2025年8月班主任工作总结格式范文【篇1】1950字
今年，我担任了二年级的班主任，带过一年级之后，对低段班级管理多了些新的认识。低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，然而从中却也能体验到做教师的快乐。脚踏实地，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新方法，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，这是我的责任。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质都得到全方面发展。我坚持把学生思想教育摆在首位,将思想教育融入平时的教学活动中。孩子是祖国的未来，少年儿童的价值观直接影响着国家建设的方向。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是我作为一位教师所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
一、亲近学生，做学生的朋友。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到急需纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。让学生既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以，慎重地选拔、培养小干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。
三、强化常规训练，带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了绘画比赛、玩具小制作比赛、书法比赛……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。
五、协调与任科老师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班课任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。开家长会，会上可以帮助家长明确家庭辅助教育，帮助孩子更好完成学习任务。谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
六、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
总之，在教育学生德智体美等综合素质全面发展的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断自省、完善，形成系统科学的工作方法，就完全能够干得非常出色、游刃有余的。
____年6月班主任个人工作总结
篇1书写经验204人觉得有启发
____年8月班主任工作总结格式怎么写
作为一名班主任，写好一份总结很重要。这不仅是对自己工作的回顾，也是给领导和同事展示工作成果的机会。不过，很多人在写总结的时候容易陷入误区，比如只顾着罗列数字和事件，却忽略了总结的本质——提炼经验和教训。写总结时，需要结合实际情况，把重点放在关键点上。
写总结之前，最好先把所有的活动记录整理出来。比如这个月组织了多少次班会，处理了哪些突发事件，学生们的进步情况如何等等。把这些都列出来后，就可以开始梳理思路了。记得要多用一些专业术语，这样显得比较正式。比如说“班级文化建设成效显著”，而不是简单地说“教室布置得不错”。
正文怎么写？
可以从几个方面入手。第一部分可以谈谈本月的主要工作，比如开展的主题教育活动有哪些，效果怎么样。第二部分可以写写工作中遇到的问题及解决办法。这部分内容很重要，因为能够反映出一个班主任的实际应对能力。如果某次活动中出现了意外状况，比如学生之间发生冲突，当时是怎么处理的，事后有没有总结经验，这些都可以写进去。
书写注意事项：
关于学生的成长变化也要适当提及。毕竟班主任的工作核心还是育人。可以具体描述一下哪些同学进步明显，他们的表现有什么亮点。当然，这里要注意措辞，既要实事求是，又不能太过夸张。比如，“小明同学的成绩从倒数几名跃升至班级前十名”，而不是说“小明成为了全班最优秀的学生”。
写总结时，还可以加入一些个人感悟。比如通过这次工作，自己学到了什么，今后打算怎么做。这样的内容会让总结更有深度。不过，这部分不宜过多，占总体篇幅的三分之一左右即可。要是写得太长，反而会喧宾夺主，影响整体效果。
需要注意的是，总结里提到的数据一定要真实准确。比如某项活动的参与人数、获奖情况之类的，不能凭空捏造。如果实在记不清具体数字，可以查阅相关记录，确保无误。还有就是语言表达上要尽量简洁明了，避免冗长啰嗦。有些地方可以用短句替代长句，增强可读性。
至于格式方面，建议采用分段形式。每一段围绕一个主题展开，条理清晰。开头可以用一句话概括本段的主要内容，起到提纲挈领的作用。结尾则可以简要归纳一下，加深印象。字体大小和行距可以根据单位的具体要求调整，一般情况下，宋体五号字，单倍行距就足够了。
小编友情提醒：
完成初稿后别忘了仔细检查一遍。看看有没有遗漏的重要事项，语法和标点符号是否正确。有时候写作者可能会不小心漏掉某些细节，或者用错了标点符号，这些问题虽然不大，但也会影响整体质量。另外，最好能让同事帮忙审阅一下，他们可能会提出一些有价值的建议。
2025年8月第二学期班主任工作总结范文【篇2】 2050字
这个班的学生真的很乖，课间真的能听到一些不断给自己心理暗示的声音，他们做得也不错。放弃早锻炼和午休时间，沉浸在数学浩瀚的王国里。有些山是爬不过去的，但他们在爬着;有一些水是趟不过去的，但是他们在趟着。这是对孩子的一种折磨，但也是一种历练。有专家说，现在的孩子缺少挫折教育，其实他可能忽视了，这就是一种挫折教育，不是身体上的，而是意志品质的东西。没有了挫折教育，抗压能力不强，我们这个民族将走向何方呢?一个人，一个家庭皆有三十年河西，三十年河西，一个国际亦是如此，在大是大非，大灾大难面前，是否可以经受考验?文化是民族传承的凝聚力，而精神该是任何一种文化的核心价值，没有精神，肉体和灵魂是分离的，民族危矣。
真心地为我的孩子鼓掌，他们既和顺，又坚强。他们做到了我们当年没有做到的一切。有人说，我们是有童年的，现在的孩子童年缺少。怎么理解?是对的，但不尽然。童年是什么?是一首歌，是一场游戏，是一次活动，都没有错。但别忘了，童年还是一首诗，童年还是一本书，童年也可以是一张满分的试卷。在我们的童年里，有多少人沉浸在书海，有多少人诵读四书五经?少之可怜。有得到就会有失去，揪住自己和别人的失去不放，你看到的往往是落寞与悲哀，这就好像在英雄路过的时候，你不是在鼓掌，而是在为自己黯然神伤，为什么我没有成为英雄，这又何必呢?换一种心情，也许生活完全不一样。
该是3月22日吧，记不住，就算作是这个日子。我和我的学生做了一次公开教学的展示，这是孩子们小学最后一次大型公开教学活动。孩子们表现很棒，我为他们鼓掌。我想不是我的精彩，是他们的精彩成就了我的精彩。感谢我的孩子们，在我的人生中留下一笔浓重的美好的记忆，不求别的，只为纪念。
月考成绩即将揭晓，几家欢乐，几家愁苦。在我的字典中该没有失败者，因为我们走过，因为我们努力过，努力本身就是一笔财富，从这个意义上说，每个人都是英雄，而我愿意做那个为英雄鼓掌的人。
为你们鼓掌，因为你们是我的真心英雄。
四月，幽怨与快乐的交织
春游该是件快乐的事情，这无可厚非——但也有意外发生。
初定的日子是周二，与其他年组交错开，旅游公司的车次安排也会从容些。几天后，天气预报有雨，同事反映组长，组长上报学校：是不是可以提前到周一和其他年级一起了却了学生的心愿?得到的答复是：周二晚上有雨，不影响出游，言之凿凿，只能作罢。
周一是快乐的一天，因为有太多的期待，课堂上学生精神很好，老师也带领他们午间购了物，为明天的出行做充足的准备。夜深了，一切都很正常，老师和孩子皆归于梦的故乡。春雷撕扯着夜空，震慑着大地，由远及近，充斥在每一个角落。老师一定是先惊醒的一个，孩子比成人睡得香。下雨了，春游去不成，孩子们会扫兴的，但愿早晨雨会停下来。老师想着，翻个身，再睡下去，再醒过来，太色已经亮了。
老师匆匆向学校赶去，雨如游丝，若有若无，阴霾的天空向一张严峻的脸。办公楼前的路面湿漉漉的，学生排着队，顿了一下，没有机会，也不能早锻炼，队伍断裂成三三两两的一撮一簇，陆续低沉地向教室挪移。老师也在其中，没有讲话，表情和天气差不多。十分钟的时间，学生边补写昨天待续的作文边上交，老师伏下头一本一本批改。教室里很静，尽管大家都知道彼此的心里都不平静，可谁也不愿先打破这种微妙的境地。
初中生该吃完早饭了，老师带着学生下楼吃早饭。一路上你会听到这样的声音，即使声音不大：“还去吗?”“要去的，雨会停的，再说也不大。”“干嘛不昨天，天气多好，是不是故意不让我们去?”“骗人，郁闷，该死的天气，该死的……”我想学生没有说出的还有该死的学校，该死的老师吧。这就是孩子，当他们渴望到极点的时候，如果结果却是失望，他们的心情是决堤的河，情绪像失控的河水，冲洗的人喘不过气来。
沉默，是为了有力地打破沉默。早饭后，大家簇拥在门前，我打开门，鱼贯而入的人群骚动起来。“老师，到底今天去不去春游啊?”我指指窗外：“天空会回答你这个问题。”“你说过，人定胜天嘛!我们去了，雨就会停下来，说不定那里根本没下雨。”我一时有些错愕：“我还说过，你们也都知道天时地利人和的。”“是啊，人和最重要，人心齐，泰山移。不行我们打伞，雨中漫步，岂不快哉?”我一时语塞：“……学校决定后天去……不要再议论……我们上课。”我拿出了老师的威严，以往我严厉的语气，对于这个温和的集体都算是杀手锏。激烈的对峙，变成下面的窃窃私语，正如天空淅淅沥沥，时断时续的雨。没想到绵羊也有凶悍的时候，骨子里缺少和反抗作斗争的准备，及时调整学习的内容是必要的了。没有测试，也没有讲评试卷，请学生补写《每课一练》，我踱着步子，低头巡视着。和颜悦色，走进自己学习世界的人，心的平静也写在脸上。对于失望透顶的急性子来说，今天本该放松的时间用来作业痛苦至极。撅着嘴的，咬着笔杆的，将头埋在一只胳臂弯里的，低声抱怨自言自语的，一幅一鼓作气，再而衰，三而竭的众生相，鲜有出现，却真实地呈现。一个一个地扶正，一个一个地指点，情绪的转变总是要有时间的。
篇2书写经验70人觉得有启发
____年8月第二学期班主任工作总结怎么写
写总结不是简单的堆砌事情，而是一种提炼和反思的过程。当班主任工作了一段时间，就该回头看看做了哪些事，哪些做得好，哪些还有提升空间。这不仅是为了向领导汇报，更是为了自己以后能少走弯路。不过写总结时，有些地方得特别注意，否则可能会让自己看起来像是在记流水账。
先说材料准备，要回顾整个学期，把各种活动、会议、学生表现都列出来。这一步很重要，但很多人容易忽略细节。比如某次班会的主题是什么，讨论了啥问题，效果如何，这些问题得想清楚。如果只是笼统地写“开了几次班会”，那就太表面了。再比如学生活动，不能光写“组织了运动会”，还得具体说说活动形式、参与人数、学生反响之类的。这样写出来的总结才显得扎实。
接着就是归纳阶段，把前面罗列的事情分类整理。可以按照时间顺序，也可以按照性质归类，比如德育工作、教学配合、家校沟通等等。这里有个小建议，尽量不要把所有事都一股脑儿往上堆，要学会取舍。那些日常琐碎的小事，如果跟整体工作关系不大，就可以略过。比如某天因为下雨临时调整了放学路线，这类小事就别写了，除非它确实对班级管理产生了重要影响。
表达方式也很关键，要用客观的态度描述事实，同时带点主观分析。比如说某个学生进步明显，不要只写“某某同学成绩提高了”，而是要结合实际情况分析原因。是老师多关注了他？还是他自己努力了？如果是前者，那是不是其他学生也需要更多的关心？类似这样的思考能让总结更有深度。不过有时候会遇到这种情况，比如某件事明明记得很清楚，结果一写就忘了个大概，这时候就得翻翻记录本，不然很容易遗漏重要信息。
还有一个容易被忽视的地方，就是数据的应用。班主任工作中很多情况都可以量化，比如学生的出勤率、考试平均分、表扬次数等。把这些数据融入总结里，会让总结看起来更加专业。当然，也不能滥用数据，得确保它们真的能反映问题。要是为用数据而用数据，反而会显得牵强附会。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要简洁明了，避免啰嗦。有些人在写总结时喜欢用一些大而空的话，比如“圆满完成了各项工作任务”。其实这种话没什么实际意义，不如具体说说怎么完成的，用了什么方法。另外，有时候写总结会碰到一个尴尬的情况，就是写着写着发现自己思路混乱了。这时候不妨停下来休息一下，等脑子清醒了再继续写。
2025年8月小学一年级班主任总结4范文【篇3】 1850字
xx---xx学年第一学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任一年级(3)班班主任。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：
为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在领导的关怀和我的带领下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体。学习方面，我班在校考试中我班总分平均分年级第一名，年级朗读比赛第一名;纪律方面，本学期中我班未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，本学期获得13次的明星班的称号，每月都被评为文明班，期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面，参加一年级广播操比赛我班获得优秀，我班学生对值日工作非常认真负责，教室的保洁工作做得较好，地面干净，而且坚持每日拖地;思想教育，本学期我班涌现出了大量的好人好事。此外，我们还开展的以下工作 ：
1、德育为本 -- 坚持正确的教育方向
全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养 -- 培养优秀学生干部，树立良好班风
培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。
3、多方协作 -- 与科任教师协作，掌握学生动态
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴 -- 注重学生的个人养成教育
教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
5、素质为主 -- 开展各项活动，丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如建立手工活动小组等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如创建特色班中，我班开展了经典诵读的活动，学生兴趣盎然，收到了很好的效果。
6、真抓实干 -- 抓好优秀、转化后进，促进中等
深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育，确保巩固率的重要途径。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黎子睿同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实，巩固率大大提高。
7、巩固同盟-- 经常家访，及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正全心全他们的错误。
8、潜移默化 -- 为人师表
身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，我非常注意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。
成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我一定再接再厉。
篇3书写经验128人觉得有启发
____年8月小学一年级班主任总结4怎么写
做班主任工作的时候，总得写个总结吧。这总结该怎么写？我来跟大家说说我的看法。先别急着下笔，先把这段时间的工作情况好好梳理一遍。平时上课的时候，学生的表现、课堂纪律，还有那些调皮捣蛋的学生，他们有没有进步？这些都是重点。
班级管理这块，肯定得写清楚。比如，这个月开过哪些班会，班会上讲了什么。要是搞过什么活动，也要提一提。像那次组织学生们去公园春游，当时有几个孩子不听指挥，后来经过教育，他们知道错了。这类事情都值得记录下来。
教学方面，每个学生的情况都不一样。有些孩子基础差一点，就需要多花点时间辅导。有的学生特别聪明，稍微点拨一下就懂了。这中间肯定有不少故事，把这些故事写进总结里，能让人感受到工作的细致程度。
跟家长沟通这部分也不能落下。这阵子跟家长们交流过几次，主要是关于孩子学习习惯的问题。有的家长觉得孩子成绩不好是因为懒，其实不是这样的。通过沟通，大家对孩子的成长有了更多理解。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思跟实际写出来的不太一样。这种情况挺正常的，不用太担心。比如有时候会把“学生的进步”写成“学生的提高”，虽然差别不大，但还是要多检查几遍。
还有就是，总结里提到的数据要准确。比如这次考试全班平均分是87分，而不是随便写个90分。要是数据不对，那总结就失去了意义。另外，用词要尽量贴合实际情况，别为了显得厉害而夸大其词。
再就是，总结里的事例要真实。要是编造一些根本没发生的事情，到时候被发现，那就尴尬了。比如有个学生突然变成了模范生，这不符合实际，就别写了。
2025年8月关于德育工作的小学班主任工作总结范文【篇4】 1100字
一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转，同学们你追我赶，学习兴趣特别浓厚。
四、搞好卫生，关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，不仅要求学生做，我也亲自参与，特别是擦玻璃，擦灯泡等高处的卫生，为保证学生的安全，我从不让他们动手，并做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
此外，我还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到、早退，用自己的言行去影响学生。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生在各方面也有了很大进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗。在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。
篇4书写经验181人觉得有启发
____年8月关于德育工作的小学班主任工作总结怎么写
德育工作作为小学教育的重要组成部分，如何撰写一份好的班主任工作总结显得尤为重要。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指引。首先得明确总结的目的，是为了向上级汇报，还是为了自我反思提升。如果是前者，那内容上需要更注重数据和成效的体现；如果是后者，则可以更多关注问题和改进方向。
写总结时，开头部分可以简要概述这段时间内班级的整体情况，包括学生人数、年级特点以及面临的挑战等基本信息。这部分不必太复杂，主要是给读者一个大致的概念。接着就可以进入正题了，具体描述在德育工作中采取了哪些措施。例如开展的主题班会活动，比如“诚信伴我成长”，这类活动能有效增强学生的道德意识。还有就是家校沟通方面的工作，定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现，这点很重要，有助于形成教育合力。
在记录具体事件的时候，最好能结合一些实例来支撑自己的做法。比如说某个学生因为家庭原因性格比较孤僻，通过一对一谈心的方式帮助他打开了心扉，这样的例子能让总结更有说服力。同时也要提到遇到的一些困难，比如有些学生行为习惯较差，纠正起来难度较大。面对这种情况，就需要耐心引导，逐步改善他们的不良习惯。
书写注意事项：
对于一些创新性的尝试也可以提一下，像利用网络平台组织线上公益活动，这种方式既新颖又能调动孩子们的积极性。当然，这些新方法是否真的有效还需要进一步观察和评估。所以，在总结时要坦诚地承认不足之处，毕竟没有人能做到完美无缺。
除了上述几点之外，还有一点需要注意，那就是总结的语言要平实易懂，尽量避免过多的专业术语堆砌。毕竟这份总结最终是要给人看的，无论是同事还是领导，他们更关心的是实质性的内容而不是华丽的辞藻。因此，语言表达上要朴实自然，逻辑清晰即可。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式，确保字体大小合适，排版整洁美观。这样不仅便于阅读，也能体现出工作的认真态度。总而言之，写好一份德育工作总结并不是一件轻松的事情，它需要综合考虑多方面的因素，既要反映成绩又要指出问题，既要展示亮点又要提出改进方案。只有这样，才能称得上是一份合格的总结报告。
2025年8月小学一年级班主任总结1范文【篇5】 1400字
1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”
我还采用了奖励办法，设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光!”
篇5书写经验174人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情梳理清楚。像是做计划一样，先想好哪些事是重点，哪些事是可以稍微带过的。比如，这一个月里，班里的孩子进步了多少，有哪些特别的事情发生，这些都要记下来。有时候，可能记笔记的时候没太注意细节，后来写总结就有点麻烦了。所以平时多留意一下，该记录的都记录下来。
再来说说格式，总结不是随随便便写就行的。开头部分，得简单介绍一下背景，就是这个月发生了什么大事件之类的。中间部分，就要具体说了，比如说这次活动的效果怎么样，孩子们的表现如何。这里头要注意的是，有时候会因为赶时间，就把一些重要的环节给漏掉了，这就不太好。最后，可以提一提接下来的打算，毕竟总结不只是回顾过去，还要为未来做准备。
写总结的时候，语言得准确。不能含糊其辞，不然别人看了不知道你在说什么。但有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但总觉得不太对劲。这种时候就得仔细检查一下，看看有没有类似的错误。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字，这样显得更有说服力。像这个月咱们班的考试成绩提高了多少个百分点，或者是参加比赛的孩子得了几个奖，这些都是很直观的数据。不过，有时候忙起来，可能会忘记统计这些数字，那就得专门腾出点时间来整理一下。
最后一点，写总结的时候，心态很重要。不能觉得这是个负担，而是要把写总结当成一种自我反思的机会。要是带着敷衍的态度去写，那写出来的东西肯定也是干巴巴的。有时候，写着写着会发现自己其实还有很多没注意到的地方，这也是个挺有意思的发现过程。
2025年8月七年级班主任工作总结范文【篇6】 2850字
岁月如梭，光阴似箭，____上学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和帮助下，我担任七(3)班的班主任，较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：
一、狠抓学生的政治思想工作。
1、每天下午利用夕会时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读 <中学生日常行为规范> ;和 <中学生守则> ;，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
5、利用给学生讲评周记的机会，结合周记内容、 <中学生一日行为规范> ;对学生进行了言行文明的教育，集体主义教育以及坚定学生学习信念的教育。
思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，注意把好，中，差学生分成三类，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，使刚步入初中的同学能充分认识到本学期基础对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同学的个别情况，比如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区别对待，尤其是盛日伟，该生是非常怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发动其他同学对他进行帮扶教育，效果尚可。
二.纪律、常规教育
调整班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。选了两名治保委员，主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏、打架斗殴的现象，要及时制止并报告老师。每周轮流一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事，表现不好的同学记下来，星期五放学后交班主任审查。采取学生积分制，对遵守纪律的学生加分，不遵守纪律的学生减分，学期末评出三名表现好的同学，分别奖励。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采用非常时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，及时地加强双方的联系，做到了有的放矢。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。
三、爱国主义教育
平时教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用xx届五、六中全会精神教育、鼓舞学生。充分合理利用有利时间，对学生进行爱国主义教育，积极宣传党的方针政策，学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，使他们在言行上和____保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观。
四、安全卫生教育
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的邓小平中学习和生活。
五、狠抓学生的知识教学。
七(3)班同学的各科较差，学习能力差，学习习惯差，什么事都无习惯。为改变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，比如单丽玲，董重阳等，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来，一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，如陆进等同学;对于此类学习我主要是通过及时了解他们，帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，比如王金昀等同学主要是能过教师，学校，家庭，三管齐下，配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生肯定成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，鼓励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生，对“差生”进一步鼓气，善于发现他们身上的闪光点，表扬他们，同时，注意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓励他们的创造再辉煌。
六、差生的转邓小平作
面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转邓小平作，差生的转邓小平作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。及时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素质。
七、重视学生自身的管理意识的形成和强化，尤其是学习方面。
在本学期更为紧张的复习和考试活动中，我专门设计制作了学生历次考试成绩和优劣情况分析比较表，抓住重要的考试，请学生自己分析，取得了较好的效果。
八、根据小班化的教学新特点，在今年的下半年的教学工作中，我能联合教师集体，精研学生情况和教材编排体系，尽量获取最大效益。
总之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些问题问题：1、管班时间少，和学生直接接触时间少，因此对学生的了解不够深入、全面。2、家访的机会少，很少和家长面对面直接沟通。3、对个别沉默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。4、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。
九改进措施1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
3、定期对班上部分学生的家庭进行走访，和学生家长直接沟通。
4、坚持每周给学生布置周记，反映班集体内部的事情。
篇6书写经验231人觉得有启发
____年8月七年级班主任工作总结怎么写
七年级这个阶段的学生，正处于从儿童向青少年转变的关键时期，他们的行为习惯、学习态度和心理状态都处于波动状态。作为班主任，我深知这份工作的重要性，也清楚地认识到做好这项工作的难度。在这段时间里，我结合自己的专业背景和教学经验，尝试着探索出一些适合学生发展的方法。
首先，我觉得建立一个良好的班风至关重要。班风直接影响到每个学生的成长环境，而这个环境又反过来影响他们的学习效率和人际关系。为了营造积极向上的氛围，我在日常管理中注重细节，比如课堂纪律的维护、课间活动的安全监督等。有一次，我发现有几个学生经常在课间追逐打闹，存在安全隐患，于是及时找他们谈话，耐心地指出问题所在，并引导他们将精力放在学习上。经过几次这样的沟通后，这几个孩子逐渐改正了自己的行为，整个班级的学习氛围也变得更加和谐。
其次，我认为与家长保持密切联系是不可或缺的一环。学生在学校的表现离不开家庭的支持，只有家校合作才能更好地促进孩子的全面发展。我通过定期召开家长会、利用微信群等方式，与家长们分享孩子们在校的情况，同时也倾听他们的意见和建议。记得有一次，有个学生的成绩突然下滑，家长反映他在家表现正常，我就主动联系了他，了解到他最近迷上了手机游戏。经过一番交流，我建议家长合理控制孩子使用电子设备的时间，并鼓励他多参加课外活动。一段时间后，这位同学的成绩有了明显提升，家长对此表示感谢。
书写注意事项：
针对个别学生的特殊情况，我也采取了一些针对性的措施。比如有一位学生性格内向，不太愿意参与集体活动，我就鼓励他加入兴趣小组，让他找到属于自己的舞台。还有一次，我发现一名学生在数学作业中总是出错，经过观察，我发现他对概念的理解还不够透彻。于是我利用课余时间单独辅导他，帮他梳理知识点，最终帮助他克服了这一难题。
在实际工作中也会遇到一些挑战。比如说有时候面对突发状况，需要迅速做出反应，这考验着我的应变能力。还有些时候，由于时间紧迫，我可能没有充分准备就去处理某些事情，结果效果并不理想。但这并不能成为懈怠的理由，反而让我更加意识到不断学习和反思的重要性。我相信，只要用心去做，就一定能找到解决问题的办法。
2025年8月小学班主任工作总结范文【篇7】 1350字
不觉为期一年的见习已快满了，回首这一年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。我在思想积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，更换了中队角和优秀作业栏，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
2、继续做好《童规》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用晨会课，加强《小学生日常行为规范》、《东降实小守则》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。
4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。
在最近的防治非典工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极捐款，为阻击非典贡献自己的力量。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
篇7书写经验137人觉得有启发
____年8月小学班主任工作总结怎么写
作为一名小学班主任，每个月的工作总结都是必不可少的一部分。写好这样的总结，不仅能让领导了解你的工作情况，还能帮助自己梳理思路，提升管理水平。下面来说说如何写出一份高质量的总结。
月初的时候，我都会先回顾一下这个月班级的整体表现。像是班里的纪律情况，学生的学习态度，还有各种活动的参与度。这一步很重要，因为只有清楚地知道上个月的情况，才能有针对性地改进。比如，我发现有段时间学生上课爱说话，影响了课堂秩序，我就得想办法解决这个问题。后来通过制定新的规则，效果还不错。
接着，我会重点记录一些具体的事件。比如某个学生进步特别大，或者是一次特别成功的主题活动。这些细节不仅能体现工作的成效，也能给以后的工作提供参考。记得有一次组织了一场亲子阅读活动，家长们的反馈都很积极，这让我意识到这类活动很有意义，于是计划下个月再搞一次类似的。
光有成绩还不够，还得分析存在的问题。像有些学生总是拖拉作业，这就需要找到原因，看看是不是家庭方面的原因，或者是个人习惯的问题。针对这些问题，我尝试了一些办法，比如建立奖励机制，鼓励他们按时完成作业。虽然效果不是立竿见影，但至少看到了一点点变化。
除了记录成绩和问题，我觉得还应该提到团队合作的重要性。我们班的任课老师都很负责，大家经常一起讨论教学方法，分享经验。每次遇到难题，都能得到其他老师的帮助和支持。这种良好的氛围对我们班的工作开展起到了很大作用。
有时候，我也在想，是不是自己的某些做法不太妥当。比如有一次布置的任务有点多，结果学生们普遍反映压力太大。事后想想，确实应该考虑到学生的承受能力。所以后来调整了一下任务量，发现效果好了很多。
写总结的时候，我觉得最好能结合实际情况，把话说得具体些。如果只是泛泛而谈，领导可能也看不出什么门道。比如，提到学生的进步，不妨举个例子，比如哪个学生从原来的倒数变成了中游水平，这样更有说服力。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以适当加入一些感想。毕竟做班主任这么多年，总有一些心得体会。比如这次处理学生矛盾的经历，让我明白了沟通的重要性。当然，这些感想不能太多，点到为止就好，否则就喧宾夺主了。
2025年8月初三班主任工作总结范文【篇8】 1300字
牛年九月，我有缘牵手初三(2)班，携手并肩，共同生活了一年的时间。一年来，和他们朝夕相处，相互交流，跟他们有一种说不出的亲切。他们的朝气蓬勃，他们的天真浪漫，他们的阳光纯洁，他们的热情大方，无时不在感染着我，激励着我，让我感觉做班主任也是一种幸福。
在这之前，从来没有想过要与一个被评为____级最差的班级，一个不听招呼的群体过招，性格温和的我感觉压力好大，但学校领导的信任让我鼓起勇气迎接挑战。领导相信我，我更要相信自己。都说班主作艺术是一门爱的艺术，对于三(2)班这群缺少肯定，缺少关爱的孩子，我相信只要有爱就无需太多的语言。
没有一个学生会拒绝像朋友一样的老师。为了让三(2)班的同学接受我，认可我，还要听从我的管理，我采用了攻心计，突破他们的心理防线。让自己年轻二十岁，走进他们的世界，聆听他们的声音。被忽略的心一下子倍受重视，原来与老师的交往也可以这样平等，很特别的老师就是好老师，听好老师的话不用怀疑。我就是这样征服这帮让人头痛的家伙的。
在跟他们的交往中，我发现普能班的学生调皮不服从管理，单纯的说教起不了作用。长期受训的经历早已让他们对大道理产生了抗体。对于他们的教育要有针对性，要就事论事。还要含蓄。记得我刚接到这个班时，班上的同学四分五裂的，相互之间看不惯。有同学跟我说从初一就这样，老师为此还讲了很多次，都没得效果。对此我跟他们上了一堂“学会把掌声送给周围的人”的班会课，之后同学之间的关系明显比以前好得多。
同学之间的关系好了，新的问题又出来了。男女同学关系过份要好也着实让人担心。可年轻的情感，纯洁透明，我不能去抹杀，也抹杀不了，老师的介入结果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信青春期的教育，不应该是去杜绝，而是让学生学会保护自己，保护最纯静的同学友谊。多情莫过于早熟的女生，找她们谈话，尊重她们的情感，效果会事半功倍。班上有几对关系亲密的朋友，最终还是以诚挚的友谊毕业，把最初美好的感觉留在了成长的日记里。
冬运会上的成绩再次挫伤同学的信心，成绩不好，体育也不行，不晓得自己还会做什么，那段时间班上情绪极其低落，纪律得不到保证。我以“年轻没有失败，只要亮出风采”为主题，连续一周帮同学们找自信。成绩不好不一定没有出息，但自暴自弃，甘于落后就一定会被社会淘汰。只要相信自己，永不言败就一定能取得成功。果然，元旦庆祝节目《我的依恋在这里》获得了全校第一名。三年以来第一次得到了肯定，同学们乐疯了，找回自信的他们比原来要听话的多，我感慨学生最需要的还是尊重，是肯定。
临近毕业，由于班上没有综合复习资料，再加上中职招生，大量的自习课，让学生成天无所事事，越发感觉前途渺茫。有同学问我“读书有用吗?”答案是肯定的，但读了书就有一个好工作，那可能是善意的谎言。读书主要是为了提升自己，让自己有准备的进入社会，以便于更好适应社会，学习未知方方面面的知识，在以后的工作中才有进步，有突破。如果不能理解老师的意思，你就会马上感觉读书是不是有用?其实他们是懂的，只是如何选择?还有待于他自己去加工理解，老师的工作就到些为止。短暂的一年，我却是长时间的身心疲惫，所幸，他们都顺利毕业了，我也轻松了。
篇8书写经验77人觉得有启发
____年8月初三班主任工作总结怎么写
初三这一年的工作特别忙，各种事情接踵而至，要理清头绪不容易。开学初就定下目标，希望能带好这个班，让学生们都能考上理想的高中。一开始工作就感觉时间不够用，每天都有新情况出现，得不断调整策略。
日常管理方面，我觉得关键是要建立良好的班级秩序。这学期我花了不少精力在班规上，反复强调纪律的重要性。起初有些学生不太适应，偶尔会违反规定，但经过几次谈话后，大多数同学都开始自觉遵守了。记得有一次检查作业时发现有几个学生没交，当时有点生气，后来仔细了解才知道他们是因为家庭原因耽搁了。这件事提醒我，在处理问题时不能光看表面，得深入了解每个学生的具体情况。
教学配合上，跟科任老师保持沟通很重要。每周开一次班会，专门讨论学习进度和存在的问题。比如数学考试成绩一直提不上去，我就和数学老师商量对策，最后决定利用课余时间组织补习班。效果还不错，后来月考时平均分明显提高了。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某次临时调课，事先没通知到位，结果打乱了计划。事后想想，如果能提前多留意学校的通知就好了。
家校合作也是重要一环。这次期中考试结束后，开了家长会。会上有不少家长反映孩子在家复习效率不高，我建议大家多关注孩子的作息时间，保证充足的睡眠。其实我也知道，很多家长平时工作很忙，没太多精力管教孩子。所以我觉得作为班主任，有必要帮着协调一下，比如定期给家长发短信提醒注意事项之类的。
工作中难免会碰到棘手的问题。比如有个学生性格比较内向，平时很少主动发言，学习态度也不太积极。我找他谈了好几次话，他才慢慢愿意开口。这种情况下不能操之过急，得慢慢引导才行。还有一次，班里发生了一起小矛盾，两个同学闹别扭，影响了课堂气氛。我花了两天时间调解，总算让他们握手言和了。
