初中信息技术的教学工作总结范文【篇1】1350字
初中信息技术的教学工作总结
本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：
1.深究教材内容
当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，恨不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过具体的任务展开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注重的是学生的自主学习、动手操作能力的提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。在研究完整本书以后，认真探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。
2.做好调查工作
由于所授课的'年级是刚刚跨入初中校的七年级，因此，对于学生对电脑的掌握程度还一无所知，要更好的开展教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已多次获得各类电脑比赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务。
3.课堂教学不马虎
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造浓厚的学习氛围。同时对参差不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。
4.关注学生的动手实践
根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
5.做好期末考查工作
期末了，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做认真评讲。
总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。
篇1书写经验160人觉得有启发
写好一份初中信息技术教学工作总结，得从几个方面着手。教务工作繁杂，每个环节都得考虑周全，既要顾及课堂上的实际效果，又要兼顾学生的接受能力。这学期我主要负责七年级的信息技术课程，从备课到授课再到课后辅导，每个步骤都不能马虎。记得刚开学时，我就发现教材内容有些地方需要调整，比如部分软件版本更新较快，书本上的例子已经过时，于是我临时做了补充材料，让学生能接触到最新版本的操作界面。
批改作业也是教学工作中重要的一环。信息技术这门课不同于其他学科，很多知识点需要动手实践，学生提交的作业形式多样，有截图、代码、演示视频等。刚开始批改起来还挺费劲的，因为每份作业都需要花时间仔细查看，有时甚至要重新操作一遍才能确认是否正确。后来慢慢摸索出一些方法，比如建立一个统一的评分标准，这样既能提高效率，也能保证公平公正。
为了提升教学质量，我还尝试了一些新的教学手段。比如说利用在线平台布置任务，学生可以在家里完成练习后再上传到系统。这种方式不仅节省了课堂时间，还便于我及时了解每位同学的学习进度。不过有时候也会遇到问题，比如有个别学生总是忘记按时提交作业，这就需要额外花时间去提醒他们。还有一次我制作了一个互动课件，原打算用来活跃课堂气氛，结果因为操作失误导致投影仪黑屏，场面一度尴尬。
跟同事交流也很重要。每次教研活动我都积极参与，向有经验的老教师请教教学技巧。他们分享的一些小窍门确实帮了不少忙，比如如何处理课堂突发事件，怎样设计更有吸引力的课堂活动。我也试着把这些想法融入自己的教学计划中，渐渐地发现学生的学习兴趣提高了不少。
书写注意事项：
家长的配合也不可忽视。信息技术课不像数学语文那样显眼，很多家长可能不太重视。所以我定期会通过短信或者微信群向家长汇报孩子的学习情况，让他们了解这门课的重要性。有一次有个家长反映孩子在家玩游戏太多，影响了学习，我就建议他下载一款编程小游戏，既能锻炼思维又能减少娱乐时间，效果还不错。
初中信息技术教师年终工作总结范文【篇2】 1250字
初中信息技术教师年终工作总结
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的.能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真络知识，学习制作网站，并于____年8月把大农实验小学网站初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇2书写经验60人觉得有启发
初中信息技术教师的年终总结该怎么写？这个问题估计不少人都会碰到。写总结不是写心得体会，也不是凑个范文应付了事，而是要把一年的工作情况梳理清楚，给领导和同事一个交代。
先说说准备阶段吧。平时就要养成记录的习惯，像教学计划完成情况，学生反馈，参加培训的情况这些都得记下来。有时候事情一多就容易忘记具体细节，到时候写总结就抓瞎了。还有就是要注意收集一些数据，比如学生的考试成绩，课堂参与度之类的，这样写的时候有依据，不至于空谈。
写总结的时候可以从几个方面入手。首先是教学工作这部分，要写清楚自己承担了多少课时，备课情况怎么样，教学效果如何。这里最好能结合具体的例子来说，比如某个班的学生进步特别大，或者某个知识点讲解得很成功之类的。不过有时候因为手头资料有限，可能会漏掉一些细节，这时候可以大致描述一下大概情况。
其次是教研活动方面。这一年参加了哪些培训，听了多少节课，有没有参与课题研究，这些都要提一下。如果参加过比赛获奖的话，这可是亮点，别忘了写进去。不过有时候可能记不太清具体时间或者名称，这时候可以用模糊一点的说法带过。
再就是个人成长这一块。这一年学到了什么新技能，提高了哪些能力，这些都是需要展示的。比如学会了新的编程软件，或者掌握了新的教学方法。不过有时候可能会忽略一些小的进步，像是学会了一个小技巧之类的东西，这样的内容其实也可以适当提及。
最后别忘了写点存在的不足。没有哪个人能完全做到完美，工作中肯定会有不到位的地方。比如有时候课堂管理不够严格，或者对某些学生关注不够等等。不过有时候可能因为担心影响评价，会刻意回避这些问题，这就不太好，还是要实事求是地反映实际情况。
总结写好后最好能让同事帮忙看看，有时候自己写的时候思路局限，别人一眼就能看出问题所在。当然了，有时候可能不好意思麻烦别人，这就只能靠自己反复检查了。检查的时候要注意格式是否统一，标点符号有没有乱用，有些时候就会出现标点符号前后不一致的情况，比如逗号有时用中文，有时用英文，这就得仔细校对一下。
初中一年级信息技术个人教学总结范文【篇3】 1050字
初中一年级信息技术个人教学总结范文
本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的'科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇3书写经验23人觉得有启发
初一的信息技术课算是打基础的重要阶段，总结写起来确实挺讲究的。既不能太简单，也不能啰嗦得让人抓狂。记得一开始的时候，我总是想着把每个环节都交代清楚，结果写出来的总结就特别长，后来慢慢摸索才找到点门道。
先说说内容的选择，重点得放在课堂上的具体活动和学生的表现上。比如说有一次讲word文档编辑，我就提到学生们的反应，有的孩子很快就能掌握插入图片的方法，但也有几个同学在调整格式时有点卡壳。这其实是个关键点，因为通过这样的细节能反映出教学方法是不是够实用。不过有时候写的时候会忘记补充具体的例子，这就显得总结少了点说服力。
还有就是要注意数据的准确性。比如某次测验的成绩统计，如果记错了平均分或者优秀率，那后面分析起来就会出问题。我记得去年做总结的时候，因为一时大意，把一个班的及格率写成了另一个班的数据，当时没发现，后来被同事指出才知道。所以写总结的时候最好能多核对几遍数字。
书写注意事项：
总结里边还应该带点对未来的规划。像是信息技术这一块儿，总是在更新换代，软件版本升级，硬件配置变化，这些都是需要关注的地方。像我在总结里提到了计划下学期引入一些新的编程小游戏，希望能提高学生的兴趣。不过这部分写得有点简略了，要是能详细说说如何实施就好了。
还有个小技巧，就是别忘了加入一点互动的情况。像每次上课后，我都会留几分钟时间让学生提问，这不仅能了解他们有没有听懂，还能顺便看看大家对课程的想法。总结里把这些互动的情况写进去，会让整个总结看起来更有生活气息。不过有时候我会忘记记录具体的问题，这样就少了一点素材。
最后说说语言风格，写总结的时候尽量别太死板，适当用点轻松的表达能让文章更生动。比如有一次总结里我写了“学生们玩得开心，学得也起劲”，虽然不是什么高深的词汇，但读起来感觉很自然。不过偶尔也会写出一些不太通顺的句子，像“虽然软件出了点小问题，但总体来说效果不错”，这句话其实可以改得更流畅些，只是当时没注意到。
初中信息技术教学经验总结范文【篇4】 2000字
初中信息技术教学经验总结
(____第2学期)
卫
与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
不同学校计算机资源的配置是不一样的，我校中学部目前配备有一间计算机教室，共配有53台学生机，但由于硬件方面原因,可以使用的有40台，对于七年级基本上可以人手一台，但初二和初三还是不能满足。学生机与教师机、服务器通过局域网相连，今年我运用多媒体教学软件，教师讲课时能统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。
1、边讲边练 计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。
2、精讲多练
讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
3、结合课本配套光盘和课件，使教学过程形象、生动
多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科教师的欢迎。运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的'情绪'和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。在每一章或每一节知识讲完之后，还可以使用课本配套光盘来帮助学生回顾和总结。但我发现课本所配光盘的内容过于单调，而且解说词上面没有深度，基本上是读课本，没有发挥，所以我自己就制作了不少课件，丰富教学内容，提高学生的知识水平。
4、演示教学过程，改进教学手段
以前的教学方式上一节多媒体课、一节上机课，学生从听课到上机操作要等很长时间，特别是初二和初三的同学，等待时间长达一周，理论与实践脱节太多，这样下来学习的知识遗忘的非常快。今天我从网上下载了电子多媒体教室软件。充分利用多媒体教学网络的功能，把学生用机的屏幕锁定，使学生机的屏幕信息与教师机一致，这样再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给学生看，一边演示一边讲解，在这个过程中，学生能充分认识、了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进行知识的讲授，学生掌握知识的效率非常高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以上。
5、分层次教学
目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同学参加过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象，给中学的计算机教学带来很大的困难，有基础的学生'吃不饱'，很容易失去上课的兴趣；而后进生因'吃不了'常常会失去了信心。因此，在教学过程中，我试着进行分层次教学。中学计算机教学主要是让同学们认知计算机，培养同学们获取信息、处理信息的能力。在开始学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的同学，具备了一定的自学能力，我会加深他们的学习深度。另外，还对学生进行课外兴趣的培养，对有基础和潜力的学生可进行课本外知识的引导，比如:辅导他们学习电子报刊、电子绘画等进行一些比赛，他们也因此而获得了一些奖项。
在益华的一年时间里，在老教师的示范和带动下我也有了一些进步，教学上取得了一点成绩，在个人能力上学会了解决机房软件问题，但我的不足还是很多，由于教学外的事务繁杂，使我在做教学常规工作时的时间有些吃紧，常有拖延的状况发生，这是我今后要努力避免的。同时我还是要加强学习，不能仅满足于课本知识的传授，而要将一些
课外重要软件的知识带入课堂，扩大学生的眼界、提升学生的知识层次。为益华的“以计算机为特色”的学校这一目标作出应尽的努力。
篇4书写经验262人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的，是为了回顾过去的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如说在初中信息技术这一块儿，教学工作特别讲究实用性和趣味性结合，这就需要教师在备课时多花心思。比如有时候会碰到一些教材上的例子比较老旧，学生提不起兴趣，这时候就需要老师自己动手找些新鲜的例子，这既能调动学生的积极性，也能让课堂气氛活跃起来。
在写总结的时候，最好能把自己的做法具体化。像有一次，有个班级的学生对编程特别感兴趣，我就抓住这个契机，设计了一些小游戏让他们试着编写代码。结果发现效果还不错，不仅提高了学生的动手能力，还让他们对编程有了更深的认识。当然，这样的活动也不是每次都能达到预期的效果，有时候也会遇到一些小问题，比如有的学生一开始兴致很高，后来因为难度增加就泄气了。所以，作为老师得时刻留意学生们的状态，及时调整教学策略。
书写注意事项：
总结里头还可以提到一些具体的数字。比如这次教学改革后，学生的平均成绩提高了几个百分点，参加竞赛获奖的人数增加了多少名。这样不仅能直观地看出工作的成效，也让领导看到你的努力成果。不过有时候统计数据可能会出点小差错，像去年统计的时候，可能是因为表格没填完整，导致数据看起来有点偏差，但这不是什么大问题，改天重新核对一下就行。
还有就是，总结里头提到的经验教训这部分也很重要。就像我之前组织过一次线上教学，本来以为网络环境应该不会有问题，结果有几个学生家里信号不太好，导致直播课中途卡了好几次。后来吸取教训，提前跟家长沟通好，确保每个学生都能顺利参与课程。这种事情要是不总结出来，下次再遇到类似的情况还是会手忙脚乱。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了加上自己的感悟。教信息技术这门课，说到底还是要让学生掌握技能，而不是单纯地灌输知识。所以我觉得，总结不仅仅是记录工作成果，更是对自己教学理念的一种梳理。当然，写总结的时候也别太追求完美，毕竟每个人都有自己的表达方式，只要能把想说的话都说清楚就行。
初中信息技术教师教学工作总结范文【篇5】 850字
本学期我担任三个年级的电脑教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。
初中信息技术教师教学
篇5书写经验132人觉得有启发
在撰写初中信息技术教师的教学工作总结时，得考虑到这份工作的特殊性。作为信息技术老师，我们的工作不仅仅是传授知识，还需要关注学生的兴趣点和技术发展动态。所以，总结不能只是一味地罗列完成的任务，而应该包含一些具体的教学策略和效果评估。
回顾这一学期的工作，我发现自己在课堂管理上花了不少功夫。比如，为了提高学生的学习积极性，我在课前会设计一些互动环节，让学生通过小组讨论来解决问题。这种方法虽然费时，但从结果来看，确实能有效提升课堂氛围。当然，这种方式也有它的局限性，有时候学生参与的积极性并不如预期，这可能跟任务的设计有关。
在技术指导方面，我发现学生对编程的兴趣远超我的想象。每次讲解python的基础语法时，他们都会提出各种问题，有些甚至超出我的预设范围。面对这种情况，我通常会鼓励他们去查阅相关资料，这样既锻炼了他们的自学能力，也加深了对知识点的理解。不过，有时候我会觉得自己的准备时间被占用了不少，毕竟需要提前了解很多课外的知识点。
书写注意事项：
关于硬件设备的使用，我觉得还是存在一些不足的地方。学校提供的电脑配置相对较低，这对一些需要高性能计算的任务造成了限制。例如，当学生尝试制作简单的动画时，由于系统资源有限，导致运行速度缓慢。针对这个问题，我建议可以申请更新部分老旧设备，这样不仅能提高效率，也能减少故障率。
除了上述几点，我还注意到学生的作业质量参差不齐。一部分同学能够很好地完成任务，但也有部分学生总是敷衍了事。对此，我采取了一些措施，比如设置阶段性检查点，及时反馈给学生。然而，这种方式的效果并不是立竿见影的，有时还需要花费额外的时间进行个别辅导。
总体来说，这一学期的工作让我学到了不少东西。信息技术教学是一个不断变化的领域，作为一名教师，我们需要紧跟时代步伐，不断提升自身技能。希望下个学期能有更好的表现，也希望学校能在硬件设施上给予更多支持。
初中信息技术教师个人总结范文【篇6】 800字
初中信息技术教师个人总结范文
信息技术教师年度考核个人总结
转眼又到年末，认真回顾这一年的工作，虽然没有做出多大的，实实在在的成绩，但在自己的工作岗位兢兢业业，不曾有半点消极怠工的思想，具体表现总结如下：
一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
本人一直在思想上严格要求自己，积极主动参加政治学习，努力提高自己的思想觉悟。并阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“师德”。
二、教育教学工作方面
这学期，本人继续担任学校的信息技术教研组长和信息技术教学工作，同时积极参加县里的教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在教学中仍然坚持新课改理念，带领本组教师，将新课改理念融入自己的教学中，不但让学生掌握一定的信息技术知识，还注重学生的创新能力，团队协作能力，审美能力的提高。充分利用学生对信息技术学科的兴趣，正确引导学生的价值观。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。工作中从不旷工、迟到、早退。尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名党员的身份发挥先锋模范带动作用，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之，在以后的工作中，我将继续努力工作，争取为学校和个人都取得更大的成绩。
四、业务成绩方面
信息技术知识更新非常快，为了能够不被社会抛弃，做一个最“潮”的信息技术老师，平时业余时间基本都用于学习充电。并阅读大量相关杂志，保持自己的知识结构的更新。主持研究的《初中“数字化校园”和信息化教学环境建设与应用的研究》省级电教课题已经顺利结题。被评为县级电化教育先进工作者。
篇6书写经验105人觉得有启发
初中信息技术教师的工作涉及教学计划的制定、课堂管理、学生技能培养等多个方面。总结这类工作的重点在于结合具体任务完成情况和个人感受，既体现专业性又展现个人特色。
首先，要明确总结的目的在于回顾工作成效，同时为后续改进提供依据。在写总结时，不妨从日常教学入手，描述自己如何组织课堂教学。例如，可以提及某次成功运用多媒体课件辅助教学的经历，这不仅帮助学生理解抽象概念，还提升了课堂互动性。这里需要注意的是，叙述过程中应避免过于笼统，比如只说“效果很好”，而应该具体说明是哪部分教学内容取得了良好反馈。
其次，对于学生管理和指导这部分，可以谈谈如何针对不同学生的接受能力调整教学策略。比如，面对基础薄弱的学生，我倾向于采取分层教学法，通过设置不同难度的任务让他们都能参与进来。这种方式虽然费时费力，但看到学生们逐渐进步，心里还是很欣慰的。不过有时也会遇到一些突发状况，像某次公开课前设备突然故障，当时只能临时调整方案，好在最终顺利完成。
书写注意事项：
信息技术领域的知识更新速度快，作为教师也需要不断充电。因此，总结中还可以提到参加过的培训或自学经历。比如最近参与了一次关于编程教育的新趋势研讨会，收获颇丰，了解到不少前沿的教学方法。这些新知识被应用到实际教学中后，确实让课堂变得更加生动有趣。
除了上述几点，还需要关注学校层面的要求，确保总结符合相关标准。比如有些学校会要求在总结中体现团队协作精神，这就需要提到与同事的合作项目，哪怕只是简单的资源共享，也值得记录下来。毕竟一个人的力量有限，大家共同努力才能推动整个教研组的进步。
写总结时也要注意语言表达得体，既不能显得过于随意，也不宜太过正式。适当融入一些轻松的语气会让整篇总结更加亲切自然。比如偶尔用个幽默的小例子，不仅能缓解紧张气氛，还能拉近与读者的距离。
初中信息技术教师上学期工作总结范文【篇7】 700字
初中信息技术教师上学期工作总结范文
____年过去了，在下____年第一场雪之时，我写下这个学年的个人总结。我就不写那些德能勤绩大套话了，简单概括一下吧。
今年最大的感受就是忙。今年我还是承担七、八两个年级的信息技术课，同时开了社团活动，每周两节，上半年是“信息王国”，下半年是“法律大讲堂”，每节课不论收入多么微薄我都认真准备，社团课都做了课件。区社团比赛时，我负责后台后勤，我还帮助孙校、万老师忙前忙后，一起取得了第八名的好成绩。同时我继续管理我校的机房和多媒体室。机房的电脑都用了8年半了，近年是和小学共用，键盘架掉了不少，凳子螺丝松了不少，全靠我一人维护。要在多媒体收看区网络视频直播，需要至少win7系统。我二话不说，无偿加班将多媒体室电脑换装了win7系统。我还是学校的网管员，除了每2周赶赴在校外的培训外，还和邹主任配合处理好了学校的几起断网事件。平时八1班等教室电脑坏了，文印室等办公电脑故障也是我去维护。期中考试以后，学校还把七2班副班主任的重担交给了我，我不辜负领导的.期望，带好了大课间跑操，管好了午休，制止过2起打架事件，找很多学生谈过心。和张玲老师精诚合作，让这个班在班主任住院期间都能正常平稳地运行。因为还要参加市初中教师信息技术应用能力提升工程远程培训，我在上班时间连喘息的时间都没有。恰逢我家房屋被拆迁，又遭遇大变故，大小事情都是我一人处理，可以说是疲于奔命。即使是在这样的状况下，我没有掉一节课，请假都是非请不可，且没有课的情况下，半天内解决，绝不耽误工作。事情多了量有了,质就没有了。今年没有时间参加任何比赛，没有获奖，也没有值得大书特书的成绩。唯有一句大实话：我付出了，“莫问收获，但问耕耘”！
篇7书写经验111人觉得有启发
初中的信息技术教学工作涉及不少细节，总结这类工作的写法确实需要点技巧。开头得先交代一下基本情况，像是这学期带了几个班，主要负责哪些课程，还有就是学校安排的一些活动参与情况。这部分不用太复杂，简单明了就行，毕竟大家看总结图的就是能快速了解一个学期干了什么。
接着就可以谈谈具体的教学成果了。比如，学生们的信息素养提升了多少，是不是掌握了一些关键技能，像编程基础、网络安全意识之类的。这里可以举一些例子，比如某次比赛学生得了奖，或者是课堂上某个知识点讲解特别成功，带动了大家的兴趣。但要注意的是，别光说好话，也可以稍微提提遇到的问题，比如某些内容讲起来比较吃力，或者部分学生理解起来比较慢，这样显得真实。
设备管理也是个重点。信息技术老师得经常跟电脑、投影仪这些打交道，这学期有没有什么设备出了问题，是怎么解决的，能不能总结出点规律出来。如果能写出几条维护的小窍门，那这份总结就更有价值了。
书写注意事项：
别忘了写写自己参加的培训或者教研活动。这学期是不是参加了什么专业会议，学到了什么新东西，这些都可以写进去。尤其是那些能直接应用到教学里的方法，写得详细一点，让大家知道你是怎么把学到的知识用到实处的。
写总结的时候也要注意格式。段落之间最好有个自然的过渡，别突然从一个话题跳到另一个完全无关的话题上去。句子不要太长，尽量做到简洁明了。要是觉得自己写得不够生动，可以试着多用些具体的数据，比如有多少人通过了某项考试，或者班级平均成绩提高了多少分，这样能让总结更有说服力。
有时候写总结会遇到时间紧的情况，这时候可能会忘记检查一遍。所以建议写完后放一放，过几天再看看，说不定就能发现一些小问题，比如拼写错误或者标点符号用得不对。要是实在赶时间，至少要保证数字和名字这些重要的地方不出错。
初中信息技术教师的个人工作自我总结范文【篇8】 1050字
初中信息技术教师的个人工作自我总结
本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了office办公软件，能够使用frontpage制作简单的网页，打字速度也有了明显的.提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这个班里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会微信聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗
篇8书写经验196人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作梳理一下。像是教学计划，学生的学习情况，还有课堂上的突发状况，这些都是需要回顾的。特别是信息技术这一块儿，软件更新换代挺快的，所以自己得不断学习新东西，这样才能教好学生。
平时上课的时候，会遇到各种各样的问题。有的学生基础比较好，学起来很快；有的学生就比较慢，这时候就需要多花点时间去辅导。有时候布置作业，发现有些题目学生做不出来，就得重新调整题目难度。这期间也积累了不少经验，比如哪些知识点学生容易搞混，哪些地方需要特别强调。
除了日常的教学工作，还得参加一些培训。这不，上个月学校组织了一次关于编程的讲座，听完之后觉得受益匪浅。回来后就想着怎么把这些新的教学方法融入到课堂里去。比如，以前讲编程都是从理论开始，现在改成先让学生动手实践，然后再讲原理，效果好像比以前好很多。
有时候也会遇到一些小麻烦，像电脑突然死机，网络连接中断啦。这些问题虽然不大，但会影响教学进度。所以每次课前都得检查一遍设备，确保万无一失。要是哪天设备出了问题，就得临时调整教学方案，比如改用投影仪或者其他方式来完成教学任务。
当然了，跟同事之间的交流也很重要。大家在一起讨论教学方法，分享好的经验。有一次听一位老教师说，她会在课后给学生发一份复习提纲，这样学生回家复习的时候就有方向了。我觉得这个办法不错，后来也在自己的课堂上试了一下，确实提高了学生的复习效率。
总结，关键是要把自己这段时间的工作做一个全面的回顾。既要写清楚做了哪些事情，也要反思一下哪些地方做得还不够好，下一次该怎么改进。不过写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，不然别人看了摸不着头脑。还有，别忘了把一些具体的数据写进去，比如参与了多少次教研活动，开了多少节课，这些都能体现工作量的大小。
