小学美术教学工作总结范文【篇1】1550字
小学美术教学工作总结
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
今年我主要负责五年级三个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。
我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。
总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处:在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩!
小学美术教学工作总结
篇1书写经验224人觉得有启发
小学美术教学工作总结该怎么写？毕竟总结能反映工作情况，还能帮助改进教学。不过写总结可不像随便记笔记那么简单，得有点讲究。
先说准备工作，得先把这一学期的教学计划拿出来看看，对照着回顾一下执行情况。像什么课程安排，学生作品展示，还有那些特别受欢迎的活动，都得心里有个谱。要是直接开写，没准漏掉啥关键点，那就麻烦了。当然，有时候写着写着会发现有些细节想不起来了，这就需要翻翻教案本或者问问同事，别光凭记忆写，容易出错。
接着就是整理思路了。不是说要把所有的教学活动都一股脑儿塞进去，得挑重点写。比如，这学期有没有开展新的教学方法？学生们的绘画水平有没有提高？如果有的话，具体是怎么做到的？可以用例子说明一下，这样更有说服力。不过这里头容易犯一个小问题，就是写的时候可能会把时间顺序搞混，比如把后边的活动写到前头去了，写完后最好仔细检查一遍。
然后就是写具体内容了。开头部分可以简单介绍一下基本情况，比如带了多少个班，大概有多少学生之类的。中间部分就详细讲讲教学成果，还有遇到的问题。像我之前带的四年级，他们刚开始学素描的时候，总是把握不好比例，后来我让他们多观察生活中的物体形状，慢慢就改善了不少。这部分一定要结合实际情况来说，不能空谈理论，不然别人看了也不明白你是咋做的。
结尾怎么写？
可以展望一下下学期的工作方向。比如打算尝试一些新的教学手段，或者加强某方面的技能训练。但要注意的是，目标不能定得太高，不然实现不了反而影响信心。有时候写总结时，可能因为赶时间，草草收尾，这样的话显得很敷衍，最好留出足够的时间认真打磨。
总结，写起来确实有点费劲，但只要用心去做，肯定能写出一份不错的总结来。当然，写总结是个不断摸索的过程，不可能一次就达到理想的效果。
小学的美术教学总结范文【篇2】 5350字
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：
(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：
(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。
(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：
高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：
1、基础知识薄弱，想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：
1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：
1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。
2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。
3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。
努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。
1、本学期我担任学校的美术学科的'教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。
工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学。
这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇2书写经验257人觉得有启发
写总结的时候，得从头到尾理清楚思路，不然很容易漏掉重要环节。先把自己这段时间做的工作过一遍脑子，别急着动笔，先想明白哪些事是重点，哪些是可以略过的。比如在小学美术教学这块儿，你得想想自己教了什么内容，学生学得怎么样，有没有遇到什么特别的情况。
接着就是整理材料了，平时上课用的教案、学生的作业、课堂上的记录啥的，都得拿出来看看。特别是那些学生的作品，能反映出他们的真实水平，这些都是写总结的好素材。不过有时候忙起来，可能就把这些材料随手一放，到时候找起来费劲，这就有点麻烦了。
接下来就是写正文了，开头可以简单介绍下基本情况，比如说这学期带了几个班，每个班有多少学生之类的。然后就具体说说教学成果，比如通过这次教学，学生在哪方面进步明显，是不是掌握了一些基本的绘画技巧。当然，有时候教学效果未必立竿见影，得耐心观察一段时间才能看出来。
教学过程中肯定会碰到各种各样的问题，像是有的学生不太爱动手画，有的学生想象力特别丰富但技法欠缺。这时候就需要想办法去调整教学策略，帮助这些孩子克服困难。比如说可以多组织一些互动活动，鼓励大家参与进来，这样既活跃了课堂气氛，也能激发学生的兴趣。
另外还有一点需要注意，就是跟其他老师的交流沟通。有时候自己一个人琢磨事情容易钻牛角尖，听听别人的经验说不定就有启发。不过有时候碍于面子不好意思开口，结果错过了不少好建议，这就挺可惜的。
最后别忘了附上一些相关的数据，像学生的出勤率、作业完成情况之类的。这些数字能客观反映教学成效，给领导一个直观的印象。只是有时候统计起来挺繁琐的，尤其是手工记录的话，很容易出错，比如把数字抄漏了或者写反了，但这个过程还得耐着性子慢慢来。
小学二年级下册美术教学总结范文【篇3】 1000字
小学二年级下册美术教学总结
美术老师如何让小朋友爱上画画，为他们插上想象的翅膀？下面是小学二年级下册美术教学总结，为大家提供参考。
根据学校的工作安排，我担任二年级两个班的美术课教师。在教学中我十分注重学生对于美术学习的兴趣，所以根据学生的年龄特点来激发他们的学习兴趣。一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我会认真思索、想办法解决。
一、加强理论学习 提升自身素质
1.学习美术新大纲，掌握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.认真学习教育理论。学生通过课堂上的学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。
二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量
1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时常常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用人民美术出版的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的`视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
三、建立新的课程理念
1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力相对于上学期来说得到了很大的提高。当然在今后的美术教学中，我会更加努力的去探索更有利于学生学习的教学方法。
篇3书写经验107人觉得有启发
小学二年级下册美术教学总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来却得动点脑筋。先得把这一学期的美术课都过一遍脑子，想想哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如学生们的画画水平，有的孩子进步挺快，画得有模有样了，这肯定值得夸奖几句。不过，有些孩子可能一开始兴趣不大，慢慢引导之后才开始喜欢上画画，这个过程也得提一提。
备课的时候，老师得花心思琢磨怎么让课堂生动有趣。像上次教孩子们画小动物，我事先准备了一些图片，还带了个毛绒玩具兔子放在讲台上，孩子们一看就来了精神。当然，光靠这些还不够，还得让学生们动手实践。给学生们发纸笔后，我就让他们自由发挥，画自己喜欢的小动物，结果发现不少孩子的想象力超乎想象，画出来的东西特别有创意。
作业批改也是重要的一环。每次收上来，我都会认真看，看看哪里需要鼓励，哪里该指出不足。记得有一次有个孩子画了一只大老虎，线条虽然不太流畅，但颜色搭配得很漂亮，我就在旁边写了句：“你的老虎很有气势，继续加油！”这样既表扬了他，又让他知道还有改进的地方。
除了课堂教学，课外活动也很关键。组织学生参加绘画比赛是个不错的选择。我们班有几个孩子报名参加了校级比赛，虽然没拿到名次，但他们参赛的经历对他们来说是一次很好的锻炼。而且，我觉得更重要的是培养他们的自信心，不管成绩如何，参与本身就是一种收获。
有时候，也会遇到一些意外情况。比如说某个孩子突然不想画画了，问他原因，才知道是家里出了点事，心情不太好。碰到这种情况，就得耐心开导，给他一些时间调整心态。后来，这个孩子慢慢恢复了状态，画出来的作品也越来越精彩。
总结，不是单纯罗列事情，而是要把自己的想法融入进去。像我刚才提到的那些内容，都是实际发生的例子，把这些串联起来，就能写出一份真实的总结。不过，写的时候得注意顺序，别东一句西一句，让人摸不着头脑。最好能从头到尾贯穿一个主线，比如以提高学生的兴趣为出发点，再具体说到教学方法、作业批改和课外活动等方面。
写总结的时候，语言要平实，不要用太复杂的句子。毕竟这是教学总结，不是写学术论文。如果写得太深奥，别人看了反而不明白你想表达什么。所以，用最简单的语言把事情说清楚，这才是最重要的。
书写注意事项：
写总结的时候，可能会遗漏一些细节。这很正常，谁也不能保证一次写完就完美无缺。要是觉得写完之后还有想补充的，那就再加一段，补上遗漏的部分就行。毕竟总结不是一次性的任务，可以根据实际情况不断修改和完善。
美术教学工作总结小学范文【篇4】 1250字
美术教学工作总结小学
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的'基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇4书写经验130人觉得有启发
美术教学工作总结小学怎么写
美术教学总结对于教师来说很重要，它能帮助教师回顾整个学期的工作情况。在写总结的时候，最好能结合自己的教学经验和专业背景，这样写出来的总结会更有说服力。开头部分可以简述一下本学期的基本情况，包括学生人数、年级分布等基本信息。接着谈谈具体的教学工作，比如采取了哪些教学方法，设计了什么样的课程活动。
在描述具体工作时，应该注重细节。例如，在组织绘画比赛时，除了介绍比赛的主题和目的外，还可以提到参赛学生的反应，以及通过这次活动学生有哪些进步。另外，也可以分享一些课堂上的趣事，这能让总结显得生动有趣。当然，在记录这些事情的时候，要注意保持客观公正的态度，避免夸大其词。
有时候，教师们可能会遇到一些突发状况，比如某个班级纪律较差，影响了正常的教学进度。在这种情况下，就需要详细说明当时的情况，以及自己是如何应对的。如果能够从中学到一些经验教训，那就更好了。不过，有时候在描述过程中可能会遗漏某些关键点，这就需要反复检查修改，确保内容完整准确。
此外，总结中还应包含对学生评价的部分。可以通过分析学生的作业、考试成绩等数据，来评估他们的学习效果。同时，也要关注学生的综合素质发展，看看他们在动手能力、创造力等方面是否有提升。在这个环节，可能会因为时间紧迫而草草了事，所以一定要提前做好准备，收集足够的资料。
小编友情提醒：
关于总结的格式，建议采用简洁明了的方式。可以分条列出各项内容，方便读者快速抓住重点。不过，有时候为了追求形式上的美观，可能会忽略了内容的重要性，这一点需要注意平衡。
小学三年级上学期美术教学工作总结范文【篇5】 3950字
工作总结一：
一学期的美术教学即将结束,为了今后更好地进行美术课的教学,弥补不足、精益求精,现将这一学期的教学工作总结如下。
一 、课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中,主动地去发现、去探究,去感受美术、理解美术、表现美术,并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上美术课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有,幽默力量运用不够。
三.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
四.考试
为了使美术考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现美术,表达自己对美术的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的美术考试我采用了:以学生平时作业为主的评价方式,让学生充分重视平时,结合特殊表现进行打分,大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。
五.其他
我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外,我还很注意自身的凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活,各方面能力都有待提高。
工作总结二：
本学期由于学校实际工作需要，我承担了三年级四个班的美术教育教学此文转自斐斐课件园工作。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对一年工作总结如下：
一、认真上好每一节课
为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学此文转自斐斐课件园刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园工作上 能更快地适应二十一世纪的`现代化教学模式
五、鼓励创新
创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
工作总结三：
一 、本学期教学工作回顾
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等。
二、工作亮点------从兴趣入手，让学生爱上美术课
对于不是美术专职老师的我来说，已经教了一年的美术了。虽然没有专职美术老师扎实过硬的美术基本功，但我明白：在美术教学中，兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。这一个学期来，经过自己的努力，从学生每天下课了就跑到我身边问“老师，今天美术课我们做什么?是画画还是剪纸啊?”和每节课学习材料准备充分等可以看出，提高学生美术学习兴趣，我做到了，并且做得较好!
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
学生来自不同的家庭环境，所以我在结合学生各自兴趣爱好的同时，让学生对美术产生浓厚的兴趣。通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让学生喜欢手工制作课。如：《盘泥条》是一节泥工课，为了激发兴趣，我首先自制各种泥工教具，启发学生盘压捏搓等捏泥方法，对这样的教学活动，学生的兴趣可高了，大家都踊跃地捏制。捏出了各种器皿。这样不仅学会了美术的手工制作，而且大大地增强了学习美术的兴趣，对美术课起到了推动作用。又如学生对布贴画很喜欢，我就鼓励学生收集一些零碎的花布，根据各种花布的纹样进行布贴画设计，多数学生的作品都很形象，学生互相欣赏作品，极大地激发了他们对美术的兴趣，都感到这样的课总也上不够。
三、主要教学经验及措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。展望未来的教学工作，扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
四、本学期存在的主要不足与反思：
1、组织教学还要狠抓，培养学生良好的学习习惯。
2、美术工具盒材料要求学生做生活中的有心人，想尽一切办法努力去搜集，并带齐。
3、在三年级美术课的评价中，让学生能运用美术专业用词去评价，例如：色彩搭配、外形设计、构图饱满、注意观察、有创意、效果突出、很特别、吸引、与众不同……等等。
通过这学期的教学，我会进一步加强自身的语言组织能力、课堂调控能力，善于扑捉同学们的闪光点，让他们喜欢上美术课，进而喜欢美术，最终的目标是让他们喜欢艺术。
篇5书写经验129人觉得有启发
小学三年级上学期美术教学工作总结怎么写
美术教学总结，说起来容易，做起来可得下点功夫。先得把这学期教了些啥理清楚，像是画线条，色彩搭配，还有手工制作啥的，都得在脑子里过一遍。平时上课的时候，孩子们画的小动物、小房子啥的，也得挑几个有代表性的看看，好知道他们进步了多少。
记得有一次布置作业，让孩子们回家画个自己喜欢的水果。结果交上来一看，有的孩子画得特别认真，颜色涂得也很均匀，有的就有点乱七八糟了。我就琢磨着是不是课堂上讲得还不够细，后来又专门花了一节课教他们怎么给水果上色，还示范了好几种方法。这事让我明白，总结的时候不能光看成绩，还得想想哪些地方没做好，为啥没做好。
还有一个印象深的事，有次做手工，我准备了剪刀、彩纸，想着让他们自由发挥。结果有些孩子做的东西特别有创意，比如用彩纸拼了个小汽车，还安上了轮胎。可也有几个孩子不知道从哪里下手，我就得挨个指导。总结的时候就得提到这件事，说明在动手能力培养上还需要加强引导，不然有些孩子会摸不着门道。
总结不能光说问题，还得夸夸孩子们的进步。像有个叫小明的孩子，一开始画画总是东倒西歪的，后来慢慢就能画出基本的形状了。还有个小女孩，刚开始手工总是剪不好，后来居然能做出个像模像样的小篮子。这些进步的地方都要写进去，这样能让领导看到孩子们的努力成果。
再说了，总结里最好还能提提自己的教学方法有没有改进的空间。比如，这学期用的教学材料是不是合适，下次能不能换种更好用的。还有课堂纪律管理这块，是不是有时候太松散了，导致部分孩子注意力不集中。这些问题都得好好想想，不然总结就显得空洞了。
小编友情提醒：
总结里还可以写写自己学到了什么。毕竟教书这事不是一成不变的，每次带班都能学到新东西。比如这次发现表扬孩子的方式很重要，有时候一句简单的鼓励比批评好多了。下次得继续发扬这个优点，争取让每个孩子都能感受到成就感。
总结归总结，可别忘了把数据也带上。像这学期一共上了多少课，有多少次实践活动，孩子们的作品总数是多少，这些数字能让总结看起来更有说服力。不过有时候写的时候容易忘记统计，下次得提前准备好记录本，不然到写总结的时候就麻烦了。
其实总结，就是把这学期的点点滴滴都梳理一遍，该表扬的表扬，该反思的反思。只要用心去写，肯定能写出一份不错的总结来。
2025年小学美术教学工作总结范文【篇6】 1450字
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进
行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
篇6书写经验196人觉得有启发
____年小学美术教学工作总结怎么写
回顾这一年的美术教学工作，感触颇多。作为老师，既要考虑学生的学习兴趣，又要兼顾他们的技能提升，确实不容易。今年的教学计划重点放在了培养学生动手能力和创造力上，从结果来看，大部分学生都能积极参与课堂活动，完成的作品也比去年更有想法。
每次备课前，我都会仔细研究教材内容，然后结合班级实际情况进行调整。比如低年级的孩子注意力时间短，所以我会设计一些互动性强的小游戏，让他们在游戏中学习基本线条和色彩搭配。高年级的学生则需要更多挑战，因此会增加一些复杂的主题创作，比如家乡风景画或者传统文化元素融入现代设计。
记得有一次上手工课，原本打算教折纸飞机，结果有位同学突发奇想，把折纸变成了小船，还画上了海洋图案。我觉得挺有意思，就鼓励全班一起尝试新的创意。后来我发现，这种方式不仅提高了孩子们的动手能力，还激发了他们的想象力。这让我意识到，有时候放手让学生自由发挥反而能带来意想不到的效果。
教学过程中也会遇到一些问题。有时候准备的材料不够充足，导致部分学生无法顺利完成作品。还有一次，因为讲授时间分配不当，后面的内容匆匆忙忙一带而过，效果不太理想。这些问题提醒我在今后的工作中要注意细节，提前做好充分准备。
家长反馈也是衡量教学成果的重要指标之一。不少家长反映，孩子回家后经常主动画画，甚至还会拉着他们一起参与创作。看到这样的变化，我很欣慰，觉得自己的努力没有白费。不过也有家长提到，希望学校能提供更多展示平台，让孩子的作品有机会被更多人看到。
总体来说，这一年的工作虽然辛苦，但也收获满满。通过不断摸索和实践，我对如何开展小学美术教育有了更深的理解。未来希望能继续探索更多有趣又有意义的教学方法，帮助学生们在艺术的世界里找到属于自己的乐趣。
小学美术教学工作总结合集范文【篇7】 1700字
小学美术教学工作总结合集
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的小学美术教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教学工作总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如、等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
小学美术教学工作总结
篇7书写经验108人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键得看你有没有经验。如果是个新手，一开始可能会觉得无从下手，老是觉得自己写的东西不成样子。其实，总结，最重要的就是把自己这段时间的工作情况好好梳理一遍。想写出好的总结，就得先把平时的工作记录整理出来，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都要清清楚楚。
比如，美术教学这一块儿，肯定得把教学计划执行情况写清楚。教学计划里都安排了哪些内容，学生们的反应怎么样，这些都得记下来。要是有公开课或者比赛什么的，那更是重点，得详细描述一下准备过程，还有最后的效果如何。要是有同事帮忙的地方，也别忘了提一提，大家互相配合才能做好工作嘛。
不过，写总结的时候，有时候会遇到一些小问题。比如有时候写着写着就跑题了，本来是要写教学成果的，结果写成了教学感受。还有的时候，可能会忘记一些重要的细节，像是某个活动的具体时间地点啥的。这些问题看起来不大，但要是漏掉了，可能就会让人看不明白。所以写的时候最好有个草稿，把主要的事情都列出来，这样就不会漏掉重要内容。
书写注意事项：
写总结的时候，还要注意用词准确。有些词看着差不多，意思却差挺多。比如说“启发”和“引导”，虽然都是老师常用到的词，但用错了地方就不好了。再比如，“培养兴趣”和“激发兴趣”，虽然都是关于学生兴趣的事，但侧重点不一样。所以写的时候得仔细琢磨，选最合适的词。
再有就是格式问题，总结不是随便写的，得有点规矩。开头得有个大致的情况介绍，中间部分要把具体的工作情况写清楚，最后还得有个简单的展望，想想接下来该怎么做。不过呀，有些人可能会觉得开头太简单了，想着得写得复杂点才显得专业，这就有点本末倒置了。总结最重要的是实用，不是花哨。
写总结的时候，千万别光顾着说自己干得好。要是工作中有什么不足的地方，也得实事求是地写出来。毕竟，总结的目的不只是炫耀成绩，更重要的是发现问题，找到改进的办法。要是只报喜不报忧，领导看了也没法全面了解情况，下次工作安排起来就可能有问题。
小学四年级美术教学工作总结范文【篇8】 2300字
小学四年级美术教学工作总结
在这一个学期中,我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:
一、教学计划贯彻情况
本学期,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划,通过具体的教学措施,按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成,培养学生在造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行,让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。
二、教学工作
在开学之初,就对全册教学进行了分析归类,提前布置学生准备好本学期的材料,巧妇难为无米之炊,为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训,有些课程提前上的,在教学中两课时的课变成了一课时,上课的时间缩短了,这就要求教师在课前做好充分的准备,精讲少讲,多给学生留时间去完成作业。有弊必有利,这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会,学生在完成一幅画的内容时,不在像以前一样拖拖拉拉,在课堂上能够积极主动,紧张而专心的去完成一幅作业,他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续,所以一段时间的训练,学生已经提高了绘画速度,有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。
在教学中,我还有效的利用多媒体教学,利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的课件在每个班级的课堂上都能用到,甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客,把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价,学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜,对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友,可以随时交流,特别是平时很少言语的学生,在空间里经常给老师留言,说说自己的想法,拉近了和学生的距离。
美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣,认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承,还注重学生个性的的发展,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、自身素质
通过参加学习,感觉自己在美术专业领域还有很多的不知,课堂之余,我认真参加了学校组织的各种业务学习外,还自己购买了很多和美术教育相关的书籍,订阅美术教育杂志,从教育教学书籍刊物的理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应现代化教学模式。
四、需要亟待提高的方面
学生的潜力是很大的,美术特色的体现还有待提高,在国家课程和校本课上,完全可以让学生多做多练,能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键,和班主任沟通,在这方面应该让学生家长重视起来。
小学四年级美术教学工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的`基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1.我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇8书写经验133人觉得有启发
小学四年级美术教学工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于怎么把工作里的那些事条理清楚地摆出来。比如教美术，光知道画得好不行，还得会总结，不然领导也不知道你到底做了什么。
头一回写总结的时候，可能有人会觉得无从下手。其实，可以从平时备课开始琢磨。比如说备课的时候，是不是每次都会想好用什么材料，怎么能让孩子们感兴趣？如果能把自己的想法写下来，那总结就有点眉目了。不过，有些人可能会忘记记录这些细节，等到写总结时才临时抱佛脚，这就容易漏掉不少重要的点。
记得有一次教研活动，大家讨论起课堂上的互动环节，我就特别留意了一下。当时有个老师分享说，她会在课前准备一些小游戏，结果发现学生们的参与度提高了不少。这个经验我觉得挺有用的，后来就在自己的课堂里也试了试，效果还不错。这样的例子就可以放进总结里，说明自己在教学方法上有过尝试和改进。
还有一次，有个孩子画了一幅很有创意的作品，我当时就鼓励他继续发挥想象力。后来我发现，给学生多一点肯定，他们反而会更有动力去创作。这其实也是总结的一个重点，就是展示自己是如何关注学生的个体差异的。
写总结的时候，最好能把数据也算进去。像是这次学期结束，统计一下参加绘画比赛的学生人数，拿了几个奖之类的。这些数字不仅能体现成果，还能让领导看到你的付出。不过，有时候统计的时候，要是不小心把数字弄错了，就不太好看了。所以平时就要养成仔细的习惯。
有时候写总结，容易忽略掉一些小环节。比方说，学校组织的外出写生活动，虽然规模不大，但也是教学的一部分。如果只盯着课堂教学，就可能漏掉这部分内容。所以，平时得多留意各种活动，别让它在总结里成了空白。
总结里还应该提到一些需要改进的地方。比如我注意到，有些学生的构图能力比较弱，这可能是我没有及时发现的问题。下次可以多设置一些构图练习，帮助他们提高这方面的能力。这样的反思也是总结的重要部分，能让别人看出你是真心在思考如何提升教学质量。
