学前班班主任工作总结（二）范文【篇1】1200字
学前班班主任工作总结（二）
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂。
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。（班主任工作 ）正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键。
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础。
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战____。
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[学前班班主任工作总结] [____年下半年学前班班主任工作总结]
篇1书写经验287人觉得有启发
做学前班班主任这份工作已经有一段时间了，说起来也有些体会。平时和孩子们打交道，得讲究方式方法。比如，班级里的孩子各有各的性格，有的孩子特别爱说话，有的则比较内向。对于那些话多的孩子，可以让他们担任一些小任务，像是带个头儿领着大家唱歌之类的，这样既锻炼他们，又能让他们把精力放对地方。至于那些不爱讲话的，就需要多花点心思去观察，看看他们在做什么事情的时候最投入，然后找机会鼓励他们参与集体活动。
有时候会遇到一些突发状况，比如有孩子突然生病了，这时候就得赶紧联系家长，同时安抚其他小朋友的情绪。处理这种事情，得冷静下来，不能慌张。记得有一次，有个孩子把画纸撕坏了，哭得很厉害。当时我也是有点着急，后来想想，其实可以先问问他是怎么回事，是不是不小心弄坏的，然后再一起想办法补救，而不是直接责备他。
班上的日常管理也很重要，像每天的晨检、午睡后的整理等等。晨检的时候要注意检查孩子的身体情况，看看有没有发烧或者感冒的症状。午睡后，要提醒孩子们把自己的小床收拾整齐，这不仅是培养他们的自理能力，也是一种习惯的养成。不过有时候忙起来，可能会忘记强调某些细节，比如提醒孩子们把鞋子摆好之类的小事。这类事情看似不起眼，但长期坚持下来，会对孩子产生不小的影响。
还有就是跟家长沟通这块，我觉得挺关键的。每次开家长会的时候，都要提前准备好要说的内容，哪些是需要重点讲的，哪些是可以简略提一下的。有时候也会遇到家长提出的问题不太好回答，这时候就需要结合自己的经验，尽量给出一个合理的解答。毕竟家长都希望了解孩子在学校的表现，咱们作为老师，也有责任让他们知道。
书写注意事项：
我觉得给孩子们制定一些规则很有必要。规则不用太多，但得明确。比如，上课的时候不能随便走动，吃饭的时候要安静地吃完。这些规矩一开始得反复强调，等大家都习惯了，就容易形成一种秩序感。当然，有时候执行起来可能不太顺利，比如有的孩子总是记不住，这就得耐心一点，多提醒几次。
学前班班主任工作总结下学期总结范文【篇2】 1050字
____秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现 非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、严格班级管理
抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
四、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子。
五、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。
篇2书写经验89人觉得有启发
下学期的总结写起来确实需要点心思，毕竟不是随便一写就能交差的事。开头得先把这学期的整体情况说清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺，这是基本的。比如班级管理这块，咱们得提到日常纪律维持得怎么样，学生们的课堂表现如何，要是能具体到某几个活动或者事件就更好了。当然，这里头可能就会有点小疏漏，比如在描述某个活动时，写成“孩子们在操场上开心地游戏着”而不是“学生们在操场上愉快地玩耍”，虽然意思没差太多，但仔细看的话会发现还是有些不同。
接着就是教学部分了，得把教学计划完成的情况交代一下，特别是那些重点课程，有没有达到预期目标。如果有一些特别的教学方法用了，也得提一提，哪怕只是简单带过。比如用了一些小游戏来帮助记忆知识点，效果还不错，这部分就可以稍微展开一点。不过有时候写的时候可能会忘记强调这个方法的效果，只是一笔带过“通过这种方式提高了学生的兴趣”，这样就显得不够全面了。
再说到学生的发展，这方面得结合实际情况来写。每个孩子进步了多少，哪些地方还需要加强，这些都是关键点。可以举几个例子，比如说有个孩子从一开始不太爱发言到现在经常主动参与讨论，这样的转变值得记录下来。不过有时候可能会忽略掉一些细节，比如只说“这个孩子有了很大进步”，却没有具体指出是在哪方面的进步，这就有点遗憾了。
最后就是家长沟通这一块，这学期跟家长们联系得多不多，沟通的效果怎么样，这也是总结里不能少的部分。如果组织过家长会，也可以提一下，看看家长们的反馈如何。不过在写这部分的时候，可能会出现一些措辞不当的地方，比如把“家长会上大家踊跃提问”写成“家长会上家长们积极发言”，虽然意思差不多，但总觉得前者的表达更正式些。
2025学前班班主任工作总结样本范文【篇3】 1100字
一学期转眼又过去了，孩子即将步入小学。在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的俊如同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子很是马虎，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还有很多孩子父母忙没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对55个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班五十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子。
篇3书写经验150人觉得有启发
____学前班班主任工作总结样本怎么写
做总结这事，不少人都觉得头大，尤其是刚当班主任那会儿，总觉得无从下手。其实，总结，说难也难，说简单也简单，关键是要掌握一些窍门。
先得把这一年的成绩摆出来，像是班级里的小朋友进步了多少，参加活动获奖情况，还有家长对咱们工作的反馈，这些都得提一提。不过有时候，大家可能太想表现成绩，就把一些细节给忽略了。比如，某个小朋友的进步明明特别大，结果只写了“表现良好”，这就有点可惜了。
接着就是找问题，这个环节不能省。像是教学方法上是不是还有不足，小朋友的行为习惯培养有没有达到预期，这些都要好好想想。有时候，老师可能会因为怕暴露问题而避重就轻，这样反而会让领导觉得敷衍。记得去年有个同事就是这样，明明班里纪律不太好，结果总结里只字未提，结果被领导点名批评。
总结不能光靠写，还得结合实际情况。比如，有的老师喜欢用些专业术语，这没问题，但要是用得太复杂，家长看了反而摸不着头脑。有一次我去开家长会，一位老师上来就讲了一堆教育理论，家长们听得云里雾里，最后都没搞明白他到底想表达什么。
小编友情提醒：
得想想接下来的打算。比如明年打算如何改进教学方式，怎样让家长更好地参与进来。不过有时候，老师们容易在这里犯个毛病，就是目标定得太高，实现起来难度太大。就像去年有个老师，说自己要让每个孩子都能流利背诵古诗三百首，结果到了年底一看，一个也没完成。
写总结的时候，还有一点要注意，那就是要多跟同事交流。有时候，一个人想破脑袋都想不出的好点子，别人随便一句话就能给你启发。我曾经有个同事，她总结里提到一个办法特别好，就是利用微信群定期跟家长分享育儿小知识，效果出奇地好。我当时就想，为啥我没早点想到？
春季学期学前班班主任工作总结范文【篇4】 3750字
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。本学期我担任中一班的班长，首先很感谢园领导给我这样一次锻炼的机会，让我在这个岗位上学到了不少的东西。其次，要感谢班上的刘老师和左老师，在工作中我们三个相互学习和配合，使得本学期工作圆满的完成。在班上工作我们三个更多的是感觉到开心，无论是跟大朋友还是跟小朋友相处，都能保持着一颗好的心态。总结本学期的工作经验，一边更好的提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治.保教工作.家园工作等方面对本学期工作做总结：
一、政治思想方面
作为一名教师，我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，和班上两位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、保教工作
扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。>;在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本学期我和刘老师两人每周三轮流做保育。这个班有41个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
四、认识不足，努力进步
回顾学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够。从事幼教工作两年了，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信'精诚所致，金石为开'，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好!
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在老师们兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒学生不玩容易受伤的物品。同时在组织学生进行各种活动时机时检查学生随身所带物品，并教育学生不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会学生在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
1.严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名学生;而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。通过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了保障。
2.由于学生较多，本学期本班也有学生有过轻微的擦伤或撞伤，但我们都及时的和家长联系、沟通，也得到了家长的理解。
二、抓养成教育， 培养学生良好的行为习惯
面对快要步入小学的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养学生良好的生活习惯，促进了学生的身心健康发展。
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从大班走进学前教育。有的家长一贯要求孩子要多学课本知识，忽略多方面的教育体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,利用家长开放日，利用各种活动和家长交流，让家长了解学前班在学书本知识的同时，还要注重孩子的德、智、体、美、多方面的发展。家长们也慢慢的接受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。因为经验有限，所以有些事情的处理可能不够及时迅速，教学内容未能丰富多彩，充分吸引孩子们的.目光。在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
____春季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人,其中女生17人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。
篇4书写经验126人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么，它不是心得也不是范文，而是把做过的事、遇到的问题、解决的办法都梳理一遍。比如做班主任，一学期下来，事情多得很，该从哪儿开始？先别急着写，脑子里得有个大致框架，不然写出来乱七八糟的。
先说班级管理，这可是个大头。开学初定的规矩执行得怎么样了？是不是一开始喊得响亮，后来就松了？如果发现规矩没坚持住，就得想想为什么，是因为方法不对，还是因为执行不到位？比如某次搞活动，本来想让每个孩子都参与，结果发现有几个孩子总是躲在后面，这时候就需要调整策略，不能光靠说，得用点心机，让他们慢慢融入进来。
再来说说教学计划，这个也很关键。有没有按照原计划走？要是偏离了，又是因为什么？可能是教材难度超出预期，也可能是孩子们接受能力参差不齐。遇到这种情况，就得灵活调整，不能死守着一个方案不变。记得有一次，我准备的课程太难了，孩子们学得费劲，我就赶紧换了一种方式，把知识点拆开讲，效果就好多了。
还有就是跟家长沟通这部分。这一块工作量也不小，得定期开家长会，平时也要保持联系。有的家长特别配合，有的却不太积极，这就需要耐心去引导。有时候发个消息过去，对方半天不回，也不能干着急，可以换个方式，比如打电话或者直接见面聊。不过有时候也会遇到一些状况，比如有家长抱怨孩子在学校受委屈了，这时候不能急着辩解，得先了解情况，听听孩子的说法，再跟家长解释清楚。
小编友情提醒：
别忘了记录下一些特别的瞬间。比如某个孩子突然进步了，或者某个活动办得特别成功，这些都可以写进去。这样不仅能让总结更有温度，也能给以后的工作提供参考。当然，写总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后做得更好。要是写完后自己都觉得不满意，那就得重新审视一下自己的工作了。
2025学年学前班班主任工作总结范文【篇5】 1500字
时间飞逝，转眼间又过了一个学期，在这个学期中，我的班级依然保持着团结协作、共同努力的良好风气。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与组内老师先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每天三检都能细致地观察、记录每个孩子的体温。一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由;要是病情严重的就上报给校医。孩子来到班级，每天都要观察他们在各种活动中的表现，了解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及时通知家长，特殊病症的立即上报，确保孩子的安全和健康。总之，不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、丰富多彩的校园活动。
1、金秋的十月我们举行了预备班的亲子运动会。本次的活动主要以孩子和家长为主体，以“我运动，我健康，我运动，我快乐”为宗旨的亲子游戏活动。此次活动充满童真意趣，即丰富了孩子们的生活也增进了家长与孩子之间的感情。
2、为了把预备班的家园工作做的更突出，让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径，学前组在 ____年11月25日组织了一次家长开放日活动。通过这次家长开放日活动，家长更深入的了解幼儿的一日常规活动内容，教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长开放日后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐!
3、银行，对于孩子来说，充满着看似平常却又充满着神秘色彩。为了让孩子们开阔视野，认识银行，了解银行的相关业务;认识货币并学着识别真假;体验在柜台办理业务，如存款;以及为了培养幼儿在公共场合的文明礼仪习惯。12月1日至12月3日，由学校学前组及交通银行携手举行的“小小银行家”社会实践体验活动。
这次走向生活的社会实践体验活动，真正做到了教育结合实际，使幼儿走出凝固的课堂，走向生活的课堂，勃勃生机，灵动多彩，让孩子们在切身体验生活的同时，更加容易地掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣。
4、回忆过去，展望未来。在这辞旧迎新的日子里，我们举行了“迎新年亲子美食节”活动。本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情，培养亲子的配合能力。让幼儿了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐礼仪，养成良好的卫生习惯，并充分展示幼儿和家长的厨艺，为幼儿健康成长打造美食天地。本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时，让家长与孩子获得了精神上的满足，孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长的距离，给家长与家长一个交流的平台。这也正是我们举办此次活动的主要目的。
孩子们在这些活动中都获得了不同的体验，习得了生活中的各种能力，家长们也收获良多，不仅增进了亲子关系，还了解了孩子在学校的学习和生活。
前几天刚写完孩子们的素质报告册，每个孩子的表现就像放电影一样历历在目，回忆起来每个孩子都有进步，每个孩子都有自己的闪光点，在帮助他们的过程中，我也积累了很多教学经验，不和时间赛跑，要和孩子一起成长!
篇5书写经验135人觉得有启发
____学年学前班班主任工作总结怎么写
每到学期末，不少老师都要开始准备工作总结了。这份工作说起来不算难，但真要写好，也不是件轻松的事。尤其是学前班的班主任，面对一群活泼可爱的小朋友，工作内容五花八门，要是没个头绪，很容易就抓不到重点。
先说记录，平时工作忙忙碌碌，很多事当时觉得挺重要，过后可能就忘了。所以最好有个专门的笔记本，大事小事都记下来。像小朋友的进步，家长反馈的意见，还有教学活动中的亮点和不足，都得及时记上一笔。这就好比种庄稼，平时不留意浇水施肥，到了收获季节就会两手空空。
写总结的时候，开头可以简单介绍一下基本情况，比如班级人数、孩子特点之类。接着就可以围绕教学、管理、家园沟通这几个方面展开。教学这部分，可以讲讲本学期主要开展了哪些课程，采用了什么方法，效果怎么样。比如说手工课，一开始孩子们只能捏简单的泥人，后来慢慢能做出小动物了，这就是一种进步。管理，无非就是日常行为习惯的培养，还有安全方面的注意事项。至于家园沟通，那就更复杂些，既要汇报孩子的表现，又要听取家长的意见，还要想办法化解矛盾。
不过写总结时，有些细节容易忽略。比如说表扬孩子时，除了提名字，最好还能描述一下具体表现，这样显得真实可信。再比如提到家长会，光说开了几次还不够，最好能说说会上讨论了哪些问题，达成了什么共识。当然，如果某个活动特别成功，记得多写几句，给其他同事借鉴一下。
书写注意事项：
写总结时字数控制也很关键。太短了显得敷衍，太长了又可能让人失去耐心。一般三到四页纸比较合适，既能涵盖主要内容，也不会显得啰嗦。字体大小也得注意，太大了浪费纸张，太小了又费眼。还有段落间距，建议保持一致，不然看起来乱糟糟的。
其实总结归根结底是为了总结经验教训，为下学期的工作做准备。所以写完后不妨多看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者表述不清的地方。如果有机会的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
2025年学前班班主任个人工作总结范文【篇6】 1100字
学前班班主任工作总结
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工
作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
篇6书写经验213人觉得有启发
____年学前班班主任个人工作总结怎么写
做总结这事，说难也不难，说简单吧也得琢磨一阵子。平时工作里头攒下的东西不少，可真到动笔的时候，总觉得抓不住重点。这就好比手里有块布，想把它拼成件衣服，却不知道从哪下手。
先得理清思路，啥叫总结？总结就是把过去一段日子的工作情况整理出来，看看做了哪些事，效果怎么样。别急着下笔，脑子里得有个大概框架。比如，先想想这一学期都干了些什么，教学活动安排得咋样，跟家长沟通顺畅不顺畅，孩子们的学习习惯有没有进步。
教学这块儿，学前班的小朋友，重在培养兴趣。我带的班里有几个孩子特别喜欢画画，我就鼓励他们多动手，还组织了个小小画展，让家长们来看看孩子的作品。其实这类活动挺费心思的，既要准备材料，还得顾及每个孩子的参与感。记得有一次，有个小朋友非要画个超大的太阳，画纸都不够用了，最后我找来两张拼在一起，才让他满意。这事虽然有点麻烦，但看到孩子开心的样子，就觉得值了。
家长沟通也很关键。有时候家长会担心孩子在学校的表现，我就定期发些照片和小视频，让他们知道孩子在学校的生活状态。不过也有个别家长总是担心这个担心那个，我就耐心解释，比如某次活动为啥安排这样那样的细节，家长慢慢也就放心了。其实，家长和老师之间要是能多一些理解，很多事情就容易多了。
除了日常的教学和家校联系，班级管理也是个大事。每天早上一到教室，第一件事就是检查卫生，桌椅摆得齐不齐，地面干不干净，这些都是小事，但积少成多。有几次我发现地板上有小纸屑，就顺手捡起来，孩子们看在眼里，慢慢也开始学着收拾自己的东西。这种潜移默化的影响，比单纯讲道理有用得多。
要说总结里头最头疼的就是数据统计了。每次写总结，总得翻出各种表格核对数字，生怕哪里出错。有一次统计数据时，我把两个班的出勤率搞混了，写上去才发现不对劲，只好重新调整。后来我想了个办法，就是每次统计完都让同事帮忙核对一下，这样心里踏实点。
2025~2025学年学前班班主任工作总结范文【篇7】 1300字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同角度促进幼儿的发展：
一、爱心--班主任工作的灵魂
'爱心'不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的卢俊杰同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：'真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！'
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心--班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：'三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！'我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对32个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心--班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强--'我的花最多'的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览.以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用.广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗
篇7书写经验50人觉得有启发
在写总结的时候，大家得明白总结和心得是完全不同的东西。心得偏向于主观感受，而总结则需要依据事实来梳理工作中的得失。对于学前班班主任来说，总结的重点在于回顾整个学期的工作情况，包括孩子们的成长变化、教学计划的执行效果以及家长沟通的情况。
开头部分可以从基本情况说起，比如说班级人数、课程安排等基本信息。这部分不用太复杂，就是让读者有个大致了解。比如“本学期我们班共有三十名小朋友，其中男孩十五名，女孩十五名。”这样的描述既简单又直观。
接着就可以谈谈具体的教学成果了。这部分可以列举一些具体的例子，比如某个活动的成功举办，或者是某项技能训练的效果显著。比如，“通过‘小小画家’主题活动，孩子们的绘画兴趣得到了极大的提升，大部分孩子都能独立完成一幅完整的画作。”这里就用了具体的数据和例子来支撑观点。
再往下写的时候，就要提到工作中遇到的问题了。这一步很重要，因为只有认识到问题所在，才能在未来的工作中改进。比如，“在日常管理中，我发现有些小朋友在午休时不太遵守纪律，这影响了其他孩子的休息。”这里提到了问题，但没有给出解决方案，这样能给读者留下思考的空间。
关于家长方面的总结也很关键。可以写写家长会的召开情况，以及通过家访了解到的家庭教育状况。“家长会上，家长们普遍关心的是孩子的社交能力培养问题，这让我们意识到在未来的活动中应该增加更多的团队合作项目。”
最后别忘了提到自己的成长。作为班主任，自身也需要不断进步。“在这个过程中，我也逐渐学会了如何更好地平衡教学与管理之间的关系，这对我的职业发展有很大的帮助。”
需要注意的是，写总结时语言要平实，避免使用过于华丽的辞藻。另外，字数不宜过多，重点突出就行。如果觉得写起来比较困难，可以多参考一些优秀教师的总结，从中吸取经验。不过，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧迫忘记检查一遍，导致一些小错误混进去，但这并不影响整体的质量。
xxxx年学前班班主任工作总结范文【篇8】 3800字
总结一：秋季学前班班主任工作总结
这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束,回顾忙碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。
班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从头开始，我不着急，耐心的对他们进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学前班已基本形成了一个文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体“。培养起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
我严格要求自己遵守教师道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力。
对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿势，每天的作业要按时完成，每次单元考试都有许多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。
这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，积极向上的运动健将，很多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子，我的心里真的很欣慰和自豪。
半年的工作即将结束了，我要积极总结这个学期的工作经验，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好！
总结二：学前班班主任工作总结
____秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人,其中女生16人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。
总结三：学前班班主任工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下，顺利完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况：
我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。能力发展均衡。
二、常规及教育教学：
1、常规教育：
当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩，发现孩子们的情绪稍有些不对，及时和孩子们交流、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”。我打心底里高兴。
和孩子们建立了很好的感情基础，我开始抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足，从而努力并改进。培养孩子的小主人翁意识。
2、教育教学：
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培养孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养幼儿个性的沃土，有了这块沃土，幼儿的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。
在课题实验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进行评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学。让孩子们开心地学、快乐地玩。
三、生活方面：
1、每天早上开窗通风，保持空气清新，定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧室进行消毒。
2、每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。
3、做好生病幼儿的药品登记以及药品名称和药量登记。
4、每天合理安排好幼儿的户外活动时间，做到及时添减衣物。
5、督促幼儿喝水，及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。
6、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净。
7、午睡让幼儿安静入睡，及时给幼儿盖被子。
三、家长工作：
在家长工作中通过家园反馈本、电话联系、面对面交流。告知家长孩子在园的表现情况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进行指导。发现情绪不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的情况，并及时了解幼儿在家情况。本学期的班级博客我们做的也是相当活跃，包括:教师随笔、幼儿生活照片、幼儿生日照片、班级幼儿活动照片、家长阅读资料等内容。通过博客让家长更直接直观地了解孩子的学习和生活情况。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足，如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差；个别幼儿的依赖性强；在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
篇8书写经验108人觉得有启发
xxxx年学前班班主任工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真动手写的时候却容易让人发愁。特别是像学前班班主任这样的工作，涉及方方面面，既要反映成绩，又要指出不足，还要提些改进的想法，这就更不容易了。
先得理清思路，不能上来就乱写一通。像我以前带班的时候，刚开始写总结，总是想把所有事都塞进去，结果越写越乱，自己看着都头疼。后来慢慢摸索出点门道，先把这一年的工作分分类，大致分成教学、管理、家长沟通这几块，这样写起来条理清楚些。
教学这块是重点，得把教学计划的执行情况写清楚。比如我们班这学期重点抓的是孩子的自理能力，从吃饭、穿衣到收拾玩具，一点点引导。记得有一次教孩子们叠衣服，有个孩子老是把袖子塞反了，我一开始没太注意，后来才发现好几个孩子都这样。我就调整了一下方法，改成大家一起示范，效果就好多了。这样的细节就得写进总结里，能让领导知道你在工作中是有思考的。
管理方面也不能忽视。班里的纪律、卫生、安全这些都需要提到。就说卫生，开学初我发现有几个孩子喜欢在地上打滚，地上又脏又滑，很容易摔跤。我就专门组织了一次关于个人卫生的小讲座，还买了几个防滑垫，之后情况就好转不少。这类改进措施一定要写明背景和效果，这样显得工作有成效。
跟家长沟通也很重要。我们班有个小朋友特别调皮，上课老爱跑来跑去，家长一开始也不太配合。我就主动联系家长，把孩子在学校的表现如实反馈，同时也听听他们的想法。几次交流下来，家长的态度明显转变了，也开始在家配合教育。类似这样的例子也该写进总结，体现你的沟通能力和责任心。
总结不能光写成绩，问题也要实事求是地提出来。像我们班的区域活动时间，每次布置任务后总有孩子搞不清规则，场面一度很混乱。这个问题到现在也没完全解决，我就在总结里提出建议，希望能增加一些规则图示，让孩子们更容易理解。
写总结的时候，语言要简洁明了，别堆砌太多形容词。比如不能说“取得了显著的成绩”，而是具体指出哪些地方进步了，比如“幼儿的动手能力提高了百分之三十”。数字能直观反映成果，比空洞的评价更有说服力。
写总结的时候容易忽略小环节。比如说班里的桌椅，平时看起来不起眼，但其实对孩子的健康影响挺大的。我注意到一个孩子总喜欢坐边缘，后来检查发现那张桌子有点晃，就赶紧修好了。这个小细节也值得提一下，因为这反映了你工作的细致程度。
