2025初中生期中考试总结范文【篇1】650字
期中考试结束了,这次考试比上次有些退步(或者这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨。)我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上了100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以 复习方法,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
总之,对于考试不能临阵磨枪,要注重平时的积累。善于发现,善于理解,善于思考……
“学而不思则惘,思而不学则殆。”
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗。
篇1书写经验117人觉得有启发
写总结的时候,得知道总结不是随便堆砌内容就行。比如期末考试总结,不是简单地把成绩抄一遍就完事了。开头得有个大致情况介绍,这很重要,就像工作汇报一样,得先让别人知道背景。比如说这次期中考试的科目、班级人数、考试时间这些基本信息,不能漏掉。
接着,就得分析成绩了。这里需要注意,不要光看分数,还要结合平时的表现来看。比如数学这次考得不好,是因为题目太难,还是因为复习不到位?如果是因为复习没到位,那就要找出具体原因,是练习少了,还是知识点理解不透彻?这个部分写的时候,可能就会有点啰嗦,有时会不小心把两个相近的意思混着说,比如“这次考试成绩比上次提高了一些,主要是因为这次老师改卷子宽松了些。”其实这样写有点不太严谨,但有时候就是会这样。
然后,关于改进措施这部分,得有点针对性。不能只是泛泛而谈,说什么以后要加强学习之类的。比如语文作文这次扣分多,就可以提出具体的改进方法,比如多阅读经典文章,每周写一篇随笔。不过写这部分的时候,有时会忘记交代清楚细节,比如“通过多做习题提高成绩”这样的说法就有点模糊,没说清楚是哪方面的习题。
还有个地方要注意,总结里提到的问题得和措施对应起来,不然就显得不靠谱。比如前面提到英语听力薄弱,后面却建议加强单词记忆,这就跑题了。有时候写着写着,可能会无意间偏离主题,比如“这次考试虽然考得一般,但我觉得进步还是有的,特别是物理,虽然只提高了几分。”这种话写多了,就容易显得总结不够聚焦。
书写注意事项:
总结里的数据得核实准确,不然会误导人。比如写“全班平均分是85分”,但要是算错了,变成83分,就麻烦了。偶尔也会有这种情况,数字记得不仔细,结果写出来前后不一致,比如“第一次月考平均分是86分,这次期中考试平均分变成了88分”,但仔细一看,两次数据来源好像不太对劲。
小编友情提醒:
总结得有个态度,不能写得像是应付差事。得表现出认真反思的态度,即使写得有点急促,难免会出现一些不太通顺的地方,比如“虽然这次成绩不算理想,但我们还是要继续努力,争取下次考得更好。”这样的句子有时会显得有些仓促,但整体上还是能传达出积极向上的意思。
初中期中考试总结反思范文【篇2】 1600字
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
篇2书写经验238人觉得有启发
初中生到了期中考试之后,往往需要写总结反思,这不仅是对自己学习情况的一种回顾,也是为了接下来的学习做准备。写总结反思的时候,很多人会觉得无从下手,其实总结反思并不复杂,只要抓住几个关键点就行。
先说说总结这部分吧。总结这部分主要是梳理这一阶段的学习成果,包括哪些科目掌握得比较好,具体是哪些知识点学得扎实了。比如说数学,可能几何部分掌握得不错,公式运用也很熟练。这里要注意的是,写总结时不要只是简单罗列成绩,最好能结合具体的例子来说明。有时候,可能会出现一些描述不清的情况,像是“这次数学考得还可以,特别是几何题做得挺好”,这就有点模糊,不如说清楚具体是哪几道几何题解答得很顺畅,这样更有说服力。
接着是反思部分,反思就是找出不足的地方。比如英语单词总是记不住,阅读理解经常抓不住重点。在写这部分的时候,可以想想有没有什么好的办法去改善这些问题。比如背单词,是不是每天坚持的时间不够,或者方法不对。有时候会遇到这样的情况:明明想好了要改进某件事,但写着写着就跑偏了,反而写了别的内容,这就需要注意一下,确保围绕主题展开。
书写注意事项:
写总结反思的时候,时间管理也很重要。很多学生平时忙于各种作业和活动,没太多时间专门用来整理思路。所以建议提前规划好时间,最好是在考试结束后的几天内完成,这样记忆还比较清晰。如果拖得太久,可能会忘记一些重要的细节。当然,有时候因为事情多,可能会忘记这个步骤,导致草草应付了事,这样就不太好了。
写总结反思的时候,态度要诚恳。有些人觉得反正老师也不会太仔细看,就随便写写应付过去,这种想法是不对的。毕竟写总结反思不只是为了完成任务,而是为了真正找到自己的问题所在,为以后的学习指明方向。如果抱着敷衍的态度去写,不仅浪费时间,还可能养成不认真的习惯。
小编友情提醒:
写完之后最好能找老师或者家长看看,听听他们的意见。他们可能会提出一些自己没有注意到的问题,帮助完善总结反思的内容。有时候,由于缺乏经验,可能会忽略掉一些重要的点,这时候别人的建议就显得特别有价值了。
初中物理期中考试反思总结范文【篇3】 2750字
____年初中物理期中考试反思总结
我对物理没有什么兴趣的,更谈不上热爱,只是当做一个必须学的科目,学些基本知识罢了。然而事实证明,这些基本知识我也没有学好。上课听着老师讲题,当堂记得很清楚的,但过一段时间就不好说了,明明已经遗忘一些,自己却丝毫不知,还以为什么都会的;作业有时写的认真,有时就有些怠慢了,等到发回来再看,不是不审题就是抄错数,总之再看一遍就都会了,甚至有的能说的头头是道;考试,自然不用说,成绩起伏很大,认真做了,成绩就高些,倘是疏忽一点,那成绩便不堪入目了。总而言之,还是没有从根本上重视物理。
针对这次月考来讲,可以当作反面典型了。
第一,复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的,翻翻卷子也就放下不管了,一门心思扑在语文和英语上。忽地想起父亲说的话来:“你擅长的,再怎么提高,也就是1、2分的事,有那个时间,倒不如去琢磨自己的弱项,提高的空间还很大,和1、2分比起来,那个划算?”总听人家说“不听老人言,吃亏在眼前”,现在真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本,或许结果会比现在更好些。
第二,做题速度太慢。和以前的考试比较,这次的题目做起来并非那么得心应手,很多题目都不会,然后一个一个跳过去,做后面的题,最后还剩15分钟的时候,左侧还有半面是空白,心里真是慌了,也就顾不得对不对,发疯一样地往上写,终归是在考试结束前做完了。但发下卷子,错的几乎都是这些题目,可见不经大脑的答案有多可怕。
第三,审题不够细致。有些题目并非不会,就是马虎。这错不知犯过多少次,但似乎是屡教不改,尤其是一着急,就更别说了,错的离谱的很。第四,做题想当然,看到题目想也不想,提笔就写,回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑。就像这次,人家明明标的r却被我当做电压来看。每次都觉得自己错的很冤,但就如小学老师常说的“可怜之人必有可恨之处”,错老师强调过的题,也真是可恨。
这个学期还有大半,这个局面也并不是无可挽回的,只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号,我想尽量更实际一些,请老师看我的表现吧,我会尽我所能,端正自己的态度,提高自己的成绩。
____年初中物理期中考试反思总结
在这次的期中考试中,我所任教的班级均分是72.1分,不算理想。本次考试,试卷是由市教研室提供的,涵盖了上半学期的全部知识,有力地考察了学生的知识与技能,是一张较好的试卷。
通过对卷面的分析,可以看出上一阶段教学中的得失,现分析如下。 肯定的方面。基础知识大部分掌握较好,有一定的信息处理能力;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较好。分析下来,在平时的教学中强抓基础及非常关注知识的生成过程密不可分。
存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出,学生在对物理中单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析,这几题的得分率在0.6左右,而这几题有个共同的特点就是,在“判断下列说法错误或正确”,学生失分,说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题向来是学生容易失分的地方,我所带班级学生没有出现放弃解题的情况,失分主要是不能准确的运用物理学科特有的解答过程进行解答,突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式,个别人仍用小学的算术题的形式解答,由于缺少说理依据而失分;最后的探究题,又再次暴露出学生的语言表述能力的不足,有不少同学意思差不多,但表述很不严密,前言不搭后语,还有不能正确的审题,最后要求用“测量的物理量”表示,而学生没搞清“测量量”的意义,把计算整理的量即过程量代入,导致失分。总体分析下来,存在的问题概括为两点:1、基础知识不扎实,导致理解偏差。2、科学的表述能力欠缺,导致表述质量不高。
面对暴露出来的问题,接下来将在下面几个方面改进。
1、在强抓基础知识的同时,注意适时改变方法,加强相近知识之间的辨析,并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。
2、规范语言表述。通过教师课堂师范,在学生口头回答,作业书面表达等各个环节,加强训练。
3、继续加强物理科学方法的渗透。
____年初中物理期中考试反思总结
经过二个多月的初二物理教学,期中考试也已经结束,学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难,学生应该能做,但考下来的情况却不尽人意,为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。
在备课方面,在备每节课时,总是先对整个一章,以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑,然后在具体到每一节内容的重点和难点,使得在教学中做到心中有数,对重点和难点内容,分析学生已有前知识和程度,注意在教学中分散难点,循序渐进,逐步达到教学要求和目标,应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。
在上课方面,平时在教学中,认认真真,注意知识的导入,上课的衔接,重基础知识的传授、基本技能的训练,在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的.过程和为什么这么做的原因。作业布置不多,课后也认真作了批改,要求学生把做错的作业要求订正,在上课这方面应该说是没有大问题。
在这次期中考试中,初二(15)班:共67人,平均分59.58分,优秀率14.93,及格率46.27;初二(16)班:共59人,平均分57.58分,优秀率10.17,及格率37.29;初二(17)班:共63人,平均分62.10分, 优秀率15.87,及格率55.56;初二(18)班:共63人,平均分59.32分, 优秀率6.38,及格率52.38。与年级平均分65.15分,优秀率19.50,及格率57.70,还存在一定的差距,究期原因有以下几个方面:
一、他们对学习和学习成绩没有要求,学习的态度和行为习惯差,具体可从学生作业的态度上反应出来,字迹潦草,连自己的名字多写得连自己都不认识,所做的作业就像是草稿,为了作业的字迹问题,也单独找过学生进行了解和谈心,学生自己也知道这样做不好,但仍然在作业上一如既往没有改观,课后找他们了解原因,回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。
二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观:具体表现在作业完成情况看尽管作业不多,但这几个班都有部分学生是抄袭,个别学生甚至不做,造成所学内容没有巩固,课堂上听懂了,但不巩固,知识掌握情况就不好,所以在下阶段的教学中任务艰巨,怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。
下阶段准备的做法:
1、继续保持以前好的做法,课后在作业问题上下功夫,从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手,课堂上多做一些与基础知识相关的练习,加强默写和抽查,以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生,在课堂上加以引导和能力的训练,以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高,能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生,使他们的成绩有所突破。
篇3书写经验31人觉得有启发
写总结的时候,得先把资料都整理好。这次期中考试的成绩出来了,物理这块儿的情况不太好,需要好好梳理一下。上课的时候听讲倒是挺认真的,笔记也记了不少,可是一到考试就掉链子了。可能是复习的时候没抓住重点,光顾着背公式,忘了理解原理。
试卷发下来之后,老师讲解的时候才意识到好多题目其实不是不会做,而是审题出了问题。像选择题里的陷阱特别多,有时候看漏了一个条件,答案就跑偏了。填空题,有时候明明知道答案,结果因为粗心把单位写错了。这种情况不止一次发生,看来平时做题的时候就得养成检查的习惯。
还有实验部分,实验报告写得还可以,但实际操作时总是出状况。像测量误差这块儿,每次都有偏差,问了同学才知道原来仪器的使用方法还有讲究。再比如电路连接,有时候接线松了,导致电流表指针乱晃,这都是细节没注意到。
班上的学霸跟我说,他们复习的时候都会把错题集拿出来重新看一遍。我也有个错题本,但好像利用率不高,有时候只是抄下来就算了。下次得改改这个习惯,把错题分类整理,分析原因,这样复习起来效率高点。
书写注意事项:
课堂讨论也很重要。有时候老师提的问题,自己觉得懂了,但一到小组讨论才发现理解得并不透彻。特别是那些比较难的概念,大家互相交流一下思路,往往能有新的收获。以后得多参加这样的活动,别老是闷头自己琢磨。
这次考试也暴露出一个问题,就是时间分配不太合理。选择题花的时间太多,后面的大题就有点赶,结果有些该拿分的地方没拿到。以后做模拟题的时候,得刻意练习控制答题节奏,看看能不能找到适合自己的时间分配方案。
总结归总结,关键还是得落实到行动上。光有反思没有改进措施的话,下一次估计还会犯同样的错。希望接下来的学习能有所进步吧。
初中生语文期中考试工作总结600字范文【篇4】 600字
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
篇4书写经验195人觉得有启发
写好一篇总结并不难,关键是抓住几个关键点。比如,写总结前得明确目的,知道自己想表达什么,是成绩还是问题。就拿初中生语文期中考试来说,成绩好的地方要突出,这能让学生看到自己的努力成果。不过,光说成绩不行,还得提提不足之处,这样老师和家长才知道接下来该往哪方面努力。
写总结的时候,最好把每个部分都列出来,像是考试的整体情况,再细分到作文、阅读理解、古诗文默写等方面的成绩和问题。比如,这次作文题目是关于家乡变化的,有的同学可能因为平时观察不够细致,导致描述显得空洞,这就得记下来。还有阅读理解,有些题型是固定考的,像分析段落大意、归纳中心思想之类的,要是这部分失分多,那复习的时候就得重点突破。
整理材料的时候,记得把数字也写进去,比如平均分、最高分、最低分之类,这样直观又具体。但要注意的是,写的时候别把数字抄错了位置,不然会误导读者。还有,写总结的时候,别忘了结合平时的学习习惯。如果平时作业完成得马马虎虎,那考试成绩自然不会太理想,这一点得反思一下。
总结里还可以加上一些改进措施,比如针对阅读理解的问题,建议多做一些专项练习;对于作文薄弱的情况,可以尝试每天写日记,积累素材。当然,这些措施不能太笼统,得有具体的操作方法。比如,针对作文,除了写日记,还可以找几篇范文仔细研究,看看人家是怎么组织语言、构思布局的。
写总结的时候,语言要简洁明了,避免啰嗦。有些同学喜欢长篇大论,结果重点反而不突出。另外,写完后最好自己先看一遍,检查有没有漏掉重要内容,或者有没有明显的语法错误。不过有时候,写着写着就容易把“提高”写成“提搞”,这种小问题得多留意。
总结不是单纯的罗列事实,它需要有一定的条理性和逻辑性。比如先讲成绩,再讲问题,最后提改进建议,这样的顺序比较合理。当然,这个顺序不是绝对的,可以根据具体情况调整。
初中期中考试工作总结400字范文【篇5】 400字
今天是立冬以来的第三天,丝丝凉意早已向我们袭来,随处都可以感受到冬天的气息,数只南归的大雁在离别时偶尔发出的一声惨叫,在天际间留下一道长长的弧线,一种悲凉之情萦绕心扉。可今天的我,看到这一切竟觉得这麽美好,因为我的心如花儿开放!
昨天一场战役刚刚结束,今天老师就马上公布了结果,真可谓几家欢喜几家愁啊!值得庆幸的是,我并没有沦落到忧伤者中去,但也并非皆大欢喜。不过,历史成绩可在我们班独占鳌头。数学真冤枉啊,只因为一道选择题,就让我与满分失之交臂啊,唉,悲夫!
化学错的真冤枉全都是我会的题。要说物理,我真不知是喜是忧,我们班只有几个上九十分的,我就是其中之一,可拿到卷子一看,原来是老师给我多加了几分,哎,我下次一定要努力,争取考个满分!
其实总体来说,我这次考的不是很好,当然也不是很烂。我一定要加油,加油再加油!争取第三次月考和期末考试都考个全年级第一。
在明年当个保送生!
我一定要实现,一定!
篇5书写经验40人觉得有启发
写总结这类东西,关键是要把事情讲清楚,尤其是像初中期中考试这种工作,涉及到方方面面,得有个条理。一开始就得把背景交代好,比如这次考试的重要性,学校是怎么安排的,这是基础部分。然后就可以谈谈准备阶段的情况了,像是老师怎么培训,学生怎么复习,这些都得说全。要是能提到一些具体的措施更好,比如说分层教学,或者是针对薄弱环节加强辅导之类的。
接着就该说到考试期间的事了。这一步很重要,因为考试是个动态过程,会遇到各种情况。比如说考场纪律怎么样,有没有突发状况,监考老师的表现如何,这些都是需要记录下来的。如果发现某些环节有问题,也得提出来,但别光说问题,最好还能附带点解决办法,这样显得有建设性。
成绩出来后的工作也不能忽略。分析成绩是重点,不仅要看到整体水平,还要关注个体差异。对于那些进步明显的同学,得表扬一下,鼓励他们继续努力。至于没考好的,也不能一味批评,得帮着找找原因,是学习方法不对,还是态度不够认真,这个得弄明白。另外,这次考试反映出的问题,对以后的教学安排肯定会有影响,所以得提前想好后续计划。
还有就是资料整理这部分。每次考试都会积累不少材料,像试卷,答题卡,成绩单什么的,这些东西都得归档保存好。一方面是为了备查,另一方面也是为了将来总结经验教训的时候能有个依据。当然,资料归档这事看似简单,但细节上得注意,别到时候找不到了,那就麻烦了。
初中生2025年第一学期期中考试反思总结范文【篇6】 550字
期中考试总算在辛苦地复习、考试中结束了。成绩还好,但并不是自己理想中地成绩。
英语考得还好,就是都败在听力上。被整整扣了五分。
老师说了,这次听力是在我们练习听力的书上抽出来考的,听完懊悔死了。看来,在听力这方面,我还需要加强,多练,多听。
数学考得不是很好。很多都错在计算上,还有一题是太乱,没算出来。
所以以后考数学的时候一定要格外仔细计算,做题思路要认真,理清。物理也是考得不错的科目。
这次分为机考、笔试两部分。笔试只扣了一分,考得挺好。
重点在机考。也就是填空、选择方面扣了3分,这些需要搞明白,为什么错,要怎么做,防止下次犯同样的错误。
政治考得不大理想。选择*只错一题。
而分析题扣了较多分数。说明这是我的薄弱之处,需要改善,加强。
要做到上课认真听讲,做好笔记。考试答题全面、清楚。
尽量准确,避免因细节丢分。语文这次没有进行期中测验,但这并不代表可以放松。
因为这样等到期末考试时会更加“杀”你个措手不及。所以,从现在就要开始抓紧背诵、整合。
上面时我考完期中考试对各科目的反思、总结。这次我的期中考试成绩还算一般,自己觉得可以发挥得更好。
但是必须做好以上提及的极端不足之处。在这段时间,取长补短,好好学习,力争上游。
争取在期末考试考出更理想的成绩。
篇6书写经验168人觉得有启发
写总结不是写心得,也不是写范文,而是把事情梳理清楚,把学到的东西整理出来。比如说期末考试后,想知道自己这段时间学得怎么样,就需要写总结。总结要结合自己的实际情况,不能随便抄别人的。
写总结前,先想想这一阶段的重点是什么,哪些地方做得好,哪些地方还有提升空间。像我们初中生,____年第一学期期中考试后,就该从成绩出发,看看哪门功课进步了,哪门功课退步了。数学这次考得不好,可能是因为解题步骤漏掉了几个关键点,而语文阅读理解得分高,说明平时多读课外书还是有帮助的。
写的时候,不要光顾着说优点,缺点也要写出来。比如说英语单词背得不扎实,听力练习太少,这些都是需要改进的地方。记得要用具体例子来支撑你的观点,这样更有说服力。像上次英语考试,听力部分丢了不少分,就是因为平时没怎么听磁带,这会儿想起来真后悔没早点开始练习。
总结还要有点计划性,针对存在的问题,接下来该怎么努力。像是数学薄弱的话,可以每天花半小时做题,不懂的就问老师。至于语文,既然阅读理解不错,那就继续坚持,再试试写写作文,说不定也能提高。不过呀,有时候写总结会犯个小错,比如把“提高”写成“提搞”,自己检查的时候才会发现。
书写注意事项:
写总结的时候,最好能跟别人交流一下,听听他们的想法。有的同学觉得物理实验特别有趣,他们的做法可能会给你启发。当然,写总结不是为了应付差事,而是真正帮自己找到方向,所以态度很重要。要是抱着敷衍的态度去写,那效果肯定不会太好。
其实总结也不用写得太长,把最重要的几点说清楚就行。要是写得太啰嗦,反而容易让人看不明白。就像写总结时,有时候会因为赶时间,句子写得比较乱,比如“数学成绩下降的原因是因为上课没认真听讲,导致作业也不会做”,这样的表达虽然勉强能懂,但总觉得不太通顺。不过只要心里明白是怎么回事就够了,不用太过纠结。
初中语文期中考试试卷总结范文【篇7】 2600字
初中语文期中考试试卷总结
初中语文期中考试试卷总结一
期中考试过后,学生的成绩出来了,我进行了仔细的分析,从分析中我们一定能发现不少问题,给我们以后的教学工作指明方向。
一、命题范围
本次考试是市统一命题,考试范围是七年级下册1、2、3单元的内容。本试卷对学生的语文素养进行全面的考查,尤其是语文基础知识是考查的重点。
二.试题分析
1.试题结构
本套试题共四大部分23小题,第一部分基础(25分)8小题(1-8),第二部分文言文阅读(15分)4小题(9-12),第三部分现代文阅读(30分)10小题(13-22);第四部分写作(50分)1小题(23),试卷满分120分,120分钟完成。
2、分析原因
第一部分语文基础共8小题,1、2小题侧重对字词基础知识的考查,得分率较高。但不少学生基础差,影响了部分同学的成绩。但历来错得最严重的都是修改病句类型的题目,例如这次修改文段总共四分,但却有七处错处,但基本没有同学一举拿下这四分。总的来说,语基部分还是不错的,说明了学生知道了积累的重要。
本次其中考试的阅读理解还是分为文言文阅读和现代文阅读两个部分。相对而言,这次的文言文阅读我比较满意,学生丢分少。原因是所考的《两小儿辩日》和《短文两篇》都是课内的,学生教熟悉;其次,前三单元的古诗文较少,平时落实比较到位。
但现代文阅读确令人不够满意。特别是课外文段,学生回答的不够全面,答题缺乏整体感,不能全面的回答问题。结果不尽人意,主要是学生学的够扎实,教师教的不够到位的原因。
第三部分,写作。因为学生不注意审题,忽视了写作的范围是“七年级的校园生活”,多写了校外的生活或回忆了小学生活,所以很多同学分数都不高。这就提醒我们的学生,应该更加注意日常的学习生活,在学习生活中寻找乐趣,才会写出好作文。
三.对今后教学的几点建议
1.注重积累打好基础。
我还是坚持我自己的方法,语文就必须注意字词句的积累。所以,字词的预习还要做下去,而且还要继续加强。同时,注意语文积累,尤其是对常见字词和古诗文的积累,重视常见语文知识的积累和应用,同时还要注意名著的阅读,努力促进学生语文素养的提高。
2.提高阅读能力
一定要增加学生阅读的练习量,并且要注意讲练的结合。
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力,同时注意对重点语段或重点词句的理解,及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一,在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练,也要重视基本技能的掌握。
4.重视写作训练,提高学生审题能力和书面表达能力
写作能力不是天生俱来的,是靠后天不断的积累训练的,在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧,让学生在不断训练中掌握基本方法,努力提高学生的书面表达能力。平时课堂上多做造句练习、片段作文,每周坚持写好周记。我相信多练笔对于写作是有很大作用的。
每一次考试过去,试卷留给我们的不仅仅是分数,更多的是思考。提高教学的质量,这将是我们永恒的目标!
初中语文期中考试试卷总结二
最近,期中复习已经展开了,但是,究竟如何复习才更有效果,我虽然教学语文多年,但在应付《语文课程标准》的语文考试中,还没有一套很有效率的方法,主要原因是:
1.我们平时按照新课程要求的方式去教学,课堂教学效果不能说不好,学生的语文学习兴趣也很高,但落实到考试的时候,还是有一定差距。
2.学生接受的教师不是一人,每个老师的教学方式不尽相同,他们对新课程的理解也有区别,在学习方法指导上当然也不一样了。
3.目前的'初中语文考试题目纷繁复杂,别说是学生,就是语文教师想考好也不是件容易的事情,让学生应付这样的考试可见有多大难度了。
4.课内涉及的题目较少,复习起来没有很明确的目标。
怎么办?我决定向学生征求意见,看看他们觉得怎么样的方法最合适,当然,我先把我的复习计划拿出来和他们交流,我的计划是:10天复习时间,分成三个阶段进行,第一阶段,对书本知识提纲挈领,让学生总结归纳重点(此举目的是让学生抓一下基础知识)。第二阶段,以大家都有的一本练习册为主要内容,进行应试培训。第三阶段,最后两天,做一份综合练习,进行实弹演习。交流中,学生告诉我,他们都很反感归纳复习法,他们说:“考试很少考这些,干吗做无用的事情?”他们提出了两点建议,我觉得很好,不愧是在新课程考场里混出来的学生。他们说:
1.画一部分课内练习题,比如课内语段阅读,让同学们去背答案,那样会记得更深刻,每篇课文背一个阅读段的题目,就能理解课文了,而且如果考课内的语段,说不准还能碰上一题。
2.再好好结合题目讲解一下诸如仿句、加新闻标题等题目的解题方法,这样,上了考场才能有办法。
3.列举点作文的题材,进了考场好套一下,自己在考场里经常想不起来写什么。
果然是好方法,我觉得学生想的都很实在,看来他们对提高语文的教学效率还是有着独到的见解的。
初中语文期中考试试卷总结三
—期中总结,作文出现失误,导致失分。 是同学们最容易烦的错误。
语文: 1.在方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较 生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成, 以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。 3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。 4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。 数学:1.对于...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对 称)的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。
总结:写作方面,一定要写得工整,书面分数也占相当大的一部分,给阅卷老师留下好的印象。
初中语文基础知识之曹刿论战词类活用
—之曹刿论战词类活用这是文字简短明快、内蕴丰富的记事散文。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。
通假字
小惠未?:通“遍”,普遍,遍及。
词类活用
1.神弗福也: 名词用为动词。赐福,保佑。
2.公将鼓之: 名词用为动词。 击鼓。
3.忠之属也: 形容词用作名词,尽力做好分内的事。
4.公与之乘:名词作动词,乘战车,坐战车。
5.下视其辙: 名词作动词,下车。
6.齐师败绩: 名词用作动词,大败。
7.必以情:名词用作动词,(以)实情判断。
总结:齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位,但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。
篇7书写经验283人觉得有启发
写总结的时候,得先弄清楚总结到底是为了什么。比如这次的初中语文期中考试,总结肯定不是为了炫耀成绩有多好,而是看看哪些地方没做好。有些人可能觉得总结就是抄作业,把题目答案都记下来,其实这样不对。真正的总结是要找出问题在哪,比如有些题型老是做错,这就是个信号,得好好研究一下。
做总结时,不能光看分数,还得分析背后的原因。比如说这次阅读理解扣了不少分,可能是审题没搞清楚,也可能是因为平时没怎么练习这类题型。这时候就得反思了,是不是复习的时候忽略了这部分内容?要是真的忽略掉了,下次就得调整策略,重点突破。
写总结的时候,有时候会犯一些小毛病。比如说把“经常”写成了“经长”,虽然读起来差别不大,但仔细一看就发现问题了。还有些人喜欢用一些复杂句子,结果越写越乱,到最后自己都看不懂写了什么。所以写总结最好用简单直白的话,别追求华丽辞藻,不然反而容易把自己绕进去。
书写注意事项:
总结不能光说问题,还得提点解决办法。像作文部分失分多,那就要琢磨下是不是素材积累不够,还是表达方式有问题。如果是素材不足,那就得多看书,多积累;要是表达有问题,那就要多看看优秀范文,学习人家是怎么组织语言的。
还有个小细节需要注意,总结里提到的数据要真实可靠。要是胡乱编造数据,就算写得再漂亮也没意义。毕竟总结是为了改进,不是为了应付差事。如果实在记不清具体数据,可以用大概范围代替,比如“大约三分之二的题目存在类似问题”。
总结最后记得附上自己的感悟,这很重要。就像这次考试,虽然总体还可以,但还是暴露出不少薄弱环节。通过这次总结,希望能找到突破口,争取下次能做得更好。这不仅是对自己负责,也是对老师家长的一种交代。
写总结时还有一点要注意,就是别太死板。有些人总觉得总结就得一本正经,结果写出来像个工作报告。其实总结也可以带点个人特色,只要不影响内容的真实性和实用性就行。
初中学生期中考试总结范文【篇8】 2200字
初中学生期中考试总结1
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
初中学生期中考试总结2
期中考试结束了,这次考试虽然比中考有些进步,但离我想考的成绩还相差甚远,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击生物跟地理,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是地理。其实,地理一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然考的分数在班里算高的,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为英语没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到数学,我认为我比以前认真了,解题的方法也基本掌握了些,以后在这方面还应加强。在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
初中学生期中考试总结3
今天是立冬以来的第三天,丝丝凉意早已向我们袭来,随处都可以感受到冬天的气息,数只南归的大雁在离别时偶尔发出的一声惨叫,在天际间留下一道长长的弧线,一种悲凉之情萦绕心扉。可今天的我,看到这一切竟觉得这麽美好,因为我的心如花儿开放!
昨天一场战役刚刚结束,今天老师就马上公布了结果,真可谓几家欢喜几家愁啊!值得庆幸的是,我并没有沦落到忧伤者中去,但也并非皆大欢喜。不过,历史成绩可在我们班独占鳌头。数学真冤枉啊,只因为一道选择题,就让我与满分失之交臂啊,唉,悲夫!
化学错的真冤枉全都是我会的题。要说物理,我真不知是喜是忧,我们班只有几个上九十分的,我就是其中之一,可拿到卷子一看,原来是老师给我多加了几分,哎,我下次一定要努力,争取考个满分!
其实总体来说,我这次考的不是很好,当然也不是很烂。我一定要加油,加油再加油!争取第三次月考和期末考试都考个全年级第一。
在明年当个保送生!
我一定要实现,一定!
初中学生期中考试总结4
期中考试结束了,我的成绩很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望这只是一场梦。考试之后,我进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。no·1 基础知识不牢固一直以来,我的'基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来,答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。其一,主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了现在这样的结果;其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎么写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。
no·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病,平时做作业时就不用心,不仔细。一到考试的时候就出错,平时读的课外书是不少,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个热闹,根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山,可我看过后也是一笑而过,根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过,只不过我没有留意罢了!可是,现在后悔又有什么用呢?
no·3 面对错题不重视曾经有一些错题,出现在我的面前,而我却没有重视,从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候,绞尽脑汁想那道错题的解法时,才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错,错在哪儿?这也导致了,碰见以前做过的类似错题还,是无从下手。以后我对待错题要认真分析,仔细改正,学会活学活用。 我相信在我的努力下,这次期中考试的成绩,不仅仅是空前,也是绝后。
篇8书写经验209人觉得有启发
写总结这件事,其实很多人心里都明白,关键是要把事情说清楚。尤其是像初中学生这样的群体,期中考试后写总结,不仅是对自己这段时间学习情况的一种回顾,也是锻炼自己表达能力的好机会。
一开始,得想清楚总结的重点在哪。像是这次考试的成绩怎么样,哪些科目进步了,哪些地方还有不足,这些都是需要提到的。不过光提成绩还不够,最好还能结合平时的学习态度、上课听讲的状态去分析原因。比如,语文成绩提高了,是不是因为多看了课外书,还是老师讲的内容记住了更多;数学没考好,是不是做题时太急躁了,还是公式掌握得不够牢固。这些问题,都值得好好琢磨一下。
写总结的时候,也不能光盯着自己的问题不放。可以适当提一些好的做法,这样能让总结显得更有条理。比如,这次英语听力部分表现不错,是不是因为坚持每天听广播或者看英文电影的结果。把这些具体的事情记录下来,以后复习的时候也能有个参考。
书写注意事项:
写总结的时候,别忘了把时间线拉长一点。不仅仅局限于这次考试,还可以回想起整个学期以来的学习经历。像是一开始觉得难的课程,后来是怎么克服的,这个过程能不能提炼出一些经验教训。要是能从中学到点东西,那总结的意义就更大了。
不过,写总结的时候,有些人可能就会犯个小小的毛病,就是喜欢用大段的话去描述,结果重点反而不突出。这就有点像写文章时堆砌辞藻,看起来热闹,但没什么实质性内容。所以建议大家在动笔前,先把想说的话列个大纲,把最重要的几点先确定下来,然后再慢慢填充细节。
还有一个需要注意的地方,就是语言的表达方式。写总结不是写作文,不需要追求华丽的词藻,平实的语言反而更能让人接受。比如,“这次考试比上次进步了”这种说法,就比“本次期中测试较上一阶段取得了较为显著的进步”要好得多。毕竟,总结,讲究的就是实用性和真实性。