小学教师的个人教育科研工作总结范文 【篇1】1100字
小学教师的个人教育科研工作总结范文
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书--思考--研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
一、以学习为乐
持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步
总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
三、以教科研为平台
让每位教师都成功教科研是教师成长、自我发展的支撑。
回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越.
小学教师的个人教育科研工作总结范文。
篇1书写经验196人觉得有启发
小学教师做教育科研总结，这事说起来挺重要的。平时教学中积累了不少经验，要是能好好整理一下，不仅对自己有帮助，对其他同事也可能有用。不过，有些人写总结的时候可能就有点乱了阵脚，不知道从哪儿下手。
一开始得想清楚总结的重点在哪，是某个教学活动的效果，还是某项研究的进展？比如上学期搞了个阅读提升计划，那总结的时候就得把实施的过程、遇到的问题和解决的办法都写进去。当然，写的时候别光顾着罗列事情，得有点条理，不然看着就像流水账了。我以前见过有人写总结，把一堆活动堆在一起，结果自己都快看晕了。
写的时候要注意细节，尤其是那些关键的数据和例子。比如说那次阅读活动，参与的学生有多少人？提高了多少百分比？这些具体数字能让总结更有说服力。不过有时候人一激动，就容易把数字写错，像把“50%”写成“5%”，这事也不是没发生过。还有一次，我差点把活动名称给写错了，还好后来仔细检查了一遍。
书写注意事项：
总结里最好还能加上点自己的反思。不是那种空洞的大道理，而是结合实际情况谈点实在的看法。像这次阅读活动，我觉得效果不错，但也意识到有些环节设计得还不够细致。下次如果再搞类似活动，就可以试着改进一下这些问题。不过有时候写着写着就容易跑题，偏离了总结的主题，这就不太好。
写完之后，建议多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候人一忙起来，写出来的句子就会有点奇怪，像是“通过这次活动，学生们的阅读兴趣得到了很大的提高，也让他们更加喜欢读书。”这样的句子读起来就有点拗口。还有一次，我写总结的时候，因为赶时间，把“家长配合情况良好”写成了“家长配合情况很好”，虽然意思差不多，但总觉得有点不妥当。
小编友情提醒：
总结还得注意格式，虽然不是特别重要，但整齐一点总是好的。比如标题可以大一些，正文分段落排布，这样看起来会舒服很多。不过有时候因为打印机墨水不足，打印出来的字迹淡了些，这也算是个小麻烦吧。
小学二年级语文教师个人总结范文 【篇2】 2450字
小学二年级教师个人工作总结：
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“甲流”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任二年级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
小学二年级教师个人工作总结：
时间飞逝，转眼一年的时光过去了，过去一学年，我担任的是二年级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又忙碌，现将一年来的思想工作总结如下：
一、思想方面：
在这一年来，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教学方面 ：
首先做到提前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 其次认真学习“主动教育”模式 ，积极参加学校组织的听课、培训、教学交流，上好考核课。平时课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生快乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。再次我热爱每一个学生，尤其是对待后进生多给予他们一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。作为低年级老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的`情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学二年级教师个人工作总结：
本期我担任大杨中心学校二年级一班老师数学教学工作。这____年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、政治思想
本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写读书笔记，心得体会,自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
二、教学工作
多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。
抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、班级管理
在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
四、存在问题
1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。
篇2书写经验194人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要理清思路，别东一榔头西一棒子的。先得明确总结的对象是谁，比如你是小学二年级语文老师，那总结的内容肯定跟教学有关。要是对象是学校领导，那得侧重汇报工作成果；要是给同事看，那就可以多聊聊遇到的问题。
开头怎么写？
不用太花哨，简单介绍下基本情况就行。像说自己教了几年书，带的是哪个班之类的。接着就要讲具体的工作情况了。比如说这学期组织了多少次活动，孩子们的进步体现在哪些地方。记得要把数字带上，像参与活动的学生人数，测试成绩提高的比例啥的，这样更有说服力。
说到成绩，除了硬性的数据，还得提提软实力。比如学生们的表达能力有没有提升，作文写得怎么样。如果能举几个例子就更好了，像小明同学以前说话总是结巴，现在能流利地朗读课文了。不过这里有个小点需要注意，就是举例的时候最好真实一点，别夸大其词。
工作中难免会遇到些困难。总结里这部分也不能省略，不然显得不全面。比如说有些孩子基础比较差，上课注意力不集中。这就需要想办法改进教学方法，可能得多搞些互动游戏啥的。还有一点要注意，就是解决问题的办法不能太笼统，得具体点，像尝试过什么办法，效果如何之类的。
书写注意事项：
总结里还可以提提自己的不足之处。毕竟人无完人，承认缺点也是一种进步的表现。像是自己在课堂管理上还有待加强，有时候控制不住情绪。这种话说出来其实没啥丢人的，反而能让领导看到你的坦诚。
小编友情提醒：
关于总结的格式，也没必要死板。段落之间可以自然过渡，别搞得像工作报告一样生硬。要是觉得手写太麻烦，打字也是个不错的选择。不过，有时候打字的时候会不小心漏掉一个标点，或者把字打错了，这样的小问题只要不影响理解就没啥大碍。
小学教师技能培训总结范文 【篇3】 1100字
这次培训的内容十分丰富，有*局长在开学典礼上富有意义的演讲，**教研员的《关于有效教学的思考》教材分析、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的交流学习，让我感触良多，受益匪浅。
培训第一天早上是培训开学典礼，教育局*局长为老师们做了精彩的发言，他从明确培训目的、善于学习实践、锤炼师德师风的角度，以独特的视角，精辟地阐述了教育大业、人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。一个国家，一个地方，一所学校加快发展的关键在于人才。而我们是培养人才的教育者。可见，我们肩上的责任有多重大。况且，在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新的知识，掌握新的技能，拓宽新的视野，那么我们将跟不上社会发展的需求。随着社会的不断发展，人类整体素质的不断提高，为了提高自身的修养和业务的水平，我们就要不断地加强学习，善于学习，不断地自我提高，从而增强新形势下做好教育教学工作的能力。*局长在发言中明确指出，教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上，要关注全体学生；在教育目标上，要关注人的整体发展；在教育途径上，要关注教育规律和人才的成长规律，特别是我们要付出爱心，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田，使学生茁学壮习成网长。
在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际与经验为我们做了教材分析，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，**教研员给我们上了一堂绘声绘色的《关于有效教学的思考》。通过这节课，我进一步认识到以后在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，这就更需要我们吃透教材，明确目标，合理安排。在此期间，还观看了兄弟学校老师的精彩评析，不仅使我增长了见识，还增进了友谊。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导，教育局组织的这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论方面给我我们切实的指导和鼓励。
在这次培训的同时，还组织了文体活动，不仅开阔了视野，增长了见识，而且可以在繁忙的培训中得到放松，做到劳逸结合，调整心态，促进每位老师在新的学期以崭新的面貌面对哪些可爱的孩子。
总之，通过这次的培训，让我感觉到自己肩上的责任重大。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去，就要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养教育学生。我相信通过自己的努力，不断学习、不断探索、不断提高自己的业务水平和管理班级的能力，力争做一名优秀的教育教学工作者。
篇3书写经验224人觉得有启发
小学教师技能培训总结怎么写，这个问题不少老师都遇到过。写总结不是简单地把培训内容罗列一遍，得有自己的想法才行。一开始得回顾一下参加培训的背景，为啥要去参加这个培训，是学校安排的，还是自己主动报名的，这都要交代清楚。
这次培训内容挺丰富的，有理论课也有实践课。理论课主要讲了新课程标准的解读，还有教学设计的一些新思路。实践课就更具体了，比如课堂管理技巧，还有如何处理学生间的冲突。这些内容都很实用，尤其是课堂管理这部分，对我帮助很大。
培训期间还认识了不少同行，大家互相交流经验。有个同事分享了一个小方法，就是利用小组合作的方式提高学生的参与度。听起来很简单，但实际操作起来还挺有效的。不过在实践中也遇到了些问题，比如有的小组成员不太配合，需要花时间去协调。
培训结束的时候，组织方还布置了一项任务，让我们回去后结合自己的教学情况，尝试应用学到的东西。我打算先从课堂管理入手，试着用新的方法调整班级氛围。当然，这个过程肯定不会一帆风顺，可能得反复调整策略。
小学教师年度的工作总结范文 【篇4】 650字
小学教师年度的工作总结
随着期末考试的临近，一学年的工作即将画上句号。回首一年来的工作，可以说是忙碌而又充实的。
在班级的日常管理中我注意对学生养成习惯的培养。在日常生活中要求他们管理好自己的物品。为了养成好的习惯，我要求他们每节课下课时摆好自己的学习用品。就这一个习惯的养成绝不是一朝一夕的事儿。几乎是每节课下课的时候都要提醒他们。可以说几乎是用了一个学期的时间孩子们才形成这个习惯。
在班级卫生管理方面，我利用好班级干部，让他们帮助我进行监督。在师生的共同努力下，我们班级的纪律和卫生方面都有了明显的好转。
在个人学习方面，这一年我懂得了什么是网络研修而且还建立了自己的博客空间。只要有一点儿空闲就在自己的空间记录一下教育心得。虽然写的水平有限，但是乐在其中。看着自己空间访问量的一点一点的增加可以说也是美滋滋的。而且，在____的教育叙事博客大赛中还得了一个三等奖呢。这更激发了我写博客的兴趣。
当然也有不足，在写教案过程中存在着课时数不足的问题，这一点在以后的教学中是需要改正的。
一年的结束也预示着新的一年的开始，在以后的教育教学中，要边教书边学习是自己在教育事业上有所发展。
小学教师年度的工作总结。
篇4书写经验78人觉得有启发
写工作总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。尤其是小学教师，平时教学任务重，还要处理各种杂事，到了年底更是忙得焦头烂额。其实，写总结并不是一件特别复杂的事情，只要掌握了方法，就能写出一份条理清晰、内容详实的好总结。
先说说准备工作吧。写总结前，最好把这一年的工作情况梳理一下，把重要的事情都记下来。比如，这一年教了哪些课程，带了几个班，参加了什么培训，组织过哪些活动之类的。把这些零散的信息整理好，写起来就方便多了。不过有时候，因为事情太多，可能会遗漏一些细节，这就需要多翻翻记录本，看看有没有漏掉的重要事项。
接着就是写正文的部分了。正文可以分成几个部分，每个部分讲一个方面的内容。比如，教学工作这一块，就可以从教学计划的制定开始写起，然后是课堂上的具体实施情况，最后再说说学生的学习效果如何。这里需要注意的是，不要光写表面的东西，要把自己的想法和做法都说出来。比如，你在教学过程中遇到了什么困难，是怎么解决的，用了什么方法，效果怎么样等等。这样写出来的总结才更有价值。
还有就是关于班级管理这部分。作为小学老师，日常的班级管理工作占据了很大一部分精力。这部分内容可以写写自己是如何管理班级的，比如日常的纪律维护、学生的心理辅导、家校沟通等方面。当然，有时候写的时候可能会忘记一些小环节，比如某次家长会的具体流程或者某个特殊活动的安排细节，这时候就需要仔细回忆一下当时的记录。
除了教学和管理，还可以写写自己参加的各种培训和教研活动。这部分内容主要是展示自己这一年里的专业成长。比如参加了哪些培训，学到了什么新知识，又把这些知识应用到实际工作中去了。不过有时候，写到这里可能会因为记忆模糊，导致描述有些不够具体，这就需要多参考当时的笔记或者照片资料。
小编友情提醒：
记得加上一些个人反思。这是总结里很重要的一部分，能够体现你的思考深度。可以想想这一年里做得好的地方有哪些，哪些地方还有改进的空间。不过有时候写到这里，可能会陷入自我表扬的误区，觉得自己哪里都好，这就需要保持客观的态度，实事求是地评价自己。
写总结的过程中，语言要简洁明了，尽量避免啰嗦。有时候为了显得自己很努力，可能会写一些空洞的话，比如“积极参加各类活动”“认真完成各项工作”之类，这样的表达虽然没错，但缺乏具体实例支撑，显得比较苍白。所以，还是要多用事实说话，用具体的例子来证明自己的工作成果。
书写注意事项：
格式也很重要。虽然不是说一定要多么正式，但至少要让别人能看明白。比如，每一部分之间可以用简单的标题隔开，这样看起来会更加清晰。不过有时候可能会因为疏忽，忘记给每个部分加个小标题，这就需要在检查的时候多留意一下。
2025年11月小学跟岗教师工作总结范文 【篇5】 1050字
灵宝市第一小学 四语组 杨娟萍
时光荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结
一、 工作方面
在工作中，树立为教育作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号；学术论文（成果）《
浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在xx—____度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。
二、 生活方面
学校的领导对我们跟岗学习的老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。
三、学习方面
跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。 在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的内容。
四、 思想方面
我时刻牢记自己是一名小学教师，思想毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他教师进行讨论，使得自己在思想上随时随地和素质较高的教师保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前！
五、 其他方面
我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的，我都积极主动去做。
这半年的跟岗经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经历一次极大的丰富。
篇5书写经验43人觉得有启发
____年11月小学跟岗教师工作总结怎么写
作为一名小学跟岗教师，这段时间的工作经历让我学到不少东西。跟岗工作说起来简单，但真正做起来却有很多需要注意的地方。前几天整理资料的时候，我发现有些同事的总结写得特别乱，一会儿说教学情况，一会儿又扯到班级管理，看起来头绪很多，但其实重点不突出。其实写总结还是要讲究方法的。
先说教学方面的内容吧。这部分肯定是要占大头的，毕竟这是工作的核心部分。我在写的时候，会先回顾一下这一个月的教学计划完成情况，哪些课上的效果比较好，哪些地方还有改进空间，这些都是需要记录下来的。记得有一次我准备了一节公开课，本来信心满满，结果课堂纪律不太好，学生注意力分散。当时我就反思了一下，是不是自己的课堂组织能力还有待提高。后来调整了一下教学策略，慢慢就有改观了。
另外就是跟岗期间参与的一些教研活动。这些活动很重要，能学到不少新东西。不过有时候参加完之后，感觉记不住太多细节。这时候就需要及时记录下来，不然时间一长就忘光了。我记得有一次听了一位资深教师的讲座，当时觉得很有启发，回家后赶紧把笔记整理出来，还做了些标注，这样下次再看的时候就方便多了。
至于班级管理这部分，我觉得也要写进去。毕竟教学不只是上课那么简单，还需要关注学生的日常表现。比如班里的几个调皮孩子，我一开始挺头疼的，后来发现只要多花点时间和他们沟通，慢慢就能找到办法让他们遵守纪律。这个过程也挺考验耐心的，有时候一个小小的鼓励就能让他们有很大的进步。
还有就是跟其他老师的交流。跟岗期间有机会接触到很多优秀的同行，他们的经验和做法值得借鉴。比如有个班主任老师跟我说过，处理学生问题时一定要冷静，不能急躁。她的话对我影响很大，后来遇到类似情况时，我就试着按照她的建议去做，果然效果不错。
写总结的时候要注意语言表达，不能太随意。有些人写总结喜欢用一些大白话，虽然亲切但显得不够专业。我觉得适当的使用一些教育领域的专业术语会让总结更有说服力。不过这里也有个需要注意的地方，就是别为了用术语而硬套，不然反而弄巧成拙。比如说“学情分析”这个词很好，但如果用得不当就会让人觉得生硬。
小学教师教研工作总结范文 【篇6】 1250字
春来春去又一期，一期来，我们在博白县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊的开展各项教学教研活动。带领全镇教师积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：
一、 制订切实可行的教研计划
为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。我们根据我镇的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。
二 、狠抓有效课堂教学更多教师小编谢谢您的支持和鼓励！！！
根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室陈林青副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。听了讲学和课后，教师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于20节。
三 开展活动促教学
为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛 等活动，从多方面开展素质教育。
四、抓常规保质量
为尽可能地提高教育教学质量，我们从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了具体的指导。段考后督促各校进行一次教学常规检查，6月23至30日，组织检查组进行了一次教学常规大检查，表扬奖励了一批教学常规先进教师，对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。
五、加强学习提高自身素质
学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。
篇6书写经验87人觉得有启发
小学教师教研工作总结该怎么写？这事说起来还挺复杂。教研工作，主要是为了提高教学质量，让孩子们学得更好。所以写总结的时候，得把这段时间做了什么、怎么做的都交代清楚。
一开始，得把参与过的教研活动列出来，比如听课、评课啥的。听课的时候，要注意观察老师们的教学方法，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如说有一次听了一节语文课，发现老师讲生字的时候用了图片辅助，学生们记得特别快。这样的亮点就得记下来，后面写总结时能用得上。
接着就是评课环节了，这是个关键部分。评课的时候，大家会一起讨论课堂上的优点和不足，还会提出改进建议。记得那次评课，有位老师提到学生互动太少，这个意见很有价值。当时大家就商量着下次可以让学生多参与进来，比如通过小组讨论的方式加深理解。
除了听课评课，还可能组织过一些专题研讨。比如关于如何提升低年级学生的阅读兴趣，大家集思广益，最后总结出几个办法，像是讲故事比赛、亲子共读之类的。这些措施实施后，效果还不错，孩子们的阅读积极性明显提高了。
写总结时别忘了提到团队合作的重要性。教研组里的同事都很给力，每次活动都能积极参与，提了不少好点子。像我有一次因为准备材料出了点小状况，多亏同事们帮忙才顺利完成任务。这种互相支持的氛围特别重要。
不过有时候也会遇到些小麻烦。比如有一次安排公开课，结果临时有个老师身体不舒服请假了，只能临时调整计划。虽然最后还是顺利完成了，但确实费了不少心思。这种经历也提醒我们平时要做好充分准备，避免类似情况发生。
总结的时候，还得把取得的成绩写进去。比如通过一系列教研活动，学生的成绩普遍有所提升，家长反馈也很积极。这些都是实打实的成绩，值得骄傲一下。
2025小学指导青年教师工作总结范文 【篇7】 1550字
有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，一直以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的吴少玲和李德畅，她们在我的影响下工作非常严谨，而且积极主动的承担工作任务。
二、让我们一起成长。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名语文老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一直以来，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们，避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她们一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现李*畅老师课堂时间的把握不妥当，有些语言强调的不到位，课后及时提出可行性建议，他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。
三、年轻教师的进步足迹。
李*畅老师我带她听课，指导他上课，教他管理班级的方法，在我的言传身教帮助下，李德畅老师成长的很快，上课的质量明显提升，在学校的课改展示课上得到了大家的好评，获得了学校颁发的奖状，他是一位勤学上进的年轻教师，平时常和我探讨教育教学方面的问题，谦虚好学的她令我欣赏，现在他在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到他的成长我很欣慰。
吴*玲自参加工作以来也是我一直帮教她，指导她如何上课，如何和学生交流，如何领会课改精神，如何管理班级等等，我是一位严谨的老师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照顾孩子一样的帮助她，鼓励她树立信心，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下，吴少玲的教学工作能力提升很快，现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课，平时的教学成绩也明显提升，班级整体发展良好，是一位很有发展前途的青年教师。
回顾指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为开发区九年一贯制学校的发展贡献我们的力量。
篇7书写经验27人觉得有启发
在撰写总结时，尤其是像小学指导青年教师这样的总结，需要特别注意一些细节。开头部分得先明确总结的目的，这样能让读者明白你的工作重心在哪里。比如，总结是为了展示过去一年的工作成果，还是为了反思教学过程中遇到的问题并提出改进措施。
写总结的时候，内容应该围绕具体的工作展开。例如，可以详细描述自己在教学管理上的做法，包括如何组织教研活动，怎样帮助新入职的教师适应岗位等。这部分内容最好能结合具体的案例，这样不仅显得真实可信，还能让读者感受到工作的实际效果。记得提到那些成功的例子时，可以稍微多花点笔墨，比如某个教师通过培训后教学成绩显著提升的事例。
书写注意事项：
总结中还应包含一些数据分析。比如，这一年里组织了多少次教研活动，参与的教师人数是多少，取得了怎样的成效。这些数字能够直观地反映工作的成效，也能为后续的工作计划提供参考依据。不过，在引用数据时要注意准确性，毕竟这是总结中比较关键的部分。
对于工作中存在的问题，也不能避而不谈。可以坦诚地说出在指导过程中遇到的困难，比如有的年轻教师对新的教学理念接受较慢，或者是由于资源有限导致某些活动难以开展。针对这些问题，可以尝试给出初步的解决办法，哪怕只是简单的思路也好，这会让总结显得更加全面。
总结里提到的教学方法和策略也值得一书。可以介绍自己在日常教学管理中采取的一些创新方式，比如利用信息技术辅助教学，或是引入项目式学习等新型教学模式。这些内容不仅能体现个人的专业水平，也能为其他同事提供借鉴。
撰写总结时也需要注意语言表达的恰当性。有时候，可能因为赶时间或者其他原因，会出现一些不太严谨的地方。例如，某句话表述得有些模糊，或者是在描述某个事件时遗漏了一些重要的背景信息。这类情况虽然不算严重，但确实会影响总结的质量。所以，在完成初稿之后，最好能抽空仔细检查一遍，看看有没有类似的疏漏之处。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了加入一些个人的情感因素。毕竟，这项工作承载了你一年来的辛勤付出和努力。可以通过讲述自己在指导过程中遇到的挑战和收获，表达出对这份工作的热爱和坚持。这样的总结既专业又有人情味，相信会给阅读者留下深刻的印象。
关于小学教师工作的总结范文 【篇8】 1300字
日历一天一天掀过去，又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过，同舟共济的温馨一路相伴，不管是收获喜悦的甜蜜一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是生命中的一种经历，一段时光，一笔财富。因为我珍惜着自己在实验学校所度过的每一天。借此机会，我要感谢领导的关爱与鼓励，给了我追求上进的动力；感谢同事们的支持与帮助，给了我顺利完成各项工作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩，梳理思绪，把一年来的工作情况汇报如下。
一、教学工作
在这一学期里，我虚心向我们办公室里的战友们学习，向耿老师学习与孩子进行感情的交流，向刘校长学习管理学生的艺术，向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成，向韩老师学习遇到事情多动脑，当然，我也坚持了自己的一些观念，如注重对学生语文素养的培养，使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观察习惯与能力，作文的兴趣与能力的培养上下了功夫，并有意识的对学生的想象力进行了挖掘与培养，通过一学期的努力，学生这些方面的能力均得到了不同程度的提高。
1、培养了学生的习作热情与能力。几年来，我们班印出了自己精美的作文集，在班里掀起了一股“写作热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用，开放了团队功能，让学生加入其中，也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中，有的同学已在其中发了十几篇习作，给其他同学树立了榜样。同时，原来对作文不感兴趣的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。
2、培养了学生的自学能力。在教学中，我结合教材特点及本班孩子的学情，并虚心向杨老师取经，通过反复思考、实践，总结出了一套预习课文的“五读”法模式，通过一个学期来我的勤于指导和严格要求，以及反反复复的强化训练，学生的自学能力大大提高了，他们大部分都养成了边读边思，不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下，学生熟练掌握了“五读预习法”，能在较短的时间内读通读懂课文。 孩子们的阅读理解能力，分析归纳能力，在“五读”中逐步提高，阅读质量得到大大提升。
3、培养了学生读书的习惯。班级是构成学校的细胞，书香校园的营造，离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都注意给与读书方法的指导，及时向孩子们推荐一些经典好书，如本学期《假如给我三天光明》《爱的教育》《昆虫记》《小王子》《猪宝弗雷迪系列》《鲁滨逊漂流记》《海的女儿》《古希腊神话故事》等，在我的推荐下，大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已非常大，涌现出了多名小“书虫”。另外，读书后我还注意了及时与孩子们进行交流，也提倡孩子们之间的读书交流，如我利用阅读课，组织了读书推荐会，读书交流会，主题阅读课，美文欣赏课等形式活泼的活动，以帮助学生不断提高阅读质量。如《疯娘》的一节以“感受母爱”为主题的阅读课，就取得了触及学生心灵的理想效果，拉开了我们班后面的一系列“学会感恩”“回报母爱”等系列活动的开展。如继《疯娘》一节课之后，我趁热打铁，布置了让每个学生都坚持每天做一件为父母分忧的事情，让感受母爱回报母爱成为一种行为。
小学教师工作的总结
篇8书写经验186人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和细致的工作，尤其是对于小学教师来说，他们的工作涉及方方面面，总结起来就更不容易了。总结不是简单地罗列事情，而是要把自己的工作梳理清楚，提炼出有价值的经验和教训。
在开始动笔前，得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思改进。如果是前者，那就要突出成绩和亮点，让领导看到你的付出和成果；如果是后者，那就应该多关注问题和不足，分析原因并提出改进措施。不管怎样，都要实事求是，不能夸大也不能隐瞒。
写总结的时候，可以先把脑子里的东西都倒出来，不用太在意顺序。比如教学方面，可以先想想这一学期带的课程有哪些，每个课程的教学效果怎么样，有没有遇到什么特别的情况。然后是班级管理，学生们的纪律如何，班风建设得怎么样，这些都可以写进去。还有与家长的沟通情况，哪些家长配合得好，哪些地方还需要加强联系。
整理好思路后，就可以着手组织语言了。开头部分可以用一句话概括整个学期的主要工作内容，比如“本学期我担任一年级班主任并教授语文数学两门课”。接着进入正文，这部分要注意条理清晰，可以用小标题来区分不同的工作模块。比如，“教学工作”、“班级管理”、“家校合作”等等。每个模块下再具体展开描述。
需要注意的是，写总结时要避免空洞无物的套话。有些人喜欢用一些听起来很高大上的词汇，但其实并没有实质性的内容支撑。这样的总结往往让人看了摸不着头脑。因此，要尽量用朴实的语言表达真实的想法和做法。例如，不要说“通过不懈努力，学生的综合素质得到了全面提高”，而要说“经过反复练习，学生们在计算速度上有了明显进步”。
书写注意事项：
数字是一种很有力的证据。如果能用具体的数字来说明问题，会更有说服力。比如，可以说“这学期共组织了四次家长会，参会率达到95%”，而不是泛泛地说“家长参与度较高”。当然，这里并不是鼓励大家去造假数据，而是提倡真实反映实际情况。
有时候，写总结会遇到一些困难，比如不知道该怎么描述某个事件，或者找不到合适的词语来表达某种感受。这时候不妨换个角度思考，试着从别人的角度出发来看待这个问题。比如，当面对一个棘手的学生问题时，可以想想如果是同事遇到了同样的情况，他们会怎么做，这样或许能找到新的解决办法。
