2025年班主任老师工作总结范文【篇1】2350字
做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在____年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。
一、争当文明班级
自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。
二、创特色班级
我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。
三、有较强的组织纪律性
（1）规范自习课的纪律
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
（2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。
四、注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担任班级卫生委员却不到位。发现以后，我及时给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担任。孙颖辉因为在班内威信好便担任班长。调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。
五、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。
六、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没
没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。
七、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。
篇1书写经验215人觉得有启发
____年班主任老师工作总结怎么写
班主任的工作总结每年都要做，这不仅是学校的要求，也是对自己一年工作的回顾和反思。写总结时，得先把材料理清楚，哪些事做得好，哪些地方还有改进空间。平时记笔记很重要，这样不至于到年底翻箱倒柜找东西。记得有一次整理材料，才发现有些重要的活动记录忘记录了，只能凭记忆补全，挺麻烦的。
写总结的时候，要结合实际情况，不能光写套话。比如说学生管理这一块，不能只说加强了纪律教育，得具体点，比如开展了几次主题班会，效果如何。有时候班主任可能觉得某个活动特别有意义，但写出来时却没表达清楚，这就需要多推敲几遍。我去年就遇到过类似情况，明明觉得活动很有成效，但写出来后同事都觉得模棱两可，后来重新改了才满意。
教学工作这部分也不能忽略。除了常规的教学任务，还得提到一些创新做法。比如今年尝试用小组合作的方式提高课堂效率，结果发现学生参与度确实提高了不少。当然，这里也有个小插曲，刚开始分组时不太合理，有的组成员能力差距太大，导致效果不好。后来调整了一下，换了几组搭配，这才达到预期目标。
家校沟通也很关键。这一年通过家长会、微信群等方式跟家长们保持联系，大部分家长都很配合，但也有一些特殊情况。有个别家长对孩子期望值过高，总觉得孩子成绩不够理想，沟通起来有点困难。这种情况就需要耐心解释，慢慢引导他们理解孩子的成长规律。不过有时说得太多反而容易引起误会，所以掌握分寸很重要。
书写注意事项：
班主任还要关注学生的心理健康。现在的孩子压力都挺大，尤其是临近考试的时候，情绪波动比较明显。作为班主任，得留意这些变化，及时给予帮助。有个学生因为家庭原因情绪低落，我跟他谈了好几次，还联系了心理老师一起辅导，总算让他恢复了正常状态。这件事让我意识到，有时候光靠说教不行，得结合专业力量才行。
2025年学校班主任老师工作总结范文【篇2】 1300字
____年学校班主任老师工作总结
我带学前班以有一年。一年来在校领导支持与同志们的帮助下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
一.学前班共有34人。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部，小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
二、树立服务思想，以学生为中心，努力干好班主任工作
1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。
2.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，也能正确地对待别人。
3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
4.开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教育活动。
5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
6.树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
篇2书写经验175人觉得有启发
____年学校班主任老师工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是面对学生的时候，总会遇到各种各样的情况。有些人可能觉得总结就是把事情罗列出来，但其实总结并不是这么简单。先得想清楚自己的目标是什么，是想让大家知道做了哪些事，还是想展示一下成果？
比如某次班会上讨论的话题，可能一开始并没有完全按照计划进行，但后来发现这个话题对学生们的触动挺大。这就需要在总结里提到，不然别人会觉得你的工作没有方向感。当然，写的时候也不能太随意，得有一定的条理。
有时候记录一些细节也很重要，比如说某个学生的进步特别明显，背后肯定有一些原因。如果能通过总结把这些原因分析出来，对于其他同学也有借鉴意义。不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说学生进步的事，结果写到自己花了多少精力去辅导了。
书写注意事项：
数字也能说明不少问题。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少，这都是可以写进去的数据。但要是只堆砌数字，又显得太枯燥了。所以得想办法让这些数字变得生动起来，比如结合具体的事例来说明。
和同事交流也是很重要的环节。有时候你自己觉得做得挺好，但别人可能有不同的看法。这时候就需要虚心听取意见，看看是不是有哪里还可以改进。当然，听取意见的时候也要有自己的判断，不能盲目接受。
写总结的时候，最好能把工作的亮点突出出来。比如有没有什么创新的做法，或者是在处理突发事件时有什么特别有效的办法。但这里要注意一点，就是别把功劳都往自己身上揽，适当的归功于团队或者集体的力量会更好。
有时候，总结里也会涉及到一些反思。比如某个活动的效果没有达到预期，为什么会这样？是不是准备工作做得不够充分？这些问题都需要认真思考。不过有时候写着写着就会发现自己写得太复杂了，反而让人看不明白。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言上也要注意。尽量做到简洁明了，避免用一些过于复杂的词汇。毕竟总结不是学术论文，目的是为了让别人容易理解。但有时候为了追求简洁，又容易忽略掉一些重要的细节，这就需要在语言和内容之间找到一个平衡点。
小学语文老师兼班主任工作总结范文【篇3】 1550字
小学语文老师与班主任个人工作总结
小学语文老师与班主任个人工作总结 这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，思想汇报专题因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们
学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，范文写作而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明
班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出建议，我积极吸纳利用，在今后的教学工作中起到了较大正面作用。
篇3书写经验120人觉得有启发
小学语文老师兼班主任工作总结怎么写
做总结这件事，说起来容易，真要动手去写的时候，就有点复杂了。尤其是像我这样既教语文又当班主任的，每天事情一多，脑子里就像煮粥似的乱糟糟的。但既然工作要做，总结就得写，这是对自己负责，也是对学校交代。
先说说写总结的基本思路吧。得先把这段时间的工作大致梳理一遍，哪些是主要的，哪些是次要的，心里要有数。比如，教学这块，语文课上的怎么样，学生的学习成绩有没有提高，这些都是重点。还有班主任这摊子，班风建设、纪律管理、跟家长沟通啥的，都得提一提。要是光顾着写课堂上的事，却忽略了班级里的那些事，那总结就显得偏颇了。
接下来就是具体写了。我记得有次写总结，本来想把每个活动都详细描述一下，结果写着写着就发现时间不够用了。后来想想，不如抓住几个关键点来说，比如组织了一次读书分享会，效果不错，学生的参与热情很高，这就是一个亮点。还有一次家访，通过家访了解到个别学生在家的表现，回去后针对性地调整了教育方法，这也算是一次有意义的尝试。
写总结的时候，难免会碰到一些小问题。比如，有时候记不清具体的日期或者数字，只能凭印象写个大概。这种情况其实挺常见的，不用太纠结。只要能表达清楚自己的想法就行。不过，有时候写的时候，脑子转得太快，笔头跟不上，就会出现一些不太通顺的地方。比如把“增加了学生的阅读兴趣”写成了“提高了学生的阅读兴趣”，虽然意思差别不大，但回头一看，确实有点别扭。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把工作中的困难也写进去。比如在教学过程中遇到的一些难题，是怎么克服的；在班级管理中出现的一些矛盾，又是如何化解的。这样做有两个好处，一是能让领导看到你的努力，二是也能给同事提供一些参考。毕竟大家都是同行，互相借鉴总比闭门造车强。
还有就是，写总结的时候，不要光想着表扬自己。适当的自我批评也很重要。比如，这次期中考试的成绩不太理想，是不是自己的教学方法出了问题？是不是对某些学生关注不够？把这些反思写出来，既能体现你的责任心，也能为下一步改进工作提供方向。
八年级班主任老师教学工作总结范文【篇4】 1050字
八年级班主任老师教学工作总结范文
本学期,我担任八（2）班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八（2）班班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。)3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。)
二、班级管理——无为胜有为
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范””等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。四、培养得力的助手
三、后进生的`转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!
篇4书写经验241人觉得有启发
八年级班主任老师教学工作总结怎么写
每个学期结束，班主任老师都得写一份工作总结，这是份重要的工作，既要反映自己的教学成果，又要找出问题，为下一阶段做准备。写总结的时候，不能光想着怎么表现自己，还要结合学生的实际情况，把工作做得更有针对性。
一开始，要把这一学期的基本情况概述一下，包括班级人数、学生的学习状况、班风建设等。这部分内容不用太复杂，简明扼要就行。比如，这个学期我带的是八（3）班，全班五十多人，大部分学生学习态度还算积极，但也有些同学存在偏科现象。这段时间班上的纪律管理基本到位，但偶尔会有学生违反校规的情况发生。
接下来就该谈具体的工作了。比如，我在课堂管理上采取了一些措施，每天早自习都会提前到教室，检查学生的出勤和作业完成情况。课间也会抽时间跟学生们聊聊天，了解他们的思想动态。这些做法确实收到了一些效果，比如学生的迟到现象明显减少，大家上课的积极性也提高了。
在教学方面，我注重因材施教。对于成绩较好的学生，我会布置一些拓展性的练习题，鼓励他们多思考；而对于基础较差的学生，则会利用课余时间单独辅导，帮助他们巩固基础知识。这样的方法虽然费点劲，但看到学生们的进步，心里还是挺欣慰的。
工作中难免会遇到一些难题。比如，有些学生家庭条件不太好，买不起复习资料，这让我很着急。后来，我就从学校图书馆借了一些书给他们看，还动员班里的同学互相分享学习资料，总算解决了这个问题。
除了日常的教学任务，我还特别重视学生的心理健康。有时候发现有些学生情绪低落，就会主动找他们谈话，听听他们的心声。有一次有个女生因为考试失利而闷闷不乐，我就陪着她一起分析试卷，找出丢分的原因，还给她讲了一些励志的故事，慢慢地她的状态就好多了。
总结这部分内容的时候，别忘了提到一些具体的数字和例子。这样能让别人看得更清楚，也能让自己对工作的成效有个直观的认识。比如，通过这次期末考试，我们班的整体成绩比上个学期提升了五个名次，及格率达到了百分之八十以上，这些都是实实在在的成绩。
不过，工作中也有一些不足之处需要改进。比如，有时候布置的作业量可能有点多，部分学生反映压力大。以后在这方面得注意平衡一下，既要保证教学质量，又不能让学生负担过重。
写总结的时候，最好能结合学校的总体目标和个人的教学计划。比如，这学期学校提倡加强家校沟通，我就在这方面做了不少努力。定期召开家长会，及时反馈学生在校的表现，还建立了微信群，方便随时交流。这样一来，家长们对孩子的学习情况更加了解了，对我们的工作也比较支持。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要实事求是，既不要夸大其词，也不要轻描淡写。把真实的情况反映出来，把好的经验总结出来，把存在的问题提出来，这样才能让领导看到你的用心，也让同事们有所借鉴。
优秀班主任老师工作总结年终总结范文【篇5】 1800字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任老师在做经验报告的时说：班主任老师在，学生能做好，是一个基本合格的班主任老师；班主任老师不在，学生能做好，是一个优秀的班主任老师；班主任老师在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任老师。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任老师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任老师。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，小编也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记 我要求学生每周写日记，有是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二．创特色班级
特色之一：
明确育人的目的：
正直，善良，智慧，健康。我认为，****比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：
有较强的组织纪律性
1．规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，范文写作不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
篇5书写经验53人觉得有启发
写总结的时候，得考虑清楚到底要表达什么。总结不是简单的流水账，而是要把事情讲明白。比如先列出这一年做了哪些事，这很重要。工作上的事，都得有点条理。可以先把大的分类列出来，像教学任务完成情况，学生管理成效呀，还有个人专业成长啥的。
说到教学任务，就得具体点。不能光说完成了多少课时，还得提提课堂效果怎么样。比如说某次公开课反响不错，就该写进去。要是有创新的教学方法，也得记上一笔。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如某个活动的具体时间没写清楚，这就不太好。像这样的小地方，自己检查的时候得留心。
学生管理这块也不能忽视。平时跟学生的互动不少，像是组织了几次班会，开展了哪些课外活动，这些都要记得。特别是那些特别有意义的事，比如有个学生进步明显，背后的故事可以详细一点写下来。不过有时候写的时候容易忘记具体是怎么帮到学生的，这就需要多翻翻记录本。
再说说自己的专业发展。这一年有没有参加培训，有没有拿到新的资格证，这些都是亮点。如果参加了教研活动，最好能写写心得体会。当然，有时候写的时候会忽略掉一些重要的培训经历，这就需要回头好好整理资料。
书写注意事项：
总结里还可以提到工作中遇到的问题。比如某个阶段学生纪律不太好，是怎么调整的。这类问题解决的过程其实挺有价值的，能让别人学到东西。不过写的时候可能会因为疏忽，只写了表面现象，没深入分析原因，这就得改改措辞了。
小编友情提醒：
总结不是一个人闷头写的。要是有机会，可以找同事互相看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出不对劲。就像有的时候写总结，觉得自己思路清晰，结果同事一读发现逻辑有点乱，这就得重新梳理一下了。
一年级班主任兼语文科任老师工作总结范文【篇6】 1150字
一年级班主任兼语文科任老师工作总结
本学期我担任了一年级语文教学兼班主任工作。作为教师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年级有学生26人，其中男生16人，女生10人。学生年龄较小，许多学生都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的个性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的学生适应学校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作：
一、抓常规训练，培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开始，培养学生的良好习惯入手。首先我利用品德课学习《小学生守则》，引导学生熟悉学校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育学生尊敬老师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课的坐姿，写字的姿势等等。培养学生良好的学习习惯。当然，要让一年级的学生做到这些并不是件容易的事，在日常学习中，时刻注意调动学生的.积极性，对做得好的同学给予表扬，鼓励。并让他示范给大家看。有的同学做不到的，还要有耐心的引导。或给予适当的批评指正，真诚的鼓励他们树立信心。逐渐养成认真听课、认真作业、下课要注意安全、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。
二、关心爱护每个学生
爱是教育成功的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要善于接近孩子，体贴关心他们，特别是这些刚离开父母的孩子，要和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱，这是班主任顺利开展工作的基础。学生刚入学，习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用课余时间给学生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，表扬、帮助他树立自信心。
三、培养良好的班集体
著名教育家改革家魏书生曾这样说过：“班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”可见班集体不是一群人的机械组合，而是通过大量的工作，克服各种困难，将几十散漫的学生组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的学生来说，他们还不知道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。所以需要班主任用心去引导。从点滴的小事做起，比如写字的时候有的学生没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的同学主动帮助削。就给于表扬，课外活动时有的学生拿到玩具就占为己有，不肯跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。渐渐地让学生感到学校生活是快乐的，大家在一起要互相帮，互相关心。一起学习一起游戏，从而使学生热爱集体生活。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
篇6书写经验134人觉得有启发
做一名一年级班主任兼语文老师，总结工作的时候得好好梳理一下思路。平时教学里头有不少细节需要回顾，比如每天早晨的晨读情况，孩子们是不是都能跟着朗读，还有课堂纪律维持得怎么样，这些都是日常工作的重点。
备课的时候，我总是提前准备教案，有时候会多写几份草稿，总觉得第一版不太完美。有时候写得快了，就发现有些地方表达得不够清楚，后来慢慢改过来。比如说有一次布置作业，题目写得有点含糊，结果学生都搞不明白具体要求，下次就得注意措辞了。教学方法上我也一直在摸索，有时候看到别的老师用小游戏调动课堂气氛，我就试着用到自己的课堂上，效果还不错。
跟家长沟通也是工作的一部分，每次开家长会我都提前列好提纲，把想说的事项一条条罗列出来。不过有时候事情太多，难免顾此失彼，比如上次有个家长反映孩子在家表现不太好，我当时没太留意，后来才想起来应该多关注一下。其实很多问题要是能及时沟通的话，就不会积累成大问题了。
班级管理方面，我设定了几个小目标，比如鼓励每个孩子轮流当值日班长，这样不仅能锻炼他们的责任感，还能让他们学会如何组织班级活动。不过这过程中也遇到些小麻烦，有的孩子不太愿意参与，我就得想办法调动大家的积极性，比如给他们一些小奖励。
语文教学这块，我特别注重基础，拼音认读、汉字书写都是从最简单的开始。有时候发现有些孩子学得慢，我就单独辅导他们，慢慢引导。不过也有时候太急于求成，想一口气教完好多知识点，结果孩子们消化不了，后来就调整策略，一点点推进。
期末班主任老师工作总结范文【篇7】 1950字
关于期末班主任老师工作总结
转眼,一个学期又过去了。担任班主任老师工作整整一年半了。说长不长,说短也不短。里面蕴藏着太多的酸甜苦辣、喜怒哀乐。现将本学期的工作总结如下:
我们班有15名漂亮可爱的女孩子,23名聪明又调皮的男孩子。虽说比起刚代班主任老师时有了一些经验,但低段班主任老师工作是细锁而又忙碌的,再加上现在独生子女多,孩子有时任性,有时顽皮,这也给工作带来了不少麻烦。虽然工作不是那么容易做,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任老师工作做好。
学生是具有模仿力的一个群体。尤其是二年级的小孩子。他们时时刻刻观察着老师的一举一动。并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范作用。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。所以我时时处处都注意严格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主动捡起来,每当有孩子帮我拿个什么东西,我都会说:“谢谢你!”长期一来,我们班的孩子们不管是在校园里还是在教室内,看到地上有垃圾,都能主动捡起,同学之间也经常听到一些礼貌用语,他们也变得更团结了。
一个班级就如同一个大家庭,而我作为一家之主,管理38个不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一个孩子都是一个丰富多彩的世界。想让自己永久地留在孩子的内心世界里,就更需要我付出时间,细心观察,洞察每一个孩子的内心世界。对于这个年龄爱告状的现象更是应该小心翼翼地处理。因为稍不留神,就有可能伤了某个幼小的心灵。
每天,我都会把每个孩子细细地观察一遍,发现问题及时处理。而且我还给自己定了计划,隔几天就要找几个孩子进行单独交流,谈一谈学习、生活,拉一拉家常,更快地走进孩子的内心,而且张老师和我也经常在一起交流:哪个孩子最近有什么反常情况,有问题及时处理、制止,使每个孩子都能充分感受到老师的爱,觉得自己也的老师最喜欢的学生。
对于学习成绩不太好,纪律又差是学生,我会努力去发现她的闪光点,并使之发扬光大。比如:我们班的乔小龙同学平时特别调皮,经常惹老师生气。但同时我又发现她在劳动时他别积极,干活不怕脏、不怕累。抓住这一特点,我在全班同学面前表扬了他,并任命他当劳动班长。那一刻。我看到他眼里闪着兴奋的光芒。从此,他好像变了一个人似的,不光劳动更积极了,而且学习上也有了很大的进步,我心里也特别的开心。对于成绩优异的学生不护短,有了错误一视同仁,做到公平公正,使每个同学都心服口服。
每个班都有学困生,对于这一部分孩子,我首先亲近他们,尊重他们。在学习上耐心指导,在生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机尽量做到多表扬、多鼓励、多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
就说这个学期新转来的.张钊同学吧。学习程度特别不好.甚至不知道什么叫做上课。普通话也不会讲。平舌、翘舌、前鼻、厚鼻音不分,而且还经常说脏话,常有人告状:“老师,张钊骂我!”屡说屡犯,脏话还是不断。针对这一情况,张老师和我经常在一起讨论如何教育他,也常会把他单独叫到一边聊天、谈话,有时带他一起玩,让班上的小朋友和他一起做游戏。在调座位时,给他调上一名好学生,经常帮助他。我也不耐其烦地教他拼音,使他能够正确发音,让他真切地感受到二五班就是一个温暖的大家庭。慢慢地,他上课能够坐稳了,有时还能看到他高高举起的小手,也不再听到有人告他骂人了。说话有些发音还是不够准确,但已有了很大的进步。而且每当别人帮助了他后,总能听到他那句那客气的:“谢谢你!”尤其是期中开家长会时,当他妈妈看到孩子的试卷,高兴的合不拢嘴,嘴里满是感激的话语。从这里,我也体会到了成功的快乐。
此外,我还经常与家长朋友沟通交流,这也是我能全面了解学生的一种重要方式。每一位家长都是“盼子成龙”“望女成凤”。借助便利是校信通功能,我会把班上每一个孩子的表现及时地汇报给家长。经常给家长发信息、打电话交流孩子在校在家情况。家长也时常打电话或发信息过来说:“孩子懂事了”, “在家能主动帮妈妈干活了”, “做作业不再让我催了”等等话语。另外,每大周城区的家长来校接孩子时,我也会抽出时间和他们交谈,看到他们开心地带着孩子回家,我内心也是非常快乐的。
在教学工作中,我订阅了《小学语文教师》,经常阅读一些教育书籍,时时不忘给自己充电。我在教会学生学好功课的同时,也不忘渗透给他们做人的道理。我时常告诉我的学生:学知识固然重要,最重要的是我们应该先学会怎样做人。
课堂上,我向40分钟要质量。采用多种教学方法激励学生,调动学生学习语文的兴趣,使他们真正爱上语文课。让孩子们在轻松愉快中学完二年级下册这本书。
我知道我不是最优秀的,有太多的东西等着我去学习、积累。但我会尽力把我的学生教成最优秀的人才!
和学生在一起的时光总是那么快乐,那么短暂。一学期虽然紧张忙碌,但却快乐耐人寻味。我会抓住时间给自己充电,充实自己!
篇7书写经验256人觉得有启发
期末班主任老师的工作总结该怎么写？其实尤其是对于刚接手这份工作的老师来说，难免会有点摸不着头脑。咱们先说说这个总结，它不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，而是要把一学期下来的情况梳理得清清楚楚，让领导一眼就能看出你的工作重点在哪。
一开始的时候，不妨先把班里的基本情况写出来，比如班级人数，学生构成，还有那些特别需要关注的学生情况，这些都是背景材料。然后，就该说说具体做了哪些事了。比如说开展了几次主题班会，每次的主题是什么，效果怎么样；又比如组织了哪些课外活动，学生们参与热情高不高，有没有达到预期目的。
记得在描述活动时，别光顾着说做了什么，还要讲讲为什么这么做。比如为啥选了那个主题，是因为最近学校有相关的安全教育要求，还是因为班里同学普遍对某件事感兴趣？这样的解释能让别人明白你做事是有计划性的，而不是随心所欲。
成绩肯定是少不了的，但这里有个小窍门，就是别只盯着分数看。除了学习成绩，还得提提学生的综合素质发展情况。像有的学生进步很大，从以前的默默无闻变得特别积极主动，这种变化就值得表扬。还有那些在体育比赛或者艺术节上表现突出的学生，也别忘了给他们一个位置。
不过，写总结的时候千万要注意一点，那就是不要把所有功劳都揽到自己身上。如果有些事情是其他科任老师帮忙完成的，或者是家长配合的结果，都要适当提到，这样显得你这个人比较谦虚，而且也真实。要是忽略了这一点，可能就会让人觉得你有点自大了。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合一些数据，比如这次考试全班平均分提高了多少，优秀率是多少，不及格的有几个。这些具体的数字能让总结更有说服力。不过这里有个小细节需要注意，就是表格和图表啥的最好附上去，这样看起来直观多了，领导一眼就能看到关键点。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，多检查几遍总是没错的。有时候一个标点符号没打对，或者单词拼错了，都会影响整体印象。而且，最好能找个同事帮着看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题呢。
体育老师兼班主任个人总结述职报告范文【篇8】 950字
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任x年级x班副班主任工作中，做到认真完成学校及班主任布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，并负责做好后进生的转化工作。
二、理论学习方面
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《xx体育》、《体育xx》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，
三、体育教学方面
一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。在开学初和期末上两节公开课受到区教局体卫股xx股长和学校领导的好评。
四、课余训练方面
我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比赛获得团体第x名，成为我校第一个奖励，组队参加区篮球比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球赛、跳绳、投篮比赛等活动。
五、个人成绩
XX年x月被学校任命为艺体教研组长；XX年x月所带乒乓球参加区中小学生比赛获得团体总分第五名；XX年x月成为《xx》学术研究会会员；《教师“说课”注意事项》和《冬季长跑赛前动员》发表在国家级报纸《xx报》。《趣味游戏xx》发表在省级期刊《体育xx》杂志上。
总之，经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力将工作干的更好。
篇8书写经验61人觉得有启发
作为一名体育老师兼任班主任，写个人总结述职报告确实需要一点技巧。既要体现自己的专业能力，又要展现管理班级的能力。这类报告通常需要涵盖教学工作、学生管理和自身成长几个部分。开始时可以回顾这一年的教学情况，比如开展了哪些体育活动，学生们的参与度如何，有没有达到预期的教学目标。这部分可以用一些具体的例子来支撑，比如某次运动会中学生的出色表现，或者是某个学生在体育方面的进步。
接着，可以谈谈作为班主任的工作。这一部分的重点在于班级的整体氛围和学生的全面发展。可以描述一下日常管理中的一些做法，像是如何处理突发事件，或者是如何激励学生积极参与班级事务。记得提及一些细节，这样会显得更有说服力。比如说有一次班里有个学生因为家庭原因情绪低落，后来通过家访和心理辅导，这名学生的情况有了明显改善。这样的具体事例会让报告更加生动。
在个人成长方面，可以写写这一年里参加过哪些培训或学习，这些经历对自己工作的帮助有多大。如果有机会的话，还可以分享一些新的教育理念或方法，以及它们在实践中的应用效果。不过要注意的是，引用新理论时不要过多，以免显得脱离实际。
写报告的时候，语言要简洁明了，避免过于复杂难懂的表达。有时候为了强调某个观点，可能会用到比较长的句子，但这样容易让读者感到疲惫。所以尽量保持句子简短，逻辑清晰。另外，适当的使用一些教育领域的专业术语是必要的，但不宜太多，否则会让人觉得晦涩难懂。
需要注意的是，写报告的时候可能会因为疏忽而出现一些小问题。比如偶尔漏掉一个标点符号，或者在描述某个事件时不小心用了不太恰当的词汇。这些都是难免的，只要不影响整体的理解就好。毕竟人无完人，关键是要把自己的工作成果真实地反映出来。
小编友情提醒：
检查一遍报告时，可以请同事帮忙看看，听听他们的意见。他们可能会提出一些你没有注意到的问题，这对完善报告很有帮助。希望以上的建议能对你有所帮助，祝你在撰写述职报告的过程中一切顺利！
