09年度班主任工作学期总结范文【篇1】1450字
弹指一挥间，一个学期即将过去了，现将本学期所做得几方面工作总结如下：
一、认真制定工作计划，合理安排活动的方式
学期初，我按照大队部的具体要求和计划，结合自己班级的特点认真制订了班主任工作计划。计划中的活动紧密结合大队部每月的活动主题，在形式上，我也尽量力求新意，有班队会，有比赛，也有实践活动等。合理的计划安排有利于我这个学期工作的有效开展，使我的班主任工作有的放矢，避免了工作的盲目性。
二、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯
作为班主任，第一要务就是抓好班级学生的常规教育。常规教育方方面面，归纳起来大体有以下几个主要方面：
1、教育学生按时上课，不迟到、不旷课、不早退。为了抓好早读，我要求学生7：30分到校开始早读，自己也经常到班级检查学生早读开展的情况。本学期，学生早读情况基本良好，没有学生在早读期间打打闹闹。另外，我也常常利用晨会时间教育学生不能迟到、旷课或早退。一学期来，我班绝大多数学生能按时到校，没有学生旷课、早退，保证了日常教学的正常开展。
2、坚持“一日两扫”制度，保证室内室外的整洁。开学初，我就根据我班实际情况，制定出卫生值日表，明确分工，团结合作，严格要求学生坚持“一日两扫”，即早晚各扫一次。当天的卫生组长还要做好记录，发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。在这样的情况下，我班卫生情况基本良好。
3、坚持穿好校服、做到“三戴好”；排好路队，做到“快、静、齐”。每周一我要求学生穿好校服，戴好校徽、红领巾和队干部标志，以统一、饱满的精神面貌参加一周一次的升旗仪式。平时，在出操、中午放学出校门时，要求学生排好路队，我也努力做到时时跟着班级走，送学生到操场、回班级、到校门口。
4、利用班队会，屡次教育学生走文明路，做文明人。本学期，我经常利用班会时间，教育培养学生的文明习惯，与学生探讨哪些行为文明，哪些行为粗俗、不文雅，在孩子幼小的心灵播撒文明的种子。文明的内涵主要是不乱丢垃圾、不随地吐痰擤鼻涕、不打架、不骂人、不说粗话、不践踏草坪、不采摘公共地带的花果等等。经过长期扎实的训练，我班学生温文尔雅，据学校老师反映，我班学生非常懂礼貌，非常有人情味。他们会自觉地关心身边的人和事，谁病了，同学们都热情地向他表示问候；看到地上有废纸，能主动地拾起来扔进废纸篓……一学期来，我们学生从未惹出任何较为“出格”的事情，让学校和家长省心不少。
三、认真落实专题教育，定期召开主题班队会
本学期，我紧密结合大队部的周工作计划安排，按照大队部的要求，关注每周的教育主题，针对自己班级的特点，召开了10余次主题班队会。班队会上，学生们的积极性很高，绝大多数学生都能以主人公的身份投入到主题队会的各项活动及讨论中去。每次班队会都能较好的达到预期的教育目的，从而提高了同学们辨别是非的能力，提(本工作总结来源于)高了同学们的认知水平。如本学期，我们召开的以“关注环境，从身边做起”为主题的班队会。大家在班队会上积极发言，畅谈如何从自己做起、从身边的小事做起来关注并保护身边的环境。通过此次班队会，同学们一方面认识到环境保护的迫切性，一方面掌握了一些环境保护方面的知识。
四、积极组织学生参加学校各项活动
本学期，学校召开的各项活动较多。每次活动，我都能积极组织学生参加，不辞劳苦，不计得失。比如为了配合艺体组开展好他们的活动周活动，我牺牲了很多时间带领学生练习早操、大合唱。虽然在早操比赛和大合唱比赛中，我班的成绩并不理想，但是，我们发扬了团结拼搏的精神，促进了班级内的凝聚力，我想这比获得一等奖要来的更加宝贵吧。
篇1书写经验111人觉得有启发
做班主任工作，特别是写学期总结，这事挺重要。总结得真实反映一学期的班级情况，还得有点专业味儿。一开始，得梳理下这学期的主要工作，比如班风建设、学生管理、活动组织之类的。当然，光列清单不行，得结合实际情况去谈，像班风建设这块，就该说说具体措施，像开展主题班会，搞小组合作啦。
接着就是成绩部分了。成绩不能吹得太满，但也不能含糊其辞。比如，这个学期通过各种活动，学生们的集体荣誉感增强了，那就要举例子，像运动会上大家齐心协力拿了名次，这就是成果。不过写这部分时，最好别只盯着正面，也得提点改进的地方。比如有些同学在活动中表现一般，这就需要反思下是不是平时引导不够。
再来说说遇到的问题吧。每个班都有些特殊的情况，像有个别学生纪律不太好，或者学习态度不端正之类。这些问题得分析原因，是家庭教育不到位，还是个人兴趣问题。找到原因后，就得想想办法解决，比如找家长沟通，或者调整教学策略。不过这里头可能就会出现点小偏差，比如把学生的问题归结到家庭因素上，其实忽略了学校教育的不足。
还有一点要注意，总结里提到的数据得准确。要是记错了数字，像是把某次考试的平均分多写了一位小数，这就不太好了。还有就是措辞，尽量别太夸张，比如把一次小小的进步形容得像翻天覆地一样。当然，偶尔会有这样的情况发生，写总结的时候一时激动，就把本该是“逐步改善”的写成了“迅速改善”。
小编友情提醒：
总结得有点针对性。不能千篇一律，都写成一个模子刻出来的。每个班的情况不一样，总结自然也得有所不同。像有的班可能重在纪律管理，有的班则需要更多关注学生成绩提升。要是能把这些特点体现出来，总结的质量就会高不少。
班主任工作总结（二年级4班第一学期）范文【篇2】 1850字
刚入行时听到的一句话，心里当下就充满了自豪感：“我家的那只猴子就听老师的话！”可教了几年书，我越发这句话有问题。孩子在家不按时作息，等老师的一句话；孩子在家经常看电视一看就是一天，等老师的一句话；挑食的，甚至有了错题，家长发现都不予指正，还是要等老师的一句话，美其名曰“老师说了，才有效！”我就纳闷了，这年头，家长的话都不是话了，都失效了。
不是失效，是一种病毒连带的后遗症。|||有一种病毒， 正在全球各个角落肆虐，对着孩子们发动攻击。
这个病毒的感染源不在空气中，被感染也不会发烧、呕吐，孩子们正遭受「溺爱病毒」的攻击！|||溺爱：过分娇纵、喜爱。溺爱孩子，反而会害了孩子。
这谁都知道，但往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。
我们班就弥漫着“千禧现象”。我们班的学生恰巧就是2000年，这个千禧之年诞生的龙子龙女，出生不凡，在家多数是独生子女或咱处于舍我其谁的地位，身份在家长看来自然娇贵。
自然病毒的扩散率挺大。接下来，就和大家来分享一下我年逢“千禧”，身处“病毒”的困惑与收获。
|||“太阳公主”|||开学一个月后，我班迎来了08年第三个新成员“小仪”。初次见面，小女孩屁股紧粘招生办的椅子，丝毫没有迎接新老师的期待，安静地似一只乖巧的小猫。
孩子父亲极尴尬打着圆场，“这孩子就这样，看见生人就是不开口！”一边说着，一边不忘抚着着那只并未“受伤的小猫”。接下来，就是我与父亲的交谈，话语间流露出做父亲对爱女无限宠溺，只是冷落在旁的儿子——小仪的哥哥。
第一次见面就以我与父亲地对话，“小仪”的沉默结束！|||第一次家访，适逢“小仪”家搬新家。家里亲朋满座，可很明显看出一家人时刻关照他，陪伴他。
亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，大人们坐一圈把他围在中心，一再欢迎小仪表演节目，掌声不断。这时，小仪无疑不变成“小太阳”了。
在交谈中，了解到：“小仪”自小就呆在父母身边南来北往地奔波，由于居无定所，所以经常转校搬家，父母特别在乎孩子的感受，家里人都要围着她转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。印象最深的一次，学校规定穿礼服来校，由于当天天气较冷，妈妈想让她穿两条裤袜。
可她就不让，家长不得不在凌晨六点给我打电话，发挥“老师一句话的”威力。这才勉强穿上！不愧是“太阳公主”，威慑力同太阳一样升起！|||二
（4）班里的“沉默者”|||小仪来到班级，与在家截然不同两种风格，可以称得上“品学兼优”，在与同学的交往中也丝毫没有“公主的影子”，甚至甘当“配角”。每次安排她与同学大扫除时，她都积极主动地处于“打下手”的角色，递抹布、换水，干得一点也不含糊。
从未与谁红过脸。|||这就是我们班期中的一个“千禧”现象——“太阳公主”。
|||家校联合改造计划|||爸妈过分溺爱孩子，才会在不知不觉中形成以孩子为中心的家庭关系，导致孩子变得自大、自私和任性。因此改变父母的教育模式为首要。
|||借“裤袜事件”，及时改变家长的态度，对孩子要严爱相济，让孩子在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员，重新制定家庭规则，而且每个人都要遵守。与家长商定给“小仪”创造一个“闪亮登场”，充分调动她的积极性，让她在家多说说学校的故事，把学校学的知识在家学学样。
借此将在校的好表现迁移到家里，做好家校和谐一致，消减“太阳效应”。|||在校“暗示性教育”。
经常借机在班级里公议“太阳效应”的坏影响，让“千禧”一族们自我检讨，并提出一定“小小惩处”。例如，在家任性发脾气，在小组评比中扣一分，并值日一周。
|||到了期末，“太阳公主”的效应明显减弱。“小仪”妈妈最近打来电话，高兴地说：“现在小仪在性格方面改了许多。
在大众场合，变得开朗、有礼貌多了！今天我来接她回家，临走到校门口，她竟然主动地与门口保安问好，说再见！我真的很感动，谢谢老师！”这件小事在“小仪”妈妈和我心中可是很有感触，与从前那个任性，大牌的“公主”这是多大的变化。|||很快放假过春节了，虽然“太阳公主”消失了，但这样的效果，在“溺爱病毒”施虐下，又会持续多久。
对于“千禧一族”的坚强后盾——爷爷奶奶，姥姥姥爷等护祖族的回归，开学后，孩子们又会怎样，我心中没底。这也是我思考的另一方向。
|||过去，人们总高唱“给孩子的爱永远不嫌多”。但如今，过多的爱、不当的爱，却让孩子们失去竞争力，甚至产生负向性格。
我只想对孩子的父母，家长，真诚地说：“爱孩子，就别让你的爱，变成「易拉罐的爱」：廉价、易开、随取随有。请收回你的另一只手。
”
篇2书写经验188人觉得有启发
班主任工作总结（二年级4班第一学期）怎么写
这学期刚接手二年级4班的时候，说实话心里有点打鼓。毕竟低年级孩子调皮是出了名的，管理起来不是那么容易的事。不过我心想，只要用心去观察每个孩子的特点，慢慢摸索方法，应该能行。刚开始那几天，我就发现班上有几个特别活跃的孩子，上课老爱插嘴，下课还喜欢追逐打闹。当时就想着得找机会跟他们聊聊，让他们知道课堂纪律的重要性。
班里的学习氛围起初不太好，作业完成情况参差不齐。有的孩子作业工整又及时，但也有个别同学总是拖拉，甚至有时候干脆不交。我就琢磨着是不是该建立一个奖励机制，鼓励大家按时完成作业。后来跟几个同事交流了一下，决定从第二个月开始实施“作业之星”的评比活动，每个月评选一次表现最好的学生，给他们发小奖品。这个办法还挺管用的，至少孩子们的积极性提高了不少。
跟家长沟通也是个不小的挑战。有些家长觉得孩子小，成绩好坏无所谓，只要开心就好。我就耐心地向他们解释，低年级打好基础很重要，不然到了高年级会越来越吃力。有个家长一开始不太理解，后来经过几次电话交流后，态度转变了不少，开始重视孩子的学习习惯培养了。其实我觉得，家校配合特别关键，单靠学校一方很难达到理想效果。
在教学计划制定方面，我也花了不少心思。二年级的课程内容相对简单，但我认为不能因此忽视教学质量。为了提高孩子们的理解能力，我在课堂上尽量多设计一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演之类的。有一次讲到一篇关于动物的小故事，我就让孩子们分组表演，结果孩子们特别投入，表演得也很生动，课堂气氛一下子就活跃起来了。
工作中也遇到过一些小麻烦。比如，有时候布置的任务没有完全落实到位，可能是我的指导不够清晰，也可能是因为孩子们理解能力存在差异。有一次组织手工制作活动，事先交代得很清楚，但有几个孩子做的东西明显不符合要求。事后想想，可能是我没有充分考虑到他们的接受能力，下次再组织类似活动时，我会提前做好示范，并留出更多时间给需要帮助的孩子。
书写注意事项：
班干部的培养也不能忽略。这学期我特意挑选了几位责任心强的学生担任班委，让他们协助管理班级事务。起初他们还不太敢说话，后来通过几次集体活动锻炼，渐渐变得主动起来。特别是班长小明，现在已经成为我得力的小助手了。他不仅自己学习成绩优秀，还能带动其他同学一起进步。
2009至2025下学期班主任工作总结范文【篇3】 1450字
____年6月末，我在中考的考场。我看到参加考试的孩子们考完试后的表情。我想到我的孩子们，两年后，考完试后的样子。
一年四班是我带的第三个初一。我告诉孩子们，青春易逝，珍惜机会。校长也说，物竞天择。机会只有一次，就是中考。目的有了，自然就有了拼搏的动力。
教育大计，德育为先。这是我的原则。
先说说我的空间德育。班级环境的布置是能够影响孩子们的。
我把墙上整齐的张贴上课程表，安全通道，49名副班主任，各科累积成绩排名，班级一日常规，综合素质风云榜，关于数学、英语的七彩墙报，好人好事。
窗台上放上充满生机的绿色植物，三五条鱼在小鱼缸里游弋。
空间的布置对孩子们是个良好的是渗透，起码有孩子积极的做墙报了，有孩子积极学习想上风云榜了，有孩子做好人好事了，有孩子想做班级干部管理班级了了。星星之火，可以燎原。
再说说我的班会德育。首先当然是学会感恩，这是人的本性，容易唤醒。知道感恩，最起码老师付出的一切他能懂，不会出现畸形的心理。还有关于劳动的班会，劳动的意义、方法。现在，孩子们干活时不用我多费唇舌的。还有关于环保的、学习的、未来的。一次次班会下来，班风可正，凝聚力可成。
一学期下来，没有一个科任老师和我说有孩子顶撞或抵触老师的。我知道，那不仅仅是因为强硬的压迫，还有德育的渗透。更多班主任谢谢您的支持和鼓励！！！
没有规矩，不成方圆。这也是我的原则。
这个学期与上学期相比我怀柔了很多。孩子和我以开始都不太适应。但我知道，这个变化是好的。因为我不需要太强硬，孩子们就已经知道是非曲直。
我要求孩子们在严格遵守学校各项规章制度的前提下，要做的比其他班级还要好。我常和孩子们说，学习因为有实验班，我们可以不拿第一，但是纪律，精神面貌必须做到最好。于是，班级拿下多次政教处颁发的纪律红旗，甚至有的是很是满分。间操队列的打分也一直很高。我很欣慰，更重要的是孩子们能拿集体荣誉当回事。在这方面，我也下了很多功夫。包括前一段的学农活动，领导也对孩子们有较高的评价。我们还有幸成为唯一代表78中普通班的班级在兄弟学校锦城中学面前走一遭。看着整齐的步伐，听着嘹亮的口哨，我的心醉了。
学农最后，我和孩子们说，有一天，你们会怀念我们在头顶蓝天的操场上，并肩看书、学习、拔河的日子。
当然抓纪律的重中之重是后进生的转化。我最近采取的方法是，给他写信，告诉他有些事我为什么那么处理，我为什么管他，他应该怎么做。虽然效果不大，但是有。
一切都是为了学习服务。这是我的中心思想。
别的都好，学习不好是没用的。我告诉孩子们，好的学生拿成绩说话，好的成绩拿分数说话。我告诉他们学习方法，告诉他们中考对他们和他们家长的重要性，告诉他们如何自主学习，如何节省时间，达到课堂学习的高效。不放心的课堂我会去查看。我告诉他们我们要在普班中拿第一，无论是3科还是7科，无论是及格率还是优秀率，平均分，百人榜。
一学期下来，月考、期中，我们的成绩始终是名列前茅的。我会给他们精神和物质的双重奖励。我让他们有幸福感。不管是班级前三名，还是进步只有一名的，他们都需要鼓励。
可能我还做了很多，可能我做的还是不够。但是，我对得起这些孩子，领导，还有自己。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
篇3书写经验152人觉得有启发
写总结这个事情，说实话挺费脑子的，尤其是像班主任这类工作，干得都是细碎的事，到头来想总结出来，总觉得抓不住重点。我以前做班主任的时候，一开始总想着把所有的活动、学生的表现都写进去，结果越写越乱，后来才慢慢摸索出点门道。
比如，开头得有个大致的框架，不然写起来就东一句西一句的。你可以先想清楚这段时间主要做了哪些事，哪些是重点，哪些是次要的。像班里的纪律管理、学生活动参与情况、跟家长沟通这些，都是比较重要的环节。当然，具体到每个环节，怎么描述得看实际情况。比如纪律管理这部分，如果这一学期班风特别好，就可以简单提一下采取了哪些措施，比如定期开班会强调规矩之类的；要是纪律不太好，那就得具体说说遇到了什么问题，是怎么解决的。
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如说某个学生进步特别大，从原来上课爱捣乱到现在能主动帮忙维持秩序，这样的事写进去就很有说服力。不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来是想写学生表现的，结果一提到某个学生就忍不住多说了几句他的家庭背景，这就有点偏离主题了。我觉得这种时候就需要控制一下自己的思路，别太发散。
书写注意事项：
数据也是很重要的东西。像班级的成绩统计、参加比赛获奖人数这些，都可以放进去，这样能让总结看起来更有说服力。不过，有时候统计数据弄错了，比如把一个学生的分数记混了，这就会让整个总结显得不够严谨。当然，这种情况也不是故意的，可能是当时记录的时候没注意。
说到跟同事的合作，这也是总结里不能忽略的一部分。这一学期里，和其他老师一起搞过几次活动，像是春游、读书分享会之类的。每次活动都有不同的分工，大家配合得还算默契。不过有时候也会有点小摩擦，比如意见不一致的时候，大家都会冷静下来讨论，最后找到一个折中的办法。这种合作的经历写进总结里，既能体现团队精神，也能反映出自己处理人际关系的能力。
一第二学期班主任工作总结范文【篇4】 1000字
一(1)第二学期班主任工作总结
班主任工作总结
时光荏苒，一个学期不知不觉又在忙碌中结束了！在这个学期里，各方面的工作开展的井井有条。在领导的带领下，家长们的配合下，学生的参与下，使得我班主任的工作得以顺利开展。
这个学期主要开展的活动有家长会、五四捐书活动、少先队员入队仪式、家访、六一活动、春游等。每一个活动的开展都得以圆满结束。在每一个活动的开展，看到孩子们一天天成长、懂事，作为班主任作为老师，心里感到无比的欣慰。
为了加强家校联系，开学初就召开了班级家长会。家长们都很积极踊跃参加，为了孩子美好的明天，家长们纷纷提出了自己的意见及建议，科任老师也都积极认真解答每一位家长的疑惑。五四青年节，学校组织的捐书仪式，家长们都很积极配合，大家都努力为孩子的图书做贡献出份力。现在，教室的图书角整齐的摆放着各种各样的图书。孩子在学习书本知识的同时，又能丰富课外阅读知识。自从有了图书角，孩子们渐渐养成了看书的好习惯。
春游是一个亲近大自然的机会，同时也是一个亲子活动。本学期的春游地点是动物园，在那里孩子们不仅看到了各种各样的动物，还可以与父母玩耍各种游戏。促进师生情的同时也促进了老师与家长，孩子与父母间的情谊。大家的欢声笑语从不间断。
最令孩子们记忆深刻的应该是少先队员入队仪式，当哥哥姐姐为他们系上鲜艳的红领巾，当他们举起右手宣誓，当他们亲自为爸爸妈妈系上红领巾的那一刻，他们就已经光荣的成为了一名少先队队员。或许他们对少先队员还不太了解，或许他们不懂红领巾的意义，但他们知道站在国旗下宣誓的那一刻是神圣的。他们在慢慢成长，慢慢进步。
孩子们的所有进步与自身、家长、学校的努力有着不可分割的联系。在他们慢慢成长的过程，我也深知自己的工作做的还不是很到位。由于孩子的年龄特点所致，孩子们的行为规范还需要时刻提醒着。对
(转 载 于: 在 点 网)
于安全教育还需加强。临近期末，班上有孩子发生撞伤一事，作为班主任的我有着不可推卸的责任！小编如果平时教育好孩子，安全教育时常挂于嘴边，经常提醒孩子什么能做什么不能做，一切防患于未然！
总之，对于出现的问题今后我会更加注意努力改正，继续加强家校联系。与家长多沟通，把安全问题放在首位！
以上是《一(1)第二学期班主任工作总结》的好总结范文详细内容，涉及到孩子、他们、家长、活动、一个、开展、学期、班主任等方面，看完如果觉得有用请记得（ctrl d）收藏。
篇4书写经验244人觉得有启发
写好一个第二学期的班主任工作总结，这事说难也难，说简单也简单。关键是要掌握几个窍门。
先得回顾一下这一学期的工作情况。比如班级的整体表现怎么样，有哪些地方进步了，哪些地方还有待提高。这一步很重要，因为只有清楚地知道自己干了什么，才能知道下一步该怎么走。不过这里有个小细节需要注意，有些老师可能会只盯着成绩看，觉得分数高就是一切，但其实学生的全面发展才是重点，不只是考试分数那么简单。
接着就要分析一下原因了。为什么有的学生进步了，而有的学生还在原地踏步甚至退步。这中间可能涉及到教学方法的问题，也可能跟学生的个人情况有关。比如，有的学生可能是因为家庭环境的影响，有的可能是性格比较内向，不太愿意主动参与课堂活动。这部分内容需要具体一点，不能只是泛泛而谈。
然后就是提出改进措施。针对前面提到的问题，想一些办法去解决。比如对于那些成绩不太理想的学生，可以考虑给他们安排更多的辅导时间，或者调整一下座位，让他们坐在比较活跃的同学旁边，带动他们的积极性。当然，这里有个小问题需要注意，有些老师可能会过于急躁，恨不得一下子就把所有问题都解决了，但实际上很多事情都需要慢慢来，不能操之过急。
书写注意事项：
还要关注一下班级管理方面的事情。这学期有没有遇到什么特别棘手的情况，是怎么处理的。比如有一次我班上有个学生突然情绪失控，在教室里大喊大叫，我当时就想着不能硬碰硬，而是先安抚他的情绪，等他平静下来后再慢慢了解事情的来龙去脉。这种具体的例子会让总结显得更有说服力。
最后别忘了提一下自己的收获。做班主任工作这么多年，肯定学到了不少东西。比如学会了如何更好地与家长沟通，知道了怎样平衡公平和个性化的对待学生。这些东西虽然不是工作的直接成果，但却对今后的工作有着重要的指导意义。
总结起来，写班主任工作总结的时候，既要客观地反映实际情况，又要带着点反思的态度，这样才能写出一份既有价值又有深度的总结。
小学一年级第一学期班主任工作总结范文【篇5】 1250字
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
篇5书写经验31人觉得有启发
小学一年级第一学期班主任工作总结怎么写
小学一年级班主任工作很特别，跟其他年级不一样。这学期刚接手这个班，感觉孩子们都很可爱，但也挺费心的。开学初，班上有几个小朋友总是迟到，有的是因为家长送晚了，有的则是路上贪玩。我得想办法让他们按时到校，就和家长沟通，还专门开了个会提醒大家。后来情况慢慢好些了。
上课纪律是个大问题。一开始课堂上乱哄哄的，孩子坐不住，讲话声不断。我就琢磨办法，比如设立小组评比制度，表现好的小组能加分。渐渐地，孩子们开始注意自己的行为，课堂秩序有所改善。不过这过程中也有反复，有时候看到他们又开始闹腾，得耐心引导才行。
作业完成情况也得操心。有些孩子做作业拖拉，交上来质量不高。我找了几位家长聊了聊，建议他们在家里监督一下。另外，我还利用课间时间辅导几个学得慢的孩子，教他们一些小技巧，慢慢他们的作业质量提高了。
班里的活动也不能落下。这学期组织了几次户外活动，比如春游、运动会之类的。孩子们参与热情很高，但组织起来挺麻烦。事先得准备很多东西，像安全事项、人员分工啥的，都得提前安排好。活动中还要时刻盯着，确保每个孩子都在视线范围内。
卫生习惯也很重要。一年级的孩子还不太懂保持清洁，地上老是掉垃圾。我天天强调要爱护环境，还教他们如何正确丢垃圾。经过一段时间，教室里的地面干净多了，孩子们也养成了随手捡垃圾的习惯。
2025年春季学期二年级班主任工作总结范文【篇6】 2700字
大学毕业之后，我光荣地成为一名人民教师。九月一号开始踏上讲台，没有与小学生尤其是低年级孩子接触的经验，内心的慌张与压力可想而知。经历了短暂的焦虑与紧张之后，我渐渐平息下来。
我开始审视这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动，那么的可爱。他们带给我成长的快乐，也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是快乐的。下面，我就自己的班主任工作进行回顾和总结。
一、耐心——培养孩子的学习习惯
1、爱学习。对于学生来讲首要任务是学习。从开学那天起，我就要求孩子们登记并认真独立完成作业，养成自己检查作业，自觉改正作业错题的好习惯。后来，我又在班上开展诵读经典的活动，《三字经》、《大学》、《千家诗》等传统经典书籍走进了孩子们的课堂。每天十分钟的诵读，不仅培养了孩子们热爱朗读的习惯，还对集中注意力有一定的帮助作用。
2、讲卫生。刚开始我是按小组轮流值日，但有部分学生放学后有兴趣班等活动，不能参加值日。根据这种情况，我编排了每天的值日生表，编排的过程中，既做到男女搭配、高矮个协调，又照顾孩子们的兴趣班活动时间。同时我指定一名同学监督协助。这样一来，保证了教室的卫生，家长也可以安排时间接孩子。
3、严惩罚。心理学家威廉?杰姆斯曾经说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏”。对于低年级的孩子，尤为奏效，我采用了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段鼓励孩子。每个孩子只要在某个方面，例如上课不说话、课间不跑步、早读表现认真、作业本干净整洁等等，都能获得表扬信。语文学习有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等具体的奖励。我在班级设了“小组评比”项目，每周针对安全卫生、文明礼仪、纪律排队、阅读作业进行评比，得分最高地小组每人奖励一个小苹果。每周的班会课是总结评价的时间，孩子们都纷纷进行自我反省和自我鼓励。奖励相对应的便是惩罚制度，不论是班干部还是普通同学犯了错误，都要写检讨书，家长签字，并在全班同学面前做检讨，全班同学监督。倘若下次犯错误，就要罚写《阅读手册》、默写课文、背诵《三字经》等。
4、守纪律。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。可这样一来，很多孩子都不怕我，他们往往大胆地犯错误，然后用眼泪来博得我的同情与宽容。于是，我对班上几个同学进行杀一儆百的严肃处理。要求他们上课时坐姿端正，认真听讲，积极举手发言；用心听同学发言，不随便插嘴，诚恳提出建议。路队要做到快、静、齐，课间活动不乱跑、不影响他人。“冰冻三尺非一日之寒”，现在班级的纪律由于几个调皮学生的捣乱还需继续加强。
5、重集体。我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念，还在平时的语文课堂中渗透。教学课文的时候，我时常举班上同学的例子来引导。有孩子生病没来上课，我就引导他们写祝福语给他。讲爱护环境的时候，就提醒孩子们爱护环境，人人有责，只有这样才能保持良好的环境，并拿到流动红旗。孩子们很重视集体荣誉感，有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”课间同学们互相监督，争取不被扣分。体育节期间，孩子们努力为班集体争光，最终取得第2名的好成绩。在孩子们的心中，班级荣誉是高于一切的。
虽然这些措施很琐碎，但对孩子们的行为习惯培养的确有一定的帮助作用。大部分孩子都在各个方面取得一定的进步。
二、真心——换取家长信任
孩子的学习是一个系统工程，是一种综合行为，而对孩子的教育方式又呈现个性化很强的特点，我认为父母是孩子的第一位老师，尤其是孩子做人的老师、人格的老师、能力的老师、健康的老师。所以，家庭教育与学校教育是互补的，缺一不可的。班主任是连接家庭与学校最直接的桥梁，班主任与家长的沟通尤其重要。
平时，我十分重视与家长的沟通，尊重每一位家长。家长们比我拥有更多的社会经验和教育孩子的经验，我利用班级qq群、班级博客，与家长们共同探讨教育孩子的方法，及时反馈孩子的学习生活情况。很多家长也向我提供过很多宝贵的意见和建议。
10月中旬因为甲型h1n1流感停课一周，班上44个孩子中有38个孩子发烧。我自己也感冒咳嗽，连续4天没有睡好觉，但我仍然坚持每天都与44个家长联系，及时跟踪孩子的病情，并鼓励孩子们听医生的话，积极配合治疗。那时候，疫苗还没有出来，尽管可防可治。但孩子高烧不退，家长们个个恐慌。有些家长甚至对学校地工作充满怨气，我耐心给予疏导，家长们的恐慌紧张情绪也渐渐缓解。最终，全班同学都闯过了生病大关，家长们也纷纷对我的工作表示理解与肯定。
另外，我积极与家委会爱心妈妈沟通，向他们征求班级活动的意见。家委会爱心妈妈也热心支持我的工作，我们一起办黑板报到晚上十二点，一起策划班级活动。在不断地交流中，家长们也对我的工作表示理解与支持。
三、爱心——走进孩子们的心灵
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”每一个孩子都有自己我思想，都渴望被理解。作为班主任，我爱每一个孩子，尊重每一个孩子。
我经常以朋友的身份，蹲下来和他们交流，倾听他们的心声，尊重他们的选择，分享他们的快乐。孩子们也及时和我汇报班上一些不文明的现象，也表扬一些表现突出的同学。孩子们特别是班干部就是老师的左膀右臂，帮助老师管理班级，维持秩序。
通过细致入微地观察，我了解到班上有两个孩子的父母曾有过失败的婚姻，在孩子的心中有一道伤疤，他们很少在同学面前提起自己的妈妈，甚至有一种自卑心理。我单独找他们谈话，并鼓励他们认真学习，积极生活。让他们担任班干部，并观察他们的表现，连续几周表扬他们的进步。另外，我利用思品课时间，给孩子们讲了《我的爸爸叫焦尼》的故事，并鼓励孩子们积极勇敢面对生活的挫折。一个月过去了，这两个孩子变得开朗了，上课不再畏畏缩缩，而是积极举手发言。他们的家长打电话说，孩子从小到大很少这么开心过，现在像变了个人似的，懂事、爱学习、爱生活。
但是，爱孩子不能越俎代庖。开学之初，我觉得孩子们年龄小，作业收不整齐，卫生打扫不干净，便自己到教室去整理。我还以为这能起到榜样作用，孩子们却养成了依赖习惯，弄不干净反正有老师来整理。
班主任工作需要的不仅是耐心、真心、爱心，更多的是琐碎默默的付出。作为一名年轻教师，我的班主任工作存在很多的不足。但我会和我的孩子们一起努力，争取做得更好！
篇6书写经验241人觉得有启发
____年春季学期二年级班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结是对自己一学期工作的梳理，也是对未来工作的规划。这可不是简单地把事情堆在一起，得有点讲究。先说选材，不是啥事都往里塞，得挑那些能体现工作成效的，像是班级纪律改善，学生学习成绩变化，还有那些特别感人的瞬间。要是啥都写，那不就成了流水账嘛。
写总结的时候，得注意条理，但也不能太死板。可以按照时间顺序来，从开学初的情况说起，到后来遇到的问题，再到解决问题的办法。不过这过程中，难免会有跳跃，比如突然提到某个活动，可能是因为这个活动特别重要，所以提前讲了。这不奇怪，真实的工作情况就是这样，哪能一切都按部就班？
在写具体措施的时候，要多用一些专业术语。比如，针对课堂纪律问题，可以写“通过建立班级公约，强化学生自我管理意识”。这样写显得比较正式，也更能体现你的专业性。当然，有些地方可能写得不太顺畅，比如“制定计划时，考虑到学生们的学习状态，采取了一些灵活的方法”，这里“方法”这个词用得有点模糊，但也不是很严重，不影响整体表达。
说到成绩，就不能光说数字，得结合实际情况。比如学生进步了多少名次，这背后可能是家长配合、学生努力、老师辅导等多方面的结果。写到这里，就可以适当带点感情色彩，“看到孩子们脸上洋溢的笑容，内心充满喜悦”，这样的表述能让总结更有温度。
总结里还可以提一提不足之处。比如某段时间因为工作繁忙，和个别学生的沟通少了些。这不是什么大事，关键是要表明态度，比如“以后会更加注重个别交流，确保每个孩子都能感受到关注”。
中班幼儿上学期班主任工作总结范文【篇7】 1850字
中班幼儿上学期班主任工作总结
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：
一、思想方面
教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言、健康、科学、社会、艺术等领域的发展。心得体会幼儿的掌握情况如下：
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，小编后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、悲伤地等），创编动作如我在教唱《去郊游》、《打电话》、《蜜蜂做工》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：接力赛跑、投掷沙包、拍球、抛球、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、范文写作有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无意外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。
总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。
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篇7书写经验280人觉得有启发
中班幼儿上学期班主任工作总结怎么写
班主任工作是一项需要耐心和细致的工作，尤其是针对中班幼儿这个阶段。写总结的时候，很多人会感到无从下手，其实总结的撰写并不复杂，关键在于理清思路，将日常工作中的点滴记录下来。首先，要把自己在这一学期里的主要工作内容梳理清楚，比如日常教学活动安排、家长沟通情况、班级管理措施等。把这些事情一件件列出来，就像整理自己的备课本一样。
在记录具体事项时，要注意细节，尤其是那些看似不起眼的小事。比如某次活动中孩子们的表现，他们是如何配合完成任务的，有哪些进步的地方。还有就是班级环境创设方面的变化，包括区域设置、墙面装饰等方面。这些都反映了班主任工作的用心程度。当然，除了记录正面的事情，也要反思一下工作中存在的不足之处。比如某次活动组织得不太理想，可能是准备时间不够充分，也可能是对孩子的兴趣点把握得不够准确。
写总结时，可以尝试从不同的角度去回顾。例如，从孩子的成长角度来看，哪些方面取得了明显的进步，这既是对孩子努力的认可，也是对自己工作的肯定。再比如，从家园合作的角度看，家长参与度如何，是否达到了预期的效果。如果发现某些环节做得不到位，可以想想是不是因为沟通方式有问题，或者是活动形式缺乏吸引力。
书写注意事项：
写总结时还可以加入一些具体的数字或者案例来支撑观点。比如，这学期共开展了多少次主题活动，有多少次家长开放日，每次活动参加的家长人数是多少。这样不仅能让总结显得更有说服力，也能让领导或者同事更直观地了解你的工作成果。
不过有时候，在回忆工作细节的时候，可能会因为记忆模糊而漏掉一些重要的事情。这就需要平时养成做笔记的习惯，把每天发生的重要事件及时记下来。比如每天放学后花几分钟时间写下当天的主要工作内容，这样到了写总结的时候就不会手忙脚乱了。还有就是，写总结的时候尽量保持真实，不要为了迎合上级的要求而夸大其词。毕竟，真实的记录才是最有价值的。
另外需要注意的是，写总结的时候语言要平实，避免使用过于复杂的词汇。毕竟总结不是学术论文，而是为了让别人了解你这段时间的工作情况。所以用词要简洁明了，能够让读者轻松理解。而且在叙述过程中，最好能够结合实际情况，用具体的例子来阐述观点，而不是空洞地说教。
第二学期初中副班主任工作总结范文【篇8】 1550字
转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
篇8书写经验186人觉得有启发
第二学期初中副班主任工作总结怎么写
这学期做副班主任，一开始其实心里没底，毕竟刚接手这个工作，对班上的情况不太熟悉。不过慢慢就摸清了门道，也积累了不少经验。写总结的时候，得先把这学期的工作理清楚，不然东一榔头西一棒子的，最后自己都搞不清楚写了什么。
记得有一次开家长会，本来准备得很充分，可临场发挥的时候，突然忘记了一个重要的事项，结果给家长讲得有点乱。后来反思了一下，觉得准备工作还是要做得更细致些，不能光靠记忆，最好有个清单。总结的时候，要把这类教训写进去，这样下次就不会再犯同样的问题。
平时班级里的事情特别多，像学生的学习情况、纪律管理、活动参与等等，都要留意。每次处理完事情后，不妨做个简短记录，这样到写总结的时候，资料就比较齐全。要是等到最后才想，很多细节可能都忘了，写出来的总结也就空洞无味了。
总结不是单纯罗列工作的流水账。得有自己的观察和思考，比如说某个学生的进步特别明显，背后是什么原因促成的？是家庭的支持多一些，还是老师的鼓励起了作用？把这些分析写进去，总结就显得更有深度了。
有一次布置作业，发现有部分同学完成得不太好，当时只想着批评他们，后来想想不对，应该先了解下原因。可能是题目太难，也可能是他们基础薄弱。总结的时候，就要把这件事写进去，说明自己是如何调整策略的，而不是一味地埋怨学生。
有时候总结里提到的数据也挺重要，像班级的成绩排名、违纪次数之类的。这些数字能直观反映出一个学期的整体状况。不过要注意的是，数据不能乱填，必须真实可靠，否则总结就失去了意义。上次有个同事为了显得成绩好点，把几个学生的分数改高了，结果被领导发现了，挨了好大一顿批。
