小学期末总结「学生版」「老师版」范文 【篇1】2300字
小学期末总结「学生版」「老师版」
导语：到了学期末，老师叫学生写总结，领导叫老师写总结，下面是关于学生版和老师版小学期末总结，欢迎参考阅读。
小学期末总结(学生版)
一学期来，我以班级荣誉为重，严以律己，勤奋学习，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，做老师的好帮手，同学的好榜样、好伙伴，本学期我为学校、为班级、为老师、为同学，也为自身学习付出了很多很多，同时我也取得了丰硕的成果，现略举如下：
1、学习上，我能上课前先预习，理清知识的前因后果，了解新的知识点，找到需要解决的问题;上课时，我能专心听老师讲课，潜心思考老师提出的问题，积极大胆响亮地进行回答，并提出自己的质疑;课后，我先复习当天学习内容，将知识进行整理，建构知识网络，按时认真完成老师布置的作业，遇到疑难问题，及时请教老师，老师作业批改后，我都能及时认真订正;我还能查找自己的薄弱环节，进行查漏补缺，让妈妈出些习题，为我巩固知识。因此，本学期，我取得了特别优异的成绩，语文、数学、英语、科学考试都达95分以上，其他各门考查等第也均为优秀。
2、我特别遵守学校纪律，从不迟到早退，从不与同学吵架、打架，从不在教室里喧哗打闹，上课时，我从不自由说话，搞小动作，总之，只要学校禁止的，我都绝不违反;只要学校提倡的，我都努力表率，为此，我被光荣地评为纪律小标兵。
3、我热爱劳动，热心为同学、老师服务，我不但认真完成自己的值日任务，还常常帮助同学完成值日;不但认真完成本班劳动任务，还常常帮助小同学大扫除，帮助老师打扫办公室;我不但在学校是个爱劳动的好学生，而且，在家里，是妈妈的好帮手，在社会上，是个乐于助人的好公民。我的`事迹多次被校长在全校师生大会上表彰。
这一个学期，我付出了汗水，很累，但我很快乐，因为收获得更多，我进步了。
小学期末总结(老师版)
为了检测我校本学期教学情况，客观公正地反映教学效果，根据区教育局和学区通知精神，我校于xx____7月3日——7月7日成功组织了期末考试工作。我校自上至下非常重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验;作为对我校教师教学情况和工作态度的检验;更作为我校考风考纪的检验。
在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的积极支持和配合下，我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将xxxx-xxxx学年度第二学期期末考试工作情况总结如下： 本次考试共设8个考场，256名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下：
一、本次考试的主要目的：
1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。
3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。
二、本次考试的组织：
1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实性。
2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。
3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。
三、试题质量：
绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，侧重对学生分析问题、解决问题能力的考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面，重视了知识与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气息。
四、答题情况(问题)：
知识点记忆模糊不清;答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记不过关;个别学生态度不够端正。
五、考风考纪情况：
本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。
六、考绩情况：
可喜之处：
1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格、人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习打下了坚实的基础。
2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着不足之处。
3、 优势依然保持，竞争非常激烈。
(1)从学生来看:少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际问题的能力，但是成绩却不理想，优秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
(2)从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教学工作做得都很扎实。
(3)从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班的班级总效果高于其他各个班级。
不足之处：
1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的张文苹同学这次的成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映出教师教学对优生的培养方面做的不够。
2、个别学生成绩不均衡。
3、 仍有超低分现象。
4、 同学科之间仍有明显差距。
期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站”、“维修站”，所以我们全校师生会找出自己的不足，继续制定新学期的奋斗目标。我们更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，努力奋斗，积极向上，我们学校教学成绩会更加可喜，建设九年制学校的明天会更加灿烂!
篇1书写经验100人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，真要写好其实不容易。尤其是像期末总结这种，既要体现成绩，还得找出不足，还得让人看了心里舒服。不过，写总结也得讲究方法，不能乱来。
先说学生版，学生写总结最重要的就是实事求是。开头就交代下这学期的学习情况，比如语文考了多少分，数学有没有进步，英语单词背了几百个，这些都得提一下。要是参加了什么比赛获奖了，那更是不能漏掉。但这里头有个小窍门，写成绩的时候别太夸张，不然老师会觉得你在吹牛。还有，写不足的地方也不能太多，不然老师会以为你没好好努力。比如，作业有时候做得不够仔细，上课偶尔走神，这类事情点到为止就行。
再说老师版，老师写总结就得更专业些。开头最好能回顾下整个学期的教学工作，比如带了几个班，教了多少学生，教学计划执行得怎么样。然后就该说教学成果了，学生的成绩提高了多少，课堂气氛好不好，这些都是亮点。不过，这里头容易出问题的是数据，数字得准，不然领导查起来麻烦大了。再就是教学中的问题，不能光说学生的问题，自己也要反思下是不是备课不够充分，讲课方式是不是有点单调。但这里有个小毛病，有时候老师会把问题说得太严重，好像自己一无是处似的，这就有点过了。
不管是学生还是老师，写总结的时候都要注意语言的分寸。不能太虚，也不能太实。太虚的话，像是空话套话，老师看了会烦；太实的话，又显得太直白，可能会影响别人对你的好印象。所以，写总结这事，既是个技术活，也是个艺术活。多琢磨琢磨，慢慢就能写好了。
小学美术教师个人期末工作总结范文 【篇2】 1250字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
篇2书写经验201人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说不难也不难。对于小学美术教师来说，期末总结得把一学期的教学情况交代清楚，既要体现专业性，又得让人觉得你干得不错。开头可以从教学目标入手，回顾一下本学期设定的目标实现了多少。记得要用一些专业的教育术语，比如“达成度”之类的词儿，这样显得有水平。
在具体的工作内容部分，要把日常教学活动都涵盖进去，像是公开课，兴趣小组活动，还有那些特别的教学设计。提到公开课的时候，最好能稍微提一下备课的过程，比如如何结合学生实际情况调整教案。这里可能会出现点小问题，比如说写到备课的时候，一时疏忽把“结合”写成“结和”，虽然不影响理解，但仔细看的话会有点突兀。
接着可以聊聊学生们的表现，他们的进步，创作的作品质量，这些都能体现你的教学成果。如果有些学生特别突出，不妨提一提他们的名字，这样显得真实。不过写这部分的时候要注意，别把每个学生的具体情况都罗列出来，不然篇幅就太长了。要是不小心把“罗列”写成“罗列列”，估计读者也不会太在意。
然后就是反思环节，这个很重要。可以谈一下工作中遇到的问题，比如课堂管理上的挑战，或者是某些课程设计上的不足。这些问题要写得具体些，避免泛泛而谈。比如提到课堂管理时，可能一时笔误把“课堂管理”写成“课堂管制”，虽然意思差不多，但总觉得不太对劲。
小编友情提醒：
可以展望下学期的工作计划，提出改进的方向。比如打算引入新的教学方法，或者组织更多的校外实践活动。这一块写得时候可以稍微带点激情，毕竟谁不想让自己的工作听起来更有前景呢。要是不小心把“校外实践活动”写成“校外实践运动”，读者可能会稍微愣一下，但整体还是能明白意思的。
总结写完后，记得检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写得太投入，会忽略掉一些小细节，比如把“美术作品”写成“美术作平”，这种小地方自己多留意一下就好。
2025小学生期末总结发言稿范文 【篇3】 450字
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
谢谢大家，我的演讲结束
篇3书写经验213人觉得有启发
期末考试结束了，孩子们一个学期的努力也告一段落了。老师们都想给学生们留下点什么，所以总结发言就显得很重要。写好这样的总结，既要让孩子们感受到成长的喜悦，也要帮助他们认识不足，为下学期做好准备。
首先，开头部分得有点吸引力。可以聊聊这一学期大家经历的事情，比如学校组织的活动，课堂上的趣事，这样能让学生觉得亲切。不过有时候写着写着就容易跑题，写得太啰嗦反而不好。我有一次就遇到过这种情况，本来想说运动会的事，结果越写越长，最后忘了总结的重点。所以开头这部分要简练些，点到为止就好。
接着就是讲成绩的部分。每个孩子都有一些进步的地方，这需要具体点出来。比如说小明这次数学进步了，从原来的七十几分考到了八十九分，这确实是个不小的进步。当然，表扬的时候也不能太夸张，不然会让其他同学心里不平衡。记得上次写总结的时候，我就差点把小丽的成绩写成满分，后来改了一下才合适。
然后就要说到存在的问题了。每个学生都有自己的短板，比如有的孩子语文阅读理解总是丢分，有的孩子英语听力老是听不懂。这些问题得实事求是地指出来，但语气要温和，不能让学生觉得被批评。我曾经在写总结时，因为措辞不当，有个孩子回家后哭了一晚上。虽然这事过去了很久，但我到现在都觉得挺愧疚的。
最后就是对未来的要求了。可以鼓励孩子们继续努力，设定一些小目标。比如说希望小华能坚持每天背十个单词，希望小强能在课余时间多做几道数学题。目标别定得太高，否则完不成会打击他们的积极性。我有一次就给小李定了个“期末考试全班第一”的目标，结果她压力太大，成绩反而退步了。
写总结的时候，要注意语言生动一些，不要干巴巴的。可以引用一些名言警句，比如“业精于勤荒于嬉”之类的，但别太多，多了会显得刻意。还有，字迹要工整，尤其是班主任写的总结，要是字迹潦草，学生看着都不舒服。我以前就有一次因为赶时间，字写得跟鬼画符似的，家长会上好几个家长问我是不是换了个人写。
小学图书室期末工作评价,个人总结范文 【篇4】 1400字
小学图书室期末工作评价
时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这半年来的各项工作，评价如下:
指导思想:
全面贯彻学习党的十九大精神，认真学习其中关于“教育”的指示。在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自我的努力!
一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍
每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三-六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读本事，让每位同学都学会读书，不断扩展自我的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些进取尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，进取宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行
我们图书室进取配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊及时展出，决可是夜，让广大师生及时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每一天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平
边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自我，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式，来丰富自我的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务!
在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。
篇4书写经验158人觉得有启发
小学图书室期末工作评价，个人总结怎么写
期末到了，该给这一学期的工作画个句号了。对于图书室的工作来说，总结一下得失很有必要。写总结不是为了应付差事，而是为了让自己知道哪里做得好，哪里需要改进。这就像照镜子一样，看到自己的优点和缺点，下一次就能做得更好。
首先，要弄清楚总结到底是什么。简单说，总结就是回顾过去一段时间的工作情况，看看做了哪些事情，哪些事情达到了预期目标，哪些没达到。比如图书室这学期开了几次活动，借阅量有没有增加，学生参与度怎么样，这些都是需要关注的重点。写的时候，可以从日常管理、活动开展、学生反馈这几个方面入手。当然，如果平时有做记录的话，写起来会轻松不少。
其次，写总结时，最好能结合具体的数据和例子。比如这个学期一共借出了多少本书，最受欢迎的是哪几类书，有没有遇到什么特别的情况。这样写出来的总结更有说服力，也能让人一眼看出工作的成效。记得在描述问题的时候，不要只是一味地抱怨，试着分析一下原因，提出一些解决办法。比如图书室的书籍分类是不是太混乱了，导致学生找书不方便，那就可以考虑调整一下分类方式。
不过，写总结的时候也要注意语言表达。有些时候，可能因为时间紧张，写得比较草率，结果就出现了词不达意的情况。比如，“本学期活动开展情况良好，得到了广大学生的喜爱和支持。”这句话看着没什么问题，但如果换成“本学期活动开展情况不错，得到了学生们的喜爱和支持。”就显得更自然一些。有时候，稍微调整一下措辞，就能让整句话更加通顺。
书写注意事项：
写总结的时候，还可以多参考其他同事的做法。毕竟大家都是在一个单位工作，互相借鉴一下经验肯定是有好处的。不过要注意，借鉴归借鉴，不能完全照搬别人的格式。每个人的工作内容不一样，总结的方式也应该有所区别。
小编友情提醒：
写完总结后，别忘了检查一下有没有明显的错误。比如漏字、错别字之类的。有时候，一个小小的疏忽就会影响整个总结的质量。检查的时候，可以大声念出来，这样更容易发现语句不通的地方。
小学语文高级教研组期末工作总结范文 【篇5】 1200字
小学语文高级教研组期末工作总结
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：
一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量
1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指导思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。
2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课。本年级组以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。
3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处多次对各位老师的`备课情况进行了比较全面的检查，并在全体教师会议上对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能。期初加强教学质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上十二月初，配合学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。
二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。
1、35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少一次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组每位教师都进行了校公开课，课前上课教师能够认真备课，各堂课都取得满意的效果。
2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去本地实小等学校培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。
三、丰富多彩的学生活动。
本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。三、四、五、六年段习作征文竞赛、三到六年级朗读比赛等。
四、主要成绩：
李如燕、汤莉平在“蓝天杯”论文评比中分别获奖！
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。
篇5书写经验265人觉得有启发
小学语文高级教研组期末工作总结怎么写，这确实是个挺复杂的事。毕竟，总结不是简单的流水账，得把一学期的工作理清楚，还得让人看出成绩和不足。
先说说准备工作，手头的数据得准备好，什么听课记录，活动方案，学生反馈，这些都得整理出来。有时候资料太多，就容易搞混，比如把某个活动的时间记错了，这就麻烦了。所以，最好是有个专门的文件夹，分类放好，这样找起来方便。
接着就是梳理工作思路了。教研组的工作无非是教学研究、集体备课、公开课这几块。教学研究这部分，可以回顾一下本学期搞过的专题研讨，有没有达到预期效果。记得上次我们讨论阅读理解的教学方法，一开始大家意见不太统一，后来通过几次交流才慢慢形成共识，这个过程就值得提一提。
集体备课也很重要。每次备课都得有重点，不能胡子眉毛一把抓。像低年级侧重字词教学，高年级则偏重篇章分析，方向不对的话，学生学起来就费劲。不过有时候也会遇到突发情况，比如某个老师的教案临时出了点问题，这时候就得赶紧调整计划，确保不影响正常教学。
公开课也是个亮点。这学期我们组织了几场公开课，老师们互相听课评课，大家都收获不少。当然，听课的时候难免会有些疏忽，比如记笔记时漏掉了某些细节，事后想起来挺懊恼的。所以听课的时候一定要认真做记录，最好能录音，方便后期整理。
最后就是学生的反馈了。教学的效果最终还是要看学生的反应。这次期末考试的成绩总体不错，但也有个别同学进步不大，需要特别关注。分析试卷的时候发现，有些题目学生普遍答得不好，这就说明我们的教学还有改进的空间。
总结的时候，别忘了提一下存在的问题。比如，有时候活动安排得不够合理，时间冲突的情况时有发生，这让部分老师感到压力山大。还有，教研组内部的沟通有时也不够顺畅，导致一些事情推进得比较慢。
小学体育教师期末工作总结精选范文 【篇6】 1450字
本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，促进师生感情，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。
我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评!
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于____11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。
三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加xx昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。
四、重视场地器材建设，当好领导参谋。
根据教育部____印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。
转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。
小学体育教师个人工作总结范文
篇6书写经验123人觉得有启发
小学体育教师期末工作总结其实和其他岗位的工作总结差不多，重点是要把一学期的工作情况说清楚。开头得先简单介绍一下基本情况，比如这学期带了几个班，参加了哪些活动之类的。这部分不用太复杂，几句话就行，主要是给接下来的内容做个铺垫。
上课这部分很重要，得详细写一下教学情况。比如说教学计划是怎么制定的，有没有调整过，调整的原因是什么。还有就是课堂上的具体表现，学生们的反应怎么样，哪些环节学生们特别感兴趣，哪些地方可能需要改进。记得要把一些具体的例子放进去，这样更有说服力。
课外活动也别忘了提。如果这学期组织过什么比赛或者活动，得说说准备工作的细节，比如前期策划、人员分工、器材准备等等。还有活动当天的情况，学生们的表现如何，活动中遇到的问题是怎么解决的。这些都能反映出你的工作能力和责任心。
跟家长沟通这部分也不能忽视。如果这学期跟家长有过比较重要的交流，比如某个学生的进步情况，或者是某个学生的特殊情况，都得写下来。可以谈谈你是怎么跟家长沟通的，效果怎么样，有没有达到预期目标。这部分能体现你跟家长的关系处理得好不好。
还有就是自身专业发展这块。可以写写这学期有没有参加培训，学到了什么新东西，这些新知识有没有应用到教学实践中去。另外也可以反思一下自己的不足之处，下学期打算怎么改进。这部分不用写得太长，点到为止就行。
最后别忘了写写学校的总体评价。学校领导对你这学期的工作有什么看法，同事之间相处得怎么样，这些都是需要关注的。如果有表扬或者批评，都要如实反映出来。毕竟这是对你工作的客观评价，有助于个人成长。
写总结的时候要注意，不能光说好话，该指出的问题还是要指出来。当然，态度得诚恳，不能一味地抱怨。要是能提出一些合理的改进建议就更好了。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，比如某次活动的具体时间记错了，或者某个数字写岔了，这种情况偶尔发生也没啥大不了的，只要不影响整体表达就行。
2025小学美术教师年度期末工作总结范文 【篇7】 1350字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.
篇7书写经验248人觉得有启发
写总结这事，得看具体情况，尤其像小学美术老师这样的岗位，总结既要反映工作情况，还得能体现专业水平。开头最好先把这学期的主要工作罗列一下，比如带了几个班，开了哪些课程，搞过什么活动，这些都得交代清楚。像我去年就带了三个年级，每个年级的教学内容都不一样，低年级主要是画画和手工，高年级就有点复杂了，涉及一点艺术史和创作技巧。
接着就是讲成果了，这个很重要，得具体点。比如说学生参加比赛拿了几个奖，课堂表现怎么样，家长反馈如何。这部分可以结合一些具体的例子，像有个五年级的学生，以前画什么都歪歪扭扭的，后来经过辅导，期末画了一幅风景画，那构图、色彩搭配都挺不错的。还有，学校组织的手工比赛，咱们班拿了二等奖，这些都是实打实的成绩。
工作中难免会遇到些问题。比如有的学生基础太差，上课注意力又不集中，这确实挺让人头疼的。有时候备课的时候想得太理想化，结果课堂上发现效果不太好，就得临时调整。像有一次准备了一个关于立体剪纸的课，结果发现材料准备得不够充分，学生们做起来特别费劲，后来只能改成平面剪纸。
书写注意事项：
总结里还可以提一提自己的学习情况。作为老师，不能光顾着教别人，自己也得不断进步。这学期我就去参加了几次培训，学了不少新东西。比如新的教学理念，还有一些实用的教学方法，回来后就试着应用到课堂上，感觉效果还不错。
小编友情提醒：
总结里的语言得贴合实际，别太花哨。像“提高教学质量”这种话虽然听着不错，但最好能具体说说怎么提高的，比如通过增加互动环节，或者引入多媒体教学资源。还有，总结里提到的数据尽量真实可靠，像学生参与率、获奖人数之类，都是很直观的证明。
小学六年级英语期末工作总结范文 【篇8】 1700字
小学六年级英语期末工作总结
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的`，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。
篇8书写经验87人觉得有启发
小学六年级英语期末工作总结怎么写
期末工作一结束，大家就开始琢磨总结该怎么弄了。写总结这事挺讲究的，得结合自己的实际情况，不能乱来。先说说材料收集，平时上课用了啥教学方法，学生掌握得怎么样，这些都是重要的素材。比如这学期教了几个单元，每个单元的重点是什么，学生普遍觉得难的地方在哪，这些问题都得记下来。
整理完材料后，就得开始构思了。总结不是流水账，不能光写干巴巴的事。得有点条理，比如说这个单元的教学目标达到了没有，学生的作业完成情况如何，课堂纪律怎样。要是某个活动效果特别好，就该详细描述一下，比如组织了个英语角，学生参与热情高不高，有没有达到预期效果。要是有什么不足，也得提出来，不能只报喜不报忧。
写的时候要注意语言表达，别太死板。可以用点生动的例子，这样看起来不那么枯燥。比如讲到某个单词教学，可以说“这次教‘happy’这个词，我发现孩子们特别喜欢用它造句，有的说‘i’m happy to see you’，有的说‘my dog makes me happy’，效果还不错。”这样写既具体又有趣。
总结里头最好能带点个人反思。像这次期末考试成绩出来后，你觉得哪些地方做得不到位，以后怎么改进。不过反思这部分别写得太长，点到为止就行。要是觉得自己在教学方法上有创新，也可以稍微提一下，但别吹得太过了。
最后就是检查修改啦。写完后别急着交上去，先放一放，过两天再看看，说不定就能发现一些问题。比如某个地方的表述可能不太通顺，或者数字写错了，这些小问题得改过来。要是实在不确定，可以问问同事，听听他们的意见。
写总结也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就乱了，特别是碰到一些复杂的情况，不知道该怎么下手。这时候不妨停下来想想，是不是漏掉了什么重要信息。有时候可能因为时间紧，草草写完了事，结果回头一看漏洞百出，这就不好了。所以写总结的时候一定要沉住气，慢慢来，别着急。
