英语教学年终工作总结1000字范文 【篇1】1000字
本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：
一、政治思想方面:
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“xx大精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：
1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
篇1书写经验136人觉得有启发
英语教学年终工作总结1000字怎么写
英语教学的年终总结，主要是为了梳理一年的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。写这类总结时，最重要的是结合自己的实际工作经历，把事情说清楚，而不是泛泛而谈。比如，你得知道这一年教了哪些课程，每个课程的教学效果如何，学生的学习反馈是什么样的。要是只写一些空洞的话，那这份总结就没什么意义了。
记得要关注细节。比如，在备课的时候，你是怎么准备教材的？有没有遇到什么特别的情况？有的时候，可能某个知识点特别难讲，你就得想尽办法去调整方法，用更生动的方式让学生理解。像去年我带的那个班，他们对语法掌握得不太好，我就试着通过一些情景对话让他们熟悉这些规则，结果效果还不错。
书写注意事项：
总结的时候还可以提到一些课外活动。比如组织过什么英语角或者英语演讲比赛之类的，这些都能帮助学生提高口语能力。不过有时候活动安排得太多，也会给学生们带来压力，这就需要把握一个平衡点。就像有一次我们办了个英语辩论赛，初衷是好的，但后来发现时间安排得太紧，很多学生都抱怨说没时间复习功课，这事就值得反思。
跟同事的合作也很重要。如果平时大家交流得少，到了年底总结的时候就会觉得无话可说。所以平时就要多跟其他老师聊聊教学经验，互相取经。我记得去年有个同事分享了一个特别实用的课堂小游戏，当时我觉得很有意思，后来就试着用在了自己的课堂上，学生们反应挺热烈的。
还有就是学生的成绩，这是最直观的衡量标准之一。不仅要关注平均分，还要看看每个学生的进步幅度。有些学生一开始基础差，但经过努力后有了明显提升，这样的例子值得记录下来。不过有时候统计数据的时候，可能会漏掉一些重要的信息，这就得提醒自己检查一遍。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上一点个人感受。毕竟教学不仅仅是传授知识，也是个不断学习的过程。有时候遇到棘手的问题，可能刚开始会有点沮丧，但慢慢摸索出解决办法后，那种成就感是无法替代的。像我今年就有这么一次经历，当时有个学生总是记不住单词，后来我发现他是通过画画记忆的，于是就鼓励他画单词卡片，没想到这种方法还挺管用。
2025年学年终第二学期小学四年级英语教学总结范文 【篇2】 1000字
xx-xx学年度第二学期小学四年级英语教学总结
本学期我担任海开小学四年级四个班的英语教学工作，此教材以话题为纲，以交际功能为主线，即：话题---功能--结构--任务，以体验、实践、参与交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务”型的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程中。
根据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在备课时，就充分考虑到如何从促使的学习兴趣出发，课堂上提倡学生的综合语言运用能力，使英语的学习过程成为学生积极的情感态度，鼓励学生主动思维、大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。
小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分为a、b、c三个部分，教学时通常用拟人化呈现单词、绘画，a、b是教学的核心部分。英语是一门语言的学科，它就象其他语言一样，贯穿于生活的方方面面，我的教学大量倾注于学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时上课时句灌输给学生要有终生学习的决心。教材中
（1）let`s talk ,let`s play我的课堂教学多采用在游戏中表演生成，如：用头饰进行表演。
（2）在听听做做中强化词汇教学，我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥（全身反应法）节奏活动的优势，灵活选择教学参考资料补充游戏。
（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，灵活服务于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一部分让性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。
（4）在动手动脑中创新，多让学生上台表演，让他们能听懂指令并操作。
（5）在趣味中发展。通过口谈，看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文，大胆发挥。学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。
（6）在文化意识中熏陶，在教学中注意积累学习经验，以丰富课堂教学。
（7）在听力游戏中评价。看图猜意，听音画圈。
总之，我在拿到教材，就充分认识到作为教师首先要调整好自己的角色，课堂上留给学生想象发现的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰、教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩游戏，带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平时课堂上的得与失，积累好的经验，使今后的课堂有更好的发挥空间，真正投入到课改的实践中。
篇2书写经验219人觉得有启发
____年学年终第二学期小学四年级英语教学总结怎么写
这一学期的教学工作结束了，回顾起来，有不少值得记录的地方。刚开始的时候，我觉得教材内容挺丰富的，但实际操作起来，才发现有些环节设计得比较复杂。比如有个单元讲的是动物分类，本来想通过游戏让学生们熟悉单词，结果发现游戏规则有点难懂，孩子们理解起来费劲。
课堂上的互动很重要，我尝试过让学生分组表演对话，效果还不错。不过有一次，一个小组的表演时间太长了，其他组就显得有点冷场。当时我就觉得应该事先设定好每个环节的时间，这样就不会顾此失彼。
作业布置方面，我发现书面作业和口语练习要搭配着来。有一回，我布置了很多听写作业，结果发现学生的听力能力提升得慢，后来调整了一下策略，增加了角色扮演的任务，感觉效果好多了。当然，有时候也会遇到一些意外情况，比如有次课上突然停电，没法用多媒体设备，我就临时改成讲故事的方式，居然也挺受欢迎的。
期末复习阶段，我主要抓的是重点词汇和句型。有天晚上备课的时候，我发现有一张复习表格列得不太清楚，有些单词的位置放错了，害得第二天上课时不得不重新整理一遍。这件事提醒我要在打印前多检查几遍。
家长会的时候，不少家长提到孩子在家记单词很困难。我觉得这可能是方法不对，于是建议大家试试用卡片游戏的形式来记单词。还有一点需要注意，就是不要给孩子太多压力，不然他们可能会产生抵触情绪。毕竟每个孩子的接受能力不一样，老师和家长都要有足够的耐心。
2025年度英语教学个人年终工作总结初中范文 【篇3】 1000字
本学年，我担任八年级(5)，(8)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思记录，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于初二年级学生，培养组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织他们用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多向前辈学习，争取进步。
篇3书写经验116人觉得有启发
____年度英语教学个人年终工作总结初中怎么写
这一年结束的时候，不少老师都会开始准备个人总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的展望。作为初中英语教师，如何写出一份高质量的年终总结？下面我就结合自己的工作经验，谈谈几点看法。
先说一下总体思路吧。总结不是简单的流水账，也不是单纯的罗列工作内容。它需要把一年的工作进行归纳整理，提炼出关键点。比如教学方法上的创新、学生学习效果的变化、个人专业能力的提升等等。当然，这个过程中得有自己的思考，不能只是表面功夫。
比如说在教学设计上，我尝试过不同的方式。有的时候是小组合作学习，有的时候是角色扮演，还有的时候是让学生自己制作单词卡片。这些活动都挺有意思的，也确实提高了学生的参与度。不过有时候也会遇到一些小问题，比如有些学生不太愿意配合，觉得这样的活动浪费时间。这个时候就需要调整策略了，比如说增加奖励机制，或者是提前做好动员工作。
说到学生的学习效果，我觉得最重要的还是看他们的成绩有没有进步。从期中考试到期末考试，我发现班上几个基础薄弱的学生有了明显的提高。这让我感到特别开心，因为这意味着我的努力没有白费。当然，这也离不开家长的支持，他们在家督促孩子复习，这一点非常重要。
除了教学本身，个人的专业发展也不能忽视。这一年我参加了不少培训，学到了很多新的教学理念和技术。比如如何利用多媒体辅助教学，如何更好地激发学生的学习兴趣。这些知识对我来说都很宝贵，帮助我在课堂上更加得心应手。
工作中难免会遇到一些挑战。比如说有时候备课时间不够充足，有时候班级人数太多，管理起来比较困难。面对这些问题，我觉得最重要的是保持耐心和责任心。有时候可能需要牺牲一点休息时间，但这都是值得的。
最后想说的是，写总结的时候一定要实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。要把真实的情况反映出来，这样不仅对自己有意义，也能给领导一个真实的反馈。希望我的这些想法能对你有所帮助，祝大家都能写出一份满意的总结！
英语教学年终工作总结2025范文 【篇4】 1150字
临近年末，回首____，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
篇4书写经验151人觉得有启发
英语教学年终工作总结____怎么写
做总结这活儿，说简单也简单，说难也难。特别是像英语教学这样的工作，平时事情不少，到了年底一汇总，才发现有些地方没留记录，有些地方又记混了。所以，写总结前得先把材料备齐，不然到时候东拼西凑，肯定漏洞百出。
先说说准备工作吧。材料，得从日常做起，别等到年底才临时抱佛脚。像学生的成绩记录，课堂表现，还有那些个活动的照片、签到表啥的，都得分类存好。这样写起来心里也有底，不至于对着空脑袋干想。当然，光有材料还不够，还得理清思路，不然写出来的东西就跟流水账似的，毫无章法。
接着就是具体写了。写的时候要注意，要把重点放在教学成果上。比如，这一年里组织了多少次英语角活动，有多少学生参加了，他们进步了多少。还有，教学方法有没有改进，比如以前用传统讲授法，后来尝试了互动式教学，效果咋样，都得写清楚。要是有具体的例子更好，能让别人一眼就看出你的努力。
书写注意事项：
别忘了提一下存在的问题。不是说非要挑刺，而是实事求是。像去年我们班有个学生基础特别差，我用了不少办法都没太大改善，这个情况就得写进去。这样既能反映实际情况，也能给后来人做个参考。
还有一点，写总结的时候，语言得简洁明了。有些人喜欢用些复杂句子，结果别人看了半天还不知道啥意思。其实，总结就是要直奔主题，把该说的说完就行。比如“通过这次活动，学生们的口语水平明显提高”，这就挺好，不用绕弯子。
不过，有时候写总结会遇到些麻烦。比如，有些数据一时半会找不着，这时候千万别慌，能大致估算就估算，实在不行就先空着，等找到再补上去。还有，写的时候可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况尽量避免，实在改不过来也没关系，毕竟谁还没个小疏忽呢。
最后要说的是，写总结不是为了应付差事，而是为了总结经验教训，为以后的工作打基础。所以，写的时候一定要认真对待，不能敷衍了事。只有这样，才能真正达到写总结的目的。
2025年英语教学年终工作总结范文 【篇5】 2400字
一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：
一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯
我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、认真组织课堂教学，打造高效课堂
课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导，落实培优辅差计划
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
五、立足长远，认真总结
在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从本年度的中考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但'金无足赤，人无完人'，在日常工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
针对以上所说不足，在此提出改进措施：
1.加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生知识掌握不够扎实，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
篇5书写经验198人觉得有启发
____年英语教学年终工作总结怎么写
年末到了，该着手准备年终总结了。做总结不是为了应付检查，而是为了回顾一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还能改进。对于英语教学来说，总结得当能帮助下一年的教学更有方向感。不过总结可不是随便写写就行，得有点门道。
先说说材料收集吧。平时教学里，你肯定记了不少笔记，也积累了一些学生反馈，这些都是总结的重要素材。别嫌麻烦，把这些东西都翻出来，挑重点整理一下。像学生的学习情况，哪些进步明显，哪些还有短板，这都是需要明确的。要是把学生的进步一笔带过，那总结就显得太表面化了。还有，教学方法上用了哪些新招儿，效果如何，也得好好捋一捋。
接下来就是写正文了。开头部分最好点明工作背景，比如说今年的教学目标是什么，学校对英语教学有什么新要求。这部分不能太笼统，要结合实际情况来谈。接着就讲具体的做法，像课堂上的互动方式，课外活动的组织，都可以详细描述。但要注意，这里不能光是流水账似的罗列事情，得把重点放在为什么这么做，效果怎么样上面。比如提到某个新的教学法，就得说清楚为什么选择它，实施过程中遇到什么困难，最后又是怎么解决的。
说到效果评估，这是总结里特别重要的一部分。不要只看考试成绩，还要关注学生综合能力的提升。比如口语表达是否更流利了，阅读理解的能力有没有增强，这些都要体现在总结里。当然，评估的时候也要实事求是，不能夸大其词。要是成绩确实不太理想，也得分析原因，是教学方法的问题，还是学生基础薄弱？这些问题都得在总结里交代清楚。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的感受。比如在教学过程中，你有没有觉得某些环节特别吃力？又或者是在某个活动中收获了意想不到的效果？这些主观感受虽然不算正式的数据，但能让总结更加生动。不过这里有个小提醒，别把自己的情绪说得太过头，毕竟总结还是要以客观为主。
小编友情提醒：
总结的结尾可以展望一下未来。比如明年打算尝试什么新的教学策略，或者对现有的一些做法进行调整优化。不过这部分不用写得太具体，点到为止就好。毕竟计划赶不上变化，留点弹性空间也是明智之举。
高二英语教学工作年终总结范文 【篇6】 2450字
【高二英语教学工作年终总结】
本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。
另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
篇6书写经验145人觉得有启发
写总结这事，得从头到尾理清楚思路才行。先说个例子，比如高二英语的教学工作，要是想写出个像样的总结，就得把整个学期做过的事都过一遍脑子。当然了，不是说每个细节都要写进去，得挑重点。像是备课这一块儿，有没有花时间研究教材？教案是不是改了好几次才定稿？这些都算事。
再看上课那部分，课堂上学生反应怎么样？是不是有哪个知识点讲完后发现没几个同学听明白？这就得反思一下教学方法了。还有作业布置这块，是不是布置得太多太难，导致学生叫苦连天？如果真是这样，下次就得调整策略。
考试也是个关键点。每次测试之后是不是都做了详细的分析？特别是那些错得特别多的地方，有没有专门拿出来给学生们讲解？要是没有，那就得补上这一课。还有批改试卷这件事，是不是认真看了每份卷子？有没有发现一些普遍存在的问题？
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。平时有没有主动去听课，看看别人是怎么教的？有时候听个课就能学到不少新招儿。还有教研活动，是不是积极参与了？这些都是提升自己的好机会。
不过有时候写着写着会遇到点小麻烦，比如记不清具体日期或者数字，这时候就得靠印象大致估算一下。比如说某次公开课是在月初还是月末，实在想不起来的话就只能写个大概的时间范围。
写总结的时候容易忽略掉一些细节，像学生们的反馈意见啥的。其实这些都很有用，尤其是那些表扬的话，能让你更有动力继续干下去。当然，批评意见也不能忽视，得正视这些问题。
总结，写的时候别光顾着罗列事实，还得有点自己的想法在里面。比如说通过这个学期的工作，你觉得自己的教学水平提高没？有没有新的感悟？把这些东西写出来，既是对过去的回顾，也是对未来工作的展望。
初中英语教学年终工作总结报告范文 【篇7】 800字
本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：
一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
篇7书写经验141人觉得有启发
初中英语教学年终工作总结报告怎么写
做总结的时候，得先把全年的工作情况梳理清楚，这样才能有个头绪。这就像整理一堆东西，先分类，再归纳，这样才不会漏掉重要的部分。我一般会从几个方面入手，一个是教学计划执行的情况，另一个是学生的学习效果，还有就是个人专业成长。
先说教学计划执行，这一年下来，每个学期的教学目标都完成了，但有些环节还是需要调整。比如说上学期的口语课，本来打算每周安排一次，后来因为各种原因只上了六次。这个事情提醒我，制定计划的时候得留点余地，遇到突发状况能及时应对。还有就是教材的选择上，我觉得第二单元的内容有点偏难，学生理解起来费劲，下一年可以考虑换成更简单的版本。
再说学生的学习效果，大部分同学的成绩都有提高，尤其是小王同学，进步特别大。他以前考试总不及格，现在能考到七十多分了。不过也有个别学生进步不大，这部分孩子可能是基础太薄弱，需要额外辅导。平时我会抽时间给他们补课，但总觉得时间不够用。要是学校能多安排一些助教就好了，这样既能减轻老师的负担，也能让学生得到更多关注。
关于个人专业成长，这一年参加了几次培训，学到了不少新方法。像多媒体教学这一块，我学会了用ppt制作互动课件，课堂气氛活跃了不少。不过有时候技术操作不太熟练，影响了进度，下次得提前多练习。另外，跟其他老师交流也很重要，每次听他们讲课都能学到新东西。比如李老师就分享了一个很实用的单词记忆法，我也试着用在课堂上，效果还不错。
除了日常教学，还有一些活动也得参与。今年组织了一次英语演讲比赛，学生们积极性很高，准备得很认真。虽然比赛当天出了点小意外，音响设备有点故障，但好在最后顺利进行。这件事让我意识到，活动前的准备工作一定要做到位，避免临时抱佛脚。
总结来说，这一年的工作总体还算顺利，但也存在一些问题。希望接下来能改进不足之处，争取把工作做得更好。
九年级英语教学年终总结范文 【篇8】 1800字
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：
一、培养学生良好的英语学习习惯。
我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。
因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
总之，通过这一学期的努力，九年级两个班的英语成绩都有所提高，我不知道明年的中考将会怎样？我想只要我们努力了，我们就问心无愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我们都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
篇8书写经验115人觉得有启发
九年级英语教学年终总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真干起来却有不少讲究。尤其像教九年级英语这样的工作，事情多，头绪杂，要是没个条理，写出来的东西就容易乱七八糟。我这些年带毕业班，也摸索出一些门道，今天就跟大家聊聊。
头一件事，得把这一年的工作梳理清楚。比如这学期搞了几次月考，每次考试的重点在哪，学生普遍在哪些地方丢分，这些问题都得心里有数。光记得模模糊糊可不成，要是连哪次考试考了什么都不知道，那总结肯定写不踏实。再比如，平时课堂上用了哪些新方法，是用小组讨论效果好，还是多做练习题更见效，这些具体的教学手段都得拿出来好好想想。
还有就是学生的进步情况，这个不能只看分数，要看他们具体在哪方面提高了。有的学生听力进步了，有的作文写得更顺畅了，还有的口语表达更自信了。这些细节能体现老师的努力，也能给家长一个交代。不过有时候写到这部分会有点绕，比如说“班上的小王同学，以前每次听力都只能对一半左右，现在能对七成以上了”，这里“左右”和“以上”用得有点重复，但意思还能明白。
书写注意事项：
总结里最好能提点改进的地方。像去年我们班的阅读理解题得分一直不高，今年我就专门花时间带着学生分析题型，效果比往年好很多。这事说明一个问题，就是发现问题后得想办法解决，而不是一味抱怨。当然，写这部分的时候也容易出点小问题，比如“通过努力，学生们的阅读水平有了明显提高，尤其是小李同学，从原来的不及格到现在能拿到及格线附近了。”这里“不及格”和“及格线附近”有点矛盾，但不影响整体意思。
小编友情提醒：
总结不能光写工作，还得结合实际。比如，今年学校组织了英语演讲比赛，咱们班的小张同学拿了二等奖，这事就能写进去。还有，期末复习阶段，我们班搞了个互助小组，成绩好的帮成绩差的，效果挺不错。这些都是鲜活的例子，能让总结看起来更生动。
