一年级班主任年终总结ppt模板范文 【篇1】1250字
时光荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。
作为一名班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给老师，这是对教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。
让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地保持教室的洁净。
班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。
孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
篇1书写经验37人觉得有启发
关于如何撰写一个高质量的总结，尤其是针对像一年级班主任这样的工作场景，我觉得可以从几个方面入手。总结本身是一种回顾，也是对未来工作的指导，因此它既要全面又要具体，不能泛泛而谈。
首先，准备工作很重要。拿到一个任务后，先别急着下笔，而是要把这一年的工作梳理一遍。比如，可以列出一些关键事件，包括那些顺利开展的活动、遇到的问题以及解决办法。这一步就像是整理房间，先把东西分类摆好，这样写的时候思路会清晰很多。当然，这里可能会出现一点小问题，有时候人们容易遗漏掉某些细节，特别是那些看似不起眼的小事，但实际上它们可能是工作中不可或缺的部分。
接着就是具体的撰写阶段了。开头部分可以简单介绍一下基本情况，比如班级的整体表现、学生人数之类的。这部分不用太复杂，但得让读者知道你是在什么背景下展开工作的。然后就可以逐步展开描述具体的工作内容了。比如，你在教学过程中采取了哪些措施帮助孩子们更好地学习，有没有组织过特别有意义的课外活动。记得要结合实际情况，用事实说话，而不是空洞地讲道理。有时候，可能因为时间久了，记忆有些模糊，这时候就需要翻阅之前的记录，确保信息准确无误。
书写注意事项：
要注意总结的条理性。虽然不要求完全按照某种固定格式，但还是建议将不同的工作内容分开叙述，比如教育教学、家校沟通、个人成长等方面。这样做不仅能让文档看起来更有层次感，也方便领导或者其他同事快速抓住重点。当然，这里也可能存在一个小疏忽，就是有时会把不同类别的事情混在一起说，这就需要仔细检查，调整顺序。
小编友情提醒：
关于ppt模板的选择和制作，这也是个需要注意的地方。ppt是用来辅助表达的工具，所以它的设计应该简洁大方，突出核心内容。可以考虑使用图表、图片等形式来增强视觉效果，但切记不要过度装饰，以免分散注意力。如果对ppt不太熟悉的话，可以参考一下网上的一些优秀案例，从中吸取灵感，但千万不能照搬别人的成果，毕竟每个班的情况都不一样。
2025一年级班主任年终教学工作总结怎么写范文 【篇2】 1700字
转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一.德育工作
1.思想品德教育
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
2.培养学生的良好习惯
着名教育家叶圣陶先生说过:'教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……'在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
二.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。
三.安全教育
随着周围学生安全事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了很多相关的安全工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的安全工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和
在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。
四.中队建设及活动
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己.
篇2书写经验273人觉得有启发
做总结这个事情，跟写故事不一样。故事能天马行空，总结得实事求是。尤其是像咱们当老师的，总结起来更得有条理，不然领导看了不知道你到底干了什么。我刚接手一年级班主任那会儿，心里头也没底，就想着怎么把工作捋清楚。
先说备课，这可是个大头。每天晚上回家，我都要翻看教材，琢磨着怎么能让孩子们听得懂。有时候备课到深夜，第二天又得早起，结果有一天差点坐错了公交车，幸好司机提醒我才没走岔路。后来我就改了习惯，提前一天就把路线规划好，省得再出状况。
课堂上的事也挺多的。一年级的小朋友特别好动，有时候讲着讲着他们就开始叽叽喳喳。刚开始我还有点抓狂，后来慢慢学会控制节奏，给他们一些小游戏穿插其中。比如教拼音的时候，我就让他们玩“找朋友”的游戏，把声母和韵母配对，这样既活跃了气氛，也能加深记忆。
作业批改也是个重头戏。一年级的孩子写字还不太稳，错别字特别多。有一次我批改作业，看到一个孩子把“人”字写成了“入”，心里想着这孩子是不是记混了。后来才知道，他是故意这么写的，说是觉得这样更有趣。我当时没好气地批评了几句，现在想想，或许应该鼓励一下他的创意。
家长沟通也很重要。有时候家长来问孩子的表现，我得把情况说得清清楚楚。有一次家长问我孩子在学校的表现，我说得有点含糊，结果家长回去后发现孩子在画画比赛得了奖，跟我描述的情况完全不符。从那以后，我每次都会详细记录每个孩子的进步和不足，这样既能给家长信心，也能让他们了解孩子的成长。
2025小学一年级班主任年终总结范文 【篇3】 1950字
本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结
一、取得的成绩：
1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。 每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。 展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。
6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。 多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题：
1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业!
三、今后的努力方向：
1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。
班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。
开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。...
上学期，班级总成绩排年级第二，如实说，费了老大劲儿。十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业，哪位老师没有在恪尽职守?我偶尔会庆幸，宽慰自己这只是一次偶然而已。
篇3书写经验182人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来却得花点心思。特别是当你要为一年的工作画个句号时，这总结就显得格外重要了。很多人觉得总结就是把事情堆在一起罗列一遍，其实不然。要想写出好的总结，得从几个方面入手。
先说说准备工作吧。你得先把这一年的材料都整理好，哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个底。比如这次咱们做个班主任总结，就得把班级管理、学生表现、活动开展等情况都梳理一遍。有些老师喜欢记工作日志，这招不错，能帮大忙。当然，如果平时没记，现在也别急着抱怨，慢慢回忆也是可以的。不过这里有个小提醒，要是记不清具体日期啥的，就别勉强自己去凑那些细节了，毕竟重点不在时间上，而在成效上。
接下来就是组织语言了。总结里头，最好把成绩和问题分开来说。成绩这部分，不用太谦虚，该夸就夸，比如今年咱们班的成绩有了明显进步，学生的纪律意识也提高了不少。但这里有个小问题需要注意，有些人会把成绩说得太满，好像一点瑕疵都没有，这就有点过了。至于问题，得实事求是地讲，比如说个别同学的学习习惯还需要加强，家长配合度也有待提高。这些问题提出来，是为了给下一年的工作提供方向。
再就是要注意表达方式。总结不是流水账，得有条理。可以用数字说话，像“学生成绩合格率达到95%”这样的表述就很直观。另外，还可以引用一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。不过这里有个小情况需要注意，有时候例子举多了反而会让总结显得冗长，所以得把握好分寸，挑关键的说就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。总结一般都要有个标题，内容排版也要整齐。如果是在单位内部汇报，可能还会要求附上照片或者图表啥的，这就得提前准备好了。当然，检查的时候也要注意错别字啥的，要是提交上去发现有明显的低级错误，那可就尴尬了。
总结写完后，别急着交差，多看几遍总是好的。有时候换种角度再读一遍，说不定还能发现新的问题。
2025年一年级班主任年终个人工作总结范文 【篇4】 2000字
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾:
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生开始,从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。总的来看,这学期进步的学生还真不少,如:张超小朋友做小动作的频率少了,上课认真听讲,思考问题的时间多了,举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方,他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!
二、相信,培养,孩子的能力。
世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows” (你自己明白),这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助,孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题,在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择,而应该把他们看做是有能力解决困难的人,让他们用自己的思想去解决,至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情,也总会有人建议他们去这样或那样对付难题,但做出最后选择的应当还是孩子自己,所以从小让孩子有自己的想法,见解,是教师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“your heart knows”或“你自己想办法”让他们“回归自我” “加强自我能力”这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契,遇到问题自己先想办法,因为他们知道如果问我,我的回答肯定是“你自己想办法”因为我相信他们,所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了好总结网!
一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力,更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力,而作为班主任培养学生习惯和能力是最重要的。当然,这学期自己做的不足的地方还很多很多,那是我欠缺的地方,同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。
“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体...
工作以来，今年是第一次教一年级，如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者，担负起教育的初创任务，完成幼小衔接，成为摆在我面前的首要难题。
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与...
工作总结1本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有...
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好心理医生，因人施教 教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。
工作总结1每年任教初三，都觉得时间过的飞快。这不，转眼间，一学期又结束了半个月时间。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学期的工作作如下小结。一、思想方面。
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结一、 加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心...
篇4书写经验133人觉得有启发
做班主任工作，尤其是小学一年级的班主任，总结这一块其实挺重要的。一方面能回顾整个学年的得失，另一方面也能为下一年的工作打基础。不过总结不是简单的流水账，也不是单纯的罗列成绩，而是要结合实际情况去梳理。
一开始得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思。如果是前者，那就要注重工作的成效，像是学生的学习进步，班级纪律改善的情况，这些都可以重点写。要是后者，那就得侧重于自身的不足之处，比如刚开始管理班级的时候，可能因为经验不足，对一些突发状况处理得不够妥当，事后想想，如果当时能提前预判到可能会出现的问题，结果或许会更好。
写总结的时候，内容上要具体，不能太笼统。比如，不能光说“班级纪律有了很大改善”，而是得详细描述具体的措施，像制定了哪些规章制度，采取了什么样的管理方法。还有，学生的学习成绩提升了，也要讲清楚是怎么做到的，是加强了课堂互动，还是增加了课后辅导时间。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些细节，这样会让内容显得更真实。比如有一次班会上讨论作业问题，有个学生提出建议，说能不能把作业分成几部分完成，这样就不会觉得压力太大。当时听了这个想法，觉得很有道理，就试着实施了一下，结果发现这种方式确实能让学生更轻松地应对作业。这样的小故事能让总结更有说服力。
不过在写总结的过程中，可能会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，不知道该从哪里下手，这时候不妨先列出几个关键点，比如成绩、问题、改进措施之类的，然后再慢慢填充具体内容。还有一种情况是，有时候写得太急，可能会漏掉一些重要的事情，这就需要静下心来仔细回忆一下，看看有没有遗漏的地方。
总结写完之后，最好能找同事帮忙看看。他们可能会提出一些新的看法，甚至指出一些被忽略的小问题。当然，也不一定非要改，毕竟总结是自己的工作记录，只要自己觉得合适就行。不过找人看看总归是有好处的，至少能让总结更加完善。
小学一年级班主任年终工作总结2025范文 【篇5】 1200字
小学一年级班主任年终工作总结____
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一年中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱·树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一·奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；范文写作在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。小编手机版这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
小学一年级班主任年终工作总结____就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇5书写经验114人觉得有启发
小学一年级班主任年终工作总结____怎么写
做班主任工作已经一年了，这一年下来，感觉有不少东西需要梳理一下。从开学初的懵懂到现在的渐渐熟悉，其实总结起来也没啥特别的秘诀，就是多观察、多记录、多调整。
一开始接手这个班的时候，我总觉得一年级的小朋友挺可爱的，但管理起来确实不容易。他们注意力时间短，很多事得反复强调。我就想着，是不是可以做个记录本，把每天的情况都记下来。后来真这么做了，发现还挺管用。比如某天发现有几个孩子上课老是坐不住，我就在记录本上记下来，第二天就特别留意这几个孩子，慢慢就找到办法让他们安静下来。这方法说来简单，但实际操作起来还是有点难度的，有时候会忘记，得提醒自己每天坚持。
还有一个问题就是家长沟通。刚开始觉得家长会挺麻烦的，后来发现其实和家长好好聊聊，很多事情就好办多了。记得有一次有个家长反映孩子在家表现很好，但在学校却不太听指挥。我当时就琢磨了一下，是不是孩子在学校遇到什么困扰。后来找机会和孩子聊了聊，才知道他有点害怕回答问题，怕答错了被同学笑话。了解了这个情况后，我就在课堂上多鼓励他发言，还表扬他的进步，慢慢地孩子自信了不少。
关于教学方面，我觉得最重要的是激发孩子们的兴趣。一年级的孩子好奇心强，喜欢新鲜事物。所以每次备课时我都尽量想些有趣的方法。有一次讲拼音，我就带了些彩色卡片，让孩子们动手拼一拼，结果大家的积极性一下子就被调动起来了。当然，也不是每次都成功，有时候准备的东西可能不太适合，这就需要及时调整。记得有一次用游戏教数字，结果孩子们反而觉得太复杂，后来改成简单的问答形式，效果就好多了。
在班级管理上，我觉得规矩很重要。一开始我列了个班规，贴在墙上，每天都提醒他们遵守。但后来发现光靠提醒还不够，得通过一些小奖励来激励他们。比如谁表现好就可以得到一个小星星，集齐十个就能换个小礼物。这个办法虽然有点传统，但还真有效果，孩子们为了那颗小星星，做起事来都格外认真。
做班主任也不是一帆风顺的。有时候会遇到一些突发状况，比如突然有个孩子生病了，或者家长临时有事接不了孩子。这时候就得随机应变，该联系医生就联系医生，该找人帮忙就找人帮忙。说实话，有时候事情太多，真的会觉得有点累。不过累归累，看到孩子们一天天进步，心里还是挺满足的。
小学一年级班主任年终工作总结范文 【篇6】 1900字
小学一年级班主任工作总结
时间过的真快，转眼间，一学期的工作又要结束了。这学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情踏上三尺讲台，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。当我面对着那一张张可爱的笑脸，我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
一年级的学生，朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强，班主任工作是管理人的工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
1、培养良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，好玩，好动。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我从培养学生良好习惯入手，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律，为此，我还专门买了一些道具，如铃鼓、小卡片、小插图等来调动学生课堂上学习的积极性。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。当然，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，所以在平时我就会耐心、诚心的去引导学生，期待他们的进步。
2、培养良好的班集体
一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，让学生来了就进行晨读，这样来培养学生珍惜时间的好习惯，放学的时候协助学生搞好卫生工作。另外，作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近他们，在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识，使之逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：对于一些特别调皮的学生，还没有找到很好的教育方法，曾经请教过一些有经验的老师，尝试过用他们的方法，但效果不是很明显，在以后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的方法，让他们养成良好的习惯；努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的变化，善于去关注到每个孩子，做任何事不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应，考虑到更大更多的问题。；自己做事时不能期盼着很快就有成效，毕竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇6书写经验92人觉得有启发
小学一年级班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作的时候，很多老师都会遇到总结怎么写的问题。这确实是个需要认真对待的事情，因为总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。先说材料准备，得把这一年的工作都梳理一下，哪些做得好，哪些地方还有改进的空间，这些都是总结的重点。像学生的成长情况，班级纪律管理，还有家校沟通的效果，这些都要考虑到。
整理材料的时候，我发现自己有时候会把一些细节给忽略了。比如，有一次记录学生进步的时候，我就忘了把某次活动的具体表现也写进去，后来想起来挺懊恼的。所以建议大家在平时就养成记笔记的习惯，这样到年底写总结的时候就不会漏掉重要信息了。还有就是，写总结的时候，不要光写成绩，也要提到工作中遇到的问题，不然显得太片面了。
接着就是具体写的时候，要注意表达方式。我觉得用比较平实的语言就行，没必要用那些高大上的词汇。比如说到班级管理，可以直接说“每天早上检查作业完成情况”，而不是非要绕着弯子说“每日例行检查学生作业提交状态”。当然，该用专业术语的地方还是要用，比如在描述教学方法的时候，说“采用情景教学法”就比直接说“用一种新办法”要好得多。
另外还有一点需要注意，就是不要一味追求字数。有些老师觉得总结越长越好，其实不是这样的。关键是要把重点突出出来，该详细的地方详细，能简略的地方简略。我曾经看过一个同事的总结，洋洋洒洒写了好几页，结果看下来没什么实质性内容，反而让人摸不着头脑。所以写的时候心里得有个谱，知道哪些该详哪些该略。
还有就是关于数据的运用，这个很重要。像学生考试成绩的平均分、及格率这些数字，最好都能列出来。不过有时候统计数据的时候也会出点小状况，比如去年统计的时候，我就把两个班的数据搞混了，后来发现后又重新核对了一遍。虽然最后修正过来了，但当时还是挺紧张的。所以提醒大家，统计数据的时候一定要仔细，最好是两个人一起核对一遍，确保不出差错。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好放几天再拿出来看看。有时候隔段时间再回头看，会发现原来没注意到的问题。比如我去年写的总结，过了几天再看，就觉得自己当时写得太笼统了，很多地方说得不够清楚。所以给自己留点时间反思一下，这样写出来的总结会更加完善。
最新一年级班主任年终考核总结模板范文 【篇7】 1400字
一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是——奖小星星和红心，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖小星星激励学生，五颗小星星换一颗红心，五颗红心换一本本，效果很好。每周一次统计奖数，评出班级前10名，每月一次总评，评出月前10名。我们班的**同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其他孩子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。
二、关心孩子
我们班有61名学生，我作为班主任就像他们的父母一样，爱他们的孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。我班的**同学是进步最大的一个，上个学期他连走 路都会自己摔倒，总是冲跑，控制不了自己的脚，还因为冲跑的事与其他班的小孩子撞到一起，门牙撞出血来了，经过那次以后，我发现他有所好转，现在他已经能够自我保护了，也不再冲跑了，学习也比以前认真了。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励他奖卡了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。**同学就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有几个孩子的家长都在国外，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，多送温暖，家长们从国外打来电话，言语里充满了感激。
通过一个学年的班集体建设，我们一年级六班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
篇7书写经验232人觉得有启发
关于总结怎么写，这事说复杂也复杂，说简单也简单。总结的核心就是把一年的工作做个梳理，但很多人写的时候容易跑偏，变成流水账。其实总结得有点技巧，不是单纯地罗列事情，而是要突出重点。
写总结前，最好先把全年的工作分分类，比如教学方面的、班级管理方面的、家校沟通的等等。这样思路会清晰一些。当然，分类也不必太死板，关键是要让自己心里有谱。比如教学这一块儿，可以先回顾一下学期初定的目标，看看哪些实现了，哪些没实现，实现的原因是什么，没实现的问题又在哪里。这些问题分析清楚了，下一年就好调整方向。
说到具体写法，开头部分不用太花哨，直接点明这一年工作的主要内容就行。比如“本年度，我担任一年级班主任，负责班级管理和学科教学工作。”接着往下写的时候，就该把重点放在具体的成果上了。成果这部分特别重要，得让领导知道你干了什么，干得怎么样。这里要注意的是，成果最好能量化，比如“班级成绩平均提高5分”，而不是笼统地说“成绩有所提升”。
家校沟通这部分也很关键，毕竟孩子的事家长最关心。可以提一下组织了几次家长会，效果如何，有没有解决什么问题。比如一次家长会上讨论了学生作业量的问题，后来调整后家长反馈不错。这样的例子就能体现你的工作成效。
写总结的时候别忘了提到一些创新做法。比如今年尝试了一种新的班规制定方式，让学生参与进来，结果发现孩子们的积极性提高了不少。这种创新点子哪怕只有一点点成效，也值得拿出来讲讲。
不过，写总结的时候也要注意语气，不能太自卖自夸，适度就好。比如说“通过努力，班级整体氛围有了明显改善”，比“我使尽浑身解数，终于让班级焕然一新”听起来更靠谱些。
书写注意事项：
写总结时千万别忽略细节。有些小事看似不起眼，但往往能反映一个人的态度。比如一次家长临时有事来不了家长会，你主动联系他，事后还专门发短信询问情况，这种细致入微的小事写进去，会让总结更有温度。
一年级班主任年终个人期末工作总结范文 【篇8】 2500字
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
篇8书写经验207人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是对自己工作一个梳理的过程。它不是流水账，也不是单纯地罗列事情。总结的重点在于提炼经验，找出问题，为接下来的工作做准备。就像做菜一样，把材料处理好，才能做出一道美味的菜肴。
一开始，得明确总结的时间范围，这很重要。比如这次是一年级班主任的期末总结，那就要从开学到现在这段时间内发生的事情着手。在这个过程中，会遇到各种各样的情况，学生的表现，课堂纪律，还有家长沟通的情况，这些都是需要关注的点。把这些事情一件件过下来，脑子里面就大概有个谱了。
接着就是筛选重点了。并不是所有的事情都需要写进总结里，得挑那些影响比较大的，或者是能反映自己工作成效的事件。比如，某个孩子从一开始上课不专心到现在能认真听讲了，这就是个不错的例子。这样的事情不仅能体现自己的教学成果，还能给其他同事一些借鉴。
记录这些事情的时候，最好能把具体的细节也带上。像那个孩子进步的过程，可以说说用了什么方法，中间遇到了哪些困难，又是怎么解决的。这样写出来的总结才更有说服力。当然，写的时候也要注意条理清晰，不然别人看了可能摸不着头脑。
书写注意事项：
写总结的时候，还可以结合一些数据。像班级的整体成绩变化，参加活动的参与率，这些数字能很好地展示工作成果。不过，数据只是辅助，不能只靠数据说话，还得结合实际情况去分析。
还有一点要注意，总结里可以适当提一下存在的问题。毕竟没有哪个工作是十全十美的，总会有些地方做得不够好。比如，某个阶段发现班级纪律不太好，就可以反思一下是不是自己的管理方式出了问题。提出这些问题不是为了找借口，而是为了让以后的工作做得更好。
写总结的时候，语言要平实一点，别太花哨。毕竟总结是为了实用，不是为了炫耀文采。如果觉得语言表达上有困难，可以多看看别人的总结，从中吸取经验。但千万记得，照搬照抄可不行，得结合自己的实际情况来写。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找个时间静下心来检查一遍。看看有没有错别字，句子是否通顺，逻辑是不是清楚。有时候，匆匆忙忙写完的东西可能会有一些小瑕疵，仔细检查一下就能避免很多不必要的麻烦。
