信息技术教师的学期工作总结范文 【篇1】600字
信息技术教师的学期工作总结
在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我接的七年新学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些村小学生没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的.用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作。
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。专业技术工作总结范文
3、加强学习，提高业务水平。
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
篇1书写经验164人觉得有启发
信息技术教师的学期工作总结怎么写
信息技术这一学科发展迅速，教学工作也充满挑战。对于信息技术教师而言，学期结束时写工作总结是必不可少的任务。这类总结既要反映教学成果，又要指出不足之处，为下一阶段的工作提供参考。写好这样的总结需要一定的技巧。
写总结的时候，先回顾整个学期的教学计划是否完成，包括课程安排、实验任务、课外活动等。比如本学期设置了几个项目制学习模块，每个模块的目标是什么，最终有多少学生参与并完成了任务，这些都是需要记录的。如果有些目标没有达成，也要分析原因，比如设备不足、时间安排不合理等。
接着，要详细记录教学中的亮点。比如某个课堂互动环节特别成功，学生的反馈非常好；或者某个案例分析让学生们理解了复杂的概念。这些都可以作为今后教学的借鉴。不过有时候会忘记提到一些细节，像是某次小组讨论时有个学生提出了很有创意的想法，虽然当时记下来了，后来整理材料时可能忽略了。
书写注意事项：
还要关注学生的学习效果。可以通过考试成绩、项目作品质量、课堂表现等方面来评估。如果发现普遍存在的问题，比如部分学生对编程语言的基础概念掌握得不好，就需要反思教学方法，看看是不是讲解得太抽象了，导致学生难以理解。有时候因为赶进度，会在某些知识点上讲得比较快，结果学生没跟上。
除了教学内容，信息技术教师还需要不断更新自己的知识库。这学期参加了一些专业培训，学到了新的软件应用技能，比如云计算平台的操作，这对提升教学质量有很大帮助。不过偶尔也会遇到尴尬的情况，比如在课堂上展示新学到的功能时，发现演示设备出了点小状况，好在及时调整了解决方案。
管理方面也是不可忽视的一部分。比如实验室设备的维护情况，这学期定期检查了硬件设施，更换了几台老旧电脑，确保了日常教学顺利进行。但如果设备数量较多，就容易遗漏一些小问题，比如某个接口松动了，如果不及时发现，可能会影响后续使用。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下与同事的合作情况。信息技术课程往往需要和其他学科结合，比如和物理课一起探讨物联网技术的应用，这就需要加强跨学科交流。有时可能因为沟通不到位，导致协作效率不高，但这不是经常发生的事情。
2007-2008学年学期信息技术教师工作总结范文 【篇2】 950字
本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、配合学校工作，做好校园信息化建设工作
本学期，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好校园信息网络，保证畅通。
四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
篇2书写经验111人觉得有启发
____-____学年学期信息技术教师工作总结怎么写
写总结这类东西，得从头到尾捋清楚思路才行。开头，先说说自己这一年的教学情况，比如说教了几门课，带了多少学生。这部分不用太复杂，简单明了就行。像是我去年就负责初中和高中的信息技术课程，总共带了七八个班，每个班人数都在四十左右。这部分内容主要是给领导有个大致了解。
接着就是重点了，讲讲具体的教学成果。这里要结合具体例子来说，不能光喊口号。比如我在教学过程中尝试引入了一些新的教学方法，像小组合作学习之类的。记得有一次讲编程基础的时候，我就分成几个小组，让同学们自己动手实践。结果发现这种方式挺有效的，学生的积极性提高了不少，课堂氛围也活跃起来。
还有就是对教材的处理。教学中遇到的问题不少，尤其是新教材刚出来那会儿，很多内容需要调整。像多媒体技术那一章，书上的案例比较老旧，我就找了一些当下流行的软件来替代，这样学生学起来更有兴趣。不过这个调整过程也不是一帆风顺的，一开始有些同事不太理解，后来通过几次公开课展示效果后，大家才慢慢认可。
设备管理也是不可忽视的一部分。学校的信息技术设备更新换代快，维护工作量不小。我记得去年底的时候，机房里的几台电脑出了故障，当时正好赶上期末复习阶段，时间紧任务重。我和同事加班加点排查问题，最后总算赶在考试前修好了。这件事让我意识到，平时就得做好预防性维护，不然临时出状况真的很麻烦。
至于个人成长方面，这一年我也参加了不少培训活动。比如市里组织的信息技术研讨会，还有省级的教学比赛观摩。这些经历对我帮助很大，不仅开阔了眼界，还学到不少实用的教学技巧。特别是那次教学比赛观摩，看到别的老师设计的课堂环节特别巧妙，回去后我就试着借鉴了一下，效果还不错。
最后要说的就是反思了。教学工作不是一成不变的，总会有各种各样的问题冒出来。像我有时候布置作业的时候，题目难度把握得不太好，要么太难要么太简单，导致部分同学完成起来吃力或者应付了事。这个问题其实蛮常见的，关键是要及时调整，找到一个平衡点。
总结，我觉得最重要的是真实。写的时候别夸大其词，把自己做的实实在在的事情写清楚就行了。当然，写总结这事也不能太敷衍了事，毕竟这是对自己工作的梳理，同时也是对未来工作的指导。
信息技术教师年度工作总结范文 【篇3】 4400字
学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
3、加强学习，提高业务水平
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了____年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校发展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获'泉州市课改样板学校'、'福建省文明学校'等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。日前，我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教育技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下：
1、加强管理，确保信息技术健康发展
调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向，学校领导及时组织召开会议来给予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程管理。年末对学生及老师进行信息技术的考核。
2、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐。
我校的硬件投入一直遵循着'适度超前、量力而行'的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。
3、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力。
根据'教师继续教育工程'培训要求，按照省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平时培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《windows98的基本操作》、《怎样使用wps编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用powerpoint制作幻灯片》、《authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时，现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。
4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力。
坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性非常高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量
5、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。
我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。
第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。
第二，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。
第三，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。
6、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。
我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、教师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。组织教师积极参加市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。
我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：
1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。
2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。
3、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机出现故障不能自行排除。
以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。
篇3书写经验144人觉得有启发
信息技术教师的工作总结，主要得把一年的教学工作梳理清楚，既要体现专业性，又得突出个人特色。开头部分可以简要回顾一下这一年的大环境，比如学校的新政策，教育局的一些新要求，这些都得提到。接着就该说说自己负责的具体工作了，这包括日常教学、课外活动指导、学生竞赛组织等等。每个项目都要写得具体些，比如说教学这部分，得写出自己带了几门课，每门课的重点内容是什么，还有课堂上的创新点在哪里。
在写到具体项目的时候，记得要用一些专业术语，这样显得很专业。比如说到教学方法，就可以提到翻转课堂、混合式学习之类的概念，要是搞过什么特别的教学设计，也得提一提。至于课外活动指导，别忘了说说自己辅导的学生参加了哪些比赛，取得了什么样的成绩，这些都很能体现自己的能力。如果参加过什么培训或者进修，也得提一句，这表明自己一直在进步。
写总结的时候，要注意不要只顾着写工作量，还得写写遇到的问题和解决办法。比如，有些学生基础差，上课听不懂怎么办？是不是调整了教学策略，用了一些新的技术手段帮助他们理解？这些问题的解决过程，其实也是成长的一部分。当然，写这些的时候，语言要朴实一点，不要太过夸张，不然反而显得不真实。
还有一个需要注意的地方，就是写总结的时候，最好能把数字都写进去，这样更有说服力。比如，这一年上了多少节课，辅导了多少个学生参加比赛，写了多少篇教案之类的信息。不过有时候可能会不小心漏掉一些细节，比如忘了写某个具体的数字，这就得仔细检查一遍了。
书写注意事项：
写总结的时候，还可以适当加入一些个人感悟，但别太多，毕竟这不是写心得。可以聊聊自己对信息技术教育的看法，比如觉得现在的学生接受新事物特别快，所以教学方式也要与时俱进。还有，信息技术更新换代很快，作为老师，就得不断学习，才能跟上节奏。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复检查几遍，确保没有明显的错误。有时候可能会因为赶时间，草草了事，结果里面就出现了不少小问题。比如标点符号用错了，或者某个词语搭配不当之类的，这些都是需要特别留意的地方。要是实在没把握，可以找同事帮忙看看，说不定他们一眼就能看出问题所在。
信息技术教师个人总结范文 【篇4】 1150字
似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为教师，充实而又满足，成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。
一、政治思想工作方面
在教育积极推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和判断能力。通过党员先进性教育的学习，认真剖析自己，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，积极参与。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并积极主动配合学校，利用学校网络优势做好宣传工作。
二、教育教学工作方面
这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科分量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，自己克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，积极迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。
本学期教研部门要求学生参与信息技术基本功竞赛，并以三、五年的班级为单位，从指法、键位、速度进行测查，原本超负荷的工作变得更重了。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高温和噪音，从12：00——1：00，对两个年级的60名学生进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的情况下，奉献了六十多个课时，人变得憔悴苍老了，但看到学生们的进步，能力的加强，素质的提高，我的内心充满了喜悦。
三、遵纪守法方面
能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，对学校的各种活动积极参与，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。
四、业务进修方面
在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行提供获取知识的技术支撑。三月末我受学校的委托，为本校的教师辅导了新浪uc视频网络教研的参与方法，还为市教研院倡导的开放式学习提供了技术支持平台。随着教育对教师素质能力的新需求，本人于五月中旬，参加了省行政学院组织的教育技术学、教育心理学、马克思主义哲学理论、现代知识产权管理、创新人才的培养等专题知识的培训，辛苦多多，收获多多。
总结过去是为了展望未来，教师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。
篇4书写经验56人觉得有启发
信息技术教师在写年度总结的时候，得想清楚自己的目标是什么。是展示教学成果，还是反思不足之处？这一步很重要，因为方向不对的话，后面的努力可能就白费了。通常来说，总结不能太笼统，最好能具体到某一个项目或者活动上，这样显得更有说服力。
比如，去年我负责学校的信息技术竞赛培训工作。一开始我以为只要教学生一些基本的操作就行，结果发现他们对编程完全没概念。后来我就调整策略，从最基础的开始讲起，还专门找了些适合初学者的教材。经过几个月的努力，我们团队居然拿了省里的二等奖，这让我特别欣慰。
在写总结的时候，数据是很关键的。像参加比赛的学生人数、获奖情况、课程安排等等，这些都可以列出来。不过有时候光看数字不够直观，最好还能配上几张图表，这样领导看了也更容易理解你的成绩。
写总结的时候要注意平衡。既要突出自己的贡献，也不能忽视团队的力量。毕竟一个人再厉害，如果没有同事们的配合和支持，很多事情也做不成。所以我在总结里特别提到，每次遇到难题的时候，都是大家一起想办法解决的。
有时候写总结会碰到一些小麻烦，像是时间久了记不清具体的细节，或者找不到相关的资料。这时候最好的办法就是及时记录，平时多保存一些重要文件和照片。如果实在找不到了，也可以试着联系当时的参与者，问问他们有没有印象。
书写注意事项：
写总结的时候语言要尽量简洁明了，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这不是写诗，而是为了汇报工作。我觉得用词精准比什么都重要，这样才能让读者一眼看出你的重点在哪里。
学校信息技术教师的个人工作总结范文 【篇5】 1100字
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的.调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，做好工作计划，争取更大的成绩。
篇5书写经验69人觉得有启发
作为一名信息技术教师，写好一份个人工作总结可不是件轻松的事。一方面得把自己这一年的工作情况说清楚，另一方面也要体现自己的专业水平，让人觉得你确实干了不少事。总结不是单纯地罗列工作内容，也不是随便写几句感想就完事了，它得有点深度，能反映出你的成长和进步。
写总结前，脑子里得先有个大致框架，不然写着写着就乱套了。比如，你可以先想想这一年都做了哪些主要工作，哪些是比较突出的成绩，还有那些不足的地方需要改进。当然，这里有个小提醒，千万别把工作内容写得太模糊，像是“做了很多计算机方面的教学工作”，这样听起来空洞无物。最好是具体到某次课程设计，或者是某个技术培训项目，这样显得更有说服力。
说到具体工作内容，信息技术这行本身就离不开技术和实践。所以总结里一定要提到一些具体的案例，比如有没有开发过什么实用的小程序，或者是解决过学生在编程过程中遇到的一些难题。要是能举个例子，说说你是怎么一步步引导学生解决问题的，那就更好了。当然，这里有个需要注意的地方，有些细节可能不太好表达，尤其是涉及到技术参数之类的，这时候就得稍微概括一下，但千万不能含糊其辞。
除了工作内容，还得提一下自己的专业提升。作为老师，学习新技术可是份内的事。如果这一年参加了什么专业培训，或者自学了一些新技能，都应该在总结里体现出来。比如，你可能学了python编程，然后把它融入到了日常教学中，这就不仅是个人能力的提升，也是对学生的一种贡献。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把学到的新技术名称写错，虽然不影响大意，但还是建议仔细核对。
书写注意事项：
总结里也不能少了对未来的规划。毕竟总结不只是回顾过去，还要展望未来。可以谈谈下一年希望达成的目标，比如计划开设一门新的编程课程，或者是在校内组织一次信息技术竞赛。不过这里有个小点需要注意，目标设定得别太虚，最好能细化到具体的步骤，这样才能显得务实。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，但也不要太过简练。适当的描述能让总结看起来更有层次感。比如，你在讲述某个项目的成果时，可以稍微详细一点，但不要啰嗦。要是不小心写得过于简略，可能就会让人觉得你敷衍了事，这一点得特别留意。
教师信息技术应用能力提升工程远程培训个人研修总结范文 【篇6】 2550字
教师信息技术应用能力提升工程远程培训个人研修总结
科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术____现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是：
1.通过培训，结合了教师应掌握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。
3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。
培训后的打算：
1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。
2、为巩固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。
3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。
教师信息技术应用能力提升工程远程培训个人研修总结
我非常荣幸的参加了“国培计划(201x)”河南省中小学教师信息应用能力提升工程的培训，通过为期一个周的培训学习，让我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会，对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。
通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和 “信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深刻认识到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势，必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。
通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“ppt____高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析，才真正的意识到自己掌握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性，跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的发展，跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具，随着信息时代的.到来，也要求我们适应教育的信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术能力得到了很大的提升。
总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。同时，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力，更好的适应现代化社会的发展需求，努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。
教师信息技术应用能力提升工程远程培训个人研修总结
从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝贵意见和建议。
第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学;再到现在远程教育的有效利用。充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反应的是“英语课居然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入;从资源的下载到制作简单的flash课件。我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在的熟练操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了英语课，让过去死的知识不再那么单调。
第二、信息技术在各学科中的不可替代性。
1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果。
2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。
3、教学信息的交互性。
4、教学信息的再现性。、
第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以上网1个小时，因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生健康上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广大教师留言、提问题等等，这样更加有利于学生去了解课堂以外的知识。
总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。
篇6书写经验77人觉得有启发
教师信息技术应用能力提升工程远程培训个人研修总结怎么写？这事挺重要，因为总结能让人知道你到底学到了什么。写总结前，得先理清思路，别急着下笔，不然容易漏掉关键点。先把这段时间的学习经历过一遍脑子，脑子里有了大致框架，写起来就顺当了。
一开始，就得说说自己参加这次培训的初衷，为啥想提升信息技术的应用能力？可能是工作需要，也可能单纯是对新技术感兴趣。接着，要把培训期间学到的主要内容列出来，像什么软件操作，教学设计，还有课堂互动技巧之类的，这些都得提一提。不过有时候，写着写着就会发现自己记得不太清楚，尤其是那些专业名词，可能写到一半突然卡壳，这就得赶紧翻翻笔记补全。
说到笔记，这可是个好东西。平时听课的时候，把重点记下来，这样写总结时就有依据了。要是没记笔记，那可就麻烦了，脑子里的东西乱七八糟，根本不知道从哪儿开始写。有时候写着写着还会跑题，比如本来该写教学设计的，结果写成了个人感受，这就得提醒自己及时调整方向。
培训期间肯定也遇到不少问题，像有的功能不会用，或者课件制作遇到瓶颈啥的。这些问题是怎么解决的？是不是请教了老师同学，还是自己琢磨出来的？把这些过程写进去，能让总结显得真实可信。不过有时候写着写着会忘记具体细节，比如某个软件的具体步骤，这时候可以试着回忆当时的场景，说不定就能想起来。
除了技术层面的东西，还得想想这次培训对自己教学工作的帮助。比如，以前上课总是觉得课堂气氛不够活跃，通过这次培训学会了利用一些互动工具，现在学生参与度提高了不少。这样的例子最好多举几个，能让总结更有说服力。不过有时候写着写着会不小心用错词，比如把“互动”写成“互到”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是能发现的。
小编友情提醒：
可以展望一下未来，打算怎么继续提升自己的信息技术能力。是想深入研究某些软件，还是想尝试新的教学模式？把这个想法写出来，也算是给自己定个小目标。不过有时候写到这里，可能会感觉总结已经够长了，不想再多写了，这就得提醒自己别偷懒，毕竟总结，就是要全面些才好。
写总结的时候，字迹工整也是很重要的。如果字迹太潦草，别人看着费劲，那总结的效果就大打折扣了。当然，也不是说非要写得多么漂亮，只要看得清楚就行。有时候写着写着，笔画就飘了，写出来的字歪歪扭扭的，这就得提醒自己控制一下力度，保持稳定。
小学信息技术教师工作总结范文 【篇7】 1050字
小学信息技术教师工作总结范文
在全面实施信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的提高与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不一样年龄段的教师开展了相应资料的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把x-x学年的信息技术教育与培训工作总结如下：
一、信息技术教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以'边听讲、边上机操作'的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮忙他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展本事、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的本事，培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。此刻，每个教师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的教育教学资源，结合自我所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第xx届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
篇7书写经验48人觉得有启发
小学信息技术教师的工作总结，和其他工作的总结一样，都是为了梳理过去一段时间的工作情况，找出成绩和不足，为接下来的工作做准备。写这种总结的时候，得先把这段时间里的工作内容大致过一遍，像是平时教了哪些课程，带学生参加了什么活动之类的，把这些都理清楚。
在写总结时，要记得把重点放在教学成果上。比如，这一学期有没有教会学生一些实用的技能，像制作简单的ppt，或者利用excel处理数据之类。还有就是要注意记录学生们在课堂上的表现，尤其是那些进步比较大的同学，这能反映出自己的教学方法是不是有效。
除了成绩，也不能忽略存在的问题。像是有些课程可能因为时间紧张没讲完，或者学生的兴趣不高导致课堂效果不好这些问题都要提出来。不过在说问题的时候，最好能给出一些建议，比如以后可以调整课程安排，增加互动环节来提高学生的参与度。
书写注意事项：
信息技术这门课特别需要跟上技术发展的脚步。所以，教师也要不断学习新的软件和技术，这样才能保证课堂内容的新鲜感。在这个过程中，参加培训或者自学新知识的经历都可以写进总结里，这样显得自己很上进。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，像是“编程基础”、“数字素养”这些词，用的时候得确保自己理解透彻，不然可能会闹笑话。像我有一次写总结，本来想说“帮助学生建立良好的数字素养”，结果不小心写成了“培养学生的数字修养”，虽然意思差不多，但仔细想想确实有点别扭。
写总结的时候，格式也很重要。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，接着分点阐述工作内容和取得的成绩，然后再谈遇到的问题和解决办法。不过这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢把成绩和问题混在一起写，这样虽然省事，但可能会让读者搞不清楚重点在哪。
写总结时，最好能结合具体的事例。比如说某个学生从一开始对电脑一窍不通，到最后能够独立完成一个小项目，这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候可能会记不清具体细节，这时候就得靠平时多积累笔记，否则写起来就会觉得无从下手。
小编友情提醒：
写总结的时候，字数不用太多，但得确保涵盖了主要的内容。如果写得太简略，可能就体现不出工作的深度；要是写得太啰嗦，又会让读者失去耐心。所以找到一个平衡点很重要。
第二学期信息技术教师教学个人工作总结范文 【篇8】 950字
马上就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多知识，特别是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务知识的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：
一、加入朝圣学社
在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，加入学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流，经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，寻找我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师)，我相信在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改一定会成功的。
二、班主任工作
上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天，真的是一转眼的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝福短信，特别是XX级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我离开XX级3班接手XX级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。
接手新的XX级4班之后，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。
做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，不时还收到学生们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了》的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。
篇8书写经验67人觉得有启发
第二学期信息技术教师教学个人工作总结怎么写
作为一名信息技术教师，回顾这学期的工作，觉得有很多地方值得总结。这学期我主要负责高一年级的信息技术课程，还带了几个兴趣小组。刚开始的时候，我觉得自己的教学计划挺完善的，但实施起来却发现有些环节需要调整。
在备课方面，我花了不少时间研究教材。有时候教材上的内容跟实际操作有点脱节，我就得想办法补充一些实用的小技巧。比如，讲到excel的时候，书本上只是简单介绍了基本功能，但我发现学生对数据透视表很感兴趣，就额外准备了一些案例让他们练习。这个过程让我意识到，备课不仅仅是照搬教材，还需要结合学生的实际情况。
课堂管理也是一大挑战。高一的学生好奇心强，但注意力集中时间较短。为了吸引他们的兴趣，我尝试过用一些互动小游戏引入新课。比如教python编程时，设计了一个简单的猜数字游戏，让学生动手编写代码。效果还不错，很多学生反映比看书有趣多了。不过偶尔也会遇到课堂纪律稍显混乱的情况，这就需要及时调整策略，比如增加提问频率或者设置小组竞赛。
兴趣小组这边，我主要指导学生参加市里的编程比赛。我们选了几个基础较好的学生，每周固定时间训练。从最开始的算法入门到后来的项目开发，整个过程充满挑战。有一次，有个学生提交的代码出了问题，调试了好几天才找到原因。这件事让我明白，辅导学生参赛不仅是传授知识，还要教会他们面对困难时如何冷静分析。
作业批改也是日常工作的重要部分。我发现，如果只看结果而不关注过程，很难真正了解学生掌握了多少知识。所以每次批改作业时，我都会特别留意学生的解题思路，对于错误的地方会详细标注，并鼓励他们重新尝试。这个习惯虽然耗费时间，但对学生帮助很大。
期末考试结束后，我认真分析了试卷情况，发现有几个知识点学生普遍掌握得不太好。针对这些问题，我打算下学期提前调整教学重点，争取做到有的放矢。同时，我也在思考如何改进教学方法，让课堂更加生动有趣。
