12月教师工作总结参考怎么写 【篇1】1400字
本学期开始，我将继续担任6.1班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
做好课前的准备工作，认真备课
认真钻研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。 把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据六年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
课后作业，认真批改作，针对问题分类总结
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
课后辅导后进生，增强学习信息，提高学习兴趣
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
扩宽知识面，提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。今年自学了《小学数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，公开课课题为《比的基本性质》，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
但教学过程中存在不足：1班学习成绩两极分化;部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进。
篇1书写经验185人觉得有启发
做总结这事，说难也难，说简单，其实也不算太难。关键是要摸清门道，知道从哪里下手。比方说，你要写个12月的工作总结，那得先把12月份干的事捋一遍，一件一件地过，别漏了什么。有的时候事情多，光靠脑子记肯定不行，最好能有个记录本，每天或者每周都记点东西，到月底写总结的时候就有东西可写了。
写总结的时候，开头可以简单提一下这个月的整体情况，比如完成的主要任务，达到了什么目标之类的。接着就具体展开，把每个任务的情况详细说一下。要是有些任务特别重要，那就得重点写，写清楚是怎么做的，遇到了啥困难，又是怎么解决的。要是有成果的话，也得写出来，让大家都知道你干得不错。
不过有时候写着写着就会遇到点麻烦，比如说有些事本来记得挺清楚的，可一到写的时候却想不起来具体的细节了。这时候就只能凭印象写了，但这样写出来的总结可能就没那么完整了。还有就是，有时候写总结会涉及到一些专业术语，要是自己不太熟悉，就容易写得不太对劲。像什么“指标达成率”、“客户反馈意见”之类的专业词，得弄明白到底是什么意思再写进去，不然可能会闹笑话。
书写注意事项：
写总结的时候还得注意格式，虽然说格式不是最重要的，但至少得让人看着舒服。段落之间要有一定的间隔，字迹也要清楚，如果手写的话就更要注意了。要是用电脑打的，排版的时候也别太随意，该换行的地方就得换行，不然密密麻麻的一大块，看起来就很费劲。
有时候写总结还会碰到时间上的问题，比如说月底了，事情一大堆，没时间好好整理，匆匆忙忙就写完了。这样的总结质量肯定不会太高，因为根本没时间去仔细检查，可能就会有一些小问题，比如拼写错误，数字不对之类的。所以，平时养成好习惯很重要，有空的时候就把该记录的东西记下来，到了月底就不会那么慌乱了。
教师八月工作总结怎么写 【篇2】 4000字
教师三月工作总结(一)
三月工作总结：
1、传达语数英教研组会议精神。规范了校级教学常规的要求，作业、备课、各种簿本做得和镇要求一致。
2.组织学校写字比赛。其中确定胡顺晓参加镇写字比赛。要求胡老师加强指导，确保取得好的成绩。
3.完成学生电脑作品上报。和小发明小制作的上报。
4. 组织教师参加镇小学科学优质课评比;参赛课题为“杠杆”，并在学校博客中上传，要求教师参加集备，提出可行性建议。
组织教师参加县信息技术优质课评比，执教人：吴霞飞。并在学校博客中集备。
5.规范的作业备课，进行周查。对常规检查中出现的问题，进行了及时的反馈，对下一步的工作提出了严格的要求。
7. 组织学生参加了镇体育运动会和镇特长生展示活动。并取得了较好的成绩。对将参加县级比赛的学生进行指导，确定了指导教师。
8、组织 教师参加县级优质课的听课活动。
四月计划
1. 及时参加镇集体备课活动，和教研活动，并将学到的经验应用到教学中。按时完成镇分配的各项任务，科学协调，认真组织，高质量完成。
2.参加镇小学教师第二轮新课程理论竞赛
3.进行教学常规检查工作，尤其是在上次检查中出现的问题，要重点检查，及时纠正存在的不足，将教学常规做扎实。
4.组织参加小学综合实践活动优质课评比学习。
5.对特长生进行一对一辅导，保证时间，讲究方法，保证效果。
6.继续完善学校博客，要求教师高质量、及时的完成集体备课中的评论。
7.教师理论学习要加强，在保证时间、保证效果的基础上，我们打算组织年轻教师编写考试题目，对教师进行测试练习。
教师三月工作总结(二)
“ 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。现将三月份的工作总结如下：
一、及时总结反馈假期读书情况
开学第一天，我们班召开了“读书交流会”。今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查，发现大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，积极地阅读在这里提出表扬。他们是：王玉姗、王广超、张硕、范迎新、张旭、高树坤、林珊、王玺龙、张悦、于思礁、李茂胜、陈恒、刘铸涛、郑泽潇、任祉梦、侯爽爽、金露露、刘星、梁汇鑫、程思源、王世娜、高云飞、李晓萌、杨旭。
但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：孙龙飞、李广志、侯文默、管庆刚、段晓琳没有完成读书任务。假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目：《我的野生动物朋友》或《鸟奴》。
二、网络实验班
校长找到我说：“你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么
建呀?一系列问题天天围着我，说起在网上完成的作业他们格外的积极，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑QQ群，把能上网的学生和家长都加了进来。通过QQ群的指导，有两名同学成功的申请了博客，但是其他的同学仍然不会，一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。本以为有了博客他们会很积极的写或留言，但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我慢慢摸索。
三、手抄报培训
踏入三年级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发现孩子们还是不会办，于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。
四月份工作计划：
1. 办一期“清明节手抄报”。
2. 开展“缅怀革命先烈争当当代四好少年”活动。
3、加强安全教育
4、认真填写《好习惯手册》
教师三月工作总结(三)
基本情况
一、思想组织
1、以谦虚谨慎的态度汲取经验，实现从学生到教师的角色转变。
2、关注时事，两会专题，进一步提升当代大学生的细想组织纪律，把握世界形式，在变换的国际形势中提升自己的政治思想。紧密联系实际，采取有效措施开展深入学习实践科学发展观活动，向新时期共产党员的楷模王瑛学习，实习小组成员就“我为学校献一策”进行讨论。
3、坚持在顶岗实习的工作中保持艰苦奋斗的精神，以积极负责的态度对待每一件事情，坚持有一种责任叫决不放弃。以感恩的心态，积极乐观地看待并努力解决实习中遇到的困难。用发现的眼光开发这里的资源，创造性的开展工作。
二、从教技能
1、认真学习从教技能光盘，针对十项技能认真思考，并在课堂教学中努力践行。
3、从教技能讨论活动，每次听完课以后实习小组成员邀请教务处高主任进行从教技能讨论活动。
4、观看指导老师建议的听说课的光盘，从优秀教师的公开课里汲取经验，提升从教技能。
5、参加学校的听评课总结会议，听取专家评课组的总结，明确优点与不足，为从教技能的提升起到了引领作用。
6、抓住每一个机会提升自己的从教技能，利用为教学出主任整理教师业务的机遇，认真学习思考老师的教学课例、教学案例、教学随笔、教学反思，更加全面的认识教师这一职业，更好的实现由学生到教师的角色转变。
三、服务基层
我们三人发挥自己的优势，用发现的眼光开发这里的资源。
1、校园文化长廊的橱窗里有了新鲜的血液，这里有冯克鑫指导的美术兴趣小组的组员的美术作品，也有对学生感恩教育获奖优秀文章，对学生的感恩教育进行深化。
2、美术兴趣小组进展迅速，美术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学的历史。
3、校园广播的审稿、播音指导稳步进行，校园广播的两个栏目新闻直通车、青春随想给校园文化生活增添了无限的生机与活力。
成绩和经验
一、学习实习生需要遵守的各方面的组织纪律、规章制度并严格执行。
1、每天坚持按照实习学校教师的标准要求自己，7：30报到，按时到办公室办公，4：35结束，工作时间安排与学生同步;编入了年级组早晚自习轮流值班组。
2、每周五下午和其他老师一起参加学校的会议，并依据学校的教学安排和管理制度安排我们的小组计划。
3、学生就是一株株的小树，即使他们真的很调皮，让我们不得不使出浑身解数去管理他们修剪他们，即使有时让我们很失望、即使有时让我们受了点委屈、即使有时会给我们点挫折，但是我们还是会用心去浇灌这些未成气候的小树，这就是一种责任，这种责任叫决不放弃。
二、认真听课、备课、讲课、批改作业，并进行教学反思。与其他老师对有关课堂教学进行交流，认真聆听老师们的教学及人生经验。
1、认真学习听评课的理论,明确听课前应做的准备工作，听课中级听课后的总结、反思、交流等，以理论指导我们的听评课活动。每周进行从教技能大讨论，小组交流，共同进步。开展公开课，邀请学校陈校长、教学业务校长及专家评课组进行听评课，以评促教。
2、针对学生的现状进行引领，激发学生的学习动力，对学生进行自习教育，在教学过程中努力联系学生的实际，备教案的时候考虑学生，讲课的时候考虑学生，批改作业的时候考虑学生，抓每一个细节，根据学生的基本情况，努力激发学生的学习兴趣，让学生坚信教育的力量可以承担这份走出大山的信念。课堂提问，寻求最佳切入点，同时注意提问的情绪。在课堂教学对于学生的批评寻求更好的策略，培养学生良好的行为习惯。在教学过程中让学生明白什么是预习，预习有什么用，树立预习的意识;有效运用预习策略，提高英语学习的效果和质量，减轻学生的负担。
3、介绍美术方面的知识，弥补学生对美术了解的不足;注重提高学生造型能力的培养;多运用多媒体与网络资源，让学生多欣赏著名的艺术作品，通过听评其他老师的课，总结出其中在课堂上要与学生互动，激发学生的学习兴趣，利用多媒体资源和网络资源对学生进行直观教学，增强学生对著名绘画作品的感受和理解。培养美术兴趣小组，确定了小组成员七、八、九年级十九人，定于每天七八节课，早上7：00-7：50训练。主要对素描基础线条练习和速写人体基本比例结构的理解和具体描绘，美术兴趣小组进展迅速，美术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学的历史。
4、课堂教学注重学生基础的夯实。丰富学生的课外知识，扩大视野。讲授古文时，一字对一义，一义对木兰形象的一个方面，夯实文言文基础，加深学生对字词的理解和人物形象的把握。让学生多朗读、多感悟，渗透对学生的思想情感人格的教育。在讲《最后一课》时，每节课都让学生先读，然后让学生找出与人物相关的内容，并自己解读分析形象，用文中人物人格感染学生。课前起立时，集体诵读一首课外的诗词，形成制度化，这周是吴筠的《山中杂诗》。认真批阅作业，整理“周清”，打分并登记。
5、积极参加学校的月考组织工作，认真的监考，全方位的了解体验教师角色，利用周末时间评判试卷，试着进行试卷分析。
努力方向
1、从容应对课堂中的突发事件，提升课堂的调控技能。加强对学生的学法指导，突破重难点，提升课堂效果。
2、在没有专门的美术课程情况下，我继续重点听评其他老师的课，从中获取从教技能。课堂上增强学生的动手实践能力，充分发挥想象力。小组学生进行单体素描训练，进一步增强学生的造型能力。指导学生参加县级绘画大赛，尽力使他们的才能得到充分发挥，争取夺得奖项。
3、教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，注意语速及学生的理解能力。
4、积极开展第二轮听评课，并邀请老师进行听评课，在对比中总结经验与不足，提升自己的从教技能，将自己的听评课与自己的讲课相结合，并形成系统的理论用以指导自己的课堂教学。
5、全方位关注考虑学校的各项活动，认真制定系统的工作计划，合理安排工作日程，积极组织或参与学校的活动。
篇2书写经验191人觉得有启发
教师八月工作总结怎么写
八月结束，这一个月过得挺快的，工作上也忙了不少事。写总结的时候，先得想想这段时间做了什么，哪些做得好，哪些还需要改进。比如说教学这块儿，有没有完成计划里的任务，学生的学习情况怎么样，自己有没有遇到什么新挑战。
上课的时候，我觉得有几个地方需要特别注意。比如备课这一块，有时候时间紧了，就有点草率了，教案写得不够详细。特别是面对新教材的时候，准备得不够充分，结果课堂上有些环节处理得不太理想。还有就是跟同事交流少了些，有时候碰到问题想当然地自己琢磨，其实完全可以请教别人。
学生那边，我发现有个班的成绩波动比较大。月初还好好的，到了月末突然下降了，这让我挺纳闷的。后来仔细想想，可能是那段时间讲得太快了，学生没完全消化就赶着往下走。下次得注意控制节奏，给孩子们多留点复习巩固的时间。
书写注意事项：
学校组织的一些活动也挺重要的。这个月搞了好几次课外活动，像是秋游，手工制作比赛之类的。作为班主任，我得提前做好安排，确保每个孩子都安全参与。不过活动中也有点小插曲，有个孩子身体不舒服，临时请假，当时有点措手不及，赶紧联系家长，总算顺利解决了。
除了这些日常事务，我还参加了两次教研会议。会上大家讨论得很热烈，我也学到不少东西。不过有时候发言的时候，觉得自己表达得还不够清晰，有时候话说了一半又忘了后面的内容，这可能是准备得不够充分吧。以后得提前打个腹稿，理清思路再发言。
后勤管理方面也得操心。教室的设施维护要及时跟进，这个月有几盏灯坏了，拖了几天才修好，影响了上课效果。这提醒我要加强巡查，发现问题马上解决，别等到出了大问题才去补救。
教师月考总结与反思怎么写 【篇3】 1650字
教师月考总结与反思
月考已经过去了,成绩也出来了,在月考中有些同学考的很不错,也有些考失手了.但不管如何,我们始终要成不骄,败不馁.每个人在自己人生中都不会一帆风顺,都会经历了风雨,经历挫折,一点困难算什么,一次考试失败算什么?不经历风雨怎么见彩虹?所以请不要放弃自己,只要努力了,总会有回报.只要我们对自己不放弃,我们始终会有成功的那天!那怕进步了一点,那也是进步,原来不懂的问题,现在弄懂了,那也是进步!所以,请相信自己----你能行!
高中阶段除了努力学习,努力实现自己的考大学的理想之外,同时也在锻炼我们的学习知识的能力,培养我们的责任心,对事物的投入和专注.培养我们的积极性,培养我们看待事物的世界观和积极向上的人生观,还锻炼我们和人交往的能力,培养一种集体荣誉感,等等.高中阶段是成人的最关键的一个阶段!先成人再成才!
月考完了,每个同学都会有得有失,心中也会有很多感慨很多想法,那么请把你的月考的感慨写下来!
首先感谢年级领导能给我这次与大家交流的机会，没有什么经验之谈，只是跟大家分享一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。
我是从这个学期开始接手高一(19)班的班主任工作，感谢高一(19)班的全体科任教师，没有你们的辛苦努力，就没有(19)班的持续发展;还要特别感谢原班主任李少刚老师，是您引领稚嫩的(19)班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。
刚刚接手(19)班的时候，(19)班给所有的老师的印象就是：乖。那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级带领好呢?经过我的一段时间的观察，我发现19班的学生对学习、对自身普遍缺乏奋斗目标。所以针对树立目标谈谈我的一些做法：
一、为每个学生树立明确学习目标。
在开学初，针对上学期期末考试情况，给每个学生制作了个人成绩目标卡，其中包括个人的9科成绩、期中考试年级排名、期末考试年级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、以及让学生根据自己的实际情况填写要想达到奋斗目标，每科在下一次考试中还可以再增加多少分等。并让学生粘贴在自己的桌面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进年级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期普通班中第8，第8，上升到这次的第2。
二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。
我将班中学生分为：双优生(成绩思想都好的)，中等生，成绩差的，双差生。多树立正面典型，对双优生多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告;迟到三次以上，约家长到校面谈。
2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚打扫教室卫生一次;扣分达三次或者6分，罚打扫包干区一次。
3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚打扫教室一次等。在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要触犯、一律严惩。也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。
三、培养班干部，加强学生管理学生，明确班级的管理目标。
在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长提拔为正班长，全面管理班级事宜。加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍管理落实到寝室长。平时午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班长均要巡查人数、情况，并及时汇报。
四、多鼓励学生，做一名优秀的中学生，明确自己的奋斗目标。
我们的学生素质不高、成绩不好，这是跟一中比的，但是我们毕竟也是市属学校，学生能进来，他们也有过人之处。所以在平时的班会以及班规班纪中，我除了让学生认识到自己与一中学生的差距，我还将他们与别的学校对比，鼓励他们，告诉他们，他们能考进来华中，他们就是厉害的，是优秀的学生，而优秀是一种习惯，不仅要养成还要保持住。不为自己的任何不良行为找任何借口。
我还经常鼓励他们，现在我们是普通班，起点不高，我们更要加倍地努力学习，希望等到文理分班时能成为重点班的一员;两年半后，能成为重点大学的一员。鼓励学生要为自己的目标不懈奋斗。
篇3书写经验190人觉得有启发
教师月考总结与反思怎么写
写总结这事，说起来容易，真要写好却不简单。很多人以为总结就是抄抄写写，把过去的事罗列一遍就行，其实不然。总结得有点门道，尤其是教师这个行业，月考后的总结反思尤其重要，因为这关系到教学效果和学生的学习质量。
做总结前，得先梳理一下自己的工作情况。像是备课、上课、批改作业这些环节，都要回顾一下。比如某次月考后，我发现学生在解应用题时普遍出错，那肯定得反思自己的讲解是不是不到位。可能当时讲得太快，没注意到学生眼神里的迷茫。还有就是课堂互动这块，有时候我自认为气氛挺活跃，回头想想其实有些学生根本就没参与进来，这都得记下来。
接着就是分析原因了。这里头学问可大了。比方说，为啥学生的成绩忽高忽低？这可能是知识点掌握不牢，也可能是练习量不够。再比如，为啥有的学生特别爱提问，有的却从不发声？这背后可能隐藏着不同的心理状态。有时候我会觉得某个方法挺好使，但仔细一想，可能只是个别学生适用，不能代表整体水平。这就需要多角度去观察和思考。
记录的时候，最好能具体点。比如说这次月考，某班平均分提高了两分，但有个别学生的分数下降了，这是为什么？如果能找出个中缘由，下次就能有针对性地改进。当然，写总结时，不能光盯着问题看，还得看看哪些地方做得不错。像上次有个学生进步特别大，我觉得自己的鼓励起了作用，这种正面的经验同样值得记录。
不过，写总结的时候容易忽略一些细节。比如，有时候写着写着就跑题了，本来是要总结教学上的不足，结果扯到了其他事情上去。还有一种情况，就是写得太笼统，比如“学生基础差”，但到底差在哪，没说清楚。这些问题都是需要注意的。
书写注意事项：
总结不是为了应付检查，而是为了让自己成长。所以写的时候，态度要诚恳。要是敷衍了事，写了也是白写。有时候我觉得自己写得挺认真，但回头一看，才发现有些地方说得不够到位。比如上次总结时，我提到要加强课堂管理，但没具体说明怎么做，这就是一个小小的遗憾。
月教师工作总结1000字怎么写 【篇4】 950字
学校立足发展实际，认真贯彻落实科学发展观，严格按照“20xx---20xx届全市教育工作会议”精神的周密部署，统筹规划，科学安排，坚持“以人为本，因材施教;扬长补短，和谐发展”的办学思路，落实“科研兴教，特色办学、民主管理、开拓创新”的教育举措，不断促进学校管理上新水平，教育改革进新层次，办学质量上新档次。学校影响力不断增强，教师形像得到了良好的树立，深受当地群众的好评与上级领导的肯定。具体工作主要体现在“123456”举措上。
一是突出一个中心。
即以提升办学质量为中心。进一步落实好《南安四中加强教学质量监控体系建设暂行规定》，完善好绩效工资方案，将提升办学质量列入重要的研讨日程。规范建设好教研组、备课组建设，班主任队伍建设，班干部建设，进一步扭转好学校的班风、教风、学风，促进学校办学质量的提升。
二是围绕两条主线。
第一条：全面做好“对县教育督导”评估准备____年xx月教育工作总结汇总工作总结。依据细则，按照标准，详细分解，落实责任，全力完成了市教育局自评组、泉州、省级三个层次的检查验收
具体表现在以下几方面：、
一是强化认识，统一思想重贯彻。学校多次利用每周一的教师政治业务会议，组织全体教师认真学习《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》( 闽政办〔xx〕15号)、《南安市乡镇街道及有关部门教育工作职责》(南政文〔xx〕348号)等相关文件，要求全体教师要深刻领会、统一思想、提高认识、重在贯彻;要从学习实践科学发展观，办人民满意教育的高度来认识做好“对县督导”迎检工作的重要性和紧迫性，切实增强工作的责任感与使命感，立足岗位，扎实工作，做到齐心协力、统筹配合、创新有为、求真务实，努力为我市高水平通过省和泉州市的教育督导评估多做贡献。
二是强化责任，明确职责抓落实。一是成立以校长为组长的“南安四中对县教育督导工作领导小组”，由校长亲自把关各项“对县督导”工作的迎检材料，由分管副校长具体负责分工安排，各处室负责人各司其职、各负其责，逐步形成一级抓一级，层层抓落实，相互分工、相互协调又能密切配合的良好工作格局。二是学校多次召开“对县督导”工作专题会议，准确把握教育督导评估标准，依据《福建省人民政府教育工作督导评估标准和计分方法(修订)》要求，有针对性地将各项材料准备工作一一分解，层层分工，目标到位，责任到人。
篇4书写经验69人觉得有启发
月教师工作总结该怎么写？说白了，总结，得把一个月里的工作情况梳理清楚，特别是那些重要的事情，该提的都得提到。
先说说怎么开头。开头这部分最好简明扼要，把这个月的主要工作目标给交代出来。比如，这个月的重点是不是准备公开课？或者有没有参加什么培训活动？写的时候可以稍微带点细节，这样显得真实，但别啰嗦，不然给人感觉没重点。有时候，我写的时候会忘记检查一下句子通不通顺，就直接往下写了，结果回头一看，哎呀，有个地方写得有点乱，不过当时忙着赶时间，也就没改。
正文怎么写？
这部分最关键的是要把具体的工作内容分门别类地写清楚。比如说教学方面的，可以分课堂管理、备课情况、学生表现之类的。像课堂管理这块，可以写写这个月有没有遇到什么特别的情况，比如某个调皮的学生突然变得听话了，或者班级纪律有了明显改善。要是写到备课，就可以讲讲用了哪些新方法，比如尝试了小组讨论式的教学法，效果如何之类的。有时候写着写着，容易把几个概念搞混，像把“教学反馈”写成了“教学计划”，虽然差别不大，但还是要注意区分。
跟同事合作的事情也不能忽略。这个月有没有一起搞什么教研活动？大家讨论了啥问题？最后得出什么结论了？这些都可以写进去。当然，写的时候得注意措辞，别太直白，尤其是涉及一些敏感话题的时候，毕竟大家都是同事，说话还是要留点余地。
至于学生那边的情况，也得好好写写。可以写写这个月学生们在学习态度上的变化，或者是学习成绩的进步。如果有些学生表现特别突出，不妨具体举个例子，这样更有说服力。不过有时候我写到这里，会因为想不起来某个学生的具体情况，就随便编了个名字放进去，虽然没太大影响，但还是建议尽量用事实说话。
小编友情提醒：
别忘了提提这个月工作中的不足之处。每个老师都会有做得不到位的地方，比如某个知识点讲解得不够透彻，或者作业批改得不够及时。把这些短板列出来，一方面是对自己的提醒，另一方面也是为了以后改进。当然，写的时候语气要平和，别搞得好像自己一无是处似的。
2025年12月教师期中考试工作总结怎么写 【篇5】 1050字
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外（还没有复习到），幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地忽视了，所以上面的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维能力的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。
但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的不足。主要是上课量只强调整体效益，而忽视了个别学生的教育，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后注意。
无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基础知识她们是能够记忆的，但是如果换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何回答，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。
篇5书写经验212人觉得有启发
____年12月教师期中考试工作总结怎么写
学期过半，教师们通常会针对期中考试进行一次总结，这不仅是为了回顾教学成果，也是为了发现问题并改进后续工作。写好这样的总结并不难，但要写出一份专业性强、条理清晰的总结，确实需要一些技巧和经验。
写总结前，最好先整理好相关的数据和资料，比如学生的平均成绩、优秀率、及格率，还有试卷的难度系数等。这些数字能为总结提供依据，也能帮助分析问题所在。比如，如果发现某一科目成绩普遍偏低，那就要重点分析原因，是因为题目太难，还是学生复习不到位？如果是题目设置的问题，那下次出题时就需要调整策略；如果是学生的问题，就得反思教学方法是否得当。
其次，总结的时候，不能只盯着分数看，还要关注学生的学习状态。有些学生可能平时表现不错，但考试时发挥失常，这就值得深思了。是不是考试环境让他们紧张了？还是考试形式不太适合他们？这些问题都需要记录下来，以便日后调整教学方式。另外，也要留意班级之间的差异，有的班级整体成绩较好，而有的班级则相对薄弱，找到其中的原因也很重要。
写总结时，建议分几个部分来写，每个部分围绕一个核心点展开。比如，第一个部分可以写这次考试的整体情况，包括成绩分布、学生表现等；第二个部分则是具体分析存在的问题，比如知识点掌握不牢固、解题思路混乱等；第三个部分可以谈谈今后的努力方向，比如加强基础知识的教学，或者增加课堂互动环节。当然，这部分内容不必写得太长，点到为止即可。
需要注意的是，写总结的时候，尽量避免空话套话。很多人写总结喜欢用一些大而空的句子，比如“这次考试总体上达到了预期目标”之类的话，这种表述虽然听起来冠冕堂皇，但其实没什么实际意义。总结应该具体、实在，能够反映出真实的情况。比如，可以说“通过这次考试发现，学生在应用题上的得分率较低，主要原因是缺乏练习”，这样既具体又实用。
还有一个小细节，就是要注意语言表达的准确性。比如，有些老师在写总结时，可能会说“这次考试的平均分提高了10分左右”，这里的“左右”就显得有些模糊，不如直接写成“提高了10分”来得精确。当然，偶尔用些模糊词也不是不行，但尽量减少这类表述，会让总结显得更严谨。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了结合自己的教学经验和观察。毕竟，每个人的教学风格和方法都不一样，总结也应该是个性化的。如果你发现某些方法特别有效，不妨在总结中提出来，这样不仅能帮助自己总结经验，也可能给其他同事带来启发。
2025年9月教师个人工作总结3怎么写 【篇6】 750字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇6书写经验129人觉得有启发
写总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情理清楚，把重点抓牢。先得有个大致的方向，就是你到底想总结什么，是工作上的事，还是学习方面的进展。要是工作方面的，那得把这一阶段完成的任务罗列出来，就像清单一样，一件一件地过。当然了，不是单纯地列出任务就行，得把每项任务的具体情况写清楚，比如你是怎么做的，遇到了哪些困难，又是怎么解决的。
比如，我最近负责一个项目，从头到尾都得记下来。一开始接任务的时候，心里也没底，因为这个项目挺复杂的。我就先跟领导沟通了一下，了解清楚具体的要求，然后就开始着手准备材料。过程中遇到不少难题，特别是数据整理这块儿，花了不少时间。后来请教了几位同事，大家一起想办法，总算把问题解决了。这样的细节就得写进总结里，不然别人看了不知道你到底经历了什么。
写总结的时候，还有一个要注意的地方，就是别光顾着说自己干了多少活，还得提提自己的想法。比如，你觉得这个项目还有哪些地方可以改进，下一次做类似的事情应该怎么调整策略。这就好比是给未来的自己留个提醒，下次碰到类似的情况就知道该怎么应对了。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是当你想到某个细节特别兴奋的时候，就会多写几句。比如上次写总结，我就差点把注意力放到某次会议上去了，其实那个会议跟总结的主要内容关系不大。所以写的时候得时刻提醒自己，别偏离主题，要紧扣核心内容。
书写注意事项：
总结里的数据最好能具体点，这样显得更有说服力。像我这次总结，就说清楚了总共完成了多少份报告，参与了多少次讨论会。如果只是笼统地说“做了很多工作”，听起来就比较空洞，缺乏真实感。而且数字一摆出来，大家对你的工作量也能有个直观的认识。
还有一点需要注意，就是语言表达上要尽量简洁明了。有些人写总结喜欢用一些复杂的句子，结果越写越绕，到最后自己都搞不清楚到底写了什么。我觉得写总结就跟说话一样，简单直白就好，该表达的意思说清楚就行了，别弄得太花哨。当然了，适当的修饰词还是可以加的，但别太多，不然会显得啰嗦。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。有时候你自己写的时候觉得没问题，但别人一看就能指出哪里还可以优化。当然，这也不是绝对的，有时候人家的意见也不一定靠谱，所以还是要结合实际情况来决定要不要采纳。
2008年6月教师党员工作总结怎么写 【篇7】 800字
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
1、在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
2、提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；第二,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化服务意识。
3、在工作中转变观念，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。明确为孩子服务的意识和教育为孩子服务的指导思想,一切从孩子的实际出发,一切从孩子的全面发展出发,满腔热忧,全心全意为少年儿童服务；从根本上转变教育工作多年来形成的一些痛疾,如形式主义、包办代替、行政命令式领导等,代之以现代社会组织运作及工作的科学方法；加强对少年儿童实际状况,特别是对他们思想状况的调查研究,努力使教学组织的活动符合他们的需求。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，做好学校交给的各项任务，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好后勤工作，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇7书写经验125人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结的用途。比如，____年6月的教师党员工作总结，这可是挺重要的东西。它不是那种随便一写就行的事，得认真对待。先得回顾这段时间的工作情况，包括教学任务完成得怎么样，有没有参与党组织活动，还有个人思想方面的变化。
做总结前，手头得准备好相关的资料。像是教学记录，会议笔记，还有平时的一些心得体会。把这些东西整理一下，心里就有底了。写的时候，别光顾着夸自己，该指出的问题也要提出来。比如某次活动组织得不太顺利，就得分析原因，是准备工作不到位还是沟通出了问题。
其实写总结也有技巧。一开始可以简单概括下这段时间的主要工作，接着具体说说每一项工作的成效和不足。要是有特别成功的案例，不妨详细描述一下是怎么做到的。还有，党员，思想建设很重要。在总结里，也得谈谈自己的思想成长，比如通过学习党的理论，对某些问题的看法发生了怎样的转变。
有时候，写着写着会发现有些事情记得不太清了。这时候，可以找同事聊聊，或者翻翻以前的文件。不过千万不能凭空捏造，不然被人揭穿就尴尬了。另外，写总结时要注意语气，既不能太谦虚显得没自信，也不能太过自满让人觉得不靠谱。
写总结时，可能会遇到一些小麻烦。比如，想表达的意思老是找不到合适的词，句子写得有点啰嗦。这些问题都得慢慢克服。写完后最好多检查几遍，看看有没有明显的错误。要是时间允许的话，还可以请信任的同事帮忙看看，听听他们的意见。
总结写得好不好，直接影响到别人对你的看法。所以，花点心思去琢磨是很必要的。毕竟，总结不仅是为了汇报工作，也是对自己的一种反思。通过总结，能发现自己在哪些方面还有提升的空间，这样以后的工作才能做得更好。
2025年3月教师顶岗实习总结怎么写 【篇8】 1900字
实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结
在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。
在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。____教师顶岗实习报告范文
在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。
在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力!____教师顶岗实习报告范文
一、实践概况大二暑假，于沧州xx学校任暑期招生助理一职。沧州xx学校是一所与沧州xx大学联合办学的民办中专技术学校，位于沧州xx大学院内，在校生有300人左右。我的暑期工作主要负责招生，接待来访人员，整理学生信息等。工作内容繁杂。...
一、实习单位介绍广东发展银行是经国务院和中国人民银行批准组建、于 1988 年 9 月成立的股份制商业银行，注册资本为人民币 35 亿元，总部设在中国广州市。
第一部分实践计划时间：____1月18日地点：某部队大院实践小组成员：林 泓 廖 原 王 岩内容：1.打扫部队营院卫生； 2.整理自行车棚； 3.清洁家属楼楼道、窗台。
____新闻学实习报告范文：实习情况简介实习时间：2月27日6月4日实习单位：xx报社xx报指导老师：xx发稿情况：共130多篇;其中，独立写稿100篇，独立策划专题。
通过这次为期5周的生产实习，我对自动化在工业生产中的运用，工艺流程，工作对象，特殊的工程环境，自动化设备等一些自动化专业相关知识有了一个全新的认识和更深的理解，巩固了专业知识的同时，也使我对生产实际有了进一步的认知，增强了...
时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自____进入xxxxx学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
最美的时光总是在你我同行的路上，这个夏天，为了探寻湿地的点滴，来自中国石油大学(华东)的筑梦湿地行暑期实践队踏上了共和国最年轻的土地东营，八月的天气实在不适合出行，东营亦是如此，骄阳似火，却比不过我们的一腔热情。
在办公室的正确领导和同事们的协作、帮助下，通过自身努力，认真负责的完成了办公室和领导安排的各种事项。现将个人一年来学习、工作情况总结一、学习方面虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验，文字功底也逐步提高，...
篇8书写经验121人觉得有启发
实习总结，说白了就是把这段时间干的事好好捋一遍。先得搞清楚总结到底要干什么，简单讲就是回顾一下自己在这段时间里学到啥、做了啥、还有啥没弄明白。要是光写流水账，那可就白忙活了。
写之前，先把脑袋里的东西理顺，别一股脑全倒出来。比如这三个月，你带了几节课？每个班的情况怎么样？教案改了多少版？这些都得心里有数。其实，总结也不是非要从头到尾按时间顺序写，也可以挑几个重点来说，比如教学方法上的突破，跟学生相处的心得之类的。
材料收集这一步很关键。有时候听课笔记记得挺全，但真正写总结的时候才发现好多都找不到了。所以平时就要养成好习惯，该记的记，该拍的照片拍下来。不过有时候文件夹建得乱七八糟，想找某个具体的东西就费劲了，这就有点麻烦。
写的时候，尽量用专业点的词儿，毕竟这是工作的一部分。像什么“课堂互动”、“教学反馈”、“资源整合”这些词儿，听着就比“上课玩得开心”、“孩子挺配合”要正式得多。但话说回来，要是整得太书面化，又显得不接地气，让人看着不舒服。
说到具体内容，教学这块肯定少不了。可以先聊聊备课的经历，比如一开始备课总觉得挺难，后来慢慢找到门道了。还有就是课堂管理，刚开始可能觉得管不住学生，后来通过观察老教师怎么处理，也学会了不少招数。当然，有时候写的时候会忘记一些细节，比如某个特别调皮的学生叫啥名字，结果写的时候想不起来，只能含糊带过，这事挺尴尬的。
除了教学，跟同事的关系也很重要。大家都是同行，互相帮忙是常事。有时候新来的老师遇到问题，别的老师会主动过来指点，这种氛围特别好。不过有时候自己没太在意别人的好意，后来想想挺后悔的，下次得注意多谢谢人家。
最后一点，写总结的时候千万别忘了提一下自己的不足。比如有时候讲课节奏把握不好，前松后紧，导致后面时间不够用了。还有就是对学生心理研究得还不够深入，有时候想当然地认为他们能理解，结果发现并不是这么回事。这些都是需要改进的地方。
总结，写的时候不用太紧张，把真实情况写出来就行。不过有时候写着写着会跑题，比如突然想起某个学生的趣事，就开始啰嗦半天，这样就偏离主题了。还有就是字数控制不好，写多了怕没人看，写少了又怕交代不清。不过这些都是小问题，慢慢来就好。
