女孩，你用坚强意志深深震撼着老师，震撼着同学们，我们要以你为榜样，学习那关心集体、热爱运动的精神。在学习上，你态度认真、学习努力，成绩突出；课堂上，你勤于思考、乐于发言。如果能一如既往地走下去，你将会是老师、家人、同学的.骄傲！体育老师的话：坚强、乐观、喜爱运动的女孩，在训练场上的一幕幕深深地感动着老师，祝你永远快乐！健康！
荣誉：校三星级学生；江东区跳长绳比赛第五名；军训优秀学员；
你是一位非常聪明、做事认真又踏实的孩子。你的思路是那样清晰敏捷，上课时往往能解答出许多同学一时还举不起手来的问题。你对各项活动的投入又是那样热情活泼……老师喜欢你，同学们羡慕你。希望你再接再厉，拥有一个美好、辉煌的明天！语文老师的话：老师很欣赏你学习上坚韧的毅力，但要实现考上理想中学的目标还得付出更艰辛的努力对吗？
荣誉：校三星级学生；区乒乓操三等奖；校奥数竞赛二等奖；校50米接力团体第一名；校运会800米第二名；校运会400米第三名；校跆拳道比赛第三名；校礼仪值周标兵
你是个知书达理、温柔善良的好女孩，带给大家总是春天般的温暖感觉。在学校生活中，你让老师既放心又骄傲。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你兢兢业业地工作，踏踏实实地学习，老老实实地做人，都堪称班级同学的楷模。看到你那双明亮的小眼睛，老师想：无论现在还是未来，你的父母都会以你为荣吧！还有一个学期，你准备好，向重点中学冲刺了吗？
荣誉：校三星级学生；市传统学校乒乓球比赛团体第二名；校思维训练（数学竞赛）一等奖；校篮球接力第三；
在老师的印象中，你是一个极富有爱心的好女孩，在同学眼里，你是一个为人和善，乐于助人的好同学，从你的言行里能折射出文明的家庭环境。别看你平时话语不多，但在正式场合上，你的口头表达能力却令人刮目相看。你身上蕴藏着一股上进的劲儿，这带给你无穷的力量和喜悦。在学习上更加投入吧，你将会更加引人注目的，老师期待着你闪亮登场的时刻！乒乓：聪明好学，个性独立，最喜欢的学生之一，老师佩服你的父母！
荣誉：校三星级学生；江东区足球比赛第一名；校跆拳道比赛第一名；校运会400、800米第二名；
篇2书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是简单的罗列，也不是流水账式的记录，而是要把事情的关键点提炼出来。比如给小学生写操行评语，这事看起来简单，但其实挺讲究技巧。要是随便写几句“该同学表现良好，团结同学”，那就不够深入了。
先说个常见的误区，有些人觉得总结就是把事情从头到尾复述一遍，其实不然。总结需要抓住重点，突出亮点。比如表扬一个孩子，与其说“他每天都按时到校”，不如说“他在遵守纪律方面做得特别好”。前者只是描述事实，后者则是在事实基础上提炼出优点。
再来说说材料的选择，总结里的内容得有代表性。如果一个学生平时爱帮助别人，那这个行为就值得单独拿出来讲。不要什么都往里塞，那样反而显得杂乱无章。还有，用词要恰当，比如说“进步显著”比“还不错”更有说服力。
有时候，总结里会提到一些具体事例，这能让评语更有说服力。但这里有个小问题需要注意，例子一定要真实可信。像有的老师为了显得评语精彩，编造一些根本不存在的事情，这就不好了。另外，表扬的话可以多说一点，批评的部分得轻描淡写，毕竟这是给孩子写的评语。
还有个细节，写总结的时候，最好能体现个性化。每个孩子的性格、特长都不一样，所以评语也该有所不同。像有的孩子擅长画画，就可以专门提一下他的艺术才能。不能千篇一律地套用模板，这样就失去了总结的意义。
最后说个小窍门，写完之后不妨自己先读几遍，看看有没有不通顺的地方。比如有的地方可能因为疏忽，出现了类似“他不但喜欢学习，而且也喜欢运动”这样的句子，仔细想想，这里的“不但……而且……”搭配不太合适，改成“他既喜欢学习，又喜欢运动”会更好些。当然，这样的小问题，写的时候是很容易忽略的，但改一改就能让评语更加完美。
小学生期末评语总结范文【篇3】 2650字
小学生期末评语总结
每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的.字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
篇3书写经验191人觉得有启发
写总结的时候，得想清楚总结的目的，是为了回顾一下这段时间的工作、学习情况，还是为了给下一步做铺垫。像期末评语这种总结，就是为了让家长和学生明白这学期的表现如何。写之前最好把相关的材料都整理好，像成绩啦、平时表现，还有老师观察到的一些细节。
开头可以简单介绍下这个学期的整体情况，比如这学期学校组织了哪些活动，学生在这些活动中有什么突出表现之类的。接着具体说说学生在学习上的进步，比如语文方面，是不是作文水平提高了，数学方面是不是解题速度变快了。每个科目的情况都要兼顾到，要是能结合具体的例子就更好了，这样显得真实可信。
说到具体表现时，可以分点来说。第一点，可以讲讲学生的课堂表现，是不是上课认真听讲，回答问题积极。第二点，可以提提作业完成的质量，有没有按时交作业，作业里的错误多不多。第三点，可以聊聊学生的兴趣爱好，是不是参加了什么社团，或者在学校比赛中取得了名次。
提到学生的不足之处时，语气得温和一点，比如说“某某同学有时候做作业比较粗心，检查不够仔细，希望以后能更加认真”。这样既指出了问题，也不会让学生觉得太有压力。另外，要是学生有特别值得表扬的地方，也要强调一下，比如“某某同学特别喜欢帮助同学，经常主动教别人功课”。
写完之后，记得再通读一遍，看看有没有遗漏的地方。如果时间允许的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写总结难免会有疏漏，多一个人看就能多发现一些问题。要是发现句子不通顺或者表达不清楚的地方，及时修改一下就好。
写总结的时候也要注意格式，虽然小学评语不像正式的工作总结那么讲究，但也不能太随意。字体大小、排版这些小细节也会影响整体的效果。要是学校有统一的模板，那就照着模板来写，这样看起来整齐划一，也显得专业。
其实写总结的过程也是个反思的过程，通过总结能看到自己或者学生在这一阶段的优点和缺点。只要用心去写，把真实的情况反映出来，家长和学生都会理解的。
小学检查数学作业总结评语范文【篇4】 950字
关于小学检查数学作业总结评语
小学数学作业评语集
赞赏与激励
1、祝贺你！
2、你真的有了很大进步！
3、太优秀啦，再努力吧！
4、你的作业越来越漂亮啦！
5、有进步，再努力！
6、今天的作业很漂亮！
7、祝贺你的进步！
8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！
9、你的做法很不错！
10、你的做法很有创意！
11、近期，在课堂上你听讲很专注！
12、祝贺你的成功！
13、你的思路很有见地！
14、谢谢你，你的作业很漂亮！
15、老师相信你！
16、你越来越优秀啦！
17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！
18、老师很满意你的做法！
19、老师祝贺你的进步！
20、送你一朵大红花吧！
21、好极啦！
22、太棒啦！
23、你是一个很有数学才能的学生！
24、你真棒！
25、老师非常喜欢你！
26、你真是一个数学天才
27、你进步啦！
28、你真的非常了不起！
29、你永远是最优秀的！
30、你是一个富有创造性的孩子！
提示与期待
1、老师相信你，本学期你一定能行！
2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！
3、计算时，一定要注意精确！
4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
5、方法要灵活，计算也要精确！
6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！
7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
8、明确题意，才能明确解决问题的方法！、
9、弄清数量关系，方法才会正确！
10、用心练习，才能形成数学技能！
11、本学期你一定会做得很漂亮！
12、注意：对计算结果的处理要灵活！
13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
14、希望你把数和字写得再大方些！
15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
16、计算步骤不能过简，要相对完整！
17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！
18、你还是有些马虎，请注意！
19、书写一定要认真！
20、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！ 其他
1、理解题意，才能得出正确的结论！
2、头脑要清醒！
3、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会！
4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的.！
5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！
6、你做重了题，难道就没有感觉吗？
7、上课要专心听讲！
8、学习是一种责任！
9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！
10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！
篇4书写经验71人觉得有启发
小学检查数学作业总结评语的撰写确实是个细致活儿，不少老师在这方面都积累了不少经验。一开始，得先把学生的作业情况大致摸清楚，看看哪些地方普遍存在问题，哪些部分做得比较好。要是学生在计算题上经常出错，那就要重点指出，不然的话，错误累积下去会越来越难改。
比方说，有些孩子在做应用题的时候思路不清，老是把题目条件搞混，这种情况下，评语就得具体到哪一步错了，最好能举例说明。记得有一次我给一个学生批改作业，他把加法当成减法用了，结果答案差了一大截。当时我就在评语里写，“加号的位置放错了，这样算出来的结果就完全不一样了。”虽然不是特别复杂的话，但至少能让学生明白问题出在哪里。
有时候，老师也可能遇到一些特殊情况，比如说某个学生进步特别明显，这时候就不能只是一句“不错”了事，得具体说说他哪里进步了。像是这次作业中某道难题解出来了，而且方法很正确，那就可以写“这道题解决得很棒，特别是思路清晰，值得表扬。”不过有时候也得注意措辞，太夸张反而可能适得其反，毕竟每个孩子的接受能力不一样。
还有就是，有些学生可能整体成绩一般，但态度特别认真，每次作业都工工整整地完成，对于这样的学生，评语就不能忽略他们的努力。我曾经有个学生，字写得歪歪扭扭，但每次作业都很用心，我就在他的本子上写了“字迹虽不完美，但看得出你很用心，继续加油！”虽然有点啰嗦，但能鼓励到学生。
有时候老师也会因为时间紧或者其他原因，草草写几句应付了事，这种情况不太好。毕竟，评语也是教学的一部分，如果敷衍了事，既浪费了这个机会，也可能打击学生的积极性。所以，哪怕再忙，也要尽量做到言之有物，既指出问题又给予肯定，这样才能帮助学生更好地成长。
另外还有一点要注意，就是不要总是盯着错误不放，适当的表扬也很重要。比如有学生连续几次作业都保持高分，那就可以在评语里提到这一点，比如“最近几周作业完成得很出色，继续保持哦！”这样的话，学生会更有动力去维持好的表现。
小学六年级期末评语总结范文【篇5】 1800字
小学六年级期末评语总结
小学六年级学生期末操行评语
温华：反应敏捷，你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子。平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，但是你上课一有机会就喜欢说悄悄话做小动作的小毛病还是没有得到改善噢。希望你能上课好动的精力用在学习上，为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游
曾乔：你还是那样的待人真诚、热情，这真叫人喜欢。老师很欣赏你的坚强、自立、自强的性格，你对待每一件事情都一丝不苟，据理力争。课堂上，对待老师的问题，你总是认真思考，并且大胆的说出自己的想法。这个学期，你没有让老师失望，你的每一点进步，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会更出色的!
钟少霓：这个学期你变得更出色了。很庆幸班级有你，你总是给老师带来很多欣喜。这个学期很高兴看见你开始更大胆果断的处理工作，在班级中很有威信。你的表现说明你无愧于一班之长这样的称号!你很有上进心你的学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。希望希望你能再接再厉，带动班级中其他的同学，共同进步!
李欣文静秀气的小姑娘，像一只憩息在树上的小鸟，那么安静，默默无闻中显示出你不懈的追求。你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容，那该多好啊!
张航华：你是一个积极上进、勤奋学习的好学生，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。每次作业完成得很好，学习上一丝不苟，成绩优秀。争胜好强的你应该记住：“不求最好，但求更好”应是你的'追求，谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。
熊鑫凤你是一个文静的女孩，平时言语不多，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。老师一直期待着你能大胆的发言，多多锻炼自己，成为一个全面发展的优秀学生。加油，老师关注着你的成长!
魏梦丹：聪明活泼的你总是积极地对待生活，对待一切。课堂上积极发言，作业总是那么认真整洁。如果你能保持这种势头，为自己制定更高的目标，并努力地去实现，你一定会成为更优秀的学生
赖志彬你是个性格内向、诚实聪明的好学生，课堂上能积极思考老师提出的问题，每次作业都能完成，成绩优良。热爱集体，同学间能和睦相处。学习上大有潜力可挖的你，如能进一步增强预、复习工作的主动性，定会取得可喜成绩。愿你扬起理想的风帆，驶向如意的港湾
赖沼璇：你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉。
李兆龙：活泼好动、调皮而有着良好学习基础的你，由于放松对自己的要求、缺少那种持之以恒的学习精神，使得进入优秀行列的机会屡次错过，老师真为你惋惜。自制能力的进一步提高，会使你成为全面发展的好学生。
郑清兴：你头脑聪明,待人和善,同学关系相当好,学习积极性比较高,上课思维活跃,但你的课余时间没有充分利用,自习课上不够专心,效率不高。如果你能对自己高标准,严要求,你一定会争取到优异的成绩。
赖福琪：你非常可爱,脸上总是挂着甜甜的笑,你聪明,做事认真努力,同学们都喜欢和你做朋友,在学习你那份认真执着的劲头,让老师和同学们赞不绝口,要是你看书做作业时再专心致志些,你的学习效率会更高。这样也能更多的展示自己的才华,老师和同学们会为你喝彩的!
温凌文：你文静老实、踏踏实实的作风令老师畅然。平时老师很少看到你甜甜的笑容，希望你多与同学交流。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前!相信在你的努力之下，你灿烂的笑脸会明媚如春!
王怡安：你真是个可爱的姑娘，性格温和，乐于助人，课堂上认真听课，积极思考;学习认真刻苦，作业总是整洁美观;学习成绩也有所提高。我知道你一定会继续努力的，盼着你更大的进步!
简梦秋：沉默寡言的姑娘，你有着与你年龄不太相称的成熟与宁静，你有着同龄人很少的好品质，学习成绩也在逐渐进步，希望在今后的生活学习中，扬长避短，取得更大的进步。
张熠璐：你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
篇5书写经验225人觉得有启发
小学六年级期末评语总结怎么写，这事得好好琢磨。期末评语总结是个技术活儿，既要体现学生的表现，又要让家长看了满意。先说说准备阶段，要把每个学生的成绩、课堂表现、作业完成情况都梳理清楚。有的学生考试成绩不错，但平时不太爱发言；有的成绩一般，可特别热心帮助同学。这些都要记录下来，不然写的时候会乱套。
写的时候要注意分寸，别光说好话，也得提点建议。比如说小李同学，这学期数学进步挺大，上次考了九十五分，老师都看在眼里。不过，有时候做题速度有点慢，要是能加快一点就更好了。这种话既表扬了优点，也指出了不足，家长听了心里也有底。
还有就是语言得体，别太生硬。像“该生”这样的词，偶尔用用可以，但别一上来就堆砌专业术语。比如“小王同学在本学期表现出色，成绩优异，且具备良好的团队合作精神。”这种句子听着就挺顺溜。不过有时候写起来会卡壳，特别是面对一些表现平平的学生，不知道该怎么下笔。这时候就得靠平时观察了，哪怕只是个小小的进步，也值得写进去。
书写注意事项：
字迹工整也很重要。如果自己手写评语，字写得太潦草，那可就不好了。有的老师图省事，直接打印出来交给家长，这样虽然方便，但总觉得少了点人情味。所以，尽量亲手写，哪怕花的时间多一点。
再来说说总结部分，这得把全班的情况做个归纳。像咱们班，这学期整体进步明显，尤其是语文和英语成绩，平均分提高了不少。不过个别学生纪律性稍差，上课偶尔走神，这需要班主任多关注一下。当然，写总结的时候也可能遇到小问题，比如记不清具体分数之类的，这就得提前做好功课。
小学生学生手册家长的总结评语范文【篇6】 650字
xxx的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
xxx的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a ，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。
课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，_____就这样努力下去，一定是学习最棒的!
篇6书写经验180人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么。总结不是随便抄抄写写就能成的，它需要你认真对待，把自己的想法整理出来。比如，对于小学生的学生手册，家长的总结评语该怎么写？这就得花点心思了。
先说说总结的基本原则吧。总结不能太啰嗦，要把重要的事情挑出来说清楚。像学生手册，家长肯定是要看看孩子在学校的表现情况，所以总结的时候要关注孩子的优点和不足。如果孩子在学校表现不错，可以表扬一下他的进步，让他知道自己哪里做得好，这样能鼓励他继续努力。要是孩子有一些小问题，也别急着批评，可以用比较温和的方式提出来，比如“最近观察到你在学习上有些小波动，希望你能多注意一下作业的质量”。
写总结的时候也要结合实际情况。每个孩子的情况都不一样，有的可能学习特别认真，但体育活动不太积极；有的，可能是画画特别棒，但数学有点吃力。所以总结的时候，要针对孩子的具体情况来说话，不能一概而论。像有的家长可能会写“孩子各方面都很好”，这话听着挺好，但实际上没啥实际意义，对孩子来说也没啥帮助。
还有一点需要注意，就是语言要真实。不能光说好听的话，也不能一味地挑毛病。比如，有个家长写“孩子这次考试成绩下降了，我觉得他可能是因为玩得太厉害了，以后要注意控制时间”。这样的总结就显得挺实在的，既指出了问题，又给了建议，孩子看了也能明白自己该怎么做。
书写注意事项：
总结写得时候最好能具体一点。像“孩子在课堂上发言比以前多了”这种描述，就比“孩子进步了”这种笼统的说法更有说服力。具体的事情能让老师看到你的用心，也能让孩子感受到你的关心。
不过，有时候写总结也会遇到一些小麻烦。比如有的家长可能会忘记记录一些重要的事情，导致总结写得不够全面。还有些家长可能因为工作忙，匆匆忙忙就写完了，结果总结看起来很潦草。这些问题都是需要注意的。
小学生品德评语个人总结摘录范文【篇7】 6750字
小学生品德评语个人总结摘录
学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩更好，但光是想是不行的，关键是行动起来。这个学期，通过努力，你的成绩的确有所提高，但是我发现你的字有时候却写得挺难看的。加油吧！记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 操行等第：优
所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你没把你全部的聪明都用在学习上；但是现在你说要改变了，所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己。这学期你的确进步了不少，寝室管理阿姨都夸你懂事多了，不过老师希望你能给自己定更高的目标，用自己的行动来表明你的决心。努力吧！ 操行等第：优
光阴似箭，日月如梭，你有否感到时间的紧迫？再不努力争取就意味着倒退，你真该努力了。其实，你很聪明，你的成绩没有名列前矛只有一个原因，那就是上课不够专心。所以，老师更希望你在学习上严格要求自己。你能做到吗？
操行等第：良
你认真，你作业总是写得那么清秀整洁；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事，你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，这学期最让我高兴的是上课时经常看见你高高举起的手了……知道吗？老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，老师希望你能扩大阅读量，向更高的目标奋进!但也不要给自己太大的压力，轻松的参加学习吧！ 操作等级 优
聪明机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的学生，用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，老师希望属于你的学习生活能够永远无忧无虑。努力学习吧，做只勇敢飞翔的小雏鹰，向更高的目标进军，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。 操行等第：优
知道吗？你关心集体，得到老师、同学的一致好评；你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。这个学期，老师发现你写字偷懒了，那可不好喔！我想：如果你能认真地学习，凡事虚心一点，做完题后仔细地检查，那么，你的成绩就不会时起时伏了。陈老师送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。 操行等第：优
如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着你在课堂上求知若渴的眼睛；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，聪明、 可爱的你、热情大方的你、有志气的你的确是我最喜欢的孩子。但陈老师要提醒你'山外有山，人外有人'，谦虚谨慎永远是成功的法宝。勇攀科学高峰吧，胜利的鲜花会属于你！
操行等第：优
可爱的小男孩，你是陈老师最喜欢的孩子。在学校，你和小朋友和睦相处，扫地认认真真，真棒!陈老师知道，学习上你也挺努力了。虽然成绩不是很好，但我相信你是个有志气的好孩子！记住，陈老师是你最好的朋友，有什么困难别忘了告诉我。其实你是个很聪明的孩子，只要有信心，有恒心，不懂多问，你会像小雏鹰一样乘风破浪，勇往直前!努力吧，成功在向你招手! 操作等级：优
你是一个可爱的孩子。这个学期在很多方面都有进步，真不错。特别是写作文，爱写了，也能写了。真是一件值得高兴的事。学习需要的是认真，是刻苦，当你发现自己不如别人的时候，就更应该努力，可不能开小差。老师希望天天能看到你的手高高举起，认真读书，那你将会变得更聪明、更可爱。
操行等第：良
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，只要你认真，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。同时，你又是班里的体育“小健将”，在运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。可是，不知什么时候起，你上课没有以前那么专注了，好孩子不骄傲，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争最佳成绩。
操行等第：优
不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你的脑子不错，可是你现在的成绩却不太好，你的勤奋度大约只有四五成，试想一下，假如你能更认真一些，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？
操行等第：优
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。敬爱老师，和同学们相处的很好。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。记得很多次，你都说作业忘在家里了，其实你都没有做，这些的确让老师很生气！假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你的进步会更大。
操行等第：优
知道吗？你关心集体，得到老师、同学的一致好评；你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。这个学期，老师发现你写字偷懒了，那可不好喔！我想：如果你能认真地学习，凡事虚心一点，做完题后仔细地检查，那么，你的成绩就不会时起时伏了。陈老师送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。 操行等第：优
课堂中你是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你有时在默默地为同学做事，我是知道的。老师在课堂上经常能看见你举手发言，真令人高兴。今年你的'书写都很工整，你写的日记也挺不错，好好努力吧！你会是个品学兼优的好学生。
操行等第：优
你是个聪明、懂事的女孩，你对待师长总是很敬爱，对待他人总是很坦率，对待学习总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想。在这个学期里，你的字写得好多了，写作业也快多了。陈老师祝愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能全面发展的好学生！ 操作等级 优
我一直都很喜欢文文静静、踏踏实实的你。瞧，你多有志气呀！虽然上个学期期末考试成绩不太好，可这个学期却得了98分、99分，应老师真想对你说声：“你真棒！”我知道，你一定不会满足于这个成绩。学习是辛苦的，新学期里，你一定会给自己定个更高的目标，奋勇前进，对吗？
操行等第：优
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。要不是这学期在学校完成家庭作业，老师还真不知道你学习这么好呢！这学期你长大了不少，上课认真了好多，写话写得不错，尤其是在运动会时你的那股拼劲，获得了好成绩……陈老师很高兴！今后要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的小女孩！ 操行等第：优
你是个全面发展的有特长的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理能力强。老师希望你今后能更发奋，争取不光能学好课本知识，更能阅读课外知识；不光能管好自己，更能协助老师；不光能默默学习，更能勇敢向大家展现自己的优秀！你自信的笑容很灿烂，尽情绽放吧，让大家都为你喝彩！
操行等第：优
喜欢你灿烂的笑容，喜欢你纯真可爱，喜欢你的热情大方，喜欢你上课高高举起的小手。老师最喜欢你学习认真，每节课上都能看见你求知若渴的眼神，老师最欣赏你学习上进，每次作业都能不折不扣地完成。继续努力吧，给自己定更高的要求，发扬优点，相信有心人，天不负！
操行等第：优
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。每逢双休日，老师最担心的就是你。因为你会因为玩，而忘了学习。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？ 操行等第：良
你是个懂事的好孩子，纯朴大方，待人热情善良，讲文明、懂礼貌，大家都夸你真棒！学习上也很认真，作业一丝不苟地完成，成绩也挺不错。可是你不够大胆，上课很少举手发言，其实老师知道你都会。如果今后能积极动脑、大胆发言，我相信你的回答定会得到小朋友们热烈的掌声。
操行等第：优
陈老师很喜欢朴实大方的你。今年你长大了不少，上课比以前认真了，作业积极了，可偶尔你也会和同桌小朋友闹小别扭，心急起来字就不那么工整了。你满意自己的成绩吗？你是否已尽了全力？聪明的孩子懂得努力学习。“一分辛劳一分才，勤能补拙是良训。”勤奋和方法是达到成功彼岸的双浆。努力吧！
操行等第：优
看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰；看到你在课外，和同学们友好相处，老师为你高兴；看到你越写越好看的作业，老师真为你欣喜，我知道，你是一个好学上进的孩子，这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，老师和同学们都看在眼里，为你感到高兴。如果你能大胆提出问题，把自己不懂的问题解决，那么你的成绩将更上一层楼。
操行等第：优
你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗？ 操行等第：优
你身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能多学习一些特长，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！ 操行等第：优
活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了老师和同学不少的欢乐。这学
期，你上课也能常常举手了，作业做得可真快，陈老师真想竖起大拇指夸你！可有时候你的字写得真不漂亮，改正缺点，更努力学习吧！你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
操行等第：优
活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了我们班得了奖状，高兴得几天合不上嘴。你热爱体育运动，要是能把运动场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你会更加优秀。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！用心点吧！老师和同学们都期待着你更大的进步，老师相信你，因为你是一个有志气的孩子！ 操行等第：优
你是一个聪明但不太懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是得不到最好的水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础，努力吧！
操行等第：优
有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你的确是个小小男子汉，自己的事情自己做，独立生活能力可强啦！好孩子，陈老师想告诉你，你的字可没有你的人长得那么漂亮哟！还有坚强的孩子更惹人爱！相信你是个有志气的好孩子，好好努力吧，你会是个最优秀的学生！ 操行等第：优
见到你的第一眼，老师就被你可爱的模样所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次上课，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。孩子你真聪明，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
操行等第：优
不要埋怨应老师常常泼你的冷水，其实应老师最喜欢的孩子是你。知道吗？你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，只要你努力，你会是最优秀的学生。哪一天你认清了自我，哪一天你管住了自己的小手，真正做到了专心与勤奋，那一天就是你在所有同学中独占鳌头的时候。记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。努力吧！
操行等第：优
小朋友们都喜欢你，因为你的诚实可信、待人真诚，陈老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。你常常会帮助小朋友们做事，大家都感谢你。但有时老师看到你写的作业，却忍不住皱起了眉头。知道为什么吗？因为你的字。这学期你的字比以前更快活了已经会飞了，陈老师希望在书写方面你能多下功夫。更认真学习吧，陈老师期待着你更大的进步!
操作等级 优
你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩,特别是上语文课时你响亮的发言，你有滋有味的朗读，都让我觉得是种享受。好孩子，陈老师真想对你说：“你真棒！” 知道龟兔赛跑的故事吗？千万别学骄傲的小兔子啊！另外，应老师更希望你能积极参加体育锻炼，做一名全面发展的好学生！
操行等第：优
你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然平时话不多，但你充满着一种上进的朝气，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。更努力学习吧，争取在新学期里学习成绩更上一层楼，同时愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的学生！ 操行等第：优
每当听你甜甜地叫我“老师”，我真的非常激动！我总在想：这么可爱、这么聪明、这么懂事、这么勤奋的你是我的骄傲！你是我们班上的“小才女”，看你的画，听你的故事的确是种享受。这个学期又是你丰收的季节，那一张张奖状告诉了我们你确实很棒。 “天才出自会思考的人”，老师希望你更加严格要求自己，做作业时先自己思考再问，不断进取，成为一个更出色的你。 操行等第：优
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着…
操行等第：优
你是个聪明、懂事的女孩，你对待师长总是很敬爱，对待他人总是很坦率，对待学习总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想。在这个学期里，你的字写得好多了，写作业也快多了。陈老师祝愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能全面发展的好学生！
操作等级 优 &nb
sp;
当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！文文静静但做事认认真真的你是我的好朋友。做为你的好朋友，我真诚地希望你在新学期里乘风破浪，勇往直前。 操行等第：优
你是一个稳重、性格内向的好女孩。后半学期你的胆子变大了，比以前爱举手了，作业正确率也提高了。多么可喜的现象啊！老师和同学都为人感到高兴。聪明在于学习，天才在于积累。望今后能更勇敢，多看课外书，老师相信你的成绩会突飞猛进的。 操行等第：优
这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。课堂中你的姿势也美多了，可是小手有时却忍不住还要再摸一摸。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，写好每一个字，把握好自己的航向，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为应老师的好朋友。
操行等第：优
你是一只快乐的小鸟，有了你，我们班多了许多的欢笑；你是一个热心的孩子，在同学有困难时，总能伸出热情的双手去帮助。你还是一个特别敬爱老师的孩子，常常让应老师深深地感动！每次看到你低头写作业时的样子，我都会想：这个孩子的进步一定越来越快！新的学期又要来了，祝愿你在新的一个学期中能用自己的努力换来更大的进步！
操行等第：优
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。 操行等第：优
你是一个聪明、懂事的女孩。你有一个金头脑，学什么你总是第一个学会，用那炯炯有神的眼睛告诉老师，让老师明白你的意思，真让老师高兴。你很勇敢，总是积极地争取发言的机会，让老师欣赏。你还能写出一手方块字，真让人羡慕。老师希望你更加谦虚、谨慎，冲出课堂，争做年级的尖子生。操行等第：优
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。作业认真独立完成，书写端正，可爱的小女孩，陈老师真的很喜欢你。好孩子要学会坚持，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人。
操行等第：优
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，陈老师真的很喜欢你！但每每看到上课时你摸个不停的小手，我真的很生气!聪明、活泼、爱劳动、懂事的好孩子啊，陈老师郑重地提醒你：上课时，可得管住自己的小手，珍惜每分每秒时间努力学习哟!鲜艳的红领巾也喜欢和勤奋学习的孩子交朋友!记住：陈老师期待你的进步!
操行等第：优
篇7书写经验202人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如，有个学生叫小明，他这学期表现不错，上课认真听讲，作业也按时完成。这些情况要写进总结里，不能漏掉。当然，光说成绩还不行，还得提点不足之处，不然显得不够全面。小明有时候会在课间追逐打闹，这事就得记下来，好让他知道需要注意。
写总结时，用词要贴合实际情况。比如，小明进步很大，可以用“显著提高”这样的词，但不能乱用大词儿，像“突飞猛进”就有点夸张了。再比如，表扬小明的时候，说“积极主动参与课堂讨论”比“特别积极踊跃”更合适。还有，总结里最好带点具体的例子，这样更有说服力，像是“在一次班会上，小明分享了自己的阅读心得，赢得了同学们的掌声”。
有时候写总结会遇到些小麻烦，像字数限制啥的。如果觉得内容太多，就得删减一下次要的信息，但重要的部分千万不能省略。要是觉得字数不够，那就想想有没有没提到的小细节，比如小明在学校组织的活动中担任过什么角色，或者是帮助过谁。别忘了，总结不是单纯地罗列事实，还得有点深度，能反映出这个学生的成长轨迹。
还有个需要注意的地方，就是总结里的语气得合适。如果是给家长看的，语气就要温和一些，不能太严厉。比如，对于小明的缺点，可以说“希望继续保持良好的学习习惯，同时注意控制活动时的分寸”，而不是直接说“改正错误”。要是总结写得太过严肃，家长看了心里可能会不舒服。
有时候总结写得匆忙，可能会忽略一些小问题。比如，写到小明的优点时，可能会忘记加上“坚持”两个字，结果变成“经常参加课外活动”，这就少了点意思。再比如，总结里提到小明的进步，但没说具体体现在哪里，这样就显得空洞了。所以写总结的时候，最好多检查几遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。
总结写完后，最好找熟悉小明的人看看，听听他们的意见。这样不仅能发现总结里可能存在的问题，还能让总结更加客观真实。要是总结写得过于片面，就起不到应有的作用了。
小学生期末总结评语范文【篇8】 3350字
小学生期末总结评语30则
1、俗话说得好：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。
2、你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
3、“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂45分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努力，希望你不会辜负我的厚望。
4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
5、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!
6、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧 漂亮的字 关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
8、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的.坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
9、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
10、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
11、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。
12、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
13、你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
14、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?
15、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着……
16、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
17、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!
18、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
19、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
20、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
21、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
22、你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?
23、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?
24、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!
25、你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼!
26、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
27、你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道:学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?
28、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
29、你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!
30、知道吗?老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟;同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗?
篇8书写经验215人觉得有启发
期末总结评语对学生来说很重要，它能反映学生一学期的表现。写评语时，得从学生的优点入手，比如有的孩子特别爱看书，这不仅开阔了视野，还提高了写作水平。当然，也要指出一些不足之处，比如有个别同学作业完成得不太认真，字迹有些潦草，这样能让家长了解孩子的真实情况。
写评语时，老师可以结合具体事例，像某个学生在课堂讨论中积极发言，提出独到见解，这说明他思维活跃，善于思考。不过有时候，为了鼓励学生，可能在描述缺点时措辞会稍微委婉些，比如说“偶尔需要提高专注力”，而不是直接说“注意力不集中”。
有些老师喜欢用一些专业术语，像“学习态度端正”这样的表述就比较常见。但要注意的是，评语最好能个性化，不能千篇一律，否则会让家长觉得敷衍。比如有的学生擅长画画，评语里就可以提到这一点，说他“艺术天赋突出，作品富有创意”。
在评价过程中，也得考虑到学生的性格特点，有的学生性格内向，评语可以侧重于鼓励他们大胆表达；而外向的学生，则可以强调他们在团队合作中的表现。有时候，写评语时难免会遇到一些棘手的情况，比如有的学生进步不大，这时候就需要用比较委婉的方式去表达，以免伤害到学生的自尊心。
写评语的时候，还可以结合学校的具体要求，比如有的学校提倡素质教育，评语里就可以多提一些关于品德修养的内容，像“乐于助人，深受同学喜爱”。不过，有些老师的评语可能会显得格式化，比如都是“该生尊敬师长”之类的套话，这就失去了评语的意义。
小编友情提醒：
写评语时一定要仔细检查，避免出现明显的错误，不然家长看到后可能会产生不必要的误解。其实，写评语也是一种教学技巧，通过这种方式，老师既能激励学生，也能促进家校沟通。
