小学班主任年度工作总结合集范文【篇1】1250字
小学班主任年度工作总结
时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。
我总体来说说班级本学期的一些情况：
1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：何袁在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。
2、学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自修课的时候都会安安静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，学生都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会自己认真的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。
4、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说，那段时间我布置了每天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有的帮他喊口令，有的帮他纠正错误。一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
本学期学生在各方面都有了很大的进步，这是值得高兴的事，下学期我要继续努力，争取把这个班级建设得更好。
小学班主任年度工作总结 。
篇1书写经验54人觉得有启发
写总结这事，得先搞清楚总结是个什么。总结不是流水账，也不是记事本，它是把一年里的事情理顺了，找出成绩和问题，还能给下一年指个方向。小学班主任的工作总结尤其如此，因为牵涉到孩子成长的事，马虎不得。
先说素材收集这块吧。平时该记的笔记不能丢，班上的大事小事都得留心，尤其是那些影响比较大的活动。像什么运动会，主题班会，还有个别学生进步的情况，这些都要心里有数。要是平时没留意，到时候想写也无从下手。这里头有个小窍门，就是别光顾着记成绩，问题也要如实反映，不然显得太片面。
接着就是整理思路了。把收集来的材料分成几大块，比如说教学方面的成果、班级管理上的亮点，还有和家长沟通的经验。当然，也不能光说好听的，得承认自己在工作中遇到的困难，比如个别调皮学生的教育难题。不过，写的时候要注意分寸，别一上来就全是抱怨，这会让总结显得消极。
写具体内容的时候，语言要朴实，别堆砌太多华丽辞藻。比如描述一次成功的班会，可以说“通过这次班会，孩子们明白了团结的重要性”，而不是“这次班会堪称经典，完美诠释了团结精神”。后者听着倒是挺高大上，但容易让人觉得不实在。
还有一个容易忽视的地方，就是数据的应用。如果能用具体数字来支撑自己的观点，效果会更好。比如，“一年来，班级整体成绩提升了15%，其中数学平均分提高了10分”，这样比单纯说“成绩提高”更有说服力。不过，数据要真实，不能瞎编，不然一旦被发现就麻烦了。
小学一年级班主任年度总结范文【篇2】 800字
一年级下学期工作结束了，回顾班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。第一次接手一年级新生，在副班主任窦老师及办公室几位同志的帮助下，自己和学生一起成长，收获很多。
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。根据一年级孩子的特点，采用各种鼓励方式来巩固学生的良好习惯。坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等都用一定的奖励来激励学生，我们班的魏一同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。
二、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。班上有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，都及时予以鼓励，培养他的自信心。
三、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，通过家长会，及校信通短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也很配合，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
篇2书写经验167人觉得有启发
写总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍。开头最好先提下自己的工作目标，比如带好班级，提高学生的学习成绩之类的。接着就该说具体做了哪些事了，像是组织班会、家访啥的。记得要把每个活动的效果写清楚，别光说做了什么。
比如说家访，就得提到去了多少户人家，家长对学校工作的看法如何，还有通过家访解决了哪些问题。要是搞过什么比赛或者活动，也得记下来，得说清活动的目的、过程和结果。还有，学生们的进步也是重点，特别是那些平时表现不太好的孩子，进步了多少得说说。
工作中遇到的问题也不能忽略，比如有的学生不守纪律，得写出是怎么处理的。如果尝试了一些新方法，比如用游戏教学法提升课堂活跃度，就要详细描述一下这个方法的效果怎么样。当然，跟同事的合作也很重要，要是跟其他老师一起搞了个特别的教学计划，这事也得提提。
记录数据挺关键的，像学生的考试成绩平均分提升了多少，参加活动的学生比例是多少，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候写总结的时候，容易漏掉一些细节，这就得仔细检查几遍，确保没落下重要的事情。
写总结的时候，还得注意语气，别太死板，可以适当加点个人感受。比如说看到学生取得进步时的那种欣慰感，这样会让总结看起来更有温度。不过有时候写着写着，可能就会不小心写错几个字，像是把“进步”写成“进不”，虽然不影响理解，但还是得改过来。
小编友情提醒：
写完总结后，别急着交上去，最好能找同事帮忙看看，他们可能会指出一些你没注意到的地方。总结，就是要全面反映这一年的教学工作，既要客观也要诚恳，这样才能真正起到总结的作用。
小学班主任年度工作总结集锦范文【篇3】 850字
小学班主任年度工作总结
按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的认识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作：
第一、加强教师的理论学习，提高科研水平。
教科室印发了一些教师理论学习的记载材料，把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广大教师教育观念的更新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。
第二、加强各级各类课题的研究工作。
我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采用了新的评价表，并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。
第三、课题的申报立项工作。
新一轮课程改革已经开始，如何尽快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出积极地探索，也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。
小学班主任年度工作总结 。
篇3书写经验218人觉得有启发
做为一名小学班主任，每年的工作总结都是一项重要的任务。这不仅是对自己一整年工作的梳理，也是对未来工作的规划。但不少老师在写总结时会遇到一些困惑，不知道从何下手。其实，总结并不是一件复杂的事情，关键是要理清思路，把工作中的重点提炼出来。
首先要明确总结的目的。总结不是为了应付检查，而是为了让自己的工作更有条理，也能让领导看到你的付出。比如，你可以先列出这一年里组织过的活动，像春游、家长会之类的，这些都是很直观的成绩。接着，把日常管理中的亮点也记录下来，比如班风建设得怎么样，学生们的进步情况如何。当然，工作中遇到的问题也不能忽略，尤其是那些需要改进的地方。
在写总结的时候，要注意语言的简洁明了。很多人喜欢用一些大而空的话，觉得这样显得专业，但实际上反而让人摸不清重点。比如，有的老师会写“通过一系列措施，班级的整体素质得到了显著提高”，这样的描述就比较模糊。不如具体一点，说清楚是哪些措施，具体提高了哪些方面的素质。这样不仅能让读者明白你在说什么，也更能体现你的专业能力。
书写注意事项：
总结里的数字往往能起到很好的支撑作用。如果某次活动参与人数达到了多少，或者是某个成绩比去年提升了多少百分点，这些具体的数字都能增加总结的说服力。不过有时候，数字多了也会显得啰嗦，所以要学会取舍，挑出最关键的数据来展示。
还有一点需要注意，就是不要忘了回顾一下自己在工作中的创新之处。比如，你尝试了一种新的教学方法，或者在班级管理上有了一些新思路。即使效果可能还不太明显，但只要是有价值的尝试，都应该提一提。毕竟，教育工作本身就是不断探索的过程嘛。
有时候，老师们在写总结时可能会觉得无从下笔，这时候不妨试着换个角度思考。可以先从学生的视角出发，想想他们这一年来有什么变化，然后再结合自己的工作去分析原因。这样不仅能写出真实感人的内容，还能更好地展现你的责任心。
小学班主任年度工作总结报告优秀范文【篇4】 2200字
小学班主任年度工作总结报告优秀范文
工作总结1
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的.时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
工作总结2
本学期我担任初一年级两个班和高二年级两个班的英语教学工作。转眼间，紧张、忙碌的一学期已渐渐接近尾声，作为一名初接触中学教学的新老师，我在这短暂的几个月里成长了很多，我想这离不开所有领导、同事对我的无私帮助和热心支持，离不开学生们的密切配合，在此，我想对你们这些最可爱的人由衷地说声谢谢，同时将本学期我的教学工作向大家做一汇报。
第一、工作业绩
第一：严格遵守《附中教师工作规范》，根据学期初制定的《教学计划》，全学期共完成初一12个单元、高二10个单元的教学内容。做到充分备课，用心上好每一堂课，尽量使每个学生在课堂上主动参与，有所收获。作业的布置，注重学生综合能力的提高。仔细批改每一本作业，认真书写评语，提出作业中的问题，引发学生进一步思考，当学生态度不认真时及时敦促，进步时适时鼓励，每班的作业批改量达到学校要求。c类作业坚持要求学生背诵，并与家长配合，让家长也参与到学生课文背诵的考察上来。在教学中，我经常向老教师请教教学方法，经常聆听他们授课，积极吸取别人教学中的先进方法和技巧，提高自己的教学水平。全学期听课次数达到学校要求;另外，深入研读教材，分析考题，发现考点和命题规律。
第二，努力扩大知识面，提高个人素养。本学期，除了认真学习与教学相关的资料、专著外，我还阅读了一些励志文学和未成年人教育类的书籍，如《人性的弱点》，《不抱怨的世界》，《如何说孩子才能听，怎么听孩子才能说》等等。同时，为了持续提高自己的专业技能，我坚持每晚观看中央电视台英文频道，写英文日志。
第三，积极参加教研小组会议，撰写会议报道，认真配合教研组长完成教研活动及组内其他活动。在英语教学中不仅仅以应试为目的，同时从长远考虑，为学生提高听说读写实际运用语言能力夯实基础。在授课过程中有意识地加入一些贴近现实的课外内容，以及运用丰富的身体语言，形成轻松活泼的课堂氛围，目的是激发学生的学习兴趣。
问题：主要存在于高二两个班
第一，讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手，可能学生还没有习惯我的授课方式，再加上英语基础普遍偏弱，对英语学习兴趣不高，上课效果与初二两个班相比欠佳。
第二，进度。由于学生基础薄弱，为了保证上课的质量和效果，势必会适当放慢教学进度，但是又必须完成所有教学内容，所以学生听的多，练得少。
第三，作业。听课效果欠佳，就导致有些学生作业不能独立完成，在作业批改中发现为了完成任务，有抄作业现象。
解决方法：
1.与学生好好沟通，采用情感激励的方法，提高他们的自信心，调动他们学 习英语的积极性。
2.布置作业时难度要分层，不能一刀切。程度不太好的学生可以适当降低难度，
3.关于进度与教学总时间的矛盾，通过抓住考试重点，尽量浓缩精华的途径来弥补。
以上就是我对本学期教学工作的总结，欢迎大家批评指正。
篇4书写经验123人觉得有启发
小学班主任年度工作总结报告优秀怎么写
写总结这类东西，说难也不难，说简单，其实也挺复杂的。尤其是班主任的工作总结，既得体现专业性，又得展示个人特色，还得让领导看着满意。这可不是一件轻松的事。头一步，得先把这一年的班级管理情况梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间，都得心里有个数。别一上来就空谈理论，具体的例子很重要，比如班上哪个学生进步特别大，你是怎么帮助他的，这些都可以详细写下来。
第二步，就是把教学工作的情况给列出来。小学班主任不仅要带好班，还得负责教学任务。这一年教了什么科目，课堂上遇到过什么难题，后来是怎么解决的，这些都要好好记录。特别是那些特别成功的案例，哪怕只是一次小小的尝试，只要效果不错，就可以拿出来讲讲。比如那次组织的班级活动，孩子们参与的积极性很高，最后还得了学校表扬，这样的事情完全可以多写几句。
第三步，关于和家长沟通的部分也不能忽略。班主任和家长的关系处理得好不好，直接影响到班级的整体氛围。这一年来，和家长交流的方式有没有创新，比如开了几次线上家长会，有没有通过微信群及时反馈孩子的表现，这些都需要提一提。要是有什么特别成功的沟通经验，比如某个家长一开始不太配合，后来通过耐心沟通转变态度的，也可以作为亮点来写。
不过有时候写着写着就会发现，有些事记不太清楚了。比如说某次班会上讲了什么，可能因为时间太久远，回忆起来模模糊糊的。这就需要平时养成做笔记的习惯，每次重要的事情都随手记下来，这样到了年底写总结的时候就不会那么费劲了。
书写注意事项：
总结里的语言要尽量简洁明了，但也不能太干巴。适当的修饰还是很有必要的，比如用一些形容词来增强表达效果。比如说某个学生进步显著，除了具体描述成绩提高外，还可以加上“令人欣慰”之类的词，这样听起来更有感染力。当然，形容词也不能滥用，否则会让总结显得啰嗦。
小编友情提醒：
记得检查一下格式。虽然总结主要是内容为主，但格式也很关键。字体大小、行间距、页边距这些小细节，虽然看似不起眼，但如果搞错了，会给领导留下不专业的印象。所以写完之后，花几分钟时间检查一下，确保没有明显的格式问题，这样整个总结看起来才会更加正式。
小学五年级班主任年度工作总结范文【篇5】 750字
学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了扬长避短，我做了以下尝试：
一、 让每人有自己的岗位，锤炼管理班级的能力;
新的学期开始，按照惯例就要进行班委的竞选。没想到全班51个人一下子有41个人参加了选拔，队伍前所未有的宏大。除了老面孔，薛丹棋这个新面孔尤其醒目。四年来，她从来未参加同类竞选，而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员。看着那一个个期盼的眼神，怎么忍心看到期间流露出失意呢?我改变主意，给每个参与竞选的人一个相应的岗位，一部分人的岗位有所调整，但是薛丹棋的并没有变。第一次轮到她当值的周一，来得最早，走得最晚，每个角落的垃圾都不放过，连垃圾袋都整理得有条不紊。她默默地打理着教室卫生，似乎不是陌生的新人，而是一个尽职尽职的老手。果然，没过多久，学校抽查周一放学后的卫生工作，我们班得到了全校的通报表扬。这一切的主要功臣就是她呀!给学生一个机会，学生会爆发出无尽的能量;给每个学生机会，班级会更加蒸蒸日上。
二、 令积分有充分的空间，磨练自我管理的毅力;
班里有几个特别令人头疼的学生，而且一人一个样。按下这个葫芦，就露出那个瓢。一天到晚得盯着，唠叨着，无休无止。怎样让他们有所警醒，有所改善呢?品行积分制就应运而生了。扣一分没反应，一周下来就九十分难保了。再加上每次扣分都写在家校联系本上，有了家长的配合，渐渐有了效果。课堂笔记能主动记录了，作业能及时完成了，课间追逐少了。。。于是，再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中。几次一定规模的公开课上，他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火。。。总之，在积分制度下，学生的自我管理意识增强了，意志也在强化中。
篇5书写经验194人觉得有启发
小学五年级班主任年度工作总结怎么写
每年到了这个时候，班主任们都得开始着手准备年度工作总结了。这可不是一件轻松的事，既要回顾过去一年的工作情况，又要提炼出一些经验和教训。一开始可能觉得无从下手，其实只要掌握好方法，写起来也就顺手多了。
先说说准备工作吧。作为班主任，平时肯定有不少记录，像是学生的表现，活动的开展，还有家校沟通的情况。这些都是宝贵的素材，得好好整理一下。有时候翻看这些材料，会发现自己居然忘了某些事情，比如某个学生进步特别大，或者某次活动特别顺利。这就提醒咱们平时得多留意细节，该记的地方一定要记下来。
接着就是提炼重点了。每个班都有自己的特点，工作重点也会有所不同。比如有的班纪律不太好，那这一年的工作重心可能就在抓纪律上了；而有的班学习氛围浓厚，那就侧重于学风建设。总结的时候，要把这些特点反映出来，让领导一眼就能看出这个班的情况。
不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。比如，本来想先说学生活动的，结果写着写着又扯到家访去了，这都是需要注意的。写的时候最好心里有个大致框架，这样就不会东一榔头西一棒子了。当然，也不是说完全不能调整顺序，但调整的时候要确保条理依然清晰。
在写具体内容时，得注意语言要客观公正。不能光说好话，也不能一味地批评。比如表扬学生进步时，可以具体点，说说他哪方面的表现好了，是怎么做到的。批评的话，也得讲究方式方法，避免让学生和家长觉得难堪。毕竟，班主任的工作不只是管理学生，还要跟家长保持良好沟通呢。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。这可不是随便写两句“希望明年更好”就行的，得结合实际情况提一些切实可行的目标。比如，如果今年班级纪律不太好，那明年就可以定个目标，比如每个月减少几次违纪现象之类的。这样的目标既明确又有操作性，比那些空洞的大话强多了。
有时候写着写着，可能会发现自己用词有些重复，比如老是用“积极”这个词来形容学生的各种表现。这就需要多留意一下，尽量换些别的词，比如“主动”“认真”之类的意思相近但表达不同的词。当然，也不是说必须完全避免重复，适度的重复有时也能起到强调的作用。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能抽时间多读几遍。有时候读着读着会发现一些小问题，比如某个句子不通顺，或者某个段落逻辑不太顺畅。这时候就要仔细修改一下，直到满意为止。毕竟，一份高质量的工作总结，不仅能让领导看到你的用心，也能为以后的工作积累宝贵的经验。
小学二年级班主任年度工作总结范文【篇6】 1650字
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4、 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
篇6书写经验257人觉得有启发
做为一名小学二年级的班主任，每年年末写工作总结都是必修课。这可不是写心得，也不是写范文，而是要展示这一年来的专业能力和经验积累。想写好这个总结，得先理清思路，把自己的工作成果、遇到的问题以及解决办法都梳理出来。
一开始，可能有些老师会纠结于从哪开始，其实可以从日常教学入手。比如，这一年的课堂管理怎么样？学生们的学习习惯有没有进步？这中间肯定有很多具体的事例，比如某次班会开得特别成功，或者是某个调皮的学生突然变得懂事了。把这些事情记录下来，不仅是对自己工作的回顾，也能给其他同事一些启发。
再来说说班级活动吧。这一年组织过哪些活动？活动的效果如何？记得有一次组织亲子读书会，本来担心家长参与度不高，结果来了不少家长，还带动了不少孩子爱上了阅读。这样的活动总结起来，既要讲清楚活动的过程，也要分析它的意义，这样才能显得真实可信。
工作中难免会遇到一些难题。像有的学生总是注意力不集中，有的家长沟通起来比较困难，这些都是需要面对的情况。在总结里，要把这些问题描述清楚，然后说说自己是怎么应对的。比如，针对注意力不集中的孩子，是不是尝试了分组学习的方法？对于难缠的家长，是不是通过家访建立了更好的联系？
书写注意事项：
别忘了提一下自己的成长。作为班主任，这一年学到的东西可不少。可能是一些新的教育理念，也可能是处理突发事件的小技巧。把这些写进去，不仅能让总结更丰满，还能体现出自己的专业水平。
不过有时候，写着写着就容易跑题，比如写了太多跟工作无关的事情。还有就是，有些地方写得太笼统，像是“孩子们都很棒”这样的话，虽然没错，但缺乏具体的例子支撑。还有些地方语句不通顺，像是“学生们在课堂上的表现很积极，所以成绩提高了很多。”这样的句子读起来有点别扭。
小学四年级班主任年度工作总结1000字范文【篇7】 800字
本期我继续担任四年级60班的班主任，带了两年了，对学生的情况比较了解。大部分学生都比较听话懂事，学习上已经养成了一些好习惯，经过师生的共同努力，本班在纪律、卫生、劳动等方面都做得较好，被评为“优秀班级”。现总结如下：
(一)注重教室文化的建设
教室文化建设是班级管理不可缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。为此开学时，就教室做了认真地布置，和班干部进行交流，听取他们的意见，有了好的主张后，师生一起动手，把教室布置的很漂亮，每星期我们都根据评比的情况及时总结，表扬先进，大大的激发了学生的上进心和竞争意识，一学期下来收到了良好的效果。
(二)加强班干部的培养。
班干部在班级中有一定的影响力和榜样作用，是班集体的核心。我就充分发挥班干部的积极性和主动性，培养他们的主人翁精神，大胆放手让他们学会自己管理自己，自己教育自己，在实践中锻炼自己。 经过长期的训练，大胆放手让小干部去管理班级，使得我班的小干部都有很强的责任心和工作能力。
(三)加强德育教育。
思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑”、“善与恶”，更加鲜明的辨别力。我充分利用每周一的升旗、班会、各个节日以及课堂对学生进行渗透德育，让学生在潜移默化中受到教育。
(四)、注重后进生的转化工作
在我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱，要善于发现他们的闪光点。在课堂上，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，通过努力，本学期王超、李杰、刘刚刚、陈洋群等同学有了很大的进步。
(五)、不足之处
对学生的自主性还是放不开，过多的担心，过多的干涉，每天早上的晨读和中午的读报课还是不能完全让学生独立地学习，每天不由地会去转转。
篇7书写经验221人觉得有启发
小学四年级班主任年度工作总结1000字怎么写，请看下面的内容。
作为班主任，日常的工作其实很琐碎，从学生的学习到生活，都需要关注。这一年下来，我感觉自己的工作重心主要放在了学生的成绩提升和行为习惯养成上。在教学方面，我尽量让每一节课都生动有趣，调动学生们的学习积极性。比如有一次讲到古诗《悯农》，我就让学生们扮演农民伯伯，体会种田的辛苦，结果课堂气氛特别好，很多同学都主动发言，说出了自己对粮食来之不易的理解。
在日常管理上，我注重细节。每天早晨检查学生的作业本，看看有没有漏交的情况，遇到没完成的，会单独找学生谈话，了解原因。有些学生是因为粗心忘了，我会提醒他们下次注意；有些学生是真的不会做，那就得花时间辅导。记得班上有位小李同学，数学作业经常出错，我反复讲解后还是不行，后来我发现他做题时总是急于求成，于是我教他先慢慢审题，把题目中的条件列出来，然后再一步步解答，果然情况有所改善。
班级活动也是重要的一环。今年我们组织了一次亲子运动会，家长们都来了，孩子们特别兴奋。通过这样的活动，不仅增进了师生间的感情，也让家长更好地了解学校教育。不过也有点小插曲，那天天气有点热，有个学生中暑了，还好校医及时处理，不然可能就麻烦了。这件事让我意识到，以后举办活动前必须做好充分准备，比如备好防暑药品之类的。
对于学生的思想教育，我觉得不能光靠说教。比如有的学生爱打架，我就带他们去图书馆，让他们阅读一些关于友谊的书籍，从中感悟道理。还有的学生不爱读书，我就利用课余时间给他们讲故事，慢慢地，他们也开始对书本感兴趣了。
工作中也遇到不少挑战。有时候几个调皮的学生联合起来捉弄新来的任课老师，这让我挺头疼的。我花了几天时间跟这几个学生谈心，告诉他们这样做是不对的，最终他们认识到了错误，向老师道了歉。还有一次，班里的纪律不太好，上课说话的现象比较严重，我调整了一下座位安排，把那些爱讲话的学生分开，效果立竿见影。
关于小学班主任年度工作总结范文【篇8】 1150字
小学班主任年度工作总结
作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。
一、充分调动积极性
作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分体验了过程的充实。
二、加强习惯养成
小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长、共同完善。
三、注重创新、实效
学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。
四、严、爱与共
谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育“,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。
小学班主任年度工作总结 。
篇8书写经验85人觉得有启发
写总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于平时有没有留心记录，要是平时没记啥东西，到年底想写总结的时候就只能抓耳挠腮了。所以，总结这玩意儿得从日常做起，养成习惯，就像小学生做作业一样，每天都得有个交代。
开头怎么写？
开头得有点气势，不能太随意，也不能太正式。比如，可以写“本年度的工作在学校的领导下圆满完成了各项任务”，这样的句子看着就挺大气。接着就可以具体一点，把这一年做了哪些工作写出来，像是班级管理，学生思想教育，家长沟通情况啥的，都得提一提。这里头要注意的是，别光写干巴巴的事，最好能带上点感受，比如“通过努力，班风明显改善”，这就比单纯说“班风好了”更有说服力。
说到班风改善，就得提到一些具体的措施，像组织活动，搞个读书角啥的。这些活动不能只是走过场，得有成效才行。比如搞过几次读书分享会，学生们不仅爱看书了，还学会了如何表达自己的想法，这就是成果。不过，写总结的时候，有些细节可能记不太清，这时候就得靠回忆了，实在想不起来就少写点，宁缺毋滥。
再来说说成绩，成绩这部分很重要，因为领导最关心的就是这个。成绩不单是指考试分数，还包括学生的进步，比如某个学生以前很调皮，现在变得懂事了，这也是成绩。不过写成绩的时候要注意，别吹得太过了，实事求是就好。要是某次考试成绩特别好，那得好好总结一下原因，是不是教学方法改进了，还是学生更努力了。这样写出来的总结才有说服力。
至于不足，这肯定是要有的，没人能做到十全十美。比如有的学生还是管不住自己，上课爱说话，这种情况就得分析原因，是老师没注意到还是学生自身的问题。找到原因后，还得想办法解决，这叫未雨绸缪。写不足的时候，语气得诚恳，别一副无所谓的样子，领导看了会觉得你不够认真。
最后就是计划部分了，这相当于总结的延续。可以根据今年的经验教训，制定明年的计划。比如针对那些爱说话的学生，可以多安排些小组讨论活动，让他们在集体中学会约束自己。当然，计划不能太笼统，得具体到每个月甚至每周该做什么，这样才能一步步实现目标。
