五年级班主任工作总结书范文【篇1】1700字
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦.一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中，不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：
一、坚持不懈抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等;同时，我每天坚持一到班级，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
二、重视班队活动，培养主人翁精神。
针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题。我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出。范文top100为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。
四、推选学习小组长，形成互助学习小组。
我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢?本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中，安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几。这样班级管理的基层力量固定了下来，以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员。而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。
在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务。作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。
一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩。原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后,他们的管理工作开展得更加顺利了。
五、加强家校联系.
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有****齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校。
在家的表现，互相配合教育好学生。比如：与刘增、徐辉等的家长谈学习;与朱勇、王锦锋等的家长谈孩子的身体状况;与江霖锋、陈世峰、秦童遥的家长谈孩子的教育;小编与方婷婷、洪朝芳等家长交流在家在校情况。
总之,在本学期里,班级大部分学生都能严格遵守校纪校规。
篇1书写经验214人觉得有启发
写总结这类东西，得从头到尾理清楚思路才行。比如说五年级班主任的工作总结，这可不是简单地把事情罗列出来就行的。开头部分，得先把这一年的总体情况交代一下，像是班上的学生人数，班风建设的大致方向，还有学校给的任务完成得怎么样之类的。
接着，就要深入到具体工作里去了。像平时的班级管理，得说说你是怎么维持纪律的，有没有遇到什么特别棘手的问题，又是怎么解决的。比如说有一次有个同学总是不交作业，起初还以为是懒，后来才知道是他家里出了点事。这种细节就得提到，不然就显得太表面化了。
教学这块也不能落下。要讲讲教学计划是怎么制定的，课堂上有没有什么创新的教学方法，学生们反应如何。如果有一些活动能让学生们积极参与，比如组织一次课外实践活动，那这部分也得好好描述下，说明这个活动的目的、过程和成果。要是活动效果不错，还可以提一提学生的反馈，这样显得更有说服力。
跟家长沟通这部分也很重要。得说说自己是怎么和家长们保持联系的，开家长会的时候有没有提出一些具体的建议，家长们的配合程度怎么样。如果有些家长一开始不太理解学校的政策，后来通过交流明白了，这也可以作为一个亮点来说。
工作中难免会遇到些困难。像有的时候学校布置的任务比较重，时间又紧，这时候就得想办法调整自己的工作节奏，确保每件事都能按时完成。这里可以稍微聊聊自己是怎么克服这些困难的，比如加班加点准备材料，或者主动找同事商量对策。
小编友情提醒：
就是对自己工作的反思了。可以想想这一年下来，哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。比如说觉得班里的某些活动形式还可以改进，下次可以尝试别的方法。或者是觉得自己在处理突发事件的时候还可以更灵活一点，这些都是值得记录下来的。
写总结的时候要注意语言要朴实，别太花哨。毕竟这是工作汇报，不是写散文。不过，有时候写总结的时候可能会忘记一些重要的事情，这就需要时不时翻翻之前的记录，看看有没有遗漏的地方。另外，写完之后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定会有新的启发。
中心小学五年级班主任工作总结范文【篇2】 1500字
中心小学五年级班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“秋游‘欢庆国庆’的系列活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’”、“‘纪念抗战胜利60周年及安全教育专刊’”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。从而在镇中心举行《日常行为规范》比赛中，我班获团体二等奖。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的.远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向年轻的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇2书写经验103人觉得有启发
写总结，说起来容易，真要写好还挺费劲。尤其是像中心小学五年级班主任这样的工作，每天都有新情况发生，想把事情都梳理清楚可不是件简单的事。
先得把整个学期的大事记下来。比如学生们的成长变化，哪些进步了，哪些还有待加强。别忘了班上的活动，比如春游、运动会啥的，这些都能反映班级的整体风貌。不过有时候忙起来，可能会漏掉一些细节，这就需要平时多留意，最好有个小本子随时记录。
接着就是成绩部分。每个学生的成绩都要仔细核对，不能光看分数，还得结合他们的努力程度。有些孩子可能这次考得不好，但态度特别认真，这部分也得提一下。不过有时候写着写着就容易把名字写错，比如把张三写成李四，虽然名字差不多，但家长看了会误会。
然后是问题分析。这一步很重要，得直面班级管理中的不足之处。比如说纪律方面，是不是有段时间特别乱？如果当时没及时处理，后面可能会更麻烦。还有就是家校沟通这块，是不是有家长觉得老师不够耐心？这些问题都需要好好反思，找到解决办法。
总结里也不能少了对未来的规划。下个学期打算怎么做，有哪些新的目标。像是增加课外阅读时间，提高孩子们的写作能力之类的。不过有时候计划赶不上变化，写的时候满心期待，实施起来才发现难度超乎想象。
最后就是材料整理了。总结不是写完就完事，还得检查一遍，看看有没有错别字或者语法问题。有时候匆匆忙忙交上去，才发现句子不通顺，让人看了云里雾里。还有，数字一定要核实准确，一个小小的错误就可能导致误解。
庄上小学五年级班主任总结范文【篇3】 1050字
庄上小学五年级班主任总结
在学期结束前，细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，通过总结经验、分析原因、反思提高促进自我成长。现将我做的一些班主任的工作做一番总结。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就贴星星。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从“雏鹰争章”中体现出来。到了期末，根据学生星星的多少评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得多的星星，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期多次获得仪表优胜班级。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的周二地方课，利用剩下几分钟或结合课文内容对学生进行思想教育，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的'错误。
学生在学校，安全第一，所以安全教育是我经常做的。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做，特别是我们学校在施工期间，我经常提醒学生不要到操场玩耍，不要破坏施工现场。
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的关注，对学生的家庭情况了解清楚了，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。前段时间，我班的贾俊杰染上了网络成瘾综合症，偷盗、说谎，晚归，我找他谈心，了解情况，让他明白网络的危害，又找他爸爸告知其行为，了解孩子在家的情况，并建议他帮助孩子走出游戏的方法。经过一段时间的观察，贾俊杰有了改变，改掉了偷的行为，养成了按时回家的习惯。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
庄上小学五年级班主任总结
篇3书写经验44人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情的过程、结果都交代清楚，还得让人一看就明白。比如说庄上小学五年级班主任的工作总结，就得从头到尾梳理一下这一年的教学情况。
先说说学生的成绩，这学期孩子们的进步挺明显的。数学考试平均分提高了五分，语文作文也有不少同学能写出五六百字了。当然，这其中也有个别学生拖后腿的，特别是那个小李子，老是丢三落四，作业经常忘带，得单独找时间辅导才行。不过，经过几次谈话之后，他倒是慢慢改掉了这个毛病，期末考试居然及格了，虽然只多了那么几分，但也算是一大进步。
再就是班级管理这块儿，我实行了一套轮流值日的制度。每个星期都有不同的小组负责打扫卫生，这样既能锻炼他们的责任心，也能让他们学会合作。刚开始的时候，有些孩子偷懒，扫地草草了事，后来我就在班会上强调了一下，说谁要是再不好好干，就取消他下一次轮值的机会。这么一来，大家的积极性就高了不少。
家长会也是个大事。这次开家长会，我特意准备了一份详细的汇报材料，把每位孩子的表现都列出来，包括优点缺点，以及需要改进的地方。家长们都很认真地听，有的还当场提出了一些意见，我觉得这对以后的教学工作很有帮助。
书写注意事项：
学校组织的一些活动也不能落下。这学期我们参加了两次校外实践活动，一次是去博物馆参观，另一次是植树节种树。学生们玩得很开心，同时也学到了不少东西。尤其是那次植树活动，很多孩子回家后还主动跟我说，他们想多参加这样的活动。看来，寓教于乐这种方式还挺有效的。
不过，也不是没有遇到过困难。比如，有个叫小张的同学，性格特别内向，平时都不太爱说话。为了鼓励他多参与课堂讨论，我还特意找他谈了好几次话，给他布置一些简单的任务，慢慢地他也开始愿意开口了。这种一点一点的进步，其实比那些一开始就表现好的孩子更有成就感。
2025年小学五年级班主任期末工作总结范文【篇4】 1650字
在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结
一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出的时间研究备课，研究课堂，有的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。
而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。
给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。
对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。
我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。
在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯，关键在于坚持。
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次
一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求;
二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;
三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。
良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级管理的能力。
____小学五年级班主任期末
篇4书写经验109人觉得有启发
对于小学五年级班主任来说，写期末总结这事挺重要的。这不仅是为了回顾一学期的工作，也是为了让学校领导看到你的努力成果。不过，很多人在这事上会有点迷茫，不知道从哪儿下手。其实，写总结没啥复杂的，关键是要条理清楚，把自己干的事说透了。
比如，你得先想想这一学期里带班的主要成绩，比如学生的进步，班级活动的成功案例，这些都是亮点。你可以从教学管理入手，聊聊你是怎么组织课堂的，有没有什么特别的教学方法让孩子们学得更开心。再比如，班级纪律这块儿，是不是比以前更好了？要是有改进的地方，具体是怎么做到的，得好好整理一下。
除了成绩，肯定也有些不足之处。这部分也不能忽略，得诚实地反映出来。像学生的学习习惯问题，或者个别孩子表现不理想的情况，都可以提一提。但别光说问题，最好能给出解决方案，比如通过家校沟通改善情况之类的。
还有就是，写总结的时候，要注意把事情讲明白。有时候写着写着就容易跑题，写成流水账似的。举个例子，你可能想说班上的一个学生特别调皮，但这事跟整个班级管理的关系不大，就不必详细展开。应该聚焦于那些对全班影响比较大的事情。
书写注意事项：
语言表达上也要注意，别太死板。可以用点活泼一点的话，这样看起来更有生气。像描述一次成功的活动，就可以稍微带点感情色彩，让人感受到那份喜悦。但要注意的是，感情不能太过头，毕竟这是工作汇报，不是写小说。
小编友情提醒：
检查一下文档格式啥的，确保没有明显的错别字或者标点符号的问题。虽然偶尔有个小漏网之鱼很正常，但如果太多的话，就显得不够认真了。比如，有时候忘记检查，可能会把“我们班的活动”打成“我们班的活动”，这样的小问题尽量避免。
五年级班主任年度个人工作总结范文【篇5】 1950字
一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作：
一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律。
一支好的军队需要严明的纪 纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。因此，当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时，有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
现在的情况是这样的:学生在学校的时间大概可分为三部分，即班主任及搭班老师管理的时间(语文数学课等)、副课老师管理的时间(音乐美术等)、学生自主管理时间(早自修中午自修课等)。这三部分时间里，上语文数学课时，学生的纪律肯定没问题，关键就是如何管理好上副课及学生自主管理时间的纪律。因为副课非常多，所以在副课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里，那些纪律不好的学生利用着这些管理上的漏洞，继续在上课时出现讲空话等影响纪律的现象。针对这种情况，为了抓好副课时纪律，我模仿其他班级的办法，在班级里实行副课老师纪律评价制度。就是让上副课的老师在上完课以后，对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价，分为好、中、差三等。'好'是纪律良好，'中'是有个别学生讲空话，'差'是很多人讲空话。评价的结果在第二天的晨间谈话时进行表扬与批评，如果是好，表扬全班。如果是中，惩罚个别学生抄课文。如果是差，全班抄课文。自从实行了这样的方法，班级在副课的纪律有了明显的好转。再说说早自修，中午，没有老师的时候怎么管纪律，我是利用十个表现优秀的班干部来管理的。一开始，我召开了一个班干部会议，要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开始都采用提醒同学的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不好。后来，我又找班干部开了一次会，改变了他们工作的方法。当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进行口头提醒，当他不听劝告时，再用第二种方法，即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来。到了第二天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，老师就可以进行有效的教育了。这样的措施实行以后，效果也是很不错的。
二、使后进生获得信心，逐渐进步。使优等生互相竞争，更加优秀。
我们班的后进生是比较多的，后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小部分，也要不失时机地肯定所完成的部分，
鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，帮助他们。
由于优等生在学习方面比一般人好的多，要是不常常去激励他们，有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变的更优秀，我采用互相竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成绩的位置，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到自己的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步。
三、通过活动，增强集体主义精神。
在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。比如，学校排球比赛的那段时间，从开始的选队员，到后来的训练，再到最后的比赛，我都努力把每个学生都参与进去，而不是几个排球队员的事情，从中培养他们的集体主义精神。这次的排球赛需要12名正式队员参加，选拔和训练的时候，我选了二十几个学生，经常进行有效的练习，还时常鼓励其他同学都去观看他们的训练，有了观众，运动员们的训练更有效果。到正式比赛的时候，除了十二个运动员外的其他同学，组成几支拉拉队，在赛场的关键位置给队员加油鼓劲，运动员当然更加卖力的比赛。结果，我们班取得了年级段第一名的好成绩。名次是次要的，最重要的是通过活动，培养了集体主义精神，增强了班级的凝聚力。还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动，也增强了学生的集体主义精神。
班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验，尽自己的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点!
篇5书写经验107人觉得有启发
五年级班主任年度个人工作总结怎么写
做班主任这工作，一晃就过了整整一年。说起来，这总结还真不好写。开头得想想这一年到底干了什么，心里有点乱，总觉得做了不少事，可真要提笔，又觉得没啥特别的亮点。不过写总结这事，总归得有个头绪，不然领导看了也摸不着头脑。
平时班上的事情挺多，从课堂纪律到学生作业，再到家长沟通，样样都得操心。就说纪律，最开始有几个捣蛋鬼，上课老爱说话，下课疯跑打闹。一开始我还以为是新学期新鲜劲儿，后来发现不是那么回事。这不，我得想辙，不能光靠批评，还得让他们自己意识到问题。于是我就跟他们聊天，问他们为啥这么闹腾，慢慢才明白，有些孩子是因为家里没人管，有些则是太好动控制不住自己。针对不同情况，我采取的办法也不一样，有的多表扬鼓励，有的则需要严厉些。现在好了，班级纪律比以前好多了，至少上课的时候安静多了。
说到作业，这可是个大问题。有些孩子写作业拖拉，敷衍了事，交上来的东西简直没法看。我得盯着他们，天天催，还经常找家长聊聊。有一次我发现一个孩子作业总是潦草应付，问他原因，他说自己写字慢，写完就累得不想检查。我就给他安排了个小任务，让他每天多练十分钟字。坚持一段时间后，他作业质量明显提高，字也写得工整了不少。我觉得这样的方法还挺管用，虽然过程有点麻烦，但看到孩子们进步，心里还是挺高兴的。
家长沟通这块也是重点。班上有几个孩子的成绩忽高忽低，家长也着急。我就主动联系他们，了解孩子在家的学习环境。有的家长说自己工作忙没时间管，我就建议他们制定个计划，哪怕每天抽出半小时陪着孩子复习也好。还有些家长对孩子要求过高，孩子稍微考差一点就骂一顿，这反而让孩子更紧张。我就劝他们别给孩子太大压力，多鼓励肯定，这样孩子才能轻松应对学习。
班主任的工作也不是全靠这些小事堆砌的。学校组织的各种活动也得参与，比如运动会、文艺汇演之类的。这些活动能增强班级凝聚力，也让孩子们感受到集体的力量。记得今年的运动会上，我们班得了团体第二名，孩子们可兴奋了。我当时就觉得，只要大家齐心协力，什么事都能做好。
不过写总结的时候，我发现自己的记录不太全面。有时候事情太多，忙起来就把一些细节给忘了。比如某次家访的具体内容，或者某个孩子突然进步的原因，这些都得靠回忆补上。所以，平时得多记点笔记，把重要的事情随手记下来，这样写总结的时候就不会漏掉太多东西。
2025年小学五年级班主任上半年个人工作总结范文【篇6】 2150字
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前
两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
篇6书写经验41人觉得有启发
____年小学五年级班主任上半年个人工作总结怎么写
作为班主任，写总结是件挺重要的事情。上半年的工作，得好好梳理一下，这不仅是为了给领导交差，也是为了自己能从工作中找到一些门道。总结不是简单的流水账，它得有点专业味道，不然就显得太随意了。
一开始得回顾一下工作的大致情况，哪些事做得不错，哪些地方还有欠缺。比如班里的纪律管理，如果某段时间学生上课说话比较严重，就得想想是不是自己的方法出了问题。是教育方式太单一，还是对学生的要求不够明确？这些问题都要想清楚。
班上的活动也是个重点。上半年搞过几次主题活动，像植树节那次活动，孩子们的表现怎么样，有没有达到预期的效果？活动组织过程中有没有遇到什么突发状况，又是怎么解决的？这些都是总结里需要提到的。不过写的时候要注意，不能只说好话，该指出的问题还是要指出来。
跟家长沟通这部分也不能落下。上半年开过家长会没？家长们对学校的教学安排有什么意见吗？家长会上提出来的建议有没有采纳，效果如何？这些都需要记录下来。毕竟家校合作很重要，要是这方面没做好，可能会影响整个班级的学习氛围。
学生的成绩也是个关键点。每个学期结束都得看看学生的成绩变化，进步的地方在哪，退步的原因又是什么。有些学生可能是基础薄弱，那就要考虑是不是需要额外辅导。还有一些学生可能是学习习惯不好，这就得从日常管理入手，慢慢引导他们养成好的习惯。
写总结的时候也别忘了结合自己的工作经验。比如以前处理类似问题时用了什么办法，这次有没有借鉴到，效果怎么样。有时候经验是很宝贵的，不能光靠理论去指导实践。
书写注意事项：
写总结的时候语言要简洁明了，别啰嗦太多。有些班主任喜欢把话说得很复杂，其实没必要。只要把事情讲清楚就行，太花哨反而让人摸不清重点。不过，有时候写总结的时候会不小心写错几个字，这也没啥大不了的，只要不影响整体表达就没关系。
小编友情提醒：
写完总结后最好能多看几遍，检查一下有没有明显的错误。特别是数字这类东西，千万别写错了，不然就尴尬了。有时候因为疏忽大意，写总结时可能会漏掉一些重要的细节，这就需要仔细核对了。
五年级班主任工作总结精选范文【篇7】 850字
作为小学班主任所面对的是儿童，工作更加繁重。而做为班主任，我的体会是，班主任的工作要达到好效果，不是一朝一夕的，必须做到持之以恒，长抓不放才可以的。从开学到现在已是好几周了，为了更好的开展以后的工作，现总结一下班主任的工作：
一、班干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。为此，我根据班的实际情况，与班上的一些学生一起，经过商量选定一些有能力的学生做班干部，并安排好各人的工作任务。每当班上有什么问题时，班干部能及时地向老师汇报，并马上做好及时的处理。
二、班主任要多观察，耐心地解决问题
开学时，我要求学生每当上课铃响了后，要马上进入教室静下心来，准备当节课的学习用具，坐好，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声响后，就马上站在门侧，仔细观察和留心每个学生的纪律。当遇到打铃上课后，纪律差的学生，我就利用课余时间对那学生进行思想的工作。在早读和午读的时候，定时巡查学生的纪律情况，如果发现有纪律差的学生，就及时地进行处理。每天一早，我就要督促学生戴好红领巾，搞好清洁卫生，回教室看书。
三、培养学生个人良好的行为
学生良好的行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。而良好的行为是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使整个集体活动失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要抓好学生的常规行为，特别是平时爱捣蛋的学生，要付出更大的努力。好像我班上有一个捣蛋生，他经常下课时围着其他班的窗前，影响了别人的学习。为此，我就要随时随地留意他的行为。除了上课时多留意他外，一到下课后，我也会多观察他的行为。如果看到有不良的行为，我就马上去处理，对那学生进行思想的教育。经过一段时间的努力，那个捣蛋生就改了很多了。
当然，在取得一些成绩的同时，班上还存在着各种各样的问题需要解决的。好像学生的纪律还要加强管理，平时的学习还不够自觉等等。在以后的工作，我会付出更大的努力，做好班主任的任务。
篇7书写经验211人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况好好梳理一下。像是这学期带五年级班，一开始就得想清楚到底要做哪些事，比如学生的学习成绩提高，还有班级纪律的管理。然后把这些事情一件件地记下来，别漏掉什么重要的细节。
比如说这次带班，我主要做了几个方面的事。第一点就是每天早上检查学生的作业完成情况，要是发现谁没交作业，就赶紧找他问问怎么回事。有时候会遇到家长说孩子昨晚生病了之类的理由，这种情况就需要多沟通几次，确保不是故意偷懒。第二点就是组织班会活动，每个月都会搞一次主题班会，让大家讨论一些热点话题，这样不仅能活跃班级气氛，还能锻炼孩子们的表达能力。
接着说说班级纪律这一块。五年级的孩子正处于青春期的边缘，有时候会有点调皮捣蛋。我就特别留意那些经常违反纪律的学生，跟他们谈心，了解他们的想法。有一次有个男生老是在课堂上讲话，我把他叫到办公室聊了聊，原来是他觉得课程太简单了，所以就开小差。后来我给他安排了一些稍微有挑战性的任务，他就慢慢安静下来了。
还有就是家校联系这块儿。每个学期都要定期跟家长沟通孩子的表现，我觉得这是很重要的。有时候通过电话或者短信交流，有时候干脆约个时间见面聊。记得有一次一个学生的成绩突然下滑得很厉害，我特意去家访了一下，结果发现是家里出了点状况，父母都忙着工作，孩子没人管。于是我就建议家长多抽时间陪陪孩子，同时也给那个学生额外辅导功课。
书写注意事项：
组织学生活动也是必不可少的一部分。这学期我们组织了一次春游，孩子们玩得很开心，也学会了不少东西。不过在准备阶段确实费了不少心思，从路线规划到安全措施，每一步都需要仔细考虑。还好最后一切顺利，孩子们都玩得特别尽兴。
写总结的时候，有些地方可能写得不太严谨，比如有时候为了省事，就把几个类似的事情合并在一起写了。比如说关于家校联系这部分，本来应该分几条具体写清楚，但我怕啰嗦，就简单概括了一下。还有在描述某次班会活动的时候，措辞有点模糊，没能把当时的场景描绘得特别生动。
年春季学期五年级班主任工作总结范文【篇8】 1900字
____-____学年度第二学期五年级班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作
以身作则，做学生的表率。我在校努力做到尽职尽责，教书育人，为人师表，用自己的一言一行做学生的表率。同时加强自身师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。
加强学生思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好班队会，利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、两操、礼仪等常规教育，组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就是奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。
二、认真培养和选拔班干部 组建强有力的班委会
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，范文写作我有意识地通过开展各种活动，观察、分析、发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力和开创精神以及奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工
作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如天天佩戴红领巾、穿校服，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手等等。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，并且首先自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领
导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
三、思想汇报专题让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,慢慢地班干部们工作主动,本学期的教室布置,环境卫生、每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。
四、取得的成绩以及奋斗目标
辛勤的汗水总能得到丰硕的回报，正是我们师生的共同努力，我们班获得明光市优秀班集体的光荣称号，陈岩同学还被评为滁州市三好学生。
总之在今后的工作中我还需要不断探索，不断总结经验教训。取
人之长，补己之短。为努力做好自己的工作打下基础。我在新学期的奋斗目标是：为争创滁州市先进班集体而努力奋斗。
篇8书写经验95人觉得有启发
年春季学期五年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作多年，每次到了学期末，写总结都是一件需要认真对待的事。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，而是要把一学期的工作思路、方法和成效梳理清楚，既要有条理，又不能太死板。
记得去年春季学期结束时，我就遇到了一点麻烦。当时忙着准备期末考试，把平时记录的一些重要事项都搁置了。等到真正动笔写总结时，才发现有些数据记不太清，只能凭印象写了。结果写出来的内容就显得比较松散，有些地方还漏掉了关键点。这让我意识到，平时养成记录的习惯很重要。如果能及时整理资料，总结起来就会轻松很多。
写总结时，要特别注意把重点放在工作成效上。比如班级管理方面，可以写一下学生行为习惯的改善情况，还有哪些措施起到了作用。教学方面，可以谈谈学生学习成绩的变化，特别是那些进步较大的同学，他们的成长背后肯定有值得总结的经验。当然，这些都要结合具体的案例来说明，不能光喊口号。
书写注意事项：
写总结的时候，还要兼顾到团队合作的情况。毕竟班主任工作不是一个人的事，很多时候需要和其他科任老师协作配合。比如搞活动时，大家如何分工合作，遇到困难时又是怎样解决的，这些都是总结里可以提到的内容。不过，要注意用词得体，既要表达感谢，也不能显得太过客套。
有时候，写总结会碰到一些小问题。比如，有些事情明明做了，可就是想不起具体的时间节点了。这时不妨翻翻之前的会议记录或者工作日志，说不定能找到线索。还有一种情况是，写到一半突然思路中断，这时候最好停下来休息一下，等头脑清醒后再继续写。千万别急着赶工，那样容易导致内容前后不连贯。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言风格。作为班主任，平时跟学生打交道比较多，总结的语言可以稍微活泼些，但也不要太随意。毕竟这是正式的工作总结，还是要保持一定的专业性。可以在叙述中穿插一些生动的小故事，这样既能吸引人，又能突出重点。
