2025年思想品德教学工作总结范文【篇1】950字
本学期即将结束。这个学期我兼代九(1)班思想品德，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学生实际情况，制订教学计划。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结
一、认真钻研教材教法，熟透教学内容
我认真学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构、重点与难点，掌握了知识的逻辑，就教材的教学做了全盘计划，并虚心向有经验教师请教学习，积极主动参加教研活动，保证思品教学顺利进行。
二、努力规范教学常规，提高教学质量
在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提高
1、及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师和网上查找，把整堂课准备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听讲，积极参加讨论，合作学习，课后温习巩固，可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极参与到课堂活动中去。以此来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。思想品德教学工作总结
3、适当布置作业。课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要途径。每节课后，我都根据学生的实际情况布置一定量的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导，重点关注优生和差生思想转化。
三、不足之处还需改正
在取得上述成绩的同时，我还存在许多不足之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)对学生有时还是缺乏耐心。(3)学生练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，我今后一定努力去改正。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其他教师课堂观摩学习提高自己的教学能力，争取在中考交一份满意的答卷。
篇1书写经验201人觉得有启发
____年思想品德教学工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。平时上课时遇到的问题、学生们的反应、课堂效果这些都要记下来。有时候写总结，容易把重点搞混，该突出的地方没突出，这就需要提前列个提纲。比如，教学方法有没有改进？学生们的学习兴趣提高了没有？这些都是总结里应该着重写的。
有些老师可能觉得总结就是把事情堆在一起说，这样反而不好。应该把关键点挑出来，讲具体的做法。比如在课堂上用了什么新方式引导学生讨论问题，这可能是值得分享的经验。还有，跟其他老师交流的时候，听到的好建议也可以写进去，这能体现自己的虚心态度。
写总结时，用词要恰当。比如提到成绩时，用“有所提升”比“大幅度提高”更合适。因为教学成果往往不是一下子就能看到巨大变化的，用词太绝对了反而显得不真实。另外，数字最好核实一下，不然给人感觉不严谨。比如提到参与活动的学生人数，如果记不清就别乱填数字。
有时候写总结会涉及一些专业术语，比如德育目标达成情况评估之类的，这些术语能让总结看起来更专业。不过术语也不能滥用，太多了会让文章变得晦涩难懂。所以得把握好分寸，既体现专业性，又让普通读者也能看明白。
总结里还可以写写自己的一些想法，比如下一步打算怎么做。比如计划开展更多的实践活动，增强学生的实践能力。当然，想法不能太笼统，得有具体的措施，这样才能让领导看到你的规划能力。
写总结的时候，时间跨度也很重要。比如从开学到现在，哪些时间段做了什么工作，得交代清楚。不然的话，时间线一乱，整个总结就显得没条理。特别是涉及到一些阶段性任务，比如某个专题讲座或者比赛准备，时间点一定要对得上。
有时候写总结会涉及到一些数据对比，比如今年和去年的成绩对比。这时候要注意数据来源，确保准确无误。如果发现数据有问题，得及时调整，不能凭印象随便填写。毕竟数据是支撑总结的重要依据之一。
总结写完后，最好自己先读一遍，看看有没有明显的漏洞或者不通顺的地方。有时候写得太急，会出现一些小问题，比如句子结构混乱或者用词不当。这些问题虽然不大，但会影响整体效果。所以写完后多检查几遍，确保表达清晰准确。
2025年思想品德教学总结范文【篇2】 2100字
我在学校德育工作岗位上度过了十几个春秋，从事初中思想品德教学也有五六个年头。十几年来，无论是课堂教学还是课外教育活动，我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动，获得了出人预料的效果。
一、“课内教学”＋“课外实践”，延伸青少年健康成长的田边地角
我连带了四届七年级的思想品德，十几岁的初中生，他们有敢说、敢想、敢表现，好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好”优点，但他们又缺少了勤问题、勤笔记、勤练习。为了治“懒惰”，培养“三勤”好习惯，我在课堂教学中安排了五分钟预习环节，唱好每堂课的序曲。要求预习时做到“三有”：有批注小问题，有圈点重点词，有阅读材料做练习的痕迹。“五分钟预习”既培养了学生良好学习习惯，又为知识的传授开了一个好头，有了一定认知的基础。学生把此方法还延伸到其它学科，受益匪浅。针对七年级学生知识水平、学习习惯、心里状况等还没有脱离小学生，尤其是理解、分析、运用等方面的能力还较差的特点。在学“洋思”、“杜郎口”的课堂教学模式中，我认为小组合作学习形成竞争态势，活跃了课堂气氛，课堂效率高，就结合教学实际，“临帖”了不少。小组合作从预习环节开始加分，能提出有价值的问题再加分，培养了学生勤于思考的习惯。我设计了“必答、选答、抢答”三种形式，加分渠道多，涉及到教学的方方面面，如倾听认真、答题特色、帮助解疑、书写规范、答题有条理等。我所从教的思品课在有限的课堂教学时间里赢得最大的课堂效益，达成了三维目标，提高了学生的综合素质。
在课内教学践行思想品德新课程标准的同时，我还把德育延伸到课外、校外，延伸到青少年健康成长的田边地角。我经常组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生举行“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。为庆祝党的生日，我组织学校艺术团用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加xx市诸葛亮文化旅游节，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神风貌参与现场表演，为学校获得特殊贡献奖。此外，学校代表xx市参加xx省第九届黄鹤美育节。舞蹈《汗水情趣》赢得专家好评，获大奖。我组织开展的讲文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动，主题活动“文明伴我行”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。
二、“一线贯穿” “十面出击”，织就青少年健康成长的清新网格
在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事事育人。组织成立校园周边安全巡逻队，主动联合社区派出所、居委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动；成立安卫办，完善制度，配齐设施，实施安全工作责任制。注重发挥学校、家庭、社会的综合治理作用，组织创办《家校联系册》每天在老师与家长之间流动，已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁”，被不少媒体报道，很多学校取经学习，被市教育局关工委评为“家长学校示范学校”。制定《学校安全责任书》、《学生安全责任书》，组织班主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。还组织开辟“理想墙”，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位，建立起了多种类型、形式多样的青少年教育基地：市环保协会、歌舞剧团等是xx中青少年教育校外协作单位；市科技馆是xx中科普创新教育基地；烈士陵园是革命传统教育基地；沃尔玛商场是市场经济体验基地；市劳教所和襄樊监狱是警示教育基地……一张学生思想健康教育的清新网格已在该校织就。
三、“传统工艺” “现代科技”，构建青少年健康成长的安全屏障
我把学生思想健康教育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学中，达到润物无声。一方面采取积极有效的传统教育方法：每周升旗时国旗下讲话，主题班会、团队会，法制讲座等，给学生思想上“消毒”、“杀菌”；组织学生郊游，参与社区卫生整治，让学生树立主人翁意识；聘请法制副校长，聘请干警、法官担任校外辅导员；开设法制讲座、举办模拟法庭等。在现代的教育方式方法上，找准教育的突破点，建立学生思想健康教育的“隔离带”、“过滤网”、“防火墙”。我每学年都要组织开展“三节”，即“体育节”、“艺术节”、“科技节”，让学生全员参与，坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合，一朵朵艺术之花在校园里绽放。xx省黄鹤美育节是省里三年一届的大赛，我每届带队代表市里参加并获大奖。我校有近三百名学生获得国家科技发明专利，我带队参加多届科技节活动，中国教育学会连续两年授予我校“中国百佳创新型学校”称号。关工委组织 “中华魂”主题教育活动，我组织扎扎实实开展，在征文、演讲比赛中都获得优异成绩。秉承“学生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我组织为学生上平安渡假法制课，让学生把《致家长的一封信》带回家，建立学生假期表现考评制度，家长在学生开学报名时也要交上一份“作业”——学生假期表现调查表。不少家长反映，这一做法非常好，只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有的放矢地教育好孩子。
篇2书写经验272人觉得有启发
思想品德教学总结该怎么写，这个问题其实挺常见的。不少老师在写总结的时候都会有点摸不着头脑，不知道从哪里开始。其实总结就是把自己这一年的教学经历梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
首先得回顾一下整个学年的工作情况。比如平时是怎么组织课堂活动的，有没有特别成功的案例，这些都可以详细记下来。记得要把具体的例子写进去，这样能让总结更有说服力。比如说有一次班会课上，我设计了一个互动游戏，结果学生们的参与度特别高，这就是一个不错的亮点。
接着就要反思一下工作中存在的不足了。这个部分不能太敷衍，得诚实地面对自己的短板。像有时候上课节奏把握得不太好，导致后面的内容赶时间讲完，这就是一个需要注意的地方。当然，反思的时候也可以结合学生的反馈，他们的一些意见往往能反映出一些平时没注意到的问题。
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来计划。毕竟总结不只是为了记录过去，更是为了指导未来的教学工作。可以想想下学期有哪些新的想法，比如尝试新的教学方法，或者引入一些新鲜的教学资源，这些都是值得提前规划的。
要注意的是，写总结的时候语言要朴实，不要太过华丽。毕竟总结的重点在于真实反映教学情况，而不是堆砌辞藻。如果能在总结里加入一些专业术语就更好了，这能体现出一定的专业水准。不过有时候也会出现一些小问题，比如某个词用得不太恰当，或者句子结构稍微复杂了一点，但只要不影响整体表达就行。
初三（3）班思想品德教学工作总结范文【篇3】 1200字
初三（3）班思想品德教学工作总结
符星范
很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结
一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、 努力规范教学常规，提高教学质量
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：
1.认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
三、不足之处还需改正
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！
篇3书写经验199人觉得有启发
初三（3）班思想品德教学工作总结怎么写
教书育人是个细致活儿，尤其是思想品德这门课，得用心去琢磨。每次学期结束，总归是要写个总结的，这是惯例。不过，这总结可不是随便一写就行，得有点讲究。
头一回写总结的时候，可能会觉得无从下手，毕竟不像教案那么固定。一开始，我也是照着以前的经验草草写了份，后来越看越觉得不对劲。后来想想，总结，得结合实际情况，把教学中的亮点和不足都写清楚。比如，这学期我们班开展了不少主题活动，像“感恩父母”之类的，效果还不错，这就得提一提。还有那些课堂上的突发状况，像是有个学生突然情绪激动，这也值得记录下来，好为以后的教学积累经验。
写总结的时候，别光顾着说成绩，问题也得实事求是地摆出来。比如，有个学生的思想工作一直做不通，这就是个需要反思的地方。有时候，老师可能觉得自己讲得挺明白的，但学生未必能理解，这就得换个方式试试。不过，有些时候，可能是自己的思路没理清，导致表达不清楚，这就容易让学生摸不着头脑。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。像这次考试，全班平均分提高了多少，优秀率是多少，这些数字能直观反映教学成果。当然，数字只是参考，还得结合学生的反馈来看。有次考试后，我特意找了几个成绩进步大的学生聊天，听听他们是怎么学的，这对改进教学方法很有帮助。
总结里还可以提一些未来的打算。比如，下学期想引入更多互动环节，让学生多参与讨论。再比如，打算组织一次校外实践活动，带学生去参观爱国主义教育基地。这些都是为了提升教学质量，得提前规划好。
有时候，写总结会遇到瓶颈，写着写着就卡壳了。这种情况，不妨先把思路放一放，去翻翻之前的教案和记录，说不定就有灵感了。还有，别老想着一步到位，写总结是个不断修改的过程。写完初稿后，隔几天再看看，说不定会有新的想法冒出来。
总结，说到底就是给自己的教学做个回顾，同时也是对未来工作的指引。所以，写的时候要认真对待，既要客观评价过去的成绩，也要诚实地面对存在的问题。当然，写总结的时候，难免会出现一些小问题，比如用词不当或者句子不通顺，但只要不影响整体表达，也就不用太纠结了。
九年级思想品德教学工作学期总结范文【篇4】 1150字
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级（1—3）班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
一、成绩分析
本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中，取得了优异的成绩，无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一，及格率达到85%左右。
二、主要工作及成功经验
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：
1、认真及时备课。对于新教材，首次接触，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
三、存在的主要问题
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受同事的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！
篇4书写经验269人觉得有启发
九年级思想品德教学工作学期总结怎么写
学期结束的时候，教师需要把一学期的工作情况整理出来，形成一个书面总结，这既是对自己工作的回顾，也是为以后的教学积累经验。写这样的总结，不能随便乱写，得有一定的方法和技巧。
开头怎么写？
开头最好能简明扼要地概括一下这一学期的主要工作内容，比如“本学期，我负责九年级的思想品德课程教学工作”。接着就可以具体展开，讲讲具体的教学安排了。记得要把教学计划的落实情况写清楚，包括备课、上课、批改作业等各个环节，这样显得细致认真。例如，“按照学校的教学计划，我每周安排了三节课进行新课讲解，另外还安排了一节复习课”。
在描述教学成果的时候，可以用一些数据来支撑，这样更有说服力。比如“经过一学期的努力，班级学生的平均成绩提高了五分”，这比单纯说“学生进步很大”要具体得多。当然，除了成绩提升外，还可以提到学生在课堂上的表现，如参与讨论的积极性提高了多少个百分点。
对于工作中遇到的问题，也要坦诚地写出来。比如，“在教学过程中，我发现有些学生对理论知识理解起来比较困难”，然后可以接着说“为此，我尝试通过案例分析的方式帮助他们更好地理解和掌握知识点”。这样写既反映了实际情况，也展示了解决问题的态度。
在总结个人成长方面，可以结合自身经历谈谈收获。比如，“通过这次教学实践，我认识到耐心和细心的重要性”，接着可以举例说明，“以前在批改作业时只关注答案是否正确，现在会仔细检查解题步骤是否有遗漏”。
书写注意事项：
别忘了提一下与同事的合作情况。可以写到，“在教研活动中，我和其他老师交流了很多宝贵的经验，这对我的教学有很大帮助”。这样不仅体现了团队精神，还能突出集体的力量。
至于格式方面，没有特别严格的要求，但要注意条理清晰，段落分明。每个部分之间要有适当的过渡，使整篇文章读起来顺畅自然。比如从教学安排过渡到教学效果时，可以说“以上是教学安排的具体情况，下面来看看教学效果如何”。
小编友情提醒：
记得检查一遍文章，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然不是特别正式的场合，但基本的规范还是要做到的。毕竟，写总结也是一种自我提升的过程嘛。
七年级思想品德教学总结范文【篇5】 1550字
本学期我担任七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.
4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识.
任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5书写经验202人觉得有启发
七年级思想品德教学总结怎么写
写总结这事，说复杂也不复杂，但真想写出点门道来，得下点功夫。尤其是教书这一行，总结不能光是流水账，得有点专业味道，还得能反映出自己的教学思路和改进方向。这就好比厨师做菜，不仅要把菜做好，还得琢磨为啥这回的火候比上次差了点。
一开始写总结的时候，可能很多人会纠结于从哪儿下手。其实，先别急着想怎么开头，先把这段时间的教学情况梳理一遍。比如，这学期都讲了哪些内容，学生反应怎么样，课堂上有没有遇到特别棘手的问题。这些问题都搞清楚了，心里就有底了。
接下来就该想想，教学过程中有哪些地方做得不错。比如，有次讲到诚信这部分内容，我发现用小组讨论的方式效果挺好。学生们分成小组，每个人都发表看法，最后再汇总大家的观点。这样不仅能调动学生的积极性，还能让他们互相启发。当然，也不是每次都能这么顺利，有时小组讨论会出现跑题的情况，这时候就需要老师及时引导，把话题拉回到正轨上来。
还有就是，教学方法得随着学生的情况调整。像有的学生理解能力比较强，他们对理论性的讲解接受起来没什么障碍；而有些学生则需要更直观的例子来帮助理解。所以，备课的时候就得考虑到这一点，准备一些适合不同学生群体的教学材料。记得有一次，为了让学生更好地理解责任的概念，我特意找了一些现实生活中的案例，结果发现这种方式很受欢迎，很多学生都说这种方式让他们觉得学起来轻松多了。
除了这些具体的教学措施，还得关注一下学生的反馈。有时候学生提的意见看似简单，但背后可能隐藏着很大的问题。比如有个学生跟我说，他觉得课堂上的互动环节太少，这让我意识到可能平时在课堂上提问的机会确实不够多。后来我就开始有意增加提问的频率，还鼓励学生主动发言，慢慢发现整个课堂氛围活跃了不少。
写总结的时候也不能只谈成绩，得实事求是地指出存在的问题。比如，有些知识点讲解得还不够透彻，导致部分学生掌握得不太好。这个问题就得好好反思，看看是不是教学设计上有漏洞，或者是课堂时间安排不合理。找到了原因，就要想办法解决，这样才能真正提高教学质量。
2025第一学期九年级思想品德教学工作总结范文【篇6】 1200字
____年第一学期九年级思想品德教学工作总结
这学期，我担任九年级1-5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期教育教学工作做总结
一、在教学中我认真钻研业务，认真备课和写好教案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
二﹑加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结他人，关心爱护每一位学生。 做为一名政治教师，我在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个负责任的公民，如何做一个有用的人。
三、我认真写好工作心得体会，专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备好和上好每节课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态 ﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多种教学方法，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性 ，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观﹑世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。
四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上，能够忠于职守，脚踏实地，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，尽心尽力为学校做贡献。
总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面还不够尽意。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法 ，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。
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篇6书写经验184人觉得有启发
九年级的思想品德教学工作刚结束，不少老师可能在琢磨如何写好这一学期的教学总结。其实总结，得结合实际情况来写，既要讲清楚做了哪些事，还得说说成效如何，最好还能提点建议。
一开始，得把教学目标定下来，比如培养学生的道德认知、增强他们的法律意识啥的，这些都得列出来。接着就是具体做法了，课堂上是怎么教的，用了哪些教材，跟学生互动的方式啥的，都要写进去。像我这学期就尝试了不少新方法，比如小组讨论、角色扮演啥的，效果还不错。小组讨论能让学生主动参与进来，角色扮演则能让他们更直观地理解一些抽象的概念。
成绩，当然是看学生们的表现喽。考试成绩是一方面，但更重要的是看他们平时有没有进步，是不是变得更加积极向上。要是发现有些学生特别突出，或者有明显进步的，都得记下来。还有些活动组织得挺成功的，比如法制宣传周，学生们的参与热情很高，这也算是一种成果吧。
不过有时候也会遇到些问题。比如，有些学生基础比较薄弱，上课的时候听不太懂，这就需要多花点时间去辅导。另外，教案准备起来挺费劲的，尤其是那些新的教学法，得反复琢磨才行。有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过会儿就忘了。也有时候因为时间紧，备课做得不够细致，结果课堂上出现了冷场的情况，这确实有点尴尬。
今后打算，我觉得还是要继续改进教学方法，多向有经验的老教师请教。再就是加强跟家长的沟通，毕竟家庭教育也很重要。如果有可能的话，还可以搞点课外实践活动，让学生们在实践中加深理解。
学年度思想品德教学工作总结范文【篇7】 1800字
____学年度思想品德教学工作总结
篇1____学年度思想品德教学工作总结
一学期的工作又悄然接近了尾声。回顾这一学期的工作，着实可以说很充实，但在充实、忙碌的工作中也确实还存在着很多不足，需要在以后的工作中继续改进并提高自己。所以，为了更好的完成教育教学任务，现根据本学期的实际情况，将工作总结如下：
一、认真备课。
本学期，为了使课堂更加生动、有趣，特别进行了课程资源的大量开发与储备。备课时，充分挖掘教材，抓住教材的重难点，认真搜集相关的资源，然后结合学生的实际，再搜集一些学生喜闻乐见的事例，作为课堂中的素材呈现，让每一堂课都可以做到课课“精备而来”，课课资源充分，这样就为更好的上课奠定了良好的基础。同时，这些课程资源充分的融合与利用，也增添了课堂的活力。
二、精彩上课
在认真备课、仔细选材的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体，展示丰富的课程资源，以充分吸引学生的眼球，激发学生学习的主动性、积极性与创造性。同时，努力做到精讲少讲，以给学生最大的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的能力，让学生在慢慢的参与中喜欢上课堂，让每一个学生在课堂中体验不一样的快乐，获取不一样的硕果。
三.学习反思
在平时的工作之余，不断的学习新理论，给自己充电。平时，也多与其他教师交流，获取宝贵经验的同时也弥补了自己的不足。本学期中，还积极参与了听评课活动，在每一次的听评课中，都会认真学习、反思并借鉴、吸收其他老师优秀的经验，也在每一次的实践教学中得到了进步与提高，
每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，和孩子们一起享受快乐的课堂。
篇2____学年度思想品德教学工作总结
一、基本情况：
在这学期中，我担任九年级(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：
1、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的.知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向：
1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校九年级开了2节思想品德课，相对来说课时不足，但不可忽视，如果我们多开1节课的话，那么就必须进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。
篇7书写经验184人觉得有启发
学年度思想品德教学工作总结怎么写
学年度的思想品德教学工作结束，很多老师都会着手准备工作总结。这类总结往往涉及教学成果、问题反思及改进方向等内容，写起来既要有条理又得兼顾专业性。如果想写出一份合格的总结，可以从以下几个方面入手。
教学计划执行情况是总结的重要部分。在这一块儿，需要梳理整个学期的教学安排是否按预期完成，比如课程进度有没有滞后，重点难点是否突出。当然，这里可能会存在一些细节上的偏差，比如说某节课的内容稍微超出了原定范围，但整体上还是符合大纲要求的。这部分内容最好能用具体的数据来支撑，像是参与课堂互动的学生比例、课后作业的完成情况等，这样显得更有说服力。
接着就是学生的学习效果了。这方面的内容可以结合平时的测验成绩、课堂表现以及期末考试结果来分析。值得注意的是，成绩只是衡量的一部分，还需要关注学生的道德认知提升程度，比如他们是否能在日常生活中践行所学的知识。有时候，由于评估方式单一，可能无法全面反映学生的成长，这就需要教师多留意其他方面的反馈。
再来说说教学过程中遇到的问题。每个班级的情况都不一样，所以问题也各有侧重。有的可能是课堂纪律不好，影响了教学秩序；有的则是教材内容与实际生活脱节，让学生感到枯燥。面对这些问题，有些老师会尝试调整授课方法，比如增加案例讨论环节，或者引入更多实践活动。然而，实际操作中可能会因为时间有限，没能完全达到预期的效果。这种情况下，总结里可以坦诚地描述现状，并提出初步的解决思路。
最后是下一年度的工作设想。这个部分主要围绕如何优化现有教学模式展开，包括更新教学资源、加强师资培训等方面。当然，设想不能太理想化，要结合学校的实际情况和自身能力来制定。有时候，因为缺乏足够的支持，某些计划可能难以落地，但这并不妨碍我们去规划未来。
写总结的时候，语言表达要得体，既要体现专业素养，又要避免过于生硬。另外，注意格式规范也很重要，确保每一项内容都有清晰的标题或者小标题。要是能把这些要点都顾及到，那么一份合格的教学工作总结就差不多成型了。
2025年-2025学年终第一学期思想品德教学工作总结范文【篇8】 1200字
这学期，我担任九年级1-5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期教育教学工作做总结
一、在教学中我认真钻研业务，认真备课和写好教案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
二﹑加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结他人，关心爱护每一位学生。 做为一名政治教师，我在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个负责任的公民，如何做一个有用的人。
三、我认真写好工作心得体会，专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备好和上好每节课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态 ﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多种教学方法，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性 ，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观﹑世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。
四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上，能够忠于职守，脚踏实地，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，尽心尽力为学校做贡献。
总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面还不够尽意。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法 ，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。
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篇8书写经验260人觉得有启发
____年到____学年第一学期的思想品德教学工作已经结束，这一阶段的工作总结很重要，既要回顾过去的成绩，也要找出不足之处，为接下来的教学计划打下基础。刚开始接手这个班的时候，说实话心里有点没底，毕竟每个班级的情况都不一样，学生的接受能力、学习态度都参差不齐。我打算从几个方面入手，首先是备课环节，其次是课堂管理，还有就是和家长的沟通。
备课的时候，我习惯先把教材吃透，理解每一个知识点的核心思想。不过有时候会因为时间紧，准备得不够细致。比如说有一次讲到“诚信”的概念，本来想通过案例分析让学生更深刻地理解，结果准备的案例有点老旧，学生听起来兴趣不大。后来调整了一下策略，找了一些贴近他们生活的小故事，效果就好多了。所以我觉得备课的时候不仅要熟悉教材，还要多留意当下的一些热点话题，这样才能吸引学生的注意力。
课堂管理也是个挑战，特别是对于一些比较调皮的学生。我尝试过用小组竞争的方式激励大家，每个小组完成任务后可以获得积分，到了期末可以兑换小奖品。刚开始还挺管用的，可是慢慢就发现有些学生只顾着争积分，反而忽略了学习本身的意义。这个问题让我意识到，奖励机制需要更精细化的设计，不能单纯为了热闹而搞形式主义。另外，我发现表扬和批评都要讲究方式方法，尤其是批评，直接点名批评可能适得其反，私下谈话反而能起到更好的效果。
和家长的沟通也很关键。我每个月都会组织一次家长会，分享孩子们在学校的表现。记得有一次有个学生的家长反映孩子在家表现很好，但在学校总是不专心。我当时也没太在意，觉得可能是性格问题。后来才意识到这背后可能有其他原因，比如同学间的矛盾之类的。后来我去了解了一下情况，发现确实存在这样的问题，于是主动联系了相关学生家长进行调解，这才解决了问题。这件事让我明白，和家长保持良好沟通的重要性，只有家校合作才能更好地帮助孩子成长。
