关于小学班主任的年终个人工作总结范文【篇1】1800字
一学期的时间飞快的过去，这期我继续担任三、一班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法经验，现将本学期工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
我深入班级，每天早来晚走，与学生谈心，，同时通过科任教师及家长，了解学生方方面面的表现。由于从一年级开始就担任本班教学工作，所以对全班同学的学习能力、学习状况有了更多了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余反思教育，积累经验，总结工作，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生自主能力。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
四、重视对后进生的教育工作。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男女生差不多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究。
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
篇1书写经验134人觉得有启发
年终总结对于小学班主任来说，是一项既重要又繁琐的任务。它不仅需要回顾过去一年的工作情况，还要从中提炼出有价值的经验教训，为未来的工作指明方向。但很多人觉得写总结很头疼，总觉得无从下手，其实只要掌握方法，写好总结并不难。
首先，准备工作很重要。在动笔前，得把这一年来的活动记录、会议纪要、学生表现档案这些东西都整理出来。这样做的好处是能让自己快速进入状态，不至于在回忆过程中遗漏关键点。记得去年我就差点忘记统计参加校外实践活动的学生名单，后来临时翻找资料才补全。还有，别忘了把一些重要的成绩和荣誉也列出来，这不仅是对自己工作的肯定，也能激励团队士气。
接着就是构思框架了。总结通常包括几个部分，比如工作概况、取得的成绩、存在的问题及改进措施。当然，具体怎么安排还得结合自身实际情况。比如，如果班级管理上有特别突出的地方，就可以重点描述一下相关的做法和成效。但要注意的是，这里不是单纯罗列数字和事实，而是要通过具体的例子来展示你的工作成果。例如，我去年带的班在期末考试中整体进步明显，其中有个孩子从倒数几名跃升到了中上游水平，这背后离不开家校沟通的加强，而不仅仅是靠题海战术。
说到家校沟通，这是班主任工作中不可忽视的一环。记得有一次开家长会时，因为准备不够充分，导致讨论环节有些冷场。后来吸取教训，下次提前收集家长们关心的问题，有针对性地准备材料，效果就好多了。所以，在总结这部分内容的时候，不妨多谈谈这些细节，能让读者感受到你工作的细致程度。
书写注意事项：
写总结的时候，语言表达也很关键。尽量做到条理清晰、言简意赅，避免冗长复杂的句子。有时候为了追求文采，写得太过花哨反而适得其反。比如我曾经看到一份总结，里面用了不少生僻词，虽然看着挺高大上，但读起来费劲不说，还容易让人抓不住重点。所以，建议大家多用通俗易懂的语言，把复杂的事情说清楚就行。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一步。写完初稿后，最好隔几天再拿出来看看，说不定会有新的想法冒出来。而且，反复推敲有助于发现潜在的问题，比如有些地方表述可能不够明确，或者数据前后不一致之类的。当然，如果时间允许的话，也可以请同事帮忙审阅一下，毕竟旁观者清嘛。
小学三年级班主任年终个人工作总结范文【篇2】 1300字
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
篇2书写经验83人觉得有启发
做班主任工作是一件很细致的事情，尤其对于小学三年级来说，孩子们正处于一个活泼好动又需要引导的关键阶段。写年终个人工作总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既要突出成绩，也要指出不足，这样才能让领导看到你的努力，也给自己未来的教学提供参考。
一开始就要明确工作的主线，比如说这一年主要是抓学生的纪律还是提升学习成绩，或者是注重家校沟通。比如我负责的班级，这一年的重点就是课堂纪律。其实一开始也不是很好搞，有些孩子特别调皮，上课老爱说话，影响别人听课。我就想了个法子，每天表扬表现好的同学，给表现差的同学一个小任务，让他们帮忙擦黑板什么的。后来慢慢就见效了，整个班的纪律好了不少。
除了抓纪律，还得关注学生的学习情况。我们班有几个成绩比较落后的学生，我特意抽出时间单独辅导他们，给他们讲解基础题型。记得有个叫小明的孩子，数学一直不及格，我就让他每天放学后留下来十分钟，专门给他讲应用题。到了期末考试的时候，他居然及格了，虽然分数不高，但进步还是挺明显的。当然，这也离不开家长的支持，要是家长不配合，光靠老师一个人也没办法。
家校沟通这块也不能忽视。有时候我发现有些家长不太关心孩子的学习，我就主动联系他们，告诉他们孩子在学校的表现。有一次开家长会，有个家长说孩子回家从来不提学校的事，我觉得有必要跟这位家长多聊聊。结果一聊才发现，这位家长以为孩子在学校过得很好，所以没太在意。经过我的提醒，这位家长开始重视起来，还经常问孩子在学校的情况。这样一来，孩子的学习态度也有了明显改善。
工作中难免会有疏忽的地方。比如说有一次布置作业的时候，忘记通知家长带工具书了，结果第二天好几个孩子都没带齐东西。当时我就觉得挺不好意思的，以后再布置类似的任务时，都会提前发短信提醒家长。还有一次组织活动，因为事先没有做好充分准备，导致活动进行得有点乱，后来反思了一下，觉得自己在细节上确实欠考虑。
写总结的时候，不要只盯着成绩看，也要把自己遇到的问题说出来。这样既能让领导知道你的不足之处，也能让自己在未来的工作中少走弯路。当然，总结里的问题不能太多，不然显得太消极。可以挑几个比较重要的问题说一下，然后表明自己已经采取了哪些措施去改进。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，不要啰嗦。毕竟领导平时也很忙，他们没那么多时间去看冗长的报告。如果能用简短的话把事情说清楚，那是最好的。另外，总结里最好能附上一些具体的数字或者案例，这样更有说服力。比如这个学期我们班的成绩提升了多少个百分点，或者有多少个孩子在某项活动中获奖了，这些都能让总结看起来更有分量。
小学二年级班主任年终个人工作总结范文【篇3】 1500字
学期将已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结：
一 、培养学生的良好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、 培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，特别是班长张吉微同学。在班同学中威信很高。
三、 做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间 ，我找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇3书写经验278人觉得有启发
小学二年级班主任年终个人工作总结怎么写
年底了，不少老师开始着手准备这一年的总结。其实总结，不光是为了应付检查，也是对自己工作的一种回顾和反思。不过写总结这事，可不是随便抄抄就能过关的，得有点门道。
开头怎么写？
很多人喜欢写得特别复杂，什么“随着教育改革的深入发展”，这样写虽然听着挺正式，但总觉得有点空洞。我觉得不如开门见山，直接说清楚这一年带的是哪个班，主要负责哪些工作。比如“本学年担任二（3）班班主任，主要负责班级日常管理及教学辅助工作”。
正文怎么写？
这部分要注意把事情说得具体点，别光喊口号。比如说学生纪律管理，不能只是说“加强了纪律教育”，而是要说具体做了些什么，像每天早晨检查课前准备情况，每周开一次主题班会强调纪律意识之类的。还有教学辅助工作，也得写得详细些，比如配合语文老师组织了几次读书分享会，帮数学老师批改作业多少份等等。
说到批改作业，这里有个小细节需要注意。有的老师可能图省事，直接在群里发个统计表让大家自己填，但这不够严谨。最好是亲自过目，这样不仅能确保数据准确，还能顺便了解下孩子们的学习状态。当然，这也不能太死板，毕竟人手有限，关键是要做到心中有数。
再来说说班级活动这块。这一块最好能列出几个重点活动，像是春游啦、艺术节表演，重点描述一下活动的目的、过程以及取得的效果。比如这次春游，不仅让孩子们亲近了大自然，还锻炼了他们的团队协作能力。至于效果，可以从学生的反馈入手，听听他们怎么说，这样更有说服力。
还有就是跟家长沟通的部分。这可是个大学问。有的老师可能觉得定期发短信就够了，其实不然。最好的方式是多渠道互动，除了短信，还可以通过电话、家访甚至建立微信群等方式保持联系。记得有一次我去家访，发现一个孩子平时在学校表现挺好，可一回家就不太一样，后来通过跟家长深入交流，才找到了问题所在。
结尾怎么写？
这个不用写得太长，简单概括下自己的收获和不足就行。比如“通过一年的努力，感觉自己在班级管理和家校沟通方面有所提升，但也意识到自己在个别学生的个性化辅导上还有欠缺”。这样的结尾既真实又谦虚，显得比较成熟。
2025年小学班主任年终个人工作总结范文【篇4】 1200字
日月如梭，时光飞逝，一学年的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学年的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学年的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面
本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教 案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望 。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、精心设计作业，认真及时批改
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
五、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
六、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
篇4书写经验147人觉得有启发
____年小学班主任年终个人工作总结怎么写
年末到了，每个老师都得准备一份总结。这份总结不只是交差的事，它能反映一年的工作情况，还能帮助自己理清思路，为下一年做打算。不过写总结这事，很多人一开始觉得挺难，不知道从哪下手。
写总结前，先得把这一年里的事情大致过一遍。比如每天班上的事，学生的表现，还有跟家长沟通的情况。把这些零散的事情整理出来，有点像拼图一样，先把碎片找齐。有的老师喜欢用本子记，有的就靠脑子记，不过脑子再好使也难免漏掉些细节，所以平时养成记录的习惯很重要。
接着就是选重点了。不是所有的事都要写进去，得挑那些影响比较大的事。像是某次班级活动特别成功，或者有个同学进步很大之类的事。写的时候要具体点，别光说“这次活动办得好”，最好描述一下怎么个好法，用了什么方法，结果怎么样。这样别人看的时候才能明白到底好在哪里。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气。如果是给领导看的，那就得正式一些，用词得体，条理清晰。要是给自己看的，那就可以随意一点，主要是让自己知道这一年是怎么过的。不过有些老师在写的时候会犯一个毛病，就是啰嗦太多，明明几句话就能说清楚的事，非要写一大段。这种情况最好改改，不然看了也记不住重点。
还有一些专业术语得用对。比如教育方面的概念，像“德育”、“素质教育”这样的词，该用的时候就得用，别因为怕用错而省略。当然，如果不确定这个词是不是合适，可以查查资料，或者问问同事。毕竟教学这块的专业性很强，用错词可能会让人觉得不专业。
还有就是数据不能瞎编。像学生人数、考试成绩之类的数字，必须准确。万一领导问起来，自己答不上来多尴尬。不过有些老师在写总结时会忽略这一点，觉得数字不重要，随便填几个数字完事。这种做法显然是不对的。
写总结的时候，时间顺序最好也能理清楚。比如说这个月做了什么，下个月又做了什么，顺着时间线走，这样写出来的总结看起来才会流畅。有些老师在写的时候会跳着写，一会儿写上半年的事，一会儿写下半年的事，这样很容易让人搞混。
小编友情提醒：
写完总结后别急着提交，最好多检查几遍。看看有没有错别字，句子通不通顺，逻辑有没有问题。有时候写作者可能会因为赶时间，匆匆忙忙写完就交上去，结果里面藏着不少小问题。这些问题虽然不影响大局，但还是会影响整体的质量。
小学班主任年终个人总结范文【篇5】 1800字
小学班主任年终个人总结
一个学年即将结束，回顾一年来的工作，既有成功的喜悦，也有失败后的懊恼。接下来，我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。
一、班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一小编信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、学科教学工作，走进新课程。
作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、教科研工作，争做得力助手。
自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我认识到了教育科研的重要地位。
按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的认识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作：
第
一、加强教师的理论学习，提高科研水平。
教科室印发了一些教师理论学习的记载材料，把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广大教师教育观念的更新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。
第
二、加强各级各类课题的研究工作。
我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采用了新的评价表，并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。
第
三、课题的申报立项工作。
新一轮课程改革已经开始，如何尽快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出积极地探索，也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。
篇5书写经验202人觉得有启发
小学班主任年终个人总结该怎么写？这事其实挺讲究的，得结合自己的实际情况来说。写总结的时候，既不能太虚头巴脑，也不能光顾着罗列数字。比如，你带的班级这一年表现怎么样，学生的学习成绩有没有提高，这些都是重要的。
先说说成绩，今年咱们班在全校的考试中平均分提高了五分，这个进步还是挺明显的。不过在具体工作中也遇到了一些挑战，像是有个别同学因为家庭原因，学习态度一直不太积极。为此，我专门找他们谈了好几次话，给他们讲道理，还动员班上的其他同学一起帮忙。后来情况有所改善，这几个孩子现在上课认真多了。
再来说说教学方法的问题。过去一年里，我尝试了一些新的教学手段，比如利用多媒体设备给学生们上课。说实话，刚开始的时候，我自己都觉得有点不适应，毕竟习惯了传统的板书教学。但后来发现，这种方式能让孩子们更感兴趣，课堂气氛也活跃了不少。当然，也不是所有课都适合这样搞，还是要看具体情况。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。每个学期初，我都组织了一次家长会，向家长们汇报了孩子们在学校的表现，并听取他们的意见。记得有一次，有个家长反映说，她家孩子回家后总是抱怨作业太多。我当时就琢磨了一下，是不是我们的作业布置得不合理？于是回去仔细检查了一下，确实发现有些题目重复率太高。之后我就调整了策略，把作业量控制在一个合理的范围。
还有就是班级管理这块儿。作为班主任，平时不仅要关注学生的学习，还得关心他们的生活。记得有一次，一个女生突然生病请假，我担心她的身体状况，特意跑到医院去看望她。这件事让她特别感动，后来她学习更加努力了。类似这样的小事还有很多，我觉得只要用心去做，就能赢得学生的信任。
