小学班主任年终总结范文【篇1】1600字
小学班主任年终总结范文
一个学期又快结束了，年终了班主任也该写工作总结了。以下是小学班主任年终总结，文章进行了五方面的总结，接下来让我们一起来看看吧~
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一年，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，范文写作学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用你行我也行的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、班团纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，思想汇报专题采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方(来自: 小编)面是重点。
1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个
同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：技能小能手评选，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，范文top100每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇1书写经验45人觉得有启发
小学班主任年终总结该怎么写？这事说起来有点复杂，又挺简单的。写总结，得先把这一年的工作理清楚，脑子里得有个谱儿。像是班里的活动，孩子们的进步，还有那些让人头疼的小麻烦，都得想一遍。
先从大的方面入手，学校安排的任务肯定得写进去。比如每个月的主题班会，是不是按时搞了？效果怎么样？还有那些大型活动，比如运动会或者文艺汇演，班级的表现好不好？要是有啥亮点，就重点提一下。这都是工作的一部分，写进去显得有条理。
接着就是学生的情况啦。每个孩子都不一样，有的进步快，有的可能有点慢，这些都得关注到。比如说班里有个孩子原来特别内向，后来变得开朗了，这是好事，得记录下来。还有成绩提高明显的同学，也别忘了夸一夸。当然，有些孩子可能一直表现不太好，也得好好想想办法，看看能不能帮他们找到原因，这也算是一种成长吧。
再就是跟家长的沟通情况。这一块很重要，家长会上说了什么？微信群里有没有重要通知？这些都是工作的延伸。要是跟某个家长交流过孩子的教育问题，也可以简单写几句，说明下自己的想法和建议。
不过有时候写着写着就会发现，有些事情想起来挺多的，但写的时候又觉得乱七八糟的。这就得慢慢整理了。可以把每天记的小笔记拿出来看看，哪些是重要的，哪些是可以忽略的，这样就能让总结看起来有条理一些。
写总结的时候，最好能用点专业的词儿，显得正式一点。比如说“德育教育”“家校合作”之类的，听起来就比较专业。但也不能太死板，毕竟总结不是论文，得让人看得懂，不能光堆砌大词儿。
有时候写着写着，可能会漏掉一些细节。比如忘了写某次班会的具体时间，或者某个活动的照片没附上去。这些小问题其实没啥大不了的，只要整体思路清楚就行。不过，如果能记得把这些细节补上，会让总结显得更完整。
小学三年级班主任年终总结报告范文【篇2】 1600字
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
一、了解学生,做学生的朋友,树立威望。
'谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你'既亲近又崇拜',既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用,我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即'以点带面';其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即'以面带面'。工作总结
三、加强常规训练。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有'服从集体,服从命令'的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出'活而不乱,严而不死'的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是'互助'、'友好'的竞争而不是'敌视'和'保守'的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、建立互助组:以互助小组、'1 1'小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
篇2书写经验90人觉得有启发
做班主任工作这事，其实挺讲究方法的。每年到年底，都会有个总结报告得写，这报告不是流水账，也不是随便编几句好听的话，它得真实反映这一年的工作情况。先说说内容，平时的教育工作，学生的表现，这些都得提一提。比如课堂纪律，有些孩子上课老爱说话，刚开始管起来费劲，后来慢慢让他们知道规矩，大家就安静多了。还有学习习惯，有的孩子作业总是拖拉，后来通过小组互助的方式，慢慢改掉了这个毛病。
再就是家校沟通这块儿，家长会开过几次，每次都能听到不少家长的意见。有家长反映孩子在家不听话，也有家长夸孩子进步大。我，就把这些情况都记录下来，跟家长们多聊聊，看看怎么配合着帮孩子进步。还有些活动，像春游、运动会之类的，这些活动能增进师生感情，也能看出孩子们的集体荣誉感强不强。这些都可以写进总结里。
写总结的时候，不能光说好话。有些问题也得提出来，比如说班级里有个别调皮的学生，有时候会影响课堂秩序。这些问题得想办法解决，不然明年还会继续影响教学。我觉得写总结的时候，最好能把这些问题和解决办法一起写清楚，这样下一年工作就好开展。
书写注意事项：
总结里头还应该提到一些亮点。比如班上有几个孩子特别聪明，学习特别认真，给他们写了表扬信，还奖励了小礼物。这种正面激励的方法效果不错，其他同学看到后，也开始努力学习了。还有些孩子原本成绩不太好，经过辅导后有了明显提升，这也是值得骄傲的地方。
不过有时候写着写着，可能就会忘记前面提到的事情，得回头再看看笔记才行。比如有一次写总结，突然想起某个学生在某次考试中的表现，赶紧翻笔记本找到当时的成绩单，这才想起来该怎么写了。所以平时做好记录很重要，不然到时候写总结的时候就容易漏掉重要的事情。
总结写完后，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些我没注意到的问题。要是有机会的话，还可以请教一下有经验的老教师，他们经验丰富，说不定能给我一些有用的建议。
2025年小学班主任年终考核个人工作总结范文【篇3】 1550字
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结：
我所担任学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中，所以在本学期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优。
对于差等生的培养，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有两三个同学，基础很差，原来我总是对他们特殊照顾，有些作业他们可以不作，或者要求背诵的课文他们可以只背部分，但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关心他们。
通过和差等生的接触，我发现现在的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养， 则是让他们在掌握课堂内容的基础上，扩展他们的课外阅读面，比如适当的给他们推荐一些好的书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，及时总结，让他们明白学习就是一个积累的过程。
总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
篇3书写经验97人觉得有启发
____年小学班主任年终考核个人工作总结怎么写
做总结的时候，得先把这一年的工作情况理清楚。有的老师觉得工作挺多的，但具体说起来又不太记得全了。这就需要从头开始回忆，比如每天早上的晨会是怎么开的，学生作业有没有按时批改，班里的纪律问题怎么处理的，还有家长沟通的情况等等。把这些都过一遍，就能慢慢整理出个大概了。
一开始，我总觉得记笔记很重要。平时碰到什么事，就随手记下来，这样到了年底就不会抓瞎。但后来发现，光记笔记还不够，还得经常翻看，不然时间久了也会忘记。比如说某次活动的具体细节，当时觉得没什么特别的，现在回头看看，才发现还挺有意思的。
总结，肯定不能只写表面的东西。像学生的学习成绩提高了多少，这当然是重点之一。不过还要深入点，比如成绩提高的背后是什么原因，是不是教学方法调整了，还是家长配合得更好了。要是只写成绩变化，而没分析原因，那总结就显得太单薄了。还有，学生的行为习惯养成也是关键，这可不是一朝一夕的事，得从日常的小事入手，比如排队的时候有没有乱跑，课间休息是否吵闹。这些看似小事，其实对班级管理影响很大。
有时候，总结里得带点反思。比如某些活动组织得不够好，为什么会这样？是因为准备不足，还是跟其他老师协调不到位？找到问题才能改进。不过有些地方写得稍微有点啰嗦，比如某次活动的过程描述，写了半页纸才说到结果，这就不够精炼了。其实只要抓住重点就行，过程可以简略些，结果才是最重要的。
家长方面的沟通也得提一下。这一年来，和家长联系的方式变多了，微信、电话都有用到。但也有个问题是，有时候发消息给家长，对方回复得比较慢，这可能是因为家长工作忙，也可能是因为信息太多顾不上。所以，在沟通时得考虑到这一点，别急着催促，耐心点比较好。
2025年小学五年级班主任年终工作总结范文【篇4】 1350字
这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得 面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。
篇4书写经验258人觉得有启发
____年小学五年级班主任年终工作总结怎么写
作为一名班主任，总结工作是一个重要的环节。要做好这个总结，首先要明确总结的目的，是为了回顾过去一年的工作情况，找出不足之处，为下一年的工作做准备。在这个过程中，要注意几个关键点。
首先，要全面梳理一年来班级管理的主要工作。这包括日常的教学活动安排、学生的思想教育、家校沟通等方面。比如，每个月都组织了哪些主题活动，学生们在活动中有哪些表现，这些都是需要记录下来的。还有就是班会的开展情况，每次班会的主题是什么，目的是什么，效果如何，这些问题都要考虑进去。
接着，要特别关注学生个体的成长变化。每个学生的性格、兴趣爱好、学习习惯都不一样，作为班主任，要善于观察和记录。可以定期与每位学生进行单独交流，了解他们的心理状态和学习进展。如果发现某个学生出现了明显的进步或退步，要及时分析原因，并采取相应的措施。例如，有位同学原本成绩一直很稳定，但最近几次考试成绩下滑，通过谈话得知他是因为家庭发生了一些变故才影响了学习状态，这时候就需要给予更多的关心和支持。
书写注意事项：
还要重视家校合作的效果。家长的支持对于孩子的成长至关重要，所以要经常保持与家长的联系。可以通过电话、短信或者家长会的形式，向家长反馈孩子在学校的表现，同时也听取家长的意见和建议。比如，有一次我注意到班里的一个孩子总是上课走神，后来了解到他在家中遇到了一些困扰，于是及时跟家长沟通，共同帮助孩子解决了问题。
在具体的操作上，可以尝试使用一些表格或者图表来辅助记录。比如，做一个简单的月度工作计划表，列出每个月的重点任务和完成情况。这样不仅方便自己查看，也能让领导一目了然地知道你的工作成果。当然，如果手头没有现成的模板，也可以自己动手设计一个，只要能清晰地反映工作内容即可。
还有需要注意的是，总结的时候不要只顾着写成绩，也要坦诚地指出存在的问题。毕竟没有人能做到完美无缺，关键是要敢于面对自己的短板，并且提出改进的办法。比如，我发现自己的时间管理能力还有待提高，有时候因为忙于应付突发状况而忽略了常规工作的跟进，针对这个问题，我在接下来的时间里特意安排了一个专门的时间段用来处理日常事务，效果还不错。
2025年小学一年级班主任年终工作总结范文【篇5】 1600字
小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，回顾总结自己这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：
一、认真做好入学前的准备工作
儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才根据学生的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与学校配合，对孩子进行全面教育。
二、 抓常规训练
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。六十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
四、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：小学生刚进校，个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。
五、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生
连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
六、以身作则，做学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。
篇5书写经验208人觉得有启发
____年小学一年级班主任年终工作总结怎么写
作为一名小学一年级班主任，每年年底都需要提交一份总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己一整年工作的梳理。写好这份总结并不难，但要做到条理清晰、内容充实，还是需要一些技巧的。
先说材料准备吧。平时的工作中，各种活动记录、学生表现情况、家长反馈之类的都得留心收集。比如，某次班级活动中，有个孩子特别积极主动，还帮助了其他同学，这样的事情最好能记下来。另外，学校组织的各类会议、培训也别忘了做笔记，尤其是那些对日常工作有指导意义的部分。这些内容在写总结时都能派上用场。
接着是结构安排。开头部分可以简单回顾一下这一年的工作背景，比如接手这个班的时候是什么状况，当时的目标是什么。然后围绕教学、管理、家校沟通三个方面展开叙述。教学方面，可以讲讲如何培养孩子们的学习习惯，比如每天固定时间读书、按时完成作业之类的小细节。管理上，重点可以放在如何维持课堂纪律、处理突发情况等方面。至于家校沟通，记得提到家长会的次数、形式，还有通过微信群与家长交流的情况。
写具体事件的时候，尽量做到客观真实。比如有一次班里有个孩子生病请假，家长很着急，你主动联系医生了解情况，还帮着联系社区医院。这件事就可以详细描述一下过程，这样显得比较生动。不过有时候写的时候会因为记忆模糊，把日期或者具体数字搞混，这种情况其实也正常，只要不影响整体表达就行。
语言风格上，建议多用专业术语，这样显得更正式。比如提到班级文化建设时，可以说“构建以‘友善’为核心的文化氛围”，而不是简单地说“让大家互相友好”。当然，有时候为了方便理解，也可以适当通俗化，比如形容某个活动的效果，说“大家都特别喜欢”，这样接地气一点。
还有一个小窍门，就是适当加入一些数据支持。像学生的进步率、参加比赛获奖人数之类的，如果能精确到具体数字，会让总结更有说服力。不过，有时候统计数据可能不太准确，毕竟手工记录难免会有遗漏，这种情况就尽量用大概范围来代替，比如“大约有八成的学生能够按时完成作业”。
小学一年级班主任年终工作总结2025范文【篇6】 1200字
小学一年级班主任年终工作总结____
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一年中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱·树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一·奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；范文写作在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。小编手机版这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
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小学一年级班主任年终工作总结____怎么写
时间过得真快，转眼间这一年的教学工作接近尾声了。作为班主任，这一年的工作让我感触颇多。刚接手这个班的时候，说实话心里还是有点忐忑的，毕竟是一年级的小朋友，管理起来不容易。不过慢慢地摸索了一些方法，觉得也不是那么难。
平时在班级管理上，我特别注重培养孩子们的习惯养成。比如上课前检查书本是否摆放整齐，课间提醒他们不要大声喧哗。刚开始那会儿，总有几个孩子记不住规矩，老是忘记关灯就跑出去玩。有一次放学后，我发现教室里的灯还亮着，就特意叫住了这几个孩子，让他们明白节约用电的重要性。后来慢慢就好了，现在孩子们都能自觉地做到这些小事。
教学方面，我觉得最重要的是调动他们的学习兴趣。一年级的孩子注意力集中时间短，所以课堂上我尽量设计一些互动环节，比如提问抢答、小组竞赛之类的。这样不仅能活跃气氛，还能让每个孩子都参与进来。记得有一次讲拼音，我准备了几张卡片，上面画着各种动物，每个动物对应一个拼音字母。孩子们看到这些可爱的图案都很兴奋，回答问题也特别积极。
家校沟通也是必不可少的一环。每个月都会开一次家长会，跟家长们交流孩子的表现。有时候也会通过微信群及时反馈情况，遇到特殊情况就单独联系家长。印象最深的是有个孩子的作业经常完不成，我就主动找他妈妈聊了聊，了解到家里确实比较忙。之后我就建议她可以利用碎片时间陪着孩子一起做作业，效果还不错。
工作中也有一些小插曲。比如有一次组织春游活动，本来一切都安排得挺好的，结果出发前突然下起了大雨。当时我还挺纠结的，最后决定还是照常进行，带上了备用雨具。虽然路上有点狼狈，但孩子们玩得很开心，这也算是意外收获吧。
小学六年级班主任年终工作总结模板范文【篇7】 1200字
小学六年级班主任年终工作总结模板
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、把握谈心的尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任老师工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师老师。
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小学六年级班主任年终工作总结模板怎么写
写总结的时候，得先把这一年的工作大致过一遍。不是说要把每天的事都记下来，那太费劲了。应该找几个关键点，比如开学初的班规制定，这很重要，关系到整个学期的纪律。还有期中考试后的家长会，这个会议开得好不好，直接影响家校沟通的效果。要是这些地方没做好，后面的工作就会很被动。
说到班规，一开始制定的时候有点麻烦。有些学生老是提一些不合理的要求，比如能不能把午休时间缩短一点，说这样能多玩几分钟。当然，这肯定是不行的。但也不能直接拒绝，得耐心解释，告诉他们午休是为了下午上课更有精神。最后总算敲定了一个大家都接受的版本，算是解决了第一个难题。
接着就是日常管理了。每个班都有那么几个调皮的学生，不盯着不行。有个叫小明的，特别爱捣蛋，上课老是说话，作业也不按时交。刚开始批评了好几次，效果不太明显。后来我想了个办法，让他当小组长，负责收作业和检查纪律。没想到这一招挺管用，他不但自己表现好了，还带动了其他同学一起进步。
还有一次，学校组织了一次书法比赛，我鼓励大家报名参加。结果班里有几个孩子特别积极，天天练习。其中有个叫小红的女孩，进步特别快。她在比赛中得了二等奖，全班都很高兴。这也让我意识到，有时候给学生一点鼓励和支持，他们真的能带来惊喜。
除了这些具体的事件，还有一些细节需要注意。比如每次活动结束后，都要及时总结一下得失，看看哪些地方可以改进。还有，和科任老师保持良好沟通也很重要，这样才能了解学生在各科的表现，有针对性地进行辅导。
不过有时候也会遇到一些突发情况，比如说某个学生突然生病请假，这需要及时跟家长联系，了解具体情况。还有一次，有个学生的家长反映孩子在家表现不太好，情绪不稳定。这种情况就得耐心做工作，既要安抚家长的情绪，也要帮助学生调整心态。
小学六年级班主任年终工作总结范文【篇8】 1350字
本学期我担任的是六年级的班主任。我曾教过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。但是，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。于是我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。我着重抓好以下四方面的工作：
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有潜力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生理解教导，然后做好一天的准备。此刻，我们明白，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自我分析对与错，自我解决出现的矛盾。的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课用心发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。那里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人务必遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的潜力
在我的班里，小助手个性多，每个同学都有自我帮忙班级，帮忙老师的潜力，于是各尽所能，学生找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自我管理自我，发挥潜力是我们六年级的班风。
六年级学生，独立自主的潜力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、把握谈心的尺度
我明白，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。个性是对严重犯错的学生，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放下，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。
篇8书写经验148人觉得有启发
小学六年级班主任年终工作总结怎么写
写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。总结，关键是要把自己这一年的工作理清楚，尤其是班主任工作，事多且杂，不梳理下很容易乱。不过，很多人一到写总结就头疼，觉得无从下手。其实，总结就是把做过的事条理化，把取得的成绩具体化，把遇到的问题深入化。
先得把全年的工作大致分分类，比如教学方面的、班级管理方面的、跟家长沟通方面的。教学这块，得想想这学期讲了哪些课，重点难点都处理得怎么样，学生掌握得如何。要是有搞过什么特别的教学活动，比如组织学生参加比赛之类的，也得记下来。班级管理，就得想想班风建设做得好不好，有没有培养好班干部，纪律抓得紧不紧。还有跟家长的关系，是不是经常保持联系，有没有开过家长会，会上说了些什么。
写的时候，不能光说成绩，问题也要提出来。比如，有的学生学习习惯不太好，辅导起来费劲；再比如，班上有些孩子性格比较孤僻，平时跟同学交流不多。这些问题都得好好反思，看看是自己的方法不对，还是需要调整策略。当然，写总结的时候，别光顾着写问题，还得想些解决办法，不然写出来给人的感觉就像在诉苦一样。
说到写总结的技巧，我觉得最重要的是真实。真实的数据、真实的感受，这样才能让人信服。像我去年就犯了个小失误，写总结时把一个数据写错了，后来被同事发现，虽然不是什么大问题，但总觉得挺尴尬的。所以写总结的时候，数字这类的东西一定要反复核对，确保准确无误。
书写注意事项：
写总结的时候，语言可以朴实点，没必要追求华丽辞藻。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。我见过有些人的总结写得很花哨，看着倒是赏心悦目，但实际内容却没啥干货。我觉得还是简单明了比较好，把事情说清楚就行。
还有一点要注意，写总结的时候，别忘了附上一些相关的资料，比如成绩单、活动照片啥的。这样既能让总结更充实，也能让领导更直观地了解情况。要是有机会的话，还可以写写自己的一些心得体会，不过这得把握好分寸，别喧宾夺主。
