关于一年级班主任个人年终工作总结范文 【篇1】1550字
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……
1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。
对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”
篇1书写经验144人觉得有启发
写总结不是件轻松的事，尤其是一年级班主任的年终总结。这类总结既要体现工作成绩，又要反映问题，还得展示未来的打算。开头得有个大致方向，比如先说一学年的基本状况，包括班里的学生人数、班级的整体表现之类的信息。接着可以聊聊主要的工作内容，像日常管理、家校沟通、组织活动等等。这部分要注意的是，每个环节都得有具体事例支撑，不然显得空洞。
比如说日常管理这一块儿，就得提到具体的措施，像怎样维持课堂秩序、如何处理突发情况。如果学校有特别的要求，比如强调安全教育，那这部分就更得详细写了。安全教育可不是小事，从交通安全到防溺水，方方面面都要考虑到。当然了，家校沟通也很重要，这能反映出班主任的工作态度。定期开家长会是常规动作，但能不能把会议开得有效果，那就得看班主任的本事了。记得有一次我组织家长会，事先没好好准备，结果效果很一般，后来吸取教训，下次就准备得充分多了。
组织活动也是个重点，像运动会、文艺表演之类的，这些都是展示班级凝聚力的好机会。不过活动筹备起来麻烦，需要协调各方资源，还要调动学生的积极性。有时候难免会出现一些小问题，比如道具没及时到位，或者学生参与度不高，这些问题都得提前预防。像去年我们班排练节目时，因为排练时间太紧，导致部分学生压力很大，后来我就调整了计划，把排练时间和作业时间分开，效果就好多了。
再来说说工作中的不足之处，这是总结里必不可少的一部分。比如在教学方法上可能还有改进的空间，或者个别学生的辅导工作做得还不够细致。这部分写的时候得实事求是，不能藏着掖着，不然没法找到问题的根本原因。至于未来的打算，可以根据现状提出一些改进措施，比如加强与科任老师的交流、提升学生的自主学习能力等等。
写总结的时候还有一点需要注意，就是语言要简洁明了。有些人喜欢用大段的形容词堆砌，看起来华丽但没什么实际意义。其实总结应该更注重实用性，多用事实说话。另外，总结里最好能体现出工作的连续性和系统性，这样能让领导看到你的思路清晰。要是能做到这一点，就算是合格的总结了。
2025年一年级班主任年终总结范文 【篇2】 1000字
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
篇2书写经验191人觉得有启发
____年一年级班主任年终总结怎么写
这一年作为一年级班主任，工作琐碎繁杂，需要耐心细致地处理各种事情。记得刚开学的时候，孩子们还不太适应校园生活，课堂纪律也有些乱。为了帮助他们养成良好习惯，我每天都会提前到校，站在教室门口迎接学生，提醒他们做好课前准备。渐渐地，我发现班上的小李同学总是最后一个交作业，经过几次谈话了解，原来是他妈妈工作忙，经常忘记提醒他带作业本。于是我和他妈妈沟通后，建议她给孩子准备一个小本子记录作业，这样问题就解决了。
期末复习阶段，我精心设计了复习计划，把知识点分成几个模块逐一突破。有一次批改试卷时，我发现小王同学的基础题错得不少，仔细分析后发现他是因为审题不认真导致的。后来我特意找他谈话，告诉他审题的重要性，并教他一些审题的小技巧。这次经历让我意识到，对于一年级的孩子来说，培养良好的学习习惯比单纯传授知识更重要。
班里的活动也丰富多彩，六一儿童节我们组织了文艺表演，每个孩子都参与其中。我负责排练节目，既要兼顾孩子们的兴趣爱好，又要保证演出效果。说实话，那段日子挺累的，但看到孩子们在台上自信满满的样子，所有的付出都值得了。当然，排练过程中也遇到不少问题，比如有的孩子记不住台词，有的动作不到位，但我没有急躁，而是耐心指导，最终呈现了一场精彩的演出。
家校联系也是班主任工作的重要部分。这一年，我定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现。记得有次开完家长会后，一位家长主动找到我说，以前总觉得学校管得太严，通过这次交流才知道老师们的用心良苦。听到这样的话，我心里特别温暖，觉得自己的努力得到了认可。
2025一年级班主任年终教学工作总结怎么写范文 【篇3】 1700字
转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一.德育工作
1.思想品德教育
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
2.培养学生的良好习惯
着名教育家叶圣陶先生说过:'教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……'在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
二.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。
三.安全教育
随着周围学生安全事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了很多相关的安全工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的安全工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和
在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。
四.中队建设及活动
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己.
篇3书写经验273人觉得有启发
做总结这个事情，跟写故事不一样。故事能天马行空，总结得实事求是。尤其是像咱们当老师的，总结起来更得有条理，不然领导看了不知道你到底干了什么。我刚接手一年级班主任那会儿，心里头也没底，就想着怎么把工作捋清楚。
先说备课，这可是个大头。每天晚上回家，我都要翻看教材，琢磨着怎么能让孩子们听得懂。有时候备课到深夜，第二天又得早起，结果有一天差点坐错了公交车，幸好司机提醒我才没走岔路。后来我就改了习惯，提前一天就把路线规划好，省得再出状况。
课堂上的事也挺多的。一年级的小朋友特别好动，有时候讲着讲着他们就开始叽叽喳喳。刚开始我还有点抓狂，后来慢慢学会控制节奏，给他们一些小游戏穿插其中。比如教拼音的时候，我就让他们玩“找朋友”的游戏，把声母和韵母配对，这样既活跃了气氛，也能加深记忆。
作业批改也是个重头戏。一年级的孩子写字还不太稳，错别字特别多。有一次我批改作业，看到一个孩子把“人”字写成了“入”，心里想着这孩子是不是记混了。后来才知道，他是故意这么写的，说是觉得这样更有趣。我当时没好气地批评了几句，现在想想，或许应该鼓励一下他的创意。
家长沟通也很重要。有时候家长来问孩子的表现，我得把情况说得清清楚楚。有一次家长问我孩子在学校的表现，我说得有点含糊，结果家长回去后发现孩子在画画比赛得了奖，跟我描述的情况完全不符。从那以后，我每次都会详细记录每个孩子的进步和不足，这样既能给家长信心，也能让他们了解孩子的成长。
2025年度小学一年级班主任个人年终工作总结报告范文 【篇4】 1700字
时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。
篇4书写经验125人觉得有启发
____年度小学一年级班主任个人年终工作总结报告怎么写
这一段时间忙忙碌碌的，现在终于能坐下来喘口气了。作为一名小学一年级的班主任，这一年的工作真是五味杂陈。从开学初的陌生到后来渐渐熟悉孩子们的性格，这中间经历了不少事情。
刚开始的时候，面对一群刚入学的小朋友，说实话心里没底。不过慢慢就摸索出了门道。每天早晨一进教室，看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，就觉得特别有干劲。教学计划是早就准备好的，但实际操作起来还是得随机应变。有时候课堂纪律不太好，我就得想办法调动他们的积极性。比如组织一些小游戏，既能活跃气氛，又能学到东西。
作业批改也是个大头。一年级的孩子写字还不太熟练，经常会出现各种各样的错误。有时候一个简单的拼音都能写错好几种形式。批改作业的时候就得格外仔细，不能放过任何一个细节。记得有一次改作文，有个小朋友把“太阳”写成了“太阴”，我一开始没注意到，后来才发现，当时真是哭笑不得。
家校沟通也很重要。平时会不定期地和家长联系，了解孩子在家的表现。有些家长比较配合，但也有些家长不太重视。遇到这种情况，就得耐心地跟他们解释，让他们明白教育的重要性。有一次开家长会，有个家长一直强调自己工作忙，没时间管孩子。我当时也没急着反驳，而是举了一些例子，让他们意识到陪伴对孩子成长的意义。
班里的活动也不能少。除了日常的教学任务，我还组织了几次班级活动。比如春游、手工制作之类的。这些活动不仅能增进同学间的感情，还能培养他们的动手能力。有一次手工课上，有个小朋友做的风筝特别漂亮，还特意送给我，让我感动了好一阵子。
一年级班主任年终总结ppt模板范文 【篇5】 1250字
时光荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。
作为一名班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给老师，这是对教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。
让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地保持教室的洁净。
班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。
孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
篇5书写经验37人觉得有启发
关于如何撰写一个高质量的总结，尤其是针对像一年级班主任这样的工作场景，我觉得可以从几个方面入手。总结本身是一种回顾，也是对未来工作的指导，因此它既要全面又要具体，不能泛泛而谈。
首先，准备工作很重要。拿到一个任务后，先别急着下笔，而是要把这一年的工作梳理一遍。比如，可以列出一些关键事件，包括那些顺利开展的活动、遇到的问题以及解决办法。这一步就像是整理房间，先把东西分类摆好，这样写的时候思路会清晰很多。当然，这里可能会出现一点小问题，有时候人们容易遗漏掉某些细节，特别是那些看似不起眼的小事，但实际上它们可能是工作中不可或缺的部分。
接着就是具体的撰写阶段了。开头部分可以简单介绍一下基本情况，比如班级的整体表现、学生人数之类的。这部分不用太复杂，但得让读者知道你是在什么背景下展开工作的。然后就可以逐步展开描述具体的工作内容了。比如，你在教学过程中采取了哪些措施帮助孩子们更好地学习，有没有组织过特别有意义的课外活动。记得要结合实际情况，用事实说话，而不是空洞地讲道理。有时候，可能因为时间久了，记忆有些模糊，这时候就需要翻阅之前的记录，确保信息准确无误。
书写注意事项：
要注意总结的条理性。虽然不要求完全按照某种固定格式，但还是建议将不同的工作内容分开叙述，比如教育教学、家校沟通、个人成长等方面。这样做不仅能让文档看起来更有层次感，也方便领导或者其他同事快速抓住重点。当然，这里也可能存在一个小疏忽，就是有时会把不同类别的事情混在一起说，这就需要仔细检查，调整顺序。
小编友情提醒：
关于ppt模板的选择和制作，这也是个需要注意的地方。ppt是用来辅助表达的工具，所以它的设计应该简洁大方，突出核心内容。可以考虑使用图表、图片等形式来增强视觉效果，但切记不要过度装饰，以免分散注意力。如果对ppt不太熟悉的话，可以参考一下网上的一些优秀案例，从中吸取灵感，但千万不能照搬别人的成果，毕竟每个班的情况都不一样。
一年级班主任年终总结怎么写2025范文 【篇6】 2400字
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
篇6书写经验171人觉得有启发
做班主任工作其实挺复杂，特别是小学一年级的班主作。孩子们刚从幼儿园出来，各种习惯还没养成，每天都有新情况发生。要想写好年终总结，得先把这一年的工作理清楚。
头一桩事是要回顾一下开学初制定的目标，看看哪些目标完成了，哪些没完成。比如班里的纪律问题，一开始可能比较乱，后来慢慢好了些。这中间采取了什么措施，用了什么方法，都要写明白。有时候方法不一定特别科学，但只要有效就行。像我们班有个调皮的孩子，开始上课老爱动，后来我让他当了个小组长，负责收作业，结果他一下子规矩多了。这事就可以写进去，说明换个角度对待学生会有意想不到的效果。
书写注意事项：
教学方面的进展也要提一下。这一年的课程安排，孩子们学到了哪些知识，哪些知识点掌握得比较好，哪些还需要加强。还有就是和家长的沟通，这一块很重要。通过家访、电话联系等方式，把孩子在学校的表现及时反馈给家长，也听听家长的意见。这过程中遇到过什么困难，又是怎么解决的，这些都是总结的好素材。
再就是班级活动。这一年搞了不少活动，比如春游、六一表演之类。这些活动组织起来不容易，既要调动学生的积极性，又要保证安全。活动结束后，学生们有哪些收获，有哪些不足，都可以记录下来。有时候计划得很完美，但执行起来会有些偏差，这很正常。比如说春游那天天气不太好，原计划的户外游戏改成了室内活动，虽然有点遗憾，但孩子们玩得也很开心。
对于突发事件的处理也要写一下。毕竟小孩子，难免会发生一些意外。有一次课间操的时候，有个孩子摔倒了，擦破了皮。当时挺紧张的，赶紧送医务室处理。事后想想，应该事先多提醒大家注意安全。类似这样的事情，都值得反思。
最后一点，就是自身的成长。作为老师，一年下来肯定也学到不少东西。比如如何更好地管理班级，如何更有效地进行教学，这些都可以写进总结里。当然，写总结的时候别忘了加上一些数据，这样更有说服力。比如全年一共开了多少次家长会，组织了多少次活动，学生的成绩提高了多少百分点之类的。
写总结的时候，语言要平实，不用太花哨。要是觉得自己表达不清楚，就多看看别人的总结，从中吸取点灵感。不过，有时候写总结也会遇到瓶颈，觉得没什么可写的。这时候不妨静下心来，好好回忆一下这一年的工作，说不定就能找到切入点。
2025--2025年终第一学期一年级班主任工作总结范文 【篇7】 1900字
这学期学校安排我担任一年级（1）班班主任。虽然我一直以来都担任班主任工作，对这方面有一定的经验，但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好，可静下心来一想，身为老师，教书育人者，我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。
古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚定了信念，对待每一位学生，一定要做到严慈相济，用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作
一、落实常规教育。
开学第一天，我就告诉孩子们：从现在开始，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按《小学生守则》、《小学生行为规范》中的要求去做。由于孩子们认字不多，在开学初的三四个星期里，我几乎每天都给他们读一遍《小学生守则》和《小学生行为规范》，而且严格监督执行。
我还严格要求他们遵守上课的规矩，如：坐姿要端正、认真听老师讲课、不做小动作、积极举手回答问题等。下课玩耍也要有规矩，不做危险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌。还有，我还严抓升旗、路队、三操的训练。每天放学后，我都留在班级里陪孩子们扫地，教他们拿扫帚，教他们如何把教室打扫得干干净净，并教育他们爱我们的教室就像爱自己的家一样，要从小树立美化、净化环境的意识。
这学期里，节日还真多，我借着教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会。在活动中教育孩子们，使学他们懂得做人的道理，培养他们的爱国主义情感。学生们在这些活动中学会了合作，学会了生活。
二、严抓班级纪律。
纪律是决定一个班集体好坏的保证。要想有良好的班风和学风，必须要有良好的纪律作保证。
首先是上课纪律。我们从课前做好准备，课中怎样听讲，思考、举手回答问题，小组合作学习，以及作业完成等方面都做了规定，并进行评比。学生既感到有趣，又有动力，还有约束力，这样在不知不觉中纪律也就有了好转。
其次是课间活动纪律。十分钟是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，我们经常采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，学生在活动中既健体又受教育，而且还增进了师生之间的感情，扩大交流的空间。在活动中，我还提醒学生要注意个人安全和同伴的安全，寓教于乐。
再次是户外活动纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，做任何一项活动，我都要求学生不仅做到快，静，齐，而且要高质量完成任务。比如参加学校集会、升旗等，学生要特别注意班集体形象。
四是安全纪律的教育。如：刚吃完饭时不许做剧烈运动；平常在教室走廊上不许乱跑，小心摔着或是与其他同学相碰；课间时间不许攀爬栏杆，不许玩不利于安全的玩具；上学、回家路上注意交通安全；节假日放假在家注意水、火、电、烟花爆竹等安全。
三、注重卫生教育。
本学期正好是甲流爆发的时期，为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、落实学生个人卫生，从晨检工作开始：每天早读课我都会认真观察学生的身体状况，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
2、班级卫生：每天上午放学和下午放学后都安排值日生轮流清扫教室及走廊。设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、强化班干部队伍。
班干部是班主任老师的小助手，是班级管理的领头军。一个班级单单靠班主任一个人的努力是管理不来的。所以，在开学初我就非常注重班干部队伍的建设。我先在全班学生中认真观察，最后选中几个优秀候选人，然后进行观察和试管理。学生想要当班干部的积极性很高，这也在无形中形成了一种良好的竞争氛围。经过一个学期的培养、训练，我班已形成了一支强有力的班干部队伍。这支队伍在班级管理建设中起到了很关键的作用。
五、争取家校配合。
班主任要管理好一个班级，缺少不了家长的配合和帮助。所以，班主任与家长的沟通是非常重要的。每一个家长都非常爱自己的孩子，他们同样需要不断地学习，和孩子们共同成长。而我，作为班主任，和他们是站在同一条战线上的，我一样期待着孩子们健康快乐的成长。于是，在开学初，我就建立了家校联系录，几乎每天我都要和个别的家长联系，了解学生在家的表现，同时也向家长反馈孩子在校的表现。只有把沟通做得越细、越具体，才能使班级工作开展得更加到位。
篇7书写经验161人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，把过程交代明白。先想好哪些事是最重要的，然后围绕这些事展开。比如当了一学期的班主任，就得想想这一学期做了什么，学生表现怎么样，遇到什么问题，这些问题怎么解决的。要是光顾着堆砌事情，没个头绪，读者看了也糊涂。
记得要把具体的数据和例子放进去，这样显得真实可信。比如说这个学期组织了几次活动，每个活动参加的学生人数是多少，效果如何，都要记下来。还有，学生的进步情况也要体现出来，像成绩提高了多少名次，纪律有没有改善之类的。这些都是有说服力的材料。
不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混。比如先写了期末的事情，又回头去提期中的事，这样会让读者摸不着头脑。还有的时候，为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。
书写注意事项：
总结里的措辞要谨慎。有些话听起来很官方，像是“圆满完成了任务”，其实没啥实际意义。不如具体点，比如“通过家访，了解到学生家庭的一些困难，及时调整了教学策略”。这样的表达更有针对性。
总结不是单纯罗列事实的地方，还要有自己的思考在里面。比如针对学生普遍存在的问题，可以分析下原因是什么，以后可以采取哪些措施来改进。这样不仅总结了过去的工作，也为将来的工作提供了思路。
小编友情提醒：
检查的时候要仔细一点。有时候因为赶时间，可能会漏掉一些重要的细节，或者多写了一些不必要的内容。检查的时候，不妨换个角度看看，是不是每一部分都紧扣主题，是不是每一个观点都有足够的依据支撑。
一年级班主任年终总结ppt范文 【篇8】 2500字
一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
四、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
五、面向全体与因材施教结合。
面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。
(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。
(二)留作业，针对学生个性特点。 由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。
六、安全教育工作
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
七、卫生工作，疾病防控工作重中之重
今年来的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温 ，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业做好了没有？身体有没有不舒服？如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
八、收获多多，快乐多多
孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在
九、存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
篇8书写经验221人觉得有启发
做一份一年级班主任年终总结ppt，得好好规划一下。这类总结不只是为了汇报工作，更是梳理一整年的教育思路。先从班级的整体情况入手，说说孩子们的进步，哪些地方做得好，比如纪律管理、学习习惯养成之类的。这部分内容要用数据说话，像全年考勤率是多少、课堂参与度如何，都得列出来。
接着谈谈教学方法。这一年里用了哪些新办法，效果怎么样。比如说尝试了小组合作学习，结果发现孩子们的合作意识增强了不少。当然，这里还可以提一些具体的案例，比如某个孩子以前不爱发言，通过这种方法变得积极主动了。不过要注意的是，案例不能太复杂，简明扼要就行。
然后就是活动组织方面。这一年来搞过什么主题活动没有，像读书节、运动会之类的。这些活动的初衷是什么，达到了什么样的目的，最好能附上几张照片，这样看起来更有说服力。要是活动期间遇到什么困难，也可以说说怎么克服的，这会让总结显得真实可信。
还有就是家校沟通这块。这一年里和家长联系得多不多，方式有哪些。像开家长会、微信群互动这些，都得提到。如果有什么特别成功的例子，比如某个家长主动帮忙策划活动，那也可以讲讲他们的贡献。
最后别忘了感谢团队的支持。班主任一个人的力量毕竟有限，这一年里同事的帮助肯定少不了。可以简单提及一下，这样显得有格局。
制作ppt的时候，页面设计要简洁大方，别堆砌太多文字。每个部分的关键点可以用图表展示，比如用柱状图表示学生成绩变化趋势，用饼图显示各类活动参与人数比例。颜色搭配也要讲究，尽量用柔和的颜色，避免刺眼。
不过有个小问题需要注意，有些老师喜欢在ppt里放很多花哨的动画效果，这其实不太好。因为重点是内容，不是形式。要是动画过多，反而会分散观众注意力。
还有一个小细节，记得检查一下有没有错别字。有时候忙起来，很容易忽略这些小问题。另外，排版的时候也要仔细核对，确保每一项内容都在合适的位置。
