班主任年终教学工作总结怎么写范文【篇1】1050字
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。
同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、qq群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题
作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。
篇1书写经验24人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是像班主任这样的工作，涉及的内容多而杂，要是没掌握方法，很容易写得乱七八糟。先说个重点，写总结的时候，要把这一年的工作情况梳理清楚，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都得心里有个谱。这样写起来就不会东一句西一句的。
举个例子，你得先回忆一下这学期组织过哪些活动，比如家长会、班会、课外实践活动之类的。把这些活动的名称、时间、主要目的都列出来，然后想想每个活动的效果如何。如果某个活动效果特别好，就具体描述下是怎么做到的，比如是不是准备充分，还是学生参与积极性高。要是效果一般，也要分析原因，是不是前期宣传不到位，还是活动形式单一。
说到活动，还有一点需要注意，就是学生的反应。毕竟活动是为了他们，他们的表现和反馈很重要。你可以记下几个典型的例子，比如哪个学生在活动中表现突出，或者哪个学生在活动中遇到了困难，后来又是怎么克服的。这些细节能让总结更生动，而不是干巴巴的一堆数字和结论。
当然了，除了活动，还有日常管理这块儿。班主任每天都要处理各种事情，像纪律维护、班级卫生检查、学生思想工作等等。写这部分的时候，可以先概括下整体情况，比如说这一年的纪律状况比去年有所改善，然后再说说具体的措施，像是制定新的班规，还是加强了监督力度。至于效果，最好能用数据说话，比如违纪次数减少了百分之多少，这会让总结更有说服力。
书写注意事项：
跟同事的合作也很关键。作为班主任，很多时候需要和其他老师配合，共同解决一些问题。所以总结的时候也别忘了提一提这方面的情况，比如跟任课老师沟通的频率增加了，还是通过集体备课提高了教学质量。这不仅能体现团队协作的重要性，也能展示自己的工作态度。
还有个小建议，写总结的时候，不要光盯着成绩看，也要正视存在的问题。比如，有些学生的学习习惯一直改不了，或者是班级凝聚力还不够强。这些问题不是说没办法解决，而是要明确接下来的努力方向。比如针对学习习惯差的学生，可以尝试一对一辅导，或者定期开展学习交流会。
不过，写总结的时候，有时候会遇到记不清具体数据的情况，这就有点麻烦了。如果实在想不起来，可以找找之前的记录，像会议纪要、活动照片之类的，说不定能找到有用的线索。当然，如果实在找不到，也可以大致估算一下，毕竟总结的重点还是在于工作的思路和成果。
最后一点，写总结的时候要注意语言简洁明了。不要啰嗦一大堆，让人看了半天也不知道你想表达什么。尽量用短句，把意思说清楚就行。而且要注意格式，段落分明，条理清晰，这样看起来才舒服。
希望这些建议对你有所帮助。写总结是个细致活儿，既要全面又要真实，多花点心思肯定没问题的。
班主任年终教学工作总结范文【篇2】 2350字
做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在____年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体
管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。下面是我作为班班主任的工作总结。
一、争当文明班级
自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。
二、创特色班级
我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。
三、有较强的组织纪律性
（1）规范自习课的纪律
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
（2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。
四、注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担任班级卫生委员却不到位。发现以后，我及时给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担任。孙颖辉因为在班内威信好便担任班长。调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。
五、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。
六、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。
七、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工
作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。
篇2书写经验117人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。先得把这一年干的事都捋一遍，别漏了啥重要的。比如这教学这块，是不是备课、上课、改作业这些常规工作都做了？还有跟家长沟通的那些事也得算上。要是能有个清单就更好了，这样写起来心里有底。
写的时候，先别急着下结论，先把事情一件件摆出来。比如说备课，这一年用了什么新方法没有？效果咋样？这得说清楚。要是发现某个方法挺好使，那就详细点描述下为啥好，是不是因为学生参与度提高了？还有上课这部分，课堂气氛怎么样？学生反映好不好？这些问题都要想明白。
改作业也很关键，这能看出老师对学生掌握情况的了解程度。有没有发现普遍存在的问题？这些问题后来是怎么解决的？要是有特别有效的办法，就值得拿出来讲讲。至于跟家长沟通，这事也不能忽视。有没有遇到棘手的情况？又是怎么处理的？这些细节都不能落下。
写总结的时候难免会有些疏漏。有时候写着写着就会跑题，比如突然想起某个学生的趣事，结果就把正事给忘了。这种情况发生的时候，最好停下来想想，是不是偏离主题了。还有，有时候会用错词，比如把“提高”写成“加强”，虽然意思差不多，但还是会让看的人觉得有点奇怪。
再来说说格式，这也不是死板的东西。要是觉得按顺序写太单调，也可以换个思路，比如先说教学上的创新，再说遇到的问题，最后谈谈解决的办法。这样写起来可能会更有意思一些。不过，写的时候得注意保持条理清晰，不然看起来就像一团乱麻。
2025年初一班主任年终教学工作总结范文【篇3】 500字
对学生进行思想品德教育
（1） 思想品德教育
这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。
（2） 对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。
篇3书写经验180人觉得有启发
____年初一班主任年终教学工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。作为班主任，尤其是初一这个阶段的班主任，要总结好一年的工作，得从多个角度去回顾和梳理。比如学生管理这块儿，一开始可能有些手忙脚乱，毕竟刚升入初中，很多孩子还不适应新环境，纪律方面问题不少。后来慢慢摸索出点门道，制定了一些班规，大家遵守起来就顺畅多了。这期间，肯定也遇到过一些特殊情况，像是有个别学生因为家庭原因情绪波动大，这时候就需要多花点时间和精力去开导。
教学这一块儿，我觉得最重要的是备课。每节课前都得认真准备，不然课堂效果会打折扣。不过有时候备课的时候，可能会漏掉一些关键知识点，这就需要课后及时补充，不然下次上课又得重新讲一遍。还有就是批改作业，每天都有那么多本子要看，有时候难免会有点应付了事的感觉。其实每次批改都是个机会，能从中发现学生的问题所在，进而调整自己的教学策略。
跟家长沟通也是个重点。这一年下来，跟家长交流了不少次，有的家长比较配合，有的则不太积极。对于那些配合度低的家长，不能急躁，得想办法让他们意识到家校合作的重要性。有时候发短信提醒，有时候约见面谈，总之要找到合适的办法。不过也有时候，自己表达得不清楚，导致家长误解，这就需要后续再解释清楚。
除了这些常规工作，还有一些突发情况需要处理。比如说有学生突然生病，或者班级里发生了什么小摩擦，都需要班主任第一时间介入解决。处理这些问题的时候，既要公平公正，又要考虑到每个学生的性格特点，不能一刀切。有时候处理得不够周到，可能会引发新的矛盾，这就需要事后多留意观察，必要时再进行调解。
2025小学班主任年终教学工作总结范文【篇4】 5200字
【第1篇】XX小学班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
【第2篇】XX小学班主任工作总结
一转眼六年级结束了，在那忙碌的日子里，我们播种着，收获着，幸福着，快乐着。为了清楚的认识过去之不足，我将总结经验、吸取教训、改进方法、把未来的工作做得更好，现将总结如下：
一、政治思想方面
为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习。在工作中注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
二、教学方面
在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，哪些是特别需要注意的学生等等。
2、我先了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4、营造向上氛围。根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
5、建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
6、拟定奋斗目标。有目标才有动力。我根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
7、建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。
(1)、人人都有一个竞争对手
每个学生自找一名水平相当的对手，我依据学生的可比性，稍作调整。让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字，与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
(2)、组组都有一个追击目标。除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、“冠军挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
8、发竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
9、设立评价制度。以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
10、开展好班队会。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《勤奋学习的故事》等等。
三、继续教育方面
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极阅读党报党刊，积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会教学设计新理念，新形势下怎样做一名好教师，认真学习《走进新课程》，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。
四、取得的成果
我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了学校领导老师的称赞，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评，在XX年6月小学毕业考中，我担任的语文学科44人参加考试，优生：35人，优生率：79.55﹪，及格：44人，及格率：100﹪，不及格和差生均为0人，语文统考平均：88.19分，学生取得的成绩，我很满意。
五、存在的不足和努力方向
虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外，对差生的辅导还不够，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做细，做好。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。
篇4书写经验124人觉得有启发
____小学班主任年终教学工作总结怎么写
作为一名小学班主任，年终写总结的时候确实是个不小的挑战。既要回顾过去一年的工作，又得提炼出有价值的经验，还得对未来有所展望。这可不是一件轻松的事。有些老师可能觉得写总结就是抄抄资料，凑个几百字交差就完事了，但其实总结不是这么回事。它得反映出自己的真实工作情况，还要能指导今后的教学。
先说准备工作吧。不少老师在动笔前会翻翻日志本，看看自己记下了哪些重要的事情。这是个好习惯，但千万别只盯着那些记录，而忽略了日常工作中的一些细节。比如某次班会上孩子们的表现特别积极，或者某个学生突然成绩突飞猛进，这些都值得好好琢磨一下背后的原因。当然，有人可能会漏掉这类小事，因为当时没太在意，等到总结的时候才想起来，这就有点遗憾了。
接着就是如何组织材料的问题。有的老师喜欢按时间顺序来写，从开学到寒假，每个阶段的事情挨个罗列出来。这样虽然看起来条理清晰，但容易显得死板，缺乏亮点。建议可以试着把重点放在几个关键点上，比如班级管理中的创新举措，或者是针对学困生采取的有效方法。要是能举几个具体的例子，那就更有说服力了。不过有时候写着写着就会跑题，写成了一堆琐碎的小事，这就不太好。
总结里少不了要提到一些数字。比如参加比赛获奖的学生人数，或者期末考试的整体成绩提升幅度。这些数据能直观地反映工作成果，但要注意核对准确性。要是数据算错了，那可就闹笑话了。另外，引用上级部门的规定时也要小心，别张冠李戴。要是不小心引用了错误的文件编号或者政策名称，别人一眼就能看出破绽。
说到总结的结尾部分，不少人喜欢写些豪言壮语，像是“在新的一年里，我将继续努力，争取更大的进步”。这样的话虽然没错，但总觉得少了点新意。不如结合实际情况，提出一两个具体的改进措施。比如，计划在下学期加强家校沟通，或者尝试新的教学模式。这样既显得务实，又能给领导留下深刻印象。
2025年高三班主任年终教学工作总结范文【篇5】 1150字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结
一.加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
二.积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
三.积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇5书写经验216人觉得有启发
____年高三班主任年终教学工作总结怎么写
作为一名高三班主任，平时忙得脚不沾地，到了年底写总结的时候，很多人就有点发怵了。其实总结，关键是要结合实际情况，把自己这一年的工作梳理清楚，而不是搞成那种空洞无物的东西。写总结的时候，要注意几个点。
先说说内容，得涵盖教学和管理两个大方面。教学方面，要把这一年的教学计划执行情况写出来，比如期初设定的目标实现了多少，有哪些地方没达到预期。还有就是教学方法的应用效果，哪些方法比较好用，哪些可能还需要改进。管理方面就复杂一点了，学生的思想动态、班风建设、纪律维护都要涉及。比如，这学期班级纪律总体不错，但偶尔会有一些小摩擦，这就要分析原因，看看是不是管理上存在疏漏。
接着说说格式，不用太死板。有些人喜欢分条列项，觉得这样清晰明了。但我个人觉得，写总结没必要搞得那么教条。只要把想表达的意思都写清楚就行。当然，也不是说完全不讲究顺序，大致还是要先讲教学，再讲管理。这样读者看的时候，心里有个谱。
材料的使用也很重要。总结不是凭空捏造的，必须基于事实。拿教学来说，可以用一些具体的例子来证明自己的观点。比如某个学生的成绩提升特别明显，背后有什么故事，这个故事就可以作为案例放到总结里去。管理方面也一样，如果有某个事件处理得比较成功，也可以详细描述一下过程。
书写注意事项：
语言风格上也要注意。总结不是学术论文，没必要用那些高大上的词汇。用最朴实的语言把自己的工作经历和感受说出来就好。但这里有一个小问题需要注意，有些老师在写总结时，可能会因为赶时间，句子写得比较乱，导致表达不清。这种情况其实挺常见的，所以写的时候一定要多检查几遍，确保句子通顺。
还有一个容易忽略的地方，就是总结不能只说自己干了多少事，还得提一下工作中遇到的问题。比如面对高考压力大的学生，有些心理辅导工作可能做得还不够到位，这就需要反思一下，以后怎么改进。当然，提问题的时候，语气不能太消极，要表现出积极解决问题的态度。
小编友情提醒：
总结不能光写表面的东西，还要有一定的深度。可以试着从宏观的角度去思考，比如这一年的工作对自己今后的职业规划有什么启发，对整个教育体系有没有什么建议。这些问题虽然不一定能在短时间内解决，但提出来本身就有意义。
2025高三班主任年终个人教学工作总结范文【篇6】 850字
一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：
一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.
以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验278人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的来龙去脉梳理清楚，尤其是高三班主任的教学工作，涉及面广，头绪多，既要体现专业性，又要让别人看得明白。开始前，可以先把这一年的工作分成几个大块，像是日常管理啦、学生辅导啦、家校沟通，这些都得涵盖进去。写的时候别光顾着堆砌事实，得有点分析，比如某个阶段学生的成绩变化背后的原因，或者是某次活动为啥能取得好效果。
日常管理这块，得把重点放在如何维持班级秩序上。比如我去年就遇到过一个情况，班里的纪律不太好，我就试着调整了一下班干部的分工，让每个小组都有自己的负责人，结果发现效果还不错。当然了，这中间也遇到了点小麻烦，有些学生不太配合，后来通过个别谈话才慢慢改善过来。这个部分要是能写出具体事例，就更有说服力了。
说到学生辅导，就得讲到具体的教学策略了。高三的学生压力大，所以辅导的时候得讲究方式方法。我记得有个学生基础比较薄弱，一开始我对他的期望值不高，但后来发现他其实挺有潜力的，于是就专门给他制定了一个学习计划，每周单独辅导一次。这个学生最后进步很大，高考成绩还超出了预期。其实想想，我当时要是能早点发现他的潜力就好了，毕竟时间就是这么一晃而过。
家校沟通也是不可忽视的一环。我通常会定期开家长会，把学生们的表现如实反馈给家长，同时也听听他们对孩子教育的看法。有一次有个家长反映说孩子在家情绪不太好，我就约她来学校聊了聊，后来才知道是因为孩子觉得学习任务太重。经过沟通后，我们共同帮孩子减轻了一些压力，情况才有所好转。这件事让我意识到，家校合作真的很重要，有时候一个小小的调整就能带来很大的改变。
还有就是一些突发状况的处理。比如说去年有个学生突然生病住院，我第一时间联系了他的家长，并且协调其他老师帮他补课。虽然当时挺忙乱的，但看到学生后来恢复得很好，心里还是很欣慰的。这类事情写进总结里，能让别人看到你的应变能力。
写总结的时候，语言得简洁明了，别太啰嗦。可以适当引用一些数据，像是学生成绩的平均分提升了多少之类的，这样显得更有依据。另外，别忘了把工作的亮点突出出来，哪怕是一些细节上的改进，只要确实有效，都可以拿出来分享。毕竟总结不是为了自我表扬，而是为了让别人知道你是怎么做到的，这样对大家都有帮助。
2025大三班主任年终教学工作总结范文【篇7】 1700字
这学期我还是继续担任xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。
xx艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排如下：
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理
在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风
学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天95分做为一种达标标准。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!
篇7书写经验251人觉得有启发
____大三班主任年终教学工作总结怎么写
做班主任工作多年，每到年底写总结都是一件让人头疼的事。有些同事喜欢照搬去年的稿子，改个年份了事，但我总觉得这样敷衍了事不太好。毕竟每个学期都有新的情况发生，学生的表现也千差万别。今年我班上的情况比较复杂，有几位同学因为家庭原因成绩下滑明显，还有几个平时表现不错的学生突然开始旷课。
写总结的时候，最好先把本学期的重点事件列出来。比如班级里组织过哪些活动，有哪些获奖的学生，期末考试的整体情况如何。这些具体的事情能给总结增加说服力。不过我在整理材料时发现，有些学生的档案记录不太完整，特别是那些转专业的同学，他们的学籍信息更新得不够及时。这让我有点苦恼，因为如果漏掉了重要信息，总结就显得不全面。
书写注意事项：
总结里一定要提到老师自己的工作态度。领导们总是希望看到班主任认真负责的态度，所以这部分内容得写得诚恳一些。比如，为了帮助后进生提高成绩，我每周都会抽出时间单独辅导他们。虽然效果不算特别显著，但至少尽到了努力。当然，我也知道，单靠班主任一个人的力量很难解决所有问题，学校层面的支持也很关键。
在描述学生情况时，最好能结合具体的例子。比如有个叫小王的同学，他原本成绩很好，但因为沉迷游戏导致退步很大。我找他谈了好几次话，还联系了他的家长。后来家长配合得很积极，孩子也慢慢回到了正轨。这样的案例能让总结更有说服力，也能体现班主任工作的细致程度。
关于总结的格式，我个人觉得不必拘泥于固定的形式。有些人喜欢把总结分成几个部分，什么思想建设、学风建设之类的，但我更倾向于自由发挥。只要能把想表达的意思都说清楚就行。不过有时写着写着，思路会变得混乱，写到后面才发现前面漏掉了一些重要的事情。这种情况我经常遇到，每次都要回过头去补充修改。
写总结时还要注意一点，就是不要把所有的功劳都归给自己。毕竟一个班的成绩不是靠班主任一个人就能提升起来的，还得感谢任课老师们的付出。所以在总结里适当提及其他老师的贡献是很必要的。比如这次期末考试有几个科目进步很明显，我就特意表扬了几位任课老师的努力。
小编友情提醒：
写完总结后一定要反复检查。有一次我提交总结时发现，把“期末评优”写成了“期末评比”，虽然意思差不多，但还是被细心的同事发现了。这种事情虽然不大，但多少会影响印象分。所以检查的时候一定要仔细，最好能让同事帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
2025年班主任年终教学个人工作总结范文【篇8】 2500字
班主任年度教学个人总结范文
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期主要做了下面几方面的工作
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视学生的闪光点，让的学生体验成功。
在每次的晨会课上或语文课的前几分钟，我总喜欢表扬学生，如课堂发言、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记等，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的'三好学生'，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的良好势头。
三、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的跳绳、跳房子、大合唱及手抄报的比赛等各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
四，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，李汶锦、刘克俊、林学舜等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
五、干部队伍的组建和培养。
针对这一情况今年工作重点落实在班干部的培养与选拔上，班的许多班干部都比较内敛。开学一个月时，班进行了班队干部的选举，并且让那些想要担任干部工作的同学上讲台上去讲一讲你想担任什么工作，并讲一讲你对这个职务的初步设想。并且每月进行一次全部性的班队干部工作小结，工作特别出色的同学继续担任，而个别工作不太理想的同学则限定一周的观察期，使每个班干部有一种责任感与紧张感。今年我又特别加强了对一些以前工作并不太突出的干部的培养，使他也有机会走上前台展示自己，比如平时的班会课上让孩子来主持，表演各种节目，请小干部管理班级，队会课上安排展示的节目等，许多家长向我反映孩子胆量大了与家长交流多了。
六、寻找教育契机
在日常的中队管理中，教育契机是经常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育契机又是稍纵即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果可能就不明显。我们班的林学舜同学各方面表现都不错，曾经还是班级的一匹黑马，但胆子一直比较小，而且字迹也比较潦草，怎么让他改掉这些缺点呢？父母经常说孩子表现不太好，孩子呢又对自己不太自信，针对这样的情况，我在一个周五的下午在孩子的妈妈面前找孩子谈心：“林学舜，你为什么平时不举手呢？”他说：“我觉得有时候老师的问题有点难，不敢举手！”“那你心里的答案大部分时间是对的还是错的？”孩子告诉我，经常是对的。我告诉他：你要相信自己，因为你回答不出来的问题，班里没几个人能回答，相对你能回答的问题，别的孩子不一定能回答。我又问他你的字能写好吗？他点点头，我就和他定了个约定，只要他的字有进步、上课举手积极，老师一定会每天表扬他的，自此以后，他的课堂表现突飞猛进，作业正确率明显提高，字迹越来越端正，每天我都不忘表扬他，奖励他一些小物品，他的学习成绩也比以前更稳定了，也更自信了，在期中测试中语文考了99分。
七、家校联系。
集体的成长，孩子的进步。离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他进行一些必要的锻炼。
尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将继续努力。路遥知马力，日久见人心，未来的路还很长，我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
篇8书写经验61人觉得有启发
____年班主任年终教学个人工作总结怎么写
作为班主任，年终总结不仅仅是例行公事，它是一种回顾、反思和规划的过程。写好一份总结，既能帮助自己理清思路，也能给领导留下深刻印象。那么，怎样才能写出一份既专业又实用的总结？
首先要明确总结的目的。总结不是单纯地罗列工作内容，而是提炼经验、分析问题并提出改进措施。比如，某次班会活动虽然顺利开展，但其实存在组织效率不高、学生参与度有限的问题。这样的细节就需要认真梳理。
接着，要注意总结的语言表达。有些人喜欢用大段的文字堆砌，反而显得啰嗦。建议多用简练的语言，突出重点。比如，可以这样描述：“期中考试后，针对班级成绩波动情况，通过家校沟通和个别辅导，最终使学生成绩稳步提升。”这样的表述就比冗长的叙述更有效率。
书写注意事项：
总结中最好能融入一些具体的数字和案例。数字能让成果更具说服力，而案例则能让经验更加生动。比如，提到阅读推广活动时，可以说：“全年共举办12场读书分享会，累计参与人数超过200人次，其中李同学从最初的不感兴趣到主动分享自己的读书笔记，进步显著。”
写总结的时候也难免会出现一些小问题。有时候为了赶时间，草草写完，结果发现前后逻辑不太顺畅。还有些人可能在引用数据时搞混了单位，导致前后不一致。这些问题虽然不起眼，但也会影响整体效果。
小编友情提醒：
总结要注重与未来的结合。写总结不只是回顾过去一年的成绩和不足，更重要的是为下一年的工作做好铺垫。比如，可以根据本年度发现的学生学习习惯问题，提前制定新学期的培养计划。
