班主任开学第一周工作总结参考范文【篇1】750字
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是按照年级组的要求，做好收心教育和安全纪律教育。
一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。
周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了作息时间和课程安排的调整情况。最后，在对上学期总体成绩作了肯定之后，我激励学生们在新学期做好新的学习计划，迎接新的挑战。
二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时的召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
三、继续明确量化细则，完善小组量化考评制度。
根据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商量改进了量化细则，明确了奖惩办法。
四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。
在宣传委员的带领下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开始更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。
五、及时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。
执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多。为此，我们授课组老师们及时商量了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科知识学得更扎实。
总的来说，上一周无论是学生还是老师都经历了一个适应过程，都感觉很紧张，也很忙碌。新一周的工作已经开始了，我们会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足，让我们授课组更好的发展。
篇1书写经验97人觉得有启发
班主任开学第一周工作总结参考怎么写
开学第一周结束，作为班主任需要及时梳理这一周的工作情况。这不仅有助于了解学生状态，也能为接下来的班级管理积累经验。总结时，最好能结合实际情况，将工作中的亮点和不足都记录下来。
一开始得先把工作重点理清楚，比如学生入学教育、日常行为规范培训、班干部选拔等。记得要把这些事项逐一核对，确保没遗漏重要环节。入学教育是关键，内容包括学校的规章制度、安全须知等。如果觉得讲得不够透彻，可以考虑通过主题班会强化印象，这样效果更好。
班干部的选拔也很重要，得选那些责任心强、愿意为大家服务的同学。过程中可能遇到一些问题，例如部分同学积极性不高，这时候就需要耐心引导，多做思想工作。其实每个班都有几个特别活跃的学生，他们往往能带动整个团队氛围，要善于发现这类同学的优点。
书写注意事项：
课堂纪律和作业完成情况也是重点关注对象。这周观察到有几个小组合作效率较低，可能是成员间配合不够默契。建议以后加强团队协作训练，比如组织一些集体活动，让大家熟悉彼此的性格和能力。当然，光靠班主任单打独斗肯定不行，得调动任课老师的积极性，大家齐心协力才能事半功倍。
还有个小细节需要注意，就是与家长保持良好沟通。有的家长反映孩子回家后作业完成质量不高，这可能是因为他们在学校时注意力分散。解决办法之一是建立家校联系群，定期反馈孩子的表现。不过群里消息太多的话，家长可能会忽略重要信息，所以得控制好频率，既不能太频繁也不能太少。
小学三年级班主任开学第一周工作总结范文【篇2】 2250字
我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成;常规的事，我能自律做好;科研的事，我能自强不息。
一、教学
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了;题材广了;字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事).....
二、常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行《小学教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于我们实行电脑备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。
三、科研
勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。
总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
教师教学工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
篇2书写经验290人觉得有启发
小学三年级班主任开学第一周工作总结怎么写
刚接手一个新班级，心里难免有点紧张。毕竟每个班的情况都不一样，学生性格、家长态度什么的都需要慢慢摸清楚。这一周下来，我算是对孩子们有了个初步了解，也总结了一些东西，准备写成总结。写总结的时候，得把自己这一周的工作情况说清楚，不能含糊其辞。
一开始，我觉得总结就是把每天干了啥都记下来就行，后来才发现不是这么回事。像是晨会纪律维持、作业检查这些日常工作，虽然重要，但写太多反而显得啰嗦。所以，重点要放在一些特别的事情上，比如有个学生上课老爱走神，我就得想想办法怎么帮她集中注意力。还有，有个家长反映孩子回家后做作业拖拉，这事我也得处理好，不然影响学习效果。
写总结的时候，我发现自己有时候会漏掉一些细节，比如某天某个学生表现特别好，结果没及时记录下来。后来我想明白了，工作的时候就得养成随手记的习惯，别等到写总结时才临时抱佛脚。另外，写总结不能光顾着说自己做了什么，还得看看效果怎么样，要是没达到预期，那原因在哪也要分析清楚。
有时候写着写着，我会不由自主地多写些无关紧要的事，这样就偏离主题了。比如，有天班里有个同学带了新玩具来分享，这事挺有趣的，但我后来发现写进总结里有点多余，因为跟教学管理关系不大。所以，写总结的时候得把握住重点，别被琐事牵着鼻子走。
总结里头，有些地方我写得挺模糊的，比如有次班会的主题是“爱护校园环境”，具体讲了啥我现在都想不太起来。后来我才意识到，每次活动结束后最好能做个简单的记录，不然时间一长就容易忘。还有，写总结时我发现自己的措辞有时候不够准确，比如把“引导”写成“指导”，虽然意思差不多，但总觉得不够严谨。
这周我还发现一个问题，就是有时候我会把事情想得太简单，比如觉得某个问题处理完了就完事了，结果后来又冒出来。所以，写总结的时候，不仅要回顾过去，还要为接下来的工作做打算。像那个做作业拖拉的学生，我打算下周多关注一下她的学习习惯，看能不能找到根本原因。
2025年小学六年级班主任开学第一周工作总结范文【篇3】 1250字
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识
2、设立班级量化管理制度
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
篇3书写经验72人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为小学六年级的班主任，这七天过得特别快，也特别充实。每天早晨站在教室门口迎接孩子们，看着他们蹦蹦跳跳地进来，心里就感觉特别踏实。这一周下来，有不少事情需要梳理一下，主要是为了以后的工作能更有条理。
周一的时候，我给学生们开了一个简短的班会，主要是介绍新学期的要求和安排。当时讲得有点多，有些孩子可能没太听进去，后来我发现有几个同学作业交得不太认真。可能是我在讲话时没有注意到他们的反应，这一点需要改进。班会结束后，我就开始布置座位，按照成绩高低排座次，这样可以方便小组合作学习。不过有个别家长反映说想调整位置，我觉得这需要平衡一下，毕竟每个孩子的性格和学习习惯都不同。
周二上午第一节是语文课，我发现有几个学生注意力不集中，特别是坐在后排的几个男生。他们总是喜欢小声说话，影响课堂纪律。我提醒了好几次，但他们似乎并没有意识到问题的严重性。下午的数学课倒是好很多，孩子们都很专注。这让我意识到，不同学科的课堂氛围确实不一样，可能跟课程内容的趣味性有关吧。
周三的时候，我抽时间跟每位科任老师交流了一下情况。英语老师说有些学生单词背诵不够熟练，科学老师则提到实验室器材的使用还需要加强指导。我觉得这些问题都挺关键的，需要尽快想办法解决。当天晚上回家后，我还特意查了一些关于提高学生记忆力的方法，打算下周尝试一下。
周四上午我组织了一次小测验，主要是检验大家对上学期知识点的掌握程度。结果出来后，我发现有几个学生进步不大，甚至还有退步的情况。这让我有点担心，因为六年级马上就要面临毕业考试了。下午放学后，我找了几位家长沟通了一下，希望他们能在家多监督孩子的学习。说实话，跟家长沟通这事还挺考验耐心的，有时候语言表达不当还容易引起误会。
周五的班会课上，我表扬了一些表现好的同学，同时也指出了存在的问题。比如卫生打扫不够彻底，值日生有时候偷懒。我觉得表扬和批评都要做到点子上，这样才能真正起到激励作用。当天下午，我跟几个调皮的学生单独谈了话，让他们认识到自己的不足之处。其实这些孩子并不是故意捣乱，只是缺乏自制力，需要更多的引导。
2025年中学班主任开学第一周工作总结范文【篇4】 550字
俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结
1、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。
2、 学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意!特别表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、 纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操;路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、 卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采!
新的学期新的精彩，让我们欢聚在王家冲共创美好明天!谢谢大家!
篇4书写经验201人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为班主任，这一周的工作内容不少，得好好梳理一下。这周主要围绕学生报到、班级常规管理、安全教育这几块展开的。周一上午，学生陆续到校，我站在教室门口迎接大家，感觉孩子们的精神状态还不错。下午开了班会，主要是强调纪律，提醒他们新学期的目标，还特别提到作业要按时交。
接下来就是日常管理的事了，比如排座位、分小组。我发现有个别学生的课桌摆放不太整齐，可能是还没适应新的环境。另外，有位同学的书包总是乱糟糟的，我觉得有必要私下找他聊聊，看看是不是有什么特殊情况。还有个事，上周五学校组织的安全演练，学生们反应挺积极的，这让我觉得平时的安全教育还是有效果的。
这几天我还注意到，班里的几个调皮的学生好像收敛了不少，可能是因为刚开学的新鲜劲儿还没过。不过有个孩子上课老是东张西望，这让我有点担心。我打算找个合适的机会，单独跟他谈一谈，了解下他的想法。至于其他方面，比如卫生打扫，整体情况还可以，有几个值日生特别认真，值得表扬。
下周的工作重点应该放在课堂秩序上，毕竟现在是新学期开始，很多规矩需要重新强调。另外，我想给学生们布置一些阅读任务，让他们养成每天读书的习惯。当然，也不能忘了跟家长保持联系，及时反馈孩子的表现。
说到家校沟通，我发现有个家长昨天发微信问我孩子最近的表现，我就简单回了几句。其实我觉得这样的互动挺好的，能让家长更清楚地知道孩子在学校的情况。不过有时候回复家长的信息确实费时间，得合理安排自己的工作节奏才行。
2025年初二班主任开学第一周工作总结范文【篇5】 900字
随着8月25日--27日，全县教师师德教育培训的结束，我们迎来了开学的第一周的紧张、忙碌的教育教学工作。现将开学第一周的班主任工作的情况简要概述如下，以作为今后回顾和总结之备用
一、8月29日：全体教师开学报到，班主任做好学生的报名工作准备
二、8月30日：学生返校报名注册。学生上交了“低碳、环保”主题暑期社会实践报告等材料。并通知学生明日返校卫生大扫除。
三、8月31日：下午，学生返校参加班级卫生大扫除。班主任就开学初学习做简单的动员讲话，主题：诚信自律，自我超越。
四、9月1日：开学第一天，学生穿着整洁的校服返校正式上课。我全程跟踪班级学生学情，掌控开学第一天的学生生活、学习、工作情况。整体为：学生比较活泼，比较听话。今天使周三，学校原定举行开学典礼，但因下雨而推迟。所以，下午第三节的班会课，我对学生进行了“座位调整”。此外，我还重新设置了各组小组长，每组1人。还更换了数学课代表和英语课代表。另外，我召集了相关班干部，落实班级美化布置和第26届教师节板报看出等事宜。书刊也落实专人挂上了墙架。
五、9月2日：班级美化布置基本接近尾声。教室的前面的墙壁左右分别为“诚信”“自律”两个大字。里墙左右分别为“自我”“超越”，外墙的书刊墙架上分别为“博学”“审问”。教师后墙面上为原来上学期班级提出的学分口号：朗朗读书声，莘莘学子梦。其它墙角分别为：信息栏、诚信宣言栏、青春点滴栏、健康卫生栏等。整体效果不错。此外，完成了学生校服补订，插班生安排和情况了解，校讯通办理信息汇总等工作。
工作感想
工作轻松多了，一方面，是由于办公室离本班教室只有一墙之隔，来去方面，再也没有上学期的那种“旅途劳顿”了，此为体力轻松也;另一方面，班干部都能尽职尽责地完成班主任交代的任务，工作认真、卖力、高效，此为管理轻松也;其三，我改变了上学年“从严治班”的方式、方法，心中做到了“有理想”、“有思路”、“有计划”。当然，这是出于班级的基本稳定的前提下而改变的工作思路的调整。
教育名言
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
—— 管仲，春秋政治家
世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。-------苏格拉底
篇5书写经验26人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一周的情况好好梳理一下。比如初二班主任的工作，开学第一周肯定有不少事情要做，从学生的报到情况到课堂纪律，再到班级里的各种突发状况，都得有个大致了解。要是能有个清单就更好了，这样不至于遗漏重要的细节。
这周学生们刚返校，状态怎么样？有些学生可能还沉浸在假期里，收心不太容易，这就需要花点时间去观察，看哪些同学表现异常，是不是有什么心理上的波动。当然，也不能光盯着问题看，还得表扬一下表现好的学生，让他们继续加油，同时也给其他同学做个榜样。
接着就是跟家长保持联系了，特别是那些比较调皮的学生，家长那边得及时沟通。不过，有时候家长的态度可能不太好，这时候就得耐心一点，毕竟教育孩子不是一个人的事。另外，别忘了把学校的一些新规定传达给家长，确保大家都清楚。
教学方面也得留个心眼儿，看看教材有没有什么变化，教学计划是否需要调整。如果发现某些知识点学生掌握得不好，那接下来的教学就要有针对性地加强这部分内容。其实每个班的情况都不太一样，所以不能照搬别人的办法，得结合实际情况来处理。
还有就是班级管理这块儿，规章制度要明确，奖惩机制也要公平公正。有的时候难免会有争议，但只要原则没变，大家慢慢就会接受。另外，班干部的作用不能忽视，得给他们足够的信任和支持，让他们参与到班级管理中来。
小学四年级班主任开学第一周工作总结范文【篇6】 1700字
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1. 分层、有针对性、因材施教。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、有招才好
我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。
第一招：出其不意。
先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。” “好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。
第二招：周五大检查。
本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。
第三招：小集体主义
班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。
四、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
五、今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
篇6书写经验115人觉得有启发
小学四年级班主任开学第一周工作总结怎么写
刚接手一个新班级的时候，心里难免会有些紧张，生怕自己做得不好。这周的工作算是初步摸清了情况，也算积累了一些经验。这周主要就是熟悉学生，了解他们的基本情况，比如性格、学习习惯之类的。
周一到周三主要是点名和自我介绍，这很重要，能让孩子们记住彼此的名字。不过点名的时候发现有几个孩子的名字特别拗口，念起来有点费劲。还好班上有几个活泼开朗的学生主动帮忙维持秩序，不然场面可能会更乱。这些活跃分子还挺有意思，课间活动总是带头疯跑，有时候甚至会忘记交作业。当然，这也提醒我得尽快制定一些规则，不然后面可能会越来越难管。
周四开始检查作业，发现有几个孩子没带作业本。这让我意识到，光靠自我介绍还不行，还得加强纪律教育。于是下午的班会就专门讲了一下关于按时完成作业的重要性，还举例说如果作业不交，会影响成绩之类的。讲完之后，效果还不错，第二天交作业的情况就好多了。不过也有一个小插曲，有个孩子说自己昨天生病了，所以没写作业。说实话，当时也没太深究，只是让他补上就行。后来想想，可能应该多问几句，了解一下具体情况。
周五的重点是观察课堂纪律。我发现这个班的孩子总体来说还算听话，但有几个调皮鬼总喜欢搞小动作。比如小明，上课的时候老爱玩尺子，一会儿敲桌子，一会儿又弄出响声。虽然我提醒了好几次，但他好像根本停不下来。这种情况让我挺头疼的，不知道该怎么处理才好。另外，还有几个孩子上课走神，眼神飘忽不定，也不知道是在想什么。针对这些问题，我想下周得找他们单独谈一谈，看看是不是有什么特殊原因。
幼儿园班主任开学第一周教学工作总结范文【篇7】 1450字
常规工作方面
1、 开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、 教师上课情况。大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、 学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、 课前读方面。大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。
5、 后勤保障方面。总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、 教师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、 行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
安全管理方面
1、 本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。
2、 在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车情况?下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。
3、 本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。由于朱江龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长，学生及时送往医院救治，没有受到其他伤害。但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全?如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任?需要进一步思考。
篇7书写经验77人觉得有启发
幼儿园开学第一周结束了，作为班主任，总结工作是个必要的环节。这周主要是熟悉孩子和家长，也得把班级管理理顺。每天都有不少事情发生，像是小朋友哭闹、家长询问各种规定，还有就是布置教室环境。
先说孩子，刚入园的小朋友哭得很厉害，有的家长跟着一起担心，这时候需要耐心地安抚。我跟配班老师分工合作，一个负责带孩子适应环境，另一个就去跟家长解释我们的教育理念。这个过程挺费神的，但看到孩子们慢慢安静下来，脸上有了笑容，就觉得值得了。不过有个小插曲，有位家长以为我们只管孩子吃饭睡觉，对其他活动不太理解，我后来又详细解释了一遍，才消除误会。
再说说环境布置，这周的重点是把教室布置得温馨又实用。墙面挂上了孩子们的照片，还贴了一些简单的规则图示，方便他们理解。教室里的玩具和图书也分类摆放好了，这样既便于孩子们取用，也减少了混乱。只是在摆放图书的时候，我一时疏忽，把一些不适合小班年龄的书也摆出来了，后来发现后赶紧调整了一下。
接下来是日常教学，这周主要是带着孩子们熟悉幼儿园的生活节奏。上午是集体活动时间，主要教他们认识彼此的名字和简单的生活常识。下午则多是游戏时间，帮助他们适应集体生活。期间也有小状况，有天上课时我发现一个孩子总是走神，我就过去轻轻提醒他，结果旁边的孩子突然插话问：“老师，他是不是没睡醒？”当时有点措手不及，只好笑着解释说每个人的状态都不一样，让大家别在意。
小编友情提醒：
我觉得沟通很重要。这周开了几次家长会，主要是介绍我们的课程安排和家园共育的重要性。有些家长提出了疑问，比如为什么作息表会这样设计，我尽量用通俗易懂的话解答。当然，有些话我说得可能有点啰嗦，不过家长们似乎都很耐心听我说完。
初一班主任开学第一周工作总结范文【篇8】 1100字
尊敬的各位家长：
您好!
本周是第一周，现将本周班级的情况和下周工作安排向您通报如下：
1、本学期8月24—28日我校共18个班级进行了军训,期间我班同学表现优异,吃苦耐劳,在28号的军事汇报表演中勇夺第二名。在此感谢各位家长给我提供了如此优秀的学生及对我工作的支持，希望您的孩子在新的班级能够更加健康快乐的成长。
2、为了更好的开展班级活动，现向各位学生收取班级活动费，暂定为每人100元，多退少补。主要用于班级活动的开展和班级水费的支出。请各位学生在下个星期一将钱带来，统一交给生活委员。
3、从本学期开始我班将实施班级量化考核制度，考核从第2周开始，以后每周五统计本周每位学生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等级将以此为依据,请家长重视。
4、为了扩大学生词汇量，提高英语阅读能力，丰富学生的课外知识，希望每位学生在本学期能够阅读至少两本简易的英语课外读物(如书虫系列)。希望各位家长能够对孩子在书籍的选择方面做出指导，并且对孩子的阅读情况进行监督。希望每位学生在下周一的时候能够把自己本学期打算阅读的书目报给学习委员予以登记。
5、为了扩大学生的课外阅读量，提高学生的文学修养。学校启动了“书香校园”计划，请家长配合学校工作，鼓励孩子多读书、读好书!为此，本班将开展班级同学间的“书籍漂流”活动，请每个同学下周带一本你认为的好书，放在班级书柜中与大家分享。另，家长可以给孩子准备下列书籍，督促孩子有计划地阅读。《罗斯福传》、《居里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、罗曼?罗兰《名人传》等。
6、教导孩子要正确对待与老师的关系。有些老师可能有这样或那样的毛病，但是“人无完人，金无足赤”，我们应允许老师也有毛病，当然如果能帮老师改正毛病当然更好，只要你想的话。不过我们应始终记住的一点是：他们是老师，比我们多活了十几、二十年甚至更多，不仅人生阅历比我们多，而且专业知识也比我们丰富——不然他们如何成为我们的老师呢?所以我们一定要敬重他们。老师与学生的关系，就像茶壶与茶杯的关系，茶杯的位置如果比茶壶的位置还高，怎么能从茶壶中汲取到香茗呢?
7、教导孩子要正确对待与同学的关系。初中同学不像小学同学一样单纯，会出现一些令人喜欢或讨厌的同学。与同学交往无论何时尽可能讲礼貌，我们可以讨厌某人，但我们要尊重每一个人，要告诉孩子不要象小学一样冲动，做事不动脑。
8、本周特别表扬蓝佩雯、刘中鹏、汪超、陈珏潼、廖卓荣等同学协助老师管理班级。批评盛鼎瀚同学，因为不冷静造成同学受伤。
附：明天下午4点整，学校将开展初一年级家长会，请一班的各位家长准时到会!
篇8书写经验247人觉得有启发
初一班主任开学第一周工作总结怎么写
开学第一周算是忙得够呛，事情多得让人头大。这周主要是熟悉学生情况，还有跟家长沟通。刚接手这个班的时候，心里确实有点忐忑，毕竟新学期新学生，一切都得重新来过。不过还好，经过这一周的努力，总算有了点眉目。
首先是学生的入学教育。学校那边安排了不少活动，像纪律教育、安全教育之类的，这些都是老生常谈的话题，但又不得不重视。我花了不少时间把这些内容讲清楚，还特意强调了一些细节，比如教室里的灭火器放在哪里，遇到紧急情况怎么疏散。说实话，有些学生听的时候倒是很认真，但课后会不会记得就难说了。
接着就是跟家长沟通了。开学第一天我就建了个微信群，方便随时联系。家长群里一开始挺热闹的，各种问题都往里发，什么作业怎么布置，孩子在学校表现怎么样啊。我每天都要花不少时间回复消息，有时候甚至晚上十点多还在回信息。不过我觉得这样挺好的，能让家长及时了解孩子的情况。
这周还有一个重要的任务就是排座位。说实话，这活儿真不好干，既要考虑到学生的视力问题，又要平衡好他们的性格搭配。有些学生关系不太好，得分开坐；有的学生学习习惯差，需要找个成绩好的同学带一带。我费了好几天才把座位表弄出来，中间还改了好几次。最后出来的结果还算满意，至少家长们没太多意见。
这周也不是完全没有问题。比如，有个学生老是迟到，叫家长来学校谈了好几次也没太大改善。还有几个学生作业总是交不齐，催了几次都没动静。这些问题还得慢慢解决，不能操之过急。
