小学教师个人总结优秀范文【篇1】1750字
踏入城三小工作一年多了，回想第一次面对孩子目光时的紧张感，记忆犹新。一年来,承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关心和帮助下，我收获颇多。作为一名新教师我从完全陌生、经验不足到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
我在一个出色的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会教师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体育教师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了经验丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失。
一、教师职业道德记心间，热爱岗位和学生不懈怠。
工作中我始终铭记这16个字：“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事。”并且，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，爱学生，关心学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施等。
2、爱岗体现在平时的工作态度上，我不断学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，不断地丰富自己的理论知识，
3、树立以人为本的教学思想，尊重学生人格、特点，承认学生个性差异，创造和提供满足不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。
二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐心两大法宝。
工作的重心：我担任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常规教育和行为习惯教育。工作中以身作则，成为学生的表率。抓孩子的在校的每个细节，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通过努力，孩子们养成了良好的行为习惯。
2、取得的成绩：组织学生参加各种活动，广播体操比赛、诗歌朗读比赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参加班主任的培训活动并认真撰写反思等。
3、爱心和耐心：做好一帮一的活动、经常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访密切、开展家长半日活动、家长会、和学生交朋友等。
4、铭记座右铭：列·尼·托尔斯泰认为，如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。
三、教学工作踏踏实实，六认真工作真抓实干。
课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，多向经验丰富的教师请教，在教学中注意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规,丰富教材内容,激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上体育课。
2、经常参加学科活动：参加组内研修活动、上好组内公开课、新教师汇报课、参加校自主杯评优课、参加太仓、苏州、省的听课活动等。
3、反思的经常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参加组内研讨、写好听课笔记和感想、参与评课活动等。
4、听课多样化、及时消化。平时我也注重多听不同科目的课，从中寻找教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。
四、踊跃参加课程改革活动，提高理论研究水平。
参加校本研究。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组成员，经常参加会议，消化课题研究内容，写好体会和收获。
2、参加青年教师研修班。参加研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效教师、有效教学、有效反思，认真撰写论文。
3、参加校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学能力得到提高和帮助。
五、认真服从安排和应对检查，师徒结对虚心请教。
响应学校各项政策，听从领导的安排，认真的做好本职工作。对各项活动和检查也能够认真的对待，配合做好六认真等方面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、教育局的名义测评、教育局的常规调研工作、校内的自查工作等。
2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对总结等。一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大。
3、上好新教师汇报课，并认真撰写教案，写好教学反思。
以上是我的总结，当然，一年工作中问题也很多,如：教学中难以突破重点、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，带着这些不足我会继续努力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年教师，我将过去的收获写
篇1书写经验201人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情捋清楚，哪些做了，哪些没做，这很重要。比如教书这一块，课堂纪律维持得怎么样，学生们的作业批改了多少次，这些都是关键点。还有，教学方法有没有调整过，要是换了新的教学法，就得说清楚为什么换，换的效果如何。
再比如，参加培训的情况也要提一提。这次培训学到了什么，对自己教学有啥帮助，都得有个交代。要是能举个例子，比如某堂课因为培训学到的东西变得更生动了，那更好。不过有时候写着写着就容易漏掉一些细节，像某个重要的教研活动忘记写了，这就不太好。
平时跟同事的合作也很重要。如果参加了什么集体备课之类的，要说明自己的贡献，哪怕只是提出了一点小建议，也得记下来。团队合作这部分，最好能具体点，比如和谁一起讨论过教学设计，最后的结果是什么样的。
还有学生的反馈也不能忽视。要是收到家长表扬信或者学生感谢信，这都是好事，得写进去。不过有时候会搞混时间线，把去年的事情当成今年的事来写，这就有点乱套了。
材料收集方面也得下功夫。教案、听课记录、学生的测试成绩，这些都要整理好。尤其是那些获奖证书啥的，别忘了附上复印件或者截图。要是写总结的时候，把一些重要文件的位置搞错了，找起来费劲，那就麻烦了。
最后一点，总结的语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结不是为了炫耀，而是为了回顾和改进。要是不小心用了些不太恰当的形容词，比如把“进步显著”写成“进步明显”，其实也没啥大不了的，只要不影响理解就行。
大学生小学教师个人实习总结范文【篇2】 2200字
从3月21号开始，我在xx开发区第四小学开始了为期一个月的实习生活。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。虽然这么说，但是刚得知被分配到xx开发区第四小学时，心里还是有些许茫然。因为听说过开发区四小紧跟着教育改革的步伐，并且教育事业发展得很成功。
当我第一天踏进四小时，我感受到了浓浓的学习氛围。四小占地面积不大，教学楼也看得出经历了一定岁月的沧桑。但墙壁粉刷得雪白雪白，并张贴着名言警句及文人图画，朗朗的读书声缭绕在校园的上空。早操时间，学生们有条不紊地排好队伍，统一的校服成了校园里一道亮丽的风景线。无论何时何地，学生们遇到了实习老师都会敬礼热情地打招呼。我深深地感受到了每一位学生的礼貌和文明，同时这也引发了我的思考：若是中国的每一位学生都能如此，这将是我们教育的一大进步，而这项教育事业任重而道远，这是我们每一位教师都应该担起的重任。
实习的第一周大多数时间都是去观摩各个任课老师的课堂。我所在的三(3)是莫梅兰老师担任英语老师。莫老师从教多年，有着自己独特的教学方法。在她每一堂英语课上她都能热情高涨，声音富有感染力，她比较擅长利用强调的语气引起学生的注意，并且她注重操练，力求每一位学生都能在课堂上会认读、会运用当天所学的知识。同时，莫老师管理课堂纪律有一定的经验，当学生吵闹或搞小动作时，她会先扫视全班，沉默地看着不认真的学生，很快，学生就会拉回了注意力。在她这一系列动作的背后，我看到了她与学生之间的默契以及她在课堂上树立的威严。在课后，莫老师会跟我们分享她从教的心得，并且指导我们该如何上好一堂课和如何管理课堂纪律。在我们上每一堂课的前一两天，我们都会请莫老师审阅我们的教案并给我们指导，莫老师都会不厌其烦地给我们提出各种建议。上完课，她又会及时给我们指出需要改进的地方。记得我上完第一节课后，效果很不理想，在课堂中，我手忙脚乱，将学生分小组计分忘了总结。莫老师在课后给我提了很多建议，比如，引入可以承接上节课的句型，计分一定要总结，要是做不到就尽量避免用这种方式，同时她也不忘鼓励我，让我能重振信心。在莫老师的指导下，我每一节课都在进步，最后一堂课后，她给了很高的评价。实习生涯虽短，但我在莫老师身上学习到了许多自身欠缺的东西。
在实习的第一周和第二周，四小开展了两次同课异构课堂，有四名实习老师和四名任课老师参加了活动。活动结束，实习老师、我们学院的领导和四小的英语老师共同开展了交流会，对上课老师的课堂展开深入的探讨。其中，学院杨书记和四小的梁校长做了深刻的总结，我们受益良多。同课异构让我认识到了我们实习老师仍存在诸多不足，同任课老师对比尚有很多需要改进的地方，也让我看到了四小的老师教学经验丰富而且专业基础知识扎实，这是我们需要不断学习的地方，同时，这次的活动也让我看到了四小对教育事业的重视。
在实习期间，我们学院的指导老师都会去听我们的课，在课后给我们指出不足之处，给我们提一些建议和指导。我们会听取任课老师及指导老师的意见，及时写课后反思，努力改进不足。
每个周一的班会课开发区四小的领导都会给我们布置一个主题。其中我们开展过安全教育(一二年级)、世界水日(三至五年级)、心理辅导等主题班会。在开展每一次主题班会之前，我们小组三名成员都会共同讨论、搜集资料、写教案，一次次修改教案，力求做到更好，能让学生从中学习到知识，并培养良好的学习习惯和生活习惯。
实习期间，开发区四小的学校领导及老师对我们委以重任，全权负责举办四小的第一届英语口语比赛。由于上一届举办的是话剧比赛，我们没有太多的经验可以借鉴，大多靠我们全体实习老师共同讨论摸索，并寻求学校领导的意见，一点点改进。我们除了拟定比赛试题，还需要培训学生，每天下午第三节课，我们都会对学生进行培训。虽然辛苦，但看到学生一点点在进步，我们感觉到付出再多的汗水都是幸福的。
实习的最后一周是非常艰苦的，我们需要为比赛做一系列的工作准备，包括试题的完善、对学生最后阶段的培训、宣传海报和logo的设计、舞台的布置等等，有时会忙到天黑才拖着疲惫的身体赶回学校。虽然比赛的准备工作繁重，但我们全体实习老师能各司其职，有序地配合队长顺利完成工作。4月14日，在开发区四小全校师生、岭南基础教育学院的领导以及全体实习老师的共同努力下，我们成功举办了xx开发区第四小学第一届英语口语比赛。通过这个比赛，我深刻意识到团队合作的重要性，同时也让我们收获了成功的喜悦。
在实习结束的最后一天，学生给我们赠送了一些小卡片、信件等离别礼，有的学生甚至早上早早就守在会议室门口等待我们。告别时刻，班级里大多数学生都泪眼滂沱，依依不舍，看着每一张稚嫩的小脸，我有着不舍也有着对教育事业的热爱及憧憬。
短短一个月的实习生活，我从最开始的手足无措到每一次的进步，到最后享受实习生活。在此期间，我有过茫然，曾问过自己，是否适合这个职业。但在面对学生真诚的笑脸时，我很确定自己热爱这个职业，并且希望能在这条道路上越走越远，越来越进步。因此，为了能成为一名优秀的教师，我会不断学习，不断积累经验，争取一天比一天进步。
篇2书写经验71人觉得有启发
在大学期间选择去小学实习，这是个不错的经历，不仅能学到不少东西，还能提前适应社会环境。对于刚踏上这条路的大学生来说，如何写好一份实习总结是个关键点。写总结不是为了应付检查，而是对自己这段时间工作的回顾和反思。
刚开始接触实习总结时，有些人可能不太清楚从哪里下手。其实可以从实习期间的主要工作开始写起，比如每天的教学任务安排，包括备课、上课、批改作业等环节。记得要把每个环节的具体情况都详细记录下来，这样既能帮助自己理清思路，也能给领导一个全面的了解。有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要的细节，这时就需要重新翻看笔记补充完整。
除了日常工作之外，还要关注学生的反馈。毕竟教学的目的就是让学生学有所获，所以学生对课堂的感受特别重要。可以试着通过观察他们的表情、听他们提出的问题来判断自己的教学效果。如果发现有些孩子在某个知识点上总是搞不明白，那就要考虑是不是自己的讲解方式有问题。当然，这过程中也难免会遇到一些突发状况，比如某个学生突然情绪低落，这时候就需要灵活应对，想办法安抚他们的情绪，继续完成当天的教学计划。
书写注意事项：
团队合作也是不可忽视的一环。在小学实习时，通常会有几位老师共同负责一个班级，大家需要互相配合才能顺利开展工作。因此，在总结中可以提到自己是如何融入这个集体的，比如说主动承担额外的任务，或者积极参加教研活动。不过有时候，由于经验不足，可能在与同事沟通时会显得有点生疏，这就需要多花时间去磨合，慢慢找到合适的交流方式。
至于总结的形式，可以采取叙述性的表达，把事情按照发生的时间顺序排列出来。当然，也可以适当加入一些图表或者数据，这样能让总结看起来更加直观。不过要注意的是，图表的制作要清晰明了，避免因为设计不当而影响阅读体验。还有就是字体大小的选择，太小了会让评阅人看得很费劲，太大又显得不够专业。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个时间静下心来仔细检查一遍。检查的重点包括是否有错别字、标点符号是否正确、语句是否通顺等。有时候忙起来，可能会忽略这些小细节，但它们往往会影响到整体的质量。而且在检查的过程中，说不定还能发现新的改进空间，让总结变得更加完善。
小学英语教师个人工作总结报告范文【篇3】 1900字
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“xx大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
篇3书写经验161人觉得有启发
小学英语教师个人工作总结报告怎么写
写这种总结报告的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚。像是平时上课的教学内容、学生们的表现，还有那些特别的教学活动，这些都要记下来。尤其是那些特别的情况，比如说某个学生进步很快，或者是某个课堂上出现了意外状况，这些都是需要重点记录的。
接着就是要把自己的教学方法写进去。可以讲讲用了哪些教材，采用了什么样的教学策略，还有在课堂管理上有什么新的尝试。有时候可能因为经验不足，对某些环节的设计不太合理，导致效果不理想，这都是正常的。重要的是从这些经历里找到改进的地方。
对于学校安排的各种培训和教研活动，也得提一下参与的感受。参加这些活动后，对教学肯定会有新的认识，把这些新想法融入到日常工作中去，这样能让工作更有条理。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，这就需要回头再看看记录，补充完整。
书写注意事项：
别忘了提到家长沟通这一块。跟家长交流孩子学习情况是很重要的部分，这里面可以写写具体是怎么做的，比如开了几次家长会，或者通过什么方式及时反馈孩子的学习进展。有时候写的时候可能会忘记强调这一点，因为觉得这是理所当然的事情，但其实它对孩子的成长影响很大。
小编友情提醒：
关于个人的成长和发展也是不可忽视的。可以反思一下这段时间自己在专业上的收获，有没有参加过什么考试或者竞赛，又或者是看了哪些教育方面的书籍。有时候写总结的时候可能会忽略这部分，因为觉得自己还在摸索阶段，但实际上持续的学习会让工作更有深度。
小学计算机教师个人工作总结范文【篇4】 2450字
一年的时间很快过去了，在一年里，我在校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
一、政治思想方面：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。 儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给
予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
平时能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥
学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。 为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、
研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握特点、发现规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间学习各类现代教育技术培训，学习有关计算机的软件、硬件、网络的知识，掌握了多媒体课件的制作，表格函数运算，。
篇4书写经验31人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好个总结，得先搞清楚总结到底是什么。总结就是把做过的事好好想想，看看哪些做得好，哪些做得不好，然后把经验教训都整理出来。这可不是随便写写就行的，得有点专业劲儿。
先说准备工作，得先把相关的材料找齐了。像什么工作记录、活动照片、学生的反馈之类的东西，都得准备好。这些东西就像是做菜用的食材，没有它们，总结就写不好。当然，有时候忙起来，可能就把这些材料给忘了收，等到想起来的时候，已经散得到处都是，这时候就得花点时间慢慢找，不然总结就只能凭印象写了。
写总结的时候，顺序倒是不用太在意，可以先从大的方向入手，比如说教学目标完成得怎么样。要是目标没达到，得想想是不是计划出了问题，还是执行的时候有偏差。如果目标达到了，那也得琢磨琢磨是怎么做到的，是方法对头，还是运气使然。这一步要是写得糊里糊涂的，后面的内容就会显得很乱。
接着就是写具体的工作情况了。这部分得把自己干过的活儿一件件地罗列出来，像是备课的情况、上课的效果、辅导学生的表现之类的。写的时候，别光顾着夸自己，也得提提遇到的问题。比如有一次我负责组织编程比赛，本来挺顺利的，结果临到结束的时候，电脑突然死机了，搞得大家都挺着急。这种事情虽然不是经常发生，但也得记下来，下次就能提前预防。
总结里最好能带上点数据，这样更有说服力。比如说这个学期教了多少学生，有多少人参加了课外活动，考试成绩平均分提高了多少等等。不过有时候，数据可能不太好统计，尤其是那种需要长期积累的数据，可能一时半会儿找不到，这时候就得靠记忆来补充了，难免会有误差。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度得诚恳。不能只想着往自己脸上贴金，该承认的缺点还是要承认。毕竟总结不是为了炫耀，而是为了让自己以后能做得更好。有时候写着写着，可能会把一些小事写得太过详细，反而忽略了重点，这就需要多检查几遍，把不重要的内容删掉。
小学科学教师个人年度工作总结范文【篇5】 1200字
一、 思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；
二、教学方面
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
五、个人学习
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
六、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇5书写经验121人觉得有启发
小学科学教师个人年度工作总结怎么写
作为一名小学科学教师，写年度工作总结其实是一种对自己教学工作的梳理。这不仅仅是对过去一年的回顾，更是为未来积累经验的过程。我觉得，总结不是简单的罗列工作内容，而是要把自己的思考融入进去，这样才能写出点东西。
开始写总结前，得先把这一年的工作情况理清楚。像我平时教课的时候，会准备教案，记录课堂反应，这些都可以作为总结的素材。记得有一次，我为了上一堂关于植物生长的课，专门去图书馆查资料，还带学生去学校的小花园观察。后来在总结这部分内容时，我就结合了当时学生的反馈，还有我自己在课堂上的感受，这样写出来就比较具体。
除了记录具体事件，还要反思教学方法。比如，有时候我发现讲授法虽然能传递知识，但学生参与度不高。于是我就尝试小组讨论的形式，结果发现效果还不错。不过这个转变不是一下子完成的，中间也遇到了一些问题。比如说一次讨论课上，有个小组因为意见分歧吵了起来，当时我有点慌，不知道该怎么处理。后来想想，可能是事前引导不够充分。所以总结这部分内容时，我就写了自己的应对措施，以及后续改进的想法。
书写注意事项：
跟同事交流也是很重要的。我们学校每周都有教研活动，每次活动后我都会记下一些心得体会。有一次听同事分享他们班的教学案例，我学到不少。后来写总结时，就把这些借鉴的经验放进去，这样显得总结更有深度。
写总结的时候也要注意形式。我个人觉得，总结应该既有条理又生动有趣。像我去年写的总结，开头就用了几个学生课堂提问的例子，一下子就吸引了读者的注意力。不过有时候也会遇到麻烦，比如写到一半突然忘记某个细节，这时候就需要翻看之前的记录，好几次都是这么找到答案的。
总结，我觉得关键是要真实反映自己的工作状态。有时候写得太理想化反而不好，毕竟教学过程中难免会遇到各种突发状况。就像上次组织科普展览，本来计划得很完美，结果展品运输出了点问题。当时我很着急，但最后还是顺利完成了活动。这样的经历写进总结里，既能让别人了解实际情况，也能体现自己的应变能力。
小学教师个人工作总结800字范文【篇6】 950字
小学教师个人工作总结800字
本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇6书写经验200人觉得有启发
小学教师的工作总结，其实和其他职业的总结一样，都是对自己一段时间工作的回顾和梳理。写总结的时候，既要条理清晰，又要能反映出自己的专业水平。开头不妨先简要介绍一下这段时间的主要工作内容，比如带了几个班，负责哪些课程，有没有参与什么特别的活动之类的。
接下来就是重点部分了，这部分得详细写清楚自己做了些什么。比如说教学方面，可以提到备课的情况，用了哪些教材，课堂上有什么创新的地方。还有和学生相处的部分也很重要，像组织过哪些班级活动，有没有帮助个别学生解决学习上的难题。如果参加了学校的一些培训或者研讨会，也可以提一下收获，这不仅能展示你的学习态度，还能体现你对教育事业的热情。
在写总结时，最好能结合一些具体的例子。比如讲一个让你印象深刻的案例，可以是某个学生的进步，或者是自己在教学中遇到的挑战及解决方案。这样不仅能让总结更有说服力，也能让阅读的人更容易理解你的工作状态。
写总结的时候也要注意语言的表达。有时候，可能会因为时间紧或者其他原因，草草写完，结果导致句子不通顺，甚至有些地方表述不清。比如有的老师可能会在描述活动时，直接跳过细节，只说“开展了多项活动”，却没有具体说明是什么样的活动，这就有点模糊了。所以，写的时候要尽量做到每个环节都交代清楚，避免遗漏关键信息。
书写注意事项：
对于工作中存在的问题，也不能回避。可以诚实地写出自己在某些方面的不足，比如管理班级时遇到的小麻烦，或者是在教学方法上需要改进的地方。这样不仅能表现出你的反思能力，还为今后的工作提供了方向。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得要把重点放在自己的专业成长上。可以谈谈通过这段时间的工作，自己学到了什么新的知识，掌握了哪些新的技能。如果有机会的话，还可以展望一下未来，比如计划如何提升教学质量，或者希望通过什么样的方式来更好地促进学生的全面发展。这样的一份总结，既是对过去的总结，也是对未来的一种规划。
小学三年级语文教师个人总结范文【篇7】 1350字
小学三年级语文教师个人总结范文
本期我担任三年级的语文教学。这个学期对于与语文教学工作兢兢业业，深入研究教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着我区实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，每一星期去外校集体听课，备课，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文的学习方法、以自主――合作――探究――展示——检测，为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新____语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握三年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用课前检测——新知探究――综合提升――当堂检测――知识梳理——课后反思的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
三、建立合作学习小组，师徒对子
小组合作开辟自主学习空间，教师作为引导者，应指导学生主
动参与的意识。充分调动学生的学习欲望。发挥其学习的主动性。课堂上都是采用学习小组，让学生先独立学习，在对学，再群学，小展示，大展示等教学环节，老师融入其中，学生感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有
限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和展示的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用扎实的双基训练，培养学生的语文实践能力
学校开展的朗读课非常好，我每天让学生练二十分钟的朗读。使学生从小养成读书的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。
五、课后及时反思
教学有法，教无定法，每堂课后我及时总结本堂课的成功和不足，反思自己的教学方法，总之，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，教到老学到老。
可我在存在很多不足：在三年级刚进入写钢笔字之前，没有严格要求用钢笔，导致有点学生自己潦草，多数学生字迹不工整，对学困生辅导没到位，在今后的工作中还要取长补短。
篇7书写经验102人觉得有启发
小学三年级语文教师个人总结怎么写
说到写总结，说实话，这活儿还真不容易。特别是教书这一行，平时忙得脚不沾地，到了年底总结的时候，总觉得该写的都写了，但又总觉得缺了点什么。其实总结，关键是要理清思路，把这一年的工作好好梳理一遍。
先说教学，这可是头等大事。一年下来，备课、上课、批改作业，每一项都不能落下。记得有一次，我给学生讲《小壁虎借尾巴》这篇课文，本来准备得很充分，可课堂上突然有个孩子问了个问题，把我问住了。当时有点尴尬，但后来想想，这也算是一次教训。以后再备课的时候，得多考虑学生的反应，不能光顾着自己讲。
还有就是和家长沟通这块儿。今年开了不少家长会，每次都会提前准备发言稿。不过，有时候写得太正式了，家长听着反而觉得生疏。有一次开完会，有个家长私下跟我说：“老师，您说话太严肃了，能不能多点亲切感？”这话让我琢磨了好一阵子。后来我发现，跟家长交流，态度真诚比什么都重要。
课外活动也得提一提。我们学校搞了不少读书节、书法展之类的活动，我都尽力参与组织。有一次书法比赛，我负责指导几个孩子参赛，结果有个孩子拿了个二等奖，特别高兴。我心想，这事没白干，孩子们能学到东西，我也跟着开心。
再来说说个人提升。这一年参加了几次教研活动，学了不少新方法。比如有位资深老师分享了一个识字游戏，我觉得特别实用，就试着在班上用了，效果还不错。不过，有时候听讲座听得多了，心里难免会有些压力，觉得自己是不是做得还不够好。
最后说说反思吧。总结归总结，可不能光停留在纸面上。比如刚才提到的那个尴尬瞬间，我就一直在想，是不是自己的教学方式出了问题。有时候，孩子们提的问题看似简单，其实背后可能隐藏着更深的理解障碍。所以呀，写总结的时候，不仅要回顾过去的成绩，还要多想想怎么改进。
总结这事，说难也不难，说简单也不简单。关键是用心去写，把工作中的点滴都记录下来，这样才能真正起到总结的作用。
小学数学教师个人工作总结例文范文【篇8】 1000字
１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
5、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。
篇8书写经验93人觉得有启发
做总结这事，不是单纯把事情罗列一遍就行。像我们当小学数学老师，总结工作得有点门道。一开始得想清楚这段时间干了什么，教了几节课，学生掌握得咋样，这都是重点。比方说，这学期带的班级里，有几个孩子数学成绩提高明显，是不是教学方法有改进？这就得好好想想。
有时候，写总结容易忽略细节。比如某次公开课，准备得挺充分，课堂效果也不错，但具体用了什么技巧没写清楚。这就好比说你做了个菜，别人问怎么做的，你说“就是做了呗”，这样显然不行。总结的时候，该提到的方法、措施都要具体点，别含糊其辞。
总结不能光写表面的东西。像学生作业批改情况，其实挺重要。如果发现很多学生在某个知识点上总是出错，那是不是自己的讲解有问题？如果是的话，以后就得调整策略，多花时间讲这个难点。不能只是简单说“作业批改完成”，得把问题点出来，还得提出解决办法。
书写注意事项：
总结最好结合实际情况。每个班的情况不一样，教学方式也得灵活调整。有的班级基础好，可以适当拔高难度；有的班级基础差，就得放慢速度，从基础抓起。总结的时候，要把这些差异体现出来，不然就显得千篇一律，没啥意义。
写总结的时候可能会有些小问题。比如有时候会记不清具体日期，或者数字记得不太准，这时候可以参考一下记录本之类的资料。千万别因为怕麻烦就不查实情，总结本来就是要实事求是的。
小编友情提醒：
写总结还得注意条理清晰。不是说非得按顺序来，但该有的内容不能少。像教学成果、遇到的问题、改进措施这些，都得涵盖到。要是写得太乱，别人看了摸不着头脑，那总结也就白写了。
