班主任实习工作总结范文 【篇1】2000字
三月二十一日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——济宁学院第二附属小学，这是一个美丽的学校，也是一个充满乐趣的地方。
当然我根本没有想到，在之后的一个半月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。如今四十五天已经结束，实习工作也接近尾声，回顾这两个月来我在四年级（1）班的实习班主任的工作，心中充满感激。
首先，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
其次，通过这阶段的实践学习使我的交际能力、管理能力以及应变能力都得到了很大的提高和进步。通过班主任的实习使我战胜了原来在公众场合就胆怯的心理，同时也提高了我的社交能力，我想这对以后无论是从事教师工作还是其它工作都是一笔宝贵的财富和美好的记忆。
作为实习班主任，我深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的实习老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。在班主任实习方面，我在四年级（1）班班主任荀老师的指导下，完成了很多班级工作，比如早读，午读，班会，以及自习课纪律维持。在此期间，我积极主动的与学生进行交流，对他们所存在的问题进行耐心教导。
通过这一个半月与学生的亲密接触，让我感受到了在工作中不断成长的快乐，然而班主任工作是琐碎、繁忙的，接下来我就对这两个月来我做实习班主任工作期间的所学所思作一个简单的总结：
（1）在工作准备方面 、
班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，这是班主任顺利开展一切工作的基础。记得第一次去一班的时候，老师就把学生的名单给了我，所以我能较快的了解整个班级的情况特点。同时在以后的实习中，我学会了用自己的眼睛、用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过学生了解了班级的一些日常工作。
（2）在班级日常管理方面
我能在班主任荀老师的指导下，辅助她主持日常工作。在这短短的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。孩子们年龄虽小，却也是在明白道理以后十分听话的。
（3）与学生相处方面，
我充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。 小学生正处于一个比较调皮好动的年龄阶段，因此在与学生交谈时我特别注意表达的艺术，采用孩子们能安静下来细细聆听的方式，表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。尤其是自习课时更要对违反纪律的学生做到赏罚有度。除了熟悉了班主任的工作外，作为一名实习班主任，我还从四年级（1）班班主任老师那里学到了很多班级管理的经验，让我受益匪浅。
老师不只是自己加强对班级的管理，他们更加注意对班级学生干部的选拔，注意培养学生自我管理的能力和发挥班委会的管理职能。对班委会的选拔他有一套自己的方法。他挑选具有较强号召力和自我管理能力的同学当选班干部，在班里表扬他们的优点，帮助班干部树立威信，同时更严格要求班干部本人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求各方面起到模范带头作用。班干部的工作带动了全班同学，增强了班级的凝聚力。所以许多活动多是由班长带领班干部一起完成，老师起到监督和指导的作用。
在生活中，荀老师总是那样和蔼可亲，她会从生活中的每个小的细节关心学生。她们班的学生都非常积极和努力。学生对她的感觉不是怕，而是敬畏。此外，荀老师对不同的学生会采取不同的教导方法。对每名学生都能细心教导，而且有很好的沟通方法。
以上便是这一个半月来，我在实习班主任工作中的点滴收获。我相信能力的不足是可以用学习来弥补的，重要的是要有拥有足以胜任班主任作能力的信心，因为这种能力是一个教师不可或缺的一部分。我相信通过我的学习和努力，我一定能将班主任的工作做得更好！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
篇1书写经验206人觉得有启发
班主任实习工作总结该怎么写？这个问题估计不少人都会遇到，毕竟总结不是那么好写的，特别是第一次写的时候。先说个关键点，写总结得先把这段时间的工作梳理一遍，哪些事做得好，哪些事还有不足，都要心里有数。
一开始可以简单回顾下这段时间的情况，比如带了几个班，负责哪些具体工作，像是日常管理、活动组织之类的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。比如，“这学期我主要负责高二（3）班的日常事务，同时也协助策划了学校的读书节活动。”这样就清楚地交代了工作范围。
接着就是重点了，要把工作中的亮点拿出来讲。比如在班级管理上用了什么新方法，效果怎么样。可能有些想法一开始没想明白，实施起来才发现哪里需要调整。举个例子，“刚开始我觉得晨会没必要搞得太复杂，后来发现简单的互动反而能让学生更专注。”
工作中难免会碰到一些难题。这里就得好好反思一下了。遇到问题时是怎么处理的，有没有更好的办法。如果当时没想出来，现在也可以提出来，以后能用得着。“那次有个学生突然情绪特别低落，我找他谈了好几次才弄清楚原因，要是能更快找到突破口就好了。”
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。毕竟单靠一个人的力量有限，团队配合才能事半功倍。可以写写在这期间和其他老师是怎么协作的，互相学到了什么。“和年级组长一起讨论过几次班级建设方案，她提出的建议让我受益匪浅。”
小编友情提醒：
别忘了写点感想，但不是那种空洞的话。可以谈谈自己的成长，比如从中学到了什么技能，对未来有什么打算。“通过这次实习，我对班主任的工作有了更深的认识，也意识到沟通技巧的重要性。”
写总结的时候，要注意条理清晰，不要东一句西一句。语言上尽量朴实一点，避免花哨的表达。有时候写多了反而容易乱，抓不住重点。还有，数字啥的最好具体些，这样更有说服力。“一共开了五次家长会，每次都有针对性地解决了不同的问题。”
需要注意的是，写总结的时候要诚实，该承认的问题还是要承认。不然回头一看就露馅了。像“某次班会因为准备不足，效果不太好，后来专门做了改进”这样的表述就挺好的。毕竟真实的情况最有说服力。
2025年3月班主任实习总结范文 【篇2】 2100字
最新的班主任实习报告范文
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久实习报告网。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那实习报告网么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。实习报告网开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
今年暑假我一开始，我开始了紧张的暑假实践，准备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。。。当我告诉父母说要去打工时,他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，况且我还没有出过远门，...
大二第一学期，我们市场营销协会进行了名为“xx”保暖内衣的推销活动，我作为市场营销协会的一员，我参与了这次活动，下面是我的推销实践报告：一 推销调查 在进行推销之前必须要进行市场调查，了解产品在市场上的情况，我从市场需求，产...
实习时间：实习地点：实习收获：主要有三个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务;二是提高了实际工作能力，为就业和将...
作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。按照学校的要求，我在暑期进行了两周实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经...
回首自己之前暑假在检察院实习的一个月里，我一直十分的怀念，自己能够在检察院实习，是我托了很多关系之后才得到的，我十分珍惜这样的机会，毕竟这样的实习机会并不多。
本人于____xx月底在广东省东方剑麻集团有限公司东方红农业研究所实习至今,通过实习,对我国剑麻产业的发展现状和存在问题有了一定的了解,并对剑麻有了更深层次的认识.一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企...
同志们早上好!好，很好，非常好!伴随着这一声声响亮的口号，一天的实习也就开始了。从一开始的陌生紧张、不知所措到现在的可以为身边的前辈们做一些力所能及的事情，减轻他们的负担，只花了一个月的时间，却也意味着我的实习即将结束。
最新教师实习报告范文：2月19日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
篇2书写经验154人觉得有启发
班主任实习总结该怎么写？这事得从几个方面入手。头一个，得先把实习期间的具体工作梳理一遍，哪些事做了，效果咋样，都得心里有数。比如班会搞了几场，学生们的参与度高不高，还有日常管理上的小细节，这些都得提一提。
再就是要注意记录那些比较突出的事。有的时候，某个学生突然表现特别好，或者班级纪律突然变差了，这些都是关键点。记录的时候别光记表面现象，最好能分析一下背后的原因，这样写出来的东西就更有深度了。
书写注意事项：
跟同事的交流也很重要。谁给过你建议，谁帮过你的忙，都要记下来。毕竟团队合作，大家一块儿努力，才能把事情做好。不过有时候人多嘴杂，意见难免会有分歧，这个情况也得说一说，不然显得太片面了。
教学方法这块儿也不能忽略。实习期间肯定试了不少新招数，哪种适合咱们班，哪种不太行，都得好好总结下。要是有啥创新的点子，哪怕只是个小尝试，也可以写进去，说不定以后还能用得上呢。
写总结的时候也别忘了带上自己的感受。毕竟带班不是件轻松的事，有压力也有收获。有时候可能因为一个小误会跟学生闹僵了，回头想想挺后悔的；有时候看到学生们进步了，那种成就感也是满满的。把这些真实的体验写出来，能让总结更有温度。
最后一点，格式上不用太拘泥。有些人喜欢列个详细的表格，有些人就爱写流水账似的，随你喜欢就行。不过有个小提醒，写的时候千万别顾头不顾尾，前面提到的事情后面又忘了交代，那样的话总结就显得没条理了。
高二班主任实习总结优秀范文 【篇3】 1350字
高二班主任实习总结优秀范文
为期六周的实习工作已接近尾声，总结这一阶段的实习，感触良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。
我实习班级是高二(9)班，担任九班的班主任，在实习中，我做到了不要随意体罚学生，关心学生，帮助学生，经常与学生之间加强思想交流，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师感兴趣，让学生喜欢老师上课，让学生信任老师。通过一个多月的相处，我与学生们有了一定的感情。走在路上，看到自己学生的时候，听到他们叫自己老是，那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼调皮，他们不叫我老师，而是叫我“小莫”，还有学生叫我“小梅”，听到时我会跟他们说：“这是你们可以叫的吗？你们得叫我老师。”口中虽如此，但心里其实正在偷着乐呢，我喜欢与学生这样平等的相处，我想与他们成为朋友，而不仅仅是一个老师。
在担任高二（9）班班主任期间，我得到了同学们的信任，宿舍发生矛盾了，同学之间发生矛盾了，他们会跟我说，找我一起商量如何更好的解决问题。他们也不会忌讳告诉我他们正在交往，对于他们的恋爱，我不会鼓励也不会禁止，因为高中生的心理已经发展到了另外一个阶段，这其实是一种正常现象，但是我会纠正他们的恋爱观，因为一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情，还会影响他们的学习，这对于他们来说是得不偿失的，毕竟高中阶段最主要的任务是学习。
在担任班主任期间，最遗憾的应该是在我们班上的课比较少吧。由于种种原因，我只在我们班上上了几次课，有很多想告诉他们的东西都没有说，有很多想做的.事都没有做。我想通过心理健康教育课，让他们可以拥有更健康的情绪，拥有更良好的心态去面对他们的学习和生活，也想让他们学会用不同的视角去感受生活。
在教学工作方面，我都能做到认真的备课，努力的上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。由于心理健康教育课的特殊性，我有比较多的机会到不同的班级上课，这对于我来说是一个很大的挑战，每到一个新的班级的第一课，我都会异常的紧张，应该是对于未知的一种恐惧吧，这个班的学生究竟是怎样的呢，他们会配合自己吗？这些问题总会萦绕在脑中。最后，在实践中，我证明了自己，指导老师的肯定给了我很大的信心，我是可以做到的。每次课后，我都会虚心的向指导老师请教，让其指出我在课堂教学中的不足，并在下一次的课中努力做好。
这次实习的另外一个挑战，是团体心理辅导。在校学习期间，虽然也曾参加多团体心理辅导活动，但那时的自己只是作为一个小小的指导者，有很多工作都没有参与。这次，我与高二级的其他两位成员一次，使自信心团体辅导从无到有，从宣传，到招募对象，到制定辅导方案，再到实施，一步一步走来真的不容易。特别是在方案的实施阶段，因为我们没有经验，所以总会出现一些小小的失误，如时间的把握和对于学生的引导等。每次团体辅导结束，我们都会一起讨论不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的实施，让学生有实质性的提高。
实习接近尾声，发现自己确实有许多不足的地方，在教师这条路上，我们还要许许多多要学习的东西，但是我有足够的信心，我的未来，我可以把握。
篇3书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的材料都整理出来。这些材料包括平时的观察记录、学生的表现情况、还有各种活动的安排和反馈。材料不能乱堆，要分类，比如说学生成绩方面的、班级管理方面的、还有活动组织方面的。分类之后，得找到每个部分的重点，这个重点就是你在总结里要着重写的。
接着就是要把这些重点用文字表达出来。这里有个小技巧，写的时候尽量用具体的事例来支撑你的观点。比如提到某个学生的进步，就别光说他进步了，得详细描述一下他是怎么进步的，是在哪门课上有明显提升，或者是参加了什么活动后变得积极主动了。这样写出来的总结才更有说服力。
写的过程中，有时候会遇到一些困惑，像是怎么把多个事件串联起来。这时候可以试着从时间线上去思考，按照事情发生的时间顺序来写，这样能让读者更容易理解整个过程。当然，也不是说非得完全按照时间线走，可以根据实际情况调整，只要逻辑上能说得通就行。
还有一个需要注意的地方，就是语言的表达。作为老师，总结里的语言最好正式一点，毕竟这是工作的一部分。但也不能太死板，适当的口语化会让总结显得亲切些。不过有时候可能会出现一些小问题，比如句子结构不太清晰，或者某个地方用词有点模糊，这都是需要在检查的时候特别留意的。
小编友情提醒：
写完后记得多读几遍。读的时候要注意检查有没有遗漏重要的点，还有就是看看有没有明显的错误，比如错别字之类的。虽然总结不是论文，但也是体现工作态度的一环，所以还是要认真对待。
一位实习班主任的年终工作总结范文 【篇4】 1750字
实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一(4)班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作，就有总结，在这里和大家分享一下我的体会：
一、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正(！)式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可(！)以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
五、善待后进，施予爱心
对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
六、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜老师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任.
篇4书写经验225人觉得有启发
作为一名实习班主任，年终写总结是一件挺重要的事情。总结得写得有条理，能反映出这一年的工作情况，也能帮助自己反思和改进。不过，写总结的时候，很多人可能不知道从哪里下手，也不知道该怎么组织内容。今天就来说说怎么写好这份总结。
先说说总结的大方向吧。总结不是单纯地把事情罗列出来，而是要体现工作的重点和亮点。比如，这一年带班过程中遇到的最大挑战是什么，是怎么解决的；又或者有哪些活动特别成功，学生们有什么样的反馈。把这些都梳理清楚，写的时候心里就有底了。
开头怎么写？
可以简单介绍一下这一年的基本情况。比如，这学期负责哪个班级，班上有多少学生，整体氛围怎么样之类的。这部分不用太复杂，大概几句话交代清楚就行。记得要把一些关键的数据写进去，比如学生的成绩变化、参加比赛的情况等等，这样显得具体。
正文怎么写？
这部分可以围绕几个方面展开，像是班级管理、学生活动、家校沟通之类。每个方面都要结合实际的例子来谈。比如说在班级管理上，是不是采取了一些新的措施，效果如何；在学生活动方面，有没有策划什么有意义的活动，学生们参与热情高不高。如果有一些特别的事情，比如某个学生进步很大，也可以详细描述一下背后的故事。
不过有时候写总结的时候，可能会因为赶时间或者思路不清晰，导致有些地方写得比较混乱。比如，提到某次活动的时候，顺序搞错了，或者是数字记不太准，这都是需要注意的地方。另外，写总结的时候，最好多用一些专业术语，这样显得更有深度。比如“德育工作”、“综合素质培养”这样的词，用起来会更正式一点。
写总结的时候，还要注意语言表达的问题。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的细节，结果让别人看不明白。还有就是，有时候可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。另外，写总结的时候，别忘了把一些重要事件的时间点写清楚，不然容易让人摸不着头脑。
小编友情提醒：
写完之后一定要仔细检查一遍。看看有没有错别字，语句是否通顺，格式是否正确。如果有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，写总结不是一个人的事，大家的意见都很重要。
初一英语教学，实习班主任教育实习总结范文 【篇5】 2250字
初一英语教学，实习班主任教育实习总结
实习学校：海口市四中
实习时间：XX年10月11日至11月31日
指导老师：李*老师
实习生：胡**
实习班级：初一（9）班
实习内容：初一英语教学，实习班主任
、读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
二：班主任工作
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢刘老师给予我全方面的指导和帮助。
篇5书写经验193人觉得有启发
初一英语教学，实习班主任教育实习总结怎么写
初一英语的教学工作其实挺有挑战的，特别是对于刚入行的新手老师来说。记得刚开始带班的时候，光是备课就花了好多时间。教材上的知识点不少，得想尽办法让学生们既能听懂又能记住。有一次讲到动词过去式的用法，我设计了一个小游戏，结果发现学生们特别喜欢这种方式，课堂气氛一下子活跃起来。这种互动的方式确实能让学生更好地吸收知识。
作为实习班主任，跟学生们的日常相处也很重要。每天早上都要检查他们的作业完成情况，有时候会遇到一些没交作业的学生。一开始我以为是他们懒散，后来才知道有些同学是因为家里事情多，实在抽不出时间做作业。了解了这些后，我就调整了自己的态度，不再一味地批评，而是耐心地帮他们想办法解决问题。比如有的同学功课落下太多，我就利用午休时间单独辅导他们。
批改作业也是份细致活儿。每次看到学生的作业本，都能感受到他们的努力程度。不过有时候改着改着就会发现一些有趣的事。比如说有个学生总是把“have”写成“had”，明明是现在时，他非给改成过去式。还有一次改作文，有个学生把“is”写成了“are”，虽然只是一笔之差，但意思完全变了。这种事情多了，慢慢也就习惯了。
书写注意事项：
跟其他老师的交流也很关键。学校每周都有教研活动，大家聚在一起讨论教学中的问题。有时候一个简单的建议就能让自己豁然开朗。比如上次有位老教师提到，如果课堂上发现某个知识点学生普遍掌握不好，不妨换个角度重新讲解。这让我意识到，教学方法的多样性很重要。
还有就是家校沟通这块儿。有时候家长会因为孩子成绩下降而焦虑，这时候就需要我们耐心解释，告诉他们孩子的进步空间在哪里。有一次开家长会，有个家长问我：“我家孩子上课挺认真的，为什么成绩还是提不上去？”当时我就仔细分析了一下，发现这个学生虽然听课认真，但在课后的复习环节做得不够。后来我就建议家长在家里帮助孩子制定一个复习计划，效果果然不错。
2025高中实习班主任工作总结范文 【篇6】 2450字
实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
____10月12日至11月20日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：
我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为高二年级。在六个礼拜的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教学方面，先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲。学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
班主任工作实习方面，我担任高二理科5班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。
在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。
篇6书写经验67人觉得有启发
____高中实习班主任工作总结怎么写
做班主任工作是件辛苦事，尤其是刚入行的实习生，总觉得这头绪太多。开学初，我被安排到高一某班当实习班主任，心里既期待又忐忑。这班学生基础参差不齐，管理起来难度不小。刚开始的时候，我总是记不住每个学生的姓名，经常叫错名字，这让我挺尴尬的。后来我专门准备了一本小册子，每天放学后花半小时熟悉学生情况，慢慢就记住了。
日常工作中，我觉得最重要的就是观察。通过观察，我发现班上有几个学生特别活跃，总是带头捣乱。有一次课间操集合，他们故意拖拉，影响了整个班级秩序。我当时没忍住，当场批评了他们几句。事后想想，这种方式可能不太妥当。后来我找这几个学生谈心，了解他们的想法，才知道他们是想引起关注。之后我就调整策略，多给他们一些展示机会，果然效果不错。
处理突发事件也是个挑战。记得有一天中午，有两个男生因为琐事在教室里动手打架。当时我正在办公室备课，听到消息立刻赶过去。制止冲突倒不难，但后续的工作量却很大。我得分别跟两位当事人谈话，还得安抚其他同学的情绪，最后还要向年级组汇报情况。那天忙活到晚上七点多才回家，累得不行。
批改作业也是份细致活儿。我们班的作业量不算大，但每次改完都要花不少时间。特别是作文批改，既要指出问题又要鼓励进步。有个学生写的作文一直偏口语化，语法错误较多，但我每次都会认真点评，还教他如何修改。功夫不负有心人，这个学期末他的作文水平明显提高，还得到了语文老师的表扬。
除了这些常规事务，我还尝试组织了一些班级活动。比如主题班会、小组竞赛之类的，目的是增强集体凝聚力。说实话，第一次策划活动时我有点手忙脚乱，准备的东西不够充分，结果效果不太好。吸取教训后，第二次活动我就提前做好了详细的计划，包括流程安排、物资采购等等，这才顺利进行。
总体来说，这段实习经历让我收获颇丰。通过不断摸索和实践，我对班主任工作有了更深的理解。当然，过程中也难免出现一些小问题，比如偶尔会忘记某些约定事项，或者沟通时表达得不够清晰。不过这些问题都在逐步改进中。希望未来能继续积累经验，把这份工作做得更好。
2025年班班主任工作实习总结范文 【篇7】 950字
来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结
一、能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，我认为主要从以下几方面入手
(一)注意班干部的培养
对待班干部，要积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(二)注意养成教育和传统道德教育的结合
一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一九班班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
篇7书写经验131人觉得有启发
____年班班主任工作实习总结怎么写
做班主任工作实习，关键是要把事情理清楚，这样写起来才不会乱。一开始得想清楚这学期做了哪些事，大事小事都得记下来，就像列清单一样。有些事可能看起来不起眼，但加在一起就很重要了。比如开家长会，可能平时觉得就是通知一下家长来学校，但其实背后还有很多细节要考虑，场地布置、时间安排、发言顺序这些都需要提前规划。
记得有一次组织班级活动，本来计划得很好，结果当天有个同学临时请假，整个流程就被打乱了。后来我赶紧调整，把节目顺序改了一下，总算顺利完成了。这类突发情况在工作中经常遇到，处理不好就会出问题。所以平时多准备几个备用方案是个不错的办法。
还有就是跟学生交流这块，有时候我觉得我说得很清楚了，但学生还是没理解。后来我发现，可能是我的表达方式有问题，不够通俗易懂。比如讲学习方法的时候，我用了不少专业术语，结果有的学生一脸迷茫。以后在这方面得多注意，尽量用他们能听明白的话来说。
书写注意事项：
写总结的时候，不能光写成绩，还得提提不足之处。比如这次实习期间，我发现自己的沟通能力还有待提高。有时候跟个别学生谈话，总觉得没说到点子上，不知道该怎么引导他们。这个问题需要今后多练习，多向有经验的老师请教。
还有个需要注意的地方，就是数据统计这部分。每次搞活动或者检查作业，最好都能记录下来，这样总结的时候就有依据了。比如这次期末考试，班级平均分提高了五分，这个数据就得写进去。不过有时候忙起来就容易忘记记录，下次得养成习惯，随手记一下。
最后说说写总结的态度吧。写总结不是应付差事，而是对自己工作的回顾和反思。如果敷衍了事，那不仅浪费时间，还对不起自己这段时间的努力。写的时候要认真对待，把自己真实的想法写出来，这样才能写出有价值的总结。
2025年大学生班主任毕业实习心得总结范文 【篇8】 1200字
正所谓“十年树木，百年树人。”近半年的顶岗实习，提供了充足的机会，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当然，它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。在这半年中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
在整个实习过程中，我作为202班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧张。但之后的日子里，我们互相熟悉，并建立了和谐的师生关系。
刚刚接手班主任工作的时候，我一点经验都没有。除了自我摸索之外，就是向班主任指导老师侯老师进行请教。对于课间操的管理，包括晨跑间操和上午课间操，在晨操时要管理学生的排队、跑步，要求学生做到快、静、齐。由于学生的集体性和纪律性还不强，所以一定要时刻督促，促进学生养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度决定一切。要从早操中对学生进行教育。并且每周举行一次班会课，分为例行班会和主题班会，对学生进行思想教育。
在平时的时候，我主动和学生沟通，摸清每个学生的个性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”,在保全他们自尊的情况下，给他们说道理，全班性的进行教育，对于个别调皮的学生的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的经验，但我有的是热情，应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。
作为实习班主任，我从中学到很多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后激动的感觉。
而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲惫与烦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是开心与幸福。我感觉到太阳底下最光辉的职业是多么的不容易。要想成为一名合格的老师，我还需要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可确实是获得了很多宝贵的经验，在即将结束的时候，我感觉到自己有了一点胜利的砝码，带着这份自信与能力相信我会走得更远，为一个美好的未来而奋斗!它也将成为我一生中最美好的回忆!我将铭记这帮可爱的学生，铭记这的点点滴滴。
篇8书写经验113人觉得有启发
写总结是一件既需要耐心又要讲究方法的事，尤其是在大学班主任毕业实习这块。很多人一提总结就头疼，觉得无从下手，其实关键在于理清思路，先把事情的来龙去脉捋顺了。实习期间接触的学生情况肯定五花八门，每个学生的性格、学习习惯都不一样，这就得靠观察和记录了。记笔记的时候别光顾着记表面现象，要把背后的原因也琢磨透，这样才能在总结里说得头头是道。
开头怎么写？
开头很重要，得开门见山点明主题。比如说“这次实习让我收获颇丰”，这句就可以引出后面的内容。接着就是正文部分了，这部分最好分几个小块来说，比如学生管理方面的体会，教学方法上的感悟，还有跟同事相处的经验之类的。这里有个小建议，就是尽量用具体的例子来支撑你的观点，这样更有说服力。比如某个学生进步特别大，你可以详细描述一下这个学生最初的表现和后来的变化，以及你是怎么帮助他的，这会让总结显得生动不少。
写总结的时候要注意层次分明，条理清晰。要是东一句西一句的，别人看完了也不知道你想表达什么。可以试着用数字标出来，像“一、二、三”这样的，这样看起来会整洁一些。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说教学方法的，结果又扯到生活琐事上了，这就不太好。所以写之前最好列个提纲，把要讲的内容大致规划一下。
书写注意事项：
语言表达也很重要。作为班主任，平时跟学生打交道少不了用到沟通技巧，所以在总结里也要体现这一点。比如说“通过这次实习，我学会了如何更好地与学生交流”，这句就不错。但有时候写总结容易出现一些小问题，像用词不当或者句子不通顺之类的，这都是正常的，只要不影响整体理解就行。比如“学生们的学习积极性得到了很大的提高”，这句话如果改成“学生们的学习积极性有了很大的提升”，听起来会更流畅些。
小编友情提醒：
记得检查一下总结有没有遗漏的地方。有时候写了半天，才发现重要的事情没提到，这就挺尴尬的。可以找个朋友帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。当然，写总结是个细致活儿，不能急躁，慢慢来才能写出质量高的东西。
