班主任个人教学工作总结模板范文【篇1】1300字
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生创造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
篇1书写经验154人觉得有启发
班主任的工作总结，说起来挺重要的，毕竟这关系到一学期甚至一年的教学成果。很多人可能觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。先得搞清楚总结到底是什么，它不是单纯的事后记录，而是对自己工作的反思和对未来工作的规划。
做总结的时候，得从自己的教学计划入手。比如，开学初定的目标实现了多少？那些没完成的，是因为计划本身有问题，还是执行过程中出了偏差？这些问题都要想清楚。如果目标没达到，就得分析原因，是学生的基础太差，还是教学方法不对劲？这里头就涉及一些专业术语了，像“学情分析”之类的，就是要了解学生的实际情况，这样才能找到问题的根源。
接着，就得看看课堂管理这块做得怎么样。有些老师可能会觉得管纪律是个头疼事，那就要想想是不是自己的课堂设计有问题。比如，是不是课堂活动太少，导致学生注意力不集中？还是说，对学生的要求太松散，让他们觉得课堂没什么约束力？这些都是需要考虑的点。当然，管理学生的时候，态度很重要，既要严格，又要尊重他们，这个分寸得把握好。
书写注意事项：
跟家长沟通也是个大头。有的老师可能觉得自己已经尽力了，可家长还是不满意，这就得反思一下沟通方式了。是沟通渠道不够畅通，还是表达方式有问题？要是能定期开家长会，把孩子的进步和不足及时反馈给家长，效果会好很多。不过，这里有个小细节要注意，别光顾着讲成绩，也要提提孩子在性格发展上的变化，这样会让家长觉得你很用心。
备课环节也不能忽视。教案写得再详细，也得看有没有结合实际。有时候，备课时设想得很好，但到了课堂上却发现行不通，这就得调整策略。比如，教材上的例子可能不适合本地学生，那就得想办法替换掉。这方面的经验积累很重要，时间久了，就能形成一套适合自己的教学套路。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实没有固定模式。有些人喜欢按时间顺序写，有些人则习惯按工作内容分类。不管哪种方式，关键是要条理清晰，让人一看就知道你做了什么、做得怎么样。写的时候，别忘了带上一些具体的数字和案例，这样更有说服力。不过，有时候写着写着可能会跑题，写成了一堆流水账，这就不太好。所以，写之前最好列个大纲，心里有个底。
班主任个人教学工作及班主任工作总结范文【篇2】 2200字
当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首____的下学期已经接近尾声了， 这一年 对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教育与教学工作都能更上一层楼。
一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教学环节突破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，因为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比较抽象和难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观的教具，课后及时对该课作出总结，对掌握不好的学生进行跟踪辅导。 同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同行的教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在各个章节结束时组织学生进行各种形式知识总结，使基础知识得到落实。认真批改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到巩固新知培养能力最大的效果。做好课后辅导工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于单存知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。
二、班主任工作方面：本学期重点抓班干部队伍建设，在教育实践中我逐渐意识到要形成一个良好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调能力强、品学兼优、身心健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。首先班干部 的选拔：我采用了民主集中制的原则，在同学们选票过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代表性，又很公正。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导能力。 其次，教育培养班干部 ：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，对同学要求不严，怕得罪人，为同学的服务意识差，在老师面前做表面文章等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要进行及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己和他人，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。并每日通报检查结果，进行适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！ 此外，我还坚持定每周一班会课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查情况落实情况，也总结得失并加以改进，教会班干部如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向良性方向发展也建立良好的班风。 增强班干的凝聚力 ： 集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这一活动使同学们受到很大的激励。其二九月二十八号的校秋季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓励组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生打了一记强心剂。之前的班级文化建设同学们群策群力得到了很好的效果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了题为《让成功激励我们前行》的主题班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继续努力的决心，开得很成功。
此外，我还利用暑假期读了许多班主任工作经验方面的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍。还上网查了许多相关班级管理的资料。开学初我花费了大约一周的时间制订了班级管理细则，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、个人事务等方面的行为准则，有加分和扣分标准，使学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无规矩不成方圆。这一制度的执行使班级的各项事务处于有序状态。为班级的良性发展起了一个引领性作用。
教师的工作是繁忙而琐屑的，在忙碌中这个学期即将过去了，我在工作中不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在思考中发现不足，在发现后不断地进行自我完善。
篇2书写经验167人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。有些人觉得总结就是把事情一罗列，可真到动手写的时候，才发现没那么容易。总结不是流水账，也不是简单的记叙文，它得有点深度，能让人看出你的思路和成果。
先说个例子吧。比如你负责一个班级的教学工作，这工作涉及面广，内容繁杂。要是光记下每天干了什么，那只能算个备忘录。真正的总结，得提炼出关键点。比如说这个月的考试成绩怎么样，是不是比上个月有所进步？进步在哪里？是因为某个教学方法调整了，还是学生状态更好了？这些问题都得想清楚。
总结里最好能带点数据支撑。像我以前做班主任时，每次总结都会附上一张表格，上面写着每次考试的平均分、优秀率和及格率之类的。这样不仅直观，还能看出趋势。当然，数据不能乱写，得真实可靠。要是数据造假，那就跟耍流氓差不多了。
不过有时候，写总结也会遇到点小麻烦。比如有些细节记不太清了，这时候就得靠回忆和记录本配合。如果实在找不到合适的措辞，不妨换个角度重新描述。比如原本想写“课堂纪律改善不少”，但感觉太笼统，就可以改成“通过加强班规执行力度，课堂秩序明显好转”。这样表达更具体些。
书写注意事项：
总结里头还应该提到一些问题。毕竟没有哪件事能完美无缺。比如说某次活动组织得不太好，可能是因为前期准备不足，也可能是因为沟通不到位。把这些拿出来分析一下，找出原因，下次就好避免了。
还有个小技巧，写总结时别忘了带上点自己的感悟。比如在处理学生矛盾的时候，你可能学到了什么，或者是在应对突发状况时，有没有总结出新的办法。这些不仅是工作经验，也是个人成长的一部分。
2025年高三班主任个人年终教学工作总结范文【篇3】 1700字
高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
二、抓两头带中间，促进整体发展
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何从考试中发现知识缺陷等等。充分发挥黑板报的作用，在距离高考200天的时候，出版《态度决定高度，行动决定成败》，提出了“稳定心态注重基础，研究学法提高效率”的要求。另外我还充分利用网络资源，下载了《冲刺高考》和《让生命充满爱》两个经典的视频，利用班会时间 给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，这是值得吸取的教训。
篇3书写经验227人觉得有启发
____年高三班主任个人年终教学工作总结怎么写
作为一名高三班主任，每年的总结工作都是一个重要的环节。总结不只是简单的罗列成绩，更是对自己一年工作的梳理和反思。写总结的时候，首先要明确目标，就是通过总结找到问题并改进。比如，这一年班级的整体成绩提高了多少，这是显而易见的成果，但背后的原因可能就需要好好分析了。
在具体写作时，可以从日常管理入手。比如，如何处理学生之间的矛盾，这是一个经常遇到的问题。有时候，可能因为某个事件处理得不够及时，导致矛盾升级。这里就要反思自己的反应速度和方式是否恰当。再比如，早自习的纪律维持，这看似小事，但如果长期忽视，会影响整个班级的学习氛围。所以，记录下具体的事件和解决办法很有必要。
书写注意事项：
对于学生的个别辅导也是不可忽略的部分。每个学生的情况都不一样，有的学生需要更多的关注和鼓励，有的则需要更严格的督促。在这方面，我发现自己有时会顾此失彼，对一些学生投入的精力不够均衡。这可能是由于时间分配上的问题，也可能是因为对学生个体差异的认识还不够深入。
在教学方法上，我也尝试了一些新的手段。比如利用多媒体辅助教学，这种方式确实能激发学生兴趣，但也有局限性。有时候设备出现问题，反而会影响课堂效率。因此，在使用新技术的同时，也要做好应急预案，确保万无一失。
家校沟通这一块也很重要。今年我发现，定期召开家长会能够有效增进彼此了解。不过，在具体操作过程中，有时因为准备不足，导致会议效果不佳。下次可以提前收集更多资料，让家长会更有针对性。
党员班主任个人教学管理总结范文【篇4】 1300字
回顾过去一个学期的工作可以用“辞旧迎新”来概括：告别过去，登上新的旅程。有人说：选择当一名辅导员会更容易接近幸福。在这个“辞旧迎新”的过程中我真切的感受到了幸福的感觉。作为一名光荣的共产党员，为了进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：
一、思想工作
寓思想政治教育于日常管理之中。学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合所带学生数较多的情况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作：
毕业班学生面临就业等压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况;我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下确保宿舍学生思想稳定，安全有序，通过定期找班委、党员座谈，了解情况，及时了解学生的思想动态，求职需求，确保班级的稳定发展。
二、班级建设工作
开展的主题班会活动，从大学生的自主人际交往、道德培养、素质提升以及学院各种精神等方面，采用寓教于乐的形式，异常成功的举办完成。在各个班委的积极组织下，一改政治学习枯燥乏味的模式，大大的调动了同学们的参与热情。
三、日常事务工作
1、毕业班工作：
本学期顺利完成毕业班学生就业信息传达登记、招聘会、实习协议、毕业生的信息核对，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作，就业率整体状况良好。
2、其它：
针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态。以宿舍为单位安排学生课余时间在谈话室交流，从学习生活到大学发展目标，从学校日常管理到个人将来的发展都进行了深入有效的谈话，取得了良好的效果。
四、支部工作
顺利完成毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作，以及发展新一批预备党员工作，让思想上进，工作认真，态度良好的同志向党组织靠拢。为共产党输送新鲜血液。
五、学生会工作
本学期，由于甲流影响，被迫取消一系列活动，但保留下来的活动都认真完成且成果非凡。摄影展、书画展得到全院师生的一致好评。星级教室寝室评比也圆满落幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的发展添砖加瓦，充实了大家的信心。
六、工作中存在不足
工作中欠缺主动性，创新意识不强。对学生了解不够全面深入。
作为一名共产党员，我必须以身作则，为学生树立一个先锋模范作用，我应该全情投入到学生工作中去，帮助学生在大学生活中选择对正确的路，树立好正确的目标，有一个正确的人生观价值观。同时，应动员所有学生党员做好个人素质修养，让同学们能体会到“党员就在身边”。为大家树立好榜样，纠正不良的班风学风。提高班级凝聚力。
另外，作为一名辅导员班主任。我也深刻是认识到肩上的任务很中，不仅要带领好自己的班级，而且要带的出色，不仅要关注自己班级的学生，而且要照顾到全系的学生。不仅要处理好教师与学生的关系，而且要深入到学生内部了解学生思想动态。
我深知自己还很不够，我将继续用满腔热情去面对自己的工作，克服自身缺点，取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将继续努力，继续为自己光荣是事业奋斗！
篇4书写经验121人觉得有启发
党员班主任在撰写个人教学管理总结时，需要结合自身工作实际，既要体现专业性，又要突出思想性。这不仅是对自己工作的回顾，也是对下一步工作的规划。写总结时，可以从日常教学活动入手，比如如何组织班会、开展主题活动等，这些都能反映出一个班主任的工作成效。
在具体操作层面，首先要梳理清楚自己的主要工作内容。比如，这一学期组织了几次大型活动，每次活动的主题是什么，达到了什么样的效果，这些都是值得记录的点。同时，也可以谈谈在班级管理中遇到的一些挑战，是如何克服的。比如一次班级纪律出现问题，采取了哪些措施，最终是否得到了改善。这样的细节能够让总结更加生动真实。
书写注意事项：
还要注意将理论与实践相结合。作为一名党员教师，不仅要做好本职工作，还应该关注教育政策的学习，把最新的教育理念融入到日常工作中去。可以写一写参加过哪些培训或者讲座，从中获得了什么启发，又如何运用到了实践中。这样不仅能展示个人的成长，也能体现一名党员教师的责任感。
写总结的时候，可能会因为时间久远，对某些事件的记忆不太清晰，这时候就需要借助一些辅助工具，比如翻阅之前的笔记或者照片资料，帮助回忆起具体的场景和细节。但这里有个小问题需要注意，就是有些时候可能会忘记标注日期或者其他关键信息，导致描述显得模糊不清。所以平时养成良好的记录习惯是很重要的。
此外，总结的语言表达也要注意，尽量做到条理分明，用词准确。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的背景介绍，结果反而让人难以理解。因此，在叙述过程中，适当的铺垫还是很有必要的，能够让读者更好地把握事情的来龙去脉。
小学班主任个人教学工作总结范文【篇5】 2100字
一、基本情况概述
深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。
二、取得的成绩与经验
(一)、摆正班主任角色
班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，只(或多)大力宣传，积极鼓励，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习情况不(少)闻不(少)问，更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。这样一来必然能给我们的班主任的任课带来一定的益处;势必会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这种益处和这种隔膜最终会反映在学生的成绩上。
如何避免此中情况，我的做法⑴、明确学生的升学、就业乃直人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在初中这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。⑵、一定程度地看轻名利。
( 二)、狠抓班风，学风建设
班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。
( 三)、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头
在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效;另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。
三、采取的方法和措施
⑴身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。
⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。
⑶树正气、改陋习、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬;对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。
⑷、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写心得体会。这些办法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。
⑸、客观分析自身：这里说的自身既指学生。分析什么?分析学生自身就是要通过开展批评和自我批评找出学生自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势和差距。
⑹有效利用前人、名人的事例进行对比分析，利用他们的成功与失败去教育鼓励学生，珍惜时间，珍爱生命，从今天起扬起理想之帆，去搏击生命之舟。
⑺、培养建设一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地配合自己作好工作，又能表率地带领全班同学自觉守纪，勤奋好学。
⑻、精心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。
四、不足及今后努力的方向
当然，一切成绩的取得需要大家的通力合作。个人，构成了班级，班级搞成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，直接影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级。因此，班级这个学校最基础的构成单位的建设管理，就显得非常重要，学校应重视班主任的选拔，培养和使用。同时，学校的各项工作,各个部门都是一个有机的整体,如果那项工作,那个部门出了问题却不能及时的医治必然就会影响到其它的部门，其它的工作。时间长了，日子久了，这些问题必然加重，必然扩散，势必会影响全局的工作，大多数人的热情。扁鹊见蔡桓公的故事大家都很清楚，每一位教师，每一个班级，每一个年级都是学校这个蔡桓公身上的一个器官，所以我希望学校的每一个器官都健健康康，学校更加兴旺!
小学班主任个人教学
篇5书写经验155人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是单纯罗列事情，也不是流水账式的记录。它需要把你这段时间的工作重点提炼出来，让别人一看就知道你干了什么，效果咋样。比如当个小学班主任，你就得从日常管理、教学活动这两块入手，先把脑子里的东西理清楚。
日常管理这块，你得想想班上的纪律怎么样，学生们的习惯养成得如何。要是班规执行得好，就可以提一下具体措施，像每天晨会强调纪律，设立值日班长监督秩序之类。还有学生的安全教育，这可是大事，不能马虎，哪怕有点小疏忽也得记着补救措施。
再说教学活动，备课、上课、批改作业这些都是基本功。你得说说自己用了什么方法提升教学质量，可能有些课设计得特别好，能让孩子们兴趣高涨。但要注意，这里不是夸自己的舞台，而是展示成果的地方，比如说通过某次活动提高了学生的参与度，或者某个知识点的教学效果显著提升了。
写总结的时候，难免会有那么一两句话写得不太顺溜。就像有时候想表达一个意思，结果绕了好几个弯才说出来，像是“为了让学生们理解这个概念，我尝试了多种方式，最终发现结合图片讲解的方法最受欢迎。”这种句子就显得有点啰嗦，但意思还能懂。
总结里别忘了带上点数据支撑。比如班级成绩进步了多少名次，参加比赛获奖的学生人数增加了多少。这样不仅显得真实，也能让领导一眼看出成效。不过有时候数字用得太多，反而会让总结显得干巴巴的，所以适当点缀就好。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态要平和。既不要妄自菲薄，觉得自己啥也没做好；也不要过分自信，把功劳都往自己身上揽。找到平衡点，把自己在这段时间内的工作如实反映出来，这才是最重要的。
高中班主任个人年终教学工作总结范文【篇6】 1450字
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，____年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1、重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、加强差学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力，24班在____年会取得更好的成绩。
篇6书写经验213人觉得有启发
高中班主任个人年终教学工作总结怎么写
写总结的时候，有些人可能觉得挺难的，不知道从哪里开始。其实，总结不是什么特别复杂的事，只要平时留意一些细节，把事情理清楚就行。比如当个高中班主任，一年下来，跟学生接触很多，事情也多，得把这些事都好好整理一下。
先说说日常管理，这很重要。班里的纪律怎么样，学生们的学习状态如何，这些都是需要记录的。有时候记笔记会漏掉些小细节，比如某次班会上强调的事项，当时觉得重要，后来可能就忘了具体说了什么。所以，有个专门的本子记录每次班会的重点，这样就不会遗漏了。还有就是学生的考勤情况，偶尔会有学生迟到早退，这也得记下来，不然到年底总结的时候，想不起具体的情况。
再来说说教学方面。每个学期都会组织一些活动，像是演讲比赛、知识竞赛之类的，这些活动的准备过程和效果都要写进去。记得有一次搞英语演讲比赛，本来以为学生们会很积极，结果报名的人不多，后来才知道有些学生怕出丑，不敢参加。这件事让我意识到，鼓励学生参与很重要，下次再办类似活动时，就要提前做好宣传，让大家都有机会展示自己。
除了活动，还有课堂上的事情也得写。比如某个知识点讲解得特别好，学生们理解得很快，这个就可以写进总结里。还有那些讲得不太明白的地方，也得反思一下，看看是不是自己的方法有问题。有时候备课的时候没考虑到学生的接受能力，导致讲得啰嗦又枯燥，这就不太好。以后得想办法让课堂更生动有趣，比如用些小故事或者案例来辅助教学。
再有就是跟家长沟通的部分。这一年里，跟家长交流过不少次，有的家长对孩子学习很关心，经常问孩子在学校的表现；但也有一些家长不太在意，觉得管教孩子是学校的事。这种情况就需要耐心地跟他们沟通，让他们知道家校合作的重要性。写总结的时候，可以把这些沟通的情况写下来，尤其是那些比较有意义的交流，说不定能给其他同事提供借鉴。
最后就是个人的成长啦。做班主任这一年，学到的东西挺多的，比如处理突发事件的能力，面对不同性格的学生时的应对方式。有时候也会遇到棘手的问题，比如某个学生突然成绩下滑，经过调查发现是因为家里出了点状况。这种情况下，就得既关注学生的学习，也要关心他们的生活。写总结的时候，把这些成长的经历写出来，对自己也是一种激励。
写总结的时候，别光想着把事情罗列出来，还得有自己的思考在里面。比如前面提到的英语演讲比赛，除了记录报名人数少的情况，还可以想想为什么会出现这样的结果，然后提出改进的办法。这样写出来的总结才更有价值，也能为下一年的工作提供参考。
小学五年级上学期班主任个人教学工作总结报告范文【篇7】 1450字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标
让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇7书写经验223人觉得有启发
小学五年级上学期班主任个人教学工作总结报告怎么写
做总结报告这事，说难也难，说简单也简单。关键是要把事情讲清楚，既不能啰嗦得让人昏昏欲睡，也不能简略得让人摸不着头脑。先得想清楚自己这学期做了哪些事，哪些做得好，哪些还有待改进。
上课这部分，得提提学生的课堂表现。有的学生特别积极，每次提问都抢着回答，这当然值得表扬。但也有些孩子总是低头不语，这就得想想办法了。有时候，课堂纪律也挺让人头疼的，特别是后排几个男生，老爱交头接耳。不过这些问题也不是一天两天能解决的，得慢慢引导才行。
作业这一块，情况就复杂些。有些学生作业完成得很认真，字迹工整，题目也答得不错。可也有部分学生马虎大意，字迹潦草不说，还经常漏题不答。其实检查作业的时候，我也会提醒他们重做，但效果一般。看来光靠提醒还不够，得让他们自己意识到认真做作业的重要性。
课外活动也很重要。这学期组织了不少活动，比如春游、运动会之类的。学生们参与热情很高，尤其是运动会，大家争先恐后地报名参加。但也有个问题，就是有些孩子因为怕输而不愿意尝试新项目。我觉得可以多鼓励他们，让他们明白参与比胜负更重要。
家校沟通这块，我觉得还是挺重要的。平时我都会定期跟家长联系，汇报孩子的学习情况。大部分家长都很配合，但也有个别家长不太重视，总觉得孩子成绩好就行，其他方面无所谓。遇到这种情况，就得耐心解释，毕竟孩子的成长不仅仅是学习上的事。
至于教学计划，每个单元结束时我都做了反思。有的单元内容难度适中，学生掌握得还不错；有的单元则稍微有点偏难，导致一部分学生跟不上节奏。下次再教这个年级时，得提前调整一下教学策略，把难点分散开，让学生有个适应的过程。
最后还得提一下班风建设。一个良好的班集体不是一天两天就能形成的，需要长期努力。这学期我主要抓了纪律和团结两个方面，虽然取得了一些成效，但离理想状态还有距离。今后还得继续加强这方面的工作。
小学三年级班主任个人教学工作总结范文【篇8】 600字
小学三年级班主任个人教学工作总结
时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作。现总结如下：
1、初春时节，天气忽冷忽热，阴晴不定,容易感冒,我提醒学生，平时要注意身体健康，记得打开教室的窗户，让空气流通。
2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教育，开展《文明行为，从我做起》;清明节前夕，让学生讲讲英雄小故事;学习《东宝区先进个人事迹》;找一找身边损坏课桌椅的人。这些活动都让学生受益匪浅。
3、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作计划。
4、进行期中检测。从本次检测来看，在今后的教学中要继续加强基础知识的巩固，对于学困生要加强指导与督促，帮助其完全掌握。除了做好书本知识的学习与巩固外，尽量让更多的课外知识溶入学生头脑，通过各种思维训练，开阔学生视野，提高应对灵活题目的能力。加强学生书写指导以及督促学生养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清晰度和整洁度。
从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：
1、教室内卫生需要进一步加强。
2、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关心集体，为班级争光的集体荣誉感不强。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关心集体、为班级荣誉而努力的信心和决心。
3、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生认识到其危害。
篇8书写经验266人觉得有启发
小学三年级班主任个人教学工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是带低年级学生，说起来容易，真要踏踏实实去做，还是需要花不少心思的。每个学期结束时写总结，这是个例行公事，但要想写出点东西来，不是随便写写就能过关的。
记得有一次写总结，我一开始想得挺简单，觉得平时做了什么就照实写呗。结果交上去后，领导提醒说，总结得有点深度，不能光是流水账。这让我意识到，写总结不仅仅是记录事情，还得能反映出一些思考和改进的方向。
写总结的时候，最好从几个方面入手。首先是班级管理方面的情况。这一块儿得说清楚，比如班风建设怎么样，纪律维持得如何，学生之间的相处是否融洽。这里头可以提到一些具体的例子，像某个孩子以前不太守规矩，后来通过个别谈话慢慢改好了。这样的例子能让总结看起来更有说服力。
接着就是教学工作这部分了。作为班主任，除了管好班级，还得负责学科的教学任务。所以这部分要写清楚自己的教学计划是怎么制定的，实施过程中遇到了哪些困难，又是怎么克服的。比如说语文课上，我发现有些孩子基础比较薄弱，就在课后给他们额外辅导，效果还不错。这就能体现一个老师的责任心。
另外还有一点很重要，就是跟家长沟通的情况。教育孩子可不是学校单方面的责任，家校合作特别关键。在这部分可以写写自己是如何定期跟家长联系的，比如开家长会的时候，重点讲了哪些问题，得到了家长怎样的反馈。要是有成功的案例，比如某个学生的成绩明显提升，也可以提一提。
写总结的时候，也别忘了强调自己的不足之处。毕竟谁都不是完人，工作中肯定会有疏漏的地方。比如，有时候布置作业的时候，可能考虑得不够周全，导致部分学生负担过重。这些都是需要反思的地方，下次争取做得更好。
其实写总结的时候，不用刻意追求华丽的辞藻，平实一点反而更容易打动人心。但要注意，不能太敷衍了事，该有的内容还是要有的。像上次有个同事写的总结，就只写了“本学期工作顺利开展”，后面啥也没说，这样显然是不行的。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能结合学校的要求来写。每个学校的考核标准不一样，有的可能更看重德育成果，有的则更注重教学质量。所以，了解清楚学校的侧重点，有助于写出符合要求的总结。
