五年级班主任工作总结上学期范文【篇1】6700字
五年级班主任工作总结上学期(1)
本学期快结束了,我担任五(4)班的班主任,这是我担任的第一个学期,也是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结:
一、班级管理
开学初,我结合《小学生日常行为规范》《中小学生守则》特制定了一份班规,这样来考核学生的安全、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。通过一个学期的考评,班级大部分学生能遵守班级班规。平时利用班会课进行对学生思想教育,特别是违反纪律的学生得反思自己的行为,其他学生起好监督作用。这样一来,同学们的自觉性就提高了很多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好榜样,这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。
二、责任制
曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍,我记得最清楚的一句话是:“事事有人做,人人有事做,事事有时做,时时有事做,不怕没事做,就怕没人做。”所以,我之后的班级管理工作中,我也试着运用了这样的方法。的确,有的时候该放手让学生去做的,班干部不做,有的事情该班干部做的,我班主任不做,这样一来,大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。当然,放手让学生做,我肯定是起好督促,检查的作用。如:平时的各科作业,我也会不定时的抽查,课文的背诵,我也会抽背,如果查出有问题,那肯定是要进行责任追究制。这样学生就明白自己的职责,并且严格要求自己及他人。同时也培养了他们的责任心。
三、班干部的建立
一个良好的班集体,必须有一个好的班级____。班干部是班集体中非常重要的组成部分。开学初,我采取了选举制讲求公平公正的原则,对班干部进行选拔。通过选出的班干部都是学生及老师心目中表现不错的,并要求他们以身作则,起好带头作用。如:班长臧艺静的统领和协调检查;卫生委员杨豫的值日安排,检查;学习委员张妍每天的早读,课外作业的收交;体育委员袁沈阳的广播操,眼保健操检查;文艺委员樊阳阳的活动安排检查;各组小组长的带头作用等。在班干部的工作中,也涌现出一些优秀干部。四、注重学生兴趣的培养
每个学生有不同的爱好,每个学生也有自己的闪光点。本学期,学校也开展了很多有益活动。如:红领巾相约中国梦,演讲比赛,六.一活动……我配合学校的工作,鼓励学生积极参加活动,培养他们的兴趣,在活动中也取得了优异的成绩。
五、与家长的沟通
家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁,没有家长的配合与支持,班主任工作也是很难开展的。本学期,我通过电访,走访,信访的形式与家长进一步进行沟通、交流、了解。如:反馈学生在校情况,了解学生在家表现,认真听取家长的意见等。平时遇到电访无法完成的,我就采取了信访。
五年级班主任工作总结上学期(2)
一、班级基本情况分析
本班共有学生48名,其中女生25人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从数学学习情况来看,学生的数学基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,数学自主学习能力较差,思维不够灵活。主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立思考能力及计算能力差,动手能力也非常差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口,重视表扬鼓励,扎实学生的数学基础知识,提高学生的思维能力,计算能力。
二、指导思想
坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
三、工作原则
1、发展原则:即创造条件,使每个学生得到发展。
2、民主原则:班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力。
四、工作目标
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。
五、主要工作
(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育
(二)加强学生的德育教育
(三)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
(四)卫生方面:
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。
3、“人人争做环保小卫士”教育.
(五)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。
3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核,每周公布'五项评比'情况,每周进行小结,加强新学期学生日常行为规范'十不'要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从'要我这样做'转变为'我应该这样做'。
五年级班主任工作总结上学期(3)
本学期,我担任五年级的班主任工作,班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,总结经验教训,以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下:
一、认真学习学校各项工作计划,彻底贯彻各方面措施、要求,结合本班实际,制定有组织的班主任工作计划
二、重视班委班风建设
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去独立的能力,给日后的工作带来不必要的困难,比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的能力。
三、抓学风,促班风
1、分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。
四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》,并存档。通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备
五、做好家访工作
了解了学生在家的学习情况,同时与家长建立了联系,在教育工作中共同监督学生的学习。放假过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出不足,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。
六、今后努力方向
1、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、加大鼓励和表扬力度。
总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。
农村小学五年级班主任工作总结(4)
岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员等等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉
除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“心中有集体,进步靠自己”的班集体
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系
积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
五、家校联系,形成教育合力
本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
农村小学五年级班主任工作总结(5)
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任今年是我工作的第三个年头了,也是作为班主任的第三年,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,虽说到**上学已经有近一年的时间了,但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。
在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体,必须有一个好的班级____。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
同时我继沿用学校颁布的值周班长制度,并对其加以修改,首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会又对常务班长负责,这在一定程度上促进了学生之间的合作精神,同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜,把他们的照片张贴在上面,值周干部也是时时监督自己,每次家长来接的时候,他们总会把父母领到他的照片前,向父母叙述着他的值周经历,看到他们那自豪得表情,家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。
让尽可能多的让地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作
在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
篇1书写经验282人觉得有启发
写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如带五年级这个班,肯定有不少事情要做,从纪律管理到学习辅导,再到家校沟通,这些都是重点内容。可以先列出一个大致的清单,哪些做得好,哪些还有待改进,这样写起来心里就有底了。
有些老师可能会觉得总结就是把事情罗列出来,其实不然。总结得有点深度,不仅仅是记流水账。比如说学生们的进步,不只是说他们成绩提高了多少,还要分析一下原因,是不是教学方法调整了,或者是课堂氛围变好了。这部分要是能具体点,比如某个学生的例子,就更有说服力了。
写总结的时候,有时候会遇到一些小麻烦,像是时间久了,细节想不太起来了。这时候可以翻翻之前的记录,什么班会纪要,学校发的通知,都能帮上忙。当然,也不是所有的事情都要写进去,挑重要的写就行。比如这学期组织的几次活动,哪个效果特别好,哪个可能还可以优化,这些都是值得提一提的地方。
书写注意事项:
总结里头最好能体现点自己的思考。像班级管理这块,总会有各种突发状况,像有的孩子突然成绩下滑,这个时候是怎么处理的,用了什么办法,最后结果怎么样,把这些讲明白,能让别人学到东西。要是只是说“做了什么”,而没有自己的看法,那总结的意义就少了很多。
还有一点要注意,就是总结的语言要贴合实际工作场景。比如说提到跟家长沟通,就不能太书面化,得用那种比较接地气的方式去表达,这样才能让大家更容易接受。有时候语言太正式反而显得隔阂,反而不好。
小编友情提醒:
总结写完后,别忘了检查一遍,看看有没有错别字,句子通不通顺。虽然大家都知道,但有时候写着写着就容易忽略这一点。毕竟总结是要给别人看的,如果因为粗心大意导致表达不清楚,那就有点遗憾了。
年春季学期五年级班主任工作总结范文【篇2】 1900字
____-____学年度第二学期五年级班主任工作总结
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作
以身作则,做学生的表率。我在校努力做到尽职尽责,教书育人,为人师表,用自己的一言一行做学生的表率。同时加强自身师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。
加强学生思想教育工作,把德育工作放在首位,认真组织好班队会,利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、两操、礼仪等常规教育,组织学生开展各种活动,让学生明白“参与就是进步,提高就是奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。
二、认真培养和选拔班干部 组建强有力的班委会
一个良好的班集体,必须有一个好的班级____。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,范文写作我有意识地通过开展各种活动,观察、分析、发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力和开创精神以及奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工
作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如天天佩戴红领巾、穿校服,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手等等。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工合作,并且首先自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领
导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
三、思想汇报专题让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,慢慢地班干部们工作主动,本学期的教室布置,环境卫生、每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。
四、取得的成绩以及奋斗目标
辛勤的汗水总能得到丰硕的回报,正是我们师生的共同努力,我们班获得明光市优秀班集体的光荣称号,陈岩同学还被评为滁州市三好学生。
总之在今后的工作中我还需要不断探索,不断总结经验教训。取
人之长,补己之短。为努力做好自己的工作打下基础。我在新学期的奋斗目标是:为争创滁州市先进班集体而努力奋斗。
篇2书写经验165人觉得有启发
这个季节写总结的时候,得考虑时间上的安排,毕竟现在已经是春天了。作为五年级班主任,这一阶段的工作总结肯定少不了日常管理这部分内容。比如学生们的课堂表现、作业完成情况,还有参加活动的积极性,这些都是需要记录的。要是只顾着看成绩,忽略了其他方面的细节,那总结就显得单薄了。
平时跟家长沟通也是工作重点之一,这当中涉及到孩子的学习习惯、行为表现等问题。有些家长可能不太了解学校的要求,这就需要班主任耐心解释,有时候还得举例子,让他们明白具体怎么做。不过有时候话说到一半突然被打断,再接着说时就容易忘记前面提到的关键点,结果导致表达不完整。
教学计划的执行也是总结里的重要部分,包括备课、上课、批改作业这些环节。有时候为了赶进度,教案准备得匆忙了些,课后才发现有些知识点讲得不够透彻。这种情况其实挺常见的,但只要及时调整,下次改进就行了。还有就是批改作业时,偶尔会因为粗心漏掉几个小问题,后来被同事提醒才发现。
班级文化建设也不能忽视,像班规制定、主题活动策划之类的。班规不是一成不变的,可以根据实际情况适时修改,这样能让大家更自觉遵守。主题活动,既要有趣又能学到东西,不然孩子们玩过之后啥也没记住,那就白费力气了。有时候想出来的点子挺好,实施起来却发现资源有限,只能勉强凑合着办。
书写注意事项:
处理突发事件的经验也很宝贵。比如说有个学生突然生病,家长又联系不上,这时候就得迅速做出决定,该送医院还是找校医帮忙。这种时候往往没太多时间深思熟虑,凭经验判断就好。当然,事后还是要总结一下,看看有没有更好的办法应对类似的情况。
五年级班主任学期工作总结范文【篇3】 2550字
导语总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。以下是为大家准备的《五年级班主任学期工作总结》,欢迎您的借鉴。
本学期我担任了我校五年级的教育教学工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人*主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁、净、美,这些都由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就由学生民主选举选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、家校沟通工作。
1、落实家校制度。
认真办好家长学校,开好学校家长会,同时开好班级家长会,介绍经验,指导家庭教育。
建立并落实家校互访制度,促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动态,确保家校信息畅通,教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系,又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。
2、搭建家校联络平台。班级建立qq群,搭建家校联系的平台,同时利用短信、电话等联系方式,加强家长与学校的联系,反馈了解学生在校学习情况。
各班级通过搭建家校联络平台,及时沟通家校信息,切实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事,会立即通过电话或短信等,双方取得联系,以提高教育的及时性;建立班级qq群,学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况及教学改革动向,大家既可以在qq群里及时讨论问题,也可以留言回复,深入探讨;这种方式突破了时空限制,有效利用信息网络资源,保证家校互通、互补、互促,从而提高了家庭教育水平。
同时,我校还开展了实验教师的沟通,在我校实验教师之间,建立了家校沟通课题实验qq群,及时总结家校沟通的成绩,交流家校沟通的方法,提高了家校沟通的效率。
3、开展家校书面互联活动。
书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进行,主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现,和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进行。书面交流由学生带给家长,家长填写学生在家的表现情况或答复问题后,反馈给老师。
四、取得成绩
第一,转变了家长。通过课题组的努力,家长们认识到教育不是单一的学校教育,家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育,而家庭教育又是人生中首要的教育,懂得子女不仅要接受知识教育,还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好,对学校开展的活动不愿配合,现在对学校工作热心支持的越来越多了。第二,改变了学生。学生中出现了“五多五少”,即:孝敬父母的多了,不听长辈话的少了;乐于做家务的多了,依赖父母的少了;关心集体和他人的多了,自私散漫的少了;注重全面发展的多了,片面追求分数的少了;在家做个好孩子的多了,家校表面不一的少了。
第三,促进了教改。过去,教师和家长相互埋怨的多,现在相互理解、配合、支持;过去重智育轻德育,现在是既教书又是注重育人,过去对学习成绩差的学生家长批评指责多,现在是互相沟通,研究对策。
第四,转变传统观念,提高认识,做好学校家长之间的桥梁纽带作用。
我认为家校联系的纽带是班主任,班主任是学校工作的重要力量,班主任是校长的兵,学生的头,是各项工作的直接组织者,班主任要充分发挥这一作用,做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的、学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下,他们其中有些也有了很大的转变。
虽然在我的努力下,本学期我班有了进步,但是仍有不如人意的地方,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!
篇3书写经验252人觉得有启发
写总结这件事,说复杂也复杂,说简单其实也不难。特别是当老师的时候,比如做五年级班主任,一学期下来,总得有个说法,这说法还得能让人明白你干了什么,效果咋样。总结不是简单的流水账,也不是单纯的成绩汇报,它得有点深度,能让领导看明白你的工作思路,也让同事能借鉴。
先说素材收集这块儿,别光顾着记成绩,那些遇到的小麻烦也不能漏掉。比如,有次班会开得不理想,气氛冷清,学生发言积极性不高,这就值得反思一下。当时可能是题目选得不对,或者是引导方式有问题。把这些细节都记录下来,到写总结时就能有针对性地分析原因。不过这里头容易忽略的一点就是,有些小事看似无关紧要,实际上可能影响挺大。比如教室卫生检查那次,明明大家都很努力打扫了,结果还是扣了分,这背后可能就有管理上的漏洞。
再来说说总结的结构,不用太死板,但也不能乱七八糟。可以先从整体情况说起,像这个学期学生总体表现怎么样,班级纪律如何,学习氛围好不好之类的。接着可以挑几个重点事件讲讲,尤其是那些能体现你工作特色的部分。比如这次组织的亲子活动,事先准备充分,家长参与度高,孩子特别开心,这就是个亮点。当然,写的时候要注意条理清晰,别东一句西一句的,不然别人看着费劲。
写总结的时候别老想着夸自己。适当的自我批评也是必要的,比如发现个别学生进步不大,是不是自己的方法出了问题?或者某段时间班级纪律不好,是不是自己监管不到位?这种话写出来不仅显得真实,还能给领导留下深刻印象。不过有时候会不小心把自己说得太过了,像是“整个学期我都没休息过一天”,这样的话听起来就有点夸张,反而会削弱可信度。
书写注意事项:
总结里最好能带点具体的数字。比如,这学期一共开了多少次班会,有多少次家访,学生们平均考试成绩提高了多少分之类的。这样不仅能增加说服力,也能让领导直观感受到你的工作量。但有时候可能会因为记不太清楚,随便编个数字进去,这可不行,毕竟数据造假很容易被戳穿。
小学五年级班主任下学期工作总结范文【篇4】 800字
一、考试成绩及学习上映注意的方面
五年级,虽然并不像六年级一样有着“小升初”考试的压力,但学习也不太轻松。从同学们平常的日记、作文里也能够看的出来。我作为x半的班主任兼语文老师,对于孩子们的学习还是非常关注的。在本学期的期中考试上,我们x班的考试成绩各科平均分都在90分以上,其中语文成绩平均分为93分,数学94分,英语91分。以我所教授的语文科目来看,孩子们在对于字的认识上还是有些不足,按拼音写字这样的题目几乎每个学生都会错一个字到两个字,再就是之后的作文了。
作文文章内容比较简单,也没有什么新意。由于本次考试文章写的是记叙文,基本上同学们还是把作文当初了日记来写,而且就学生们的字来看,写的不太好,本学期的开始就曾开展了练字的活动,最开始我还是会检查一下,那阵子学生们的作业完成的质量还不错,然而后来我没有检查了,作业水平就开始逐渐下降了。看得出来孩子们的主动性不强,对于练字还有些抵触,原本不想对他们强要求,但由于期中考试里的作文字迹太过潦草,工作总结所以在****之后又恢复了练字活动。
二、课堂里的纪律方面
就我所教授的语文科目来看,孩子们在课堂里的纪律还是可以的。但也有小部分学生比较好动,我也很理解。这个年龄段的孩子本就比较活泼好动,对于很多事情都好奇,班上部分较为好动的学习,好奇心也比较强,同时在班上交友也是比较广泛的。上课的时候,孩子们的发言也比较积极,对于我所提出的问题也能很快的找到****并举手发言。
三、校园安全方面
安全一直是我们不曾放松的一点,该年龄段的孩子,虽然能够做到自己独立上学放学,有了一定的交通法规的知识,但因为生性活泼好动,所以在路上打打闹闹的事情时有发生,我在几次班级会议上强调了在马路上一定不能乱闯,必须遵守交通规则。同时也强调了,在校园里不要在楼梯间或教室里奔跑打闹,一旦出了事故是非常危险的。
篇4书写经验173人觉得有启发
小学五年级班主任下学期的工作总结该怎么写?这事得从几个方面来考虑。头一件,要把这学期的整体情况给捋清楚,像是学生们的表现,班级的纪律状况,还有那些活动参与的情况。这就好比是一幅画,得先把轮廓勾出来,才能往里填颜色。
先说学生的成绩,这可是重中之重。有些孩子进步挺大,有些可能还是原地踏步,甚至还有退步的。这就需要具体点名表扬一下表现好的同学,让他们知道自己的努力被看到了。至于那些没那么起劲的同学,也得鼓励一下,别一竿子打死。比如说有个叫小明的,上回考试才考了六十多分,后来经过补课,这次居然考到了八十多,这样的例子就该拿出来给大家看看,让大家明白只要努力就能有收获。
再来说说班级的纪律。这一块儿要是管理得好,课堂效率就会高很多。记得有一次班会,我跟孩子们讲过,咱们班是个大家庭,每个人都要遵守规矩,就像在家要听父母的话一样。不过有时候也会有意外发生,比如有天下午,有几个男生在教室后面打闹,把书本都弄乱了。当时我就让他们写了检讨书,还罚他们值日一周。这件事让我意识到,光靠说教还不够,还得有点实际行动才行。
再就是各种活动的组织。这学期学校搞了不少活动,像春游,演讲比赛之类的。这些活动能增强班级凝聚力,也能锻炼孩子的社交能力。就说春游,出发前我特意叮嘱大家带好水壶和零食,还强调了安全事项。结果那天大家都特别守规矩,没出什么岔子。演讲比赛的时候,也有几个孩子表现不错,特别是小红,她的声音特别洪亮,表情也很到位,最后得了二等奖。这让我觉得平时多给孩子们创造机会真的很重要。
工作中也会遇到些小插曲。有一次布置作业的时候,我把日期写错了,害得第二天好几个家长打电话问我怎么回事。其实也不是什么大事,就是个数字写反了,可还是挺尴尬的。还有一次开家长会,有个家长提了个问题,我当时没太听明白,就随口应付过去了,回家后越想越觉得不对劲,后来专门找他聊了聊,总算搞清楚了。所以,做班主任这活儿,得时刻保持警觉,别让小问题变成大麻烦。
最后说说自己的感受吧。当班主任确实挺累的,有时候真想偷懒歇会儿,但看到孩子们一张张笑脸,就觉得一切都值得。尤其是看到他们一点点成长,从懵懂无知到懂事明理,那种成就感是别的工作没法比的。所以呀,不管遇到啥困难,都得咬牙坚持下去,因为这是份有意义的工作。
以上这些就是写总结的一些思路,希望能帮到大家。不过具体到每个班的情况都不一样,还得结合实际情况来写。
五年级班主任学期个人工作总结范文【篇5】 950字
五年级班主任学期个人工作总结
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。此刻学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习,更好地开展班主任工作,把自我的班级带好,带出特色。现将本学期工作总结如下:
一、班团体建设
此刻班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中,应当为团体做出自我的一点贡献。在团体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从团体的意识。我想今后的工作中更应当注意这方面的培养,以利构成凝聚的班团体。
二、班干部培养
班干部是班团体中十分重要的组成部分。我了解到在前两年,班中的小干部多数是由教师任命,在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长,团体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生经过竞选产生,自荐和推荐相结合。经过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生进取竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为进取重要的。
三、班级常规及少先队活动
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识理解进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂礼貌、讲礼貌。结合学校评比常规两旗,培养学生的班团体意识和团体荣誉感。本学期结合学校布置,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自我的家一样,每个人都有职责。本学期按照大队部要求,组织学生出了几期黑板报,出了墙报。在活动中,学生得到了本事的锻炼,培养了团体观念。
这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访,迎接规范化学校的验收,全校师生都付出了努力,我们班也是。回访、验收是短暂的,然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力,让学校成长之花开得更艳。
篇5书写经验128人觉得有启发
做班主任工作其实挺复杂的,尤其到了期末,各种事情都得好好整理一下。这学期我带的是五年级,班上有四十多个学生,从开学到现在,真是忙得不可开交。我得先把班级管理的情况捋一捋,再想想教学上的事。
先说班级管理,平时班里的纪律挺重要的,这学期我发现有几个调皮的孩子总是爱说话,影响课堂秩序。一开始我批评了他们几次,效果不太好,后来我就找机会单独跟他们聊,讲道理,还让他们当小班长,负责监督其他同学,这样一来,他们的表现改善了不少。当然,这也让我意识到,有时候光靠批评不一定管用,得换种方式。
再说教学方面,数学课上我发现有些孩子基础比较薄弱,尤其是计算题老是出错。为了帮他们提高,我特意设计了一些练习册,每天放学前抽出十分钟让他们做几道题,做完后我会仔细批改,再把错题讲解一遍。我觉得这个方法挺有效的,现在有几个以前成绩不好的孩子进步很大。不过有时候批改作业太多,晚上回家还得加班,累是累了点,但看到孩子们的成绩慢慢上去,心里还是挺高兴的。
除了这些,我还组织了一次家长会,主要是想跟家长们聊聊孩子的在校表现。会上我详细介绍了每个孩子的优点和需要改进的地方,家长们都很配合,回去之后还主动跟我交流,说会多关注孩子的学习情况。我觉得这样的沟通很有必要,能让家校合作更紧密。
工作中也有一些不太顺利的时候。比如有一次布置了一个手抄报的任务,本以为大家都能完成得很好,结果有几个孩子交上来的东西很敷衍,甚至还有抄别人作业的。我当时有点生气,但转念一想,可能是他们没明白任务的重要性,于是我又重新强调了一遍要求,还专门抽出时间辅导那些没做好的孩子。这次经历让我明白,有时候不能光靠布置任务,还得加强指导才行。
书写注意事项:
这学期我还参加了学校的一些培训活动,学了不少新东西。比如说如何更好地利用多媒体教学,还有如何激发学生的兴趣。回来后我就试着把这些方法运用到课堂上,发现学生们确实比以前更活跃了。不过有时候准备这些东西花的时间比较多,有时候会感觉精力跟不上。
五年级班主任学期末工作总结范文【篇6】 1350字
五年级班主任学期末工作总结
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,心得体会力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四工作总结、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
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篇6书写经验233人觉得有启发
五年级班主任学期末工作总结怎么写
这学期结束了,作为五年级班主任,写工作总结是件挺重要的事。总结不是简单的罗列事情,得有点深度才行。先说说基本情况,这学期班上有四十多个学生,每个孩子都有自己的特点。开学初,我制定了一些规矩,比如每天早上七点到校,课间休息不准跑闹之类,这些规矩一开始执行起来还挺费劲的。
教学方面,我觉得数学课上的互动可以再多些。有一次讲分数加减法,我用了几个苹果做例子,学生们倒是挺感兴趣的,但后来发现有些同学还是没完全明白,这就说明我的讲解可能还不够透彻。语文课上倒是相对顺利,尤其是作文指导这部分,我鼓励孩子们多观察生活,把看到的事物写进作文里。有个叫小明的学生,以前写作文总是凑字数,这学期明显进步了,能写出一些有意思的小故事来。
纪律管理这块,我觉得需要花点心思。班上有个调皮鬼小李,经常在课堂上捣乱,我找他谈过几次话,也让他家长配合教育,效果总算慢慢出来了。还有值日工作,这学期尝试让每个小组轮流负责一周,这样既能培养责任感,也能锻炼团队合作能力。不过有时候也会遇到问题,比如某个小组偷懒,导致教室卫生不好,这时就需要及时提醒和调整分工。
家校沟通也是重要一环。这学期开了几次家长会,主要讨论孩子的学习情况和行为表现。有次有个家长反映孩子在家不爱读书,我就建议他们多买些有趣的课外书,还特意给那孩子推荐了几本适合的书籍。另外,我还建立了微信群,方便随时和家长们交流孩子的情况。
五年级班主任工作总结学期总结范文【篇7】 1350字
这学期我担任五年级一班班主任,我关心热爱我的学生,既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,处处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围,形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。
首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干协助管理,全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分,表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末,根据学生得分的高低评出前十名给予奖励,这样就形成了一种竞争机制,大家都想得高分,都想办法在各个方面表现自己,为自己夺分,因此,无论是学习还是纪律,学生都有了很大进步,班主任也省去了很多管理上的繁琐细节,大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步,这学期我们班共获得 面流动红旗。
其次,为丰富学生的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动,学生在活动中得到锻炼受到教育,如:崇尚节约队会,安全知识队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上,我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动,他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动,培养了学生的动手、动脑能力,也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任,学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间,利用这20分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会学生一些课堂上学不到的社会知识,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,及时纠正他们的错误。语文课上,更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校,安全第一,所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外,还强调学生不准下河游泳,不准玩危险游戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点,我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况,监督学生养成良好的学习习惯。在段考后,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生,采取结对子一帮一的方式,让学习好的学生帮助差生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了提高,学生学习的积极性也高了,班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、纪律,还关心他们的生活和思想情况,对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭情况了解很清楚,加强了学校和家长的联系,为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天,及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育,不歧视他们,让他们感到集体的温暖,老师的爱。作为班主任,我以身作则,每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况,要求学生做到的事老师首先做到,对学生一视同仁。
篇7书写经验265人觉得有启发
写总结的时候,得先把事情捋清楚,哪些是重点,哪些是细节。先从工作目标开始,说说这学期设定的目标是什么,是为了提高学生的学习成绩,还是为了改善班级纪律。接着就要回顾一下,看看目标完成得怎么样了,这里可以具体点,比如通过什么方法提高了学生的成绩,或者采取了哪些措施让课堂秩序变好了。
然后,要把做的工作列出来,一件一件地写,不要遗漏。比如说组织过几次活动,开展了哪几项教学计划,跟家长沟通了多少次,这些都得记下来。特别是那些特别有意义的事,比如某个学生进步很大,或者是班里出了个特别优秀的学生干部,这些都是亮点,得好好写一写。
书写注意事项:
总结的时候,还要提到工作中遇到的问题,比如有的学生总是注意力不集中,或者有个别孩子学习成绩一直提不上去。这些问题是怎么解决的,用了什么样的办法,效果怎么样,这些都是需要详细说明的。还有,如果有一些突发情况,比如突然有学生生病了,学校临时有紧急任务,这些也得写进去,说明当时是怎么应对的。
有时候写总结,可能会忘记一些重要的细节,这就需要多看看之前的记录,比如会议纪要、活动照片啥的,能帮着回忆起不少事情。不过有时候也会不小心写错字,像是把“学生”写成“生徒”,虽然大家都能明白意思,但还是得注意仔细检查。
除了这些,还可以谈一下自己的感受,就是做这份工作的体会,比如说觉得孩子们的成长让自己很开心,或者觉得自己在管理班级上有了新的想法。当然,这些感受不用太长,点到为止就好。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要简洁明了,别太啰嗦。把该说的都说清楚了就行,不用刻意追求华丽的辞藻。要是觉得写起来有点困难,不妨先打个草稿,把想说的话都写下来,然后再整理成条理清晰的内容。这样既不会漏掉重要内容,也能保证总结的质量。
小学五年级班主任的工作总结第一学期范文【篇8】 7850字
小学五年级班主任工作总结第一学期
时间如白驹过隙,一晃一个学期又要结束了,也到了班主任自我总结的时候,回首过去的一个学期,有失败有收获,不断摸索也不断进步,非常幸福的感觉,接下来作为五年级班主任,我做出了自己教学教育工作上的总结:
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
二、抓好学生的学习是首要任务
作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。我班学生大多数基础较好,我特别强调学生一定养成良好习惯。监督学生养成良好的学习习惯。平时利用e校信,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生,采取结对子一帮一的方式,让学习好的学生帮助后进生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了提高,学生学习的积极性也高了,班上形成了你追我赶的学风。
三、安全教育常抓不懈
学生在学校、社会,安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要内容。除了教育学生注意用电、用水、用火安全和交通安全以外,还强调学生不准滑冰、不准骑自行车等危险的活动都不做。坚决不乘坐不安全的车辆,不吃不安全的食物。
四、做好家校沟通
做好班主任工作离不开家长的支持,离不开科任教师的帮助。需要与他们勤沟通,取得他们的配合、支持和帮助。召开家长会工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
百善孝为先,懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则,通过身边的真实事例,向孩子和家长分享了感恩的真谛,引领孩子重温往事,体味儿时的梦想与壮志,从而使孩子们得到深刻感悟,激励孩子们树立成人、成才、成功的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校园”为主题,共商学生安全事宜。会上不仅介绍了学生在校学习、生活上的情况,向家长们提出了教育孩子的建议,向家长们介绍了学校的安全管理模式和措施,建议家长与学校共同携手,配合学校做好学生的安全教育工作,提高孩子们安全自我保护能力,营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境,为孩子撑起一片平安的蓝天。
五、做好学生思想工作
我不仅关心学生的学习、纪律,还关心他们的生活和思想情况,对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭情况了解很清楚,加强了学校和家长的联系,为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天,及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育,不歧视他们,让他们感到集体的温暖,老师的爱。作为班主任,学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对学生进行思想教育的固定时间,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会学生一些课堂上学不到的社会知识,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,及时纠正他们的错误。
做了3年班主任,觉得自己还是有很多不足之处,有的时候容易暴躁、发脾气,而且遇事不够冷静,为了更好的坚持自己的工作,即使做班主任很辛苦,我还是有动力继续做,并且要做好来。
篇8书写经验151人觉得有启发
小学五年级班主任的工作总结第一学期怎么写,作为一个老班主任了,我觉得得从几个方面入手,不能光靠临阵磨枪。
先说说班级管理这块儿,这学期我主要抓了纪律和卫生这两头。纪律上,一开始班上总有几个孩子爱说话,影响课堂秩序,我就找他们谈话,还让班干部帮忙监督,慢慢就见成效了。卫生,每天都有值日生负责打扫,但我发现有些角落总是容易被忽略,后来调整了一下分工,情况就好多了。
再就是学生的学习成绩。每个孩子的基础不一样,进步幅度也就不一样。我给那些成绩稍差的孩子安排了专门的辅导时间,一对一地讲解,效果还可以。不过有时候忙起来,辅导时间会跟别的事冲突,这就需要合理安排时间,不然就会顾此失彼。
家校沟通也是个大事。这学期开了几次家长会,主要是汇报孩子们的表现,同时也听听家长们的意见。我发现有的家长特别关心孩子的学习习惯,我就建议他们多关注孩子在家的学习状态,别光盯着分数看。当然,也有个别家长不太配合,总觉得孩子在学校的事老师管就够了,这就需要耐心去沟通。
活动组织也不能落下。这学期我们搞了好几次户外活动,像春游之类的,既能让孩子们放松,也能增进同学间的感情。不过有一回因为天气突变,临时取消了计划,当时孩子们还挺失望的,这也提醒我要提前做好应急预案。