xxxx年小学英语教研组工作总结范文【篇1】1500字
xx____小学英语教研组总结范文
回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
一、研究新课程理念，提高课堂效率
以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促发展
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者；其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变；第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划；编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；教师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价)；要进行课后反思。
三、加强青年教师培养、带教工作
加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为教学的好手。
四、参与读书节，提高学生综合素质
丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。本学期，我们参加学校举办的读书节活动，为了给学生提供展示英语水平的舞台，也为了鼓励学生冒尖，开展了中低年级的英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高实效上下功夫，办得丰富多彩。
五、无私奉献，爱岗敬业
由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。
六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。
信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！
篇1书写经验134人觉得有启发
小学英语教研组工作总结该怎么写？这事说起来还挺复杂的。既得把事情交代清楚，又得让人觉得挺专业，这里面学问可不小。
先说说准备工作吧。咱们得先把这段时间搞的各种活动、教学情况都梳理一遍，别漏了啥重要的。比如有些老师组织了公开课，有的搞了学生竞赛，还有的做了个什么教学研究项目，这些都得记下来。要是记不全，那总结出来的东西就显得单薄，人家一看就知道你没用心。
接下来就是整理材料了。每个活动都要有个大致的描述，最好能提一下成果。比如说那次公开课，老师用了什么新方法，学生反应怎么样，最后效果好不好，这些都得写进去。要是只说“开了次课”，那就太笼统了，给人感觉敷衍了事。
咱们得关注一下成绩。成绩不只是指学生考得好不好，还得看教师的成长。要是有几个老师参加了培训，学到了新技能，那也得提一提。这不仅是对他们的认可，也能激励其他人向他们学习。
写总结的时候要注意语气。不能太夸张，也不能太低调。该表扬的地方得表扬，但别吹得太过了，不然听着假。比如某位老师的课堂特别受欢迎，咱可以说“得到了学生和家长的一致好评”，而不是“全校师生无不为之倾倒”。
书写注意事项：
写总结的时候容易忽略细节。比如说某个活动的具体时间，或者参与人数，这些看似不起眼的小事其实很重要。要是写得模模糊糊的，别人可能就会质疑你的认真程度。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事看看。不是为了挑毛病，而是听听他们的意见，看看有没有啥遗漏或者表述不清楚的地方。毕竟一个人想的事有限，多个人一起琢磨出来的结果肯定更靠谱些。
总结这事看着简单，做起来还真有点讲究。既要全面，又要具体，还得拿捏好分寸。不过只要用心去做，写出一份高质量的总结也不是难事。
小学英语教研组工作总结范文【篇2】 1500字
本学期我校英语教研组，坚持以研究英语课堂教学的有效性为目标，以提高年轻教师的业务知识水平为目的，从而进一步提高课堂教学水平。在这即将过去的学期中，在学校领导的带领下，全体教研组成员通过共同努力，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学上取得了可喜的成绩。现将我组本学期的教学工作作以下简要回顾。
一、狠抓课堂教学常规，规范教学工作。
开学初，组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神，认真钻研教材教法，在教学中根据各班学生的实际情况，适当做出相应的调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，提倡并鼓励学生每天花十分钟进行晨读，切实提高学生的阅读、会话能力，同时逐步培养他们的语感，最终达到培养学生学习英语的兴趣。在备课中，能严格按照县教研室的要求，做到教学思路清晰、书写规范；备过程、备教材、备方法、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，要求每位教师都要用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话与交流。另外，课后要认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高我校的英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时进行了有针对性地补差补缺，且制定了切实可行的补差计划，使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，从而为提高教学质量提供有力地保障。
二、进一步优化课堂教学，提高师生能力。
众所周知，课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性直接关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师利用业余时间积极进行相关教学理论学习，用教学理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加各级业务培训和英语教研活动，不断充实自己。
同时我组教师能认真上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论、总结教学得失，并做好小结。在平时的教学中能经常互相听课，取长补短。在课堂教学中，积极给学生创设各种语言学习环境，尽可能地运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，提高学生学习英语的.兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们运用英语的能力。通过这些活动，教师的业务能力也得到了相应的提高。在去年的10月份，我校曹国平老师代表我镇参加了县联片小学英语教研活动，他执教的6a unit4 revision and check受到老师们的一致好评；同年11月份他代表我县参加了在溧水二小举行的市联片小学英语教研活动，他执教的6a unit5 on the farm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。
三、紧抓学科质量，提高学生全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，也同时加大了对差生的辅导力度，做到“有对象、有计划、有过程、有成效”，使补差工作不流于形式，真正使学困生多学一点，多掌握一点知识，尽量缩小与其他学生的差距，从而提高整体教学水平。本学期末，我校学生英语成绩较以往有了明显的进步。
同时，还结合我校的县级英语集体课题《小学英语教学中渗透快乐教学的实践研究》开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄报比赛，在今年十二月份的全县小学生英语书法比赛中，我镇共获得了四个一等奖，五个二等奖，三等奖若干的优异成绩。这些活动都极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习的效果。同时为他们今后的英语学习奠定了良好的基础。
以上就是我校英语教研组本学期教学工作的一些简要回顾，今后我们将更加努力，奋力拼搏，使我校英语教学工作更加出色！
漆桥中心小学英语教研组
____.元月
篇2书写经验131人觉得有启发
小学英语教研组工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单也简单。要是没点思路，随便拼凑几句，那肯定不行。总结，得从实际情况出发，结合工作中的点点滴滴，不能空洞无物。就像我们小学英语教研组，平时教学任务挺多的，活动也不少，要是把每个环节都梳理清楚，写起来就靠谱了。
先说说资料收集，这是个关键环节。每次搞完活动，都会留下一堆记录，像会议纪要、听课反馈、教案设计之类的，这些都是宝贵的素材。把这些东西整理一下，就能看出整个学期的工作脉络了。不过有时候忙起来，可能会漏掉一些细节，这就需要组长提醒大家及时补充，不然到写总结的时候，手忙脚乱就麻烦了。
接着就是提炼成果了。我们教研组这学期做了不少事，像是组织公开课、开展专题研讨、举办英语角活动等等。每项活动都有它的意义，得好好总结下成效。比如说那次公开课，老师们互相评课，提出改进意见，这对提升教学质量很有帮助。但有时候描述这些成果时，可能就会显得啰嗦，这就需要注意语言的精炼，别把重点给埋没了。
还有就是问题反思这部分。工作中难免会遇到困难，比如学生基础参差不齐，部分老师对新教材理解不够深入等。这些问题该怎么解决，有没有取得进展，都需要在总结里交代清楚。当然，写到这里的时候，可能会因为想表达的东西太多，结果搞得条理不清，这时候就得冷静下来重新梳理一遍。
最后就是展望未来了。既然总结了过去的成绩和不足，接下来自然要想办法改进。我们可以设定一些目标，比如提高学生的听说能力、加强教师间的交流协作之类。只是在写这部分内容时，有时候会不小心把计划写得太空泛，缺乏具体措施，这样就失去了实际指导意义。
小学英语教研组教研活动工作总结范文【篇3】 2500字
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的小学英语教研组教研活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随着新课程改革的全面推进，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在全体成员的无私奉献，共同努力下，从教育的实际出发，积极探索，为提高英语教育水平，推进基础教育英语课程改革，提高英语教学质量做了相关工作，取得一定的进步，但也由于本校英语学科起步晚，与一些城镇学校，尤其是与起步早的城厢镇学校存在着差距；而更要本组的全体成员共同努力，为本学科的壮大发展尽有效的力量。下面对本学期工作做简要回顾：
一、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。
教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，英语教师积极投身课程改革，获得一些宝贵经验，通过教学研讨、英语教师集体互帮备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施单双周英语早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。因此各位教师平时坚持做到：认真对待泛读，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的'要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。
二、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量。
教师从自己现有的实际情况和客观条件出发，深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，根据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教育教学行为，落实到每位学生的发展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，让学生们在英语学习中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。学校在本学期提出“走出去、引进来”的理念，学习兄弟学校优秀教师的教学方法，并且邀请教研室吴丽华老师进行教学方面的全方位指导，老师们勤学苦练，教学技能有了明显的进步。
同时我组积极开展“同课异教”活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。我组还提倡平时互相听课，取长补短。老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。所以我校青年教师成长迅速。楼红雅老师在区教研室组织的《跟进式英语案例研究活动》中教学进步明显，给听课老师留下了深刻的印象。
三．紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“作业评比”、“朗读比赛”等，提高了学生整体素质。我校积极了区举办的英语演讲比赛，虽然成绩不出色，但是通过选拔活动激发了学生学习英语的兴趣，从兄弟学校中学到了宝贵的经验。这就是所谓的“无心插柳，柳成荫”吧！
四、改进与发展努力方向。
1、学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；
2、不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；
3、多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
篇3书写经验217人觉得有启发
在进行小学英语教研组的教研活动总结时，得先把活动的背景、目的交代清楚。这次活动主要是为了提升教师的教学水平，增强团队协作能力。活动中，每位老师都积极参与，分享了自己的教学经验和方法，这有助于大家互相学习，共同进步。
在活动过程中，老师们针对教材中的难点进行了深入探讨，尤其是如何让学生更好地掌握单词发音这一环节，大家提出了不少实用的建议。比如，有位老师提到可以通过游戏的方式帮助学生记忆单词，这种方法既有趣又能提高学生的兴趣。另一位老师则强调了课堂互动的重要性，认为通过提问和讨论能让学生更加主动地参与到学习中来。
活动期间也遇到了一些挑战。比如时间安排上有些紧张，导致部分议题未能充分展开。另外，由于参与人数较多，有时会出现意见不统一的情况，这时候就需要主持人及时引导，确保会议顺利进行。尽管如此，大多数老师还是觉得这次活动很有意义，收获颇丰。
接下来就是具体的成绩部分了。经过这次教研活动，老师们普遍反映自己的教学技能有了明显的提升。特别是年轻教师，他们表示从老教师那里学到了很多宝贵的经验。此外，通过集体备课，大家对教材的理解也更加透彻，这对于今后的教学工作无疑是一大助力。
值得注意的是，在准备阶段，大家就发现了一些以往未曾注意到的问题。例如，某些教学资源的利用效率不高，需要进一步优化。还有就是部分老师的教案编写还不够规范，存在格式不统一的现象。这些问题都在活动中得到了反馈，并且初步制定了改进措施。
小学英语教研组上学期工作总结范文【篇4】 450字
（____-____上）
宾县第五小学 徐妍
在学校教导处的正确领导下，在全组教师共同努力下，英语教研组圆满的`完成了学期初所制定的工作计划，并取得了一定成绩，也暴露出一些问题，现总结如下：
1、常规教学不松懈，我组教师均按学校要求完成备课，教案项目齐全，课堂教学态度认真，方法灵活多校，不拘一格，各具特色，课后发思及时，学生作业定期批阅，既展示了我校教师的教学水平，又促进了学生的全面发展。
2、按学校要求，学期初进行了新课标的学习与解读，我组完成了每人一节的组内公开课，我们克服了教师课时多，工作任务大的困难，实现了既不影响正常的教育教学秩序，又很好的完成了组内教师相互听课任务，促进组内教师相互学习，取长补短。
3、坚持每周进行一次集体教研，或听课评课或学习研讨，组内教师积极参加，领导深入指导，并参与其中，收效明显。
4、当然，我组工作也存在着一些不如人意之处，如课串不动，组内公开课不能全员参加，教案听课笔记书写不够规范，课堂教学用语不够规范，这些不足之处将通过大家共同努力来完善。
宾县五小英语组
____年12月25日
篇4书写经验136人觉得有启发
小学英语教研组上学期工作总结怎么写
写总结的时候，得先把工作内容梳理清楚。比如说这学期组织了哪些活动，每个活动的效果怎么样，参加人员的情况，还有就是每次活动前后的准备情况。像我们组上学期搞了几次公开课，一开始定的主题是提升学生口语能力，后来发现效果不太好，就调整了一下方向，改成互动教学法试试看。
还有就是要注意记录一些具体的数据，像听课人数、参与讨论的人数，还有学生的反馈意见。有一次我们请了个专家来指导，结果听课的老师比预计的多了不少，大概有三十多个吧。学生的反应也不错，有不少家长还专门打电话来感谢，说孩子回家后变得爱说了。
书写注意事项：
总结里头最好能提到一些问题，不是说挑毛病，而是为了下一次改进。比如我们发现每次活动结束后，资料整理起来挺麻烦的，特别是那些视频和图片文件，占用空间还挺大。所以后来我们就规定每次活动都要提前规划好资料收集的方式，这样既方便存档又节省时间。
总结里头可以提一下个人的学习经历。像我这学期就去参加了个线上培训，学了不少新东西，回来后就试着在课堂上用了一下，效果还可以。不过有时候记笔记的时候会漏掉一些细节，导致后面复习的时候有点模糊。
还有个小窍门，写总结的时候尽量用第一人称，这样显得真实一点。像“我觉得这次活动最大的收获是……”这样的句子，会让读者感觉这是发自内心的体会。当然，也不能光说自己有多厉害，还得结合团队的表现来说。
再一个就是，总结里的措辞要谨慎点。有时候想表达的意思差不多，但用词不当就会让人误解。像有一次写总结的时候，本来想说“大家的积极性很高”，结果写成了“积极性特别高”，虽然差别不大，但总觉得怪怪的。还有就是数字方面，尽量核对清楚，别搞错了，不然会让整个总结看起来不够严谨。
小学英语教研组总结范文【篇5】 1300字
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：
一、利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重点听了吴丹萍老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二、优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三、紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了学生整体素质。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。我们还举行了“英语讲故事比赛”。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
篇5书写经验124人觉得有启发
小学英语教研组总结该怎么写，得先把情况摸清楚，别一上来就瞎写。比如你们组这段时间干了什么，目标定得怎么样，这些都得交代明白。要是只顾着写活动多热闹，结果忘了说成效，那可不行。关键是要能体现工作的实际效果。
教研组的工作总结，内容得具体点。比如说开展了几次教研活动，每次活动的主题是什么，参与的人都学到了什么。还有就是教学计划落实得怎么样，有没有遇到困难，后来是怎么解决的。如果只是泛泛而谈，说得好听却没干货，领导看了也提不起兴趣。
书写注意事项：
总结的时候要注意平衡。不能光说好话，也不能一味地挑毛病。该表扬的地方得表扬，像老师们在课堂上的创新尝试，学生们的进步表现，这些都是亮点。但同时也得指出存在的问题，比如部分老师的口语表达能力还有提升空间，学生对单词的记忆方法还需要改进之类的。
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如某次教研活动后，某个老师采用了新的教学方法，结果学生的成绩提高了多少个百分点。这样写起来更有说服力，也显得真实可信。要是全都是空话套话，谁看了都会觉得敷衍。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数据。数据能直观反映工作成果，所以尽量用数字说话。像听课次数、参加培训人数、测试平均分这些，都可以列出来。但别为了凑数胡乱编造，实事求是最重要。要是发现写完后数据不对劲，就得重新核对一下。
写总结的时候，语句通顺很重要。不过有时候写着写着，难免会出现一点小问题。比如某个句子中间突然蹦出一个不太合适的词，或者标点符号用得有点乱。这种情况虽然不常见，但偶尔也会发生。只要不影响整体理解，大体上还能看懂就行。
-第一学期澄阳小学英语教研组工作总结范文【篇6】 1850字
转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。2、加强学后反思，做到学用结合。学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。本学期我们把教学研究的重点放在对教材的分析和研究上：根据各个年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由两位教师主评。教研组还组织教师参加各级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。“以科研促教改，以教改谋发展”为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作之重。本学期全体教师继续深入研究课题《中高年级英语语法教学中学习差异的研究》，课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面 能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果。4、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓励教师写格性教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思、学生评教等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。发现和培养骨干教师，扩大骨干队伍，充分发挥骨干的示范辐射作用。倡导校际间的互相交流，引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的'教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。四、六年级的手抄报，五年级的朗读比赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、自我反思。少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
五、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
篇6书写经验68人觉得有启发
这学期澄阳小学英语教研组的工作算是结束了，回头想想，这一路走来，大家的努力和付出还是挺多的。刚开始的时候，说实话，大家对新教材的理解还不够深入，尤其是对于一些新加入的老师来说，确实有点摸不着头脑。不过经过几次集体备课，慢慢就理清了思路。记得有一次讨论到如何提升学生的口语能力，当时意见分歧还挺大的，有的老师觉得应该多搞活动，有的则认为还是要靠日常积累。最后综合了一下，决定既搞活动也注重平时的练习，效果还不错。
教学资源这块儿，我们做了不少工作。比如说制作课件，一开始有些老师不太会用那些软件，后来通过互相帮助，大家都学会了基本的操作。不过也有个小插曲，有一次某位老师做的课件格式有问题，结果投影出来花花绿绿的，学生们都看不清楚。好在后来调整得及时，没影响太多。还有一次，因为沟通上的小误会，导致几个老师的教案都没能按时完成，最后只能加班赶工。这样的事情虽然不多，但也提醒我们平时要加强沟通协调。
说到活动，这个学期组织了好几次英语角，学生们参与的积极性挺高的。不过也有点遗憾，因为场地有限，每次只能安排一部分学生参加。而且在活动设计上，有时候会感觉创意不足，总是沿用老一套的方法，这一点还需要改进。另外，关于学生作业的问题，有些老师反映批改起来比较费时，特别是作文部分，每次都要花很长时间去修改。其实我觉得可以尝试让学生互评，这样既能减轻老师负担，也能培养他们的批判性思维。
师资培训方面，我们邀请了几位专家来校讲座，老师们普遍反映收获很大。不过也有个别老师觉得讲座内容太理论化，跟实际教学结合得不够紧密。我觉得这个问题需要重视，下次组织培训时可以多安排一些实践性的环节。另外，关于教师间的交流机会，我觉得还可以再多一些，毕竟相互学习的机会多了，进步也会更快。
小学英语教研组工作经验交流-教学总结范文【篇7】 2750字
我校外语教研组连续两次被评为“溧阳市优秀教研组”，真是值得庆贺的事。回顾教研组的历程，概括为在探索中曲折前进。如今，我校外语教研组在本校诸多教研组中脱颖而出，在全市小学外语教研组中也可谓佼佼者。
我校外语教研组成立于____年10月，由原来的三位英语教师发展到现在的八位，其中有4人正参加本科学历的进修，4人参加专科学历的进修，并且都能胜任小学英语教学工作。自教研组成立以来，取得了可喜的成绩：____年12月，常州地区三县一市来我校进行全方位的英语调研；____年3月，在我校成功地举办了六年级英语教材教法培训活动；____年3月，全市中小学课题组负责人在我校进行了课题研讨活动；4月，一位教师参加市英语优秀课题评选获二等奖；在____年度，我教研组就有省级论文，溧阳市级论文；上学期末六年级毕业考试，我校外语成绩居全市中上游位置。所有这些成绩的取得，教研组发挥了重要的作用。那么，在深化改革的今天，教研组作为一个单位应如何发挥其应有的作用呢？笔者认为可以概括为“三加强、四落实、五到位”九个字。
一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想。
每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦，甚至还要走教，真的很忙，干脆就想改行。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神。
在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的.行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计。
坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
四、第四个落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习。
为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到《英语课程标准》的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。
五、严格执行计划，使教研活动开展到位。
教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。
六、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位。
由我校独立承担的常州市级课题《小学英语开放性课堂教学的研究》已进入正式试验阶段。为切实搞好该课题的研究，在学校领导的关心和指导下，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
七、教研组要配合教导处，使教学业务检查到位。
教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。
八、新课程标准下，教学评价要全面、要到位。
小学英语的教学评价体系应该是全面的，它主要包括：口试、听力、笔试三个方面，而在小学阶段口试往往被忽视，导致教学评价的不全面性，不能真正反映学生的英语学习水平。由于口试工作量大，操作不方便，有些学校干脆不举行。我校教研组按教研室下达的英语口试精神，结合学校实际，拟定了本校的测试方案，并事先通知到各班，按通知要求分组测试，即分a、b、c三个测试室，每个测试室两名测试员，每个学生分a、b、c三组分别到相应的测试室进行测试，力求做到操作简便、公正、合理。
九、注重资料积累，资料管理要到位。
教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳。可以根据具体资料，按要求分成几类，如a类教育教学管理，b类教育教学能力，c类教育教学研究，d类教育教学实绩等。每类有具体几个名称的资料，如a类中可以有a1《教研组工作记录册》、a2《英语学科教学常规》、a3《英语学科学期教学计划》、a4《外语教研组工作计划与总结》等；b类可以包括b1《市公开课教案及鉴定表》、b2《课堂教学竞赛资料》等等。这样归纳，便于资料的管理。
我市小学英语教学普及刚刚开始不久，英语教研组在小学也刚刚诞生，它是小学的新兴产物，到底如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广大英语教师不断地在实践中探索。
篇7书写经验66人觉得有启发
小学英语教研组的工作其实挺复杂的，既要抓日常教学，又要搞活动，还要琢磨学生的学习效果。每次写总结的时候，我都会想，到底怎么才能把事情说清楚？下面我就结合自己的经验，跟大家聊聊怎么写好这个总结。
开头怎么写？
得有个大致的情况介绍，比如说这一学期我们做了哪些工作，重点是什么。这部分不用太复杂，就是给读者一个大概的印象。记得有一次写总结，我把时间线搞错了，写成了上个学期的事，结果被领导发现后改了好几次。后来我才明白，写总结的时候一定要核对好时间，不然会显得很不专业。
接下来就是具体的工作内容了。这部分要写得详细一些，特别是那些有成效的措施，还有遇到的问题。比如，我们教研组组织了一次英语角活动，本来以为挺简单的，结果发现场地安排出了点小问题，导致活动开始晚了半小时。后来我们就吸取教训，提前做好预案，下次就顺利多了。这类细节可以多写一些，能让总结看起来更有说服力。
然后就是成绩部分啦。写成绩的时候别光说数字，最好能结合具体的例子。像我们组里的李老师，她教的那个班期末考试平均分提高了五分，这可不是随便就能做到的。她可是花了好多心思，专门针对学生的薄弱环节设计了练习题。不过，有时候写总结的时候容易忘记写这些具体的例子，只是一带而过，这样就会显得总结空洞了不少。
最后就是对未来的展望了。这部分可以写得稍微开放一点，比如说希望下学期能在哪个方面有所突破。我以前写总结的时候，总是觉得未来展望这部分没啥好写的，就随便写了两句应付过去。后来才发现，如果能认真思考一下，写出几个切实可行的目标，会让总结显得更有深度。
小学英语教研组2025年上半年工作总结范文【篇8】 1150字
在全国学习科学发展观的火热前提下，在全国都在实施素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的发展下去。
我们学校的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结
一、本学期主要完成了以下工作
1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生发展，追求课堂实效”。从认真准备(学习、思考)——实践(实践探索)——研讨(研讨、交流)——总结(总结、反思)四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念
充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。以 “关注学生发展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
二、活动开展
1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，学生参与的兴趣浓，效果好。
3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又增强了学生记忆单词的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。
篇8书写经验53人觉得有启发
小学英语教研组____年上半年工作总结怎么写
今年上半年，小学英语教研组的工作围绕教学改革展开，目标明确，成效显著。大家都知道，教学工作千头万绪，需要合理规划，才能事半功倍。在这个过程中，我们始终坚持以学生为中心的原则，注重提升教学质量。
一开始，我们组织了多次集体备课活动。每次活动都提前确定主题，大家围绕如何提高课堂趣味性展开讨论。说实话，刚开始的时候，有些老师的准备材料显得比较粗糙，缺乏针对性。但经过几轮磨合后，大家逐渐找到了感觉，材料也变得更有深度了。后来，我们还邀请了几位资深教师进行指导，他们的建议确实帮了不少忙。
接着，我们尝试了一些新的教学方法。比如，利用多媒体设备辅助教学，这不仅吸引了学生的注意力，也让课堂更加生动活泼。当然，这种方法也不是一开始就顺利的，有几次设备出了点小状况，影响了课堂进度。不过，大家很快调整心态，重新布置课堂流程，最终还是达到了预期效果。
在日常工作中，我们也特别重视反馈环节。每次课程结束后，都会收集学生的意见，并及时调整教学策略。不过有时候，反馈信息整理得不够细致，导致部分细节被忽略。后来，我们改进了记录方式，专门设置了电子表格，这样就能更好地追踪每个阶段的教学进展。
书写注意事项：
教研组内部的沟通也很重要。我们鼓励老师之间多交流经验，分享成功的案例。有一次，一位年轻老师分享了自己的教学设计，虽然形式上还有待完善，但其中一些创新点得到了大家的认可。这让我意识到，每位老师都有自己独特的视角，只要善于挖掘，就能找到亮点。
团队合作也是不可或缺的一部分。记得有一次，为了筹备一场英语演讲比赛，大家都加班加点地准备。虽然任务繁重，但大家分工明确，互相支持，最终圆满完成了任务。这样的经历让我们更加体会到团结的力量。
