教师期末工作个人工作总结范文 【篇1】2150字
清晨，我和阳光一同走进教室三十多双眼睛凝视着我，眼里闪动着喜悦和渴望之光，这就是我的苗圃。每天，我将爱的雨露洒在这块地方，以无比艰辛的努力和充满智慧的劳动，用爱心去打动每位学生，让他们在我的呵护下茁壮成长。本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子，因此，学校党支部组织的政治学习活动很重要，在学习中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，及xx大的精神，使我的政治素质有了很大的提高，经过这一学期的政治学习，使我的思想灵魂都得到了深深地净化。牢固的树立了我的政治立场和思想理念。我决心认真学习xx大精神，做到精心施教，依法执教，把自己的全部所知都教给学生。
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学习，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。
在工作中，自己始终不忘是一名共产党员，时刻以党的标准来严格要求自己，工作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事走在前面，起党员的先锋模范作用。同时，自己能认真履行党员的义务，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使自己有更明确的目标从事自己的教育教学活动。我是一名共产党员，也是一名光荣的人民教师。工作中，不但能认真履行党员义务，也认真尽教师的职责。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。
二、教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续探索“小班化”教育的实验研究，努力培养学生动手又动脑，敢说敢创造的教学理念。在不断学习，不断探索中，我的理论认识和教学水平都有了一定的提高，从表面比较形式化的东西，转变到对小班化教学的实质有了比较深层次的理解。
在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选、竞争小干部，调动了全班学生的积极性，班干部具有独立工作的能力，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁，当某项工作需要做时，同学们都会自觉地各就各位，尽自己的努力，出色完成“本职工作”，同学们的劳动热情很高，班级的室内、外分担区同学们抢着打扫，如：付思博同学，每天第一个到校扫除，他的妈妈说他是个“傻孩子”，他却说“我班同学都抢着干，我愿意当傻子。”就这样，同学们能自觉打扫室内外卫生，创造出一个良好的学习环境。
建立经常性的总结评比制度，调动起每个学生的积极性，本学期在班级内举办“瞧一瞧，我最棒”的评比，进行周周评，每月总评，期末评比“优秀学生”“优秀干部”，班级的各项工作做到了事事有人管，人人有事做，每个学生都积极向上，不甘落后。
我绝大多数的时间都和学生生活在一起，向学生摔了、碰了、流鼻血等，这样的小事经常碰到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难，记得前两个月的一天，我班索思文同学忽然胃痛，我通知学生家长后，安排好班级的学生，背着她就去了医院，经过医生的处理后，孩子的病有了缓解，家长感动地不知说什么好，给校领导寄来了一封表扬信，再如孩子生病了，我提醒他们按时吃药，时间长了，学生把我当成了他们知心朋友，有些不愿意跟家长说的话，都愿意讲给我听，自然收到良好的教育效果，我热爱学生，同他们的家长一样，去关心爱护他们。
在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重传授知识，培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围，深入研究，在课堂上采用自由发言式，学生敢想、敢问、敢说，不用举手，充分体现民主，努力营造出一种浓郁而轻松的学习氛围。
我班学生每周比普通班科任课多，学生既要进行特长训练，又要进行语文、数学课的学习。我充分利用课上40分钟，提高学生的学习成绩，把新的教学理念贯穿到课堂中，同时，让学生做真正的课堂主人，循序渐进地引导学生自己动手去发现、去归纳、去总结、去实践。在教学中我打破了整堂课固有框架，注重于培养学生的探索能力，改变了整齐划一的教学要求，做到因材施教，缩短了师生距离，使师生关系更为平等亲密，快乐的学习方式带来了丰硕的学习成果，我班学生在完成特长任务培训外，经过一学期的努力，学习成绩也没有落下，期末考试在全学年名列前茅。语、数成绩及格率100%，优秀率分别为100%。
为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，我常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间认真学习，将新的教育动态、先进的教育思想等内容记下来，为日后的教学奠定基础。在12月16日，小班教学研讨活动中，被评为优秀课教师。学无止境，我还利用业余时间学英语、学电脑，时刻不忘充实自己，提高自己的学识水平，从不放弃任何一次学习机会，每次对我触动很大，我又有了新的教学理念。
篇1书写经验88人觉得有启发
教师的期末工作总结该怎么写？不少老师平时忙教学、备课、改作业，到了期末总结这一块儿，总觉得没啥好说的，要么就是流水账似的把事情罗列一遍，这样肯定不行。
写总结的时候，最好先把这学期的教学计划拿出来看看。比如，这学期有没有完成预期目标？那些目标是不是切合实际？要是没完成，原因是什么？是学生基础差？还是课堂管理出了问题？这些问题都要想清楚。记得把每个班的情况都梳理一下，有的班级可能纪律不错，学生成绩也提得快，那就可以着重讲讲经验。要是某个班成绩一直上不去，就该反思下自己的教学方法了。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。有些老师可能擅长调动课堂气氛，而有些老师则在辅导后进生上有独到之处。把这些经验和自己的情况结合起来，就能找到适合自己的路子。不过，有时候会忘记把听课笔记拿出来参考参考，这就有点可惜了。听课时记下的那些亮点，说不定能成为总结里的闪光点。
还有哦，别光顾着写工作上的事，学生的反馈也不能忽视。有些学生会在评语里提到对你教学的看法，比如觉得你的讲解太啰嗦，或者希望多一点互动环节。这些意见其实挺宝贵的，能帮你调整方向。
写总结时，语言要朴实点，不要堆砌华丽的辞藻。有些老师喜欢用一些大词，像是“卓有成效”“显著提高”之类，虽然听着挺正式，但听多了反而显得空洞。不如用具体的事例来支撑，这样更有说服力。不过，有时候会把“提高”写成“提成”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
2025年物理教师期末工作个人工作总结范文 【篇2】 1050字
本学期我担任高一x班和x班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：
以实施新课程改革为目标，以24字教学方针为指导，以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进经验，结合学生的实际情况，努力强化教学管理，稳步提高教学质量。
良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。
7、关注学生实际情况，注重学生能力培养
物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
8、不断提高自身水平及业务能力。
我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验。
9、课堂教学改革与创新
“学生主动式互动教学”，教学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的过程，教师以一个交流者(甚至不是指导者)的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。
10、与信息技术的应用与整合
信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵活现，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。
以上就是我在本学期的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和我自己的积极努力下，取得更好成绩。
物理教师期末
篇2书写经验208人觉得有启发
____年物理教师期末工作个人工作总结怎么写
做总结的时候，得先搞清楚自己的工作内容，特别是这一学期教了哪些课程，学生们的反应如何。比如说我带了高一的物理课，一开始觉得教材挺简单的，但后来发现学生理解起来还是有点难度。课堂上讲到牛顿运动定律的时候，我发现不少学生对受力分析这部分掌握得不太好，这让我意识到教学方法可能需要调整。
平时备课的时候，我习惯把重点难点标注出来，方便上课时强调。不过有时候写教案会忘记检查格式，导致打印出来的版本有些乱。有一次我把实验步骤写错了位置，结果学生照着做实验时出了点小状况，好在及时纠正了。还有一次制作ppt时，忘了把几个关键公式放大，结果后排的学生看不清楚，影响了听课效果。
除了课堂教学，我还参加了几次教研活动。记得有次讨论题型设计的问题，大家各抒己见，我觉得很有收获。但回来整理笔记时发现，因为赶时间，记了不少简略的符号，现在看起来有点费解。后来重新梳理了一遍，总算理清了思路。
批改作业也是重要环节，尤其是选择题部分，需要特别仔细。有时候看到学生答案不对劲，会忍不住多问几句，了解他们的解题思路。有位同学经常把单位漏掉，每次都要提醒他补上。另外，我发现学生在计算题上的问题比较多，常常算错数字，或者抄错公式，这些问题都需要逐步改进。
期末复习阶段，我花了大量时间准备习题集，挑选了一些典型的题目让学生练习。为了检验效果，我还组织了一次模拟考试。不过当时太忙，没来得及详细分析试卷，只简单统计了一下分数，这可能是不足之处。接下来得抽出时间，逐一批改试卷，看看学生在哪块知识点上还存在漏洞。
初中教师个人学期末工作总结范文 【篇3】 1400字
初中教师个人学期末工作总结
我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题:在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
篇3书写经验264人觉得有启发
学期末到了，作为初中教师，写好个人工作总结是很重要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是给学校领导汇报工作的一种方式。写总结时，要从教学计划执行情况入手，比如备课是否按时完成，课堂上的互动效果怎么样，学生的学习进度有没有达到预期目标。
在记录教学成果时，得具体点。比如，这学期组织了几次活动，学生们参与的积极性如何，通过活动学生的哪些能力得到了提升。还有，期末考试的成绩分析也很重要，看看哪些知识点学生掌握得好，哪些地方还需要加强辅导。如果能结合平时观察到的学生表现，列出一些典型案例就更好了。
书写注意事项：
管理班级的工作也不能落下。可以谈谈班风建设的情况，包括纪律管理、班级文化建设等方面。还有与家长沟通的情况，有没有开过家长会，会上说了些什么，家长反馈怎么样，这些都是需要提到的内容。
工作中难免会遇到些困难。像有些学生基础比较差，上课注意力不集中，这时候就需要想办法调整教学方法，比如多用多媒体教学，增加趣味性。还有就是和其他老师的合作，毕竟教育不是单打独斗的事。如果有过成功的合作案例，比如共同设计了一次主题班会，也可以写进去。
不过在写总结的时候，要注意条理清晰，但不要过于追求形式化。有的时候，写总结时可能会因为赶时间而漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保没有遗漏重要的信息。写完后，最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。
总结要真实反映工作情况，不能为了显得成绩好而夸大其词。如果某个方面确实存在不足，也要诚实地提出来，并提出改进措施。比如对于学生作业批改不及时的问题，可以在总结里说以后会合理安排时间，提高效率。
教师期末工作个人总结范文 【篇4】 2000字
紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的xx届，需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：
一、思想方面：
作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。
三、教育方面
我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。
四、努力方向：
1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率
2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验56人觉得有启发
教师期末工作个人总结该怎么写？这事挺重要，写得好能让自己对一学期的工作有个清楚的认识，也能给领导留下好印象。
开头怎么写？
得先把背景交代一下，比如这一学期教了几门课，带了多少学生，教学任务完成得怎么样之类的。这部分内容可以稍微详细点，这样显得认真负责。比如说“本学期我承担了语文和历史两门课程的教学任务，班级人数超过六十人，平时还得兼顾班主任工作。”这样写就比较具体。
接着就是重点部分，就是具体的工作情况了。这里得把教学上的事情一条条列出来，像是备课用了哪些方法，上课过程中遇到什么问题又是怎么解决的。比如说“为了提高课堂效率，我在备课时特别注重结合学生的实际情况，设计了一些互动环节，结果发现学生参与度明显提高了。”还有就是教学成果，要是有学生在竞赛中获奖，或者学生成绩进步明显，都得提一提。
至于教学之外的事情，比如跟家长沟通，组织活动，也得写进去。特别是那些比较成功的活动，比如“这个学期我组织了一次读书分享会，家长们反响很好，有不少家长主动提出要协助后续活动。”这样的事情写进去，能让总结看起来更充实。
最后就是自我反思的部分了。这部分不是说批评自己，而是说说自己有哪些地方做得还不够好，下学期打算怎么改进。比如说“我觉得自己的课堂管理能力还有待加强，有时候学生纪律不太好，我会在下学期多学习一些管理技巧。”这样写显得比较诚恳。
当然了，写总结的时候要注意用词准确，别写错了。比如“成绩显著提升”就不能写成“成绩显著提拔”，虽然意思差不多，但看起来就不够专业了。另外，数字最好核对一下，别写错了。要是写到“全年级共有五十名学生”，结果后面又说是“五十五名”，这就有点不严谨了。
还有就是格式问题，总结最好分段写，每一段讲一个方面的内容。段落之间要有自然的过渡，比如前面提到教学情况，后面接着说课外活动，可以用“除了教学工作外，我还积极参与了学校的其他事务”这样的话来连接。
数学教师个人期末工作总结范文 【篇5】 1450字
导语又到了年关，年度总结十绕不过去的弯。职业人辛苦工作了一年，要通过总结，要拿着一份“职业清单”向领导交差，有条不絮地跟领导进行年度交流；老板要总结，通过总结盘点一年来的得失。然而，看似例行公事，里面却有不少学问。以下是为大家准备的《数学教师个人期末工作总结》，欢迎您的借鉴。
时间如流水，转眼一个学期又将过去，感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐，我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。
二、教学工作
1、课前做好准备工作，认真备课
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、努力上好课，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇5书写经验182人觉得有启发
数学教师在学期结束时需要对自己的工作进行梳理和反思，这不仅是对自己教学工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结时，得先明确几个关键点，比如教学目标是否达成、学生的学习效果如何、课堂管理有没有什么问题，还有就是自己的专业成长情况。
一开始，可以从教学计划开始写起，把本学期的教学任务和目标列出来，看看哪些完成了，哪些没有完成。比如这个学期打算让学生掌握代数方程的解法，结果发现很多学生在应用题上还是有些困难，这就得分析原因了。是不是课堂讲解时没讲透彻？还是练习题量不够？这些问题都需要记录下来，为下学期改进做准备。
接着，关于学生的学习情况，这部分很重要。每个班的学生基础不一样，有的可能接受能力强一些，有的则需要更多的时间和耐心。可以具体说说哪些学生进步明显，哪些还需要特别关注。比如说有个学生原本数学成绩一直徘徊在及格线附近，通过个别辅导后这次考试进步到了良好水平，这样的例子就可以写进去，既是对学生的鼓励，也能给其他同事提供借鉴。
然后，就是课堂管理和教学方法的部分了。如果发现课堂纪律不太好，可以想想是不是因为课程设计太枯燥，或者互动环节少了导致的。如果是这样，下学期就可以尝试加入更多趣味性的活动，比如小组竞赛之类的，既能调动学生的积极性，又能提高课堂效率。另外，教学方法上也可以多尝试不同的策略，比如利用多媒体教学资源，这样不仅能吸引学生注意力，还能帮助他们更好地理解知识点。
作为老师，自身也需要不断学习和提升。可以写写自己参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新的理念和技巧。这些新知识不一定立刻就能用到教学中，但长期来看肯定会有帮助。比如最近参加了一个关于数学思维培养的讲座，学到一些启发式教学的方法，回来后就在课堂上试着运用了一下，效果还不错。
小编友情提醒：
别忘了提一下工作中遇到的一些挑战和困惑。比如有些家长对孩子成绩期望值过高，导致孩子压力太大，这种情况该怎么处理？或者是学校对教学质量的要求越来越高，如何平衡好教学任务和额外的工作负担？这些问题都需要认真思考，找到解决的办法。
2025年大学教师个人年终期末工作总结范文 【篇6】 850字
在____， 我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1. 教学方面工作
____本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度，作为副导师参与指导研究生一名。____度完成的教学工作量累计约570课时。
2. 科研方面工作
在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(____11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。
3. 班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在____年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。
总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
篇6书写经验233人觉得有启发
年末到了，大学教师们又要开始准备年度工作总结了。这类总结主要就是把一整年的教学工作梳理一遍，包括课堂授课情况、学生管理、科研进展等方面。写总结时，得先把自己这一年干了啥理清楚，像是给学生讲了多少课，带了几门课，课堂效果怎么样。这部分内容最好能具体点，比如某门课程的教学反馈评分提高了多少，这样显得有说服力。
接着就要提到科研成果了。这一年有没有发表论文，参与了哪些项目，要是有获奖或者课题立项之类的，都得记下来。科研工作这部分内容写起来会有点专业，需要使用一些学术术语，像“核心期刊论文”“国家级课题”这样的词。写的时候别忘了附上成果清单，这样看起来更有条理。
学生管理工作也不能落下。这一年跟学生接触的情况，组织过什么活动，处理过的班级事务都要写进去。这部分内容可以多用些日常交流的例子，比如某个学生进步明显，你是怎么鼓励他的。这会让总结显得更生动，不是那种冷冰冰的数字堆砌。
还有就是对自己工作的反思。这一年做得好的地方，有哪些不足，下一年有什么计划。这部分内容写的时候要注意语气，既要客观评价自己的成绩，也要诚恳地指出问题。比如说教学方法上存在的一些局限性，以后打算怎么改进。
写总结的时候，格式也很重要。开头可以简要介绍下基本情况，中间部分分块列出各项工作的完成情况，最后做个简短的展望。不过千万别把总结写成流水账，得有点重点，突出亮点。要是能把工作中的小故事穿插进去，效果会更好。
有时候写总结难免会遇到困难，特别是那些平时不太爱动笔的人。这时候不妨找个同事帮忙看看草稿，听听他们的意见。毕竟大家都是同行，对教学和科研的工作内容比较了解，提出的建议会比较中肯。要是实在没时间自己写，也可以考虑找专业的写手帮忙，但要注意检查一下内容是不是符合自己的实际情况。
写总结的时候，有些人可能会因为赶时间而忽略细节。比如统计数据抄错了，或者引用的资料版本不对。这种小问题虽然不影响大局，但还是需要注意一下。还有就是写完后最好能多检查几遍，尤其是那些专业性强的部分，确保没有明显的错误。
特岗教师个人期末工作总结范文 【篇7】 1600字
我很荣幸地在碌曲县藏族中学开始了自己人生目标的新起点，记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、教育法律法规、基础教育改革常识性和中学安全教育与管理、中学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!
转眼已经三年过去了，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，渐渐地，也许是时间的关系我也慢慢上手，对调皮的学生有所把握了。
教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，搭班的班主任经常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感激，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白“想给学生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：
一、 在德方面
比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。
关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。
二、在能方面
具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。 具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三、在勤方面
一学期累计病假天数1天以内，事假天数2天以内。无迟到、早退现象。积极参与校本培训。
四、在绩方面
没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。
虽然三年合同已满，我选择了留校，但是我永远会将在碌曲藏族中学学到的做人做事的好传统继续发扬下去。例如为人民服务就要讲牺牲和奉献，对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人能力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品格形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：如果你在学校或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。诸如此类，我都非常感激。
最后我祝福每个孩子都能够长大成材，祝愿碌曲藏族中学的明天越来越好!
篇7书写经验199人觉得有启发
特岗教师个人期末工作总结怎么写
做总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚。比如这一学期，教了哪些课程，带了多少学生，教学过程中遇到的问题和解决办法，这些都是需要提一提的。有时候，学校可能组织过一些活动，比如公开课、比赛之类的，如果参加了，也要简略地记下来，毕竟这能体现自己的工作态度。
在写总结的时候，不能只顾着写成绩，也要适当提到不足之处。比如，有的知识点讲解得还不够透彻，有些学生的作业批改得不够细致。当然，这只是暂时的现象，以后会努力改进。不过，这里有个小细节需要注意，就是写不足的时候，别说得太绝对化，像是“完全不行”这样的话就不太好。毕竟总结，还是得给人希望，让人看到进步的空间。
书写注意事项：
总结里最好能提一下自己在这个过程中学到的东西。比如，通过这次的教学实践，明白了课堂管理的重要性，也意识到备课环节不能马虎。其实很多时候，经验都是从实践中慢慢积累起来的，所以不妨多写写这些感悟。不过有时候，人在写到这部分时，可能会因为思路跳跃而漏掉一些关键点，这就需要回过头来仔细检查一下。
总结里可以稍微提一下下个阶段的目标。比如接下来想提高哪方面的技能，或者打算怎样更好地跟同事合作。但要注意的是，目标不能太笼统，得具体一点，这样才能更有针对性。例如，计划每月阅读一本教育类书籍，或者每周至少听一次优秀老师的课。这样写的话，看起来就会显得有规划，而不是空喊口号。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹工整很重要。虽然现在很多人习惯电子文档，但如果手写的话，一笔一划都要认真对待。毕竟，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来的一种承诺。要是字迹潦草，别人看着费劲，那可就不好了。不过，有时候写着写着，可能会不小心写错字，这时候就只能划掉重写了。
英语教师期末工作个人总结范文 【篇8】 1400字
英语教师期末工作个人总结范文
五年来，我担任初中英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，五年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇8书写经验92人觉得有启发
英语教师期末工作个人总结怎么写
每个学期结束，老师们都得写总结，这是个常规任务。对于英语老师来说，期末总结主要是回顾这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。当然，写总结不是随便写写就行，得有点专业性，得有条理。
先说说教学计划，一开始制定的计划肯定跟实际情况会有出入。比如，原计划是两周完成某个单元的教学，结果因为学生基础差，进度慢了点。这种情况就得在总结里提一下，说明为什么没按计划走，是学生的问题还是教材的问题。另外，也得提到调整后的教学策略，比如增加课后辅导时间，或者调整作业量。
还有就是课堂管理这块。有的老师可能一开始就制定了严格的纪律规则，但执行起来发现效果不好。这时候就需要反思，是不是规则太严了，让学生感到压抑，从而影响了学习积极性。如果是这样，那以后就可以适当放松一些，营造更轻松的学习氛围。
备课方面也很重要。每次上课前都得好好准备，尤其是新老师的备课工作量会更大。要是发现某节课的效果不太好，就得分析原因。是教案设计有问题，还是课堂互动环节没做好？找到问题后，下次上课就得注意改进。
考试成绩也是总结的重要部分。考试成绩能反映出教学成果，但也别光盯着分数看。有些学生虽然分数不高，但进步很大，这样的例子也要提出来。同时，成绩不理想的地方也要分析原因，是因为题目难度大，还是学生的理解能力有限？
除了教学方面的总结，个人成长也不能忽略。作为英语老师，平时得多看书多学习，提高自己的专业水平。如果参加了什么培训或者研讨会，学到的新方法也可以写进去，比如通过什么方式提高了口语教学的效果。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一些突发情况。比如，突然接到通知要参加比赛，结果耽误了正常教学工作。这种情况就该说明当时是怎么处理的，有没有影响到其他课程。毕竟，突发事件谁都难免遇到，关键是要有应对办法。
