小学五年级班主任2025年工作总结范文 【篇1】700字
本学期班级工作主要在学生活动方面进行了不断的加强，让学生有事情干，就会避免很多事情的发生。
这学期的主要有两大活动，一、诵读比赛，我班的《五星红旗》获得一等奖。二、元旦汇演。我班四个节目，两个节目获得二等奖，班级获得二等奖。无论在演员的选择还是内容的编排上，都优先考虑是否有利于让学生在活动中锻炼自己。我特意选了平时不怎么遵守纪律的几个男生演《校园礼仪》的三句半；特意让全班所有同学都参加节目的演出，这样即使那些待优生也觉得自己是班级的一份子，班集体并没有抛弃他们。学生在节目的准备中表现了高度的班级荣誉感，让学生感受到成功的喜悦，怀着一份感恩的心、一份责任心来参加这些节目。这也是一次凝聚班级人心的活动，能有力的提高班主任在学生中的威信。
新学期的安排，五年级的值日卫生区远远大于四年级。在刚开学的时候，有时就会留下很多卫生角落打扫不干净，常常会被叫去返工。这有损五年级毕业班的声誉。针对这种情况便让学生学习老师的教学反思，在当完值日后写写，若我是组长，应该怎样安排成员做值日。经过这样两次的反思讲评之后，学生对自己的卫生区有合理的安排，现在虽然每次早晨学生做值日都做的比较完，但做的质量很是令人满意的。下午，第二节课后便让学生打扫室内卫生，这样在第三节课外活动结束后学生就不用再打扫了，可以按时放学，这对于冬季时间来说是较重要的。
比较失败的地方就是自习课的纪律，这个月还好可能是学生的作业比较多吧。但前一个月的自习课自己就不怎么样，老师在还写写作业，老师不在就大闹天空，下位、说话就层出不穷。对于五年级的自行课纪律还是有许多要学习改进的地方。
篇1书写经验120人觉得有启发
做班主任工作是一件细致活儿，尤其像小学五年级这个阶段，孩子既调皮又开始显现出一些学习上的潜力。写工作总结的时候，得先把这学期的主要事情梳理清楚，不能光凭记忆，最好能翻翻记录本，看看哪些活动搞了，哪些任务完成了。
一开始就得写明基本情况，比如说班级人数，学生们的总体表现啊。记得把每个孩子的进步点都记下来，尤其是那些平时不太爱说话但其实挺努力的学生。这部分内容要具体，不能太笼统，像“大部分学生表现良好”这种话就显得空洞。当然，也不能只盯着成绩好的学生，成绩中等甚至偏下的也要提一提，毕竟他们也需要鼓励。
接着就是讲教学工作的开展情况，这一块儿得结合学校布置的任务来说。像我们学校提倡的阅读计划，我就会写上每个月组织了哪些读书分享会，孩子们有什么反应。还有作业批改这块，不能光说“认真批改”，得举例子，比如这次作文批改中发现的问题，以及后来是怎么解决的。
班风建设也很重要，特别是对于五年级的孩子来说，他们开始有自己的想法了。这一部分可以写写如何通过班会等形式增强集体荣誉感，还有处理同学间矛盾的方法。有时候难免会有突发状况，像上次有个学生突然情绪失控，当时我是怎么安抚他的，事后又是怎么跟进的，这些细节都可以写进去。
跟家长沟通的部分也别忘了，这可是班主任工作的一大重点。可以写写定期召开家长会的情况，还有个别交流时的一些心得。不过这里容易出错的就是忘记记录具体时间，如果忘了填日期的话，后面查起来就麻烦了。
书写注意事项：
活动组织也是总结里的重要内容。这学期咱们搞了不少活动吧？比如春游、科技节之类的，把这些活动的目的、过程、结果都说清楚。还有安全教育方面，有没有开展过消防演练啥的，效果怎么样，这些都要提到。
最后别忘了附上一些数据支撑，比如考试成绩的平均分，参加比赛获奖的情况等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过要注意的是，写数字的时候要仔细核对，要是把“80”写成“8”就尴尬了。
小学五年级班主任2025年度总结范文 【篇2】 1200字
五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日，我就奖给积分，一些同学早读特别认真时，我就奖给他积分;某个同学做了一件好事，我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状，以此激励学生养成良好的行为规范。
为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成绩加在一块，前三名就会重奖，那样平时他们就有了学习的劲头，学习风气就会越来越浓。
同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断积极进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我采取了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争pk”，两个人可以自己商量，要是竞争pk输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很多孩子同时向班里最优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。
通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善，如培养得力的班干部;在班级里树立学习的榜样，充分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠!就让我们一起努力吧!
篇2书写经验137人觉得有启发
写总结的时候，得先理清思路，不然写出来的东西可能就东拼西凑了。像我们当老师的，特别是小学五年级的班主任，一年下来接触的事情挺多，学生的情况也得记清楚。开头部分可以简单说下这一年的工作目标是什么，比如提高学生的成绩、增强班级凝聚力之类的。
接下来就是具体工作了，这部分很重要。比如说组织过什么活动，像是春游、运动会之类的，还有平时的教学工作，包括备课、上课、批改作业等，这些都是日常工作。记得要把关键点写清楚，像春游那次，得提到大概有多少学生参加，活动的目的主要是增进同学间的友谊，还有活动中的一些亮点，比如某个孩子表现特别积极。
再就是跟家长沟通的部分，这也很重要。可以写写开了几次家长会，每次的主题是什么，有没有解决一些具体的问题，比如有个别学生的学习态度转变了，家长配合得怎么样，这些都可以提一下。还有个别谈话的情况，如果有几个学生需要特别关注，比如成绩下滑或者行为习惯不太好，得记录下具体的交流内容和后续的跟进措施。
书写注意事项：
学生的成长变化也是总结的重点。可以列举一些例子，比如某个学生从一开始不爱发言到现在能主动举手回答问题，或者某个调皮的学生学会了遵守纪律。这些都是教学成果的具体体现。
在写总结时，有些地方可能会显得啰嗦，像描述某次活动的过程，其实没必要写得太详细，抓住重点就行。有时候可能会忘记一些细节，这时候可以根据自己的记忆补充完整，毕竟总结，就是要尽可能地反映实际情况。
还有就是要注意格式，虽然不是特别严格，但段落分明会让别人看起来舒服些。如果觉得内容太多，也可以适当删减，把最重要的部分留下来。比如教学上的创新方法，如果确实有成效，那就可以多写几句。
小学五年级班主任年度工作总结范文 【篇3】 750字
学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了扬长避短，我做了以下尝试：
一、 让每人有自己的岗位，锤炼管理班级的能力;
新的学期开始，按照惯例就要进行班委的竞选。没想到全班51个人一下子有41个人参加了选拔，队伍前所未有的宏大。除了老面孔，薛丹棋这个新面孔尤其醒目。四年来，她从来未参加同类竞选，而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员。看着那一个个期盼的眼神，怎么忍心看到期间流露出失意呢?我改变主意，给每个参与竞选的人一个相应的岗位，一部分人的岗位有所调整，但是薛丹棋的并没有变。第一次轮到她当值的周一，来得最早，走得最晚，每个角落的垃圾都不放过，连垃圾袋都整理得有条不紊。她默默地打理着教室卫生，似乎不是陌生的新人，而是一个尽职尽职的老手。果然，没过多久，学校抽查周一放学后的卫生工作，我们班得到了全校的通报表扬。这一切的主要功臣就是她呀!给学生一个机会，学生会爆发出无尽的能量;给每个学生机会，班级会更加蒸蒸日上。
二、 令积分有充分的空间，磨练自我管理的毅力;
班里有几个特别令人头疼的学生，而且一人一个样。按下这个葫芦，就露出那个瓢。一天到晚得盯着，唠叨着，无休无止。怎样让他们有所警醒，有所改善呢?品行积分制就应运而生了。扣一分没反应，一周下来就九十分难保了。再加上每次扣分都写在家校联系本上，有了家长的配合，渐渐有了效果。课堂笔记能主动记录了，作业能及时完成了，课间追逐少了。。。于是，再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中。几次一定规模的公开课上，他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火。。。总之，在积分制度下，学生的自我管理意识增强了，意志也在强化中。
篇3书写经验194人觉得有启发
小学五年级班主任年度工作总结怎么写
每年到了这个时候，班主任们都得开始着手准备年度工作总结了。这可不是一件轻松的事，既要回顾过去一年的工作情况，又要提炼出一些经验和教训。一开始可能觉得无从下手，其实只要掌握好方法，写起来也就顺手多了。
先说说准备工作吧。作为班主任，平时肯定有不少记录，像是学生的表现，活动的开展，还有家校沟通的情况。这些都是宝贵的素材，得好好整理一下。有时候翻看这些材料，会发现自己居然忘了某些事情，比如某个学生进步特别大，或者某次活动特别顺利。这就提醒咱们平时得多留意细节，该记的地方一定要记下来。
接着就是提炼重点了。每个班都有自己的特点，工作重点也会有所不同。比如有的班纪律不太好，那这一年的工作重心可能就在抓纪律上了；而有的班学习氛围浓厚，那就侧重于学风建设。总结的时候，要把这些特点反映出来，让领导一眼就能看出这个班的情况。
不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。比如，本来想先说学生活动的，结果写着写着又扯到家访去了，这都是需要注意的。写的时候最好心里有个大致框架，这样就不会东一榔头西一棒子了。当然，也不是说完全不能调整顺序，但调整的时候要确保条理依然清晰。
在写具体内容时，得注意语言要客观公正。不能光说好话，也不能一味地批评。比如表扬学生进步时，可以具体点，说说他哪方面的表现好了，是怎么做到的。批评的话，也得讲究方式方法，避免让学生和家长觉得难堪。毕竟，班主任的工作不只是管理学生，还要跟家长保持良好沟通呢。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。这可不是随便写两句“希望明年更好”就行的，得结合实际情况提一些切实可行的目标。比如，如果今年班级纪律不太好，那明年就可以定个目标，比如每个月减少几次违纪现象之类的。这样的目标既明确又有操作性，比那些空洞的大话强多了。
有时候写着写着，可能会发现自己用词有些重复，比如老是用“积极”这个词来形容学生的各种表现。这就需要多留意一下，尽量换些别的词，比如“主动”“认真”之类的意思相近但表达不同的词。当然，也不是说必须完全避免重复，适度的重复有时也能起到强调的作用。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能抽时间多读几遍。有时候读着读着会发现一些小问题，比如某个句子不通顺，或者某个段落逻辑不太顺畅。这时候就要仔细修改一下，直到满意为止。毕竟，一份高质量的工作总结，不仅能让领导看到你的用心，也能为以后的工作积累宝贵的经验。
小学五年级班主任工作总结书范文 【篇4】 1450字
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五(4)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否****更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的一些孩子也都把零用钱都捐了出来，我当时真的被他们的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车人数较多的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”预选工作顺利完成，经过参赛选手的刻苦努力，成绩终于有了突飞猛进，万家凤同学的“双飞”更是令人赞叹不已。事后，我又结合练习上的内容，再一次用生动的事例教育学生“铁杵磨成针——功到自然成”。
四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。范文写作在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提高。本学期，我班的公开班会课《感恩之心》，获得听课老师的一致好评。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒、教育他们科学饮食、睡眠等，对生病的学生给予特别的照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。面对今后的教育教学工作，我将会更加努力的，争取再创佳绩。
篇4书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是随便写写就行的，它得结合实际情况和个人经验，这样才能写出实在的东西。像班主任的工作总结，就得先把这一年的教学情况梳理一遍，看看哪些事情做得好，哪些地方还有不足。比如，有的老师会觉得自己班上的纪律不错，可仔细想想，是不是有时候课堂上还是有点乱？这种问题就需要记录下来，以后想办法改进。
接着就是要把这些事情写清楚，别光说空话。比如说学生的学习情况，不能只写“学生们成绩提高了”，得具体点，像哪门课进步明显，哪些同学特别努力之类的。要是能举几个例子就更好了，这样显得真实。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如忘了提到某个重要的活动，这就不太好，得注意补上。
写总结的时候要注意语气，不能太随意，也不能太正式。就像跟同事聊天一样，把想表达的意思说清楚就行。要是写得太复杂，别人看了反而不容易懂。有时候为了凑字数，可能会把一句话拉得很长，其实完全可以分成两句来说，这样读起来也舒服些。
书写注意事项：
总结里头最好能提一提自己的想法。比如，对于班级管理有什么新的思路没有？如果发现有些方法效果不好，是不是可以换种方式试试？这些都可以写进去。当然，写的时候可能会忘记加上一些关键点，比如某次活动的具体时间或者地点，这就要多留心了。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能回头看看有没有什么需要修改的地方。有时候写着写着，可能会跑题，写成了别的事，这就得调整一下了。还有些词用得不对劲儿，比如把“进步”写成了“进步快”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的，所以检查的时候要留意这类小问题。
2025推荐小学五年级班主任工作总结范文 【篇5】 1000字
____，我担任五（4）班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度，百倍的信心，严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事，关心学生，做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面：
在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面：
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（xx、xx），参加作文竞赛获xx市一、二等奖（xx、xx）
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作：
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面：
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了____度xx省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟《xx日报》小记者，组织学校xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加xx市第五届中小学生书信比赛。本人获xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获xx市三等奖。
展望____年我将更以百倍的工作热情，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 。
篇5书写经验234人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容整理清楚。比如说这个月带班过程中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，还有学生的表现怎么样，这些都是重点。有些事情可能看起来琐碎，但对整体工作来说很重要，都得记下来。有时候忙起来容易忘记细节，所以平时就要养成做笔记的习惯。
写的时候要注意条理，先从大的方面说起，比如班级的整体情况，然后再说具体的事情。像是某个活动开展的情况，活动中有哪些亮点，学生们的参与度如何，这些都可以详细描述。如果活动中遇到了困难，也要写出来，不然就显得工作太顺利了，反而不真实。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些需要改进的地方。比如这次班会开得不太好，原因是什么，下次应该怎么调整。这不仅是对自己的反思，也是给其他同事的一种参考。不过有时候写总结的时候，可能会因为时间久了，记不清某些细节，这时候就得靠回忆加上之前的记录来补充完整。
在写总结时，专业术语用得恰当能体现你的业务能力。像我们班主任工作中，提到家校沟通时，可以用到“密切联系家长”这样的说法。还有就是，总结里最好能有一些具体的数字，这样更有说服力。比如说这次考试班级平均分提高了多少分，进步幅度是多少。
有时候写总结会涉及到一些表格或者数据的引用，这部分内容也不能忽略。要是手头有相关的统计数据，一定要放进去，这样能让总结更加全面。不过有时在处理这些数据的时候，可能会不小心抄错了数字，这就需要反复核对几次，确保无误。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是语言要客观公正。既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。有些时候，写作者可能会下意识地多写好的一面，而对不足之处一带而过，这是不对的。毕竟总结的目的不是为了歌功颂德，而是为了找出问题，促进下一步工作。
总结里还可以适当加入一些自己的看法。比如对某项工作的理解，或者是对未来工作的设想。不过这方面的内容不宜过多，以免喧宾夺主。有时候写着写着就容易跑题，写成了一种自我陈述，这就偏离了总结的目的。
小学五年级班主任的工作总结范文 【篇6】 2300字
小学五年级班主任的工作总结
小学五年级班主任的工作总结一
本学期我担任五年级一班的班主任。我班有38个孩子，17个外来务工的子女，针对这种情况，我首先召集班委会成员，研究制定我班班级公约，然后召开班会进行讨论公约，让同学们全员参与自己制定，成立班级公约执行监督小组。
根据孩子的年龄特点，采用不同的方法，五年级学生有一定的自制力和判断能力，我主要采取多和他们谈心、交流，把班级工作大胆放手，自己只给予指导的方法，同时我根据他们的身心特点，在班级工作中，采用四多五心措施。分别是：
（1）多观察，观察他们对某件小事的处理方法。
（2）多活动，经常和他们做游戏活动，在游戏中活动中，观察他们的组织能力，以便有的放矢的管理他们。
（3）多交流，经常和他们谈话，从谈话中了解他们的兴趣和爱好。
（4）多交友，在与他们交朋友过程中，取得他们的信任，拉进与他们的距离。
五心是（1）对待学生要耐心
（2）对待学生要细心
（3）对待学生要关心
(4)对待学生要有恒心
（5）对待学生要有爱心。
通过这些手段，我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌握的情况，对待不同性格的学生采取不同的方法，如：对于胆小的，采用多鼓励多表扬的方法，对于胆大性格张扬的给于正确的引导，利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培养，使他们成为老师的得力小助手。
我班一半的孩子是外来务工子女，家庭环境复杂，由于家长忙于生计，对孩子的学习漠不关心，使学生养成了很多坏习惯，针对这一点，我从小学生行为习惯抓起，利用班会和学生一起认真学习,《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，是他们慢慢的从小事做起，逐步将自己的坏习惯改掉，有落后生变为先进生。从而使整个班风有了很大的转变。
在班级工作中，我特别注意哪些学习上比较吃力的学生，为了使他们从自卑中走出来，我利用课余时间进行家访，找出他们学习吃力的原因，对症下药，利用课下时间给他们补课，鼓励他们，从其它方面找他们的闪光点，及时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的学生只要不歧视他，及时的鼓励表扬他，他们会有很大的进步。
学生安全是班主任工作的一个重点，每天上班我总是早到一会，坐在教室静静的等待着学生的到来，预防学生早来后打闹发生危险，我利用班会对学生进行交通安全教育，突发安全事故教育、防火放电教育，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
配合学校完成各项工作。
小学五年级班主任的工作总结二
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们班共有24人，其中男生12人，女生12人。男孩淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服
其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的'觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、 开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
篇6书写经验113人觉得有启发
小学五年级班主任的工作总结怎么写，这事其实挺讲究方法的。平时工作中，老师得留意班里的各种情况，比如学生的学习成绩，日常表现，还有跟家长沟通的情况。要是没留心这些，总结起来就可能漏掉不少重要信息。
先说学习成绩，这可是个重点。每个学期结束的时候，看看学生们期中、期末的成绩变化，哪些进步了，哪些退步了，原因是什么。有时候，某个学生突然成绩下滑，可能是因为家庭出了点事，也可能是因为课堂上注意力不够集中。要是能找出具体的原因，就能更好地帮助他们。
再就是学生的日常表现了。有些孩子平时很活泼，但上课老爱说话，影响别人。这类情况需要多关注，可以通过个别谈话或者小组活动慢慢引导。还有的学生特别内向，不太愿意参与集体活动，这也得想办法让他们融入进来。比如说组织一些团队游戏，鼓励大家互相帮助，时间久了，孩子们的关系会更好。
跟家长沟通也很关键。有的家长可能觉得孩子的成绩差是因为老师没教好，这时候就需要耐心解释，比如指出孩子存在的问题以及改进的办法。如果家长能配合学校一起教育孩子，那效果肯定不错。不过有时候，家长的态度可能不太好，这就得靠班主任的沟通技巧了，语气得温和一点，态度诚恳一些，这样才容易取得家长的信任。
书写注意事项：
工作总结里最好提一下班级管理的事情。比如班规制定得好不好，执行得怎么样。班规要是太宽松，学生可能就不当回事；要是太严苛，又可能引起反感。所以，得根据实际情况调整。记得有一次，我试着让班干部轮流负责纪律监督，结果发现效果还不错，大家的积极性都提高了。
写总结的时候，字数不能太多也不能太少，太长了显得啰嗦，太短了又怕交代不清楚。还有，别忘了加上一点自己的感受，但不是那种“多么多么不容易”的感慨，而是结合实际工作讲讲体会。比如说通过这次活动，自己学到了什么，今后打算怎么做之类的。
小编友情提醒：
检查一下有没有遗漏的地方。比如有没有忘记记录某次重要的班级活动，或者某位学生的特殊情况。检查的时候，要是发现有个别地方写得有点乱，不用急着修改，毕竟人难免会有疏忽，只要不影响整体就行。
写总结不是一件轻松的事，但只要平时用心观察，认真记录，到总结的时候就不会手忙脚乱了。
小学五年级班主任个人总结范文 【篇7】 1300字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇7书写经验100人觉得有启发
小学五年级班主任个人总结怎么写
作为一名小学五年级的班主任，平时的工作内容繁杂，总结工作的时候也得好好梳理一下思路。一开始我觉得总结就是把这一年的教学情况简单罗列一下，后来才发现这样写太表面化了。其实总结不仅仅是列出成绩，还要结合自己的教学经验和一些细节，这样才更有说服力。
我刚开始写总结的时候，总是想把每个活动都详细描述一遍，结果写出来的内容冗长又啰嗦。后来我试着抓住重点，比如某个活动取得的效果特别好，我就着重分析一下成功的原因，而不是把所有的环节都写进去。这样不仅节省时间，还能让总结更有针对性。
在写总结的时候，我觉得用数据说话很重要。比如，这个学期学生们的成绩普遍提高了多少分，班级纪律比上个学期好了多少个百分点之类的。这些具体的数据能直观地反映出工作成果，比单纯的文字描述更有说服力。
不过有时候写总结也会遇到瓶颈，比如突然想不起某个活动的具体细节，这时候我会翻翻当时的记录本，看看有没有遗漏的地方。我发现记录这件事特别重要，尤其是对于一些重要的事情，最好及时记下来，不然过段时间就真的记不清了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既要客观又要积极。如果一味地强调困难和问题，领导看了可能会觉得你工作态度有问题。所以我在写总结的时候会适当加入一些展望，比如下学期打算如何改进教学方法之类的话。
还有个小技巧，就是在写总结的时候可以多请教同事的意见。他们可能注意到你没注意到的一些亮点，这样能让总结更加全面。当然，也不能完全照搬别人的意见，毕竟每个人的教学风格都不一样。
有时候写总结也会碰到一些小麻烦，比如有的地方想表达的意思总觉得不到位，换了很多词还是觉得别扭。这时候我会先放一放，过几天再来看，说不定就能找到合适的表达方式了。写总结是个反复修改的过程，急不得。
小学五年级班主任工作总结第二学期范文 【篇8】 9100字
小学五年级班主任工作总结第二学期
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家长和学生的尊重，每一个班主任是所有老师中和学生近距离接触时间最多的，和学生的点滴交接，和学生间产生的无形的情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：
一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯，关键在于坚持。
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
习惯形成的过程人们通常分成三个层次，
一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求;
二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;
三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级管理的能力。
篇8书写经验105人觉得有启发
小学五年级班主任工作总结第二学期怎么写
小学五年级班主任的工作总结，说起来还真是一门学问。这学期快结束了，回顾这一段时间的经历，觉得有许多值得记录的地方。平时管理班级，既要注重学生的学习成绩，也要关注他们的思想动态，还要处理各种突发事件。这工作杂而不乱，需要耐心和细致。
记得有一次，班里有个孩子因为家庭原因情绪低落，上课总是走神。当时我找他谈话，一开始他说没什么事，后来才慢慢透露家里的一些情况。我就想着办法帮助他调整心态，还动员班上的同学一起关心他。慢慢地，他的状态有了好转，成绩也有所提升。这件事让我意识到，班主任不仅仅是个管理者，更是学生的引导者和支持者。
班级里的事情琐碎繁杂，比如每天的卫生检查、纪律维持、作业收发等等，都需要特别留心。有时候会遇到一些意外状况，比如有学生突然生病，或者班干部之间闹矛盾。这些时候就需要及时处理，不能拖着不管。特别是对于一些调皮捣蛋的学生，不能一味批评，得找到他们的问题根源，这样才能从根本上解决问题。
为了更好地做好班主任工作，我觉得有几个关键点很重要。第一是要建立良好的师生关系，让学生愿意跟你交流；第二是要善于观察，发现学生身上的闪光点；第三是要讲究方法，不能简单粗暴地对待学生。每个学生都有自己的特点，作为班主任要学会因材施教，不能搞一刀切。
做班主任也不是件轻松的事。有时候忙起来连饭都顾不上吃，晚上还得加班准备第二天的课程。有时候也会感到疲惫，但看到学生们一天天进步，心里还是很满足的。毕竟教育工作就是这样，看着孩子们成长成才，那种成就感是别的工作没法比的。
