美术教学工作总结集锦范文【篇1】1550字
美术教学工作总结
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述： 开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以线描画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有倪敏老师、王玲老师和倪依林老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。倪依林老师执教小班美术活动《会跳舞的弹珠》；倪敏老师执教中班美术《蝴蝶》；王玲老师执教大班美术《扭动的线》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动。
本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展线描画特色教学活动。共有全园的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务。
为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：
1、楼道、门厅的布置
开学不久，我组就接到了门口，走廊布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。
2、节日活动环境的布置
3、全园线描画展示 ，走在幼儿园的每一个角落都能看到小朋友的作品，真是太棒了！
今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。
美术教学工作总结
篇1书写经验96人觉得有启发
美术教学工作总结集锦怎么写
美术教学工作总结是每个老师都会遇到的事情，它不同于心得体会，也不同于范文，而是一种记录和反思的过程。写好这样的总结，需要结合个人的专业知识和教学经验，既要全面又要具体。
在写总结的时候，首先要明确目标，就是想通过这个总结达到什么目的。比如，是为了汇报工作成果，还是为了改进未来的教学方法。这一步很重要，就像做菜前要知道最后的味道，不然就会乱了方向。其次，要收集资料，包括平时的教学笔记、学生的反馈、课堂上的观察记录等等。这些资料就像是烹饪时的各种食材，没有它们，就很难做出一道美味的菜肴。
接下来，要把收集到的信息进行整理分类。可以按照时间顺序，也可以根据不同的教学活动类型来分。这里有个小技巧，就是不要急于求成，慢慢来，就像拼图一样，一块一块地拼凑完整。在这个过程中，可能会遇到一些困难，比如有的信息重复，有的信息又缺失，这时候就需要发挥主观能动性，去填补空白或者合并相似的部分。
然后，开始正式写作。开头部分可以简要介绍基本情况，比如本学期的教学任务是什么，有哪些主要活动。这部分内容要简洁明了，让人一眼就能明白大致情况。接着进入主体部分，详细描述具体的教学措施和取得的效果。这里要注意的是，不能只说做了什么，还要分析为什么这么做，效果如何。有时候，可能会因为疏忽遗漏了一些重要的细节，这就需要仔细检查，确保无误。
小编友情提醒：
对于存在的问题和不足之处，也要坦诚地提出来。这不是示弱，而是为了更好地进步。可以提出改进的设想，比如下一次的教学计划，或者是新的教学方法尝试。这样不仅能让领导看到你的认真态度，也能为自己的成长积累经验。
在整个写作过程中，可能会出现一些小状况，比如突然忘记某个数据，或者找不到某份文件。遇到这些问题时，不要慌张，冷静下来想办法解决。有时候，可能需要求助同事，或者查阅相关书籍资料。在这个时候，保持耐心和细致的态度尤为重要。
暑期美术教学培训学习总结ppt范文【篇2】 1150字
通过暑假的学习，我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习，还学习了美术的教学方法、测试方法、教育教学理论等知识，受益匪浅。
从理论上认识到情景教学的意义，对加强情景教学重要性的在认识。并且学习了创造情景教学需要做的准备，以及教学情境的方法和内容，为营造美术的教学情境还需要做的努力等，结合自己在教学中的使用情境教学所起的效果，使我在以后的教学中，继续探索情景教学，做受学生欢迎的老师，让学生乐学，让学生在潜移默化中化课本知识为自己的内在素质。
陈红教授的关于教师的专业发展理论讲座，陈洪教授介绍了美国年度教师托尼.马伦老师，并对托尼.马伦的获奖感言深有感触，她的话“激情、专业和毅力，激情是夺目的火焰无法让人视而不见是感染人的力量，专业是技术的保障，毅力是当教师这个行业珍贵的品质。真正秀的教师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的教师能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中，他们知道如何编辑错误，他们希望帮助作者实现一个完美结局”引起我们的深深思索，开始考虑怎样做一个幸福的老师，反思我是谁?教师是什么?我是否称职?怎样才能优秀?什么是教育，是科学和艺术?怎样证明自己的价值等问题?通过努力，通过学习托尼马伦，魏书生、李正兴等优秀教师的经验找到自己的发展目标和发展策略。对本课程的学科知识透彻钻研还要涉猎成功学、心理学、哲学等知识，由向学生灌输知识到让学生主动来要来抢知识转变，做到教对、教会、教活。重新审视自己的教育价值观，以教师职业自豪，并提升自己向专业化教师发展。从经验型教师走向研究型教师。把想法变成思考，把思考变成研究，和学生一起充实、幸福成长，做幸福老师，教幸福学生。陈洪教授的教育信条：教育需要浪漫的理想主义情怀，更需要冷静的现实主义精神;世上没有理想的教育，但是我们不能因此放弃追求教育的理想----值得我们广大同仁借鉴学习。
教师论坛为我们同科目、同年级的老师提供了一个自由沟通、畅意交流的平台，就教学过程中遇到的问题有了可说、可议、可愤的地方。
不过我认为为我们学习提供的这个学习机会虽然是非常好，但和教学过程中遇到的问题一样，这个平台的吸引力不足，情景教育不足，平台的知识信息量不大和开放程度还比较窄，不能满足现代教师要求视野开阔、更多接触名教育家等问题，使老师们被动学习的比较多，学习过程中应付作业普遍，不能发挥老师们的主观能动性，不能提高更大多数老师的积极性，也就是不能让我们在网上“有效培训”和”幸福培训”。
篇2书写经验188人觉得有启发
暑期美术教学培训学习总结ppt该怎么写，这得好好琢磨一下。先说说准备工作，要先把培训期间学到的东西过一遍脑子，哪些是重点，哪些是一般性的内容，这个得心里有数。比如说培训里讲到的绘画技巧，哪些对你来说是新东西，哪些是你以前就知道的，都得分类整理。
接着就是做ppt了，ppt页面设计不能太花哨，毕竟这是总结不是装饰画。颜色搭配上，最好选几种和谐的颜色，这样看着舒服，也方便大家看清楚。内容排版，标题要大一些，方便一眼就看到重点，正文部分字体大小也要适中，太大了显得笨重，太小了又费眼。
培训里的案例分析很重要，这部分得好好展示。可以挑几个典型的案例，把当时培训老师讲解的过程复述一下，最好能加上自己的理解，这样更有说服力。要是能把案例和实际教学结合起来，那就更好了，毕竟学了是为了用的。
培训期间记的笔记别忘了拿出来参考，那些笔记可是第一手资料。有时候写着写着就会发现，有些内容记的时候挺明白的，回头再看就有点模糊了，这就需要多看看原笔记找找感觉。不过，写总结的时候不能光抄笔记，得用自己的话重新组织一下，这样才能看出你的理解深度。
有时候写总结会遇到难题，比如某些知识点不太好归纳，这时候可以试着换个角度去想。比如从学生接受的角度出发，想想如果是学生听你讲这些内容会不会觉得枯燥，这样就能找到更好的表达方式。另外，如果培训期间有互动环节，那些交流的内容也是很好的素材，可以适当加入到总结里。
最后就是检查了，做完ppt后要仔细检查一遍，看看有没有漏掉重要内容，或者格式上有没有问题。有时候检查的时候会发现一些小问题，像是拼写错误或者是标点符号用得不对，这类小问题虽然不起眼，但会影响整体效果。检查的时候还要注意图片和文字的比例，确保每一页都不至于太满或者太空。
2025美术教学个人总结范文【篇3】 1250字
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
（一） 激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
（三）、 提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
篇3书写经验244人觉得有启发
写总结的时候，有些人可能觉得这事挺简单，其实不然。总结得好好琢磨才行，不能马虎。比如说美术教学这一块儿，总结不能光顾着罗列活动，还得有点深度。怎么个深度法？可以从教学效果入手，看看学生们的进步情况，是不是比以前画得更好了？要是能拿出具体例子就更棒了，比如某个学生从刚开始不敢下笔到现在能画出很有想法的作品，这就是成果。
再一个，总结里头得提到自己的教学方法有没有调整过。有时候我们可能会试着用新的方式教课，结果发现效果不错，这就值得记下来。当然，如果尝试新方法后遇到点小麻烦也是正常的，关键是怎么解决的。比如有一次我换了种教学思路，一开始学生反应平平，后来我调整了一下讲解的方式，大家才慢慢接受过来，这个过程就得写进去。
总结不能只谈成绩，问题也得提出来。像是在课堂管理上，有时候会发现纪律不太好，那就要想想办法改善。可以试着增加互动环节，让学生多参与进来，这样不仅能活跃气氛，也能提高他们的兴趣。不过有时候也会忘记记录一些细节，像某次活动的具体时间地点啥的，回头一看才发现漏掉了，这就得补上。
总结，最好是能结合具体的教学案例，这样更有说服力。比如说这次有个学生特别喜欢画画动物，我就针对他的兴趣给他布置了一些相关任务，最后他完成得很出色。这样的事情就该好好总结一下，看看能不能推广到其他学生身上。另外，总结的时候别忘了带上自己的感悟，哪怕是一些零碎的想法，只要真实就行。
2025年12月二年级美术教学工作总结范文【篇4】 950字
今学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业
篇4书写经验187人觉得有启发
____年12月二年级美术教学工作总结怎么写
二年级的美术教学工作结束了，这段时间里有不少收获，也有需要改进的地方。每次写总结的时候，总觉得自己写得不够好，总觉得还有遗漏的部分。这回就结合自己的经历，谈谈如何写好这样的总结。
一开始，得理清思路，把整个学期的工作分成几个部分，比如备课情况、课堂管理、学生表现等。其实，备课特别重要，要提前准备教案，把每一节课的目标都明确下来。有一次，我因为准备不足，上课时有些慌乱，讲得也不太清楚，后来才意识到，如果事先多花点时间研究教材，效果会好很多。
课堂管理也是关键点之一。低年级的孩子天性活泼，有时候注意力不集中，这就需要老师想办法吸引他们的兴趣。记得有一次画线条练习，我发现孩子们总是画得很随意，我就让他们比赛，看谁画得又快又好，结果大家的积极性一下子就被调动起来了。当然，管理课堂也不能一味地靠游戏，还是要注重引导他们养成良好的习惯。
说到学生表现，每个孩子都有自己的特点。有的孩子画画特别认真，作品完成得很精致，而有的孩子可能动手能力稍弱些。作为老师，要善于发现每个孩子的闪光点，给予鼓励和支持。比如，有个小女孩刚开始画得不太自信，经过几次表扬后，她进步很快，画出来的画也变得很有创意了。
书写注意事项：
家长的配合也很重要。有时候，我会通过微信群跟家长们交流，分享孩子们的作品，也会提醒家长在家多陪伴孩子一起画画。这样不仅能增进亲子关系，还能让孩子感受到更多的关注和爱。
不过，写总结的时候，有时候会发现自己记录的事情太多，不知道该怎么取舍。比如，某次活动虽然挺有意义的，但如果写得太详细，就会显得啰嗦。所以，要学会提炼重点，突出亮点。还有一次，我在总结里写了好几个例子，结果发现有些例子其实差不多，完全可以合并成一个。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量用客观的语言描述事实，少带主观情绪。毕竟总结不是为了炫耀成绩，也不是单纯地找问题，而是为了更好地反思和提升。希望下次写总结的时候，能比这次写得更好一些吧。
美术教师个人年度教学总结范文【篇5】 1400字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。
篇5书写经验148人觉得有启发
美术教师写年度教学总结时，得考虑清楚怎么把一年的教学工作说清楚。开头部分最好先回顾一下全年的基本情况，比如带了哪些班级，教了几门课，大概有多少学生参与。这部分内容要是写得太笼统，可能就显得不够细致，影响后续分析的效果。
具体到每一项教学任务，要详细描述教学目标是什么，用了什么方法去实现。像组织学生参加画展这样的活动，就不能只说参加了，得提到准备过程，包括挑选作品、布置场地之类的具体环节。如果在教学过程中遇到困难，也得提出来，不然别人会觉得你的工作一帆风顺，这不符合实际情况。
材料收集也很关键，像是学生的作业本、获奖证书、活动照片之类的，都得整理好。这些材料不仅是总结的依据，也是证明教学成果的重要证据。要是缺少这些支撑性的材料，总结看起来就会空洞无物。
在总结教学效果的时候，不能光靠自己的主观感受，最好能结合一些客观的数据。比如学生的进步幅度、考试成绩的提升情况，或者是在各类比赛中获得的成绩排名。这些数据能让总结更有说服力。
还有就是要注意总结的格式，虽然不用太拘泥于形式，但基本的条理还是要有的。比如先写总体情况，再写具体工作，接着写取得的成绩，最后写存在的不足。顺序乱了的话，读者会搞不清楚重点在哪。
有时候写着写着可能会不小心用错词，比如把“学生”写成“学者”，虽然意思差别不大，但仔细看的人还是会注意到。另外，标点符号也不能乱用，尤其是逗号和句号的位置，要是位置不对，会影响句子的意思表达。
总结里提到的问题也不能一带而过，得给出具体的改进措施。比如说课堂纪律不太好，就得想出办法来加强管理，而不是简单地说要加强纪律。这样写出来的总结才算是完整的，能给下一年的工作提供参考。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，旁人一眼就能看出问题所在。当然，也不要完全依赖别人的意见，毕竟总结还是得由自己来完成，这样才能反映出真实的教学情况。
美术课第一学期教学工作总结范文【篇6】 950字
美术课第一学期教学工作总结
时间飞逝，转眼一个学期就匆匆过去，回顾自己所做的工作，在领导的关心、老师的帮助下，我顺利地完成了一个学期的教学工作，开学初，我就深入地去了解教材，钻研教材，钻研新课标的要求，从培养学生的创新精神入手，提高学生的文化素质和审美能力，优化教学过程，提高教学效率，为较好地完成教学工作。下面我将本学期的工作总结如下：
一、教学中教学相长，和学生共同成长。
在教学过程中，我特别注重发展学生的审美能力和理解能力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，培养学生的审美能力。在教学实践中，我也注重引导学生从身边的事物去细致观察、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。
钻研新课标，注重评价。一是通过教学评价，帮助学生树立自信心。二是重视形成性评价，提高学生的美术能力。三是关注个体差异，评价注重引导学生的发展。让学生在学习和观察中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，掌握正确的方法和技巧以及所表达的情感。
在美术教学中，我坚持以人为本，面向全体学生，为全体学生的发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生的搜集和处理信息的能力，使学生获取更多的新知识。
二、充分利用活动课，打响美术特长的重炮。
这个学期是美术活动特别多的一个学期，虽说忙碌但是更多的是充实。开学第一天，就接到通知，准备市里的少儿绘画比赛，组织学生以最快的速度，最好的水平来完成任务。第二周开始组织学生迎接县科幻画现场比赛，孩子们非常喜欢科幻画，我们集中力量进行创作，并选拔出5位同学参加现场比赛，两人获奖。科幻画比赛结束，接着接到通知，进行诗词画意创作，两周完成15副诗词画意的'创作。十月份接着是山东省中国画考级的辅导，有不少报考的学生国画底子薄，考前的准备就显得尤为重要，学生紧张的画，我也一直抓紧辅导直到十月三十考完才算松了一口气，学生反映自己考得不错，我也觉得很欣慰。
在美术教学，一定还存在很的多问题。我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，在学习工作中充实自己，做一名孩子喜欢的老师，做一名问心无愧的教育工作者。
美术课第一学期教学工作总结！
篇6书写经验126人觉得有启发
美术课第一学期教学工作总结怎么写
美术课的教学工作结束之后，每个老师都会面临一个任务——写工作总结。这可不是一件轻松的事，因为既要回顾过去一学期的工作情况，还得提炼出一些经验教训，供以后参考。这里就简单说说怎么写这份总结，希望能给大家一点帮助。
写总结的时候，得先理清楚自己的思路。比如，这一学期到底教了哪些内容？学生们的反应如何？自己在教学过程中遇到了什么问题？这些问题都得想明白。有些老师可能觉得教学内容没什么好说的，但其实这是总结的基础。如果连教过什么都不知道，那总结岂不是成了无根之木？当然，光知道教了什么还不够，还要看看这些内容是否适合学生的实际情况。有时候老师觉得挺有意思的课程，学生可能并不买账。这就需要反思一下是不是方法出了问题。
书写注意事项：
课堂管理也是不可忽视的一环。有的老师可能觉得自己备课很充分，但上课时学生注意力不集中，甚至还有捣乱的情况发生。这说明老师的课堂掌控能力还有提升的空间。总结的时候，不妨仔细想想，有没有办法让学生更专注。比如调整讲课节奏，或者增加互动环节，这些都是可以尝试的办法。当然，这些想法不一定都能马上见效，但至少能给下学期提供一些方向。
还有就是个人成长的问题。美术课教学并不是单纯的技能传授，它还涉及到文化素养的培养。作为老师，平时也要多看书、多学习，这样才能不断充实自己。比如这次教学中，某位老师发现自己的色彩理论知识有点欠缺，于是利用业余时间恶补了一番。虽然进步不大，但至少意识到问题所在，这本身就是一种收获。总结的时候，把这些点滴积累也写进去，能让整个总结看起来更有深度。
写总结的过程中，难免会遇到一些小麻烦。比如有些细节记不太清了，这时候就需要翻看教案和听课记录，慢慢回忆。有时候写着写着，可能会突然冒出一个灵感，觉得某个点特别重要，那就赶紧记下来。不过，这也容易导致文章结构稍微有点乱，但这没关系，只要内容够实在就行。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上一点感性的表达。毕竟教学工作不只是冷冰冰的任务完成，更包含着老师对学生的情感投入。如果能在总结里流露出对学生的关心和期待，这样的总结会更有温度。比如提到某个学生在绘画方面的突破，哪怕只是很小的进步，也可以写得详细些，这样既是对学生的鼓励，也能让自己感受到工作的意义。
小学四年级下册美术教学工作总结范文【篇7】 1050字
转眼间20xx-20xx下学期一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、我还成立了一个美术兴趣小组，利用课余时间对一些美术爱好学生进行培训，提高他们的画画能力，还参加了多个市、镇的比赛。并获得较好的成绩。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇7书写经验266人觉得有启发
小学四年级下册美术教学工作总结怎么写
提到写总结，很多人会觉得这是件挺麻烦的事，尤其是面对一大堆材料，不知从何下手。其实，写总结最重要的是抓住重点，别想着面面俱到，不然容易写得又长又乱。我觉得可以从几个方面入手，比如这学期的教学目标达成情况，学生们的进步点，还有自己觉得需要改进的地方。
先说说教学目标，这学期我们设定的目标主要是提高学生的绘画技巧，特别是色彩搭配和构图能力。通过几轮练习下来，大部分同学都能画出比较完整的作品了。不过有些孩子刚开始时总喜欢用深色涂满整个画面，后来经过多次提醒才慢慢改过来。我觉得这也是个不错的例子，说明孩子们刚开始学的时候，基础掌握得不太牢靠，这也提醒我在今后的教学中得更加注重细节指导。
再说说学生们的表现，这个班的孩子们特别爱画画，每次上课都很积极。有几个学生进步特别大，比如小明，以前画画总是很随意，现在开始注意画面布局了；还有小红，她原来不太喜欢用彩铅，现在也能很好地运用各种颜色来表达自己的想法。当然也有个别学生表现一般，可能是因为基础稍微薄弱一些，但这也不妨碍他们享受画画的乐趣。
再说到我自己，这一学期下来也发现了不少问题。比如说有时候准备的素材有点多，导致课堂时间安排得不太合理，有些环节匆匆忙忙就过去了。另外，我觉得在评价学生作品的时候，方式还可以更丰富些，除了表扬之外，还可以加入一些具体的建议，这样有助于学生更好地理解自己的不足之处。
七年级美术教学总结范文【篇8】 1300字
七年级美术教学总结
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。在工作中享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
一、 教学计划贯彻情况
认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大．
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的.趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
篇8书写经验180人觉得有启发
七年级美术教学总结怎么写
写好一个教学总结并不难，但要写出专业水准却不容易。尤其对于刚接触这项工作的老师来说，如何将一学期的教学工作整理得条理清晰、重点突出，确实需要下一番功夫。我觉得可以从几个方面入手。
首先是梳理整个学期的教学内容。这一步很重要，得把所有课程安排都过一遍，哪些是基础课，哪些是专题课，哪些是实践活动。这样做的好处是能帮助我们理清思路，不至于漏掉重要环节。记得去年我就差点忘了统计手工课的具体次数，后来翻阅教案才想起来补上。这其实是个教训，提醒大家一定要养成随时记录的习惯。
接着就是分析学生的表现。每个班的情况都不一样，有些班级纪律较好，学起来比较专注；有些班级则活跃得多，课堂气氛虽好，但管理起来费劲。针对不同的情况，教师采取的方法也会有所差异。像我教的那个四年级二班，学生特别喜欢画画，每次课前都会问下节课画什么，这就给了很大的动力去准备素材。相比之下，五年级三班就显得沉闷一些，得想办法调动他们的积极性。
还有一个关键点就是反思自己的教学方法。有时候，明明讲得很清楚的知识点，学生理解起来还是有困难，这时候就需要调整策略了。比如，以前我总是习惯用示范的方式讲解技法，后来发现很多学生更喜欢通过视频学习，于是我开始尝试录制一些简短视频上传到班级群里，效果还不错。当然，这种方式也有弊端，就是需要花费额外的时间精力，不过为了学生，这点付出还是值得的。
此外，还应该关注学校的要求。每个学校对教学总结都有一定的格式和内容要求，像我们学校就特别强调要把德育渗透进教学中。于是我在总结时特意加入了关于培养学生审美情趣的部分，比如组织学生参观美术馆、举办校园艺术节之类的活动。这些内容既符合校方期待，也能给自己的总结增色不少。
最后一点，就是要注意总结的语言表达。既然是总结，就该言简意赅，把重要的事情说清楚就行。别写得太啰嗦，不然反而会让人觉得不够精炼。我曾经看过一份总结，洋洋洒洒写了好几页纸，结果看了半天也没弄明白到底讲了什么，这种做法就得改改了。另外，适当的引用一些教育理论也是加分项，毕竟光靠实践经验还不够，还得有点理论支撑才行。
