2025年开学班主任工作总结范文【篇1】1650字
一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况
本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标
俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。
四、实施办法
纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。
卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。
五、培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。
六、转化后进生
后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。
七、多与家长沟通
教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。
八、工作安排表
二月份
1、制定班级制度，对学生进行常规教育。
2、搞好黑板报，布置教室
三月份
1、进行安全教育
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。
3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。
四月份
1、对学生进行思想品德教育。
2、组织学生参加学生组织的各项活动。
3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。
4、召开家长会。
五月份
1、对学生进行常规教育。
2、做好期中复习指导工作。
3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。
4、召开班干部会议。
六月份
1、强化学生的行为规范。
2、组织学生过好六一儿童节。
3、组织学生做好总复习工作。
七月份
1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。
2、做好复习工作，迎接考试。
班主任新学期工作计划
篇1书写经验198人觉得有启发
班主任的工作总结，每年到了开学的时候就显得格外重要。这类总结既要体现专业性，又要突出实际效果，毕竟这是对自己一学年工作的回顾和对未来工作的展望。先说材料准备，这一步很关键。得把平时记录的一些教学日志、学生表现反馈、家校沟通记录都找出来，这些东西就像散落的拼图碎片，能帮你理清思路。
在动笔之前，不妨先列个提纲，把大概的框架搭起来。当然，提纲不用太死板，稍微灵活点就行。比如可以先把大的方向定下来，像班级管理成效、学生德育发展、学科成绩提升等方面，再逐步细化每个部分的重点内容。这就好比盖房子，先打好地基，后续才不会乱。
写总结时，语言要贴近实际工作，别光顾着堆砌辞藻。比如说班级管理，就得结合具体事例，像某次班会开得特别成功，背后可能是做了哪些细致的准备工作。还有，多用一些教育行业的术语，这样不仅显得专业，还能让领导看到你的用心程度。像“家校共育”“个性化辅导”之类的词，要是能恰到好处地融入总结里，效果肯定不错。
不过有时候，人在忙碌中难免会遗漏一些细节。比如我在写去年的总结时，就差点忘了提到一个重要的家访活动。后来同事提醒我才想起来，赶紧补了上去。这种小疏忽其实并不少见，关键是事后要及时弥补，别让它影响整体效果。
书写注意事项：
关于数据的运用也很重要。像学生的进步幅度、考试成绩的对比分析，这些数字都能直观反映工作成果。但要注意的是，数据不能瞎编，必须真实可靠。如果自己手头的数据不太全，可以跟其他老师交流一下，说不定能相互补充。
写总结时，还有一点容易被忽视，那就是对问题的反思。毕竟工作中不可能一帆风顺，总会遇到各种挑战。比如我去年带的班里有几个孩子学习习惯不太好，当时采取了一些措施，虽然有一定成效，但也存在不足之处。现在回头看看，觉得当时要是能多花点时间跟家长沟通就好了。
小编友情提醒：
总结最好能有点前瞻性的内容。比如针对新学期可能出现的新情况，提前制定一些应对策略。像今年我们学校可能要推行新的课程改革，那作为班主任就得提前了解相关政策，看看怎么调整自己的工作计划。这不仅是对自己负责，也是对学生负责的一种态度。
开学第一天班主任工作总结范文【篇2】 1300字
开学第一天班主任工作总结
今天非常荣幸，也如愿以偿地担任七年级的班主任工作，明天使学生报到的日子，那么我根据自己的所想结合学校的安排，我把开学第一天的班主任工作汇总如下：
1.仪容仪表检查。这一项工作应该是学校，尤其是班级培养学生习惯的一个很重要的方面，因此这个工作我放在了第一位。主要检查新生的着装、首饰的佩戴、指甲、头发和书包，并根据实际情况给学生进行教育、交流，让新生第一天就知道如何做好广中的一名学生，首先从仪容仪表做起，这也给他们今后的学生生活中的保持合格的仪容仪表敲响了警钟。
2.收费：餐费和保险费。这里要注意的是假币问题，还有学生未交费的及时联系家长查明原因。若有未报到的学生也立即电话联系。
3.统计骑车、步行和停车的人数。
骑车：带领这些学生到停车场地，指明停车位置，并讲明白停车的规则和要求。告知学生：不能骑电动车。
步行：注意安全。
乘车：上交一寸近期免冠照片一张，办理乘车卡。乘车路线有：黄姑线、新埭线、山塘线、曹港线和207线。
4.开学初的第一次大扫除，包括包干区。(学校规定)
5.军训事宜说明：
(1)军训时间：8月31日——9月3日。
(2)军训期间的着装要求：
a、服装：小学校服。
b、鞋：运动鞋。
6.军训期间的通知：
(1)早餐必须吃饱;
(2)带好餐具;
(3)带好水杯。
7、军训期间的班主任工作及要求。
(1)班主任组织学生学习广中《制度》和《规章》。
(2)班主任利用军训期间培养学生的习惯。
(3)学生要严格按这学校下发的安排表进行动作。
(4)认真观察每一位学生，是班主任选拔班干部、的较好时间，并且关注学生的身体状况。
(5)班主任尽可能时刻跟班，尽量利用这段时间与学生交流和沟通，融入到学生中考，走进学生，以及学生的内心。
开学第一天班主任工作总结
开学第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此写出来与大家共勉。
一、新班委的调整
开学第一周的班会，我在开了一次上届班干部班会后，召开学生会议，经过大家的讨论选出新的班委，由班委同学第二天写出工作计划，第二天给大家公布并发表就职演说。第二天就走上了正规。
二、讨论座位的调整
经过大家的讨论，我们采用了小组长负责制的办法，大家一致认为，先确定组长，由组长挑选各组成员，有利于小组间竞争的氛围，各小组确定各小组的各科小组长。一切都参与学分管理，我们就试试看。结果要比想象的好的多，几乎没有出现违纪现象，大家都非常的自觉。都发誓一比高下。
三、课外书阅读改革
以前我们班有图书角，有一个书架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们讨论决定取消这种方式，采用同桌之间互增送图书的办法，每两周交换一次，一个月之后小组内再进行交换，方法得到了同学们的一致好评，效果很好。
四、民主制度的利用。
开学第一天，我班学生出现了住校生外出就餐现象，特别是又转来两个差乱同学后，借机胡作非为，祸害全班。借着此事，我们组织
班干部和小组长进行讨论，大家一致同同意让该生回家家教，包括该生他自己也这么认为，最后他自己真的回家啦!通过这件事教育了一批学生，效果比较好。
工作方法多种多样，我们需要教育的智慧来抓好班级，相信经过努力每个人都能做好，让我们共同进步!
篇2书写经验276人觉得有启发
开学第一天作为班主任，总结工作的时候得讲究方法。头一天接触新生，情况复杂，学生情况摸不清，心里难免有些慌乱。写总结的时候，就得先把这一天的情况梳理一下，哪些事情办得妥当，哪些地方处理得不够好，这个很重要。
记得那天早上到教室的时候，学生陆陆续续进来了，有的家长陪着来的，有的是自己来的。我挨个儿点名，看看人到齐没有，又叮嘱大家把书本收拾整齐。后来我发现有个孩子没带文具盒，这事得记下来，以后发东西的时候要注意提醒。还有个孩子一直低头玩手机，我过去劝了他几句，他答应收起来了，不过他到底有没有真的放下手机，我心里也没底。
下午开班会的时候，我把学校的规矩讲了一遍，比如上课要遵守纪律，下课不能打闹，还说了值日的事情。当时觉得讲得很清楚了，可后来听其他老师说，有几个孩子还是不太明白。这说明我在班会上可能讲得不够具体，下次得改进。
晚上回家后，我翻了翻学生的名单，想着他们的名字背后该是什么样的面孔。每个名字都代表一个家庭的希望，所以这份责任重得很。我打算明天再找几个孩子聊聊，了解他们的兴趣爱好，这样能更好地开展班级活动。
写总结的时候，不能光罗列事情，得把自己的感受也写进去。比如今天遇到的困难，我是怎么克服的，还有哪些地方做得不好，这些都是需要反思的。另外，总结里最好能提到一些具体的数字，比如今天来了多少学生，有多少人没带必要的学习用品，这样的细节能让总结显得更有说服力。
写总结的时候，别忘了把当天的突发事件记录下来。比如说今天有个孩子突然哭起来，我问了半天才知道是因为想妈妈了。这种事看似小事，但对孩子来说可能是大事。如果总结里能提到类似的小插曲，会让别人看到你工作的细致程度。
高二班主任开学第一周工作总结范文【篇3】 1550字
一、深化思想教育。
利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、有招才好
我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。
第一招：出其不意。
先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。”“好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。
第二招：周五大检查。
本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。
第三招：小集体主义
班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。
四、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
五、今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
篇3书写经验262人觉得有启发
高二班主任开学第一周工作总结怎么写
作为高二班主任，开学第一周的工作总结是非常重要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是对接下来工作的规划。写好这样的总结，首先要明确自己的工作目标，也就是这个学期想要达成的一些具体成果。比如，班级的整体成绩提升多少，或者学生们的纪律管理达到怎样的标准。
在记录这一周的工作时，得把每天的主要事情都列出来。像是第一天开班会，讲了哪些事情，强调了什么纪律，学生们有什么反应，这些都是需要记下来的。第二天可能组织了一些集体活动，目的是增进同学间的了解，那就要把活动的具体情况写清楚，包括参与人数、活动效果如何等等。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如，有学生突然请假，原因可能是家里有事。这种情况下，就需要及时和家长联系确认情况，同时也得做好班级内部的协调工作，确保请假不会影响到其他同学的学习进度。
在总结的时候，还可以结合一些数据来说明问题。比如这一周学生的作业完成率是多少，跟上个学期相比有没有变化。如果发现某些科目作业完成率较低，就得分析背后的原因，是题目难度太大，还是学生对这部分内容掌握得不好。
书写注意事项：
也要关注学生的心理健康。这一周有没有发现个别学生情绪低落或者表现异常，如果有，就得找机会和他们聊聊，看看是不是遇到了什么困难。要是觉得有必要的话，还可以建议家长带孩子去做进一步的心理咨询。
需要注意的是，写总结的时候不要只是单纯地罗列事实，还要有自己的思考在里面。比如对于某项活动的效果评估，就可以谈谈自己的看法，认为哪些地方做得比较好，哪些地方还有改进的空间。这样不仅能让总结更有深度，也能为以后的工作提供参考。
小编友情提醒：
记得把总结写得简洁明了。虽然细节很重要，但没必要事无巨细地描述每一项工作。抓住重点，突出亮点，这样既能节省时间，又能让人一目了然地看出你的工作成效。
班主任开学一周工作总结范文【篇4】 700字
这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。
(一)确定得力的班委成员。班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。
(二)养成学生良好的学习习惯。一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。
(三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多学生往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。
(四)重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
篇4书写经验186人觉得有启发
班主任开学一周工作总结怎么写
做班主任工作，特别是刚开学的时候，总结这一块确实挺关键的。毕竟头一周特别忙乱，事情多得让人头大。要是总结得不好，领导那边不好交差，自己心里也不踏实。所以今天就来说说怎么写好这份总结。
头几天最重要的就是摸清学生的底细，这一步没做好，后面工作会很被动。比如我班有个学生，名字叫李晓东，看起来挺老实，结果第一天就跟我撒谎说忘带作业了。当时我没深究，以为是特殊情况，后来才发现他经常这样。这种情况如果总结里不提出来，下次开会领导问起来就麻烦了。所以，总结里得把这类情况写清楚，还得想想怎么改进。
书写注意事项：
跟家长沟通也是头等大事。这周开了两次家长会，一次是全体家长，一次是几个重点学生的单独沟通。全体家长会上，我说了些学校规定之类的话，感觉效果一般。个别沟通倒是有效果，有个学生家长告诉我孩子在家的表现，这才明白为啥在学校表现这么差。不过这里有个小问题，我当时记笔记的时候，把一个家长的名字写错了，害得后来找人对不上号，这事得改掉。
还有就是班规制定。这周花了不少时间跟学生讨论班规，大家意见不太统一，争论得很激烈。最后定下来几条大家都认可的规矩，比如上课不准说话、按时完成作业之类的。这个过程我觉得挺重要的，让学生参与进来，他们才会更自觉遵守。只是当时因为太着急，没来得及把整个过程记录完整，下次得提前准备个笔记本。
后勤管理也不能忽视。教室布置、桌椅摆放、卫生检查等等，这些琐碎事看似不起眼，但都影响到班级氛围。比如教室里的绿植，有几盆叶子有点黄，得赶紧换土或者换个地方放。还有饮水机，我发现有几个水桶快空了，得提前买新的备着。这些细节在总结里得提一下，不然领导会觉得你光顾着抓大事，小事全不管。
开学第一周班主任周工作总结范文【篇5】 950字
解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
一、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
二、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
篇5书写经验234人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为班主任，这一周的工作可以说是紧锣密鼓地进行着。这期间有不少事情需要记录下来，以便后续参考。总结，不是简单的流水账，得把重点提炼出来，让领导一眼就能看明白这一周干了什么。
一开始，学生们刚从假期状态切换到校园模式，难免有些松散。所以第一件事就是抓纪律，尤其是课堂纪律这块儿，得盯着点。我挨个跟科任老师沟通了一下，发现有几个班干部带头捣乱的现象，这事得解决。于是召集班委开了个小会，强调了责任意识，结果效果还行，至少上课时间没再听到太大的动静。
书写注意事项：
班级文化建设也是重点之一。我鼓励大家积极参与布置教室，比如墙报设计就让美术特长生负责，这样既能发挥他们的专长，又能提升班级凝聚力。不过，有个小插曲，有学生建议贴一些励志标语，但具体选哪些内容却争论起来，后来干脆让大家投票决定，也算是民主管理的一种尝试吧。
食堂那边我也去转悠了一圈，主要是了解学生们的饮食情况。说实话，有部分同学反映饭菜质量一般，口味偏淡。我觉得这个反馈很重要，毕竟学生的身体健康离不开合理的膳食搭配。回去后我就联系后勤部门，希望他们能调整一下食谱，增加些花样，争取做到营养均衡。
还有就是家校沟通的问题。这一周开了两次家长会，主要聊了孩子在校的表现以及新学期的目标。说实话，有些家长的态度让我挺头疼的，总觉得自家孩子样样都好，稍微提点建议就各种反驳。但我还是耐着性子跟他们解释，毕竟教育是双向的，学校和家庭都得齐心协力才行。
对了，安全教育也不能忽视。开学第一天我就组织了一次消防演练，提醒同学们注意宿舍用电安全，别乱拉电线。结果发现有几个男生宿舍存在隐患，插座周围堆了不少杂物，这事必须盯紧，不然出了问题就麻烦了。
新学期开学班主任工作总结范文【篇6】 3300字
新学期到来，我们班主任在开学这几天一周做了什么工作呢?以下是小编搜集整理的新学期开学班主任工作总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
新学期开学班主任工作总结一
开学第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此写出来与大家共勉。
一、新班委的调整
开学第一周的班会，我在开了一次上届班干部班会后，召开学生会议，经过大家的讨论选出新的班委，由班委同学第二天写出工作计划，第二天给大家公布并发表就职演说。第二天就走上了正规。
二、讨论座位的调整
经过大家的讨论，我们采用了小组长负责制的办法，大家一致认为，先确定组长，由组长挑选各组成员，有利于小组间竞争的氛围，各小组确定各小组的各科小组长。一切都参与学分管理，我们就试试看。结果要比想象的好的多，几乎没有出现违纪现象，大家都非常的自觉。都发誓一比高下。
三、课外书阅读改革
以前我们班有图书角，有一个书架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们讨论决定取消这种方式，采用同桌之间互增送图书的办法，每两周交换一次，一个月之后小组内再进行交换，方法得到了同学们的一致好评，效果很好。
四、民主制度的利用。
开学第一天，我班学生出现了住校生外出就餐现象，特别是又转来两个差乱同学后，借机胡作非为，祸害全班。借着此事，我们组织
班干部和小组长进行讨论，大家一致同同意让该生回家家教，包括该生他自己也这么认为，最后他自己真的回家啦!通过这件事教育了一批学生，效果比较好。
工作方法多种多样，我们需要教育的智慧来抓好班级，相信经过努力每个人都能做好，让我们共同进步!
新学期开学班主任工作总结二
一、上周主要工作
上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。星期五上午学校举行了简短的开学典礼。
二、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进校到放学都做了统一要求和训练。特别是刚从学前班升入一年级的小同学，在班主任的精心管理下，在很短的时间内基本适应了小学生活。
2、卫生方面：各班学生都能在班主任的安排下快速地完成清洁扫除，基本没有因为扫除影响到第一节上课。特别是五年级的公共区打扫得很干净，其他班的同学应该向他们学习。
3、纪律方面：个别班级的学生早上到教室能在班干部的组织下进行早读。大多数班级能认真做好眼保健操和课间操。各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
三、今后需要改进的方面：
1、有的班级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。
2、个别班级教室没人的时候没有关灯，关风扇。
3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重。
4、午休时间个别班级，特别是低年级同学纪律较差。中午回家的同学有的没有在家午休，很早就来到校门外吵闹。
5、早餐和午餐时有的同学把餐桌弄得很脏。
以上做得不好的地方希望同学们改进。
新学期开学班主任工作总结三
本学期，我校为进一步加强学生自我教育、自我管理、自我服务教育工作，实施了班级值周管理制度。很荣幸，在开学的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我们的表现就是高二(1)班的表现!所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。
在这五天的值周里，有苦也有甜。礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。
在这五天里，我班同学认真公平地对待每一个班级，并且据实记录。
我们用汗水换来了学校的整洁;我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给我们的工作给予肯定时，我们无不露出了笑容。
在值周过程中，我们注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。我们认为，特别需要提醒同学们注意的是：一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点，但有利于校园环境的整洁。我们希望大家都能尽力做到。
小职中是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。
新学期开学班主任工作总结四
上周是开学后正式上课的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，接着简单总结一下上周的班级情况：
一、做得好的地方
1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，教师布置的学习任务基本都能够完成。对于课堂上教师提出的问题，多数都能够找到答案。
2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得比较干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现卫生死角，这是同学们环境意识增强的表现。
3、纪律方面：早读的纪律比较良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，认真地进行早读。班级里秩序井然，学习氛围较为浓厚。
4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生十分积极参与班级布置活动，有学生主动将班级的黑板报擦洗干净，这点值得表扬。
二、今后需要改进的方面：
1、课堂的气氛并不十分活跃，主动回答问题的学生个数基本保持不变，有些学生害怕答错，不愿意回答，望有所改进。课文的朗读情况并不理想，存在严重的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严重。
2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起所有学生的重视，禁止攀爬栏杆。
3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现随手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。
4、作业情况不好，发现有个别学生早读过来时没有早读，而是在补昨天的作业，浪费读书的最佳时间。作业还存在抄袭的情况，希望所有同学能够独立完成作业。另外，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整洁等问题，需多加注意。
新学期开学班主任工作总结五
上周是开学的第一周，老师和同学们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。
开学的工作千头万绪，但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下，一切井然有序。俗话说，良好的开端是成功的一半。在开学的第一周，我们做好了这样几件事：
一、同学们能很快的投入到新学期的学习，生活中去，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分体现了我们解家小学良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书，课间活动文明，路队整齐划一，放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下，做到地面整洁，课桌整齐，摆放有序，窗明几净。
四、以提倡务实备课，打造高效课堂为目标，召开了各教研出国组长会议，讨论制定了新的常规评估方案。
五、制定了各类工作计划和各科教学计划。
六、进行了全校安全大检查并做了详实记录。
七、幼儿园招生工作。
八、发现的问题：
卫生安全督导不到位，流于形式。校园中仍有人在乱丢纸屑和白色垃圾;粗话脏话在课间时有产生。应该倡议所有的同学做到严格自律，讲文明用语。
下周的主要工作有：
1、开展听评课活动，验证新的常规评估方案。
2、升旗仪式下周开始，并作全校总动员。
3、板报更新。
4、召开班主任会议，讨论班级管理新思路。
5、学校各项后勤保障工作继续。
6、班级的文化布置补充完善。
篇6书写经验126人觉得有启发
新学期开学班主任工作总结怎么写
作为班主任，开学的工作总结是很重要的环节。这不仅是为了回顾过去一段时间的工作情况，也是为了更好地规划未来。写总结的时候，得先把工作梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有改进的空间。比如班上的纪律管理，是不是每个学生都能遵守规则，有没有出现一些突发状况需要特别处理。
在写总结的时候，记得要把工作中的具体事例写进去。比如说某个学生在开学初表现不太好，后来通过沟通和引导有了进步。这样的例子能让总结更有说服力。当然，这里可能会不小心把“引导”写成“引到”，但只要不影响理解就好。另外，还要注意写总结的时候，不要光说好话，也要诚实地指出存在的问题。比如班级活动组织得怎么样，有没有达到预期的效果，这些问题都需要认真反思。
写总结的时候，最好能结合学校的整体目标。学校可能希望提升学生的综合素质，那么班主任就需要思考自己的工作是否符合这个方向。如果学校提倡加强家校联系，那就要看看自己在这方面做了多少努力。不过有时候可能会忘记把家校联系的具体措施写进去，这就需要仔细检查一遍。
总结里还可以提到一些创新的做法。比如尝试新的教学方法，或者开展了一些特别的班级活动。这些都可以作为亮点来写，但要注意用词恰当，避免出现类似“非常有效”的说法。毕竟这样写可能会显得有点夸张。而且在描述过程中，可能会不小心漏掉一些关键步骤，这就需要多看几遍，确保内容完整。
小编友情提醒：
写总结的时候要考虑到读者的感受。班主任的总结不仅是给领导看的，也是给同事和家长看的。所以语言上要尽量平实易懂，不要堆砌太多专业术语。要是不小心用了些不太常见的词，就容易让人觉得云里雾里。
小学班主任开学第一周值周总结范文【篇7】 1050字
开学第一周连续下了一个星期的雨，而且雨下得特别大，在这里要感谢全体老师同学的密切配合。大家克服了天气带来的困难，各项情况令人满意，老师看到了新学期，新气象，尤其是在落实《东城小学学生在校一日常规》上，同学们进步很大，能够努力按照一日常规的要求注重文明礼仪。结合值日老师的检查，上周同学们值得表扬的主要表现在以下方面：
1.校园里，主动向老师问好的同学越来越多。进入校门时，上下楼梯时，走廊上相遇时一声声“老师好”，表达的是问候，展现的是同学们的文明礼貌。希望大家坚持做有礼貌的小学生。
2.早读认真，中午用餐时安静有序。看着同学们安静的，津津有味的用餐，还有同学们垫着的小毛巾，吃完饭后收拾得干干净净的桌子和饭盒，老师觉得大家都是文明的小学生，懂事的好孩子。这里特别要表扬一二三年级的同学，你们的吃饭表现让人看了胃口大开。
3.保护环境人人夸。各班卫生状况好，中午能及时打扫，校园整体上非常整洁。上周四上学时，全体同学表现非常好，校门口没有一个人乱扔垃圾。周五时0503班的王勇同学主动捡起零食袋丢到食堂后面的垃圾桶里，0701班同学在高小芬老师的带领下，消灭了花坛里的垃圾，为校园带来了整洁。
4.课间奔跑现象显著减少。表扬0801、0805班同学课间开展文明安全的自编游戏，一周中绝大多数同学做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。对于上周有奔跑现象的同学，希望你们尽快改正。
需要进一步提高的地方：
1.学校清洁日，本学期改在周五中午，请所有老师、同学一起利用中餐后的时间打扫好校园的办公室，包干区，专用教室的卫生。具体安排：每位老师整理好自己的办公桌;班主任组织打扫班级教室，包干区;专职教师带领几名学生打扫好自己的专用教室;其余老师负责自己办公室的公共卫生。
2.雨天带伞要形成习惯，上周下大雨，有一些同学没带伞，放学时很不方便，正因为这样，有不少家长把电瓶车骑进了校园，也有不少同学坦然的乘坐在车上骑出校园。今后雨天养成带伞的习惯，同时，劝阻家长不要把车辆骑进校园，否则将扣班级的纪律分，影响三项竞赛的成绩。
3.进一步培养良好的卫生习惯。同学们自己的卫生习惯要重视，家长的习惯也要重视。校门口出现的牛奶袋，告诉我们有同学没有在规定的时间吃完课间餐，还乱扔包装袋;另外，有爷爷奶奶来接孩子时，在校门口吃瓜子，花生，把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这需要同学们积极行动，及时劝阻，行使好小主人的职责，保护好校园的环境。希望全体同学继续按照一日常规的要求，争当文明的东城小学好学生。
篇7书写经验220人觉得有启发
小学班主任开学第一周值周总结怎么写，每个班的情况都不一样，所以总结的方式也得跟着变。不过，既然是值周总结，那肯定得把这一周发生的事都梳理清楚，既要让领导知道你干了什么，还得给家长有个交代。
一开始的时候，得先把班级的基本情况说一下。比如说学生到校的情况，有没有缺勤的，迟到的有几个。要是有特殊情况，比如有孩子因为生病没来，最好也提一提。还有，这一周课堂纪律怎么样，是不是有人捣乱，教学秩序好不好，这些都得留意。这部分写的时候，可以多用点具体事例，这样显得真实。比如有次上课，有个孩子突然站起来喊肚子疼，结果班主任赶紧联系家长，还陪着去了医务室。这种细节写进去，会显得特别生动。
接着就是活动部分了。这一周学校搞了什么活动，学生们参与得怎么样，表现如何，这些都是重点。如果活动中有特别突出的学生，记得表扬一下。不过要注意，表扬的时候别光喊口号，得说清楚为啥表扬。比如说有个孩子主动帮忙搬东西，力气不大但态度积极，这就值得夸。当然，如果有些孩子表现一般，也可以稍微提一下，鼓励他们下次加油。
后勤这块也不能落下。教室卫生怎么样，桌椅摆得整不整齐，黑板擦干净没有，这些都是日常管理的小事。要是发现问题，得想想解决办法。比如地板老是脏，是不是该加强值日安排？再比如，饮水机水快没了，是不是得提前检查好。这类问题看似小事，但处理不好会影响整个班级的氛围。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这一周有没有开家长会，家长们反馈怎么样，有没有特别需要关注的孩子，这些都需要记录下来。特别是那些平时不太爱说话的孩子，他们的变化得特别留意。要是发现某个孩子最近情绪不对劲，最好及时找家长聊聊，看看是不是家里出了什么事。
小编友情提醒：
总结的时候得有点个人感受。不是那种空洞的话，而是结合实际情况说说自己的想法。比如，觉得这一周孩子们的进步在哪里，自己有什么不足之处，下一步打算怎么做。这部分写的时候，语气要诚恳，态度要积极，不能给人感觉敷衍了事。
写总结的时候，语言要简洁明了，别太啰嗦。但也不能太简略，不然领导看了不知道你到底做了什么。而且，有时候写总结的时候，可能会不小心把“学生”写成“同学”，或者“纪律”写成“秩序”，这种小地方虽然不影响理解，但仔细看还是会发现问题。所以写完后最好多检查几遍，确保没明显的错误。
2025年小学六年级班主任开学第一周工作总结范文【篇8】 1250字
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识
2、设立班级量化管理制度
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
篇8书写经验73人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为小学六年级的班主任，这七天过得特别快，也特别充实。每天早晨站在教室门口迎接孩子们，看着他们蹦蹦跳跳地进来，心里就感觉特别踏实。这一周下来，有不少事情需要梳理一下，主要是为了以后的工作能更有条理。
周一的时候，我给学生们开了一个简短的班会，主要是介绍新学期的要求和安排。当时讲得有点多，有些孩子可能没太听进去，后来我发现有几个同学作业交得不太认真。可能是我在讲话时没有注意到他们的反应，这一点需要改进。班会结束后，我就开始布置座位，按照成绩高低排座次，这样可以方便小组合作学习。不过有个别家长反映说想调整位置，我觉得这需要平衡一下，毕竟每个孩子的性格和学习习惯都不同。
周二上午第一节是语文课，我发现有几个学生注意力不集中，特别是坐在后排的几个男生。他们总是喜欢小声说话，影响课堂纪律。我提醒了好几次，但他们似乎并没有意识到问题的严重性。下午的数学课倒是好很多，孩子们都很专注。这让我意识到，不同学科的课堂氛围确实不一样，可能跟课程内容的趣味性有关吧。
周三的时候，我抽时间跟每位科任老师交流了一下情况。英语老师说有些学生单词背诵不够熟练，科学老师则提到实验室器材的使用还需要加强指导。我觉得这些问题都挺关键的，需要尽快想办法解决。当天晚上回家后，我还特意查了一些关于提高学生记忆力的方法，打算下周尝试一下。
周四上午我组织了一次小测验，主要是检验大家对上学期知识点的掌握程度。结果出来后，我发现有几个学生进步不大，甚至还有退步的情况。这让我有点担心，因为六年级马上就要面临毕业考试了。下午放学后，我找了几位家长沟通了一下，希望他们能在家多监督孩子的学习。说实话，跟家长沟通这事还挺考验耐心的，有时候语言表达不当还容易引起误会。
周五的班会课上，我表扬了一些表现好的同学，同时也指出了存在的问题。比如卫生打扫不够彻底，值日生有时候偷懒。我觉得表扬和批评都要做到点子上，这样才能真正起到激励作用。当天下午，我跟几个调皮的学生单独谈了话，让他们认识到自己的不足之处。其实这些孩子并不是故意捣乱，只是缺乏自制力，需要更多的引导。
